2014年镇宁自治县第三中学班主任考核方案(2014年10月修订)

第一篇：2014年镇宁自治县第三中学班主任考核方案(2014年10月修订)

镇宁自治县第三中学班主任及班级量化考核实施细则

(2014年10月修订试行)为了加强对我校学生的有效管理，调动班主任工作积极性，提高教育教学质量，特制定如下细则：

一、班主任待遇

班主任津贴按每班每月定额计算，然后按月考核积分计算（定额数乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。）

二、评比方法

评比项目主要分班主任积分、学生违纪情况、处室任务、班级常规、加分情况五块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤、班主任“四到”、班主任进学生寝室关爱本班住校生情况、责任区域和教室卫生、课间操、班级文化（包括黑板报）、学校布置临时任务的完成情况以及班级公物的保管、班级控辍保学工作等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导小组负责组织实施，担任班主任者回避。

三、积分内容

（一）、班主任积分

1、班主任“四到”即：课间操、升旗仪式、班级学生有事必须到、班主任工作会议（含学校集会——迟到五分钟至十分钟扣1分，迟到10分钟以上算旷会）。每缺1次扣2分，但班级学生有事不到者，同一事件第一次不到扣2分，第二次不到扣4分，第三次不到扣6分，依次翻倍。（特殊情况除外，以记录为准，1、思政处负责班主任工作 会议；

2、团委负责课间操、升旗仪式、学校集会；

3、各处室负责班级学生有事必到记录）

2、所做工作（1）工作计划、（2）工作记录、（3）工作总结、（4）班主任会议记录、（5）主题班会（6）家访 注：

①按时上交学校规定的班主任工作计划、工作记录、工作总结、班主任会议记录、主题班会资料【包含计划、记录（有图片）、总结】，少一份扣1分。（思政处提供）

②家访：每学期家访人次不低于本班学生数的三分之一，少一人次扣1分，家访形式不限（每月平均约4人次）。（以家访记录为依据——思政处提供）

（二）、学生违纪情况

学生违纪【学生迟到、早退、旷课人次以班级教学日志为依据（学校教务处、值班室提供）;未佩戴学生证、抽烟喝酒、说脏话（3次以上）、男生留长发、染发、理怪发、男（女）生佩戴饰品、乱扔乱丢果皮纸屑、破坏公物、逃课间操、大声喧哗影响他人学习者及其它违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪的行为（值 班室校记录、团委记录汇总）】1人次扣0.1分;但严重违纪（纠集学生打架斗殴、喝酒闹事、攀爬围墙、在教学楼过道追逐打闹造成严重后果者）学生1人次扣1分;累教不改者1人次扣2分；经相关职能部门查处的学生违纪1人次扣2分。（教师上报团委登记，思政处、团委核实后记录）

（三）、处室积分

1、将班会课挪作他用（含上课）的发现1次扣2分。（以学校领导检查记录（考勤）为依据）

2、积极完成学校布置的临时工作任务加5分，完不成不得分。（校长室、教务处、思政处、总务处、团委提供）

3、控辍保学：每学期辍学一个学生扣3分（正常转出、休学除外），以此类推（教务处提供）。

4、家长会：每学期至少组织召开1次家长会，少一次扣2分。（以家长会记录等资料为依据——教务处提供）

5、班级公物损坏一套课桌凳扣5分（其中课桌4分，凳子1分）（总务处提供）。

（四）、班级常规：责任区域和教室卫生、课间操、班级文化（包括黑板报）积分以团委每周（次）所评分值为依据。

（五）、加分情况

1、期末统测班级总成绩获得年级第一名的加3分、第二名加2分、第三名加1分（分层次考核，教务处提供）。

2、积极参加学校或其他部门组织的各项竞赛、文艺、体育活动，获得校级团体总分第一名加4分，第二名加3分，第三名2分;获得个人一等奖加0.8分、二等奖加0.5分、三等奖加0.2分。参加县、市、省、国家级比赛（活动）者分别加（县级团体：第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分；个人：第一名加4分，第二名加3分，第三名2分。市级团体：第一名加6分，第二名加5分，第三名4分；个人：第一名加5分，第二名加4分，第三名3分。省级团体：第一名加7分，第二名加6分，第三名5分：个人：第一名加6分，第二名加5分，第三名4分。国家级团体：第一名加8分，第二名加7分，第三名6分；第一名加7分，第二名加6分，第三名5分。此项校级加分封顶为10分，县级以上不封顶。（活动组织部门提供）

3、好人好事加分：获得校级和校级以上表彰的1人次加0.5—5分。校级加0.5分、县级加2分、市级加4分、省级加6分、国家级加8分。（对校园文化建设有特殊影响的事迹可酌情提高加分，但最高不能超过县级表彰）（团委提供）

四、特别说明

1、本量化所得分值是班主任考核（含班主任津贴分配）和班级考核的依据。

2、分层次、按比例考核。

3、班级基础分100分，班级加分不封顶，班级扣分扣完为止。

4、本实施细则的解释权归镇宁自治县第三中学。

5、本实施细则从宣布之日起执行。镇宁自治县第三中学班主任及班级量化考核实施

领导小组

组

长：周洁

副组长：苏恩红

金

花

成员：马

祥 梁

军 张靖雅

伍

佳

陈

磊

镇宁自治县锦屏中学

2014年10月

第二篇：第三中学班主任考核细则(新)

海兴县第三中学班主任考核细则（试行稿）

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、民主化、科学化，提高管理水平，减轻班主任的工作负担，提高工作效率，特制定本细则。

一、考核项目：分为常规考核项、临时考核项、加分项和减分项

二、考核时间：每四个星期为一个考核单元

三、考核办法：

（一）常规考核项目：

1、班主任考勤：早自习7：30以前，下午预备铃前签到，每按时签到一次得1分；班主任会议、班主任业务学习签到制，按时到会得1分，无故不到会的得-1分。得分情况在政教处公布，公布之日起一日内如有异议可以查询，一日后不予接待。

2、学生纪律：包括上课、自习课、课间、课外活动时的纪律情况。（以政教处检查、值班领导抽查和班主任联查结果为依据）能准时有序的在指定的区域学习或活动的得10分，如有违反纪律的情况，视情节轻重酌情扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的纪律得分）

3、卫生：包括卫生区、班内、个人卫生、卫生习惯、公共卫生意识等。（以政教处检查、值班领导抽查和班主任联查结果为依据）值日及时，卫生区干净，自行车放到指定位置且摆放整齐，教室内布置合理，干净，楼道楼梯干净，每日能按时洒水除尘（特殊情况除外）得10分，没能达到要求的酌情扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的卫生得分）

4、考勤：包括早自习、上课、自习课学生出勤，迟到、早退和旷课情况。（以政教处检查和值班领导抽查和班主任联查结果为依据）全勤得10分，迟到一人次扣1分，旷课一人次扣2分，累计扣分。（四个星期的累计得分除四即为该考核单元的考勤得分）

5、公物管理：班级内的门窗、玻璃、桌椅、电器、值日工具、墙面、班牌及所有班

级公共财务的管理情况。（以政教处和总务处的检查结果为据），开学初政教处和总务处对各班公物登记造册，每月检查一次，无损坏情况的得10分，其他视其破坏程度除照价赔偿或加倍赔偿外，酌情扣分。（注：公物损坏处理程序：公物损坏分自然损坏和人为损坏，自然损坏的照价赔偿或免于赔偿，人为损坏的加倍赔偿。首先总务处鉴定是自然损坏还是人为损坏，出具罚单，班主任上交罚款填写公务维修单，然后后勤人员维修更换。）（班主任及时发现自己及时处理维修到位的不扣分，学校不再处理。）

6、主题班会：每学期至少召开两次主题班会，要求主题鲜明，内容丰富，可以根据情况邀请本班课任教师参加。开完后，把班会主题材料交政教处评议，效果良好的加5分，流于形式，应付公事的酌情扣分，不举行得-2分。（此项在最后一考核单元记分）

7、、黑板报：每两星期按规定出好一期黑板报。内容要积极向上，有意义，更换要及时，并及时将板报缩影上交，每考核单元满分4分，少一次扣2分。此项以检查和上交板报缩影为据。

（二）临时考核项：

1、班务工作计划：能及时制订本学期切实可行的班务工作计划，并按时上交者得5分，迟交一周扣一分。开学第二周上交。得分记入本学期第一考核单元。

2、班务工作总结：学期结束后，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，（下学期开学第一周上交），迟交一周扣一分。得分记入本学期第一考核单元。

3、月考及学校各种竞赛成绩：各类竞赛获一等奖的班级得5分，二等奖得4分，三等奖得3分，三等奖一下得1分；考试成绩在本年级中第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第三名以下得1分。考试形式待定，记入所在考核单元得分，各类竞赛以竞赛公布的结果为准。竞赛成绩得分记入所在考核单元。

4、学生安全事故：在每个考核单元中，班级学生无安全事故发生的加10分，有安全事故的，根据事故情节的不同程度酌情扣1—10分。

5、承担学校工作：能够很好的报质保量的完成学校交付的工作的得5分。

6、学生会议纪律：能积极参加学校举行的各项集体活动，要求班主任到场，学生纪律严明，秩序井然，每次开完会后给各班排队打分，分值5分，没有达到要求的酌情扣分。

（三）加分项：

A、学生在校内外的好人好事，校外以收到受助人镜匾，盖有公章的表扬信、感谢信或受助对象来校当面致谢为准，校内的依据事实为准，酌情加2—10分。

B、班主任在班级管理方面有创新之举，能提出切实可行的合理化建议并被采纳的加5分。

C、能积极撰写有关学生管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，国家级一等奖得10分，国家级二等奖（省级一等奖）8分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得7分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得6分，市级三等奖（县级二等奖）得5分，县级三等奖得4分。（同一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。该项记入证书颁发的考核单元

E、学生在教育局组织的各种活动中获奖的，国家级一等奖得8分，国家级二等奖（省级一等奖）6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖得2分。（同一奖项取最高级别计分，不累计加分，不同奖项累计加分，以获奖证书为据）。

（四）减分项：

A、流失率超过5℅，每多流失一个扣1分。此项记入每学期最后一考核单元得分。

B、学生出现违法行为受到公安机关传唤的减5分。

C、招引校外人员或参与校外人员到校打架的每人次减5分，校内打架的每人次减2分，累计减分。（班主任自行有效处理的除外）。

D、出现重大事故，责任在学生一方的班级，减5分。

E、非照明时间不关灯，放学后不关闭门窗，每次扣1分。

F、晚自习故意关灯制造混乱的每人次扣5分。

G、责任区内公物被损坏或墙壁被乱涂、乱画或蹬上脚印的，扣责任班级3分，并要求该班及时处理修复，否则下次检查重复扣分，且学校修复的费用从该班主任岗位津贴中扣除。如查出破坏者扣破坏者所在班级得分。

H、以下违纪情况，每出现一人次考核分扣1分：

（1）不尊重教职工的（2）上课扰乱课堂纪律的（3）校内骑自行车的、骑电动车摩托车到校的（4）去教工厕所的（教学楼中厕所为教工厕所）

（5）骂街说脏话的（6）串楼串班，在楼内追逐打闹的（7）乱吃乱扔，乱涂乱画的（8）打口哨，制造怪异声音的（9）带鞭炮、管制刀具等危险品进入校园的（此项每人次扣3分）

（10）吸烟、喝酒、染发、留长发、穿拖鞋、戴首饰、纹身、化妆、穿奇装异服的（11）去游戏厅、网吧、舞厅、台球厅、看淫秽书刊录像的（12）上课铃响后不能及时进入教室的备注：根据上级文件可增加临时考核项，考核项目经校委会研究决定后予以公布。常规考核项的得分，记入每个考核单元得分；临时考核

项和加分项、减分项的得分记入所在考核单元得分，每个考核单元得分作为班主任发放每月岗位津贴的依据。

第三篇：中学班主任工作考核方案

中学班主任工作考核方案

一、考核目的

为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，以制度来评价班主任的履职情况，为班主任任用、评优评先及班主任津贴发放提供依据，特制定本方案。

二、考核对象

全校所有班级班主任

三、考核机构

为加强对班主任工作的领导，保证考核工作公平、公开、公正，成立考核工作领导小组。

组

长：崔XX

副组长：刘XX

成 员：刘XX

各处室正职

班主任工作考核领导小组下设办公室，吴XX兼办公室主任，王XX为办公室成员。

四、考核办法、班级日常管理（基础分120分）：根据各个年级组的班级量化考核制度，按基础分减去扣分来计算每月各班得分，此项扣分不封顶。

2、政教处（基础分40分）、综治办（基础分30分）、宿管处（基础分30分）：根据各处室的考核制度进行量化考核，按基础分减去扣分来计算每月各班得分。此项扣分不封顶。

3、其他处室：根据各处室的考核制度进行量化考核，各处室每月对各班扣分不超过10分。

4、学生评教（30分）：根据每学期末班主任评教结果列入考核，学生评教得分最高的班主任得30分，其余班级按（评教得分/评教最高得分）的比例折合得分。

5、班级成绩考核（基础分120分）：

（1）有一本、二本任务的班级，根据各年级分配的考核任务，对各班进行考核得分。各班在期末考试中完成任务得120分。超任务完成，得120分的基础上，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶；没有完成任务，按120分除以任务人数再乘以未达任务人数扣分，此项扣完为止。（艺体班得基础分120分）

（2）没有一本、二本任务的班级，以同层次学生平均总分为标准进行考核得分。超出平均总分的班级，得120分的基础上，每超出1分得一分，超总平均分累计得分不封顶；没达到平均总分的班级，每少1分扣1分，此项扣完为止。

（3）没有一本、二本任务的班级，如有达到一本、二本目标的班级，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶。

五、班主任津贴计算和发放办法

政教处每月将对考核办法的前三项得分进行汇总，计算总得分。按排序确定当月班主任津贴，分成三档：第一档XXX元、第二档XXX元、第三档XXX元，具体各层次的档次比例由各年级组确定。

六、班主任考核奖惩办法、以学期为时间单位评选优秀班主任。根据考核办法累计得分计算结果，按各层次15％比例列出入闱班主任名单，各年级进行投票评选，评选结果上交校务办。

2、班级中出现严重影响年级乃至学校的负面事件的班主任，在评优评先时一票否决。

XX年1月8日

第四篇：中学班主任津贴考核方案

**中学班主任津贴考核方案

为了进一步加强班主任队伍建设，充分激发班主任工作的积极性和创造性，努力提高班级常规管理和教育水平，特制订本考核办法。

一、考核内容

1、五项评比：（卫生、早操、午间操、午休、晚寝）15分

2、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分

3、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分

4、上足上好班会课（有目的、有要求、有内容）10分

5、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分

6、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分

7、杜绝“三种现象”（上网、抽烟、打架）15分

8、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分

9、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分

10、逃课（平时上课、周六补课等）10分

二、记分和考核方法

1、五项评比：15分

月总分在98分以上得15分，在95－97.9之间得10分，在85－94.9之间得5分，84.9分以下得0分。

2、读报：10分

月读报在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

3、按时记录和上交班主任工作台帐：5分

台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。

4、上足上好班会课：10分

上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

5、黑板报和班级财产管理：10分

按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。

6、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。

7、杜绝“三种现象”：15分

无三种现象发生得15分，其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。

8、班主任会议：5分

准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分，无故不参加不得分。

9、“长明灯”现象：10分

查到晴好天气开着“长明灯”二次扣5分，五次以上扣15分。

10、逃学：10分

无逃课得10分。有逃课学生屡禁不止不得分。

三、考核规定

1、当月正常做好班主任工作给予考核。

2、当月病事假累计超20天，不予考核。

3、班上有严重违法违纪学生（派出所立案）不予考核。

4、当月班上有三人次打架并有行政处分的不予考核。

5、当月班上有流生者不予考核。

四、考核奖等次

当月考核奖与当月的考核分挂钩。具体等次如下：

1、90－100分为优秀级得70元2、75－89分为良好级得60元3、60－74分为合格级得45元4、60分以下为不合格级得0元

五、其它

1、班级学额以50人为核算单位，每超5人的，加奖3元；

2、本办法作为班主任“评优”的重要依据（每月考核分在90分以上）

3、有流生扣当月考核奖70元，当不得评优评先；

4、本办法从2006年10月执行，考核办法中未尽事宜，解释权属校长室。

**中学

二00六年十月三十日

第五篇：镇宁自治县第三中学学习十九大实施方案

镇宁自治县第三中学 学习贯彻十九大精神实施方案

为深入学习宣传和全面贯彻落实党的十九大精神，切实把全校师生的思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央各项部署要求上来，有力推动党的十九大精神“进校园”，迅速在全校掀起学习宣传贯彻的热潮，助力镇宁教育“追赶超越”，按照教科局党委要求，结合我校工作实际，现制定镇宁第三中学深入开展党的十九大精神“进校园”工作方案。

一、指导思想

高举共产主义伟大旗帜，准确把握习总书记新时代的中国特色社会主义思想，深刻领会社会主要矛盾的变化与教育的联系，重点把握十九大提出的新观点、新论断、新思路。通过深入学习十九大精神，把广大党员干部的思想认识统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十九大所确定的目标任务上来，扎实推进我校各项工作。

二、基本原则

1.坚持目标引导、统筹推进。把学习宣传贯彻党的十九大精神和深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，强化知行合一，以十九大精神统一思想、武装头脑、指导实践、推动工作。

2.坚持领导带头、以上率下。积极发挥党支部的示范引领作用和基层党支部的主体作用，推动党员领导干部先学一步、学深一步，充 分调动干部员工学习贯彻的积极性主动性。

3.坚持载体推动、突出特色。认真总结并运用好以往学习教育的好经验好做法，加强和改进学习宣传方式，有效发挥新媒体特点和优势，不断增强学习的针对性、实效性。

三、组织领导

为加强对学习贯彻十九大精神的组织领导，特成立镇宁三中学习贯彻十九大精神工作领导小组：

组

长：谢振文 校长 党支部书记

副组长：罗 松 周 洁 韦 龙（副校长）伍志华（副支书）

成员：金花 张靖雅 陈磊 冯志猛 苏恩红 王恒 许帮勇

四、学习内容

十九大报告、会议精神、领导讲话、十九大精神关键词、理论文章等。

五、学习安排

将11月确定为 “十九大精神集中学习月”，通过不同形式组织全体党员干部深入学习领会十九大精神，力求先学一步、学深一步。重点开展以下活动：

（一）组织专题学习。党支部组织全体党员干部专题学习十九大精神，校长（党支部书记）要作为主讲人，对十九大包括精神详细讲解。

（二）开好全体教职工大会。召开全体教职工会议，传达各十九大宣讲团主要内容和精神，把学习贯彻十九大精神和当前教育发展、教学改革、年终总结考核等重点有机结合，要通俗易懂、深入浅出宣讲十九大精神，让十九大精神人人知晓。

（四）悬挂横幅和宣传标语。以悬挂横幅的形式开展学习十九大的宣传工作，让全体教职工时刻感受学习十九大的氛围，能以更高的热情投入到工作中。

（五）撰写读书笔记和心得体会。全体教职员工要结合工作实际，撰写三篇学习贯彻十九大精神心得体会，字数不少于1500字。

（六）建立和完善好痕迹档案。痕迹档案内容包括：学习材料、领导讲话稿、学习现场图片资料、学习笔记和心得体会、学习会议记录、学习贯彻的信息和简报。

六、几点要求

（一）要在深入学习、深刻领会十九大精神实质上下功夫。十九大将确定新阶段党的指导思想、奋斗目标和一系列战略部署，要深刻领会习近平同志所作报告的丰富内涵和精神实质，深刻认识其重要的现实意义和深远的历史意义，全面把握十九大报告的精髓。

（二）要在要在创新手段、深入宣传贯彻上下功夫。采取集中学习、专题学习、个人自学、体会交流等多种形式相结合的方法进行学习。要利用信息、简报、宣传栏等阵地进行宣传和交流，加大对十九大精神的宣传贯彻力度，切实形成浓厚的学习氛围。

（三）要在结合实际、推动当前工作上下功夫。以“三个结合”抓好贯彻落实，推动当前工作。一是把学习十九大精神与提高自身政治素质相结合。二是把学习十九大精神与深入开展“两学一做”教育 相结合。三是把学习十九大精神与开展好当前各项工作相结合。以十九大精神为导向，抓住义务教育学校标准化和规范化建设的发展机会，扎实开展教育教学工作，为学校的再发展和走出谷底点明一盏灯，竖起一面旗。

（四）要在精心组织、加强领导上下功夫。各部门要按时参加集中学习，明确专人负责认真抓好学习，科学安排工作，做到学习、工作两不误。全校党员干部要对每一阶段的学习情况写出学习心得体会。要加强对学习情况的督促检查，及时发现和研究解决学习中遇到的各种困难和问题。

镇宁自治县第三中学

2017年11月5日