墨江一中青年教师过关考核方案（精选5篇）

第一篇：墨江一中青年教师过关考核方案

墨江一中青年教师过关考核方案

（试行）

青年教师的培养工作，是一项长期的、艰巨的、系统的工程，也是一项责任工程。它不仅关系到教师自身的成长与提高，也关系到我校师资水平的高低、学生学业成绩的好坏。因此，做好青年教师的培养工作至关重要。为了帮助青年教师尽快成才，适应教育教学工作，学校制定了三年培训规划，力争以明确的目标，细致的分工，扎实的工作，步步推进，以期涌现一批作风硬、业务精的青年教师。为此学校要求五年以下教龄（2009年后工作）的青年教师和近三年调入的教师过五关，即思想品德关、教学技术关、教材教法关、教育管理关、教学科研关。特制定本过关考核办法。

组长：陶杰

副组长：杨树忠 史俊琨 黄庆荣 温清成

成员：周 酌 张德立 赵兴东 母其绍 李成荣 陈 涛

黄奇春 罗 杰 杨 彬 郭 卿 李宇忠 蒋小勇 秦本江 王家平

办公室设在校务办公室,由周酌兼办公室主任,谢青山兼任办公室副主任。

一、思想品德关（10分）

按照《中小学教师职业道德规范》十项要求，根据平时表现，由学校和分部组成评委会，依据评教“工作态度”和“团结协作”两栏A率在所任课班级排名，学校评委会对全体参评青年教师进行 排队打分，按所有评委打分的平均值排队，第一等次为10分，最后一个等次为5分。最后取该教师在评委会得分的平均值作为本项最后得分，若任多个班的课，则取任课班级得分的平均值。

（一）工作态度

1、不违反法律法规、党和国家方针政策，无危害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行。不参与赌博、封建迷信和色情活动。

2、不在参与的各类考试中徇私舞弊，不在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、特级教师、晋级等活动中弄虚作假。

3、不敷衍塞责，无教案、学案上课。

4、不随意停课、换课、占课、拖课，不违背课程计划和随意增减课时。

5、不无故迟到、早退、旷工。不在上班时间做与教学工作无关的活动。不在教室里吸烟、接打手机。不穿有损教师仪表的服装、拖鞋等进入课堂。

6、不体罚学生，不歧视、讽刺、挖苦、侮辱学生，不驱赶或变相驱赶学生，不训斥、指责家长。

7、不强行让学生购买学校规定以外的资料，不向学生乱收费。

8、不向学生、学生家长索取或变相索取礼品。

9、不无故拒绝参加继续教育，不无故拒绝参加校本培训。

（二）团结协作

1、相互激励公平竞争

教师在做好团结协作规范要求的过程中，必须努力培养自己的竞争意识，提高自己的竞争能力，拿出敢为天下先，争当第一流人 才的气魄，敢于竞争，乐于进取，只有这样，大家才能实现团结协作的要求。

2、关心集体

每个教师都要做到热爱集体、关心集体，用真情和行动去凝聚这个集体。关心集体，从我做起，每个教师都要用实际行动，忠于职守，为集体作贡献。

3、珍惜情谊利莫当头

作为为人类灵魂工程师的教师，在与同事的协作交往中，如果仅仅只强调物质利益，开口要钱，闭口言利，事事“利”当头，看不到这个集体当中还有很多比金钱更宝贵的东西，还有很多是金钱买不到的东西，这就是人与人的情谊和每个人做人的人格和尊严。

此项由党总支和工会考核。

二、教学技能关（40分）

对教师的教学质量进行量化考核是青年教师培训工作中一项经常性的工作，它是提高教师素质，加强教学管理，实现“深化教学改革，提高教学质量”的重要手段。

1、考核目的

（1）及时准确地反馈和掌握教学信息，为加强教学管理提供依据。

（2）调动教师的教学积极性，促进教学内容和教学方法的改革，加强教师队伍建设，提高教学质量。

（3）为教师的评职，聘任，奖励和晋升提供可靠的依据。

2、考核原则

（1）考核内容要全面体现党的教育方针。（2）考核指标应符合教学规律和特点，考核内容要有准确的含义，要具有可测性，考核过程要坚持实事求是的态度，保证考核结果有较高的信度。

（3）坚持客观考核为主的原则，在考核内容中应以教学效果为主，在参于考核者中应以学生为主。

3、标准

（1）评估组对教师的教学态度的端正与否进行评估。（2）教学内容的落实情况。利用有限的时间完成对知识的落实，有明确的教学目标，突出重点，突破难点。

（3）教学方法的革新和学生的参与程度。经常进行教学教法的探讨和研究，学会使用先进的教法。课堂教学突出以教师为主导，学生为主体，不搞满堂灌，积极引导学生，开发学生的智力。

（4）课堂教学中渗透思想教育的情况。坚持以学生为本充分考虑学生发展的需要，实施“因材施教”，把教学当作是一种关爱、一种互动、一种创造。

（5）构建高效课堂，实施“2115”教学模式，从教师的“教”转向学生的“学”，从重视教法转向重视学法，从重视结果转向重视过程，不断变革自己。

教师一个学期在两个班上同一门课程，需两个班分别计算出考核得分，再求平均分为该教师本学期的考核得分

4、考核实施办法

（１）教学质量考核是推动教学改革的重要手段，一定要贯穿教学的全过程。青年教师要与自己的指导教师认真研究备课，互相听课，做好平时资料的积累工作。（２）选择思想作风正派，学习成绩好的学生参加。也可少量地选择学习成绩中、差生参加。

（３）各班单独执行，考评组主持各班考核会。首先对学生进行考核动员，讲清考核目的和意义，使学生能正确对待考核工作，严肃认真地参加考核，实事求是地对教师进行考核，切忌草率行事。考核用不记名的办法进行，对所任课青年教师逐一考核。

本项考核由教务处组织实施。

三、教材教法关（30分）

依据教学大纲，对教材的处理，要求达到以下几方面：

1、熟悉教材，能根据教材确定单节课的教学目标、重点和难点，并能在规定时间内写出一篇详案。（7分）

2、关注高考，熟悉考纲和高考题型，能在规定时间内做完一套本科目的高考试题或模拟试题，文科正确率不低于75%，理科正确率不低于70%。（7分）

3、胜任高中各个年级课程的教学。依学生的反映和上学年的成绩来确定。（5分）

4、所带班级参加各类大型考试平均分总评不低于我校本年级平均分3分。（6分）

5、在规定时间内拟制一套同组教师基本认可的考试题。（5分）本项由教科处组织实施。

四、教育管理关（10分）

1、工作中管教、管导学生的能力。服从学校分工，积极主动承担学校管理工作，如群团工作、班主任、分部主任、备课组长、教研组长等工作。（5分）

2、积极做好培尖扶弱工作，实施一帮一工程，从思想、生活到学习，每学年每位教师帮扶优生和后进生各一名。（5分）

本项由德育室组织实施。

五、教学科研关（10分）

1、论文（4分）

按照学校的要求按时完成论文撰写，根据论文在国家级、省级、市级、县级刊物上发表。

2、教研（3分））

树立教研意识，积极参加教研活动，出勤率在95%以上。积极完成本学科共同承担的教学教研任务。教研活动中积极发言，一学期内能在教研组内作一次中心发言。

3、教改（3分）

⑴教改力度大，效果好，得到同科老师的肯定，每学期主讲1节有全组老师参与听评的教改展示课，并提前报知教科处。

本项由教科处组织实施。

六、说明

1、过关考核每学年组织一次，考核只针对最近一学年的表现进行考核。

2、过关考核的对象为教龄5年以下（2009年后参加工作）的教师和近三年调入的教师。

3、单项分达70%以上者即视为单项过关。学校将制作青年教师过关考核登记表，每通过一关的考核，学校将作记录。全部通过“五关”者，即为“墨江一中达标教师”。未过关项目经一个时期努力后，须向学校申请重新过关。

4、过关考核量化总分为100分，在单项过关的前提下，累计总分达90分以上者为优秀，80到89分者为良好，70分到79分者为合格，70分以下者为不合格。优秀者，学校将作物质奖励并在晋职等方面优先考虑。三年内不能全部通过“五关”考核的教师，学校将视情况作出缓聘、转岗的处理。

七、本方案由校长室负责组织实施和解释。7

墨江一中 2013年9月1日

第二篇：墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划

墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划（2011.2—2011.7）

一、指导思想：本学期团委工作将紧紧围绕墨江一中晋升一级完中的工作中心，充分发挥团干部、团员的带头作用，墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划。结合我校实际，进一步抓好学生的思想政治工作，加强学生生活习惯、学习习惯的教育。并根据新时期团队工作的特点，做好初高中团队建设工作，积极探索新时期团队工作的新形式、新方法，努力把团队工作做得更好，使学校团组织成为学生向往的组织。

二、总体思路：以学校教育教学工作为中心，团结协作的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与学校工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

三、具体工作安排 ：二月份：

1、做好在校团员统计和团籍登记工作；

2、做好社区服务审核，确定学分。三月份：

1、团委委员工作会议，传达校团委工作计划；

2、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书；

3、学雷锋月系列活动；

4、丰富团委博客网站；

5、团委换届选举。四月份：

1、清明纪念活动（初一年级祭扫革命烈士墓活动）。

2、学生业余党校开学宣传，邀请党员老师讲课，组织进步学生学习有关党的理论知识，工作计划《墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划》。

3、做好五四文艺会演筹备工作；

4、组织入团学生参加团课的学习，考试，确定入团名单；五月份：

1、配合团县委参加墨江国际双胞胎节暨哈尼太阳节的志愿者服务工作；

2、组织高三年级年学生参加“十八周岁”成人宣誓仪式；

3、纪念五四爱国运动、辛亥革命100周年和建党90周年系列活动；

4、举行入团宣誓仪式；

5、确定入党积极分子，提交党支部审核。六月份：

1、组织初一年级六一儿童节的游园会活动；

2、做好本学年校级优秀团干部及优秀团员的评比工作；

4、完成青年志愿者总结工作；

5、做好毕业生团组织关系转接准备工作。七月份：

1、暑期社会实践安排，新团员进社区进行志愿者服务。

2、毕业生团员团组织关系转出工作开始。

四、几项重点工作

1、社团工作需进一步完善，促进学生身心健康、快乐成长；

2、强化全员育人导师工作，加强师生交流，增强学生自信心和学习积极性；

3、青年团员教师的培养，促进教师成长；

4、通过各项活动和措施，达到学生在学习、纪律等方面的自治。

5、加大校园活动对外宣传力度。

五、注意事项以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级团委另有任务安排，则以学校、上级团委的要求来执行。共青团墨江一中委员会 二0一一年二月二十三日

第三篇：过关情况量化考核考评方案

过关情况量化考核考评方案

1、听写全对得A+

2、B+

1、D-1

2、英语给小组长过关，小组长给专家委员过关，每天不及时过关、每次-3，主动找过关但不过者-1，当周补过者+1

3、连续一周听写英语或语文均为A+5

4、小组长或专家弄虚作假者、凡被发现-5，统计不及时-2

5、语文及英语统计、小组长、专家每人准备一个过关本、将每天每人情况写清楚、加扣分统计清楚、于周五中午12:30之前交给负责人。

6、英语由叶淑婷、焦雅洁两人配合进行统计，语文由程亚楠、、董阿灿两人配合进行统计、中午一点半以前交给胡和山或李佳进行总分统计。

第四篇：青年教师一三五考核方案

别斯沙拉小学青年教师过关考核方案

青年教师要在毕业两年内过五关——思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关。考核办法如下：

一、思想品德关

1、依据“工作态度”和“为人师表”两栏，在所任班级排名，第一名为30分，最后一名为15分，其他名次按比例进行折算。（家长评、同组教师评、校级评委评）

2、在第一项的基础上实行加减分

（1）获国家级相关称号加20分，省级15分，市级10分，区级5分。

（2）考核“优秀”者加10分。

（3）本学年被评为“最受学生欢迎教师”者加10分。（4）某方面事迹突出，得到社会或上级、学校表彰者加分，不超过15分。

（5）学期内迟到一次扣1分，旷工者一票否决。说明：本项总得分不超过60分。

二、教学技能关

1、学校的教学基本功比赛，排名在前三分之一得50分，后三分之一得30分，其他40分。

2、所任班级的平均名次第一名为20分，最后一名10分，其他按比例折算。

3、在前两项的基础上加减分：

（1）在一学年中，被评为优质课加10分。

（2）教案、反思、作业批改书写不规范酌情扣5-10分，每少一篇教案扣2分。

（3）被评为“最受欢迎教师”等称号者加5分。说明：得分在70分以上者，可以认定为过关。在省市以上的教学比赛中获一、二、三等奖者，可直接过关。

4、备课方面，在规定时间内现场完成一课时的教学设计(提供课标、教材、教学用书)。评审合格者加5分，不合格者不加分。

5、说课，在规定时间内现场完成一篇说课稿(提供课标、教材、教学用书)，并在现场进行说课答辩。评审合格者加5分，不合格者不加分。

三、教材教法关同事满足以下四个条件，及认定为过关：

1、能够胜任六年级课程。

2、一年内期末考试平均分总评不低于年级平均分。

3、评教“课堂教学”一项得分在本学科平均分以上。

4、在正式报刊公开发表教学方面或校内教学论文被评为优秀论文。说明：在省级教学比赛中获一、二、三等奖，或市级一、二等奖，可直接过关。

四、教育管理关

1、班主任工作任班主任者，按同年级班级量化排名，最高分40分，最低分10分，其他按比例进行折算。

2、班级考试成绩在同级同学科中排名第一得30分，最后一名得15分，其他按比例折算。

3、在前两项基础上加减分

（1）全校班主任论坛或班主任工作经验交流会发言加5分。（2）体罚或变相体罚、讽刺、挖苦学生每一次扣5——10分。说明：班主任未满一年根据任班主任时间长短按比例折算，本项考核在70分以上办法过关证书，本学年被评为“模范班主任”可以直接过关。

五、教学科研关

1、论文情况

（1）基础分：按照学校的要求按时完成论文撰写，得20分。

（2）附加分：论文被评为“校级优秀”每次加4分，市级发表加每篇加6分，省级以上加10分。

2、教研情况

（1）基础分：按时参加教研15分，请假或不参加一次扣2分。（2）积极完成本学科共同承担的教研任务，得5分。能主持一次质量较高的教研活动，加5分。

3、教改情况

（1）教改力度大，效果好，大家肯定，得20分。排名在前三分之一得20分，后三分之一得15分，其他15分。

（2）每学期主讲2节有全组教师参加与听评的教改展示课，并提前报知教导处，每节课得10分。

4、课件制作 在规定时间内现场完成规定课题课件（提供相关素材）,课件制作与教学设计为同一课题。评审合格者加5分，不合格者不加分。

5、试题命制

提供教材、课标、考试说明等命题资料，在规定时间内命制一份学科试卷，对命题意图和设想进行解说，并拟定参考答案和评分标准。评审合格者加5分，不合格者不加分。

6、其他

（1）本人主持的市级课题通过结题验收，在通过加20分，本人参与的市级课题通过结题验收，加10分。

（2）本人主持的省级课题通过结题验收，在通过加20分。说明：教育科研关过关分数为80分。

六、说明

1、过关考核每学年组织一次，考核只针对最近一学年的表现进行考核。

2、过关考核的对象为参加工作一年以上未达标的教师。

师徒协议

为加快青年教师的成长，实行导师制。为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，现签协议如下：

一、师傅承担的责任与义务

1、学期初，制定具体的培养计划，并交教务处存档。

2、指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材、确定教学重点、难点、制定教学目标、选择教学方法，对徒弟的上课、教案要把好关，履行签字手续。

3、每周至少听徒弟新授课两节以上，课后及时评价。共同研究改进教法的措施并做好记录，每月指导徒弟面向全校上一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

4、每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

5、每学期结束前，要写出本学期培养总结。

6、根据情况给予师傅一定的奖励。

二、徒弟承担的职责

1、对待师徒关系要严肃认真、端正，认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2、每周听师傅新授课的一半以上，对于班主任，每周都要听师傅的班会。

3、每月至少上一节汇报课或优质课，班主任要组织一次班会公开课。

4、每学期至少撰写一篇教育教学论文，并写出拜师总结。

5、主动帮师傅做一些力所能及的事情。教科研制度

1、大力推行课堂教学改革，落实“集中精力抓高效课堂”的指导思想，聚焦课堂，定期组织校内优质课比赛。

2、协同各年级督促检查学科组内“一课一研”的教研制度和每半月一次的大组教研活动。

3、坚持每周开展集中听评课活动，落实“课堂观察制”。

4、每学期对学校教师所承担（参与）的各级教科研课题组织中期检查和末期验收。

5、每年组织一届教育科研成果暨教育科研标兵评选活动。

6、每学期组织一次校内“专业成长优秀教师”系列评选活动。

7、每月组织一次校内“教师专业水平提升讲座”。

8、做好全校师生的激情教育工作，每学期定期进行激情等方面的调查，并及时进行信息反馈。

9、配合各团组做好教师专业化成长的工作。教研要求

1、团组备课组长是教研活动的第一负责人，也是教研活动的直接负责人，要做好统筹规划、及时提醒、反思总结，确保教研活动顺利、高效地进行。

2、教研活动要集思广益，群策群力。疑心聚力，团结协作，备战高效课堂。所有参与教研的教师都要提前备好课，做好发言准备，教研需要“群言堂，不要“一言堂”，由资历浅的教师先发言，依次进行。

3、要按时进行教研，确保人数，有事找团组校长请假，并纳入学期备课组量化。

4、教研的内容要细致，教研要到位，要使每位教师都有收获，不能走过场；不谈与教研无关的话题，确保高效。

5、每位成员要积极配合备课组长的安排，不打折扣，创造性地完成所负责的任务。

6、团组校长主任要做好指导与检查，并把检查数据作为备课组量化的一部分。

别斯沙拉小学 2016年8月25日

第五篇：仁德一中青年教师演讲比赛活动方案(最新)

仁德一中青年教师“爱岗敬业”演讲比赛活动方案

为了进一步加强我校师德师风建设，树立教师爱岗敬业，教书育人，服务育人新形象，切实提高教师的政治思想素质和职业道德水准，我校决定在全校青年教师中开展“爱岗敬业”演讲比赛活动，比赛的主题是：结合自己在教学工作中的经历，围绕“爱岗敬业”这个主题，以优秀师德师风为典范，谈谈自己在工作中的所思所想所做。具体活动方案如下：

一、指导思想

以迎接党的十八大胜利召开为契机，紧密结合我校开展爱岗敬业活动实际和教师队伍建设现状，以“教书育人、管理育人、服务育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。

二、活动目的通过活动的开展，使广大教师坚定爱岗敬业，献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，强化尊重学生，关心学生，爱护学生的责任意识，加强为人师表，以身立教的职业修养，具有依法执教的法律意识、严谨治学的工作态度、团结合作的工作精神、廉洁自律的高尚情操。

三、参赛对象

35周岁以下的青年教师。（详见名单）

四、评委：

李贤康孔令萍张应福徐国卫伍冈马富仓邱兴隆（学生进场18:50，教师比赛19:00。）

五、会场布置：胡腾仙

六、摄像：邓富兵

七、活动方式

由学校党支部组织全体35周岁以下青年教师首先进行初赛，评出15名进入决赛的选手，从决赛选手中评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名进行表彰。初赛定于2012年9月24日至9月26日举行，决赛定于2012年10月15日举行。

八、活动地点

学校报告厅

九、内容要求（见附录）

八、评分标准（见附录）

仁德一中党支部

仁德一中活动教育处

二○一二年九月二十四日

附录

2012年仁德一中

青年教师“爱岗敬业”演讲比赛内容要求及评分细则 演讲要求：

1、内容要求：围绕“爱岗敬业”主题，写真事说真话抒真情，内容实在，风格朴素，于细微处见真情。在师德师风建设方面具有深化认识，启迪思维，感化教育，提供借鉴等作用和意义。

2、时间要求：5—8分钟

3、演讲要求：一律要求脱稿演讲。主题突出，仪态大方。普通话标准、语言流畅，精神面貌好。

评分标准：

1、演讲内容（5分）

内容真实，观点正确、鲜明，说服力强，具有感染力。

2、演讲技巧（3分）

语言表达：普通话标准，吐字清楚，轻重缓急，抑扬顿挫。态势神情：姿态、动作、手势、表情、眼神的表达。

仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满。

3、演讲效果（2分）

演讲精彩，具有较强的鼓舞性、激励性、感召力。能充分调动听众情绪，产生较强情感共鸣。

4、演讲时间低于5分钟，或者超出规定时间者，在总分上扣除1分。

5、未能按要求脱稿演讲者，在总分上扣除1分。