慧师教育名师介绍

第一篇：慧师教育名师介绍

慧师教育名师介绍

李慰宜

擅长科目：《幼儿创意美术网络课程》

上海市特级教师、全国优秀教师、上海市劳动模范、上海市二期课改幼儿园教师参考用书的副主编，上海市李慰宜教师培训学校校长。长期从事幼儿美术教育研究，在上海市乃至全国幼教界享有很高的声誉，形成了自己独特的教学艺术。曾出版《走进幼儿绘画世界》、《幼儿园绘画活动设计》、《2—6岁儿童绘画指导》、《幼儿美术欣赏与表现》、《幼儿园绘画教学手册》等专著。

张明红

擅长科目：慧师教育《幼儿语言网络课程》

华东师范大学学前教育与特殊教育学院副教授，长期从事学前儿童语言教育研究，具有较强的学术水平和学术影响。著作有《学前儿童语言教育》、《幼儿园语言教育与活动设计》《幼儿语言教育》、《0-3岁儿童语言发展与教育》等，发表过有关儿童语言发展和语言教育的论文若干篇，主持过《3-6岁儿童故事编构能力培养的研究》、《幼儿园早期阅读实证研究》等多项课题研究。

蒋静

擅长科目：幼儿语言教学

上海市特级教师，全国优秀教师，上海市优秀教师，全国著名幼儿语言教学专家

秦云

擅长科目：幼儿园全语言网络课程

1、被安庆师范学院聘为 “国培计划2012”幼儿园教师培训项目讲学专家

2、被评为2007-2009年度浦东新区家庭教育先进个人

3、获得浦东新区曹路镇第二届、第三届文化艺术节优秀组织者奖 4、2011年7月 荣获华东师范大学网络教育学院专升本优秀毕业生 5、2012年9月上海市园丁奖 6、1990 上海市青年教师评优活动二等奖，黄浦区青年教师评优活动一等奖

李文娟

擅长科目：幼儿园全语言网络课程

上海市金爱心教师，黄浦区先进生产工作者，黄浦区教书育人好教师，黄浦区园丁奖 2013年9月 被上海市教委聘为上海市中小学课程教材改革第二期工程学前教育《学习活动》教材日常修改工作评价专家。教学视频《好听的电话彩铃》获2012年“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选，专家组一等奖；被选为2013年“幼儿园教师国家级培训计划”案例式课程。获2004年、2008年黄浦区中青年教师教学评优二…

王英萍

擅长科目：幼儿园全语言网络课程

2004年荣获《黄焕南苗苗基金》育苗奖。2010年9月，撰写的教育案例《小老鼠打电话》荣获黄浦区2010年幼儿园教学案例优胜奖，入选2010年黄浦区幼儿园教学活动资源库。2011年提交的黄浦区青年教师教育教学课题研究成果《中班语言区域活动教师支持性行为的实践研究》被评为三等奖。2012年撰写的《读懂孩子，让每个孩子都快乐成长——中班幼儿语言区活动案例》在“黄浦之光-2012”青年教师论坛中…

张红 擅长科目：幼儿园全语言网络课程

中学高级教师，上海市中青年教学设计与评优一等奖，黄浦区教研员，“wild word”美国哈佛大学教育学研究生院优秀学员，上海市学前教育名师工作室成员，拔尖人才，学科带头人。

钱蕾

擅长科目：幼儿园全语言网络课程

上海市示范园乌鲁木齐南路幼儿园教师，小高级。徐汇区教育局中青年骨干教师，徐汇区名师工作室学员。曾获得区骏马奖、区青年教师教育教学评比一等奖、上海市青年教师教育教学评比二等奖。多篇论文获得全国奖项并发表。曾外派加拿大进行教学培训。

顾萍

擅长科目：幼儿园全语言网络课程

上海市示范园乌鲁木齐南路幼儿园副园长，小高级教师。华师大早期阅读PCK成员之一，参与编写《美慧树》语言教学活动。区名师工作室优秀学员，并首批入选区赴台湾进行交流活动。曾获得全国语言活动设计一等奖，多篇论文获得全国奖项并发表。

龚敏

擅长科目：幼儿全语言网络课程

上海市示范园乌鲁木齐南路幼儿园园长，中高级教师。曾获得“全国优秀教师”“上海市优秀教育工作者”“上海市教学评比一等奖”“徐汇区区学科带头人”等荣誉与奖项，人选上海市首届骨干教师的培养工程、市首届“名师” 培养工程，市二期课改幼儿园教材编写组。

何洁

擅长科目：

上海名师，上海教学评比一等奖

应彩云

擅长科目：

特级教师，资深幼儿教学专家，建国60年杰出教师，情景阅读教材总主编

王红裕

擅长科目：

上海教学评比一等奖、上海青年名师、《情景阅读

（二）》副主编

叶婷

擅长科目：

德国汉堡音乐与戏剧大学音乐教育硕士，上海音乐学院心音儿童合唱团合唱部总监，奥地利奥尔夫学院认证讲师，香港奥尔夫协会会员，香港达尔克罗兹协会会员，具有多年一线幼儿园奥尔夫课堂教学经验

周婵琼 擅长科目：

上海音乐学院音乐教育系学士，澳大利亚奥尔夫学院认证讲师，香港奥尔夫协会会员，香港达尔克罗兹协会会员，具有多年幼儿园奥尔夫课堂教学经验。

王静

擅长科目：

上海音乐学院音乐教育学士，奥地利奥尔夫学院认证讲师，香港奥尔夫协会会员，香港达尔克罗兹协会会员，具有多年一线幼儿园奥尔夫课堂教学经验。上海心音儿童合唱团奥尔夫部总监。

第二篇：慧师教育李慰宜美术网络课程介绍

慧师教育李慰宜美术网络课程介绍

一、课程理念：

（一）重视实际情感体验，激发儿童大胆表现。

（二）关注领域相互渗透，聚焦热点凸显整合。

（三）素材丰富形式多样，创意无限追求品质。

（四）直观体验易于操作，注重拓展提升实效。

二、课程架构：

网络课程框架以现场教学为中心、由现场教学、现场说课、活动点评、参与式教研、专家讲座等五大模块构成。

课程内容以主题作为情景线索，将美术活动融于主题情景中。既体现与其他学习领域内容的相互渗透和融合。又凸显富有童趣、简便操作和激发创造的特点，以保证活动实施的有效性。每个现场教学活动视频，都是精心挑选的美术活动的经典案例，以情景线索贯穿始终，让幼儿身临其境，努力营造让幼儿大胆地表现自己内心的感受和体验的空间。具有明显的易操作性，使读者获得直观的体验，以保证教师花费较少的时间和精力，达成较高的教育、教学效果。

三、核心专家团队

（一）课程主编：李慰宜

上海市特级教师、全国优秀教师、上海市劳动模范、上海市二期课改幼儿园教师参考用书的副主编，上海市李慰宜教师培训学校校长。长期从事幼儿美术教育研究，在上海市乃至全国幼教界享有很高的声誉，形成了自己独特的教学艺术。曾出版《走进幼儿绘画世界》、《幼儿园绘画活动设计》、《2—6岁儿童绘画指导》、《幼儿美术欣赏与表现》、《幼儿园绘画教学手册》等专著。

（二）执行主编：林建华

上海市黄浦区教育学院教研员，中学高级教师，学科带头人，擅长幼儿美术教育，与李慰宜老师合作编著《幼儿园绘画教学手册》在上海享有一定声誉。

（三）课程研发团队成员

由上海市示范园及一级园园长与优秀教师组成，为课程设计研发提供了坚实的保障

四、学员服务

1.网络视频：每学期提供16次幼儿美术教学视频和讲座。提供每个活动的教案

2.视频复训四次：网络课程是根据播放时间表按时播放。

3.视频教研：提供学员问题答疑，提供专家教研互动。

4.上海现场学习：提供2名骨干老师来上海免费参加幼儿美术专题培训的现场学习和参观。

第三篇：名师慧课心得体会

“名师慧课”全国小学核心核心素养与创新课堂

观摩研讨会学习心得

2017年5月10至13日，我有幸参加了“名师慧课”全国小学核心核心素养与创新课堂观摩研讨会，受益良多。

参加本次“名师慧课”活动授课及报告分享的名师有朱自强、武凤霞，何捷、陈敏、张敏华、张学伟、王玲湘、黄莺等。他们既有教育心得微型报告，又有课例示范，让我明白做教师要做有心的教师，求真的教师、研究型教师！

朱自强教授在他的微报告<<儿童文学文体知识与阅读教学>>中，就儿童文学文体在阅读教学中的处理提出了自己独到的见解。他指出:对于诗歌的阅读教学，应该少分析多感受，多带领学生入情入境的朗读，少一些支离破碎的分析，“水太清，则无鱼”。小说与散文，小说是写“他”的艺术，散文是写“我”的艺术。小说更趋于虚构，分析应紧紧抓住人物的语言、动作、神态，进而深入体会人物的内心世界，感悟人物的品质。散文更倾向于真实，应此散文教学应深情朗读，言之意尽，言有尽，意无穷。并结合一些课例，给出了一些具体的方法指导，受益匪浅。

武凤霞老师执教的课例<<爱之链>>恰恰是朱自强教授的微报告<<儿童文学文体知识与阅读教学>>的延伸。这是一篇微型小说，她的阅读教学就紧紧抓住一个问题，“知道什么，不知道什么”，从人物的语言、动作、神态来分析，进而深入体会人物的内心世界，感悟人

物的品质。将小说这类文体的教学方法给我们做了一个很好的示例。

研讨观摩学习虽然只有短短的三天，可是却让我有了更深的感悟。

一、必须要对教材充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好。

二、必须要有一定的教学经验和教学方法。课堂上孩子们的语言和思维往往会让你大吃一惊。所以，课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，同时还要具备扎实的教学基本功，调控课堂的能力要强，这样才能更好地完成教学任务。

三、必须要有老师所特有的魅力-------语言沉淀。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。尤其对于课堂评价这个环节，做到及时评价及激励评价，作用不容小觑。如武凤霞老师执教时不吝赞誉：“你今天回答问题时声音真好听”、“你真是一个爱动脑思考的好孩子”、“你真勇敢”等等，这些看微不足道的评价语言，但在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

总的来说，通过本次“名师慧课”活动，丰富了我的教学经验，既学到了她人的一些先进的教学方法和理念，同时，也认识到了自己的一些不足，给我的教学工作带来了很大的帮助，我将更加努力学习，取长补短，在教学中不断改进和完善自己。做一个有心的教师，求真的教师、研究型教师！

第四篇：医院名师介绍

严师、益友、良医

—记鄂州市棉纺医院肛肠科主任 张文彬

他，虽然不是家喻户晓，但经他治疗的患者对他印象深刻，他把医生的高尚使命和诚心诚意为患者服务的精神作为自己的职责，他是广大患者心目中的良医，是同事朋友心中的益友，更是严师，他就是鄂州市棉纺医院肛肠科主任 张文彬。

1991年大学毕业后，张文彬服从分配来到了鄂州县城，他并没有像大多数人一样选择热门的外科、内科，而是选择了当时医疗技术还很落后的肛肠科。当时的肛肠科在很多人的眼中是个微不足道的小科室，做的也是很多人不屑的工作，可就是在这样平凡的工作岗位上他一干就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了不惑之年的中流砥柱，由一名默默无闻的小医生变成了鄂州市肛肠科的领军人物。

说他是良医，不是说他做了多少轰动国内外的大手术，而是因为他永远把为病人解决痛苦放在第一位。80多岁的杨爹爹是一位结肠癌术后的患者，由于手术以后肛门的位置改道在了肚子上，以至于大便不规律和排便困难，这次因为一个星期没有解大便痛苦万分。他几乎跑遍了鄂州各大医院都没有得到有效的解决，后来经人介绍找到了张主任，张主任了解病情经过后亲自带上手套帮助杨爹爹一点一点的把粪便抠出来，帮助他按摩肠道，最后杨爹爹终于排出了宿便解除了痛苦。事后，科室的同事对他说：“这么脏的活交给病人家属做就行了，何必亲自动手。”他却毋庸置疑的摇摇头：“患者找到我是因为信

任我，我决不能辜负这份信任，这点事没什么。”

2007年的冬天鄂州市降下了十年间为期最长的大雪，全市道路积雪结冰严重，一天夜里一名已出院回家的患者因为大便方式不得当引起直肠大出血送到医院，值班的年轻医生不敢处理，只有跟张主任联系，张主任接到电话后二话不说从家中赶往医院，平时需要半个小时的路程在道路结冰的夜里他尽只用了一半的时间就赶到了，到医院的时候眉毛，头发上都结了厚厚的一层冰霜。张主任顾不上先扫雪取暖就直接进了手术室，等到将病人安全送出手术室的时候天已微微发白，他连盹都没打就直接投入到了新的一天的工作中了。

他是严师。在工作中他治学严谨，一次他带着一名年轻的医生做手术，年轻的医生带着手套直接接触到了患者的皮肤，张主任看到后嘱咐他要更换手套，这名医生满不在乎的说：“肛肠科的手术本来就是污染伤口，何必这么麻烦。”张主任非常严肃的说道：“我们是专业的医生，不论手术大小都必须严格的遵守无菌原则，我们是有责任的。”

他也是益友。在工作闲暇，科室的同事都喜欢跟张主任谈天。工作中的问题，生活中的烦心事，经常能在张主任这里得到最适合的解决方法。

这20年来，张主任治愈的患者不计其数，收到的锦旗、感谢信更是数不胜数，可是他都把这些收藏在了箱子的最底下，他说荣誉是属于昨天的，只有今天踏踏实实的工作，明天才能有更多患者康复。

第五篇：幼儿名师介绍

最具有参考价值的幼儿名师优质课

一、应彩云 ：上海特级教师 资深幼儿语言教育专家

大班绘本——《小威向前冲》

大班阅读活动——《老鼠娶新娘》、《幸福的大桌子》

中班活动——《猜猜我有多爱你》

中班绘本——《粽子里的故事》

小班绘本阅读活动——《熊叔叔的生日派对》

二、吴佳瑛 ：上海名师、曾荣获上海市青年教师评比一等奖，区家庭教育先进工作者、师德先进个人、市、区青年教师业务评比一等奖、区学科带头人、区“十佳”青年教师。

大班语言——《果酱小房子》

中班语言活动——《小老鼠上灯台》（评比一等奖）

小班数学活动——《三只熊的早餐》

三、龚敏 ： 中学高级教师、上海二期课改教材编委 上海市乌南幼儿园大班活动——《别忘了》

小班活动——《想吃苹果的小老鼠》

四、王红裕 ：上海名师、本溪路幼儿园、上海市青年教师评优活动一等奖获得者

大班活动——《中国功夫》(评比一等奖)

中班活动——《有趣的桔子宝宝》（上海市教学评比一等奖）

五、何洁：上海名师，杨浦艺术二幼

中班阅读活动——《我妈妈》

六、金晓燕 ：上海市教学比赛一等奖、徐汇科技幼儿园

大班活动——《蛇》

中班活动——《喜洋洋的镜子屋》

七、潘浩瀚：全国优秀青年教师、上海第一位幼儿男幼师

大班运动活动——《垫子游戏》

中班运动活动——《趣味游戏》

八、张红：上海名师、上海市教学评比一等奖获得者

小班集体活动——《怪车轱辘辘》（评比一等奖）

九、其他优质课例：

大班语言优质课——《半只西瓜皮》

中班语言优质课——《蛛网商店》

美术优质课——《美人鱼穿新衣》