西定乡小学教职工管理办法

第一篇：西定乡小学教职工管理办法

西定乡小学教职工管理办法

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，以人为本抓管理，强化管理求发展。为了充分调动教职工的工作积极性，最大限度地挖掘教职工在工作中的创造性，激发教职工的主动性，约束教职工的随意性，树立良好的师表形象，全面提高育人质量，根据有关教育法规，结合本乡小学实际制定本办法。

第一条：认真贯彻国家教育方针，遵守国家的各种法律法规，为人师表，爱岗敬业，具备良好的职业道德。

第二条：认真贯彻落实教育方针，按照学校的教学工作计划和《课程标准》，完成教育教学工作任务，全面提高育人质量。

第三条：严格按照《西双版纳州中小学教学常规管理考核评分细则》、《校园长目标管理办法》和《西定乡小学教学常规管理实施方案》抓好落实，坚决杜绝计划、总结、教案、心得体会、反思等常规材料照抄照搬、不切合实际、应付了事等情况，检查结果与晋级、评选、评优、人事调配以及绩效工资挂钩。

第四条：制定与《勐海县中小学教学质量管理实施办法》、《西定乡小学教学质量奖惩办法》相配套的制度和措施，严格实行目标管理，教学质量连续两年受到县级惩处的则调整工作岗位或转岗（当年接其他班除外）。

第五条：严格按照《西定乡小学教职工出勤制度》执行，若出现旷工则在全乡范围内通报批评，每天扣罚500元并视

其表现根据相关法规进行处理。学校领导和教职工出差、下乡实行公示制度。

第六条：认真总结教学经验，努力探索和研究教法，积极撰写教学论文，从知识再现型转向研究教育型。

第七条：教职工要做到语言文明、行为世范，不得造谣、传播和散布虚假信息，不得损害他人名誉，不得诽谤他人，由此而造成不良影响应负相应的责任，学校根据情节轻重作出相应的处理。

第八条：对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、法制教育、文化科学技术教育，关心和爱护学生，尊重学生的人格，带领学生参加各种社会活动，对学生进行“三生”教育（即生命教育、生存教育和生活教育）和安全教育，使学生德、智、体、美等全面得到发展。

第九条：协调好村委会干部，村民小组干部，做好家访工作，形成学校、社会、家庭共同教育的良好氛围。要求班主任每学期和家长联系要达到班级学生人数的2／3以上。积极参加履职晋级和提高学历培训，参加各级举办的业务培训，提高自身素质，各种培训优先照顾教学能力强，教学质量突出的教师。外派培训目的地具备客运运输条件的一律要求乘坐正规客运车辆，否则不予报销（特殊情况领导批准除外）。

第十条：做好学生入学巩固工作，入学率必须达到99%以上，辍学率控制在1%以内，由于工作失职而造成学生流失达5%以上的，按考核办法中的有关规定执行。

第十一条：人人都有维护校产的职责，由于管理上的疏忽而造成校产损失的，严格按照《学校实物管理办法》中的相关规定执行。

第十二条：教职工不得私自占用学校的财产，一经发现校产占用己有的，责令他归还，再不归还的，按偷盗行为处理，行政处分后在全乡通报批评并处于500元以上的罚款。

第十三条：教职工不得私自滥占用校园土地，一经占用，若学校需要建设，必须在学校限定的时间内让出，不听劝告的强制执行。

第十四条：鼓励教师到环境艰苦的地方任教，成绩突出的教师优先考虑评优、学历提高等各种培训。每年7月5日前交调动申请，7月5日以后交来的原则不再受理。

第十五条：组织师生开展校外活动，必须做好防范工作，尚未提出书面申请或者尚未批复申请的情况下开展活动或者在活动中不按照申请中的安全措施严格执行，造成伤亡事故的，由组织者承担全部责任（无论活动申请是否批复）。在校内外活动中，由于教师不尽职责而造成伤亡事故的，按照《学生意外伤害事故处理办法》执行。

第十六条：正常上班时间内参加赌博的，无论金额大小，一经发现或者有人举报的，1次罚1000元，2次罚2000元，以此类推，不得在正常工作时间打扑克、麻将等，经发现就按旷工处理，三年内不得评优。

第十七条：凡是考试或者阅卷中弄虚作假、谎报、瞒报成绩的，在乡内通报批评，三年内不得评优。

第十八条：新教师在试用期违反校规的或者成绩低劣的延期转正。新教师到我乡必须先到条件艰苦的地方任教3年方可调动，学校根据需要可以调动。

第十九条：评选优秀或先进教师，一定要充分民主，不得擅自处理，任何优秀指标，县级以上优秀指标实行按工作表现提名，限定范围，进行选举。在规定时间内不交相关材料的，取消指标（除特殊情况外）。

第二十条：鼓励教师到边境线任教，在晋级、培训、评优等方面，同等情况下优先考虑。

第二十一条：其它事项按照《年度考核标准》和《考核奖惩办法》中的有关规定执行。

第二十二条：凡是离所在学校三公里以外居住的教师：寄宿制学校教师必须在星期天返校，否则按旷工论处（特殊情况向领导说明）。

第二十三条：凡是职工本人、职工亲生父母、配偶和子女死亡，单位补助1000元，教职工每人捐20元。该教职工调离本单位（本乡小学）或者死亡的不再享受。

第二十四条：因公受伤，（按有关文件要求认定的工伤）医疗费超过一千元以上的，单位帮助解决教职工应付部分（即扣除各种保险金后剩余部分）的100%。（除自身原因造成以外）。另外，即达不到公伤，本人又没有违反国家政策和学校相关规定的，医药费按国家医保条款规定报销后，剩余部分由学校承担，并根据病情酌情批准特殊假休假。

第二十五条：每位教师都必须认真完成兼职工作和学校

安排的各项工作任务。

第二十六条：教师的子女考上二本及以上大学，每位教师捐款20元。

第二十七条：教师因生病住院，每位教师都要积极主动地去看望，若医疗费自己应付经费超过3000元以上的，每位教师捐20元。

第二十八条：每位教师都有做好学生入学巩固的责任，学生一旦流失，教师必须主动做好学生家访工作和返校。

第二十九条：与教职工的利益密切相关的“优、先、模、晋级”等名额、材料、表格、证件必须按时完成和上交，逾期不报告者，按弃权处理。

第三十条：对工作不尽职责，成绩低劣，学生流失严重，群众反映大的教师实行行政问责。

第三十一条：上课时间不准接打手机（除特殊情况外）。第三十二条：每周一下午第1—2节为校级领导开会学习时间；下午第三节为全乡教职工政治业务学习时间；每周五下午第二节为校务会议时间。必须把此项工作作为严肃的制度长期坚持。

第三十三条：此办法经教职工代表大会或教职工大会讨论通过后实行。

西定乡小学

2015

年9月

第二篇：西定乡小学第八届教职工篮球运动会开幕式运动员入场式

西定乡小学第八届教职工篮球运动会开幕式运动员入场式

解 说 词

下面让我们以热烈的掌声欢迎各个参赛运动队、各个参赛运动员入场！（奏运动员进行曲）

首先向我们走来的是国旗方队——

五星红旗光辉灿烂，胜利歌声多么嘹亮！伟大的中华人民共和国历经62年的风吹雨打，如今已是繁荣富强，坚强如钢。落实国家全民健身计划，发展体育运动，增强教师体质，正是岳西教育人长久的追求和永远的期望！让我们在共和国的怀抱里幸福生活，健康成长！

接着向我们走来的是会旗方队——

奔跑的教育，舞动的文化，组成了岳西教育人简洁而精美的运动形象。运动的形体抽象成“教”字的声母，与斜插的鹅毛笔有机组合成“育”的声母，“教育”的内涵呼之欲出。声母“Y”又那么看似不经意的变形，最终定格出阿拉伯数字“2”，明确指向岳西县第二届教职工运动会。真是别具一格，独具匠心，充分体现了岳西教育人的学问和智慧。

列在会旗方队之后，正向我们迎面走来的是彩旗方队。彩旗方队由岳西中学50名学生旗手组成。飘舞的彩旗，显示出新时代的岳西教育充满着青春与活力；整齐的队形，预示着岳西教育人在县委县政府的正确领导下，向着太阳，向着明天，始终如一，继往开来，开拓进取！我们衷心祝愿本届运动会也像这飘扬的彩旗一样异彩纷呈，绚丽多姿！

现在向我们走来的是鼓乐方队——

鼓点铿锵，号角嘹亮。由实验小学高年级学生组成的鼓乐方阵为我们铺展了一道亮丽的风景。实验小学是我县小学教育的窗口学校，在全面实施素质教育、构建特色校园文化方面积累了丰厚的底蕴，他们将向我们展示少先队鼓乐队的风采，为全体运动员擂鼓助威，为本届运动会增光添彩。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。由实验小学100名小学生组成的花环队正向主席台走来。这是一片花的海洋，这是一片笑脸的世界。五彩的生活，斑斓的前程，是祖国的花朵明媚的愿景；播种的快乐，收获的幸福，是辛勤的园丁期盼的过程。春华秋实，岳西的教育需要我们付出更多奉献的汗水，作出更多艰辛的努力。强身健体，运动快乐，全面发展，共同进步，始终是我们一成不变的追求。我们坚信，体育之花将绽放快乐校园，儿童之火将点燃亮丽人生。

裁判方队迈着从容沉稳的步伐向我们走来—

他们由学校的专业体育教师和教育局机关职工共同组成。他们每一个人都可谓是教育的精英，天平似的公正是他们长期具备的优秀品格。他们将努力实现一个共同和崇高的的目标：让每一位运动健儿的真实水平得以最公平的体现。他们将在三天的紧张赛事中认真裁判，辛苦执法。他们在这次运动会上将展示真正的体育精神——团结、友谊、进步、公平！让我们向他们学习，向他们致敬！

各个中心学校代表队开始通过主席台!

首先向我们走来的是包家中心学校代表队。——

包家代表队来自享有江淮生物宝库之称的鹞落坪国家自然保护区。那里山清水秀，风光独特。多枝杜鹃，石佛翠兰，蜚声省内外。包家代表队迈动着矫健的步伐，绽放着自信的笑容，飞扬着澎湃的激情。他们的奋斗目标非常明确：既能在三尺讲台传导授业，也要在体育赛场先声夺人！

接着向我们走来的是白帽中心学校代表队。——

白帽人民尊师重教，蔚然成风。基础教育，硕果累累；文体之乡，美名远扬。2009——2010学教育局综合考核，白帽中心学校荣获第一；上届教职工运动会，白帽代表队勇夺团体桂冠！今天，白帽代表队将满怀自信与喜悦，再展“文体之乡”的勃勃风采。

现在向我们走来的是菖蒲中心学校代表队。——

菖蒲地处潜、岳、太三县交界地区，是我县经济大镇之一。近几年来，全体教职工勤奋工作，爱岗敬业，教育教学质量逐年提高。目前，菖蒲教育人正坚持“以教学为中心，以质量求声誉，以特色谋发展，以安全促和谐”的办学理念，为办人民满意教育而不懈奋斗。

“司空斜插一枝峰，压倒群山千万重。隔断东西南北路，只留日月走西东”。现在迈着整齐的步伐向我们走来的店前中心学校代表队。店前中心学校位于巍巍司空山脚下、悠悠店前河畔，视野开阔，环境幽雅。学校高起点，远规划，软硬件设施以及教育教学管理已经跨入先进行列。

现在正向我们走来的是古坊中心学校代表队。——

朴实勤勉的古坊人秉承“以诚待人、以爱育人”的宗旨，凭着“本色做人、务实做事”的作风，努力使校园成为师生共同成长的乐园。古本次运动会上，古坊代表队将怀着一往无前、勇攀高峰的信念，展现文明风采，谱写运动乐章。

世界需要和平，赛场需要拼搏！正在向我们走来的和平中心学校代表队，来自美丽的多枝尖脚下。境内河川秀美，风光旖旎。近几年来，和平中心学校 基础设施建设不断加强，办学质量显著提高。他们将发扬不畏强手、勇于拼搏的精神，努力在运动会上取得新的胜利！

河图中心学校坐落在风景秀丽的明堂山脚下。那里钟灵毓秀，人杰地灵。学校以“做精初中、做特小学、做靓幼儿”为目标，正全力打造精致校园、特色校园、快乐校园。今天，河图中心学校代表队将带着“赛出水平、赛出风格”的参赛愿望，向着“更高、更快、更强”的目标不断前进！

现在正向我们走来的是黄尾中心学校代表队——

位于我县北部边陲的黄尾中心学校，座落在秀丽的牛草山畔、宏伟的“六潜”高速路旁。近年学校建设力度加大，办学水平不断提高。参教职工将秉承超越自我、顽强拼搏的光荣传统，以昂扬的斗志、全新的姿态，赛出风格，赛出水平。

正向主席台走来的是地处岳西版图中心的来榜中心学校代表队。来榜素有大别山“南北过渡，襟带东西”的地理优势。来榜中心学校正朝着倾力打造让“社会放心、师生舒心、来宾欢心”的新校园的理想目标不断前进。看，靓丽的笑容定格着来中人的风采；听，整齐的步伐谱写着挑战强手的乐章。

现在正在向我们走来的是莲云中心学校代表队。——

座落在美丽的飞旗寨脚下，位处岳西经济开发区中心，莲云中心学校向现代教育迈出了坚定的步伐。他们精神抖擞，展现了莲云人严谨求实、团结奋进的作风；他们身形矫健，象征着莲云人开拓创新、勇往直前的风貌！他们参赛的口号是：生命在于运动，生命因运动而精彩！

毛尖山中心学校代表队正向我们走来。——

毛尖山中心学校本着“常规立校，依法治校，质量兴校，创新强校”的办学思想，追求“学生全面发展，教师专业发展，学校科学发展”的理想目标，努力打造教育品牌，创办特色学校。近几年来，毛尖山中心学校的各项工作一直深受社会各界赞誉。他们的参赛口号是：年龄不是问题，信心提升速度！

青天中心学校提出“为学生的终身发展奠基的办学理念”和“以德治校，全面育人，构建和谐校园”的办学方针，全面实施素质教育，注重细节管理，狠抓教育教学质量，取得了一个又一个荣誉称号。他们的代表队争取在体育比赛中取得新的突破！

秉承“育人为本，质量领先，创办特色，和谐发展”的办学理念，石关中心学校逐步形成了“学校发展，教师发展，学生发展”的办学特色。为了在教职工运动会上取得优异的成绩，看，他们的代表队——朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。

目标像华东第一杉一样高远，胸怀像四望山一样宽广!田头中心学校全体教职工爱岗敬业、团结合作，在平凡的工作岗位上默默谱写着生命的华彩乐章。我们有理由相信，在本次教职工运动会上，他们还会继续创造新的惊喜和辉煌！

现在正向我们走来的是头陀中心学校代表队。——

头陀中心学校位于我县最北端，与霍山、舒城接壤。近几年，头陀中心学校大力推进校安工程建设，不断壮大班子力量，全面深化教育教学改革，办学水平日益提高。2011年取得18名考生正取岳中42名考生正取汤中的骄人成绩。参加本次运动会，他们将力争取得新的胜利！

“我运动!我健康!我快乐！”，活力四射、激情飞扬的天堂中心学校代表队正向我们走来！——

新时期以来，天堂中心学校以“优先发展、均衡发展、内涵发展、协调发展、规范发展”为办学方向，为打造基础教育品牌、建设基础教育强镇而不懈奋斗，取得了令全县人民瞩目的成绩。雄鹰搏击长空，蛟龙畅游四海。他们“拼搏、进取”，一定会在本次运动会上获得更大的丰收！

现在入场的是五河中心学校代表队。——

五河中心学校坐落在风光宜人的妙道山下，五条奔流不息的河流在此交汇。五河全体教师脚踏实地，默默耕耘，甘于奉献；五河莘莘学子心系祖国，勤奋刻苦，乐学多思。强身健体，拼搏进取，创造佳绩，是五河每个参赛教师的目标和追求！

“文化艺体两肢并健，塑德强能双向育人”。坐落在县城北部的温泉中心学校，以全新的办学理念、务实的管理模式和崭新的精神风貌，积极推进新课程改革，全面推行素质教育，努力打造温泉教育品牌。作为最大规模的农村学校，我们相信他们一定会在此次运动会上实现新的突破！

巍岭中心学校代表队正向我们走来。——

巍岭地处我县西北边陲，与潜山县接壤，人杰地灵，物产丰富。作为全县规模最小的中心学校，近年来，在各级部门的大力支持下，外树形象，内强管理，发展变化加快，社会评价提高。学校全体教职员工重德，敬业，奉献，进取。老中青三代巍岭老师将参加十多个小项的角逐，相信他们会赛出风格，赛出成绩！

翠兰茶飘香，姚河水流长。来自岳西北部边陲的姚河中心学校代表队正向我们走来。——

姚河中心学校秉承“为了学生可持续发展，为了教师可持续发展，为了学校可持续发展”的全新理念，坚持走特色立校之路，内强素质，外树形象，办学水平深得社会各界一致好评。他们的参赛宗旨是：强身健体，增进友谊；他们的参赛目标是：不求最好，但求更好！

现在向我们走来的是响肠中心学校代表队。——

响肠地处岳西南大门，是安徽省历史文化名镇，人文荟萃之乡。教育始终是响肠各项事业的窗口行业，是响肠镇一张靓丽的名片。在上一届教职工运动会上，响肠中心学校代表队取得团体第六名的优秀成绩。本届运动会上，他们将继续为响肠教育争光添彩！

来自“大别山中小江南”的冶溪代表队正昂首阔步向我们走来。——

名山秀水之地，古树鱼米之乡，孕育着热情如火、团结向上、开拓创新、奋勇争先的冶溪教育工作者。他们秉承冶溪中学五十多年的光辉历程，带着满腔的热情与活力，将在本次运动会上赛出个性，赛出成绩！

携着古南岳厚重的文化底蕴，带着请水寨巍峨的挺拔风采，中关中心学校代表队正向我们走来。他们精神焕发，斗志昂扬，举手间彰显着南岳风采，投足中透露着必胜豪气。拼搏、进取、合作，是他们的参赛口号；和谐、进步、发展，是他们的办学追求。他们决心发挥水平，奋勇争先，让辛勤的汗水去浇开胜利的花朵！

最后一个向我们走来的是主簿中心学校代表队。——

这支代表队来自全省“环境优美乡镇”之一的主簿镇。经过严格选拔组成的主簿代表队团结务实，开拓进取，将在本届运动会上参加12个项目的比赛。我们期待着他们实现参赛目标，取得优异的成绩！

县管学校代表队现在开始通过主席台！

首先向我们走来的是实验小学代表队。——

实验小学是我县规模最大的唯一一所县管小学。多年来，他们秉承“立志修德、实践创新、求知益智、审美健身”的办学宗旨，弘扬崇新精神，实施“六会”教育，构建“四项”文明，锐意进取，屡创佳绩。我们预祝这支怀揣2400名师生共同梦想的代表队，在比赛中收获快乐，赢得成功！

从禅山圣境中走来，团结奋进是他们的风采。店前中学具有体育运动优良传统，是我县唯一正式挂牌的“体育中学”。高考逐鹿，店前中学连续五年双达标，勇创全县唯一。他们正以山的挺拔姿态、水的柔韧体格，走过硕果累累的昨天，走在稳健发展的今天，走进灿烂辉煌的明天！

现在让我们眼前一亮的是汤池中学代表队。——

汤池中学2010年正式跨入安徽省示范高中的行列。他们以“提高教育质量，提升办学水平”为中心，努力打造“人文、人本、人和”的清新校园，形成了鲜明的农村高中办学特色，得到了社会各界的广泛好评。从这支精神抖擞的运动队伍身上，我们将感受到全体汤中师生的求真务实、开拓创新和自强不息。

岳西县职业技术教育中心代表队正向我们走来。——

新高职，新起点！新学年，新气象!职教中心今年秋季开学顺利实现搬迁，办学条件得到极大改善，办学规模空前扩大。职教中心坚持适应市场需求的多专业、多层次的学历教育与技能培训相结合的办学模式，以严谨科学的管理和优良的教学质量培养实用型技能人才和为高校输送合格新生，赢得了社会的普遍赞誉。本次运动会上，他们将继续团结协作，创造佳绩！

最后向我们走来的是本次教职工运动会的承办单位、东道主岳西中学代表队！——

岳西中学是我县普高教育的领头雁。学校坚持党的教育方针，以“理念育人、服务育人、环境育人、教书育人”为宗旨，全面提高办学质量，全面提升学校品位，取得了一系列新的突破和跨越。岳西中学代表队，力争在本次运动会上奋勇争先，顽强拼搏，展现全体教师的运动水平和精神风貌。他们的参赛口号是：海阔心做岸，山高人为峰！

第三篇：西定乡小学2016上半年学校工作总结

西定乡小学2016年上半年学校工作总结

2016年上半年，西定乡小学在县教育局和乡党委政府的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，牢固树立和落实科学发展观，以“规范学校管理，提高育人质量”为宗旨，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针，继续努力打造具有山区特色学校，办成让西定乡适龄儿童能够接受良好教育的、让家长满意的、社会放心的学校。通过全体师生的共同努力，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。现将我校上半年工作开展情况总结如下：

一、基本情况

西定乡小学现有3所寄宿制学校，即：乡中心、曼佤小学、南么小学。全乡共有在校学生数1607人，其中，学前班学生264人，住校生1476人。学生入学率 100 %，巩固率100 %。在职在编教职工88人，其中，校级领导4人，专任教师80人，报账员1人，后勤管理3人。

二、各项工作开展情况

（一）德育工作

1、我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德

素质得到了提高，养成了良好的习惯。加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。坚持“近一点、小一点、实一点”的原则，根据学生的年龄特点把常规教育抽象的内容具体化，围绕《中小学生日常行为规范》开展形式多样，切实有效的班队活动。

2、大力加强教师职业道德建设。在依法治小的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

3、对中心小学教职工和曼佤小学的教职工进行心理健康教育专题培训。

4、、利用国旗下的讲话、结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成

5、为了提高学生的环保意识，保护大自然3月12日开展了主题为“和小树一起成长”的植树节活动。

6、为了提高全体教职工的业务素质组织全体党员和教职工进行了“为官不为”相关文件学习。7、3月17日，学习雷锋月，组织师生打扫街道，看望孤寡老人。开展了学雷锋主题活动：黑板报、手抄报、观后感等评奖活动。8、3月30日，为了加强学生思想道德教育，开展了清明节主题班会及主题为“缅怀先烈，祭奠英雄”清明祭扫烈士

墓活动。9、4月27人，深入开展学习老州长召存信，“争当向上向善好少年”系列活动。10、4月9日、加强了教职工法律知识，组织教师学习了《反家庭暴力法》。

11、加强了学校与家长的联系，4月21日，中心小学、曼佤小学、南么小学召开了家长委员会会议。12、5月3日，开展了“五一”主题班会及主题为“我老动，我快乐”活动，提高了学生的劳动技能，养成了热爱劳动的好习惯。13、5月20日，中心小学开展“中国梦----展我风采，放飞梦想”文艺比赛活动。

14、加强学生爱国主义教育，6月8日开展了“端午节”主题班会。

15、开展“庆六一”文艺汇演活动。各村校通过丰富多彩的艺术节目，提高学生的艺术素质，丰富了学生校园文化生活，增强了学校的吸引力。乡团委、乡妇联、校行政表彰了一批品学兼优的学生。16、6月16日，开展了主题为“传承中华之传统美德”歌唱祖国活动。

17、加强学生食品安全意识，让学生远离毒品，珍爱生命。6月21日，组织全校师生开展食品安全、禁毒宣传活动。18、6月22日开展了绿化美化校园的义务植树活动，种植名贵树种320棵、三角梅、紫金花、火银木、紫薇花等品种40余棵，参与人员累计达600余人数。

19、建立档案，转变服务意识，积极为贫困家庭学生寻求援助，建立了西定乡小学学生资助管理体系并有专人负责，为留守儿童和家庭经济贫困学生服务。由州李永义主席牵头的爱心人士资助14位学生共计：28000元，已经发放到学生所在学校，由班主任负责逐月发放，受资助学生与资助人每月进行互动。

20、“西双版纳州重庆商会”的学生资助款8000元，发放到各班班主任。

21、大爱真情爱心社，向南么小学捐款7166元，用于购买339双鞋。向曼佤小学捐款10046元，用于购买486双鞋。

22、张志勇公益爱心社捐助8名优秀贫困生，每生捐助600元。

23、深圳市香港政协委员会爱心捐款4万元，用于发放340名贫困生生活补、优秀学生奖励和10个优秀班级。

（二）教务工作 1、3月1日，中心小学、曼佤小学和南么小学分发教材，做好学生报到工作。

2、教务处组建由校长、教学副校长、教导主任、教研组长组成的教学常规检查小组对三所学校进行了教学常规检

查。常规检查加强了教师教学常规的规范化，条理化，为教学质量的稳步提高提供了保证。3、3月16日，教育局相关领导，到南么小学组织教师进行高效课堂培训。活动进一步转变了教师教学观念，大大丰富了教师的教学方法，提高了教师的课堂教学水平。4、4月8日，加强毕业班教师教学管理能力，提高教学质量，组织了12位毕业班教师到勐海县民小参加毕业班复习研讨会。

5、促进教师交流，提高教师业务素质。4月10日南么小学教师到勐啊镇天伟小学进行了交流学习。6、5月19日，邀请教育局教研室领导及相关人员到我校进行复习方法的指导和当前我校毕业班在全县位臵中的教学分析，通过分析教师清楚了在教学中的问题所在。7、6月12日，教务处组织人员对全校教师进行了教学常规定性考核工作。加强了教师教学常规的规范化，条理化，为教学质量的稳步提高提供了保证。

8、教务处组织做了全乡学生学籍管理的落实、清理工作，学籍管理得到了进一步的规范，组织毕业班进行模拟考试，并对考试结果进行了认真分析，认真查找存在的问题和问题的根源，并针对存在的问题采取了有效的措施。为倡导学生书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，6月17日，各校组织学生进行汉字听写大赛，学生参与积极性特高，共产生5名优秀学生选手，三个集体奖，两名教师选手。此项活动受到学生及教师的喜爱，并提出建议，要求学校经常性开展类似活动。

9、各村校继续执行带班人员巡课制度，学校领导深入班级听课，特别对簿弱年级、薄弱科目的教学进行了跟踪指导。

10、做好了后进生的转化工作，按照计划有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，没有出现随意讽刺、挖苦、体罚或变相体罚的现象。

（三）安全工作

1、为防止“登革热”疫情的传播，学校定期组织开展了一系列的安全防范工作。通过校会、班会、校园广播、宣传栏、知识讲座、宣传单的形式，对学校师生进行了全面的宣传教育，提高了对“登革热”疾病的认识。通过宣传教育的同时，学校还组织全校师生对校园卫生进行了彻底的打扫清理，进行全面的喷洒消毒。2、1月22日，学校相关负责人到勐海县教育局参加附属工程会议，根据教育局的部署，对工程项目进行实地测量，并上报教育局项目办。3、2月26日，安全后勤负责人对校园及周边进行了认真排查，做好了开学前的准备工作。4、3月4，加强学生管理，便于共同监管，乡中心小学

视频监控系统接入公安系统平台，4月中旬曼佤小学也接入了公安系统平台。

5、为发展勤工俭学事业，根据县教育局勤工俭学实施方案和我乡勤工俭学工作计划，在乡中心小学二区投入0.33万元资金建盖了一栋四间（带加工间）的猪圈，南么小学、曼佤小学也相继建盖了猪圈现已承包使用。

6、三所寄宿制学校的校园小超市运作正常，学校与校园小超市承包人重新签订了合同，学校做到了日常监管，坚决杜绝了“三无食品”进入小超市出售给师生，维护学校利益，改善了办学条件，提高了师生的福利待遇.7、3月22日至3月24日，组织校点后勤副校长、宿管员、对三所学校进行安全隐患大排查暨内务清洁专项活动，通过安全排查、业务指导、专题讲座和下整改通知书的形式，在排查学校安全隐患的同时，汲取他人之长，提高了自己业务水平，完事了本校的管理制度和改进了管理方法。

8、认真做好防溺水和森林防火宣传，3月25日，中心小学、曼佤小学和南么小学，发放3214份，预防溺水和森林防火致家长一封信。

9、加强宣传和防范安全工作，组织开展了消防知识讲座和火灾逃生演练活动，共参加活动师生有1695人。在乡中心小学二区活动现场，学校孙校长对师生进行学校各种安全教育知识讲座，飘副校长对师生进行食品安全知识讲座，李

晓林老师进行防火安全知识讲座。通过宣传教育活动及消防安全演练，增强了学生安全防范意识，促进我乡小学安全工作的稳步发展。

10、三所学校都按要求开展了爱国卫生运动，活动分治理家园和走出校门清洁街道。

11、开展了汛期安全防范，安全生产月活动，食品安全宣传周系列活动。

（四）校安工程和采购工作

1、勐海县“直过民族民办幼儿园”项目实施，6月12日，布朗西定、章朗两所民办幼儿园顺利开班。2、4月27日帕弄小学进行了撤并后的校产移交工作。

3、办理了章朗幼儿园、曼来幼儿园、曼佤幼儿园土地使用证明，曼来幼儿园、中心幼儿园项目即将动工。

4、加强校舍的监管和维护，本学年学校投入大量资金新建和维修校舍，确保了师生的安全和学校的发展。投入 万元修建中心小学一区学前班宿舍围墙；投入 万元资金修建了乡中心二区学生宿舍卫生间和水管改造。5、4月23日，进行了2台复印机、4台电脑的采购手续报批（共计54800元）。

（五）学校校产管理和财务工作。

1、经常性的查看、询问财产设备的使用情况，发现故障，及时进行维修。在具体工作中，一是明确必要的管理制度，二是对学生进行教育。通过班主任的教育和自己的文明行为，启发学生爱护公物的好习惯。

2、建立健全各项校舍管理制度。定期及不定期地做好财产安全的检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。加强了门卫的职能，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打球、玩耍等不良现象。

3、学校财务工作按照县校财局管办公室的要求，认真做好财务管理和使用工作，做到账目清查、公示，定期向校级领导汇报和向学校中层领导通报各校点公用经费使用和管理情况；制定学校相关人员出差、接待、会议、培训等报批管理制度。

（六）食堂工作

1、不断规范食堂管理和完善食堂管理规章制度，督促食堂工作人员做好食堂各项工作。

2、做好每天食材复称工作并做好记录。

3、做好饭菜留样、食堂卫生、操作是否规范、废弃物流向监督工作。

4、做好陪餐人员安排工作。

5、做好学生打饭秩序维持工作。

6、加大食堂工作检查力度，做到进出食堂有记录，上级检查有登记。定期或不定期对食堂工作人员行为规范、食堂的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒、操作流程、操作规范、是否生熟分开等食堂工作进行安全检查。

（七）校园小超市监管工作

1、校园小超市竞标后，学校与承包人签订了相关安全协议。

2、定期或不定期组织人员对校园小超市进行安全检查，并做好记录，对发现的问题进行当场反馈。

3、严格审查超市是否正规渠道进货并价廉物美，要求按《GB7718食品标签通用标准》做好进货工作（中文标识、品名、产地、厂名、生产日期、批号、规格、配方、保质期限、食用方法）。

4、要求承包人保证不向学生出售过期、腐烂、变质及三无食品（无厂名厂址、无生产日期、无保质期限）、卫生用品（检验合格证、卫生许可证），保证不卖5角的食品。

5、要求存放食品仓库应当干燥、通风、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫、贮存食品容器安全无害、防止食品污染。

6、超市内外环境卫生。食品无灰尘无污染，食品陈列离墙、离地面。

7、文明经营服务育人，对学生有爱心，当成自己的孩子。

8、要求严格遵守学校作息制度，在学校规定的作息时间内，不能卖东西给学生。

（八）两免一补工作

1、我校严守财经纪律，严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作，坚决制止任何形式的教育乱收费。学校财务收支运转情况良好有序，对公用经费、寄宿生生活费和义务教育阶段贫困生补助都按时完成各种账务的登记，做到账目清楚，定时公开。2、2016年春季小学享受学生 1244 人、生均 500 元/生、学期，贫困寄宿生生活补助共 622000 元。我乡小学根据农村义务教育阶段学生享受免费教科书的有关规定，对享受免费教科书学生名册进行公示后，由学校教务处征订教科书，再由各班主任造册签名发放。下学期共征订、发放教材1364册。

（九）工会工作 1、2月28日召开了西定乡小学教职工大会，大会审议通过了《西定乡小学年末奖励性绩效工资分配考核办法》、《西定乡小学教职工考核方案》、《西定乡小学教学常规管理制度》、《西定乡小学学校管理章程》、《西定乡小学2014-2015学教育教学工作总结》、《西定乡小学2015—2016学年教育教学工作计划》、《西定乡小学教学常规管理考核办法》、《西定乡小学教学质量奖惩方案》、《西定乡小学教

师教学常规工作评价办法》、《西定乡小学教学常规管理实施方案》、《西定乡小学校级领导考核标准》等方案与提案。

2、开展各项活动，关心教职工生活，促进教职工身心健康；积极开展送温暖活动，为教职工排忧解难，3、3月6日组织教师开展了主题为“欢度三八”的三八妇女节活动。

4、组织全体教职工及退休教职工到勐海县中医院进行体检。

5、加强工会自身建设，提高工会干部的工作能力，发挥民主监督作用，落实教职工民主权利，坚持履行维护职能，为教职工说话办事。不断加强教师队伍管理，配合学校做好教学工作。

6、搞好教师福利，对困难教职工进行慰问。

7、组织全体教职工参加2016全国“安康杯”知识竞赛活动。

8、做好无毒学校创建工作，并与77户89人教职工签订无毒家庭承诺书。9、2016年西定乡小学工会被勐海县教育局评为“六有工会”先进集体。

10、组织全体教职工学校《反家庭暴力法》和《云南省工会劳动法律监督条例》并做好材料的整理上报工作。

11、继续做好教师家属病故和生病住院慰问工作。

三、存在问题

1、南么小学师生饮水困难。

2、曼佤小学学生住宿不够，部分学生还住在简易房。

3、曼佤小学、南么小学教室不够。

勐海县西定乡中心小学

2016年6月24日

第四篇：西定乡小学2014--2015年学校工作总结

西定乡小学2014—2015学教育教学

工作总结

2014—2015学年在乡党委政府及教育主管部门的关心、指导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、基本情况

西定乡小学现有3所寄宿制学校，即：乡中心、曼佤小学、南么小学。全乡共有在校学生数1542人，其中，学前班学生223人，住校生1345人。学生入学率 100 %，巩固率100 %。在职在编教职工83人，其中，校级领导4人，专任教师75人，报账员1人，后勤管理3人。

二、拓宽德育途径，深入开展学生养成教育

1、我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。坚持“近一点、小一点、实一点”的原则，根据学生的年龄特点把常规教育抽

象的内容具体化，围绕《中小学生日常行为规范》开展形式多样，切实有效的班队活动。

2、结合我乡各校实际开展“走进军营”边防教育主题活动。通过开展“美丽茶乡”，“清明祭扫”，“泼水节”等重大节日培养学生爱家乡、爱祖国、爱校园的情怀。3、2015年1月20日勐海县第八届“希望杯”“萌芽杯”球类运动会小学组男子篮球项目男子荣获第二名、女子荣获第三名。4、2015年2月5日首届教师素质拓展比赛中荣获第一名。

5、西双版纳州2015年中小学生足球、乒乓球运动会小学组男子第五名、女子第三名。

6、在2015年7月28日西双版纳州小学足球比赛中荣获小学组男子第二名。7、2015年7月15日勐海县中小学足球比赛荣获男子“第二名”。

8、利用国旗下的讲话、结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。

9、中心小学、曼佤小学、南么小学充分发挥校园文化建设这一德育渠道的教育作用，新增校园文化宣传栏。向学生介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容。帮助学生增长知识，开阔视野；增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长。

10、继续抓好学生卫生习惯的培养，坚持落实每周一大扫、每天二小扫制度，在学生中形成“保护环境光荣，乱丢乱扔可耻”良好的观念，增强学生自主参与意识和自我管理能力。

11、充分发挥学校、家长、家庭三结合的联系作用。利用“家校联系”形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力。

12、建立档案，转变服务意识，积极为贫困家庭学生寻求援助，建立了西定乡小学学生资助管理体系并有专人负责，为留守儿童和家庭经济贫困学生服务。由州李永义主席牵头的叶总、梁总新资助6位学生已经发放到学生所在学校，由班主任负责逐月发放，受资助学生与资助人每月进行互动。乡中心、南么小学、曼佤九义学校等已经多次受赠棉被、衣物、学习体育用品等物品。

13、在2015年3月23日收到了爱心人士“西双版纳州重庆商会”的学生资助款10500元，并发放到各班班主任（注：孤儿4名，每生每人500元；特困生5名学生，每生每人500元；贫困生30名学生，每生每人200元）幸福彩虹网及团州委捐赠1400多套棉絮，结对学生60余人，资助贫困学生资金28000元。14、2015年6月1日，各村校进行了“六•一”节庆祝活动，在活动中，学生向来宾、家长展现了丰富多彩的的文艺汇演；对德智体美等较为突出的学生进行了表彰。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

1、组织教师认真学习党的方针政策，进一步落实党风廉政建设工作责任制，深入推进惩治和预防腐败体系基本框架建设。引导师生树立尊崇廉洁和诚信、奋发向上的高尚道德情操，自觉弘扬清风正气。

2、认真开展好“双岗”创建活动。扎实开展好教学示范工作，党员带头上好示范课。教育教职工树立主人翁意识，忠于职守，逐步

打造一支作风正、政治素质高、敬业精神强的教职工团队。

3、进一步加强落实教师素质培训，提高教职工理论技艺，加强骨干教师、学科带头人的培养。多次派人到州县参加专家讲座和各种教育教学技能培训。

四、加强制度管理，切实规范办学行为

1、为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，建立和完善了《西定乡小学集中办学管理制度》，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

2、做好“控辍保学”工作，巩固 “普九”成果，义务教育适龄儿童入学率达100%，辍学率控制在0%。

五、狠抓教学常规，有效提高教学质量

<一>全面提高我校教师职业道德水平与教育教学技能。我校充分利用每周一下午第三节课加大政治业务的学习力度，以理论的深化带动教育教学技能的向前推进，以政治学习的熏陶提高教师专业素养和道德修养。

为了更好的利用本校教学育人资源，为教师搭建互学的平台.我校明确规定每个教研组每个月必须开展2至3次集体备课和公开课，经检查各校都能正常开展此项工作，且对教师的提高效果比较明显。例如：以前看到有人听课就脚忙手乱、会声音发抖、汗流满面的教师，也能笑对听课者了，战胜了自我，能用更清晰的思维进行教学。（2）坚持走出去带进来的原则。本学期4月中旬我校办公室人员及六年级教师一行到勐海民小进行了一次有关毕业班的复习、管理等各方面的观摩学习；5月上旬组织所有毕业班语文、数学教师到县二小、县一小参加小学毕业班复习备考研讨会议，回校后各位教师都写出了自己的心得。

<二>、加强学习，树立新的教学理念。

本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的共识。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为主的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

<三>、加强管理，落实常规工作。

1、加强学生学籍管理.学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。

2、加强教学常规管理

（1.）教学常规工作常抓不懈。教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。2015年上半年我校多次组织召开教学常规会议、进村校检查指导常规工作，实行推门听课制、行政领导及中层领导巡课制，坚持常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。加大教学常规的检查、监督和管理力度，实行行政教导处、校点教务处、教研组和教师互查四级检查制，定期或不定期地查阅教师的备、上、批、辅、考、思、研等各种教学常规工作开展情况，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对

检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

（2）开齐学科课程上足课时。我校于2015年2月26日全乡教职工收假返校，2015年3月1日，各村校学生报到注册。并根据《云南省义务教育课程实施方案》和《小学生作息时间通知》的规定，开齐学科课程上足课时，保证了学生的学习、休息和锻炼时间。

（3）杜绝乱买书刊和巧立名目乱收费。

3、加强毕业班管理

毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导班子高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，为了让学生相互学习，把曼佤小学和南么小学的101名学生调到中心小学就读，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的教师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，教师更是关心照顾，早来晚走，利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。<四>、改革完善师生的考核评价制度。

1.建全制度，公平待人。建立健全和完善教学管理制度和教学质量综合评价体系，对各校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，督促每位教师认真备好每一节课，努

力提高课堂效率。进行了教学常规大检查，检查重点是教案和作业，坚持客观、公正、公开的原则，检查中不漏掉一人，不漏一个班级。2.统筹安排，公平考核。2015年6月中旬，由行政教务处组织人员到本乡3所学校，对所有任课教师进行听课，根据评分制度进行评价考核工作。

<五>、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。

1、创设幽雅的校园环境。学校加快各种校园设施的建设、绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到校到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在校园的每一面墙上都预计画上图案或写上文字，努力创设奋进的育人环境。

2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的建筑设施、绿化、美化、净化已初具规模。嫩绿的花草树木充满生机，深受师生的喜爱。

3、学校制定一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境。

<六>、巩固普九成果，管好用好教育经费。

1、认真贯彻落实《义务教育法》和上级有关文件的要求，严格控制学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。密切与政府、村委会干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童都能接受九年义务教育，巩固普九成果。

2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关心支持教育。对有流失的学生，能够及时家访、了解实际情况，查找原因，做到有的放矢地进行教育。采取有效的办

法，对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施，杜绝学生流失。

3、教育教师热爱学生，关心学生成长，对学习差的学生进行帮助，成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学校大家庭的温暖。

<七>、加强学生的安全教育，创建安全文明和谐学校。

1、牢固树立安全第一的思想。加强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。聘请了司法所和交警大队的领导到我校进行法制、治安处罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育、禁毒防艾等教育，确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。

2、卫生保健工作。认真开展两操两的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。

六、教育事业统计报表和档案工作。

1、组织有关人员按时完成教育事业统计快报工作。

2、做好“两基”所有数据表册和档案资料。

七、校安工程和采购工作。

1、配合县土地资源局、教育局、乡国土所和乡林业站工作人员测绘和落实幼儿园规划项目的相关事宜。乡中心、曼佤幼儿园建盖园址已经办理用地手续，南么幼儿园正在办理中。

2、乡中心小学二区学生食堂已经验收交付校方使用，学校正积极

筹备食堂运作事宜，争取学期开学正常使用新的学生食堂；完成了教职工宿舍维修加固项目；乡中心小学二区食堂前面地板硬化、挡土墙工程也即将施工。南么小学学生食堂已经验收交付使用。曼佤小学教学楼维修加固项目已经验收交付使用，曼佤小学目前正进行部分地板硬化工程。

4、投入16万元修建了乡中心小学二区生活区到教学区的校园道路硬化工程。投入维修学生宿舍屋面防水健身资金22091.16，投入校园文化长廊修建工程建设资金13110.32元，投入修建了挡土墙工程建设资金92937.71元，投入简易校门工程建设资金共10125.00元。

5、投入94500元采购了350套课桌椅；投入58000元采购了100床床架；投入12000元采购了球架一付。

八、学校校产管理和财务工作。

1、经常性的查看、询问财产设备的使用情况，发现故障，及时进行维修。在具体工作中，一是明确必要的管理制度，二是对学生进行教育。通过班主任的教育和自己的文明行为，启发学生爱护公物的好习惯。

2、建立健全各项校舍管理制度。定期及不定期地做好财产安全的检查工作，并认真作好检查记录，发现问题立即采取措施，杜绝不安全因素的发生。加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。加强了门卫的职能，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打球、玩耍等不良现象。

3、学校财务工作按照县校财局管办公室的要求，认真做好财务管理和使用工作，做到账目清查、公示，定期向校级领导汇报和向学校

中层领导通报各校点公用经费使用和管理情况；制定学校相关人员出差、接待、会议、培训等报批管理制度。

九、校园安全管理工作。

1、加强校园安全管理，做好校园安全周报和安全活动信息简报工作。

2、学校成立校园安全领导小组，经常深入各校点进行校园安全工作检查，做到发现安全隐患及时整改或逐级上报。从下学期开始，每月一次的中层干部会议实行到校点轮流开，会议第一项就是进行校园安全检查，会议结束后下发整改通知书，要求被检学校定期完成整改工作。

3、学校拟订了安全事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，师德承诺书，做到职责明确，责任到人。

4、制定了《西定乡小学安全行事历》，要求各村校按照行事历开展安全工作，不断完善学校安全工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

5、加强设施设备安全排查，防患于未然。要求班主任、科任教师在课前做好使用教育道具的安全排查工作。同时加强了对校园周边环境的排查工作，重点对野生（果）菌类、地质灾害的安全排查，进入雨季，要求乡中心小学每天都有人对地质灾害区域进行安全检查。

6、强化安全管理，经常开展安全教育。利用国旗下讲话、广播、黑板报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班队课、学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防

教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、等安全知识和技能教育。学校还利用校园广播、黑板报等工具及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作。强调安全事项，开展常规检查。

7、学校组织教师学习安全教育工作文件，校园意外事故处理办法，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。提高自遵守法律法规的自性。

8、定期校园巡视与不定期校园巡视相结合，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修。

9、加强了门卫的职能，对外来人员来校登记、上课期间学生原则不准离校，有事外出须持班主任开具的离校单并登记后方可离校，学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。

10、邀请司法所、派出所、卫生院、交安所工作人员到校，开展了安全预防、法制讲座、禁毒讲座、防疫抗传染、自救等安全知识教育活动。

十、食堂工作

1、不断规范食堂管理和完善食堂管理规章制度，我校学生食材由金鸿源餐饮管理有限公司配送，食堂工作人员都是由金鸿源餐饮管理有限公司安排，我校和该公司齐抓共管食堂工作。督促食堂工作人员做好食堂各项工作。

2、做好每天食材复称工作并做好记录。

3、做好饭菜留样、食堂卫生、操作是否规范、废弃物流向监督工作。

4、做好陪餐人员安排工作。

5、做好学生打饭秩序维持工作，6、加大食堂工作检查力度，做到进出食堂有记录，上级检查有登记。定期或不定期对食堂工作人员行为规范、食堂的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒、操作流程、操作规范、是否生熟分开等食堂工作进行安全检查。

十一、校园小超市监管工作

1校园小超市竞标后，学校与承包人签订了相关安全协议。

2、定期或不定期组织人员对校园小超市进行安全检查，并做好记录，对发现的问题进行当场反馈。

3、严格审查超市是否正规渠道进货并价廉物美，要求按《GB7718食品标签通用标准》做好进货工作（中文标识、品名、产地、厂名、生产日期、批号、规格、配方、保质期限、食用方法）。

4、要求承包人保证不向学生出售过期、腐烂、变质及三无食品（无厂名厂址、无生产日期、无保质期限）、卫生用品（检验合格证、卫生许可证），保证不卖5角的食品。

5、要求存放食品仓库应当干燥、通风、消灭苍蝇、老鼠、蟑螂等有害昆虫、贮存食品容器安全无害、防止食品污染。

6、超市内外环境卫生。食品无灰尘无污染，食品陈列离墙、离地面。

7、文明经营服务育人，对学生有爱心，当成自己的孩子。

8、要求严格遵守学校作息制度，在学校规定的作息时间内，不能卖东西给学生。

十二、两免一补工作

1、我校严守财经纪律，严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作，坚决制止任何形式的教育乱收费。学校财务收支运转情况良好有序，对公用经费、寄宿生生活费和义务教育阶段贫困生补助都按时完成各种账务的登记，做到账目清楚，定时公开。2、2015年春季小学享受学生 1169 人、生均 500 元/生、学期，贫困寄宿生生活补助共 548500 元。我乡小学根据农村义务教育阶段学生享受免费教科书的有关规定，对享受免费教科书学生名册进行公示后，由学校教务处征订教科书，再由各班主任造册签名发放。上学期共征订、发放教材1367册。下学期共征订、发放教材1324册。

十三、工会工作 1、2015年2月27日召开了西定乡小学教职工大会，大会审议通过了《西定乡小学年末奖励性绩效工资分配考核办法》、《西定乡小学教职工考核方案》、《西定乡小学教学常规管理制度》、《西定乡小学学校管理章程》、《西定乡小学2014-2015学教育教学工作总结》、《西定乡小学2014—2015学年教育教学工作计划》、《西定乡小学教学常规管理考核办法》、《西定乡小学教学质量奖惩方案》、《西定乡小学教师教学常规工作评价办法》、《西定乡小学教学常规管理实施方案》、《西定乡小学校级领导考核标准》等方案与提案。

2、开展各项活动，关心教职工生活，促进教职工身心健康；积极

开展送温暖活动，为教职工排忧解难，3、2015年3月8日组织国际“

三、八”妇女节活动，教职工素质拓展。

4、乡党委政府资助乡中心小学5000元团队建设活动经费，资助曼佤和南么小学各5000元党建经费。

5、加强工会自身建设，提高工会干部的工作能力，发挥民主监督作用，落实教职工民主权利，坚持履行维护职能，为教职工说话办事。不断加强教师队伍管理，配合学校做好教学工作。

6、搞好教师福利，对困难教职工进行慰问。

十四、存在问题 <一>教学存在的问题

1、办学条件方面：虽然多方筹措资金，但离加快学校的建设，完善现代化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐还有很大的距离。

2、学校管理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。

3、现代化教育教学设备不足，手段的运用缺乏财力保障。

4、从整体来看1--6年级的学生都比较偏科。1--3年级数学较好；4--6年级语文较好，导致今年小考无一人得180分。

<二>安全存在的问题

1、学校D级危房多，存在一定的安全隐患。

3、学校没有围墙，给学生管理带来一定的难度。

4、后勤工作人员严重不足，工作压力大。

5、教师在学校住的少，对我校管理、安全等存在极大的隐患，需学校尽快解决教师入住学校工作问题。

西定乡小学

2015年8月4日

第五篇：《人之初》评课稿西定府小学

《人之初》评课稿

三河市西定府小学 兰秋杰

听了田老师执教的《人之初》一课，我学到了很多。我觉得田老师执教的这节识字课，很好地把握住了小学语文低年级识字课的特点。《人之初》是人教版小学语文教材一年级下册第五组的第一课。本课是《三字经》的部分内容，《三字经》是传统启蒙教材，内容生动、有趣，语言规律，既符合小学生的年龄特点，也能训练孩子们的语言。新课标对低段语文识字写字教学的要求是：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”

在课堂教学中，田老师紧紧地把握住了低年级识字教学的主要任务——识字、写字、读文。

在识字教学中，注重识字方法的渗透和指导。比如用加一加、减一减等方法识记生字，在这节课中学习用看图猜字、字理识字的方法识字尤其突出。并且采用闯关的形式让孩子识字。在本课识记生字字形这一环节，以“闯关”的游戏为中心环节，来满足儿童的好奇心，激发起他们学习汉字的浓厚兴趣。?同时开动学生脑筋，引导学生积极主动参与，实现编者主动学、玩中学的编排意图，达到学以致用，积累词语的目的。在教学中还利用形象直观的多媒体进行识字教学，充分调动学生的积极性，学生既动脑，又动手，让他们“手、脑”并用的潜能得到最大限度的发挥。

一年级的识字量很大，“教是为了不教”，我们老师只有“授之以渔”，学生才能学会独立识字、自主识字。个人认为《人之初》相对于其他的识字课难教，学生学起来也相对枯燥有难度，但这节课田老师从头到尾围绕对抗展开语文实践活动，学生在对抗闯关的实践活动中不知不觉学习了语言文字，兴趣盎然。