2012年XX小学工作思路

第一篇：2012年XX小学工作思路

2012年xx小学工作思路

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针，以科学发展观为指导，按照区教育局“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”的发展战略及全福教育办 “质量、管理、安全、特色”八字方针的精神，围绕“严、和、优、美”四字放针开展工作，把2012定位为“铸就品牌年”，秉承“尚美育人”的办学理念，深入 “以美育人、育美的人”的美育特色内涵，用七彩音符续谱一曲动听的xx小学尚美之歌！

深化美的内涵：

几年来，我明白：要使受教育者美、首先要使教育者美，要使学生美，首先要使教师美，要使教师美、首先要使干部美。所以我今年重在这三个层面的美育培养。

1、对于中层及班子成员的培养。不因学校规模小而忽视一些基本素质的培养，努力培养他们的独立工作能力，切实帮他们在笑奠定好“位子”。如我对他们的要求用这两句话来明确：不要“校长，这项工作我该怎么样？”而要“校长，这项工作我这样做行吗？”；工作中要求分工明确、又相互合作，每项活动几个科室精诚合作、共赢同盟。今年想分阶段派出他们到区直兄弟学校短期挂职学习，短则一周、长则一月。去年已与谷校长、陈校长等交流过。

2、一所学校发展的主力军是教师，今年我们积极贯彻郭局长的讲话精神，坚持“教师第一”的思想，积极打造“xx小学美教师”的专业培养工程。

首先是业务能力的培养。教育办曲主任把严格质量管理当做民心工程来捉，于是我们将从以下几个方面展开：

借去年省远程研修之施开展以磨课为主的教研模式。去年我们学校在研修工作中成绩不错，且每人均得到提高。数学组得到44分的奖励，列全区第三，而且组内10分都有奖励分。应该说很有“面子”，很有成就感。特别是在磨课环节，大家集体备课、合作研讨，品尝到了这样研修的益处，为此今年我们教研活动以此为主，力求让老师在磨课中磨出精彩、研出精彩。

借课题研究之机开展研究型教师培养。去年我校承接的中国教育学会十一五重点课题“学校、社会、家庭三结合教育最优化行动研究”虽成功结题，但我们只是跟随了一个子课题，年前我校成功申报的十二五课题、区级重大课题“小学各学科渗透美育教育的行动研究”已立项开题，我们也将借势锻炼教师的专业研究水平。

其次是借校本研修之平台促就教师的可持续发展技能。2011年我校的校本研修及继续教育抓的牢、抓的有成效。

今年继续开展“四个三” “六个一”活动（读三书：新课程标准、教材教法与教育理论专著；练三功：书写、口语、多媒体；上三课：上岗课、达标课、示范课；评三优：优质教案、优质论文、优质课件；六个一：每学期读一本教改书籍，担任一次教研活动的中心发言人，写一篇较高水平的教学论文，上一节较高水平的优质课，出一份高质量的学生学业水平检测试题，每月写一篇教学反思、案例分析报告或教育叙事）。为让xx小学教师有幸福感，我们拟继续开展以下几个活动：

（1）、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。巧妙设计好本学期“师徒结对”活动，即让教师自主选择自己心仪的师傅，并心形卡片上写上对师傅的描述及甘拜其为师的理由，在全体教师会上一一登台宣读并邀请师傅上台、鞠躬拜师。这样的设计既帮助了徒弟学习的方向，又师倍增了成就感、责任感，更会倍感幸福！（2）、抓好“一人学习，众人受益”式培训。一是我校自2003年以来一直开展着“一人执教、全员参与听评课”的特色教研活动，今年继续深入；二是学校选派骨干教师或课改积极分子外出学习、培训，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、学术沙龙、教师演讲比赛等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。三是继续推行每次业务学习中的前奏环节，即“xx小学百家讲坛”活动，每次两人、5-10分钟的教育教学感悟演讲。以上的安排帮教师在校树立起业务过硬的良好形象，其幸福感不言而喻。

（3）、我们完善规整xx小学师德标兵、首席班主任、科学带头人、健康之星等评价，扬教师之长、铸教师之名，充分体现教师在xx小学之价值。

再次是借好网络资源、渗透手足情谊。

学校开设了“念xx小学情怀”群组，“xx小学和谐班子”群组，所有的通知及活动方案均由群组传达，即节省了办公时间，又提高了办公效率。有了群组的合理运用，我们学校的集体学习时间随机安排，大大给老师们减压，腾出更多的时间去辅导学生、自主学习。

说到教师的自主学习，我谈一谈我校的博客群组。在区进修学校的博客主页，“xx小学驿站”的发行量一直排在首位，个人博客列举前十位的我校有三人。而我校只有23名在编教师，其中的原因有两点：一是学校工会要求每位教师每月至少上传原创博文、且要检查计入继续教育量化。二是我有承诺，只要你有新作，我一定拜读并且跟帖回复。这样的服务大大激活了教师们的写作热情。教师们也是相互跟帖，这种互动交流也描绘出xx小学特有的网络研修之靓丽风景。我们定会坚持我们的特色与精彩。

3、“xx小学美少年”的培养。

首先是知识培养上，我们重在抓好“三类生”。一类是学困生的辅导，此项工作要求教师做到“三心”方针，即关心、放心、耐心；二类是优等生的提高；三类是特长生的栽培。

其次是多元评价上，我们整合评价体系。以行为习惯为考察内容的“xx小学阳光好少年”、以个性张扬的“xx小学风云人物”继续推进。其中《xx小学学生行为习惯养成报告册》内容更新，充实读书方面的考量。结合学校特色创建体系中的“七彩音符”更新为“xx小学七彩星级少年”的争创，即尊师之星（赤色）、宽容之星（橙色）、进步之星（黄色）、环保之星（绿色）、学习之星（青色）、礼仪之星（蓝色）、才艺之星（紫色）。

二、共铸美的愿景。学校的方方面面的工作整合一个“美”字，形成规范、特色。

搭建美的平台。

1、多彩的课程美。在前期已成功开发校本英语口语、故事课、艺术、书法课的校本课程基础上，今天欲开发运动课（击剑、射击等项目）。

2、多姿的社团美。本年度把19个学生社团优化整合，避免样样涉猎、门门不精的局面，重点打造金话筒、丫丫提琴、八音盒合唱、翔宇线描等社团。

四、塑造美的心灵。09年起我校引进圣悦心理咨询机构，把全校学生做了规范的基础档案，每周一下午该中心专家来我校“坐诊”，并随即加入班级专题讲座与互动，而且把心理疏导拓宽到教师、家长。今年我们已沟通好，所有班级、家委会、全体教师、全体教师均通过合理的时间分配，分别展开相适应的主题辅导与心理干预互动活动。

五、展示美的风采。

1、继续推进我校每月一主题活动的体系。重点深化劳动月的第六届冷盘大比拼、第九届合唱节、艺术月展演活动之社区联动消夏晚会（渗透多米诺骨牌效应，继续与34中、辖区六家幼儿园联动）

2、增大宣传力度。一是校园文化建设新想法：拟在校门口镂空墙打造6-8个宣传窗口，让各班级竞争展示，同时为了让广大师生随时了解学校文化、拟在厕所处新建4个宣传栏。二是与各大媒体的互动再提升。宣传点在于美育特色活动的成果展示或者总结性材料展示，以求形成特色系统文化。

六、拓展美的空间。我校正处于发展之中，这一块无疑是我校借势发展学校的有利途径。

家长参与美。

（1）家委会工作日趋专业化，他们参与学校管理的热情和能力越来越高。今天为他们开设了专门的办公室，而且我们追求家校互动的实质性内容：首先是资源共享、一起学习。上周我们发起了家长到学校图书室借书的通知，并制作了借书卡，月底全面进入借阅工作。其次是借学校网站、聚互动力度。今年规定家长往学校网站或公共邮箱投稿一次，记双倍分于班级文化之中，大大拉近了家长、老师的和谐交融。（2）继续做好家长志愿者招募行动。去年的王金辉老师凡是学校的大小活动统统全程录像、制作光盘。今天已有几名家长在联络之中。

（3）做好家长培训工程。今年已与济南广播电台心理谈话节目主持人杨青、圣悦心理咨询机构的石玉卿老师约好，专为家委会和家长开设专题互动。

2、社区融合美。近年来全福街道办事处和北全福社区对北全福小学的支持有目共睹，2012年我们继续加油。（1）继续积极融入全福街道倡导的“大教育观”的活动体系，如：今年马上要进行的第三节社区邻里节和九月份的“爱在夕阳”系列活动。（2）不断拓宽与社区的互动内容，如：节假日、让书法班的同学现场挥毫，给社区居民送祝福。

（3）继续推进爱老助老行动，对于前期服务的四位空巢老人要坚持下去，用我们的爱去抚慰他们寂寞的心。

3、社会互动美。开学第一周、市体校的康校长带队已来我校考察，拟与我校合作，平添我们xx小学美育体系中的运动美，运动项目为击剑、射击。并对我校师生开放他们的部分球馆。我们也视情况拟新建一间击剑房，把击剑和射击分年级推广到我们的校本课程之中。

第二篇：小学德育工作思路

一、指导思想：

以党的xx大重要思想为指南，依照《小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 继续加大贯彻落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》的力度，加强阳光班集体建设，培养良好的教风、班风、学风。以弘扬和培育民族精神为核心、以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、工作思路：

1、以生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

3、以少先队每月教育主题为重点，在活动中体验，在活动接受教育。

4、落实行为规范养成，每周落实教育主题，强化训练，逐步形成良好的行为习惯。

三、工作目标：

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

4、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

四、工作计划：

1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、做好间操课间检查、监督管理工作。

5、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处

6、加强学生心理健康教育。

7、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

8、完善、健全各项管理制度。

五、工作措施及工作安排：

（一）做好对班主任的培训工作

1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

2、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。

3、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。

4、班主任要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对个别学生进行家访，做好家访记录。对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。

（二）加强养成教育

1、晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

2、学校通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。

（1）一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。

（2）做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。

（3）我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们身边的一些浪费现象，通过班会、展开讨论。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。

（4）与爱同行教育活动：号召学生用实际行动感恩父母、老师、学校、社会、并号召高年级学生积极主动关心、爱护低年级的小同学，帮助打扫卫生等活动。解决低年级小同学的实际困难。

（三）、加强学生的思想教育

1、利用每周一的升旗活动对学生进行爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。

2、加强学科德育渗透工作。要求上课教案中有体现。每名科任教师都要写一份学科德育渗透计划，并按照计划在教学中对学生进行德育渗透。

3、以重要节日、纪念日为契机，积极挖掘德育资源。除学校德育室安排的学校教育活动外，各班级要结合重大节日、纪念日开展符合学生年龄特点的教育活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，弘扬祖国传统文化，树立礼仪美德，拓宽视野，树立远大理想。

第三篇：小学德育工作思路

本学期，小学德育工作的计划重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。

一、工作思路

本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及

领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

二、工作目标

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各网种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。>

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

4、积极参加教育局组织的各项活动。

5、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。

三、工作计划

1、做好学年优秀班主任评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操课间检查、监督管理工作。

6、贯彻落实《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处

7、加强学生心理健康教育。

8、加强校园环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。

9、完善、健全各项管理制度。

四、工作措施及工作安排

（一）、加强安全意识

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。年级主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并每周进行一次班会和安全演练等。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。

（二）做好对班主任的培训工作

1、利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。

2继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

3、树立典型班主任教师，推广先进的班级管理经验。

4继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括（晨会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；各项竞赛情况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评选出40%的优秀班主任，进行表彰。

5、班主任要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外情况。对个别学生进行家访，做好家访记录（每学期教师家访不少于20次）。对学困生、劣迹生进行辅导和教育，要有辅导和教育记录。

（三）加强养成教育

1、晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值周力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。

2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。大队部通过每月一个主题将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开始，为我们学校的公德教育拉开了序幕。学校通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。活动

（一）一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。

（二）做雷锋式的好少年：同学们通过广泛收集雷锋美德故事，进一步了解认识这位平凡而伟大的雷锋叔叔。并把他的这种精神渗透到学习生活里，每天走进校园见到老师要问好、见到客人要敬礼，说文明话、做文明人。鼓励学生每天必须做到。学校还将聘请少工委老党员、老干部做革命传统教育。教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人。活动

（三）我与节约同行教育活动：同学们通过调查、收集平时在我们

第四篇：小学2013—2014工作思路

小学2013—2014工作思路

一、学校基本情况

AAA小学始建于1965年，地处BB区最北端。2014年1月统计有教学班10个，学生205人，我校现有教职工72人。其中行政人员3人，专任教师68人，工人1人，教师平均年龄46.7岁。学历情况：本科（指后续学历）32人，专科30人，中专高中阶段6人，职称情况：中教高级12人，小教高级53人，小教一级、二级3人。

二、组织建设

校长、书记是由BB区采用面试、民主考评、组织考核等方式竞聘产生，聘期为六年，再由校长聘任副校长和学校环节干部。

三、经费情况

经费实行政府全额拨款，教师工资包括基础工资和绩效工资两个部分。绩效工资部分我校制定了详细的绩效工资发放细则。

四、目前存在的问题

师资方面：教师的知识、年龄结构不合理。

我校是2006年10月由原矿务局移交的学校。这所学校曾经是非常有影响的学校。由于种种原因，十几年没有补充新的师资力量，教师年龄偏大，知识老化，教学方法比较陈旧。尽管学校加强了各方面的培训，但效果不明显，提高甚难。加上这两年响应上级的号召分别给城区的学校和北师大附小抽调10多名我校的年青骨干教师，使我校的教师年龄结构更加老化，教育教学难度增大。

生源方面：学生生源逐年递减。

由于受到搬迁情况和学校设施落后等方面的影响，学生逐年递减，除毕业数量远远大于招生数外，每年自然减员达100名左右，从而又导致教师严重超编。根据调查，学生中有相当一部分是外来务工子女和留守儿童。并且单亲家庭数量相对很多，生源极不稳定，学生流动性比较强，包括简单的学籍管理都存在很多困难，给教学管理增加了难度。

硬件方面：教学设施落后。

由于长达几十年的企业办学，资金投入一直不能适应教学的要求，学校的教学生活设施严重不足。特别是学校采暖设备，整个冬天几乎每天都在修补，许多教学设备缺项、缺件。2006年政府接管后，由于AAA矿资源逐年减少，居民“北靠东移”大量搬迁，生源减少幅度增大，把我校定为撤并学校，不可能投入更多的资金。所以硬件设施距离教育教学的要求相差甚大。

五、学校的发展方向

根据BB区“北靠东移”的统一规划，及棚户区改造工程，AAA小学的生源还会大幅度减少，撤点并校是大势所趋。

六、本要做好以下工作

1、充分调动现有的师资力量，最大限度的利用现有的教育资源，全力以赴，搞好我校的教育教学工作。

2、尽管我校这两年教育教学成绩有了大幅度提高，但由于师资、生源等问题，教学质量整体没有办法和城区相比，本要以提高单科成绩为突破口，继续发挥我校语文、数学两科优势，力争有所突破。

3、爱岗敬业，无私奉献是老教师的传统美德，要大力弘扬这种美德，并把这一精神继续贯穿到每一位教师的日常工作中。

4、本我们重新提出了适应我校当前形势的教学理念，即“执着、敬业”，“明理、成材”。教师要用心去坚守自己的职业，用情去感化教育学生。学生通过学习首先要明白道理，然后才能学成社会有用之才。

5、继续净化、美化校园环境。加强校园文化建设，使之继续成为矿区学生向往的学习圣地和人民休闲纳凉的最佳场所。

6、改变我校的优势项目，例如：大型团体操，我们已经连续多年荣获各项比赛的好成绩，现由于生源不足，以小型的文艺节目为主，继续丰富师生的文化生活。

7、加强学生管理。由于我校外来务工子女多，本学期和公安、社区组建一个新型的管理网络。教育管理好每一位学生。

本我们会更加努力。只要学校存在一天，AAA小学的全体教职工就会站好最后一班岗，尽心尽力、尽职尽责，做好自己的本职工作，教育好每一名学生，取得更优异的成绩。

BB区AAA小学

2014年2月

第五篇：小学教学工作思路

一.指导思想

坚持“和谐、优质、发展”的主题，更新教育观念充分发挥教学管理的职能，创新教研工作模式，促进教师专业化发展和学生全面素质的提高。

二、工作目标

1、做优教育科研。落实科研常规，做扎实的科研；避免教研科研两张皮，做真实科研；倡导草兵研究，做全员科研。

2、做实常规管理。落实“三级质量监控”，规范教师教学行为，提高全面育人质量。

3、完善培优工作。组抓培优教师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。

三、主要工作

（一）以校本培训为依托，提升教师素质

教育改革的深入，学校的长足发展，学生全面素质的提高，都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍。因此，加强对教师的师德及业务培训一刻也不可松懈。

（1）学优秀同行。认真学习名师，以学名师教学思想，名师教学经验，名师教学风范为重点，深入开展“学名师，做优秀教师”活动。

（2）学身边的典型。学习“感动中国十大新闻人物”、学习《一枝一叶总关情》中的优秀教师，学他们的事迹，以净化自己的灵魂，提升教师生命的质量，生命的价值。

（3）学名人励志，悟成才之路。多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力提高自己的业务能力。

（二）以科研课题为主导，实现常规工作整合。

科研工作常规化，常规工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，筹化常规工作，使其经常化、制度化。要实现常规工作的整合，必须以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。本学期继续以校“xxx”科研课题之课堂观察研究为重点，立足课堂，深入推进课堂教学达标创优活动的成果，继续实行推门听课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量。基本思路：根据课题选择一般性和学科本位性观察点——按学科提供研究课

例——评议研讨交流——撰写研究论文、案例、观察报告等。基本要求：

1、让学科活动渗透其中。“走近名师 提升自我”校本专题研究，要求各学科教师一定要把握本学科研究的重点开展教学研讨。在完成常规工作任务的同时做实做优课题。

2、全员参与。中青年教师当是研究的主力军，要不畏困难，积极进取，勇挑重担，力创佳绩；老教师要积极主动参与，不断学习提高。

（三）以“三级质量监控”为抓手，落实常规管理。

1、加强日常教学管理，规范教师教学行为。重申教学管理条例，加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚学生现象；狠抓“文明办公室”建设，要求办公环境整洁优雅，有学科特色；教师衣着得体，语言文明，举止大方。

2、加大月常规工作检查的力度。采取定期与不定期相结合，集中反馈与个别交流相结合，个人表现与小组，年级状态与学校教师绩效挂钩等形式，督促教师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、纠错、提高”为内容的学生学习情况及时反馈环节，扎实加强质量的过程督促，达“减负增效”的目标。

3、抓好年级集备展示工作。备是教的基础，四十分钟的质量来源在备课环节。要求各年级以自己的课题研究点为出发点，认真组织好集备展示活动。让讲者有所得，听者有所获，一切参与者有所思。在同伴互助中共谋发展。