教育教学工作管理奖惩制度

第一篇：教育教学工作管理奖惩制度

教育教学工作管理制度

（试行稿）

教学质量是学校发展的生命线。为了贯彻落实新课程标准教育教学理念，全面推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，结合我校实际情况，特制订如下教育教学工作管理制度。

一、常规教学

强化教学常规管理，做到备课求精、上课求活、辅导求准、考试求严、作业求实。

1、备课。

为了提高课堂教学效率，教师要自主撰写教案（教案内容包括教学目标、教学重点和难点、教学方法及教具、教学过程、板书设计、作业设计），提倡撰写反思。教师备课节数=每周任教学科节数×周次（截止检查日期）×4/5（任教多个学科的教师计算时，将各任教课程的节次相加，但每科备课节次均必须超过应备节数的80%方可计算。任教同一年级不同班级的同一学科的教师按授一个班级的节次计算）。对抄袭或“三无教案”（即无教学目标、无重点、无难点）给予每节5元的罚款。学校检查时，每少一节扣币10元。学校每学期对各学科教案进行评比。然后，按同一学科教师人数的30%设置授奖名额，每名奖币20元。

2、上课。

（1）教师必须持教案上课，对于无教案上课的教师按每人次10元进行罚款。（2）教师应严格按课表上课，未经教导处同意私自调课的教师，一经查实，双方任课教师各罚款20元。

（3）教师严格按作息时间表上下课（自习辅导视同正常课节）。凡教师上课迟到、早退每人次罚款5元。上课迟到10分钟以上按旷课处理，旷课一节罚款80元，并由当事人承担迟到、早退、旷课期间学生中发生的一切事故责任。

（4）教师上课时，不坐讲、不会客，不得随便离开教室，不在课堂上接打手机，不能在课堂上吸烟。妥善处理好课内发生的一切情况，不得把学生赶出教室，不能变相体罚学生。违规者每人次罚款10元。

（5）室外场地允许时，体育课教师必须坚持带学生到操场上按设计的教学内容上室外课。教师按体育课堂教学常规组织课堂教学，严禁“放羊式”教学，严禁教师聊天，一经发现除批评教育外，还每人次接受10元罚款。室外场地不允许时，体育课可在室内上，教师要讲授体育有关知识，严禁让学生做其他学科的书面作业。一经发现，罚款10元。

3、作业。

（1）课堂作业数量的规定：语文，7-9年级语文作业，基本篇目每课1次作业；作文，每学期作文不少于8次，其中教师全批不少于6次。数学每天一次作业。英语分口语、听力和书面作业三种，涉及书面作业的年级每课1次作业。品德生活（社会）、科学每课1次作业。美术各年级每周不少于1次作业。劳技、音乐、信息技术等学科不布置书面作业。（2）作业的批改。作业批改要及时，布置一次批改一次，不得累批、漏批、错批。教师每次作业批改要签署日期并做好记录。各科课堂作业要全批全改（作文必须全批全改）。学校对教师批改作业每月进行检查，每少布置或少批改一次作业扣币5元，每少一篇作文（全批全改）扣币20元。

（4）单元检测试卷要根据教学进度定期对学生测试并对试卷分析、讲评，做好测试记录。检查时，每少一次扣币10元。

4、辅导。为了鼓励教师在教学中突出学生个性，发挥学生特长，学校特设辅导学生奖。其奖励办法为：教师指导学生参加各类文化比赛（获国、省、市、县、校一、二、三等（优秀）奖（必须由学校推荐、非盈利性，）的，分别奖指导教师100元、80元、60元；80元、60元、40元；60元、40元、20元；40元、20元、10元；20元、10元、5元。（以学生参加比赛活动所在地确定等级，同一活动按最高等级发放奖金。）

5、教研。学校教研活动是提高教师业务素质的主阵地，为了鼓励教师在教学中合作交流，学校给予适当的奖励：

（1）教研组（语、数、英、政史、综合组）每学期集中教研活动不得少于10次。（如无故缺席教师倒扣10元，请假不参加教研活动的教师扣除5元每次）。

（2）教师每学期听课节次不少于15节，教研组长、行政领导每学期不少于20节，学校检查时，每少一节扣币10元。

（4）学校对认真完成学校安排的各级各类公开教学（赛课除外）任务的教师的奖励标准为：校级20元；县级50元；市级100元；省级300元。

（5）教师参加优质课竞赛荣获校、县、市、省一、二、三等（或优秀）奖，分别奖任课教师40元、30元、20元；60元、40元、30元；80元、60元、40元；100元、80元、60元。

（6）教师荣获国家、省、市、县教育类优秀论文（教案设计、课件制作）一、二、三等奖（必须是教导处推荐，非盈利性活动），学校分别奖80元、60元、40元；60元、40元、30元；40元、30元、20元；30元、20元、10元。

（7）教师在国家、省、市、县教育教学正式刊物发表论文（必须是教导处推荐、非盈利性，且署上学校名称），学校分别奖100元、80元、60元、40元。

以上荣誉每项学校不累计计奖，以最高奖项计发，并且获奖证书由学校主管领导签署“属实”字样，教导处登记备案后，才发给奖金。同时，作为教师职称评定、评优评模依据。

注：学校对每位教师每学期设280元常规教学奖，按每人每月70元发放，教导处每月结算一次。具体方法：每月月底由蹲级行政领导组织人员对教师备课、学生的作业情况进行检查并记栽。同时，通过领导的随堂听课和教导处的课堂考勤对教师的上课情况进行抽查并记载。若发现有教师违反上述规定的行为，将及时处罚到位，其罚款在当月的常规教学奖中扣除，若罚款超过70元。余下部分移至下月从奖项中扣发。

辅导奖及教师各项获奖另行计算，不在常规教学奖之列。

二、教学业绩 为了鼓励教师认真教学，大面积地提高教学质量，学校设立教学浮动奖。其奖励办法为：

1、语文、数学学科奖励办法：

（1）同级同科比较奖每学期每位教师奖金基数为320元。语、数两科每学期期中、期末两次测试教学成绩，学期结束时一并计奖。学期结束时，以年级平均分为基分，班级平均分（期中占40%，期末占60%）与年级平均分进行比较：语文每高于年级平均分1分奖20元，数学奖15元；距年级平均分语文低2分（含2分）、数学低3分（含3分）不奖不罚，如中途任课教师接的班级语文距年级平均分低3分（含3分），数学低5（含5分）不奖不罚。在此范围外，语文每低于年级平均分1分扣10元，数学扣8元。

（2）进退位奖。以上学期排位为基点，每进一位奖20元，连续退两位（含两位）以上，每退一位扣5元。

（3）设立位次奖。居同级同科第一、二位的分别奖50元、30元。每学年连续获一、二名的教师，学校分别另行奖励30元、20元。

2、术科奖励办法：

（1）专职术科教师奖励奖金基数为320元。只带考试科目，教学成绩以及格（60分）为基础，每高一分奖8元，每低一分扣5元。以所带考试科目的平均值（含跨年级）计奖。只带考核科目的，要求完成该学科的任务，未完成教学任务的，每少上一课扣10元。即带考试科目，又带考核科目，以考试科目计奖，兼带的考核科目以是否完成教学任务考核，每少上一课扣10元。

（2）语、数教师兼带术科奖励情况。即兼带考试术科，又兼带考核学科的，只以考试术科计奖，办法是以及格分为基分，奖金基数为60元，每高1分奖5元，每低1分扣2元。所兼带的考核术科以是否完成教学任务来考核，每少上一课扣5元。

注：语、数教师学科奖励方法：每位教师业绩奖=语、数学科平均奖【（同年级语、数教师数×320元+语、数教师下降奖）—语、数教师上升奖】÷该年级语、数教师数=该年级语、数教师平均奖）+语、数教师上升（下降）奖（进退奖及位次奖另行计算）。

专职术科奖及语数兼带术科奖以术科奖励办法（1）、（2）条核算计奖。

都昌县第五小学 二零一一年九月

第二篇：管理奖惩制度

一、目的 行政奖惩标准

为创建公司高效工作团队，奖励先进，促进落后，规范员工行为与调度员工工作积极性，提高工作效益和经济效益，特制订本制度。

二、适用范围

适用于楚岳实业公司全体在职员工。

三、管理要求

（一）奖励分为四大类

1、嘉奖

2、记小功

3、记大功

4、特别奖励

1.1 嘉奖：有下列事迹之一者（但不仅限于以下事实）给予嘉奖（奖励30元每次）：

1.1.1 拾金或拾物不昧；

1.1.2 工作认真负责，有具体事迹者；

1.1.3 维护公司荣誉，有具体事迹者；

1.1.4 其他未全公司员工表率之突出者。

2.1 记小功：有下列事迹之一者给予记小功（奖励50元每次）：

2.2.1 节约原物料或废物利用卓有成效者；

2.2.2 遇意外事故或灾害，用于负责，处理事情得当减小公司损失者；

2.2.3 检举严重舞弊，违规或损害公司利益者；

2.2.4 对生产技术或管理制度改进经上级采纳实行，有显著成效者；

2.2.5 生产效率评比成绩突出者；

2.2.6 有其他较大功绩者；

3.1 记大功：有下列事迹之一者给予记大功（奖励100元每次）：

3.3.1 防患或消减重大事故，避免重大损失或维护公司重大利益有具体事迹者；

3.3.2 为公司争得荣誉且影响较大者；

3.3.3 为公司节约较大开支或采用科学办法，为实现公司发展目标做出特别贡献者；

4.1 特别奖励：下列事迹经总经理核准可给予特别奖励，特别奖励额度一般为100元以上，2000元以下，特别重大贡献的奖励额度由总经理决定：

4.4.1 在工衣改善方面及成本控制上确有重大突破，对公司确有重大贡献者；

4.4.2 在公司的经营管理方面积极建议，且确实能改善管理提高效率者；

4.4.3 在工作过程中，后工序人员经检查发现前工序问题，主动及时提报处理，避免了材料损耗、重大异常、客诉或退货的发生的；

4.4.4 对公司有特殊贡献者，或者一年内记大功三次者；

4.4.5 工作业绩突出，长期表现优异者。

（二）惩罚的种类有四种

1、警告

2、记小过

3、记大过

4、开除

1.1 警告：有下列情形之一者（但不仅限以下情形）或直接经济损失在200元以内，给予警告：

1.1.1 以下事迹给予当事人口头警告或书面检讨：

1.1.1.1上班时间在办公室内大声喧哗、谈笑，妨碍他人工作；

1.1.1.2 工作态度不认真，工作拖拉，经多次劝告无明显改善；

1.1.1.3 工作时间从事与工作无关的事情；

1.1.2.以下警告给予责任人10元罚款：1.1.2.1 例会、报告填写有错漏者，且造成轻微后果者（每次）；

1.1.2.2 员工工作期间未按标准着装（含帽子、衣、领带、裤、裙子、腰带、袜子、鞋等）及佩戴胸牌（含胸牌照片不符合公司规定等行为）者；

1.1.2.3 妨碍工作秩序或违反破坏安全、环境卫生制度者（例如：因个人过失导致会议室、厕所、走道地面、墙面、桌椅等污浊者）；

1.1.2.4 不符合定置管理标识要求，有错标、漏标、摆错或乱摆现象者（每宗）；对追查不到责任人的，将处罚该部门直接主管人员；

1.1.2.5 其他犯有性质与上述情况相类似的行为。

1.1.3 以下警告给予责任人30元罚款：

1.1.3.1 故意破坏公司和其他员工的财物；

1.1.3.2 不尊重同事，口出污言秽语，甚至打架斗殴的；

1.1.3.3 由于工作失误、拖延或责任心原因，影响到相关部门工作，情节轻微者；

1.1.3.4 不能适时完成工作任务，情节轻微者；

1.1.3.5 布置的工作，但届时未完成造成轻微后果，事后无合理解释者；

2.1 记小过有下列情形之一者（但不仅限以下情形）给予当事人小过处罚或直接经济损失在200至500元以内：

2.1.1 对于质量控制，质检员由于工作疏忽等原因，造成误检或漏检，情节轻微者。

2.1.2不能严格控制成本，造成轻微损失者；

2.1.3缺乏团队协作精神，不能接受不同意见，情节轻微者；

2.1.4 未经许可携带外人入公司参观者；

2.1.5 在任何时间内，借给他人厂牌进出公司者；

2.1.6 违反一切安全管理制度者；

2.1.7工作时间内从事与本工作无关的事情，或在上班时间内干私活者；

2.1.8 成品出厂后，引起客户投诉，但尚未造成直接经济损失的直接责任者；

2.1.9无任何正当理由未经主管批准缺席或旷工1日（含）以上；

3.1 记大过：有下列情形之一者（但不仅限以下情形）给予当事人大过处罚或直接经济损失在500至1000元以内：

3.1.1 利用工作之便谋取个人私利；

3.1.2未经许可将公司财产、物品挪做私用；

3.1.3挑拔员工关系，对同事有不道德行为，制造、散播谣言或者恶意中伤他人；

3.1.4遗失公司物品，造成重大损失，如公司的印章，单据、支票和

重要文件；

3.1.5违反规定造成公司或员工财产受损；

3.1.6 在工作中已经发现或应当发现的潜在风险和隐患，未及时向主管汇报，或未在职责范围内即时处理，造成公司蒙受损失的；

3.3.7由于疏忽大意等责任原因，直接给公司造成经济损失在3000元以内的，可处以实际损失20%的处罚，以上条款如出现与该条款有冲突的，以该条款为准。

4.1 开除：有下列情形之一者（但不仅限以下情形）给予当事人开除处罚：

4.1.1 未经公司授权，泄露（无论故意或过失）公司的任何保密信息或客户信息，或利用此等信息为本人或与其相关的任何个人、组织牟利；

4.1.2 在网络发布不适当的言论，导致公司受到警告、罚款、停止联网、停业整顿等严厉处罚；

4.1.3 在工作场所赌博，侮辱、殴打他人等危害性行为；

4.1.4 利用职权，索取回扣或谋取个人私利，严重损害公司利益；

4.1.5 擅自在外兼职或与他人合伙经营；

4.1.6 其他违反公司规章制度或过失行为。

(说明：检讨报告两次=警告一次，警告三次=记小过一次，记小过三次=记大过一次，记三次大过＝自动离职)

四、本制度解释权归属管理部，本制度自公布之日起开始实施。

2014年3月1日

管理部

核准：审核：拟定：

第三篇：李境小学教学工作奖惩制度

李境小学教学工作奖惩制度

为了更好地促进学校工作的全面开展，切实提高我校的教育、教学质量，以竞争激发教职工的工作活力，奖励先进，鞭策老师奋发向上的精神，特制定如下奖励制度：

1、学科考试前三名分别奖励：500元、300元、200元；名次上升者，上升一名次奖励40元，上升名次奖金不超过200元。对调考（或小考）成绩按平均分、高分率、及格率三项指标进行评定，超标者另奖150元，保标者奖励100元。

2、学科竞赛：按学生获得的一、二、三等奖名次奖励辅导老师。镇级分别奖：10元、8元、5元；区级奖：60元、30元、20元；市级奖：100元、60元、30元；省级奖：150元、100元、60元；国家奖200元、150元、100元。（奥数、希望杯等级奖按市级计算）

3、教师论文奖：对老师参加各级各类论文评选，按获奖级别给予奖励一、二、三等奖。镇级分别奖：20元、10元、5元；区级奖：30元、20元、10元；市级奖：40元、30元、20元；省级奖：60元、40元、30元；国家奖80元、60元、40元。各级表彰，发表论文、报道而未评选等级的，视为相应等级二等奖看待。

4、集体奖项按高一级教师论文奖看待。

二〇一二年二月

第四篇：2010秋教育教学常规管理及教育教学奖惩制度

教育教学常规管理及教育教学奖惩制度

教育教学是学校的中心工作，为了使教育教学工作管理规范化、制度化、科学化，构建和谐校园的教育教学秩序，现根据沿教发（2007）02号文件，板场乡教育辅导站《教育教学常规管理和教育教学奖惩办法》，结合我校实际情况，特制定教育教学常规管理和教育教学奖惩细则：

一、成立教育教学常规管理工作领导小组 组 长：曾 冲（校长）副组长：晏天发（教导主任）

成 员：刘侠武（后勤主任）（语文教研组长）（语文教研组长）

领导小组下设办公室，晏天发同志任办公室主任并具体办公。

二、教育教学常规管理

1、为了强化教育教学常规管理，校长是抓教育教学常规管理的第一责任人，教导主任具体抓、亲自抓，教师人人参与的层层责任制，学校把教育教学常规考核情况作为教师当年评先、评优、晋级的重要依据。

2、凡教师的教学常规在教辅站检查中被扣款，学校按教辅站两倍对相关教师进行扣款。

3、校长、教导处，教研组对教师的教学常规情况进行定期和不定期地检查，一月一次考核记载，当月兑现奖惩，如果不按月检查，按时兑现奖惩，一次分别扣教导主任、教研组长30元、20元。

4、学校教导处、大队部、教研组在开学初要根据学校工作计划制定切实可行的工作计划，学期结束要有工作总结，无计划扣教导主任，相关责任人分别30元、20元，教师要有学科教学计划和教学进度计划，班主任工作计划，学期结束要有总结，如果无计划，扣款15元，无总结扣款10元。

5、学校领导、教导处、教研组在对教师的教学常规检查中，若有缺备、漏备、备大课、不带教案上课等情况一节（一次）分别扣款10元。

6、坚持每周一次的教师政治（例会）学习制度，学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，先进人物的典型事迹等，加强对教师德师风整治活动，建设一支高素质的教师队伍，学习时人人有笔记，缺一次笔记扣款5元。

7、加强教师职业道德修养，严格杜绝教师体罚和变相体罚学生，如果被领导发现或学生举报（举报学校核实）一次扣相关教师20元。

8、教师上课不得随意迟到、早退、离堂、坐着上课、带小孩上课、接打电话、不准吸烟，凡被学校领导发现一次扣款5元（其中早退扣款10元）。

9、教师不得穿拖鞋、短裤、背心走进教室，不准染发、校园内不得穿奇装怪服（不适宜教师职业），若发现一次扣款10元。

10、凡课务工作量不足的教师，要严格实行坐班制度，如果不按时坐班，上级领导到校检查工作，学校有事找不到教师，教师借不到图书，实验器材等按旷工扣款。

11、教师要做好后进生的转化工作，不得挖苦学生，使入班学生不得流失，要按时对学生家访，每期家访人数不得少于本班学生人数的2/3（或按学校另行规定），对典型的后进生要有转化材料，各科任教师每月必须对学生进行家访，家访时家长提出的难点热点问题，要写出整改措施，确实不能解决的，向学校书面汇报，同时每月必须有家访总结，缺一项（或一次）扣款10元。

12、各校要建立听课、评课制度，学校领导、教师听课按沿教发（2005）163号和（2007）02号文件规定执行（校长听课20节以上，教导主任30节以上，特岗教师15节以上，35岁以下教师12节以上，35岁以上的教师8节以上），听课要写听课记录，评课意见，无评课意见，视为未听，缺听一节扣款10元。

13、教师备课，必须按新课程标准要求进行备课，做到课前有思考，课后有反思，体现备课的几大环节，要变“教教材”为“用教材”，做到脑中有“标”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，按班级学生分层进行备课，若缺备一节扣款10元。

14、教师上课必须用普通话上课，做好课前准备工作，上课时应带教材、教案、教具，学生作业等进入课堂，若未带教案上课，发现一次扣款10元，“两操”活动均由第一节任课教师负责组织和监督。

15、教学评价，作业量按教辅站规定执行，必须全批全改，要注明批阅日期，写出激励性的评语，如果缺批，错批一次扣任课教师10元，作文缺批一次扣款20元。上完一个单元（或章节）后必须按时进行考、评，写出单元（章节）质量分析，进行教学反思，总结成功与不足，查找问题和原因，缺考一次扣款20元，只考不评一次扣款15元，无单元（或章节）教学反思扣款20元。

16、教学研究，各教研组要拟定切实可行的校本教研课题实施计划和方案，对课题要分步实施，教师要有年级学科研究课题计划，教研组要有一月一次的校本教研课题研究记载，要有阶段性的课题总结，做好教研成果资料，图片等收集，教师没有年级学科课题研究计划、总结、扣教研组长10元，相关教师10元，教研组没有课题研究方案、阶段总结扣教导主任15元，教研组长20元，各组的教研活动要采取定时和不定时正常开展。

17、加强幼儿教育，注重儿童身心健康发展，了解儿童的心理特征，办成让社会、家长满意的教育。

三、教学质量

1、教师参加省、地、县、乡（校）举办的教研活动获奖，学校分别奖参赛教师150元、100元、50元、30元，学生获奖分别奖指导教师100元、50元、30元、20元（论文发表比照执行，但必须是教育部门主办并公开发行的刊物）。

2、被省、地、县、乡（校）评为先进教师（或班主任）等学校分别奖教师200元、100元、50元、30元。

3、学校被省、地、县、乡评为先进单位，奖分管领导和主要领导300元、200元、100元、50元。

4、教学质量奖惩：凡是被地、县统考的科目（语文、数学）、所有科目按应考学生成绩算成绩。

①均分的奖惩，提高率的计算：

提高率=本期班级平均分—上期班级平均分—年级平均分提高分。每提高一分奖任课教师30元，下降2分不扣款，凡下降超出2分每一分扣任课教师30元。

②班级及格率、优良率每超年级及格率、优良率1个百分点奖任课教师10元，反之惩任课教师10元。

③学校每学期根据实际情况拿出一定经费进行嘉奖。

5、学前班的教学奖另见细则。

四、教师考核

1、学校对教师的评价按教师的德、能、勤、绩等进行综合考核评价，教师的综合考核评价结果按学校的各种管理制度和考核量化分为主要依据。

2、学校对教师的评优、评先、职务晋升主要依据按每学年（期）教师综合考核结果排名顺序，评选推荐上报。

3、单项工作评先按单项工作实绩评选推荐上报。

4、教师评先，考核评优必须具备下列条件。

（1）教师综合考核分必须是在站下达学校指标排名顺序2倍范围内。（2）无违法违纪受处分等（以书面材料为准）。

（3）服从学校安排，积极支持配合学校工作，各项工作完成出色。（4）期末统考教学质量必须获奖。

（5）已获优（或任班主任、或同时担任几项主要工作的）在同等条件下优先推荐。

（6）学校领导（以行文为准）推荐上报比例一般不得超过教师推荐上报数。

（二00八年十月六日全体教师通过）

板场二完小

二OO八年九月三十日

第五篇：教育教学工作

教育教学工作

一学期的教育教学工作即将结束了，回顾一学期的工作，在工作和学习中都取得了很大成绩，尤其是在教学工作中，自己感到更是有了很大的进步。为了今后能够更好地搞好教学工作，现将这一学期的一些工作学习情况总结如下：

一、思想方面

自己能够在各方面严格要求自己，积极参加政治学习，关心国家大事，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，积极参加学校开展的各项政治活动，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。团结同志，互相帮助，共同提高。

二、教学方面

本学期，由于工作需要，自己担任了六年级两个班级的数学教学工作，所以从开学初，自己就做了大量的工作。

首先，真对新接的班级，先做好与学生的沟通了解工作。由于学生新换了教师，所以在学习中，他们要适应教师，同时教师又要尽快适应学生，并制定了一些行之有效教学方法和学习方法。

为了提高学生学习的兴趣，根据六年级学生的特点，认真研究教材，设计符合学生特点的教学活动，特别是进行复习已学内容和新知识的巩固练习，启到了非常好的教学效果。

另外，在课堂上多下功夫，因为创造良好的课堂气氛，创设良好的教学情景，也是学好数学必不可少的。多给学生说和练机会，让他们在愉快的环境和气氛中学习。

本学期，我还担任了年组的教研课，在本年组同事们的帮助下，很好的完成了这一艰巨的任务。从课的准备、讲授、和课后总结这一系列的活动中，自己真是学到了许许多多宝贵的经验。同时也看到了许多需要努力做好之处。

三、其他方面

为了提高自身素质，按时参加业务学习，做好笔记。通过听课，学到了许多宝贵教学经验，来充实自己的教学水平。通过课后的教学反思，使自己能够不断的完善教学过程，提高教学水平。

另外，积极参加学校的各项活动，完成各项任务。例如，科任的打扫卫生工作。为了加强自身的练功，每周完成两次的粉笔字练功和钢笔字练功活动。

总之，一学期的工作圆满的完成了，虽然在各方面取得了很多的成绩，但也看到了一些不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，取得更大的进步。

2009．12