第一篇：新农乡初级中学
新农乡初级中学
2011——2012学年度下学期工作总结
本学期，在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作取得了长足的进展：德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生勤奋努力，教学业绩显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的的服务。可以说，我们顺利完成了学期初指定的各项工作计划。现将工作情况总结如下：
一、开展丰富多彩的德育活动，增强德育的实效性。
1、坚持不懈加强德育队伍建设。
德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：（1）借助基层组织建设年的契机，对教师进行师德师风建设。开学初学校组织师德典型做报告、进行教师集体宣誓，增强教师的责任感和使命感。同时通过评选优秀党员教师、优秀班主任、师德标兵等活动，激发教师教书育人的思想和意识，提升教师的以德育人的水平。（2）组织教师学习相关的教育法规条例，丰富教师的理论，用实际践行师德。（3）不定期召开班主任工作会议有针对性地分析评价各班主任的情况，指出不做，提出改进的要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
2、开展丰富多彩的文体活动。
为丰富学生的校园文化生活，培养学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果，我们认真开展大课间操活动，并于5月3日成功组织举办了“新农中学第十一届艺术节”。学生们丰富奶粉展示自己的各种艺术天分，活动的开展给校园文化注入了新的活力，为学生展现自我搭造了平台，为良好校风的形成起到了潜移默化的作用。
本学期，学校政教处和团委认真组织各班团支部开展了学雷锋、向有困难的学生献爱心、做好人好事等活动，组织学生深入到敬老院，帮助老人打扫卫生，为老人服务，学生们爱老敬老的思想得到明显提高。坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生的爱国主义精神。
3、强化基础训练，着力提高学生的文明素质。
（1）积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任在每周一的班会时间认真开展主题班会活动。一学期来，活动效果明显，成绩比较突出，学生的各项素质得到明显转变。
(2)健全和完善班级考核制度。继续坚持班级评比制度，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天有检查，有记录，及时公布考核结果，从机制上增强学生创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
4、做好校园文化建设，多方打造育人环境。
本学期，我校借助校园广播站、校报和画廊等，宣传学校的先进人物事迹，展示学校与学生的风采，介绍相关的安全以及卫生知识，一方面陶冶了学生的情操，同时提升了学生的安全意识，对学生健康教育和行为习惯的养成起到了积极的作用。
5、建立家校联系制度。
学校教育和家庭教育紧密结合，学校成立了家长委员会。学校不定期派班主任教师对学生进行家访，了解学生的家庭表现，同时把学生的在校表现反馈给家长，双方携手共同教育。学校在6月5日学校召开了以“学会感恩”为主题的家长会，会上，学生与家长亲切共同与交流，取得了较好的效果。
二、开展教学和校本教研活动，抓好常规教学工作。
本学期，我校在教学中认真落实教育局工作重点，严格执行《吉林省义务教育教学常规》和《农安县中小学教学管理办法》，建立了完善的备、讲、批、辅、考、听、评课等相关教学制度，并且任政治性；完善了校本教研和校本培训机制；健全教学质量监测、激励、分析与通报等机制。
1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。学期初，各科任教师能够结合学校的教学计划制定制定详实的教学计划和教学进度表，并且在全乡的集体备课中召开了教研组长会议，分析确定本学期的教学工作重点，布置教学任务。
本学期继续以课堂常规教学为重点，努力提高课堂教学效率。通过候课、查课的办法，为课堂教学的有效进行提供保障。根据教导处工作计划与教学常规检查方案，对教学过程进行有效管理，教学工作有头有序，有章可循。每月由教导处牵头，业务领导对专任教师进行一次教学常规检查，既讲求实效又不流于形式。检查后，及时对教师的业务情况进行反馈，对好的现象提出表扬，对不良现象提出批评教育。大部分教师都能够保质保量完成自己的业务：教案书写详实；课后反思具体得当；作业布置态度认真，批改及时，作业批改记录真正反映出作业实际情况；听课记录有效记载课堂教学，意见合理。教师在备课的过程中，不但能备教材，还备学生，备目标，备教法、学法。本学期，从一把手校长到普通老师，都能够完成自己的听课任务。在听课方面，教师们改变了以往那种应付检查而听课的作法，她们积极深入课堂当中，听课之后能够积极主动地和讲课教师交流，寻找差距与不足，谈自己的听课体会。
为了规范课堂教学的常规要求，学校还强化教师对自己教学行为的分析、改进，建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。
2、加强教学常规管理，积极开展教研活动。
认真执行省、市、县的课程计划，做到开齐学科、开足课时、开好课程。在常规教学上下功夫。
首先，坚持集体备课，促进教学水平的提高。在学期初和期中考试之后，分别组织了全乡专任教师参加的提提备课活动。集体备课中，学科教师要结合课标，对教材内容深入分析，探究教法学法，确定统一的教学目标、重点、难点。教研组长要对备课情况进行记录。除了全乡的集体备课外，教研组还要在每周三得下午开展教研组集体备课，包租领导深入教研组，避免备课走过场、流于形式。
其次，加大教学常规的检查指导。学校实行领导包年级、包学科制度。领导能够对所报年级和学科的教学常规进行过程管，兵器而能够检查与指导。基本上做到了日日有抽查，周周有反馈，月月有通报，期末有总结。
第三，认真开展校本培训和校本教研，提升教师专业水平。我们在专任教师中开展了每周一次的教师业务理论学习，采取集中和自学相结合的方式，集中学习由教导处统一下发材料，自学内容由教师根据学科特点自行确定，本学期共开展了10次集中学习。同时学校还积极组织教师参加进修学校和片区开展的各项培训工作，学校结合培训做好学科培训的二级传导工作。
认真开展“三制”“三课”活动。本学期，我们在四十五岁以下的教师中开展了以“构建学科课堂教学模式”和“问题教学模式”为核心的“三课”竞赛活动，并且把“三制‘整合到这项活动中。整个活动分为两个阶段，第一阶段，每位教师讲一节探索课，同学科教师和业务领导对教师的课堂教学进行量化打分，根据学科特点（保证每一学科）从中评选出十二名优秀教师参加决赛。为了更好的发挥优秀教师的引领作用，我们把决赛日期统一安排在6月15日。在活动当天，我们邀请进修学校的全体教研员来校听课，指导我们的教师课堂教学，收到了较好的效果。
继续在教师当中开展帮教活动。在骨干教师当中开展“531”工程，签订帮扶结对协议书，“以老带新，以新促老”。通过听课、评课，反馈教学情况，使普通教师和骨干教师共同成长。
第四，开展读书活动，打造书香校园。教师能够根据学校的要求，把读书活动纳入到日常的工作当中。教师能够做好读书笔记，认真总结读书的体会，形成读书报告。在今年进修学校组织的读书竞赛活动中，我校有五位教师获奖，这个人数在农村中学中是少见的。现在，可以说读书已经成为我校教师的一种习惯。
第五，注重远程教育，认真开展网络教研。本学期，我们把信息技术作为教师培训的一项重要内容，有专门人员负责对教师进行指导。通过培训，我们的教师都能够熟练掌握远程教育资源的查询、调用的路径和方法，教师的教学设计适时合理地体现了远程教育资源的运用。根据进修学校和片区的要求，我们的骨干教师都建立了个人博客，所有的专任教师都加入了片区学科群。我们组织教师在网络上参加县里组织的主题教研、教材教法培训，充分发挥网络在教研中的作用。
3、做好质量监测，促进教学质量提高。
通过考试剑测教学质量，反馈教学中存在的问题。本学期我们根据教育局和进修的安排，共组织大型考试四次。每一次考试我们都精心组织。考试后，做好分析工作，各年级组针对学生成绩召开分析会。教师对学生的答题情况进行总结，找出差距。制定措施，寻求对策。
为充分发挥质量激励作用，调动学生的学习积极性，以先进带动后进，每次考试后，学校都会评选出一定比例的优秀学生，通过发喜报的方式极力促进学生。对在期中和期末成绩突出的学生，学校设立“校长奖金”，予以表彰奖励。
4、加强毕业班管理，促进了整体的提升。
针对毕业班的好学生大量外流、学生基础差、学习积极性不高的特殊情况，学校精心制定切实可行的工作方案，加强初三各项工作的组织领导，明确各部门的岗位与职责，形成强大的合力，保证工作的全面落实。在日常生活中，注重发现学生的思想行为表现，及时进行心理疏导。在每一次考试之后，认真做好学生成绩的分析总结，通过召开扣次会，及时调整教学策略。经过全体教师的努力，我校在生源差、基础弱的情况下，今年的中考取得了令人满意的成绩，为新农中学的教育扭转开了个好头。
三、后勤工作分工明确，责任到位。
1、制定学校后勤工作计划。我校属于农村薄弱校，教学设施短缺，教学资金困难，校舍紧缺。针对实际情况。制定了一系列符合我晓得有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到后勤为教学一线服务。
2、规范学校经费管理，依法依规，有计划地做好各项经费的开支，把有限的经费用到学校最需要的地方。对财务情况以及收费情况进行公开。加强总务管理，建账立账，履行相关的账目手续。没有一例违规现象。
3、做好学校的“四防”安全工作，一把校长和后勤领导不定期对学校的用火用电、校舍、食堂、卖店等进行检查，并且做好记录，发现问题及时解决，以防造成损失。
5，做好校园的整修、绿化、美化工作。在学校财力紧张的情况下，通过寻找帮助、自筹资金等方式，购买树苗和花木，对校园进行美化绿化。今天的新农中学校园，鲜花盛开，杨柳成行，环境优雅。
6、购置图书和投影仪，满足教学的需求。本学期，我们得到靠山中学捐助的图书1000册，满足教师和学生的阅读需求；向财政局和市实验整的赞助，购置投影仪8台，能够满足现代化的教学需求。
四、党支部工作明确。
2012年是我县基层组织建设年，学校党支部充分发挥作用，经常性地组织党员和教师进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、确点，是党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。在我校党员教师的努力下，较好地完成上级的建设年工作。
五、工会工作踏实有效。
结合学期初计划内容，工会主席能够引领教职工深入学习并贯彻落实党的“十七大”和工会“十五大”精神。搞好教职工的政治学习，提高了教职工的思想政治责任，工会领导采取有力的措施，以较强的责任心，经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难、有病的教师问寒问暖，使教师能够安心、全心地工作，同时开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工的业余生活。
一学期来，经过全体师生的共同努力，我们取得了可喜可贺的成绩，但也有不少的问题，需要我们去潜心研究和认真面对。学校的发展还需要我们教职员工的精诚团结，我们会继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校的跨越式发展继续努力。
2011——2012学年度下学期学校工作总结
农安县新农乡初级中学 2012年7月15日
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第二篇：新民市石油公司新农乡加油站转让协议
新民市新农乡辽河加油站转让协议
甲方：
乙方：
新民市新农乡辽河加油站法人代表为贾凯春，但新农乡辽河加油站产权系甲方所有，甲方和乙方于2012年10月24日双方协商达成如下协议，具体内容如下：
一、甲方自愿将位于新民市新农乡本街辽河加油站有偿转让给乙方。
二、甲方加油站的全部资产包括加油机汽油油罐营业室个（座落于新民市新农乡本街，砖石结构，建筑面积平方米）防雨棚一处（建筑面积平方米）及其它辅助设施共计合计人民币玖拾柒万元970000.00（元）。
三、辽河加油站转让前的债务由甲方负责，债权由甲方享有。辽河加油站转让后的债务由乙方负责，债权归乙方享有。
四、该加油站转让产权时所产生的费用（包括转户、更名所需要的必要费用）由乙方负责，但甲方转让手续时给予及时协助。在转让手续未完全办理完毕时，甲方给乙方风险抵押金 伍万（50000.00）元，在转让手续完全办理完毕后，乙方将抵押金还给甲方。
五、乙方如交易不成，甲方违约时甲方负责返还转让款及违约金乙方违约时甲方不负责返还转让款。
六、在甲方收到乙方全额转让款后，甲方将辽河加油站交付给乙方经营。
未尽事宜经双方协商解决。
此协议一式三份，甲、乙双方各执一份，公证人一份。
甲方：
乙方：
公证人：
2012年10月日
第三篇：新农乡平安堡小学践行
新农乡平安堡小学践行“社会主义核心价值观”活动总结
5月26日上午，我校举行“友善传递梦想开花——践行‘社会主义核心价值观’主题活动”。学校全体师生，村委会全体成员，村关工委全体委员到校参与活动。
全校学生手持沙锤齐诵“社会主义核心价值观”童谣拉开了主题活动的序幕。
学校校长向到会的领导介绍了学校在践行社会主义核心价值观活动中所开展的活动，分享了学校“友善德育”的开展及成果，让到会领导全面感受了学校独具特色的“友善德育”教育。与会人员一一评价我校在践行社会主义核心价值观活动中工作开展扎实有效，富有特色，是其他学校学习的榜样。”
其实，我校从去年就开始践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入了学校的校园文化，融入了教育的全过程。学校在“崇尚志向、追逐梦想”尚志追梦文化的引领下，提取社会主义核心价值观中的“友善”作为学校德育教育核心词，训练每个孩子友善追梦，励志成长。
“友善”的课程文化。学校根据社会主义核心价值观和学校文化特色，提取“友善”作为学校德育关键词，构建了“心怀友善 励志追梦”三层四课十讲一基地德育训练模式。学校专门编印“友善德育手册”，分“友善对己、友善对人、友善对物”三个层面30个核心训练点，每个训练点分低中高三个年段落实具体内容。每周五下午第一节课是友善德育课，老师根据德育手册分年段、分核心训练点逐个挖掘、拓展，和孩子们一起在课堂上落实友善的具体内涵和外延。
“友善”的班级文化。每个班级走廊上都有一块“小梦想成就大志向”友善励志教育展板，每个孩子月初制定自己心中的友善小梦想，把它粘贴在梦想墙里。月中学校搭建各种的追梦舞台让孩子去追逐自己的友善梦想。月末孩子自评和同学互评确定“友善圆梦之星”，并在校园里进行张榜表彰，学期末评选“友善追梦英雄”。
“友善”的养成文化。学校大队部每周根据孩子们上周的表现制定本月“友善训练项目”，并通过国旗下讲话、课间巡视、照相机抓拍、友善之星评比等方式对学生的友善品行进行训练。为了激励每个孩子养成友善的美德，学校印制“友善银行储蓄卡”，每个孩子根据自己每月的友善训练情况到银行行长（中队长）那里储蓄自己的友善金额，每学期结束，根据友善金额颁发“友善合格证书”，毕业班级颁发“友善毕业证书”。学校曾先后训练过“三礼”友善迎接校园友善客人、“动静”友善课间活动、“无饮食学校”友善饮食等一系列养成习惯，每一种养成习惯通过学校大队部、学生自己友善储蓄都能深入学生心中。
“友善”的人文文化。为了让学校的“友善文化”更富有人文性，学校充分利用社会资源，聘请了周边名人做学校的校外辅导员，一月一个校外辅导员进学校帮助孩子们来实现友善梦想。一月一个校外辅导员，一月一个小主题，帮助孩子们友善追梦。
践行社会主义核心价值观，从“友善”入手，让小学生明白友善的内涵，感受友善的力量，体验友善的行动，最终去全面践行社会主义核心价值观。
第四篇：2011年工农乡经济管理中心工作总结
工农乡经济管理中心2011年工作总结
一年以来，我乡在市委、市政府的正确领导下，在市经管站指导下，团结和带领全乡领导干部和广大党员，深入贯彻党的各项方针、政策，坚持以规划为先导，实现新跨越的目标，全站同志认真履行职责，到目前为止，以基本完成了年初确定的工作目标，使我乡农村经济管理中心工作取得了新的进展，为维护农村的社会稳定起到了积极作用，一年来，我们主要做了以下工作：
一、我们制定了农村财务管理制度，加强了农村财务管理工作，为确保各村的支出，我们对各村在使用“其他支出”转移支付是，完全控制在“三项支出”范围内，严把预算审批关，合理支配资金，由各村年初编制全年的财务使用计划，逐级上报审批，在使用上，由村上填写资金审批单和使用资金请示报告，村长批准，经民主理财小组成员同意后，主管乡长审批我站审核，财政所所长签字方可拨款，否则，总出纳不付款，这样一来，有效遏制了村干部乱花钱现象发生，对防止干部腐败加强村级廉政建设起到积极的促进作用。
二、通过民主管理财务公开，增强了农村财务透明度，为确保农村的民主管理得以实施不流于形式，我站对各村的凡是村屯重大经济决策，都要求召开村民代表大会讨论决定。尤其是涉及财务和向农民筹资筹劳的项目，都要采取“一事一议”的方法，由村民决定，在资金的使用上加强民主理财小组的监督作用。对各村财务计划和财务使用方面，短期向农民公开，保证农民对集体经济组织财务的知情权，决策权和监督权。
三、认真贯彻落实党和国家减轻农民负担政策，全面落实各项监管措施。
1、我乡各涉农收费部门都能按“五项制度”的规定执行。
2、督促财政部门按时全额发放，2010的粮食补贴，共计116万元。
3、加大农民负担核查力度，今年我们共访了10个村及乡直：土地、规划、农机、畜牧、计育5个涉农收费部门，没有发现违规涉农收费现象。
四、“三资”管理
制定了相关制度，登记资产、资源台帐录入微机存档。今年资源发包都能签订合同，承包费及时入账。
五、今年，全乡共转移农村富余劳力2781人，实现劳务收入2515万 元，农民技能培训200人，引导性培训400人。
六、今年新增农民专业合作社4个，我想现在合作社数量达到12个。（在工商部门已经登记）。
七、认真做好各项统计报表工作
全乡落实农村基点记账户10户，推算我乡农村人均
收入8630元。上级要求报送的报表资料，按时完成。
八、上报工农乡各村离任干部定期补贴13人，一次性补贴
57人，合计70人。
九、村干部保险43人，合作社保险55人。合计98人。今年已过去，下年的工作依然很多，我们相信在市经管站的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，经过经管站人员的共同努力，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
工农乡经管中心
2011年11月16日
第五篇：新汶街道初级中学六年级暑假作业
新汶街道初级中学六年级暑假作业
暑假，在这轻松的日子，我们以一颗年轻的心，拥抱热烈的夏。我们以年轻人的干劲，勤奋耕耘，为了秋天的收获。
暑假里，我们可以坐船驾车，乘飞机，做背包客行走在秀山秀水之中，感受自然的风，领略祖国河山的壮美。用你的生花妙笔，描绘山河的壮丽，感受山的智慧，水的灵气。
现将暑假作业告知各位家长和同学，希望每位同学制定学习计划，认真完成各科作业，更希望家长要监督好孩子的学习，莫让孩子虚度假期，为新学期打好基础。以下作业内容，开学后要检查，对完不成作业的要进行谈话批评。语文作业
阅读必读名著:《西游记》，《朝花夕拾》。选读名著:《城南旧事》，《猎人笔记》。按照要求读这四部书，并在阅读拾贝上写摘抄或心得，保证每天不少于500字摘抄，不少于300字心得。开学检查。开学上交阅读拾贝。数学作业:
1、完成复习试卷，开学上交。
2、预习六下第九章、七上第一、二章 英语作业：
巩固性作业：复习六年级下册单词和语法聚焦，70分以下的同学建议听写一遍。
预习性作业：七年级上册1---4单元，要求背过单词和课文，建议找份资料把这4个单元的题做一做。
实践性作业：建议看看英语电影或经常听听英语歌曲 地理作业: 1.买中国政区批图（泡沫的3元左右）练习拼图，熟练掌握34个省级行政区的轮廓、省会和简称。家长检查。
2.让家长带着外出(出新泰)旅游一次。生物作业
观看动物世界和人体奥秘等相关视频。政治历史作业
完成暑假生活中的相关题目。开学上交 交暑假生活。
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