第一篇:新修改版 河口县南溪镇中心校教职工绩效工资考核实施办法
河口县南溪镇中心小学教职工绩效工资
考核实施办法(修改篇)
为规范学校绩效工资分配制度,建立健全激励机制,充分调动广大教师的积极性,不断为学校教育教学工作注入生机和活力。根据县教育局、县人事劳动和社会保障局、县财政局河教联发[2010]5号文件《河口县义务教育学校教职工奖励性绩效工资考核及分配实施办法(试行)》的通知要求,结合我校教职工多年以来的工作实际情况,绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据,合理拉开差距。为落实义务教育阶段学校教职工绩效工资分配,维护广大教职工利益,稳定基层教师队伍,明确内部分配政策,特制定本办法(试行)。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进南溪镇基础教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象:在编在岗全体教师职工(不含试教教师、临时聘用工人)
三、成立考核领导小组
组 长:晏斌(南溪镇中心小学校长)副组长:
曾昌年(南溪镇中心小学支部书记)
张家湘(南溪镇中心小学副校长)梁秀琼(南溪镇中心小学副校长)
成 员:
孔 芳(南溪镇中心小学校长助理)
唐兴富(南溪镇中心小学教导主任)
韦继伦(南溪镇蚂蝗堡小学校长)
黎建华:(南溪镇大南溪小学校长)
庞国强(南溪镇龙堡小学校长)
四、考核分配原则
(一)、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。
(二)、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。
(三)、坚持“科学合理”原则。全中心校义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理。
五、绩效工资发放形式
全镇义务教育阶段学校绩效工资发放分为基础性绩效工资和奖励性绩效:基础性绩效工资占绩效工资总额的70%,按月发放;奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%和原国家规定的年终一次性奖金,按年度考核结果发放。
六、绩效考核办法
根据《义务教育法》、《教师法》等法律规定,对教师服从工作安排,履行岗位职责,完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核,重点考核教职工的德、能、勤、绩等各方面情况,总分100分(教师职业道德20分、出勤情况20分、教学实绩及后勤工作50分、履职情况5分、安全工作5分。)+奖励分=教职工最后得分。
(一)、教师职业道德考核(20分)。
1、爱岗敬业,为人师表。如果出现师德问题被家长投诉,经中心校领导班子调查属实的,一次扣2分。
2、遵守学校纪律,关心学生。如有体罚或变相体罚学生的现象发生,一次扣2分。
3、顾全大局,团结协作,服从分配。如不服从或不接受学校安排的临时工作的,一次扣2分。
4、无正当理由不服从分配,或对学校某项工作有意见,不是通过正当渠道反映,而是煽动其他教师干扰学校正常工作的,每次扣3分。
5、故意说闲话、传谣言、搬弄是非、挑拨离间,造成不团结或影响恶劣者,每次扣2分。
6、严重违背教师职业道德,打架、骂人、破坏公私财物者,或其亲属、家属子女参与上述行为,造成恶劣影响者,可视其情节每次扣2分。
7、在学校组织的考试中,监考不负责任,组织学生作弊,阅卷时不认真,有意改错或私自给学生加分等违反考试纪律的,经教务处调查落实后,一次扣5分。
8、赌博成性,严重影响家庭生活和学校工作,一次扣2分。
9、不经学校有关领导批准,私自将公物搬回家中(或居室)私用,或以旧换新,或将公物私自外借长期不归,一经发现,每次扣3分。
10、不参加社会或学校组织的公益劳动,每次扣1分。
11、病休、事假期间,发现从事第二职业者,或因从事第二职业影响正常工作,每次扣2分。
12、工作中有严重失误,造成财产损失,影响学校声誉,或在学校、社会造成不良影响的有关责任人,查证后,情况属实,一次扣5分。
13、酗酒后不能工作、到工作场所闹事或影响他人工作有损学校声誉的,一次扣2分。
14、故意损坏学校公物的,一次扣2分。
15、向学生推销各种物品,不经学校同意在学校摆摊卖货,向学生违规收费等,经调查属实一次扣2分。
16、家庭吵闹打架影响邻居休息、工作的,一次扣1分。(以上16条扣完扣负分)
(二)出勤考核(20分)
主要考核教职工出勤情况。病假、事假按当天课时计算并交现金就不再绩效里扣分。以下出勤情况要在绩效扣分:矿工1天扣10分(旷工指不请假又不来上班的),旷课一节扣5分(指离开课堂或迟到5分钟以上的);迟到一次扣0.5分(5分钟以内按迟到算);早退一次扣1分(提前离开课堂3分钟以上的)。旷会一次扣1分,会议事假一次扣0.5分,会议病假一次扣0.2分,违反会场纪律一次扣1分;不参加升旗一次扣1分,升旗事假一次扣0.5分,升旗病假一次扣0.2分;不参加教研活动一次扣1分。本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行不扣分。教职工有事有病请假要办好请假手续方可离开学校,特殊情况事后要补办,不补办视为矿工。考核以值日领导、教师抽查和教师反映且查属实以及学校考勤记载为依据。
(三)教学实绩、后勤工作(50分)任课教师:
(任课教师考核由教导处提供有关登记、检查记录、测算结果为主要考核依据)
1、工作量(10分)
按学校实际情况安排课时,服从学校安排的得满分,不服从学校安排的,少一节扣1分。
2、备课(以教导处平时抽查教案登记为依据)(5分)
具体要求:教学计划合理,备课环节齐全,按要求备足课时,书写工整,教案设计新颖,教学程序清晰,体现教改理念。体现备教材,备学生活动,体现学科特点,教后反思具体充实,体现教学情况。
学年初有计划 ,学年末有工作总结,无计划、总结扣2分;平时抽查教案,不备课进课堂者每次扣2分,没有按要求备足课,备课不认真,敷衍了事或没有备完者,直接扣5分。
3、上课 批改作业(以教导处平时抽查登记、记录为依据)(5分)具体要求:教师语言规范,精神饱满,衣着整洁,教态自然,因材施教。教学目标明确,重难点突出,教学环节完备,教法恰当,符合课改要求;
1)不使用普通话教学,穿拖鞋、穿背心、穿半节裤进课堂上课每次扣1分。
2)严格按课表上课,未经教导处同意,私自调课的每节每人每次扣1分,随意离开课堂的每次5分钟内扣0.5分,5分钟以上按旷课处理,旷课一次扣5分。
3)作业布置体现课标要求,精选适量;体现教法,面向全体学生;作业批改及时,批语简练具体,富有指导性,作业整洁,书写规范,强调正确率。批改作业不认真,符号不规范,批改不及时的每次扣1分。无书面作业的教师每次扣2分。
4)不参加学校组织安排的教学研究及教学研究活动,发现一次扣3分。
4、教学成绩(30分)
(1)、优秀率达全镇同年级平均优秀率得10分,每降一个百分点扣0.1分。
若同年级平均优秀率都为零,则同年级同科目教师都扣2分。
(2)、及格率达全镇同年级平均及格率得10分,每降一个百分点扣0.1分。
(3)平均分达全镇同年级平均分得10分,每降一分点扣0.2分。(4)、从2014年9月1日起,英语成绩纳入绩效考核范围。优秀率、平均分、及格率考核细则与语文、数学一样。
(5)、按多劳多得分配原则,语文、数学、英语教师的每周以14各课时为准(含早、晚自习,一个早自习加一个晚自习按一个半课时计算),综合科组每周按16各课时计算,每超出一个课时加0.3分,周课时不够的每差一个课时扣0.3分,办公室中层以上干部、工勤人员、学前班教师每学期按总分95分计算(不含出勤),中层干部若上主科的以上主科为准。
(同时上语文或数学学科又上其他学科的只考核语、数学科;上双科或上一科双班的测算时取两科得分平均分);非任语文、数学学科教师完成教学任务和对学生进行检测计25分,未完成教学任务和不对学生进行检测的不得分。
后勤人员:
由学校领导班子根据以下要求对其进行工作完成情况考核:(打分在43-50分之间,取平均分)。
1、能积极配合各班主任搞好班级工作管理。
2、自己承担的工作尽职尽责,能按时完成任务,不拖蹋。
3、主动参与对学生的管理,对在学生中发生的事件能主动配合处理,而不是视而不见、漠不关心。
4、对学校安排的本职工作以外的工作,做到乐意接受并按时完成,无怨言。
5、关心爱护学生,热心为师生服务,不体罚和变相体罚学生。
6、对自己从事的工作能做到熟练掌握,合理操作,无重大失误。
7、在自己的工作中,有能力调控学生中发生的一切情况,在学生中有一定的威信。
8、在工作内外能对学生进行思想品德教育。(四)、安全工作考核(满分5分)
1、发生事故第一时间上报学校主要领导及时妥善处理相关事故。遇到安全事故教师不及时采取措施,放任事故发生,一次扣2分。
2、教师必须切实加强学生的安全教育,认真做好学校安全隐患排查、上报整改工作,因教职工不在岗或因为自己疏忽大意而导致的学生的安全事故,经调查属实,教职工自己负担事故责任外一次扣2分。
(五)履职考核:(5分)
当年履职考核为称职以上的记5分,不称职的取消评绩效资格。
六、奖励加分。
1、教职工当年荣获园丁奖、优秀教师先进教育工作者的分别按国省、州、县、乡级分别加分。(以原件到教导处复印登记的为准。)园丁奖:州级加8分,县级加5分。
优秀教师或先进教育工作者:省级加8分,州级加5分、县级加3分、乡镇级或校级加2分。
2、教职工当年辅导奖学生参加各类比赛获奖分别按国家、省、州、县、乡级分别加分。(以原件到教导处复印登记的为准)
辅导奖:国家一、二、三等奖分别加6、5、4分;
省级一、二、三等奖分别加5、4、3分;
州级一、二、三等奖分别加4、3、2分; 县级一、二、三等奖分别加3、2、1分。
乡镇或校级一、二、三等奖分别加2、1.5、1分。
3、教职工当年参加各类比赛获奖或论文和教学设计获奖的分别按国家、省、州、县、乡级分别加分。(以原件到教导处复印登记的为准,一篇文章同时获两个奖,就高不就低)
辅导奖:国家一、二、三等奖分别加6、5、4分;
省级一、二、三等奖分别加5、4、3分; 州级一、二、三等奖分别加4、3、2分;
县级一、二、三等奖分别加3、2、1分。乡镇或校级一、二、三等奖分别加2、1.5、1分 学生竞赛奖:团队按次数计算,个体按人数计算 国家级 省级 州级 县级
一等奖 400元 300元 200元 100元 二等奖 380元 280元 180元 80元 三等奖 360元 260元 160元 60元
3、上双科(指语文、数学)教师加3分。
4、班主任津贴按班级学生人数发放。
19人以下每月40元,20-35人的每月60元;36-50人的每月80元;51人以上每月100元。
七、教职工个人绩效工资=(全校教职工绩效工资总额-全校班主任津贴和校长津贴)÷全校教职工绩效考核量化总分×教职工个人绩效考核量化分数。
八、考核等次的确定和结果的使用
(一)、考核分优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,91分以上定为优秀,71——90分定为合格,61——70分定为基本合格,60分以下为不合格。
(二)、有下列行为之一者,本年度绩效考核等次不得评为“优秀”等级:
1、不能认真履行教职工职业道德规范的;
2、从事收费家教、教学,或未经学校同意从事商业活动而影响本职工作,群众意见较大的;
3、体罚或变相体罚学生的;
4、有乱收费现象的有关责任人;
5、全年病、事假累计超过一个月的;
6、有其他损坏教育形象和声誉行为的;
7、在编不在岗的教职工。
(三)、有下列行为之一者,本年度绩效考核等次不得评为“合格”及以上等次,不发给奖励性绩效工资:
1、有严重违反教职工职业道德的;
2、体罚、变相体罚学生,情节恶劣,影响极坏的;
3、无充分理由,拒不接受工作任务;或者敷衍拖拉,影响整体工作,造成较坏影响的;
4、触犯国家法律,以非法方法表达诉求,擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰正常教育教学秩序的;
5、从事有偿家教,有偿收费办班而影响本职工作的;
6、经常迟到、早退,矿工或请假超过国家规定天数的;
7、因玩忽职守造成校园重大安全事故的;
8、有其它严重损坏教育形象和声誉行为的。
(四)、绩效考核的结果将作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等依据。其中,考核结果为优秀者将在评优评先中优先考虑。
(五)、奖励性绩效工资的分配
绩效考核每学年考核一次,绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,九、考核工作的组织领导与监督
(一)、本绩效工资考核方案将通过教代会和教职工大会讨论通过,一经通过,二年内一般不再改动。
(二)、实施考核的全过程公开透明,考核量化分数揭晓后,分数将安排在学校公示栏进行公示。教职工对结果有不同意见,在10个工作日内以书面形式向学校考核工作领导小组申请复核,由学校考核工作领导小组提出复核意见。
(三)、学校成立教职工绩效工资考核分配领导小组,负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。
十、本方案经校务会、职代会讨论通过报教育局批准后执行。
十一、本方案由中心校长负责解释。
河口县南溪镇中心小学 2014年10月12日
第二篇:教职工绩效工资考核方案及实施细则(新)
翼城汇丰学校教职工绩效工资考核
方案及实施细则
为深化教育人事制度改革,推进学校绩效工资制度顺利实施,根据翼城县义务教育学校教师绩效工资考核方案,结合我校实际,制定本方案与实施细则。
一、指导思想
以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和推进教育科学发展为目标,着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。
二、考核原则
尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教育教书育人工作的专业性、实施性、长期性特点。
以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力竭繁琐。立足实际,合乎校情。充分考虑到学校的人员结构、年龄结构等实际情况,制定符合学校实际情况,制定符合学校情况的绩效考核方案与细则。
三、考核对象
在编在岗正式教职工。其中
1、按政策离岗的校级领导奖励性绩效工资,按本校教职工平均水平执行。
2、支教教师和借用教师由受援学校考核发放。
3、借用到外单位的教师不参加绩效考核,不享受奖励性绩效工资。
四、分配原则
根据学校情况,制定出科学合理的考核细则,认真计算奖励性绩效工资的分配比例。要坚持客观、公正、合理,要体现出奖勤罚懒、奖优罚劣,坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一级教师、骨干教师和做出突出成绩的其他人员倾斜,已奖励的项目不再重复设奖,分配比例重点向工作量倾斜。
五、奖励性绩效工资分配比例
奖励绩效工资额为每学期600元,主要按以下几方面分配下发
1、职务津贴:
①正校级领导依据教科局绩效办法执行 ②副校级领导每学期480元 ③中层领导每学期300元 ④学科组长每学期60元 ⑤学籍管理员每学期60元
2、课时津贴
语文、数学、外语学科每节课1.2元
政治、历史、地理、生物、物理、化学学科每节课1元
音乐、体育、美术、电脑学科每节课0.8元
3、自习津贴
早晚自习每节1元
4、大课间活动津贴
每天0.8元
5、值班津贴
值班每次0.8元
6、剩余部分平均下发,以学期为单位,学期结束之后统一下发。
六、考勤
1、违纪
对违反学校规定,如迟到、旷会、旷课、脱岗等现象,迟到旷会每次扣5元,旷课每节扣20元,脱岗每次扣10元(迟到包括上班、上课、上自习、集会迟到)
2、请假
(1)符合国家规定请产假、婚假、丧假的教师不扣除绩效工资。
(2)每学期累计事假超过5天者,每超过一天公办教师扣40元,代教扣20元。
(3)非常时期(指学校重大活动如考试、集会等)非特殊情况一律不得请假,必须请假者一律持教务处假条到校长处签字后方为请假,处理方法同(2);没经过校长签字同意而离岗者按旷工处理执行标准为(2)的2倍。
(4)当月请假天数累计超过15天的不享受当月绩效工资(人均380元)。
(5)因病或其他原因不在岗的教师,不参加绩效考核,除扣除当月绩效工资(人均380)外,另在工资中扣除代教工资820元。
(6)在县教科局组织的统考中个人成绩在全县排名第七名(含)以后一次性扣除绩效工资200元,10名(含)以后一次性扣除500元。
(7)请假说明:请假期间含法定节假日的计入请假天数内,对于特殊情况的病假和事假,需要学校另行关照的提交个人申请,由职代会和校委会研究处理。
(8)以上扣款全部存入绩效工资总额。
七、考核的组织领导
1、由学校党政领导、中层干部、班主任和教职工代表等组成,校长任组长、考核小组成员中非领导代表不得少于1/3。考核组成员必须严格执行规定,实施求是的进行考核。
2、绩效工资考核的全过程要公开透明,考核结果要在学校公示,公示期不得少于5天。
3、考核细则经教代会或教职工大会讨论通过,考核细则一旦经过职代会或教职工大会通过,一般不再改动。如果运行当中细则有明显漏洞,则修正方案仍然要通过上述程序通过。将审议订好的考评方案报教育局审批后方可实施。
八、本方案于2013年1月开始执行。
九、此方案解释权归学校。
2012年12月20日
第三篇:XXXXX学校教职工绩效工资实施办法(范文模版)
XXXXX学校教职工绩效工资实施办法
为切实做好实施绩效工资工作,根据《财政部关于印发〈行政事业单位工资和津贴补贴有关会计核算办法〉的通知》(财库[2006]48号)、《山东省事业单位实施绩效工资指导意见》、聊人社发【2012】26号《关于印发聊城市事业单位绩效工资实施办法的通知》和《XXXXX中小学校长职级制改革实施意见》的规定。根据《山东省中等职业学校编制标准》,结合我校实际情况,特制定本实施办法。
一、指导思想及考核分配原则
全面落实上级实施绩效工资的精神,充分发挥绩效工资的激励导向作用,逐步形成内部激励机制,鼓励调动大部分教职工的工作积极性,增强办学活力,努力提高教学质量。
(一)突出绩效,实行总量控制原则。
(二)实行公平、公正、公开透明的原则。
(三)坚持合理拉开距离,多劳多得、优绩优酬的原则。
二、考核对象
由学校发放工资且在校、在职、在岗的人员。本方案实施以后正式调(聘)入,从调(聘)入的下月起执行,调离人员从调离的下月起不再执行。
三、组织领导
成立学校教职工绩效考核工作领导小组: 组长:A 成员:BCDEF....主要职责为:负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督察、协调和管理。负责绩效考核工作的具体实施。
四、绩效工资分配实施办法
3、科室管理人员绩效工资
(1)科室管理人员是指各科室有工作管理职责的科长、副科长、科员。
(2)分片区科室管理人员绩效工资按照科室人员的量化考核分数排名前80%进行计核。
量化考核分80分(含80分)以上,享受分管领导绩效工资相对应的百分数; 量化考核分70分(含70分)以上,享受分管领导绩效工资相对应的百分数; 量化考核分60分(含60分)以上,享受分管领导绩效工资相对应的百分数; 量化考核分50分(含50分)以上,享受分管领导绩效工资相对应的百分数; 量化考核分40分(含40分)以上,享受分管领导绩效工资相对应的百分数; 量化考核分40分以下,不享受绩效工资;
(3)由分管该片区的校级领导根据该科室量化考核制度考核计算。4.教师绩效工资
(1)担任教学、培训任务且在教务科量化考核下的教职工。
(2)教师绩效工资总额为量化考核排名前80%教师(一线教师和兼课教师分别划定比例)的学期平均考核分数对应副科长绩效工资的百分数之和。绩效工资总额中,5%用于技能大赛、5%用于春季高考、5%用于教科研、8%用于外聘教师工资;
量化考核平均分80分(含80分)以上,享受分管副科长绩效工资的60%; 量化考核平均分70分(含70分)以上,享受分管副科长绩效工资的50%; 量化考核平均分60分(含60分)以上,享受分管副科长绩效工资的40%; 量化考核平均分50分(含50分)以上,享受分管副科长绩效工资的30%; 量化考核平均分40分(含40分)以上,享受分管副科长绩效工资的20% 量化考核平均分40分以下,不享受绩效工资。
(3)在教师绩效工资总额中,除去技能大赛、春季高考、教科研、外聘教师工资外,剩余余额按照量化考核分数(一线教师和兼课教师按照考核排名前80%分别划定)计核。
第四篇:教职工绩效工资实施细则(2013新)
双莲初级中学教职工绩效工资实施细则(2013新)
根据广西壮族自治区教育厅《关于印发广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见(试行)的通知》(桂教人[2009]68号)及《贺州市八步区义务教育学校教职工绩效考评实施办法(试行)》(贺八教发[2010]7号)的精神,现结合我校实际,制定双莲中学教职工绩效工资考评实施办法。
一、政治思想方面(10分)
1.积极参加政治学习,每学期至少有8次政治学习笔记,并写有心得体会的记一分,每缺一次扣0.2分,只有学习笔记而没有心得体会的每次扣0.1分。
2.学年内能遵纪守法,自觉遵守学校的规章制度的记2分。
3.服从领导安排,教书育人,关爱学生的记2分。不服从领导安排的,每次扣1分。
4.积极为学校的发展出谋献策,具有奉献精神的记1分。
5.为人师表、仪表端庄的记2分。如男教师穿背心、短裤去上课;女教师穿超短裙(裤脚高于膝盖10cm)的每次扣0.2分。
6.因工作不当引发家长告状,或因教育方法不当而打伤学生或因为参加封建迷信、酗酒、赌博活动和非法组织而严重损害教师形象和学校声誉的每次扣2分。情节严重、影响恶劣实行一票否决,扣完本大项10分。
二、考勤方面(分学期计15分)
教师应该严格遵守《双莲中学教师考勤制度》,学校把考勤进行量化纳入教师绩效考评。
1、出满勤。不迟到、不早退、不请假(指学校规定工作时间,包括上课、早操、晚自修、开会、集队等)。每迟到、早退一次扣0.2分,迟到、早退累计达5次计旷工1节.无课请假一节扣0.1,例会请假扣0.2。
2、教职工病假期间绩效工资按比例发放。年内病假2个月以内的按100%发给;超过2个月的,从第3个月起至6个月以内,工作年限不满10年的发给90%,工作年限满10年及以上的发给100%;年内病假累计超过6个月,从第7个月起,工作年限不满10年的发给70%,满10年及经上的发给80%。
3、国家和自治区规定的婚、丧、产(平均数)、寒暑假期间绩效工资照发。
4、私事有课请事假一节扣10元(0.5分)。由请假者找到顶课老师报教务处后直接付款给授课者,教师有病请假需有医院出示的医院证明或医疗费收据。一年内请事假连续或累计15天及以上者,停发一个月绩效工资。
5、有课旷工一节扣1分,坐班(例会)旷工一节扣0.5分,缺按考勤机一次扣0.1分,早读旷工一节扣0.5分。非教学人员旷工半天扣2分。
6、教师不能私自换课,否则换课双方各扣1分。
7、上班期间干与工作无关的事,造成不良影响的每例扣0.5分。
8、公事顶课一节加0.4分。
三、工作量计算方案(30分)1.课时(27分,不封顶)(1)教师的工作量计算公式为:
教师周人均工作量=学校周工作量总和÷教师总数 教师工作量系数=教师周实际工作量÷教师周人均工作量(2)教师工作量得分:
A、1.1<教师工作量系数≤1.2,工作量得分为28分 B、1<教师工作量系数≤1.1,工作量得分为27.5分 C、教师工作量系数=1,工作量得分为27分。D、0.9≤教师工作量系数<1,工作量得分为26.5分。E、0.8≤教师工作量系数<0.9,工作量得分为26分。以此类推计算。说明:每节自修课计1节,早读每天算1节;(3)特殊人员的工作量得分:
A、教研组长100元/学期;文学社40元/学期;物理仪器员100元/学期;化学仪器验员70元/学期,生物、体育仪器管理员50元/学期。体育训练另计。办公室干事100元/学期。学校会计200元/学期。
(4)学校领导、后勤人员工作量得分:完成本职工作任务计27分;不完成的相应扣分。
2.上级分配给我校的其他工作凭校长登记记录考核。
学校分配的其他工作凭教导处或总务处登记记录考核。(3分)
四、教育教学考评
1.按《八步区普通中小学教学常规》要求做好五个环节的各项工作。(10分)
(1)教学计划、教学总结是否按时上交,业务学习是否达标(1分;(缺一项扣0.3分)
(2)备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确;教案是否规范;书写是否工整,是否有教学反思。A等2分;B等1.9分;C等1.8分。(上下半学期各检查一次)(3)上课教师是否管好班级纪律,及时有效处理班级情况。是否完成教学任务。A等2分;B等1.8分;C等1.6分。(看值星领导检查记录和学生评价,每登记一次教学事故扣0.2分)
(4)积极参加组内、校内教研活动;听课的节数是否达标;评课是否讲究实效;A等1分;B等0.9分;C等0.8分。(看教研组和教务处记录,缺一次扣0.1分)
(5)是否积极主动参加继续教育培训。是否积极主动地接受学校安排的外出培训或进修。(参加继续教育分数达标0.5分,其余0.3分)(看教务处记录)
(6)作业量(包括测试卷)是否符合学校规定要求;是否按时批改;是否按时到班辅导;是否面向全体学生做好培优补差工作;是否及时送教务处检查。
中考科目必须布置作业: A等1.5分,B等1.4分,C等1.3分,不达标0.8分。(实验班教师如果能按质按量完成作业批改任务可评为A等,非中考科目、体育教师积极完成其他、教学训练任务可评为B等)(7)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务,监考有无失职现象;阅卷是否及时;分数能否及时上报;评讲是否认真及时,学生学分报表是否及时交送。(监考和评卷不参加或请假该项0分)A等1分;B等0.9分;C等0.8分
(8)是否按时辅导、是否注重对尖子生的培养,是否对学困生补缺补漏,是否乐于回答学生的提问。是否自觉维护课堂秩序。A等1分;B等0.9分;C等0.8分
考核方法:查备课笔记、听课记录、教研活动记录、教学检查记录及学校教师培训登记。
2.教育教学实绩方面(10分)
(1)任教学科和班级教育教学效果(4分)
a.通过对教师任教的科目与班级的教学成绩、教师是否按时上课、是否维持课堂纪律、是否能很好的处理班上的应急事件、教师的教学仪态、对学生的思想教育等情况,进行自评、组评、校评。最后由考核小组给出最终结果。(统考第一名4分,倒数1分,其余3分,既有第一又倒数2分)b.初三实验班本学期内任课教师均评为A等4分,初三普通班为3分。(2)所培养的班级学生获得上级教育行政部门嘉奖,辅导学生参加教学竞赛获奖。(1.5分)
获市以上荣誉的为A等1.5分;区级以下镇级以上的为B等1.3分;其余1.1分
(3)积极参与教育科研,认真进行教学反思,不断改进教学方法。(2分)A、撰写论文获市级以上荣誉或发表;区骨干教师完成教研(辅导老师等)活动任务;有研究课题获批复并按时结题;以上教师均评为A等2分 B、撰写论文获市级以下区级以上荣誉或发表论文,均评为B等1.5分 C、其余1分.(4)积极参加并协助完成学校及组内的教学活动任务。比如:上公开课、听课、评课、教学竞赛、外出培训等。(达标A等1.5分,有缺勤B等1分)
(担任校级以上公开课或教育教学活动评委、教练并完成任务的教师均评为A等1.5分)
(5)参加教学竞赛获奖或荣获其他奖励的(1分)
市级以上获奖荣誉为A等1分(公开课区级一、二等奖也为A等),区级以上获奖荣誉为B等0.8分,镇级0.5分。
(6)工作成绩十分突出为集体、学校赢得荣誉者进行嘉奖。
3、班主任方面(10分)
为了充分调动班主任工作积极性,有效反映班主任工作的 效果,使学校管理工作科学化、规范化,特制定本细则。一)、总则
(1)、班主任工作从班主任个人得分(A)和班级得分(B)两方面进行量化考核,每月实行一次。
(2)、两方面考核基准分各为5分,以《校务日志》、《政教日常工作记载》以及相关材料为依据,按照标准分上实行扣分和奖分,最终得出月考核分。得分×(总钱÷总分),按每月核算。
(3)、月考核分(C)=A+B 二)、(A)班主任个人得分评定方法(考查工作态度,基准分5分)
1、扣分标准:
(1)、能及时制定本学期班主任工作计划和总结,迟交者扣0.02分,不交者扣0.05分。按时完成学校布置的各项工作,迟者扣0.02分,不完成者扣0.05分
(2)、常规“六到岗”无故每缺一次扣0.1分、请假一次扣0.02分,迟到一次扣0.01分(“六到岗”为早操、大课间操、午睡、班队会、集队集会、晚睡)
(3)、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,每月至少能组织1次学生干部会议,并做好记录。每学期不得少于5次,满分0.05分,缺一次扣0.01分。
(4)、值日当天必须四到岗,早操、午休、晚自习前每缺一次扣0.02分;晚睡前后无故不值班,每次扣0.04分,请假后无人顶班每次扣0.02分,迟到扣0.01分。
(5)、经常和家长联系并做好记录,每学期对每一名学生作一次家访,家访记录不少于10次,满分0.05分,缺一次扣0.01分。(家访记录必须有家长签字,上班时间家访前报教务处,政教处备案)
(6)、每周开一次班会,保证间周一次安全教育不得少于8次,安全教
育课无记录,班会无记录一次扣0.03分。
(7)、安全教育到位,无伤亡事故,满分0.5分。
(8)、普法教育好,无违纪、犯罪生,满分0.5分,违纪受学校处分达5人次以上者扣0.2分,10人以上者扣0.3分,有犯罪生扣0.5分。班级学生出现矛盾纠纷,班级内部解决的不扣分。
(9)、认真填写班务日志,不弄虚作假,发现有与班长考勤不相符者扣每次扣0.5分。考勤记录本要按要求每天上交(上交到政教处备案),缺交者扣0.5分
(10)、对本班学生要建立学生档案,如实记录学生情况,没有记录的扣0.5分,不如实记录的扣0.2分。
(11)、凡私自处理学生给学校造成不良影响者,每人次扣0.5分。(12)、凡班主任乱收费,给学校造成不良影响者,该班主任个人得分为0分(一票否决),除返还所收费用外,视情节轻重给予相应经济处罚和行政处分。
2、奖分标准:常规到岗、值日到岗出满勤分别奖0.1分。三)、(B)班级得分评定方法(考查工作效果,基准分5分)
1、扣分标准:(1)学生到课:
学生出勤,无故缺课每人次每节扣0.02分,迟到每人次扣0.01分,上课期间事假每人次每天扣0.01分,有特殊原因要请长假的要报教务处、政教处、校长批示后可酌情不 扣分。(2)组织纪律:
A、打架每人次扣0.02分,5人次以上(含5人次)扣0.1分。B、偷盗或过失失盗(过失失盗指因班级或宿舍不上锁丢失东西。)每次扣0.02分。
C、敲诈勒索,每人次扣0.5分。
D、无理顶撞教职工(包括保卫人员、食堂工友等)每人次扣0.02分。E、爬墙外出或不经允许留宿外人,每人次扣0.02分。
F、不上课(或自习、集体活动)在校内或校外玩耍,每人次扣0.02分。
G、抽烟、喝酒、赌博,每人次扣0.02分。H、无故起哄,每人次扣0.02分。
I、男、女生穿奇装异服,留长发、染发、戴耳环等不按学校统一要求,每人次扣0.02分。
J、学生带手机来校的,每人次扣0.02分。K、教室宿舍节假日不上锁的,每次扣1分。
L、节约用水、用电发现长明灯、长流水情况每次扣0.02分,视情节要进行经济赔偿。
M、晚睡违纪每人次扣0.01分。N、不佩戴校徽者每人次扣0.01分。(3)清洁卫生:
A、三大区域(教室、宿舍、清洁区)清洁卫生检查按检查表格每项扣0.01---0.03分
B、卫生习惯不好,乱丢垃圾,每人次扣0.02分。
(4)集体活动:
A、无故不参加集体活动,每人次扣0.01分。B、集体活动纪律不好的每人次扣0.02分。(5)爱护公物:
破坏公物,视公物价格定扣分标准,5元以内扣0.01分,(每5元以内为一个档次)每增加5元扣0.01分,上不封顶,检查完好的奖0.05分。(6)其他:未尽事宜,酌情扣分。
2、奖分标准:
A、集体活动奖励前3名的第一名奖0.5分,第二名奖0.4分,第三名奖0.3分)
B、学生无违纪现象的奖0.5分。(每月)
C、学生出勤率达100%奖0.5分。(每月)
D、寝、教室、卫生区的卫生为最清洁,每月奖0.5分。(三大区域综合奖前八个班)
F、有突出表现为学校争得荣誉的,奖0.1---0.5分。
G、班级人数50人以上,每多5人为一个档次(含5人内),每一档加0.05分。
H、其他未尽事宜,酌情奖分。四)、对班主任工作态度的考核认定:(1)考核的主要内容:
A、班集体的凝聚力;B、对学校布置工作的态度; C、对值周工作的态度;D、对学生扣分后的教育手段;
E、执行制度情况等。
五)控辍保学工作的考核,控辍率超3%扣0.5分,本班无辍学的加0.1分。
五、民主测评(15分)
1.学生评价教师(由班委会民主测评)(A等2分、B等1.5分)2.教职工互评(总体评价)(A等4分、B等3.5分、C等3分)3.学校领导对教职工的考评(课任教师由教导处考评、班主任由政教处考评、工杂人员由总务处考评)(4分)
4.教职工对学校领导的民主测评(教代会测评)(4分)5.主管部门考评或学校考核委员会的考评(5分)
测评:分优秀、称职、基本称职、不称职四个档次,采取无记名投票的办法进行。根据等次高低,综合评定考核分。
六、其他 1.借调人员
(1)借调到本区教育系统的教职工(经区教育局同意办理借调手续的)根据其借入单位考评情况并结合原工作单位的测评考核情况综合确定考评等次,按考评情况综合确定考评等次,按考评等次发放该借调人员的奖励性绩效工资。
(2)借调到外系统的教职工(经区教育局同意办理借调手续的)按原工作单位考评情况,综合确定考评档次发放奖励性绩效工资。
2.支教人员根据其在支教单位考评情况并结合原工作单位的测评考核情况综合确定考评档次,按考评等次发放奖励性绩效工资。
3.学校的管理人员及工勤人员参照本考评办法执行,借调到外单位工勤人员参照原单位考评情况,综合确定考评档次发放奖励性绩效工资。
4、校长的考核由上级部门考核,可享受1.7的奖励工资;支部书记、副校长、工会主席的考核由学校考核委员会考核,可享受1.5的奖励工资;支部副书记、工会副主席、学校中层领导、班主任由学校考核委员会考核,可享受1.3的奖励工资。
5.考评结果要在本单位进行公示。
6.各学校每学期考评一次(春季学期为2月至8月,秋季学期为8月至次年1月)
七、职工考评
1.基础工作,工作实绩。(13分)
(1)计划、总结、考核表是否按时上交,是否达标(1分)(2)是否完成领导布置的工作任务。A等2分;B等1.8分。(看分管领导检查记录,每登记一次工作事故扣0.2分)
(3)积极参加校内活动;工作讲究实效;A等1分;B等0.9分。(看记录,缺一次扣0.1分)
(4)是否积极主动参加培训。是否积极主动地接受学校安排的外出培训或进修。(达标0.5分,其余0.3分)(看记录)(5)工作是否符合学校规定要求;工作有无抵触情绪。A等1.5分,B等1.4分。
(6)工作效果:工作是否有事故、是否能很好的处理的应急事件。(一等奖3分,二等2分,有失误1分,)
(7)所从事工作获得上级部门嘉奖和肯定。(1.5分)
(8)积极参与学校管理,不断改进工作方法,有主人翁的精神。(1分)(9)学校有紧急任务时是否乐意主动帮忙。(1.5分)
八、附则 本考评办法从2011年1月起执行。考核委员会小组名单
主
任:李小华
副主任:岑先文
成员:何积生
蔡文清 陈景娇 具体分工: 1.政治思想考核小组 组
长:岑先文
成员:何积生
梁钧 2.考勤与教育教学考核小组 组
长:蔡文清(教学实绩)
成员:陈景娇(常规)
胡向阳(工作量)梁勇坚(工作量、考勤)张丽(考勤)
3.班主任工作与后勤考核小组 组
长:陶永恒
成员:严
回 赖昌盛
吴少贤 4.民主评议考核小组 组
长:李小华
成员:梁钧
梁建平
邓登朝
第五篇:幼儿园教职工绩效工资考核方案
幼儿园绩效工资考评方案
一、指导思想
为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策,维护广大教职工利益,规范幼儿园内部分配办法,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。
二、实施对象和时间
实施对象:我园招聘在岗工作人员。
发放时间:幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。
三、绩效工资的项目
岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。
四、考核分配原则
(一)不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬,向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜,同时,统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合,重点考核教职工师德表现与工作业绩。
(二)实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据,实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行,业绩考核可以学期和学年为单位进行。
(三)公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见,做到统筹兼顾,接受广大教职工的监督。
五、绩效工资具体实施办法
1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园《考评方案》每学期对教师进行考评量化确定。
2、严重违纪违规:依据《教师法》第8章法律责任第37条精神,教职工有下列情形的扣除全年绩效工资(不参与任何评先评优)或行政处分或解聘。
1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失。2.体罚学生,经教育不改的。
3.品行不良,侮辱幼儿,影响恶劣的。4.出现重大事故的。
六、奖励性绩效工资分配方案的制定 绩效考核结果是绩效工资分配重要依据,奖励性绩效工资分配方案由学校领导班子会议集体提出,经校教职工通过后,报学校主管审批后实施。
七、考核工作的组织领导与监督(一)成立绩效考核工作领导小组
幼儿园绩效考核工作领导小组由学校分管领导、园委会成员组成,园长任组长负责对教职工绩效的组织、指导、督查、协调和管理,负责绩效工资考核分配办法的具体实施。
附件1.绩效工资花名册
二O一二年一月