育英学校开学检查报告1

第一篇：育英学校开学检查报告1

育英学校开学检查报告

2011年8月30日

我校在开学的前一天，学校组织有关人员对电线，暖气，厨房设施，消防设备，水管，教宿舍，学校的围墙等处进行了详细的检查，排除安全隐患。要求后勤处备好开学需求的一切。

学校在暑假期间，修理了西院围墙，硬化了教师楼前，粉刷了宿舍的墙壁，漆了教室和宿舍的楼干，修理了水房，改善了教学环境。

2011年9月1日，开学的第一天，我校政教处组织班主任对学生进行安全教育第一课，加强学生的安全知识教育，从用水，用电，乘车，学生的日常行为习惯，所带的钱和生活必需品，饮食卫生等对学生进行了逐一的讲解，同时校长要求政教处、教导处等有关科室做好开学的一切准备工作，下午正常上课。9月5日初一新生报到，学校组织初一四个班主任和相关人员对教室的桌凳、宿舍的床进行了详细的检查和修理，并指示有关人员进行卫生大清理，迎接新生入学。2011年9月2日下午，县教育局有关人员在我校进行了全面的校综治检查，包括：教师的到岗情况，学校的安全档案，日志，教宿舍，餐厅，厨房，校警务室，详细的询问了有关负责人，并作出了重要的指示，并指出了一些问题，学校的警务室和门房不能在一起，要设立专门的警务室，校警要值班。我们积极和学校董事会反映，尽快做出处理。

2011年9月2日 沁水育英学校

第二篇：育英学校工作总结

育英学校工作总结

2012--2013学年，是我们继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在2011-2012学年的基础上又进一步取得了长足的进步。初三模考和中考，抽考及格率，优良率，升学率稳步提升，并且改善了学生的活动场所，增加学生的娱乐时间和空间。总结半年来的工作，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。下面，从三个方面总结本校这个学期的工作。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为沁水经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们的办学理念是“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。

我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大课程改革的实施力度，加大一支高素质教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大基础设施项目的建设），做到两个确保（确保教育教学质量居全县之首；确保师生安全零事故）。

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

（一）领导作风民主，注重队伍建设

一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

１、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论和新课标，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。

2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和课程培训结合起来，在学期初聘教师时，首先必须是师范院校毕业的专科以上的学历，在其他学校带过课的优先考虑，并且通过讲课，说课等过程优中选优聘任教师，故几年来尽管教师流动性大但教师的合格率基本上达到100%，我校积极参加市县科教局的各种教材培训，让学生了解教材，熟悉教材，掌握教材。这些工作提高了教师的教学水平，起到积极的作用。同时，学校为教师创设条件和锻炼的机会，在市县模范教师的评讲示范课时，我校积极组织听课并回校评课活动，另外我校组织教师到外校学习培训，采用走出去、引进来好的教学方法，开阔教师视野，这些措施促进了教师的成长，确保了全体教师的整体素质。

3、我们抓住学习党的先进性为契机，开展了“我为育英争光彩”年轻教师演讲比赛等一系列活动，增强了教师的凝聚力。建立了教师工资的长效机制，提高了教师的待遇，教师珍惜难得的教师职业和岗位。同时积极开展各种帮扶活动，要求老教师带新教师的“一帮一”活动，每位教师帮助一名学困生活动，初三教师帮扶两位学生成长活动，在此基础上，我校规范教师行为和教学行为，坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。

（二）重视教学常规管理努力提高教学质量

1、重视抓好备课工作。

我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。要求教师备课时既备教材，又备学生，而主要是备学生和学法，学校实行隔周同一年级同一学科集体备课，采用学校统一学案，并有分管领导参与，由校长和教学校长、教研室主任统一审核、教师修改后重新写出学案而印发学生上课用。要积极引导学生勤于动脑、动手、动口，初一、二年级实现师生互动、生生互动的学案式教学活动，尽可能的采用学校有限的先进的教学设备，提高课堂的效率。备课时要求教师熟悉课标、教材、近几年的中考方向、课堂教学的流程、学生学习的方便，分预习和复习、自主学习、合作研讨、展示讲解、形成检测、拓展延伸六步，强化了教师的备课行为，为学生学习提供了一个好的学习和掌握知识的平台，课堂效率的较大提升有了一定的基础。

2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，实行学案教学两年来，在学案的基础上，我校采用了“先学后教”的教学模式的，以学案为基础，要求教师学生能学会的教师不讲解，学生自学学不会，小组能解决的教师不讲解，小组解决不了，写到自己的小黑板上让其他小组解决，能解决的教师也不讲解，所有的小组都解决不了，教师根据课标是教学中要求的教师必须讲解，不要求的教师也不讲解，让学生下课后教师可讲解。大大的节约了课堂时间，学生的主动性和积极性充分的调动起来。我们一致认为“学案式”教学模式的精髓是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，把课堂当做超市一样，让他们在学习中参与，参与中学习、参与中做出选择。课堂上知识、方法、能力、情感就统一起来了。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆完美的结合，知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念自然地统一。

3、重视进行分层教学

为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们根据前几年分层教学的教学经验实践，根据学案式教学的特点，针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的学案。如我们规定：预习和复习就是本节课简单的内容学生自学容易掌握的，自主学习主要学习本节课的重点，解决两到三个教学目标，形成检测是针对本节课的目标预设，而补救强化是针对好学生而设计的。这就要求教师备课时精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标，基础较好的学生达到较高目标，使学力较高的学生达到最高境界，具有创新意识和创新精神。经过两年来的实践，取得了可喜的成绩。

4、重视课堂教学评价

“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学，并作为教师续聘的依据和考核奖惩的参考。

5、重视教学质量管理

教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。

（三）整合德育力量，注重德育实践

发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。

1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等，对学生进行思想教育；二是重视育人环境的建设，利用画廊、宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育；如：元旦之际，我校开展了丰富多彩的活动，篮球、乒乓球等球类比赛，歌咏，卡拉OK赛，拔河、跳绳、踢毽子等，四是积极开展卫生和疾病防控工作，配合城关医院和科教局完成甲流防控工作，目前我校秩序井然，同时我校每天定时打扫卫生并有专人负责检查，为师生创造了一个干净的环境。

2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、师生交流卡、家校联系卡、给家长的一封信等形式向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。

三、正视问题，确定今后的工作方向

1、存在的问题。

（1）、学校对教师队伍的培养进入到教师年龄逐渐走向老化，教师队伍及不稳定，年轻教师缺乏，中年教师少，师资力量严重缺乏时期，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系和改善教师工资比较低的状况，从而稳定教师队伍；

（2）、学校的设备老化，没有微机室，多媒体教室，没有远程教育网，图书室藏书量不够，阅览室没有，部分仪器与基础教育课程改革的要求不符，并且设备较为落后。

（3），从教学管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少独特的东西，学校办学特色还不够鲜明等。

2、今后的工作方向

（1）、进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。

（2）、加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与兄弟学校、县科教局等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。

（3）、进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。

（4）、学校董事会应多方筹措资金，争取外援，努力改善学校的办学条件，学校力争勤俭办学，把有限的资金有效地用在办学条件上，提高各种设备的利用率，科学管理，有效使用。

第三篇：开学检查报告

田付村学区

2011—2012学第一学期

开学检查报告

根据教育局局长办公会议精神，教育局检查组一行三人会同田付村学区领导班子利用9月15日、16日两天时间，对田付村学区13所中小学及民办学校进行了认真细致的检查。总体认为：田付村学区全体能高度重视、高站位谋划新学年工作思路和工作目标，以严抓学生安全、重抓教学质量为切入点，大力整治校园文化。做了周密的安排和部署，各学校规章制度齐全，校园环境整洁，教育教学氛围浓厚，师生精神面貌信心百倍，各项档案资料齐全，安全排查及防范措施到位。现将具体情况汇报如下： 一．基本情况

（一）田付村学区辖区内共有中小学校及民办学校十三所，其中公办十一所。田付村中学中学部259人，小学部409人；各公办小学1—4年级共1400人，民办小太阳小学421人，民办育才小学273人，公办幼儿园及学前班466人；民办幼儿园及学前班共有学生465人。

田付村学区共有在编人员155名。学区实行科学规范的人事管理制度，学区及中小学管理人员、学区督导员、中小学专任教师、大龄及长假人员、抽调人员等分类建档。全学区教职工统计表，各类学校工作人员信息登记表一目了然。

（二）检查组对中小学安全工作进行了认真检查，对照安全检查表进行逐项督查，查阅了学校的安全应急预案、自查报告。参观了即将投入使用的田付村中学餐厅，认为田付村学区中小学校安全管理扎实有效，实现了领导到位、组织到位、措施到位、预案到位、排查及隐患整改到位。田付村中学需要安装监控2个，对田付村小学高压线经过校园下达了一份安全隐患整改书。

（三）检查组对中小学收费工作进行了认真细致检查。中学进行了学生收费情况问卷调查，问卷及时收集密封。对各学校收费情况通过教师询问、学生问答等形式进行检查。

在整个检查过程中，检查组认真细致地进行了检查、对比。对辖区内的公办小学进行了评比、排队。优秀的单位为：田付村中学、周天小学、大刘庄小学、柴夏庄小学；较好的单位是：艾村小学、东四屯小学、后营小学、田付村小学；较差的单位是：寺头小学、宋夏庄小学、程夏庄小学。二．存在问题

在整个检查过程中发现：各小学发展参差不齐，周天小学、大刘庄小学学生爆满。大刘庄小学1—4年级289人，仅一座北楼，无任何附属用房；周天小学417人，仅四排破旧的瓦房。不能食宿，没有场地等因素严重制约着学校做大、做强。寺头、宋夏庄、程夏庄三个教学点，因师资力量薄弱，本村实有学生人数少，距离县城西河村联小较近等众多原因，使学校发展举步维艰。适逢今年省学前三年教育验收，但场地有限，师资短缺等诸因素，使迎接验收的步伐稍显缓慢。三．整改建议

对寺头、程夏庄、宋夏庄三所薄弱的教学点，进行深入分析，认真研讨，结合县教育局布局调整的指示方向，该取缔的取缔，该向幼教转移的转移，使现有的教育资源得到充分的、更有利的利用。同时加大幼教投资力度。

向教育局申请，在大刘庄小学校园南端建一幢教学楼，用以缓解现在学生入学压力。同时保证本片的学生不再外流。

和乡政府、村委会统筹协商，重新选址，争取上级项目资金，努力促成周天小学的整体搬迁，并努力将周天小学办成寄宿制的平乡名校。

总的来说，田付村学区各学校教育教学管理水平较高，正在向科学化、精细化迈进。重视和谐校园的建设和校园文化的巩固提高，各项工作有序展开。对存在问题及整改建议，提请教育局领导予以关注，并给予帮助。

第四篇：学校开学检查汇报材料

台其小学开学初工作检查汇报材料

尊敬的各位领导：

欢迎莅临我校指导检查工作。在此，我代表全体师生向各位表示最热烈的欢迎和最真挚的感谢。下面就将我校基本情况及开学初的各项工作向各位领导做以简要的汇报。不妥之处请批评指正。

一、基本情况

台其小学经过修建从本学期正式投入使用，学校占地面积4000平方米，有教师5人，其中本科1人，专科2人，中专2人。5个教学班，有学生122人,其中女65人.享受营养午餐的学生有73人本适龄儿童入学率为100%。

二、其它工作进展情况

1、学生入学情况。

为保证每个学生能按时入学，做好控辍保学工作，我校今秋对于没有及时报到的原有学生，要求班主任做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，我校还加大对“留守儿童”与“随迁子女”的入学工作，一路绿灯，保证每位学生都能顺利入学，到目前为止，我校所有学生都按时到校上课。

2、教学管理情况。

学校于8月31日就将教师课程表、作息时间表、教材、听课记录、备课本、办公用品按时发放到每位教师的手中。9月1日，上午全校学生按时报到，一切步入了正规；当天下午各班均正式开课，随后学校还对教师的备课情况进行了第一次检查，且对教师的教学计划、教学进度安排、作业设置、政治学习心得等的上交情况进行检查，完成效果良好。

3、课程开设情况

学校在课程开设上，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，并认真落实课时计划。

4、收费

我校严格按照上级规定的收费标准，坚决执行“零费制”,对学生实行人本关怀，不违规向学生收一分钱，且严禁征订教辅资料。

5、关爱弱势学生，想方设法向贫困学生联系资助。

6、教案、作业与计划

开学初我校全面考虑，统筹安排，各项分工明确，职责分明，结合实际制定出详实可行的工作计划，并按计划进度执行。几天来，各位教师精心布置，认真授课。在教师对学生逐步了解的基础上，结合时间、教材、学生实际，制定了详实的教学和班务计划。延长工作时间，加大工作强度，坚持先备课后上课。教案编写详实，准备充分，严格按课表上课，不搞花架子。学生作业工整，清晰，精而少，做到了课课有作业，堂堂有任务。

7、学校安全工作

我们坚持“安全第一”的思想不动摇，坚持不懈地抓好学校的安全工作。开学前，我们对学校用水、用电、校舍及校园周边环境治理情况进行了一次普查，及时排除了安全隐患。开学第一天，我们就进行了以安全为主题的班队会。

三、存在的问题

1、我校的教育教学质量虽然稳步提高，但与上级和群众的要求还有一定的差距。

2、教师在使用现代化教育资源设备上不精熟，教师的教研水平和能力与我校的定位还有差距、还需要进一步的加强培训和引导。

3、学生良好习惯的培养还没有形成“三小特色”，有待进一步加强。

4、我校还急需音乐、英语、等专职老师。

5、校园无围墙，无大门，学校财产难守，学生随意穿过马路对面到小卖部买东西，已发生车祸，极其危险。

6、学校厕所砖墙已有2厘米的裂缝，男厕所与女厕所隔墙坍塌，开学进行了修补，厕所属于危房，拆之将无厕所可上，学校资金有限难于新建厕所。

7、校园无硬化，加之新教学楼地板是瓷砖和木地板，卫生难于保持干净。加之，下雨下雪，教学楼楼门口、楼道泥铺满一地。

8、学校刚搬入新教学楼。管理制度不太健全，管理措施正处于摸索阶段。

四、今后的努力方向：

1、加强和改进学校的德育课程建设，充分发挥课堂教学在学生思想道德建设中的主渠道作用。

2、以加强学校的安全工作为重点，全力维护师生安全。

3、开展好课外兴趣小组活动，发挥校园和各功能室设施的最大作用。

4、努力提高教师素质，不断转变教师观念，加强薄弱学科队伍建设。

5、进一步优化教师结构，健全教职工考核奖惩制度，加强工作纪律，激发忧患意识；

6、加强家校联系使家长了解学校，社会参与学校管理，从而达到对学校的认可。

7、强化质量意识，打造高效课堂，减轻学生负担努力提高教学质量，走学校特色办学之路。

8、继续以高起点、高标准的要求，从精从细完善学校的常规管理和考核工作，提升学校的办学活力。

五、存在的问题：

由于我校是一所新建学校，发展过程中难免会遇到这样那样的问题甚至是难题，机遇和挑战并存，我们将扬长避短，胜不骄，败不馁。整顿和开拓并举，继承和创新共存，力争人尽其才，物尽其用，时尽其限，扎扎实实抓好学校的一切工作，为台其小学的美好明天不遗余力，再立新功。

第五篇：学校开学检查工作汇报

开学工作汇报材料

开学前，学校严格按照市教育局的统一安排，采取各种有力措施，早抓细抓实抓，周密安排，及早落实开学准备工作，各项工作有序进行，学校工作已进入正常化。现将有关工作汇报如下：

一、提前安排，早做开学准备。

1、为进一步确保开学后学校师生的安全，学校提前统筹安排，利用不影响正常教学秩序的假期时间，对教学楼、宿舍楼、餐厅以及周边环境进行了安全隐患大排查工作，修理破损桌凳，清理校园杂草和卫生死角，提前做好开学准备工作。

2、为确保秋季开学准备工作顺利开展，学校教导处、政教处早在暑假放假前就对开学后需要用到的业务材料表格进行印制，对开学后的一些具体工作进行了提前安排，让全体教师做到心中有数，早作打算和准备。

3、按照学校假期工作安排，各分管校干和教师利用假期认真总结反思上学期工作得失，提前做好新学期打算，制定切实可行的学校各项工作计划和个人相关计划。

二、新学期，新气象。1、8月30日全体教师集体在国旗下宣誓，增强了教师的职业仪式感和神圣感。面对国旗，庄严宣誓：忠于人民教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责。尊重个性，关爱心灵，显教师仁爱之德；崇德博学，敬业奉献，铸教师高尚之魂；精业善道，笃学严谨，固教师授业之本；与时俱进，开拓创新，树教师时代之风。

2、为更好地践行学校“诚信+目标”的教育理念，9月1日初一新生在家长的带领下，走过学校精心设计的“诚信之门”和“目标之门”。学生们决心学习古今中外诚信名人，以诚为本，信誉至上，做一个对社会、家长、老师守信的人。在学习中树立自己的目标，决心要独立思考、大胆质疑、主动探究、与人合作、超越自己、超起他人。

在新的学期里，我们全体教职员工，将以积极向上的心态继续做好学校的各项工作；同时强化学校内部管理，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为核心，深挖教育潜能，以创办群众满意学校为己任，力争今年创造更辉煌的成绩。