龙王一中家长学校考核奖励方案(5篇范文)

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第一篇:龙王一中家长学校考核奖励方案

龙王一中家长学校考核奖励方案

为深入贯彻落实党的教育方针政策,为适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,为此,我们将教育的阵地延伸到校外,为了提高家长的教育水平,我们特制订《龙王一中家长学校考核奖励方案》。

一、考核对象:家长学校的所有学员

二、考核内容:

1、立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培养子女遵守社会公德的习惯,增强子女法律和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确,孩子有突出成绩或明显进步。

4、培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女身心健康发展。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女,不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

7、举止要文明,情趣健康,言行一致,敬业进取,各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦、创建民主、平等的家庭关系,形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识和方法,针对子女的年龄的年

龄特征,个人特点,实施教育。

10、要和学校,社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性,并积极支持家长学校工作,关心和支持学校工作并有突出贡献。

三、考核形式:采用提问、笔答、撰写论文,评议等形式,每学期对成员的学习效果评一次。每学年总评一次,记入教学档案。

四、考评标准好好家长标准:按时参加家长学校的学习活动,不迟到、不早退、不缺课,有学习心得体,论文、成绩经考核为合格。优秀家长标准:积极参加家长学校的学习活动,不迟到、不早退,不缺课,学习心得体会,论文写得好,教育子女成绩突出,考核成绩为优秀。

五、考评办法

1、坚持理论与实践相结合,更注重实际效果。

2、坚持群众评议,民主集中制原则。

3、每学期开展一次评选好家长、优秀家长活动。召开家长大会,由教师提名、家长评议,评选本年度优秀家长。

六、奖励办法每学年评出好家长、优秀家长若干名,授予荣誉称号,并将成绩特别突出的收纳为家长学校委员会委员,报上级表彰奖励。

龙王一中家长学校组委会

第二篇:一中高考奖励方案

巍山一中高考奖励方案

(2016年12月修定)

一、指导思想

为了进一步推动我校教育教学质量的发展,为了充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,为了宏扬教师爱岗敬业精神,根据学校实际,特制定奖励方案。

二、评奖原则

1.本着兼顾大局,奖优促先,优劳优酬,公平公正,公开透明的原则。

2.本着向管理岗位倾斜,向教学管理任务重的教师倾斜,适当向普通班教师倾斜的原则。

3.本着以年级考试成绩优良优奖的原则。

三、奖励条件

1. 依据年级高考考试实效,依据所教班级上线情况,依据单科教学成绩情况。

2. 结合教师的教学周期(暂以30%、20%、50%核算)及工作实际。

3. 择优班,理科:班级人数不足55人,文科:班级人数不足45人;普通班班级人数(含留级生、补习生)不足40人,不设一等奖。

补充:班级超额人数认定标准,以年级平均人数为100%(文理分开算,含留级生,不含补习生)计,择优班不超110%,普通班不超90%,属合理班级人数。班级人数若超过此标准,若整个年级当年高成绩良好,充许筛减去超额人数参加高考评奖:择优班筛减不超过5人,普通班筛减不超过3人。

四、奖励等第及金额:

特等奖(奖金不低于5000元),特等奖根据整个年级教学情况和本人教学成绩以及所做的贡献,由学校党政工团联席会评议决定。

一等奖(奖金不低于4000元)

二等奖(奖金不低于3000元)

四、奖励类型及细则

(一)学科教学质量奖

1.择优班依照全州排名位次设奖

理科:一等奖(全州排名前4位)二等奖(全州排名5—6位)

文科:一等奖(全州排名前5位)二等奖(全州排名6—7位)

2.普通班评奖:

一等奖(全州排名前20位)

二等奖(全州排名前28位)

注:若班级学科入口分数特别低,而高考又取得明显进步,但又达不到获奖标准,经党政工团联席会议讨论,可给予适当奖励(不加积分)。

3、单科单班教学奖:若所教班级学科高考成绩总和达不到学校的相关奖励标准,而所教个别班级单科成绩又较突出的教师,可根据当年整个年级高考情况,给予相应奖励,但不加积分。

4、超工作量教师,若所超班级单科教学高考未获奖,可根据当年高考情况适当奖励,但不加奖励积分。(奖励额由党政工团联席会议决定)

5、因教学中学生及家长反映强烈,经学校调查核实,不得不中途终止教学的教师,若所教班级高考获奖,不能分享任何奖励。

6、因前任教师教学有问题(教学中学生反映强烈,经学校调查核实,不得不中途终止该科任教师教学)而中途接班的教师,所接任学科高考若不能获奖,学校根据学生实际情况给予一定奖励,但不加积分。

7、因近年来文化录取线降低,练体育、艺术学生人数减少,体育、艺术的奖励人数及方案作如下调整,但专业上线率不得低于80%。

体育:一等奖(12人以上),二等奖(8—12人)

音乐、美术:以三年为一个教学周期进行评奖,上线人数以三年累加核算 一等奖(15人以上),二等奖(12—15人)

补充:若整个年级高考成绩良好,体育、艺术教师因参考人数过少未达到学校奖励标准,可根据专业上线人数核算,以6人为底线,每上线一人给予200元奖励,但总奖金额不超过该学科二等奖的80%,且不加积分;若有学生考上一本院校,每上线一人单独奖励该学科教师500元;体育、艺术考生双上线人数(含文化科也上线)超过18人,每超过一人给予200元奖励。

10、未能至始至终完成高考教学任务并评奖前调离我校的教师,不享受奖励。

注:普通班评奖是否除去体育艺术生的成绩:(1)根据当年高考实效;(2)根据体育艺术生是否上线(上线生可以除去文化成绩核算)

(二)班级上线率奖(奖励对象为高三一线教师,奖金由各班主任分配,方案报年级组长审议,其中班主任奖金为科任教师平均额的2倍)

1、择优班一本上线率位于全州前3名,班级奖励不低于2000元。

2、普通班上线率达到州平均,班级奖励不低于2000元。

(三)年级教学成果奖(奖金由年级组长分配,方案报学校审议,年级组长奖金为教师平均额的2倍)

1、若所教年级高考达到州平或者取得良好的社会声誉,给予年级不低于10000元奖励。

2、若高考年级学科教学达到州平,奖励该学科教师不低于3000元,文综理综奖励不低于4000元。

3、补习生上一本1人,奖励年级1000元。

(四)学生亮点奖(奖金由年级组长协同班主任分配,班主任奖金额为科任教师平均额的2倍,方案报学校审议)

1、所教班级学生高考成绩进入全省前10名,每进入一个学生奖给班级不低于5000元。

2、所教班级学生高考成绩进入全州前3名,每进入一个学生奖给班级不低于2000元。

3、所教班级学生高考总成绩进入全州4—10名,每进入一个学生奖给班级不低于1000元。

4、择优班进入县前三名(若未获县第一名,取消此奖项),每进入一个奖励班级不低于500元。

5、普通班:每上一个一本,班级奖励不低于700元。学生进年级前10名,每进1个奖励1000元。留级生每上一个一本奖班级1000元。

(五)根据当年高考实绩,给予管理岗位相应奖励。

巍山一中

2016年12月21日

第三篇:家长学校常规教学考核奖励办法

洪山嘴中学家长学校常规教学考核奖励办法

(教师部分)

一、宗旨

为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,进一步落实《老河口市洪山嘴中学家长学校教学常规管理制度》,建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制,推动家长学校持续发展,全面提升家长学校教育教学管理水平,全面提高家长学校教育教学质量,不断提高广大教师的整体素质与工作积极性,特制订本考核奖励办法。

二、考核内容

师德表现、考勤考岗。

三、考核赋分、具体要求及考核方法

(一)考核赋分及具体要求

A、师德表现(40分)

1、具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,热爱教育事业,发扬爱岗、敬业的奉献精神。

2、认真贯彻党的教育方针,扎扎实实地实施素质教育,面向全体家长学员,教书育人。

3、为人师表,衣着整洁,仪表端庄,谈吐文明,不参与赌 博,不经商,言行举止都对家长学员产生良好的影响。

4、为人正派,尊重领导,团结同仁,同事间相互帮助,相互合作。

B、考勤考岗(60分)

1、自觉遵守家长学校考勤制度,认真落实岗位责任制。不迟到早退,不无故缺课。

2、不允许教师无教案进课堂,不能先讲课后写教案。

3、按学校计划安排上课。做好上课的各项准备,认真组织每一堂课,教师不准擅自停课,私自调课、代课。

4、做好家长学员的考勤记载工作。每学期培训学时为4学时/学员,学员参与率必须为95%。

5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。

6、发挥高度自觉性,积极认真地学习有关先进的家教理念,不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。

(二)考核办法

1、每学期由家长学校教务处有关人员对家长学校教师逐一进行考核。

2、本考核奖励办法按扣分制,基础分100分为50元,以期末实际考核得分结算发奖。

四、考核分工

1、德表现由家长学校领导小组考核。

2、勤考岗由家长学校教务处的人员考核。

五、说明

1、本办法仅对家长学校教师适用。

2、本办法最终解释权在家长学校领导小组。

老河口市洪山嘴中学

第四篇:班主任考核奖励方案

丹景山镇永定博爱九年制学校

班主任工作核奖励制度

班级是学校的基本单位,班主任工作的水平接关系到校纪校风,关系到学校教育教学质量的提高。为加强班主任队伍建设,充分发挥班主任工作的积极性、责任心,促使班主任把日常的工作抓在平时,抓在细微处,从而切实提高学校德育工作的实效,特制定本方案。

一、奖励标准:学校对一至九年级各班按班主任工作业绩按

月100-200元对班主任进行奖励。

二、学校德育办要对班主任工作进行量化考核,作为发放月奖金的依据,具体如考核办法:

1、在校长指导下,由德育办具体负责考核工作。

2、班主任考核采用定期检查、随机抽查、领导巡查等办法进行综合评定。

三、计奖办法

由学校根据班主任日常工作和班级教育常规得分,二项内容对班主任进行考核,月末发放奖金。

四、奖罚办法

(一)班级常规考核办法。

1、班级卫生。班主任每天必须组织学生搞好本班所辖卫生区域卫生,督查、指导到位。德育办安排值周班级学生轮流进行检查打分。

2、班级纪律。班级纪律分为上课纪律,集合、集会纪律,就餐、就寝纪律,课外纪律等。班主任对学生进行好教育,值周学生干部每天对以上各项纪律情况进行检查打分。

3、两操工作,学生眼保健操和广播操班主任要到场,指导学生做好眼保健操和广播操,组织学生开展大课间体育锻炼。德育办对班主任老师的到位情况进行考核打分。

4、每周获得前二名的班级在期末班主任量化考核总分中加1分。

(二)班主任日常工作考核办法

1、班主任出勤

2、认真上好班队会课,对学生进行思想品德、行为习惯、法制安全、青春期、心理健康等教育。

3、学生眼保健操和广播操班主任要到场。德育办对班主任老师的到位情况进行考核打分。

4、学校布置任务。班主任老师要根据本班情况及时完成。

5、班主任工作手册。德育办每月底对班主任手册进行检查打分。

6、安全教育。每周必须结合实际对学生进行安全教育,并做好记录。

7、组织学生放学。每天上完课后护送学生组织好本班队伍有秩序的排队离开学校。以值周行政人员检查登记为准。

8、组织学生就餐。每天组织学生有秩序就餐,教育学生要珍惜粮食,注意卫生。

9、班级财产管理。班级财物实行班级承包制,期初由学校统一进行财产登记,期末进行核查,损坏财物由当事人赔偿,否则由班主任承担。

10、班级文化建设。班级教室内摆放整齐,各区角布置规范、有序,并且充满温馨、整洁、和谐、浓厚的班级气氛,无乱画乱刻现象,墙壁无污点,公共设施完好。由德育办每月底检查打分。

(三)按积分发放月奖和期末班主任费

1、德育办每月底将各项得分汇总,算出全校班主任老师的平均分,在平均分以上的三位班主任每人将多奖20元,得分在平均发以下的三名扣20元,其余的班主任得平均奖。

2、每期末,德育办将各班主任一学期得分汇总,作为发放教育局下拨班主任费用的依据,算出全校班主任老师的平均分,在平均分以上的三位班主任每人多发100元班主任费,得分在平均发以下的三位班主任扣100元,其余的班主任得平均奖。

第五篇:红花一中家长学校教师工作考核细则

西华县红花镇一中家 长 学 校 教 师 考 核 细 则

一、政治表现与师德修养(共20分)

1、拥护党和国家的路线、方针、政策,积极参加政治学习,并有记录;遵纪守法;贯彻执行教育方针。

2、热爱学校,关心爱护学员,模范遵守校纪校规,工作不计得失,有较强的事业心和责任感,具有奉献精神。

3、不变相体罚学员。

4、言行文明,行为示范,团结协作,及时沟通,不做有损教师形象的事;履行值日职责,保持环境整洁,物品摆放整齐,在校不吃零食、不影响他人办公;办公时间不上网聊天、打游戏。

5、不私自向学员收费征订各种资料或向学员推销各类商品。

6、积极参加师德师风主题教育,成效明显。

二、工作量与出勤(共20分)

1、达到并完成家长学校规定的工作量,能乐于接受家长学校分配的临时性工作,并尽力完成。(15分)

2、自觉履行请假制度,上班及参加学校及上级组织的各类活动无故不迟到、早退,出全勤。(5分)

三、教育工作(共10分)

1、重视在课堂教学中对学员进行(渗透)思想教育。(5分)

2、主动配合学校、班级等在课内外对学员开展的各类教育活动。(5分)

四、教学工作(共100分)

1、认真做好“教学五认真”工作,在教学工作检查中符合要求。(50分)

2、在随堂听课活动中,教学效果好。(10分)

3、能按照要求开展教学活动。(10分)

4、能根据学员实际,自行命制好检测试卷,并做好测试后的分析工作。(10分)

5、教学效果好。重视学员学习态度和学习兴趣的培养,学员合格率、优秀率在原有基础上有提高。(20分)

五、教育教学研究与继续教育(共50分)

1、积极参加学校安排的各级各类教研活动,校内教研活动、备课组活动参与率高。(5分)

2、每学期至少上一节公开课。(5分)

3、有一定数量和质量的教学反思。(5分)

4、积极参与课题研究,有计划,有过程性资料,有阶段性成果。(10分)

5、积极参加各类教学评比和论文评比等活动。(5分)

6、每学期至少有一篇教学经验总结。(3分)

7、积极参加各类业务培训和业务学习,认真自学相关业务知识和理论,有记录。(5分)

8、积极参加现代教育技术培训,现代教育技术应用率高。(5分)

9、按照上级要求积极参加高层次学历进修。(7分)

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