新塬乡初级中学电化教育工作整改实施方案

第一篇：新塬乡初级中学电化教育工作整改实施方案

新塬乡初级中学电化教育工作整改实施方案

新源乡初级中学 2011年3月

新塬乡初级中学

电化教育工作整改实施方案

根据会宁县教育局《关于全县中小学信息技术教育和实验教学工作专项检查结果的通报》要求，针对存在的问题，结合学校实际，现对我校信息技术教育和实验教学等方面进行了整改。现将整改方案和结果一并上报，请批评指正。

一、建立机构

1、电教工作领导小组： 组 长：孟旭东 副组长：李向林

成 员：何小明 杨海昕 王振军 姚新官

2、电教工作教研组： 组长：王振军

成员：何小明 杨海昕 姚新官

二、明确职责与要求

领导小组的主要职责有：全面安排检查我校的电教工作；建立教师计算机知识培训制度；修订完善学校管理制度，每期对电教工作进行两次全面检查并通报全校。

电教工作教研组每周二下午课外活动时间在多媒体教室开展电化教育研究工作，提高我校电教资源的利用率。其主要职责有：

1、制定学期电教工作计划；

2、按时接收下载资源信息，及时公告下载信息，并刻录主要信息资源100张以上；

3、负责维护计算机网络、多媒体教室、实验室、计算机机房等设备的正常运转；

4、制定教育技术研究课题实施方案，并有序开展工作；

5、分类存储学生电脑制作和教师自制课件，建立完善校本资源库；

6、每人每期至少撰写一篇电教论文，提高管理水平；

7、研讨资源的规范管理和提高资源利用效益等，让资源更好地服务教育教学工作。

三、召开资源管理员专题会议。

我校选用王振军、姚新官担任项目管理员。召开专业组会议，明确他们的主要工作是规范项目档案管理，完善“一表三册”。安装杀毒软件，安装“学生综合素质评价与管理系统”等专用软件，使设备投入正常使用，同时给学生、教师购买鞋套，彻底改变主控室、多媒体教室、计算机教室的环境卫生。学校电教工作领导小组将对以上工作进行检查。

四、加强教师培训，提高设备的利用率。

学校规定每周下午课外活动时间对全体教师进行计算机知识培训，由江文强同志主讲，教导处检查教师的到岗情况，记入教师岗位责任制。多媒体教室、计算机教室、班班通对教师和学生全天开放。学校要求每位教师每学期用自制课件至少在多媒体教室上2节公开课，每班每周利用班班通，至少上3节课，学校每期末进行专项检查，对积极使用设备资源的教师进行表彰，对使用率低的教师提出批评，给予处罚，记入教师业务档案，把资源设备的使用与教学业务、岗位责任制、教师评优树模、年度考核挂钩。提高设备使用率和教师应用能力，形成教师积极使用现代化设施运用的浓厚氛围。

五、邀请电教管理人员和领导来我校指导工作。

我校校园网络线路较乱，计算机机房无盘工作站不能正常运行，计算机网络信号不稳定，使我校电教工作不能很快进入正常轨道，导致许多工作比较滞后。因此，学校将邀请电教管理专业人员和领导来我校指导工作，对以上问题进行合理化整改和维修。

六、加大资金投入，加快资源整合工作的整体推进。

学校在经费困难的情况下，开学初又投入3000余元购买了交换机、网线钳、网线、水晶头、硬盘、服务器电源等多种器材和设备，完善了电教工作的配套设施，加快了资源整合工作推进的步伐。增添了安全措施，安装防盗门2付、防盗窗8付。

总之，学校根据校情，依据上级要求，科学规划，积极实施远程教育工程项目资源整合工作。领导重视，加强项目资源的管理工作。教师积极参与，大胆尝试，不断提高培训的实效性，推进教育技术课题的研究工作，逐渐提高设备资源的利用率和教师对设备资源的应用能力，从而发挥了远程教育资源既现代教育手段的作用。

新源乡初级中学

2011年3月

第二篇：会宁县新塬乡初级中学关于实施学校管理年活动的自查整改报告

自2010年3月我县教育局开展“学校管理推进年”活动以来，我校在校务会的统筹安排下，认真贯彻学习《会宁县“学校管理推进年”活动实施方案》(会教发32号)，依据《会宁县“学校管理推进年”活动实施方案》的要求，学校以校务管理、教室管理、学生管理、教学科研管理、校园管理、财务管理、招生管理、档案管理等方面为着手点，积极查找现阶段存在的问题和不足，会宁县新塬乡初级中学关于实施学校管理年活动的自查整改报告。为配合教育局有效开展“学校管理年活动”，坚决贯彻执行(会教发32号)文件精神，我校还分层次召开教师、家长、学生座谈会，发放征求意见表，广泛听取教师、家长、学生关于改进学校管理的意见和建议，并对意见和建议加以归类整理，对出现的问题限期整改。现就自查及整改情况总结汇报如下：

一、办学理念方面我校坚持全面贯彻落实党的教育方针、政策，坚持以德立校和以人为本的原则，坚持树立科学发展观，全面推进素质教育，培养具有高度责任感和强烈荣誉感的高素质学生为首要目标。在自查中发现的问题有：

1、个别教师在大型考试之前有随意占用音乐、美术、体育等课程的现象；

2、个别教师只注重教书而不注重育人。针对以上存在的问题，作如下整改：

1、严格调课制度，对私自调课行为加以严厉处罚；

2、把音乐、美术、体育等课程也纳入考试范围加以考评；

3、安排每班的学习委员，认真做好学情调查，对出现的问题及时加以整改。

二、教育教学管理方面我校以新课程改革为导向，以打造精品课堂为目标，以抓常规教学为主要手段，以精细化管理为保障，进一步聚焦课堂教学，加强集体备课，改革教学方式，树立精品理念，形成了“仁爱、严谨、博学、创新”的教风和“勤学、善思、励志、争先”的学风。在自查中发现的问题有：

1、个别班主任管理班级方法不当，导致班级整体成绩进步缓慢。

2、个别教研组开展研讨会时有流于形式的行为。针对以上存在的问题，作如下整改：

1、狠抓班级管理，净化班风、浓厚学风，形成良好的班级学习氛围。(1)召开我校优秀班主任经验交流会，大力推广他们的成功做法。(2)每周召开一次班主任例会，对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨。(3)要求班主任每天利用晨会时间召开一次小型班会，对班级出现的问题及时处理。(4)利用座谈会、黑板报等形式进行励志教育、感恩教育，促使学生主动自主地学习。

2、加强备课组建设，形成良好的教研氛围；(1)要求每一教研组在集体备课后必须立即上交备课记录、教案、周周练试卷及主讲教师名单。(2)要求各教研组做到三统一，即：统一进度、统一教案、统一训练。四精，即：精心备课、精心上课、精心组织试卷、精心批改作业。(3)要求每一教研组在研讨时必须讨论一个教学中存在的共性问题，并把研讨后的解决方案上报教务处，整改报告《会宁县新塬乡初级中学关于实施学校管理年活动的自查整改报告》。(4)要求每一教研组必须认真研究教材、研究学生，真正做到因材施教。要求九年级各教研组认真研究历年中考出题动态，真正做到抬头看路。

3、重视教学过程的管理，打造精品课程。(1)学校领导及校务会相关负责同志每节课巡查教师到岗上课情况，对于巡查中出现的问题及时找教师交流，限期整改。(2)学校领导及校务会相关负责同志定期或不定期检查每一位教师的教案备写、作业布置及批改等情况，并及时通报。(3)积极开展优质课评选活动，让每一位教师充分展示自己的教学才华。

4、强化月月考、周周练制度。(1)学校及各教研组积极搜集各类考试信息，加以整理归纳并向学生发放、讲解。(2)每一次大型考试后，学校领导及校务会相关负责同志组织全体科任教师做质量分析并提出整改意见。(3)让每一位学生准备各科错题积累本，随时对出现的问题加以归纳和总结。

三、教师队伍建设方面我校中学以推进素质教育为目的，以提高教师整体素质为中心，以骨干教师建设为重点，培养了一批结构合理、师德高尚、专业知识扎实、教学艺术精湛的教师队伍。在自查中发现的问题有：

1、个别教师借口没有时间，不太注重专业素质的提高，使得自身教育教学水平提升缓慢。

2、个别教师的教学基本功不够扎实，如普通话不标准、三笔字不太规范等。针对以上存在的问题，作如下整改：

1、加强师德师风建设，定期组织教师进行教育法规的学习，要求每位教师写出师德师风自查报告，对自查中出现的问题及时加以整改，切实提高每一位教师的职业道德水平。

2、变静态考核为动态考核，从教学常规、业务学习、考试成绩等方面对每位教师进行综合考评，并作为教师期末绩效考核的依据。

3、要求每一位教师积极参与申报教育教学科研课题，以研究课题来促进专业水平的提升。

4、每一位教师认真写好教学反思，并对其中优秀的内容加以整理打印成册并给予适当奖励。

5、每学期择期举行教师基本功大赛，对获奖教师进行大力表彰，以促进我校教师整体教学基本功的提高。

四、平安校园建设方面长期以来，我校以“增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标，强化每一位教学管理人员的责任意识，切实提高学校安全管理水平，从而营造了一个安定和谐的校园环境。在自查中发现的问题有：

1、个别管理人员因有事而出现临时脱岗现象。

2、还存在个别安全管理死角。针对以上存在的问题，作如下整改：

1、实施“大政教”制度，充分加强学校管理人员的队伍建设，让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去，不给学生留任何违纪的时间和空间。

2、学校领导及校务会相关负责同志加强每一个安全防范岗位的检查，对出现的问题进行通报并上报学校办公室，责令限期整改。

3、对于易发生安全事故的场所加以特别防范，杜绝安全事故的发生。

4、定期对学生进行安全教育，让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力，减少安全事故的发生。

五、校园文化建设方面我校以“注重人文关怀、打造特色文化校园”为宗旨，积极开展积极向上的各项文化体育活动，以彰显时代精神为主线，突出校园文化引导功能，从而营造出了良好的校园文化氛围。在自查中发现的问题有：

1、个别文化体育活动时间的安排不够严谨。

2、文化体育活动形式过于单一。针对以上存在的问题“我校校园文化活动实施计划”，按照计划开展校园文化活动，使校园文化建设成为教育教学工作中的一个有机组成部分。

2、在举行每一次大型活动之前，认真做好筹划，力争使每一次活动都能收到良好的教育效果。

3、加强班级文化建设，要求每一个班级确定好本班的班训，每一位同学确定好自己的人生格言，校园内、教室内以及各班级的宣传标语要及时定期更换。通过以上各项自查整改活动，我校逐渐建立起了一整套切实可行的教育教学管理模式。截至目前，我校坚持树立科学发展观，注重实际，扎实工作，与时俱进，依法治教，加大教研教改力度，全面推进素质教育的预期目标取得了可喜的成绩。成绩只属于过去，对照《会宁县“学校管理推进年”活动实施方案》提出的要求，我们还有一定的差距，还需要做出更大的努力，我们将紧紧围绕“教育走和谐均衡持续发展的路子，学校走内涵发展的路子，教师走专业化发展的路子，学生走全面发展的路子”的工作思路，以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范学校各方面管理为主线，积极稳妥地开展各项教育教学工作，进一步推进新课程改革，转变教师的教育教学观念，促进教师教学方式和教学手段的变革，实现学生学习方式的更新，培养学生的创新精神和实践能力，为努力开创我校教育教学工作新局面而努力奋斗。新塬乡初级中学中学2010年5月5日

第三篇：会宁县新塬乡新塬初级中学2010-11控辍保学方案

永和中学防辍保学工作实施方案

国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视“普九”工作，尤其是防辍保学工作。为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固发展“普九”工作成果，扎扎实实地开展好防辍保学工作，根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想：

以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法防辍、管理防辍、教改防辍、扶贫防辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标：

本学年力争将校年辍学率控制在2%以内，在校生巩固率要达到98%以上；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“防辍保学先进教师”。

三、主要措施：

（一）坚持依法防辍：

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对防辍保学的认识。（1）继续坚持按照上级文件的要求，将《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）的学习和宣传纳入学校共青团工作范畴，并充分利用各班的班会课进行学“三法”。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识。（2）在每学期初的三月和九月“控辍活动月”中，以校团委为核心，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战。努力营造一种良好的防辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。（1）为把防辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度。包括：《班级晨检记录》、《班级出席日公示板》、《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级制度。以上各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。（2）将防辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验。

（二）坚持管理防辍：

1、继续建立健全防辍保学学校组织机构。学校将成立以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、科研主任、团委书记、政教主任志及各班班主任为组员的，的“学校防辍保学工作领导小组”。

2、进一步建立完善防辍保学学校工作网络：学校校长和副校长－－各包年级中层领导－－班主任－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好防辍保学工作。

3、按上面的网络实行防辍工作“目标责任制”。落实责任，指标 到人。

4、继续加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转等手续关。

5、定期例会研究对策，家访动员严防死保。针对我校防辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报情况，研究对策。每学期的三月、九月“防辍保学活动月”，由学校防辍保学工作领导小组组织召开由班主任或全体教师参加的防辍保学专题会议，对防辍保学工作做出具体安排。要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村、班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期要入户家访，对个别有反复的学生作为重点家访对象。

（三）坚持教改防辍：

1、要认清严峻形势，把防辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校都要牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系，倍感肩上责任之重大，充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感。

2、继续加强师风师德建设，牢固树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合防辍保学工作，提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育改革。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。让每一个学生，特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱，产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。

3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校将严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自集体有偿补课；学校还将倡导教师利用业余时间，无偿地为学困生、学差生知识补差；在课堂教学中开展教学改革，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。

4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生“把根留住”。学校将继续组织召开本校 “运动会”，举办各班级课间操、篮球比赛等体育活动；组织举办“阳光体育”活动，冬季长跑；还将书法绘画诗文展览；并由团委发出读书倡议活动，在全校掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养学生的兴趣、爱好，发挥学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防辍学。

5、充分利用家长座谈会的有利契机，调动家长参与防辍保学。根据我校和农村生活实际，我们将在每个学期的中旬——期中考试过后，召开一次全校规模的各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长，学校将出专题板报、《家长签到簿》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。

（四）坚持扶贫防辍：

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。新学期伊始，学校将严控收费标准。校长与教导主任要亲自把关，杜绝那些给予学生及家长造成严重经济负担的非正式课本外的辅助用书、辅助课本和不必要的练习册。

2、继续加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。学校将在借助上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生给予适当的补助。同时，学校还将要求任课教师及部分学生提供上学期用过的教材课本，以备下学期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担；校团委还倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之，本学年我校防辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到县规定的最低线以内。

防辍保学工作领导小组名单 组

长：侯连义 副组长：边一师

李冬雷

组

员：赵文江

李晓飞

王海涛

王 芳

刘永惠

王庚文 刘继才付

娟

刘玉霞

曹庆文

高旭东 任福艳 尹士霞 孙焕丽

防辍保学工作实施方案

鸡东县永和中学

第四篇：会宁县新塬乡初级中学关于实施惠民政策落实年活动的自查整改报告

根据《会宁县教育系统开展“惠民政策落实年”活动实施方案》及《全乡教育系统开展“惠民政策落实年”活动实施方案》文件精神，为了进一步加强我校各项惠民政策的落实，推进我校党风廉政建设，切实解决群众反映强烈的“上学难”等突出问题，确保中央和省、市、县等各级教育系统各项惠民政策落到实处，结合我校实际，就学校管理和教育教学中存在的问题以及整改情况总结如下：

一、公用经费开支方面我校秉承“每一笔资金用于办学，每一分经费用于学生”的经费支出理念，坚持以“办人民满意的教育”为终极目标，做到“不铺张，不浪费，该花则花，能省则省”，努力使每一笔资金为学校的教育教学服务，会宁县新塬乡初级中学关于实施惠民政策落实年活动的自查整改报告。存在的问题：

1、公用经费经费支出无计划；

2、无专职人员管理；

3、公用经费报销制度不完善；

4、公用经费收支情况不透明；整改措施：

1、每学期开学初制定本学期“公用经费支出计划”，做好财政预算，并在期末时做好总结，相关事项全部形成书面材料存档；

2、结合县教育局教师培训计划，安排专职人员参加专项培训，整改报告《会宁县新塬乡初级中学关于实施惠民政策落实年活动的自查整改报告》。交其管理学校公用经费。

3、制定《新塬乡初级中学公用经费报销制度》，进一步完善公用经费的支出与报销，努力做到“有章可循”；

4、每月对于学校的经费收支情况面向全体师生进行公示，真正做到公用经费收支公开、透明，让人人都“心中有数”；

二、师生生活条件方面长期以来，我校秉承“以人为本”的大政方针，坚持“为了一切学生，为了学生的一切”的育人理念，努力改善着全体师生的生活条件。存在的问题：

1、教师住房紧张，条件差；

2、师生生活用水紧张；

3、学生住宿拥挤，条件简陋，学生宿舍冬季取暖困难；

4、没有教师及学生食堂，部分单身教师及学生吃饭存在很大困难；整改措施：

1、划拨专项经费用于扩建教师办公及住宿用房；

2、修建大容量储水池，保障冬春季供水；

3、划拨专项经费修建锅炉，配专人负责烧水，由原来的学生向灶房买水改为锅炉房向学生送水；

4、为所有教师每人配发电热水壶，并且力争做到随坏随补，努力改善教师生活条件；

5、合理安排学生住宿，力争做到每一间宿舍不拥挤；

6、在排除安全隐患的前提下为每个学生宿舍配发全新钢板炉及全新烟筒，并且保证随时供煤；

7、腾出房间为单身教师设立食堂，保证单身教师伙食供应；

8、筹划学生食堂建设项目，力争尽快解决学生伙食供应问题；

三、“两免一补”政策落实方面自国家实施义务教育阶段学生“两免一补”政策以来，我校积极响应国家号召，加大力度宣传并落实“两免一补”政策，以“惠民政策落实年”活动为契机，我校对“两免一补”政策落实情况进行了详细的自检自查。存在的问题：

1、“两免一补”政策基本落实，但相关制度尚待进一步完善；

2、严格执行“义务教育阶段住宿学生生活补助发放”政策，但在具体操作过程中，有部分教师存在克扣嫌疑；

3、部分回收教材并没有做到有效回收利用；整改措施：

1、进一步建立健全相关制度，完善“两免一补”政策落实的每一个环节，力争做到“有章可循”；

2、校务会加大对“补助”发放过程的监督检查力度，严肃杜绝“补助”发放中的克扣现象；

3、对于循环使用的回收教材，校务会协同相关教师面向学生加大宣传力度，要求其保存、保护好循环使用的回收教材，力争做到“全员回收，全面回收”，保证真正有效循环；对照《会宁县教育系统开展“惠民政策落实年”活动实施方案》及《全乡教育系统开展“惠民政策落实年”活动实施方案》等文件精神，我校在“惠民政策落实”方面还存在很大的差距，还需要全体师生做更进一步的努力，今后，我们将以“惠民政策落实年”活动为契机，在日常的教育教学活动中随时检查，随时整改，努力完善相关制度，进一步落实相关政策，力争做到“学校为师生服务，教育为学生服务”，力求真正意义上的“惠民”。新塬乡初级中学2010年6月10日

第五篇：新塬初级中学教育教学综合督导评估

新塬初级中学教育教学综合督导评估

回 访 自 查 报 告

会宁县人民政府教育督导室的各位领导、专家：

2008年6月23日至6月26日，县政府教育督导评估小组一行5人对我校的教育教学工作依据《白银市普通初级中学督导评估方案》实施了为期4天的依标督导，并针对学校存在的问题，提出了以下十条针对性很强的建议：

一、建议县、乡政府及有关职能部门和学校要设法解决学校占地、校舍建筑，特别是教室、学生宿舍、师生厕所等基础设施短缺的困难，以减轻办学压力。学校要结合实际，制定图书及设备器材的采购计划，分、分批次的购置图书，增订报刊杂志，添置急需的设备器材。

二、建议学校要牢固树立走内涵发展路子的意识，加大教育管理与改革力度，在管理思想和管理策略上下功夫。一要制定出能落实、效果好的“素质教育规划”和“学校发展长远规划”，二要管理思路，在积极完善制度管理模式的同时，全面实践目标管理。

三、建议要进一步加强学校管理制度文本建设，要补充和完善部分管理制度，用“合实际、可操作、能落实”的各项制度，规范学校管理，促进学校发展。

四、建议学校要树立机制创造成功的思想，建立考核体系，完善考核制度。以考核促公平，以考核促评价，以考核强化责任。

五、建议学校在教师队伍建设方面，要走专业化发展的路子。要有合理整合教师资源，发挥教师专业优势的谋划思路和工作方案，并

着手改变学科教师配备中存在的不合理现状。

六、建议学校要进一步重视并加强教学研究工作。一要合理设置学科教研组，解决好组织保证问题；二要制定切实可行的校本教研课题，力争每位教师有校本教研项目；三要要求每位教师制定个人教研计划，增强个体教研能力。

七、建议要强化课堂教学效率意识。一要积极探索有效课堂教学结构设计，把目标达成度的追求落实到每节课中；二要确实树立“每节课都是唯一的”思想意识，力争上好每一节课。

八、建议学校要建立“义务教育”巩固提高的责任机制，保证“四率”达标，保证“义务教育”水平不断提高。

九、建议学校要加强学校档案建设。一要提高档案资料对见证学校办学历史的认识，及时增补、更新档案内容，使其连续、系统、规范。二要建立健全档案管理制度，设专室、配专人，落实档案管理责任，切实加快标准档案室建设步伐。

十、进一步强化安全意识，安全教育警钟长鸣，落实安全设施配备，确保师生生命财产安全。

督导评估意见既充分肯定了我校过去几年在坚持办学方向、坚持合理开发利用学校资源、坚持注重发挥管理系统职能、坚持积极完善制度管理模式、坚持质量意识等方面的成绩，又通过评估建议使学校看到了自身存在的问题和不足，这使学校工作又有了新的奋斗方向。我校充分认识实施相应的整改对学校整体发展的意义，在各级领导和上级部门的领导下，紧密依靠广大教职员工，配合实行各项改革措施，使学校各项工作在原有的基础上有了新的发展和提高。

一、学校基本情况

我校位于新塬乡新塬街100号，始建于1988年9月，前身是新塬乡七年制学校，1989年县教育局与地方政府将小学分离出去，成为一所农村完全独立初中，并迁于现址。占地面积21亩，校舍建筑面积3730平方米（土木结构616平方米），生均校舍建筑面积3.9平方米。教室12间，共735平方米，行政办公用房（教办室）46间，共754平方米，教师住宿非常紧张。学生宿舍15间，共665.4平方米，教师灶1间，共33.6平方米，学生灶6间（在教师家属院内），理化生仪器室、实验室共4间，共249平方米，多媒体教室、计算机教室、会议室（兼主控室、“两基”展室）、图书阅览室（共4间），249平方米，水房1间20平方米，车棚24平方米，门房2间（其中土木结构35平方米）55平方米，厕所2处174平方米(坑位73个)，其他辅助用房849平方米（其中土木结构476平方米）。理化生实验设备达到国家二类标准。配有现代远程教育模式三电教设备1套，接入互联网。共有教学用微机35台；藏书近万册，电子图书6000余册。截至目前，共有教学班12个，学生958人，其中男484人，女474人，住校学生837人（含社会住宿生138人）。教职工50人，其中专任教师44人（大专以上学历41人，中师学历3人；中学一级教师9人；市级学科带头人1人，市级骨干教师５人），专任教师中男35人、女9人。近十年中，由7名教师在

市级及市级以上刊物发表论文。学生积极参加各级各类竞赛共有83人获次国家级、省级、市级等次奖。学校于2007年被中共白银市委、白银市人民政府评为“白银市教育系统先进单位”，2006被中共会宁县委、县政府评为“平安校园”，2008年被会宁县教育局评为中职招生“先进单位”。

二、采取整改措施及取得的成效

1、制定中期发展规划，明确新目标

教育教学综合评估意见是对我校过去几年发展之路的认定，是对过去的总结，也是新的起点。2006年我们认真总结经验，联系学校实际情况，在广泛调研、反思、论证的基础上，制定了学校五年发展规划，组织全体教职工学习讨论，经过教代会的审议，通过了《规划》的制定，成为学校近五年发展的方向，广大教职工也因此统一了思想，保证了各项工作能得以有序进行。

2、打造强有力的班子，造就团结民主的战斗集体

素质教育和新课程改革的探索与实践，要求学校领导要有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实事求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动中。为此，我校以“格物致治,厚积薄发”为新的校训，坚持“明其责模范带头，尽所能克己奉公”的领导作风，以“以人为本，依法治校、依章管理、情感育人”为办学理念，以“学校有特色、学科有亮色、教师有专长、学生有特长”为办学目标，在努力学习和掌握现代教育管理理论，创造性地用于学校实践的基础上，我们坚持实行校长负责、校委会分工实施、教代会民主

管理的体制。一个分工明确、善于学习、善于思考、团结协作、勇于创新、敢于改革的班子已初步形成，在社会上形成了良好的声誉。

3、管理重制度，改革显成效

制定了体现规范办学及制度推进下的发展目标，制度推进带来的是行事的简洁、准确、迅速，带来的是群体效应和长期效应。为此，我们在原先编制的各类规章制度的基础上，先后修订、补充了一系列的法规、职责、制度、规划和有关方案，主要包括：新义务教育法、寄宿制师生管理、安全德育工作、教科研工作等方面的制度汇编三册，这些规章制度和操作方案的及时出台既严格了工作的各项规范，增强了教师工作的责任感，有效提高了大家的积极性和主动性，又充分体现了“以人为本”的思想，从而使教职工自觉养成遵守规章制度的良好习惯。

4、以人为本，不断提高教师专业水平

“打铁先得本身硬”。在新课程实施过程中，唯有一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。为此我们主要抓了以下两项“工程”：

一是用现代教育思想武装教师，抓好教师建设的“奠基工程”。学校根据《教育法》《教师法》及课改的需要，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育活动，组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策等。以全市“爱岗敬业，奠基未来”师德师风建设为契机，经常性开展生动有效的师德教育活动，提倡三

种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的集体主义意识，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识和“追求个人社会价值”的奉献意识）；强化“四种精神”(敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神)，努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量），引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观。教师们能够努力把师德教育要求内化为自觉行动，关心爱护每一名学生，尤其关注弱势群体，努力地把“守规范身体力行，讲奉献教书育人”落实到平日的每一项工作中。

二是积极建设“学习型”校园，抓好教师建设的“核心工程”。我校为确立终身学习、全员学习、团体学习、自主学习的理念，不断提升教师专业水平，首先大抓了校本培训，制定了校本培训方案，有计划地实施。先后组织学习了《新课程标准解读》，观看如东教育专家有关的培训实录等；其次借助外力的“富脑工程”，创造一切外出学习的机会，并坚持外出学习归来的汇报制和学习成果共享制，三年有8人次外出脱产学习，得到上级领导的肯定；再次，开展“分层次培训”工作（新上岗教师培训、青年教师培训、骨干教师培训、老教师培训），培训率达100％，通过“一结、二帮、三带、四扶、五促”的校本培训（每周两课时）的办法，从整体上提高了教师的整体专业水平。

5、凝神于教学工作，聚力于教学质量

教学质量是一所学校的立校之“魂”，学校必须把主要精力放在

教学工作上，促进学生的全面发展。

一是狠抓教学常规。首先，学校认真执行国家课程计划，在开齐开足课时，不随意增减课时的前提下，针对我校实际情况，教导处统一安排了班级阅读时间和课外活动项目，并做到了定时间、定管理教师、定内容；其次，在抓教学常规工作中提出了备课要“严”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“全”、考核评价要“新”的“五字诀”管理要求；再次，以提高质量为目的，实行了“四制”改革：领导听课制、教学流程检查制、一日三检制、质量调研制。最后，建立校长带头抓，教导主任分工抓，教研组长、备课组长具体抓的有效教学管理机制。这些措施的实施，确保了整个教学常规工作的良性发展。

二是抓课堂教学。学校要求每一个科任教师，从研究学科性质、任务、特点入手展开教学工作。为了向课堂要质量，学校以集体备课为突破口，以研究课为出发点，充分发挥人力资源的优势，沿着反思、总结、提高、再反思、再总结、再提高的路子，取得了可喜的成果，三年内在市、县、乡各科课堂教学评优中有100人获奖。学生也能够在课堂上真正地听、真正地思、真正地议、真正地做，他们学会了理解，学会了宽容，树立起了学习的信心和勇气，教学效果明显，在近三年的各类学科竞赛中获县级以上奖励39人次。

6、拓宽校本教研途径，为实施素质教育提供动力

近三年来，我校重视校本教研，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。为使教研工作取得实质性的效果，充分发挥教师专业特长和促进各学科骨干教师脱颖而出的角度出发。我们重组

了8个学科教研组（语文、数学、英语、理化生、政史地、艺术、德育、电教），每个教研组又下设了3个（共12个）备课组，学校规定单周为备课组集体备课活动时间，双周为教研组的研究课活动时间，每次活动达到定时间、定地点、定内容、定中心发言人（主讲人）。由于对教研组和备课组建设的重视，因而教研组、备课组能认真探索校本教研的内容和形式，带领并组织教师研究教材与教法，学习新课改理论、教学经验，组织观摩课堂教学、集体议课、评课、交流心得、教学反思。以教研组和备课组为基地，走校本教研之路不仅提高了教师的教育教学能力，还造就了一批年轻的骨干教师。

7、确立科研先导地位，扎实推进学校教科研工作

我校重视教科研工作，成立了以教导处为教科室，健全管理制度，完善科研网络，以课题组为龙头，以教研组为阵地，引导教师参与教科研活动。“十一五”以来，我校80％以上的教师参与教科研，35岁以下教师参与率达100％。课题研究是教科研的中心工作，也是将教科研落到实处的关键。为此我们在2006年确定的以说课为龙头的《教、学、管“三说”的实验研究》已取得阶段性的成果，今年5月报请省、市级评审、鉴定。另外依据学校实际，在广泛调研的基础上确定了两项“十一五”2008年课题：《农村初中教研的途径和方法研究》、《农村初中集体备课制度研究》，现已报请立项。

8、加强经费与后勤管理，努力改善办学条件

一是健全总务制度和管理制度，成立预算编制领导小组，合理编制学校预算，依法多渠道筹集资金，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止学校资产流失、损坏；建立健全财务规章制度，对学校财务活动教职工进行监督，定期进行财务分析，如实反映学校财务状况，收支较合理，账目清楚，定期公布，财产管理严格。

二是学校设施设备有明显改善。自2005年5月份督导评估后，我校多方协商，征地23亩，新建厕所一座256平方米，新建围墙400米，新打水窖18眼450立方米，新建综合楼一栋2230.08平方米，新建学生宿舍125平方米，硬化校园2760平方米，绿化2000平方米，修建花园12个，改建教师宿舍12间，购置电脑4台，一体机1台，电视机1台，传真机1台，课桌凳160套，办公桌12套，床架195套，火炉45个，图书、仪器、文件柜架11组。购置篮球架、电子琴、脚踏琴等文体器材合计人民币52878.00元。添置图书6448册共计6.5万元。小黑板20块。

三、学校在整改中还存在的问题和今后发展思考

三年来，我们为整改不足付出了一定的心血，但由于各种客观原因的影响，还有许多的问题，如：师生住宿、吃水非常紧张；实验仪器缺乏；存在大量的危房（260平方米的平方，旧教学楼的雨墙和四楼的危险点较多），这些困难在近期还无力解决。但我们相信在上级教育主管部门的大力支持和领导下，我们仍然要紧紧抓住教育教学质量这个中心工作，在原有的基础上稳步提高，赢得良好的社会声誉；加强师资队伍的培养，尤其是青年教师的锻炼，给予它们施展才华的舞台，以适应学校发展的需求。

回顾督导评估以来的工作，我们为整改确实付出了一定的努力，但与领导的要求，以及与《甘肃省普通中学督导评估方案》和《白银市普通初级中学等级评估方案》的标准，可能还或多或少存在差距，我们将虚心听取专家的意见，努力做好今后的工作，进一步提升学校品味和形象。

附件：《白银市普通初级中学等级评估方案》自查表