绿地图教案设计(肖玉和)

第一篇：绿地图教案设计(肖玉和)

相约“绿地图”

教学分析：

通过了解“绿地图”的起源、图标系统；尝试“绿地图”的制作与分享活动，让学生自觉走入“绿地图”活动。绿地图系统已经在全世界 51个国家超过400多个城市、乡村和社区中开展。无论是绘图的过程本身还是最后完成的绿色地图，都已经产生了显著的成果： 加强了地区、全球的可持续发展网络；提高了对更健康、更绿色生活方式选择的需求；帮助将成功的可持续发展生活方式的举措向更多的社区推广。教学目标:

1.了解“绿地图”的起源。

2.熟悉并研讨“绿地图”的图标。3.尝试“绿地图”的制作。4.学会“绿地图”的分享活动。教学重点：

研讨“绿地图”的图标；尝试“绿地图”的制作。教学用具：

多媒体课件、绿色图标图示 教学方法：

问题探讨法、小组合作学习教学过程：

（1）“绿地图”的起源 活动设计：

（一）你知道“绿地图”吗？请你谈谈感受最深的地方。

（二）假如你是温迪鲍尔女士，请发表一份绿地图制作的倡议，时间2分钟以内。活动目的：热身，了解学生对“绿地图”的认知情况。相关资料：

Green Apple Map绿地图系统最初由现代世界设计公司的生态设计师温迪鲍尔女士采用，作为提高公众环保意识和宣传的教育工具。第一份绿地图是关于纽约的。全球的绿地图系统随纽约绿地图的成功而诞生。自1995年以来，绿地图的制作一直在稳定发展。全球已经出版了超过325份绿地图。

“绿地图”用一套世界通用的图示在地图上清楚地标示出环境中与你日常生活息息相关的生态与文化景点，这就是绿地图（Green Map）。它帮助你发现熟悉的周遭可能被忽略的绿色资源，换一个角度重新认识自己的居住环境，让你在喧嚣拥挤的都市，能用一种更健康­更环保的方式生活。

自从1992年第一份“绿地图”——纽约市绿色生活地图（Green Apple Map)诞生以来，绿地图的概念已经在世界各大洲扎根落户，到今天，有超过300个国家和地区成立了“绿地图”小组，公开出版了超过325份绿地图。

（2）“绿地图”的图标 活动设计：

（一）你熟悉“绿地图”的图标吗？举例子说明。

（二）“绿地图”的图标判读竞赛。

活动目的：熟悉绿地图图标是开展“绿地图”制作的基础。相关资料：

绿色生活地图最可贵的是一套详细分类的图标系统与清楚的操作手则。一个图示代表一种景点类别,例如有机食品店的图示以一颗苹果表示，动物园的图示是大象，一只鸟的图示则代表鸟类与野生动物观察区。国际采用的图示共有125个，分为10大项: 1.商业活动 2.文化与设计 3.资源再生 4.信息

5.自然/动物 6.自然/植物 7.自然/地形与水流 8.交通 9.都市基础结构设备 10.环境污染源，每一个图示都有清楚的定义。所以当我们想将一个地区丰富的资源纪录下来时，图标可以帮助我们很快的将资源判别与归类。这些广泛的图示，也扩大了我们生活中关心的层面。绿色生活地图点出了环境中的绿地、历史的建筑文物、二手店、回收点、自行车租售、到城市的饮用水源和污染源等等。这些地点，都和我们的健康生活息息相关，有些是要我们去爱护与鼓励的，有些则是需要我们关心与监督的。透过对这些地点持续的观察与关怀，使我们更了解一个地区的变迁，促使环境朝永续的方向发展，并为城市留下珍贵的纪录。

绿地图图标几经发展完善，从最初的几十个逐步完善增加到现在的一百二十五个，可以说凝聚了来自世界各地绿地图活动家们的智慧和辛劳。比如儿童适宜区的图标来自加拿大，春花和秋夜的图标来自日本京都。另外每个地区还有针对本地特色设计出的独特图标。比如台北市就设计了反映中国文化的“花市”图标。

（3）“绿地图”的制作

活动设计：来吧，我们尝试制作一份简单的“绿地图”。

活动目的：熟悉“绿地图”的制作，可以校园或一块小区域为范例。相关资料：

完整的“绿地图”应该包括 地图标题、指北针、图标示例、景点说明、制作人姓名和时间、授权声明：

Green Map® System Icons and Logo copyright © Green Map® System, Inc.All rights reserved.绿地图制作 Step one: 组队

绿地图要由大家共同参与才能完成。让我们先成立一个绿地图制作小组吧！叫上身边的家庭成员、知己好友、同学同事、社团伙伴„„一同来体会“绿地图”发现之旅带给我们的乐趣！

Step two: 共同学习

先一起想想，什么是绿色生活呢？这些图标的意义都有什么？哪些是关于生态与文化的景点？有哪些是爱护地球的商业活动？是不是有一些污染源需要更多的关注？若是觉得这些图标无法表达你的绿色景点，自己动手设计一个，并且和队员们一同分享。

Step three: 选定区域

选定一个区域，可以是我们的办公室、一个公园、周围社区。然后可以使用现成的地图画出基本底图，或者干脆自己动手画一个大概的底图。标上可用于定位的地标，如路口、图书馆、车站、花园等。如果你熟悉那些可能要放在地图上的地点，可以先试着使用图标来标示它们。和团队成员一起讨论你们的草图。

Step four: 出发考察

找个适宜散步的好天气，带着轻松的心情，和家人、邻居或朋友出发探险啰！安步当车，别忘了探险家的基本配备：基本图、笔、笔记本、图标、景点纪录单、相机或录音机，还有最重要的－－好奇心。

试着发现那些适合于图标的地点，二手店、独特的文化和历史景点、特别的树、绿地和自然栖息地，或者可爱的花园和公园。当然也要注意发现污染源、非法废弃物堆放或环境凋敝区。考察时的要诀是“不耻下问”，“左顾右盼”、“亲身体验”、“旁敲侧击”„„当你们发现一个可能的地点，讨论何种图示较为适合。单一地点有时可以同时标注多种图示。

Step five: 整理和绘图

考察结束啦，相信大家的纪录都写得满满的。搜集到许多景点资料后，先判断哪些景点属于绿色景点，并依照不同的图示类别分类，然后整理出景点特色的简介。之后，再检查看看有没有遗漏，可以上网搜寻，或是到图书馆找更多数据补充。

资料准备齐全，是发挥创意的时候了！还等什么，快来一起把我们收集到的“宝藏”信息一一画出来吧。在一张纸上先画出基本图的主要街道，接着将景点与图示标明在地图上，并可加上景点编号，以方便索引。在地图旁边或背面的空白处，对每一景点做基本的描述，写下探勘的心得；让使用地图的人，可以透过我们的观察，更进一步了解这地区。别忘了，可以善加利用颜色或巧思，让地图更方便阅读与吸引人。

不要忘了分工合作的精神。从信息的标注，插图，制作，都需要大家共同完成！要是有兴趣，还可以装饰上漂亮的插图、花和叶子的标本等等。把我们的地图尽量做的最美吧。

（4）“绿地图”的分享 活动设计：分享“绿地图”。

活动目的：通过分享的过程，交流心得体会、提高公众环保意识，加大宣传力度。相关资料：

将制作完成的地图带到学校、小区中心，与更多人分享你的制作过程与发现；或是可以将它大量影印出来，放在地图上的绿色景点供人取阅，引发更多人一起维护地图上的绿色景点。

第二篇：肖玉儒事迹

肖玉儒事迹

共产党员肖玉儒是锦州石化工程公司工程二队管焊工段一班班长。在多年的工作中，他兢兢业业、勤勤恳恳，用自己高超的技艺在各项工程中做出了突出的贡献，时时处处都体现出一名老劳模的先锋带头作用。

提起肖玉儒，在锦州石化公司的工程系统可真是无人不知，他在企业从事管工工作30余年，亲身经历了公司无数的工程建设和装置检修任务，亲身经历了企业发展的每一个阶段。数十年的工作经历，使肖玉儒成为一名技术出众、敬业爱岗，工人中的“专家”。

2006年8万吨/年苯乙烯装置工程，是该公司努力打造的一项精品工程，肖玉儒所在的班组负责空冷框架工艺管线配管的任务。这段管线分布错综复杂，作业空间十分狭小，并且任务繁重，质量要求高。为了掌握第一手现场资料，肖玉儒拿着图纸和工具，亲自到现场进行核对图纸上的尺寸数据，这样做极大的减少了预制时出现的错误，为现场安装工作打下了基础，节省了时间。

在进入现场之前，肖玉儒都要利用每周一的班前会时间对全体班组人员进行安全教育，检查安全保护用品是否佩戴齐全，此外为了保证现场的安装质量，还对班组成员进行了技术交底，这样能让工人师傅们做到心中有数，目标明确，特别是大口径管和小口径管问题，每人都明白了标准规范，后来在施工中才避免了乱用材料的现象。同时他还着重强调了，就是管托和脐子口渗漏的问题，在他所承担的空冷框架工艺管线这部分没有出现这两大问题。

苯乙烯装置建设从06年3月份开始预制，到11月份出中交结束，时间长达8个多月，在这期间，肖玉儒没有休息过一天，每天工作时间都在10小时以上。在6月份，安装到一段位于空冷框架最底层工艺管线碰口，上面有电焊施工，下面还有土建的在施工，现场尘土飞扬，施工环境十分恶劣；另一段管线出在各种管线的夹缝中，作业空间十分狭小，不具备机械施工条件。此处管线能否实现顺利碰口将直接影响到下一步施工。在这种环境下，肖玉儒本可以等到施工环境好转的时候在工作，但是他没有等，立刻带领班组成员钻进管廊进行工作，这一干就是4个多小时，等他完成碰口从管廊里爬出来的时候，累的已经直不起腰了，但是他脸上却露出了满意的笑容。

为了赶进度，肖玉儒就算是遇上刮风下雨也不停工，有时候连午饭都在现场解决。碰上图纸与实际安装不符的情况，肖玉儒就一次次的爬管廊，一点一点的测量计算、核对数据，根据现场实际情况，更改原设计不合理的地方。一次雨天，现场施工的管线实际尺寸和图纸上标的尺寸怎么也对不上，而且图纸给出的施工图很不合理，肖玉儒拿上图纸和工具，一点一点的对照尺寸，并根据自己多年的工作经验，认证图纸的不合理之处，对管线作出了重新布局，不但缩短了工期，还节约了材料。没过几天，变更的图纸就下来了，也证明了肖玉儒的决定是正确的。

熟悉肖玉儒的人都知道，他平时为人和随和，可一旦干起活来，就显现出不达目的誓不罢休的“倔劲”。在10月份进入到空冷框架换热器配管的时候，天气已经很冷了，大家干起活来也有点缩手缩脚。由于当时工地土建正在打地面，吊车无法进入现场。如果这时停工休息一下，等吊车可以进入现场的时候在施工，谁也不会说什么的。可“倔强”的肖玉儒硬是带着大家用人力将管线运到现场，然后利用几个倒链完成了换热器的配管。

在肖玉儒负责的空冷框架工艺管线，没有因为质量问题出现返工，这一部分管线也被公司评为优质管线。

肖玉儒在单位里可是个老字辈，但是他从不以此自居，别人不爱干的活他干，从不计较脏和累。在今年5月份的一套常减压装置检修中，有一段300米长的地下管线是整个检修任务中最为艰难的管线施工。这段管线位于地沟中，沟里的污水有半米深，并且散发着刺鼻的油气味，工作环境十分恶劣。而且，大修指挥不命令必须在有限的时间内完成，否则将会影响整个大修进度。困难面前，肖玉儒主动请战，带领班组成员担负器这段地下管线施工。

为了减少水中作业对管线施工带来的质量影响和安全隐患，肖玉儒和班组人员拿来一些短铁管均匀的横架在地沟上，然后将管线在地沟旁进行预制焊接，再在将两根预制完较长的管线放在地沟上方的短管件进行组对、焊接，检验合格后，最后再用吊车将组对好的长管线吊起，撤掉短管，放下长管线，这样就尽量避免了管线在地沟里碰口，也不需要将地沟里的水抽调在工作，减少了劳动强度，节省了工作时间，而且保证了焊接质量，降低了安全风险。这一施工方法的运用，很快就完成了这段难度极大的工艺管线施工，为整套装置检修的准时完成提供了保证，受到了领导的好评。

这些年来，肖玉儒带过一批批的徒弟，指导过一批批的学员，他都是悉心指导，言传身教，毫无保留的把自己的经验、心得、体会传授给弟子们，因为他深知铁杵成针的艰辛和不易。现在肖师父所带的徒弟以遍布全厂的维检修单位，而且各个出类拔萃，并已成为所在单位的骨干力量。于是每逢有学校的学生前来学习或者车间新分来毕业生时，许多家长就会托关系、找熟人，一心想让自己的孩子拜肖师父为师，给他做徒弟，更是有许多外单位慕名而来请肖师父帮着带徒弟。因为他们知道肖师父人好，手艺高，实心实意教徒弟。

肖玉儒始终以长为家，个人利益永远服从集体利益，从不计较个人得失。

记得今年春节放假的那天，下午开完联欢会，所有人都回家过年去了，唯有他还在休息室。过年了，咱们的休息室也该彻底的干净一下了，他一个人一直忙到下午5点多，回到家里还没等吃饭就街道单位打来的电话。由于场内暖气突然加压，造成办公楼内暖气管线出现裂缝，需要立即进行处理，放下电话他很快来到单位，他看到大量的热水正在从暖气管线的裂口处往外涌，他顾不上穿上防水服，拿上工具，站在水里，用了不到一小时的时间就将裂口用卡子卡上，裂口堵住了，水不流了，可肖玉儒的身上却已经被喷出的暖气水浇透了。而此时已经是万家灯火了，家里的人还在等着他过年。

自参加工作以来，肖玉儒在自己平凡的岗位上默默的奉献着，从不计较个人得失。他连续多年被锦州石化公司授予劳动模范、先进生产者称号。在今年的一套常减压装置检修工作中荣立“二等功”。

按年龄、资历，肖玉儒完全可以在旁边指导徒弟们干活了，可他从不这样做。因为他指导是石化这片沃土养育和造就了他，他懂得生命的意义，知道自己的位置，他明白自己的专长属于企业，对他来说，锦州石化的每一套装置有着他享不尽的人生乐趣，每一套装置都让他魂牵梦绕！

第三篇：社区有张绿地图 经济日报

社区有张绿地图 经济日报

来源：经济日报2014-04-29

这是一幅反映社区人文生态景观的本土综合图谱：一只小碗旁画着一只小猫，代表着社区小动物投食点；一个在小道上牵着小狗的人，标明这是遛狗专用道；一处用手托起书籍的点，指示出“书香朝阳”自动售货书处„„这些标识图案生动活泼、意趣盎然，一目了然。这种由当地社区居民，学生和教师，自然爱好者，环保人士，自行车团体，热心地方文化传承的人组成的志愿者共同协作完成的地图在国际上称为“绿地图”。

绿地图，又名绿色生活地图，是一张使用国际通用的绿地图图标绘制当地绿色生活、自然、社会和文化的地图。世界上第一份绿地图1992年诞生于美国纽约。至今已经推广到全世界50多个国家。

一份完整的“绿地图”应该包括：地图标题、指北针、图标示例、景点说明、制作人姓名和时间。每一份绿地图都是由当地志愿者协力创造，结合城市绿洲、环保节能、运动健康、公益站点、便民生活和文化艺术六大主题内容绘制而成。它以地理位置为基础，通过可爱的漫画和统一图示标绘出了包括社区自然胜境、动植物分布、基础建设、文化景观、生态资源、环境资讯、交通步道甚至污染情况等十几类信息，共同组成一幅反映当地人文生态景观的综合图谱。

“望京社区绿地图”又是如何诞生的呢？据西门子（中国）有限公司副总裁兼西门子员工志愿者协会执行主席许国祯介绍，社区融入和社区共建是西门子在全球实施企业社会责任的重要体现，绿地图是西门子与所处的社区共同合作，推动社区可持续发展和人文环境建设的一次成功尝试。

以“望京社区绿地图”活动为例，该活动由西门子发起，望京街道办事处、望京网共同协办，让社区居民通过参与绘制绿地图活动，了解社区文化，关注社区周边环境，号召更多人加入绿色低碳生活的行动中。尽管绿地图必须采用世界通用的标识图案，但是每一份地图的绘制都因充满了当地风土人情和志愿者对当地的热爱与认同感而独具特色，这其中包括各种代表地方风格的手绘、童趣盎然的图画、色彩鲜艳的布艺拼贴、精确的等高线山区介绍、复杂精准的都市道路图。

小公益带来大改变。西门子与所在社区联合推广环保倡导项目，通过社区居民自愿参加绘制绿地图的具体行动，不仅传递了绿色生活与保护环境的理念，而且以一种完全不同的方式，汇聚了社区爱心，促进了社区的和谐发展。

第四篇：校园绿地图制作大赛活动策划书

一、活动名称：校园绿地图制作大赛

二、活动单位

广药社联染绿境环保协会

三、活动时间、地点

4月9日－5月8日 广东药学院

四、活动对象

广东药学院全校学生

五、活动内容前期海报横幅宣传接受画绿地图制作大赛报名为参赛者做培训绿地图的制作大赛图片展后期总结宣传

六、活动具体时间安排：

4月9、10日 摆摊派表咨询，并接受报名

4月12日 对参赛者做绿地图相关知识和制作技巧的培训 i)j

4月13——5月4日 参赛者制作绿地图时间（期间会有负责人跟进参赛者进度）6

4月30日 上交作品

5月8日 作品评奖

七、评奖原则：主要会从主题、形式、材料、创新等方面进行评分，而最终奖项是由两部分分数组成的，包括由专人组成的评分队伍和公众投票

八、活动经费：略

附：绿地图介绍：

什么是绿地图？

绿地图（green map system）是在纽约成立的一家非营利组织，其工作内容主要致力于联合世界各的人们，以绘制绿色地图（green map）www.xiexiebang.com 的方式，帮助大家认识和描绘本地区的人文和生态环境。

绿地图上有什么？

每张绿地图上面都会使用统一的图示，标注出包括自然胜境，动植物分布，基础建设，文化景观，生态资源，环境资讯，交通步道甚至污染情况等十几类超过一百种地区信息，共同组成一幅反映社区人文生态景观的本土综合图谱。

绿地图谁来做？

每一份绿地图上都是由来自当地的志愿者共同协作完成的，这些人包括社区居民，学校里的学生和教师，自然保育爱好者，环保志士，自行车团体，热心地方文化传承的人等等。这些完全来自社会方方面面的民间代表汇集在一起，共同创造出一份代表当地真实的生活与生态的活生生的图景。因此每一份地图都是独一无二，充满了城市原生态的风韵风情。尽管采用世界通用的标识图案，但是每一份地图的绘制都是独具特色的。这其中包括各种充满地方风格的手绘，童趣盎然的图画，色彩鲜艳的布艺拼贴，也有精确的等高线山区介绍，复杂精准的都市道路图，或者包含整个城市（如new york）的详尽而广博的介绍。一些地区还有自创的本土图示。

绿地图在世界各地的发展

1992年春天，第一份绿地图在纽约诞生（green apple map）,由创始人温迪 包尔（wendybower）及其工作伙伴共同完成。这份地图一经面世即备受肯定，并被推广到世界各地。到了XX年，经过九年的发展，已有来自各大洲257个城镇地区绘制了175种地图。其中包括中国台湾省。而且这个数字还在不断的添加中，平均每周都有新的地区加入。

绿地图在中国

目前自然之友是绿地图在中国大陆地区唯一的授权合作组织。自然之友肩负着开启中国第一份绿地图，并将这种环教保育和文化认同的宣传行为在中国推广的重任。

完整的“绿地图”应该包括

地图标题、指北针、图标示例、景点说明、制作人姓名和时间、绿地图的绘图过程

绿地图系统负责授权各地的绘图者使用其绿图例和制图工具，但每一个绿地图项目都是由当地人员组织和领导的。草根组织和现有的非营利性组织、大学、中学、政府和旅游组织等都可以发起绿地图项目，利用绿地图系统可调整的工具和绘图方法来绘制并出版满足他们自己当地居民和访客需要的绿色地图。绿地图系统通过将其开发的可调整制图工具和通用的图例资源与各地制图者的知识和领导力的结合起来，来支持各地的绿地图绘图者。绘图者绘制的体现人们对自己社区“形象”变化的地图，可以作为当地居民和游客全面的了解可持续发展的生活方式的选择和实用指南。

第五篇：肖玉梅2010县优秀工作者材料

2010年县优秀教育工作者总结材料

青春献教育，丹心谱华章

肖玉梅，女，40岁，中共党员，专科学历，小学高级教师。现任标云岗小学校长兼党支部书记。

肖玉梅同志自1986年参加工作至今，一直从事教育工作，从最基层干起，刻苦钻研业务，锐意进取，大胆创新，无论是做教师还是担任班主任，她始终以饱满的热情和认真的工作态度对待每一项工作，以无私的奉献和真挚的爱心关心每一个学生，多次获得县级优秀教师和优秀班主任。2003年，年轻有为的她凭着自己过硬的素质和出色的表现脱颖而出，担任学校领导职务。

以身作则，当好“班长”

“有一位好校长，就有一个好班子，有一个好班子，就有一所好学校。”可见校长、班子在学校发展中起着举足轻重的作用。这是肖校长非常信奉的一句话。也正是这句话不断激励着她在工作中严格要求自己，率先垂范。不论是在政治思想素质上，还是在教育教学理念、遵守党纪法规、廉洁自律等方方面面都争做全校教职工的表率。她注重在日常的点滴工作中塑造自己的人格魅力，增强自身在工作中的号召力和感染力。另外她还注重引领教师群体思想，注重调控工作节奏，引领向上的工作风气。把眼光放宽、放远，淡化教职工的缺点和不足，放大教职工的优点，不失时机的给予肯定，表扬。让他（她）们保持高度的工作热情和心境。在管理层，她团结一班人当好班长抓制度建设，既分工又合作，既讲原则性又讲灵活性，既抓科学活校又讲柔性管理。在她的管理思想的影响下，班子成员个个思想过硬，业务精干，作风扎实。一流的班子，必将带出一流的队伍，一流的队伍，必将干出一流的业绩。由于工作业绩突出，她本人多次被评为镇级、县级教育先进个人等荣誉称号。

抓住契机，提升品位

迎接县教育督导评估工作是一项艰巨的、持续时间较长的专项工作。它需要全员的参与并投入。2007年，为了争创合格学校，迎接县教育督导评估的验收。她认为，做好迎检工作，学校首要任务就是要做好对此项工作重要性的宣传。在宣传过程中力求达成两种共识：其一：教育督导评估是一件大事，作为教师，必须作为一项政治任务来完成。其二：县教育督导评估是提高学校办学水平的良好时机，必须抓住这一时机，把标云岗小学的工作提高到一个新的水平。

经过学校领导班子反复思考和全面梳理，大家一致认为应把工作重点放在档案资料充实、科技特色教育、教研三项重点工作上。

为了使工作开展的有条不紊，她把工作进行了科学合理的分工，责任到人。迎督导评估一年多的时间里，经过全校师生的共同努力，标云岗小学工作取得了令人关注的成绩，2007年10月20日，标云岗小学迎接了县领导和兄弟学校的参观指导。2008年，标云岗小学被认定合格学校，学校的特色教育、德育活动和校本课程得到了专家的认可，并在督导评估总结会上得到了县领导的提名表扬。

倾心打造 特色校园

为营造安全和谐的校园环境，作为一校之长，她敢于面对困难，勇于在困境中求发展，在逆境中求生存。在环境育人工作上，她不等不靠，而是科学规划，努力实施。她积极争取资金，不断改善学校办学条件，打造优美、平安、和谐校园。2006 年，为了解决师生午餐问题，学校建起了师生食堂，为了实现资源共享，学校开通了远程教育网，购买了电脑，安装了宽带网，又购进了打印机，迈出了信息技术改革最关键的一步。帮助教师实现了耳听八方，眼观世界的梦想。今年暑期她又千方百计筹措资金，花了几万元修建了厕所，修缮了破损的学校院墙，更换了老化电线消除了安全隐患，给师生们提供了一个安全、和谐的校园环境。

满腔热情 源自真爱

提起她，标云岗小学的每一位师生都会由衷的竖起大拇指。因为生活在标云岗小学的校园里，他们会时刻体会和感悟到校长的尊重、体贴、关爱和理解。她们会觉得幸福。校长的人格魅力会让她们敬重和折服。在2008年普九债务偿还的日子里，学校的工作极其艰巨。债务的审计、债主的登记、签协议、偿还„„可以说工作千头万绪。可她忙完学校还要忙家里。事业、家庭两幅重担常常压得她喘不过气来。但她总是乐观的面对。她说：“我们每个人都要脚踏实地地做好时代所赋予我们的每一项职责，满腔热情的对待每一个角色。校长、女儿、妻子、妈妈„„我会倾注爱心去对待每一个角色。”朴素的话语，透露出高尚的事业心和责任感。也就是在这种信念的支配下，标云岗小学的各项工作如芝麻开花节节高。学校在向着平安、和谐、特色校园不断迈进。