2015工作总结报告-师军慧（合集5篇）

第一篇：2015工作总结报告-师军慧

洛阳科技职业学院2015-2016年度

上学期教学工作总结

系别： 信息工程系

姓名：

师军慧

2015-2016年度上学期教学工作总结

参加工作这一年半以来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学上：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

我深知自己在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问应该是一条不错的捷径。感谢信息工程系的各位老师的帮助，讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过多次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学 1习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二、一定要认真备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了其他老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是计算机，在学习一些比较枯燥乏味的操作时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是向老教师请教的，但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

三、认真批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、分层次布置作业，增强其自信心。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。每次上机课布置的作业可以针对同学的能力范围、基础差距、接受能力的不同有层次的布置。我所教班级的学生基础差距很大，有的学生来自农村，在这之前没接触过计算机；也有来自市区的同学，从小接触计算机；这就造成了他们基础的差异。考虑到这种现象，我在布置作业的时候就会分层次来。此外，对于他们的实训报告，认真批改，指出报告中错误的地方，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。

五、严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六、及时的进行自我反思

及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

七、合理利用课余时间提高自身修养

通过这几个月的工作，我深知学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。

工作考勤上：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

在思想上：

我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的路线方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，关心国际形式，认真学习时事政治。同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工 作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在前进的道路上兢兢业业，不断进取，为美好的明天作出自己奉献！

第二篇：2017年双师培训学习总结(二) 师军慧

2017年双师培训学习总结

（二）一班 师军慧 长垣职业中等专业学校

在河南工学院的为期24天的理论教学环节结束了，下一个阶段就要奔赴北京开展企业文化体验与企业岗位培训。在河南工学院的后两周的培训里，先后听取了高宏卿教授、祝念峰处长等多位教授的精彩讲座，受益匪浅。现将后两周的讲座内容和本次双师培训的学习心得总结如下：

高宏卿教授：教育信息化与智慧校园探索

高宏卿教授从信息化发展角度的阐述了如下内容：信息化已经成为国家发展战略，没有信息化就没有经济发展、没有信息化就没有教育发展，没有信息化就没有现代化。此外，还从数字校园、智慧校园的概念和内涵阐述了如下内容：教育信息化的基石是数字校园，数字校园提升了学校的管理水平、服务水平和办学效率。而教育信息化的新形态是智慧校园，它是数字校园发展的高级阶段。智慧校园以数据为基础、以云计算和物联网等为技术、以服务为核心打造智慧化的用户服务环境和平台，通过智能感知环境为用户提供工作、学习和生活一体化、个性化的服务。

祝念峰处长：当前高校意识形态工作面临的形势、挑战和对策

祝念峰处长的讲座内容包括正确认识当前我国意识形态领域的总体形势，准确把握高校意识形态工作面临的新形势，以及2017年意识形态领域舆情动向和主要风险点和高度重视和切实做好高校意识形态工作等四个方面，介绍了加强高校意识形态工作的策略与方法。从自身学习思考研究的体会谈起，深入解析了国家意识形态领域的总体形势和高校意识形态工作的重点，指出全面加强高校意识形态工作的重要性，并结合当前意识形态工作和舆情实际，就做好高校意识形态工作、扎实推进“两学一做”学习教育、注重学与做的结合等提出了工作建议。

贾积身教授：现代职业教育体系规划（国家和河南省）要点解读

贾积身教授在本次讲座上分析了中国现代职业教育体系建设背景；从目标、定位、任务步骤、建设特色几个方面分析了现代职业教育体系的建设；从预备教育、办学类型、学习形式多样化、服务区域发展战略的空间布局几个方面分析现代职业教育体系基本架构；从国家统一框架、地方特色发展的指导制度、职业教育与产业体系同步建设制度等九个方面分析了现代职业教育体系的基本制度；从现代学徒制教育、德国双元制教育、我国现代学徒制开展情况反思、我国开展现代学徒制的进一步思考等几个方面对现代职业教育体系进行了重点的解读。通过贾积身教授的要点解读使我对河南省乃至全国的职业教育体系有了新的认识。

赵学通教授：深入学习领会六中全会精神 做讲政治重操守敢担当的表率 赵学通教授以讲座的方式带领我们深入学习领会了六中全会的精神，表明作为中国共产党员要旗帜鲜明讲政治，做守纪律、讲规矩的表率，求真务实敢担当，做开拓创新、务实重干的表率，心存敬畏讲操守，永葆共产党人的政治本色。在以后的工作、学习、生活中要增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威，面对大是大非要敢于亮剑，面对矛盾要敢于迎难而上，面对危机要敢于挺身而出，面对失误要敢于承担责任，面对歪风邪气要敢于坚决斗争。此外，作为共产党员我们还要要树立正确的权力观，要始终保持对权力的敬畏，严格按规则、按制度正确用权、谨慎用权、干净用权；要自觉主动接受监督，要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作，决不能拒绝监督、逃避监督；和其他共产党员要善于团结共事、相互成就，做政治上志同道合的同志、生活上肝胆相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互关心的挚友。

罗士喜校长：中国制造2025与现代职业教育改革

罗士喜校长首先介绍了中国制造2025提出的背景、中国制造2025实施的具体路径及中国制造2025的主要内容，由此引出了我国的现代现代职业教育改革。在当前时期，要努力构建现代职业教育的时代背景，全面深化教育教学改革，加快构建现代职业教育体系，要深刻领会服务发展、促进就业的重要意义；要用改革的办法发展现代职业教育，着力在办学、管理、学校、用人等体制机制方面，取得实实在在的突破；要突出多层次和多类型教育模式创新。要深化产教融合、校企合作，工学结合、知行合一；要发挥政府的作用，要突出中国特色，争取早日实现中国制造2025的目标，从而促进现代职业教育改革的完成。

赵学通教授：聚焦立德树人总目标 弘扬师德师风正能量

赵学通教授的通过坚定理想信念，做不忘初心、知行合一的典范、坚持立德树人，做以德施教、以德立身的楷模、坚持追求卓越，做潜心治学、教书育人的表率三个方面讲解了如何成为一名好老师。通过这次讲座，使我明白心中有国家和民族，在思想上保持先进性和纯洁性，积极践行社会主义核心价值观是成为一名好老师的必备条件。此外，还需具备高尚的师德师风，正确认识和把握立德树人的科学内涵，爱岗敬业，以生为本，只有这样才能成为热爱职业教育的无私奉献者，才能成为学生健康成长的忠诚守护者。

学习心得：

本次长达65天的 “双师型”教师培训根据职业教育教学改革的需要，以提升 “双师”素质、德育能力为重点，着力提升学员的综合素养、工程技术能力和信息化教学等综合能力。本次培训采用课堂讲授、专题讲座、岗位实践、素质拓展、分组讨论、学习交流相结合的形式进行，在师资的配备上，河南工学院为我们整合了校内外教师资源，聘请了一批国内知名专家和优秀的企业技术骨干为主讲教师。通过培训，我进一步熟悉我国职业教育相关政策与法规，了解中外职业教育发展状况，掌握现代教育技术在职业教育中的应用；掌握计算机应用技术现代教育手段，进一步提高专业教学水平；了解计算机应用技术行业的国内外发展动态，熟练掌握计算机应用技术专业领域的新知识、新技术和关键技能，了解现代计算机应用行业的生产状况、技术水平、用人需求信息，了解体会和感受计算机应用行业相关的企业文化、工艺流程和岗位操作规范等。现将我这次培训的几点体会和认识总结如下：

一、职业教育理论课的学习

1、聆听名师讲座，更新职教理念

此次培训，我们每天聆听有名的专家和学者讲座，使我们对职业教育的发展方向、模式有了新的认识；使我们了解精品课程的建设理念及方法；使我们了解了中职学校的教学理念，掌握了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的能力。让我们树立了现代职业教育理念,了解了职业教育课程和教学改革方向,掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段,更新了传统的教学观念,以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。

讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理健康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对教育事业的热情，对学生的热爱，这种精神，怎能不让我们感动？“学高为师，身正为范。”他们的身上体现出了人民教师这个名词的本义。

二、专业课程教学

本次培训，我们学习力IP地址的划分、路由、静态路由、VLAN的原理及配置。通过老师们的细心指导，我已经对这方面有了基本的认识，记住了配置静态路由和VLAN的常用命令语句，教我们的老师都是华为培训中心的专业教师，他都有很雄厚的专业知识，不但对本学科的理论有深入透彻的理解，而且对本学科的前沿和发展方向也有深刻的认识。

三，同行交流，解困答疑。

此次参加培训的教师多是年轻教师，走上教师岗位没多久，在教学水平和学生管理尚有不足之处,借此机会,交流经验,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻教师对学校的发展，职业教育的发展都有美好的期待，同时也有困惑。

无论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足教师的本岗，备好每一节课，讲好每一节课，教好每一为学生，集微显著，我们已经为我们的学校发展，为我们的中职教育发展出一份力。

总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系结构，小到课堂讲授的具体方法、技巧，他们都给了我很多的建议，在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质，坚定不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。

第三篇：2017年双师培训学习总结(一) 师军慧

2017年双师培训学习总结

（一）一班 师军慧 长垣职业中等专业学校

2017年暑假，很荣幸能够来到河南工学院参加河南省中等职业学校“双师型”教师培训。本次培训七月九日报到，七月十日开始上课，到现在已经两周的时间了，在这两周的时间内，先后听取了罗士喜院长、杨占尧教授等数十位教授的精彩讲座，受益匪浅。现将前两周的讲座内容总结如下：

罗士喜校长：心系中国梦 做好引路人

罗士喜校长通过概述我国的近期目标、中长期目标、终极目标，引出了中国梦并阐述了其内涵；接着详细讲解了中国梦对内“四个全面战略布局”和对外“一带一路的战略”的重大战略布局；最后，总结了要想做好引路人必须做到以下几个方面：（1）要发自内心的热爱党的教育事业，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提升自己的知识素养和教育教学水平。（2）要发自内心的热爱学生，把坚持以“学生为本”与培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人紧密联系起来。（3）把教书与育人、知识传授与成就学生精彩人生相统一。（4）把教师人生价值追求与学生人生价值实现相统一。

杨占尧教授：我国职业教育的现状及发展趋势

杨占尧教授分别从职业教育的概念与内涵、我国职业教育的发展历程、中国职业教育发展的历史成就、职业教育大国崛起的中国道路、2030年中国职业教育的发展格局与机遇挑战、面向 2030 年中国职业教育的发展构想等六个方面来进行讲座，通过本次讲座使我对职业教育的现状和发展趋势有了新的认识。

苏强林教授：网络与信息化建设的经验分享

苏强林教授从校园网网络建设架构、信息化建设、校园网网络运维、校园网网络安全等几个方面进行讲座，讲座结束后组织学员参观学校网络中心机房。通过介绍校园网的网络建设、信息化建设、网络安全建设、网络运维服务的案例。以实际案例，介绍高校校园网、信息化建设的内容，为大家提供一个可供参考的校园网络建设、运营、管理的一种模式。

渠桂荣教授：做一名遵守职业道德规范的优秀中职教师

渠桂荣教授作为一名国家级教学名师，始终坚持在本科教学的第一线，通过她自己的教学和科研实例告诉大家如何做好教书育人工作，鼓励新教师充分调动学生的积极性，选好苗子参与到自己的课题中，共同提升科研水平。通过本次讲座使我明白：中职教师的工作任务就是教书育人，作为中职教师，必须具备宽厚的专业知识和娴熟的实验技能、高超的教学艺术、优秀的科研成果和高尚的职业道德。要把爱国主义教育、爱校教育和爱专业教育作为教书育人的重要职责，并将这些内容融合到教学各环节中。在中职教师必需具备的职业道德方面，结合自己的实际行动尽可能的做到：教师要关心和爱护每一位学生，要尊敬师长和领导，关爱同事，孝敬父母。渠桂荣教授还鼓励大家要凭着对学生的满腔热情和无限爱心，尽享做一名教师的充实与快乐，启迪和激励大家为成为一名优秀的中职教师而努力。

任泰安教授：加强校企合作，提升科研能力

任泰安教授通过抛出作为中职院校的一名教师，需要具备科研能力吗、要做好科研工作需要哪些条件、如何理解“校企合作”、“校企合作”带给我怎样的思考等问题，接着对这些问题进行一一解答，最后得出了“教学相长，与时俱进”的结论。

徐立新教授：从应用的角度谈网络技术及其发展

徐立新教授的讲座共包括四大部分：从个人的成长和感受，认识计算机网络；从网络的典型分类，了解计算机网络；从身边的使用，感受局域网技术的应用；从新概念，漫谈网络技术的发展。该讲座涉及网络的基本概念、网络的诞生、网络的基本分类、常见网络传输介质及使用、以太网技术标准、IEEE802标准、网络体系结构结构、无线局域网、WLAN技术、Wi-Fi使用、蓝牙技术、家庭无线网络、5G标准、物联网发展、云计算系统架构、大数据技术及应用等。通过这次讲座使我对网络技术有了更加深入的了解，为以后的发展指明了方向。

贾积身教授：新加坡职业教育体系与特色剖析-以南洋理工学院为例 贾积身教授的讲座共包括五大部分：从新加坡概况、市容、市政情况等谈到了新加坡印象；从新加坡职业教育的概况，职业教育的特色入手，介绍了先进的教学理念、严谨的课程开发流程、教学设计、完善的的校内“教学工厂”、严格而又灵活的师资准入和培训制度、良好的职务晋升和激励机制、独立的监督机制等多个方面；介绍了南洋理工学院的教育使命，办学策略，办学理念与特色，深入剖析了其职业教育情况，校企合作的层次、“无界化”管理模式、强化终身学习理念等几个方面，并指出其可以作为我们以后办职业教育的借鉴。

刘万辉教授：在线开放课程的设计与开发、信息化教学设计与教学应用 通过刘万辉教授一天的讲座，使我初步掌握在线课程的操作方法及各个流程；能独立完成完整的在线课程开发、设计及制作相关的资源；能够深入应用在线开放课程、翻转课堂进行混合式教学。此外，还了解信息化教学设计、在线课程、微课的基本内涵、作用；以理念和理论的获得为基础，以技能训练为主，以帮助学员形成独立开发课程的能力，运用各类信息化手段的能力，以“建”以致用，为最终目标。

戚新波教授：访德印象及我校开展双元制的情况介绍

戚新波教授的本次讲座介绍《高等教育教学法研修项目德国二期高职项目》的基本内容，并从“德国印象”、“德国教育概况”“德国双元制”“德国职教评价方法”“跨企业培训中心”“德国职教对我国的启示”以及“德国工业4.0”等7个方面讲述德国职业教育以及德国双元制的详细内容，并对德国的教育进行全面而详细的介绍。通过了解德国教育，从国际的视角来思考我国职业教育所面临的问题。

徐久成教授：如何派样自己的科研能力

徐久成教授首先从如何撰写好一篇论文、如何申报科研项目两方面进行了详细探讨。在撰写论文方面，从论文选题、确定题目、确定论文框架、确定内容、各部分撰写技巧及注意事项等方面进行了分析和阐述；在申报科研项目方面，从项目申报指南和要求、确定项目具体题目、摘要部分撰写、研究目的及意义、研究目标、研究内容、研究特色、拟解决的关键问题、研究成果等部分内容的撰写注意事项和技巧等进行了阐述；最后谈一下做好科研的一些体会。

杨占尧教授：如何提升教师的教育教学研究能力

杨占尧教授从充分认识教育科研的重要意义、挤出时间来做教育科研、进行扎实的材料积累、提高发现问题并确立研究课题的能力、提高文献查阅能力、提高课题的立项申报能力、提高课题研究实施的掌控能力、提高研究成果的表达能力、等方面详细讲解了提升教师的教育教学能力措施。通过本次讲座使我发现了 自己距优秀教师还有很长的路要走，自身还有很多不足的地方，可以以此为标准严格要求自己，争取早日提升自己的教育教学能力，成为一名优秀教师。

第四篇：师军慧 2016-2017学年上学期期中考试工作总结

期中考试工作总结

期中考试结束了，这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的不足，更好的做好下一步的教学工作，现就期中考试试题结构及特点、学生答题情况、教学中存在的问题、改进方案以及自身的改进等方面进行认真的分析研究，总结经验教训，为更好进行今后的教学做好准备。

一、试题结构及特点

本次试卷共有选择、填空、判断、简答四种题型，涵盖了《网络服务器配置与管理》课本上册内容的前三个项目，其中选择题10小题，填空题20个空，判断题10小题，简答题中包含了一个作图题，3道简答题。试题难度适中，在作业中出现过相似题型，甚至是原题。总体来说，知识分布与难易比例均遵照学业水平测试要求，综合性稍强，知识点覆盖面广，重点突出，有针对性。

二、学生成绩及答题情况

我所任教的二年级计算机专业的1、2、3班，考试成绩基本与平时教学反馈情况基本一致。班级之间差距较大。其中，微机一班及格11人，优秀2人；微机二班及格35人，优秀3人；微机三班34人，优秀10人；总的来说，班级之间仍有差距，学生个体成绩也不均衡。

从卷面上看，大部分学生对基础知识掌握较为扎实，也能够规范的书写在卷面上。选择题和判断题还可以，填空题和简答题失分较为严重。究其原因，学生方面，选择题和判断题学生不会可以蒙，但填空题和简答题无法乱蒙，也有部分学生学习态度不端正，懒于答题，甚至出现了交白卷的情况；教师方面，平时在讲课过程中虽然强调了重点，但在考试前没有带着学生系统的复习，以至于学生忘记了一些重点，出现了失分的情况。

三、教学中存在的问题

1、对一些最基本的知识点巩固力度仍然不够，有些同学还存在眼高手低的现象，会说不会写。

2、对学生考试技巧训练仍不是很到位，不是很扎实，部分学生卷面书写潦草，审题不仔细、粗心马虎，丢掉了很多不应丢的分。

3、本学期时间紧、任务重，为赶进度，平时的训练量相对较小，没有及时进行反馈、督促。

4、分层教学做得不够，没有针对性的安排教学内容，因材施教落实不好。

5、部分学生学习态度不很积极，却没有对他们进行及时有效的指导。

四、今后教学中采取的措施

1、抓好落实，对于学过的知识，要采取多种方式进行巩固落实，既要记牢，又要写准，力争基础知识不失分。

2、重视对学生进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和快速准确记忆地方法。

3、关注每个学生的学习状况，及时与学生交流沟通，针对学生个人情况，展开分层教学，有的放矢。

4、抓好考试规范指导，从平时做起，养成规范答题的良好习惯。包括正确书写、规范书写、认真审题、全面答题等。

5、注意对学生联系及考试中出现的错题的收集、整理、分析，通过错题及时查找教学中的不足并加以弥补。

6、继续加强个人教学技术的锤炼，努力由单纯的技术向艺术迈进，提高学生学习兴趣。精备、精讲、精练，提升学生学业水平。

五、自身改进：

1、转变观念。我一定要树立起“让每位学生都各得其所地发展”的教学理念。课堂上，应该每个学生有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都应该有所收获，都能够体味到成功的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并及时给予帮助。同时，给每个学生（特别是后进生）学习的信心，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们相信只要经过努力一定会达到的。

2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，教师要反思，我觉得自己的教学水平还仅算各新手的阶段，仍有很大的上升空间，不进则退，必须从几个方面提高自己：①备课能力，之前的备课很大部分都是对教材的简单复述，没有个人思想，没有深入研究教材，这样的结果是课堂教学激活不了学生。所以，今后每节课都要深入教材中去，本着课堂教学就是“不断解决问题的过程”这理念，尝试中采取启发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有意义接受式教学等授课方式去设计教案。②课堂组织能力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的积极性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就必须具备良好的课堂组织能力，这就要求我更加努力去研究课堂语言、板书设计、学生答题等方面。③课后反思。反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中注意同类的问题不可重复发生。④学生反馈情况及时解决。从学生作业以及其它方式了解学生对教师课堂教学的评价，针对评价及时调整教学。

3、向备课组有经验、高水平的老师学习。办公室里有很多有教学经验的老教师，没课时间要多向老教师请教，学习他们的课堂把控技巧，讲课技巧，遇到问题及时的向老教师请教，改进自身的不足。

总之，期中考试让我看到了成绩，有了继续前行的动力，同时也让我看到了不足，有了继续完善自我的方向。我要把反思的心得实施在新的教学中，相信通过努力，个人和学生都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。在今后的教学中，扬长改短，争取教学质量再上一个新台阶。

第五篇：教学工作总结-师军慧 (14-15学年上学期)

洛阳科技职业学院2014-2015

教学工作总结

系别： 信息工程系

姓名：

师军慧

2014-2015教学工作总结

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这七个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。

在思想上：

我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的路线方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，关心国际形式，认真学习时事政治。同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在教学上：

一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二、一定要认真备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是计算机，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是向老教师请教的，但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

三、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、分层次布置作业，增强其自信心。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。每次上机课布置的作业可以针对同学的能力范围、基础差距、接受能力的不同有层次的布置。我所教班级的学生基础差距很大，有的学生来自农村，在这之前没接触过计算机；也有来自市区的同学，从小接触计算机；这就造成了他们基础的差异。考虑到这种现象，我在布置作业的时候就会分层次来。比如说：在word中插入图片的作业中，留了名片、贺卡、杂志封面等三个作业让学生根据自己的情况选择着来做。此外，对于他们的实训报告，认真批改，指出报告中错误的地方，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。

五、严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我 也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六、及时的进行自我反思

及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

七、合理利用课余时间提高自身修养

通过这几个月的工作，我深知学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。

过去半年中，刚刚步入工作的我，通过自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！