个人总结08级数学郭燕红

第一篇：个人总结08级数学郭燕红

[个人总结08级数学郭燕红]我于2010年8月31日，来到威县实验中学顶岗实习,教师的实习生活给我留下了硕果累累，让我感悟甚多，个人总结08级数学郭燕红。人生之感悟，生活之体会，可谓：受益匪浅。在我今后的生活中给予了新的启迪，新的开始，新的自我。完善自我修养，成就自我理想，立志做真实的自己，做社会需要的自己，做一名甘为孺子牛的人民教师。实习之路短暂不可望，实习生活不可失，学生值得珍惜，教学值得珍惜，珍惜生活所拥有，珍惜实习生活所收获，收获点点滴滴。时间过的真快，转眼间实习工作即将结束。回顾这段实习生活之路，在我的记忆中，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。值得我去回味，值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处！在实习学校--威县实验中学。在这里，我实习的是初二数学。我在教学工作中、生活中，收获颇为浓厚。在教学过程中，让我切身体会到教师的责任，教师的生活岗位，艰难且有乐趣。在生活中，感受到教师挑灯夜读的辛勤--辛勤的园丁。真可谓是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

一、工作上在课堂教学实习过程中，虽然自己是实习生，但同样是身兼教师职位，身具教师之责任。自己担任初二数学老师，面临他们会考的那一时刻，自己每天努力钻研教学大纲和教材，认真备课(备教材、备学生、备教师即自己)，根据参考书，结合多方资料，在自己指导老师的指导下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授与学生。因为，教师在学生眼中，是知识的海洋，深不可测，探不可究。是个智囊团，即智慧之神。而作为教师，要想将自己的知识教给学生，自己必须要有源源不断的活水，才能授予学生。与此同时，自己的教学技能也在不断的提高。教学技能的提高是表现在多方面的，教学方法的使用，对教学目标的理解，教学难点、重点的理解，如何把握课堂时间的安排，如何使用教学言语艺术，教学效果如何…在实习上课时，自己能较好地遵循教育教学原则和规律，根据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，也许能够取得较好的教学效果，与此同时，我的讲课方式受到学生的欢迎。对于一个班主任来说，作为班主任的基本任务是全面贯彻落实党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。但班主任的工作琐碎二繁多它渗透在学生的思想、学习、生活的角角落落里，工作总结《个人总结08级数学郭燕红》。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁。走上工作岗位以来，我一直在积极思考的如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。本着这个原则我做了如下几个方面的工作：

1、对学生进行思想品德教育，用心育人。

2、重视班级班风建设。

3、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量。

4、注意经常保持和家长的有效联系。

5、教育学生努力学习，关心学生身心健康。

6、做好安全教育工作。

7、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。(二)思想生活上：在生活中，自己经常去关心学生的点滴生活。经常告诉他们，吃饭要营养搭配，学会照顾好自己，要他们明白身体是革命的本钱。生活，需要你我的相知相守，需要爱的付出。教师爱的付出，换来的是师生间的真情，从而拉近了彼此间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。生活的经历，让我逐步走进学生的生活世界，走近他们的内心世界！在这里的工作，生活经历，让我感受到教师的师魂，体会到教师的修为与德道。让我重新认识了教师的职业道德。学生是我的教师道德的体现，是我的责任所在。只要自己在教师岗位上呆一天，就守住自己的那份天地，为了他们的理想，同时也为了自己的理想，将教育事业进行到底。要有咬定青山不放松的精神。通过实习之路，我逐渐重新认识了自己。自己不再懒散，工作积极、认真对待。生活上，与人为善，与人以礼相待。思想上得到了极大的升华。(三)教育调查实习方面在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的科研能力。我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应以自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的三个班级为例：一班同学纪律很好，课堂与老师配合地默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，教师应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，但与教师配合不好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，教师应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让他们动起来。八班纪律很差，课堂气氛活跃地有点过头，而且学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为教师应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂教学上来。让他们的精力真正地用到学习上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。(四)顶岗实习纪律作风方面顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教育计划中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性；对带队老师和指导教师来说，我们是师范教育最后阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又不违反实习学校的条令条例。良好的纪律是保证实习质量的重要条件。我们也因为严格遵守纪律使自己更好地得到了锻炼。顶岗实习是个人综合能力的检验。此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。并且增加了我毕业就业的信心和勇气。此次实习已结束，时间不是很长，但具有重大意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并且锻炼了我各方面的能力，对我今后的学习和工作将产生积极影响。

第二篇：郭红个人申报材料修改稿

创优质服务 展亮丽风景

--海港区地税局申报“十佳服务标兵”事迹材料郭红，女，出生于1970年，1991年参加工作，1995年加入党组织，毕业于石家庄河北税务学校，通过自学先后获得税收专业大专和经济管理专业本科学历，现任海港区地税局第四税务分局副分局长。参加工作近20年来，始终工作在税收管理一线，她待人热情、勤奋上进、勇于创新，以服务纳税人的实际行动书写着无悔人生。2002年至2004年连续3年获得优秀公务员称号并受市局嘉奖、2006年至2008年再次连续3年被评为优秀公务员并受市局嘉奖、荣立三等功一次，还多次获得“三八”红旗手、“亲民便民”标兵等称号。

一、服务素质，创优服务的助推器

提起郭红，人们每每会为她出类拔萃的业务知识所折服，她热心为纳税人服务、公正无私的精神更为大家所称颂。做政治素质过硬、思想观念与时俱进、业务知识不断更新的税务工作者，是郭红对自己的要求，也是她服务纳税人的根本。虽然是税校毕业、专业出身，但她从未降低要求，从参加工作至今，各类、各种形式的学习始终相伴，始终保持着较高的政策水平、依法行政能力和执法服务水平。

她深知业务知识在服务工作中的重要性，不仅自己不懈钻研，还积极帮助同事，带领大家制定学习计划，钻研业务知识，有针对性地开展岗位技能培训，在她的影响和带动下，一只年轻的税

收征收队伍的素质得到了明显提高。一分耕耘，一分收获，她在市、区局组织的历次考试中，都取得了好成绩，在市局抽考中获得了全市第一名，在全市征收岗位业务考试中获得第三名，并代表市局参加了省局征收岗位竞赛，成为了海港区地税局名副其实的业务排头兵，为她做好各项服务工作打下了坚实的基础。

二、服务理念，创优服务的指南针

随着经济社会的快速发展，纳税人对税务机关的纳税需求也出现了新变化、新要求，在她担任大厅负责人期间，她主动转变服务理念，把纳税服务作为一项重要工作常抓不懈。她从管理流程入手，缜密分析，积极探索细化服务的方法，创造性地应用系统学的理论方法，紧紧抓住重点环节突破瓶颈，按照流程合理设臵服务窗口，大幅提高了工作效率，服务局面迅速得到了改观，“宁愿自己多辛苦、不让纳税人多跑路”也由口号变成了现实。由于政策把握准确、工作方法得当，多次帮助纳税人解决实际问题，逐渐改变了纳税人的习惯看法，缓解了征纳矛盾，许多纳税人由起初的不理解到逐步理解和信任，树立起了地税的良好形象，受到了纳税人的好评。

她善于把上级的要求转换成具有较强操作性的具体方法，推动服务工作的人性化、亲近化、个性化，以实际行动践行了“始于纳税人需求，终于纳税人满意”的工作理念。功夫不负有心人，植根服务纳税人的沃土，获得的是各方的肯定和赞许，在省、市、区组织的多次检查中，她带领的团队都以良好的素质、热情、高

效的服务得到了检查组的充分肯定。

三、服务创新，创优服务的催化剂

服务创新是人性化服务永恒的主题。通过改进服务方式，推行多元化申报，征期亲自到办税服务厅网上报税窗口现场解决问题，提高了征管效率和质量。她深入基层走访纳税人，及时了解掌握纳税人对执行政策、服务态度、廉政建设等方面的反映和意见，围绕纳税人关注的热点、焦点问题，走进秦皇岛广播电台直播间，与港城纳税人互动沟通，宣传税收政策，解答各种问题，提升了服务形象，提高了社会满意度。

与此同时，她仔细分析特定经济形势下税源分布和纳税人的经营情况，主持对所辖纳税户分税种、分行业、分征收方式进行系统性结构分析，总结经验、发现规律、明确重点，有的放矢，千方百计寻找税收增长点，明确税源管控的工作指向，寻找到了改进服务措施的切入点，提高了服务的针对性。她做事有思路，管理讲方法，在处理各种征纳矛盾过程中，始终坚持以理服人，以情感人，用女同志特有的细腻、和风细雨式的工作方法讲清政策，化解疑惑，达成共识，使税源的管控在服务纳税人的过程中得到不断加强，有力地保证了全年税收任务的完成。

四、服务质效，创优服务的不懈追求

长期以来，如何处理好执法和服务之间的关系，是每一个税务工作者都无法回避的问题，她始终认为，以人为本、深入细致地做好各项工作，就一定能够变被动为主动，赢得纳税人的理解

与支持。纳税人的满意程度是对税务人员工作的最好检验，是衡量税务机关为民服务的尺度，作为税务工作者，要彻底摒弃以往的衙门作风，踏踏实实地俯下身子，想纳税人所想，急纳税人所急，郭红做到了。在08版软件升级过程中，她作为师资培训本局纳税人，她细致调研、认真备课，把税收知识、软件操作和日常工作中容易出现的各种问题有机结合，站位高、选题准，得到了各级领导和同事们的认可，使培训工作取得了预期成效，培训结束后，她又跟踪辅导，耐心答疑释惑，被纳税人尊称为“郭老师”，用一言一行赢得了纳税人的尊重，和谐了税企关系，以全心全意为纳税人服务的热忱和自身过硬的业务能力展示着服务纳税人的风采。

由于综合服务素质高，她被区局抽调参加纳税评估，作为小组成员，她认真搜集整理有关信息，了解行业状况，评估前认真准备、做好事前分析，评估中认真履职、规范程序、坚持原则、秉公办事、严格执法，恰到好处地把握政策，既足额征收税款又为企业解决力所能及的问题，既严格执法又征得纳税人的理解与支持，取得了显著的评估成效，以实际行动诠释了服务的本质内涵，于无声处演绎了服务的真谛。

一路走来，郭红不断收获着人生的精彩，以优质服务展现着税收战线的亮丽风景。

第三篇：个人述职报告(欧阳红燕)

个人述职报告

本人自82年技工学校毕业，从此便走入社会，参加了工作。随后于85年在有色23冶职工中专进行为期半年的“土建预算”培训，86~89年又经过自己的刻苦学习，圆满完成了在“中国有色金属职工大学”为期三年的“机电安装”专业的大专学习，知识的积累，为我今后的预结算工作打下了坚实的基础。

回顾二十年来的工作经历，其中经历了许多酸甜苦辣，好学上进的我，从不畏任何艰难困苦，虚心向师傅们请教，在实践中学习，把年学的知识运用到实践中去，得到检验、补充和发展。做到在干中学，在学中干，总结成功经验，吸取失败教训，在实践中不断摔打磨练自己从而增长了自己的才干，使自己成为了一名当今能够独挡一面的职业女性。

随着理论知识和实践知识的不断积累，具备了扎实的专业知识和良好的业务能力。在本职岗位上能坚持国家的路方针、依据法律、法规和现行政策及定额的有关规定，认真编制和办理各项工程的预结算，工作勤勤恳恳、任劳任怨、认真负责，有着强烈的事业心和责任感，热爱自己的本职工作。先后完成了湘乡干法氟化铝车间、湘乡棋梓桥水泥厂及建材厂、麻阳铜矿湿法电解车间、衡阳水口山二厂硫酸车间、衡阳市煤气厂炼焦车间、杨梅山特种水泥厂、株洲冶炼厂、贵州铝厂、湖南铁合金厂有毒铬渣处理工程等大小几十个工程项目的各专业和预结算书的编制对审工作。期间进行了大量的单位估价表、施工计划、施工统计表的编制工作。为单位作出了自己应有的贡献。时代在前进，今后还将继续不断地学习新知识、更新自己，将自己的聪明才智回报给社会，回报单位。

述职人：欧阳红燕 年5月22日

………………

2002 浅谈工程签证在工程造价确定中的地位

欧阳红燕

工程造价是指某一建设项目的总造价，是指完成某一建设项目所需费用的总和。包括建筑工程费、安装工程费、设备费及其他相关的市场价格、甲乙双方的合同条款、工程现场签证构成。由于建设工程的单体性、建设周期长，经历生产条件、技术环节、气候、地形以及市场、竞争、价格等多种因素的制约和影响，受当时当地的建设政策、法规、相关法律、合同条款约定等多种因素的制约和影响，致使工程实际发生的费用与工程施工图预算有了一定的出入和差异，而解决这种差异的唯一途径就是及时做好工程的现场签证。只有这样，才能真实地确定工程造价，使施工单位的经济利益得到合理、合法的保障。

一、工程签证的特点：

1、工程签证是在施工过程中，用以证实在施工中遇到的某种特殊情况的一种书面手续，是由甲乙双方协商一致的结果，也就是工程合同履行过程中出现的新的补充合同，是整个工程合同的组成部分。

2、凡已获得甲乙双方确认的工程签证，均可直接在工程结算中作为计算工程价款的依据，是工程结算的主要组成部分，也是关系到工程结算质量好坏的关键，它包括工程技术业务联系单、工程经济签证、工程进度签证及工程隐蔽工程签证等。

技术业务单是甲乙双方对于工程项目中某一施工环节的技术要求、具体施工方法进行联系确定的一种书面联系方式，是施工组织设计方案的具体化和有效的补充。

工程经济签证是指在工程施工期间由于社会经济、业主要求、环境的变化而可能造成工程的实际造价分合同造价产生的差额的各类签证。包括业主违约、工程变更、工程环境变化、合同缺陷等。

工程进度签计是指在工程实际施工过程中主要分部分项工程的实际施工进度、主要材料、设备进出场时间的签证。

隐蔽工程签证是指在施工完工后将被覆盖的工程签证。

二、工程签证的内容：

为了真实、有效、及时、合理地办理现场签证，施工单位必须明确签证的内容，才能提高签证的质量。

1、实际完成的工程量与施工图预算中分项工程量不相符，需要增减的工程量量差；

2、工程施工中发生地质条件变化，发现地下构筑物或文物以及非人为因素造成的损失；

3、由于有关工程性质、质量、规模、施工时间和顺序的变更；

4、工程返修、加固和拆除的费用；

5、停工、窝工、机械停置、材料积压和不足的损失；

6、材料有特殊要求而超过定额标准或合同而发生的费用；

7、设计图纸缺陷而增加的费用；

8、施工方采购的材料，其价格高于定额取定价或甲方指定价，其高出部分所发生的费用；

9、工程施工期间，物价发生大幅度变化而增加的费用；

10、由于合同规定不严谨，使施工单位而增加的费用；

11、在施工现场甲方临时委托施工方进行工程以外的施工费用；

12、验收或交付使用之前，甲方擅自使用已完工程，使未完工程所造成的损失；

13、工程开工后，施工单位已开工按图施工，而设计变更、通知迟到而造成的损失；

14、甲方供应的材料、设备、配件，现场已安装就位后，发生质量问题，必须返工而发生的费用。

三、存在的问题：

1、现场签证质量差。在施工过程中，有些技术人员在办理现场签证时，经济意识比较淡薄，对预算定额知之甚少，使得现场签证漏洞很多，有的含糊其词，内容模棱两可，给结算工作带来了很大的难度。另外，由于管理混乱，现场签证错综复杂、花样百出，工程结算往往被这些签证捆住手脚，不能大踏步前进，使提工程造价向两个极端发展，不是高于预算的百分之几十，就是低于预算的的百分之多少，严重地影响了工程的成本经济核算，难以真实地反映出工程的经济效益。

2、现场签证不真实。在施工过程中，有些甲方的现场工地代表业务素质差，对预算定额不熟悉，不该签证的项目乱签证，该签的项目

第四篇：谢红燕个人工作总结2018.6

个人工作总结

（2017-2018学年第二学期）

语文组：谢红燕

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学期的教学工作已经结束，现将具体工作总结如下：

一、德行方面

这学期，我沐浴着党的十九大精神，积极参加校内每一次政治学习，不断提高政治思想素养。认真书写学习笔记，领会党的十九大精神，增强政治敏锐性，与破坏民族团结，扰乱社会稳定的恶势力争夺意识形态的主阵地，站稳三尺讲台。通过再次学习《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》等，进一步提高师德修养，坚持育人为本，依法执教的工作原则，尊重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，认真搞好自身的常规教学，从不发生迟到、早退、旷课或任意调课现象。我会努力成为一名让人民满意，学生满意的老师。

二、能力方面

这学期我担任九年级4班，11班的语文教学工作，同时也担任了我校语文教研组长，在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，认真组织并参加教研，课外阅读关于语文教育的理论书籍，认真做好笔记，努力提高教学水平。我认为要提高教学质量，向课堂40分钟要质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、业务学习和培训不放松。“流水不腐，户枢不蠹。”我们在思想发展过程中，必须对现有的思想进行不断地批判和反思，不断坚持批评和自我批评，才能使思想不僵化不保守，保持活力和先进。

在这一年里，我多次参加县教研室组织的各类培训，细心领悟内涵，总结经验教训。校内每学期不少于12次的业务学习，其中课题相关理论知识也是我们学习的重点，让我能引源头活水，更新教学理念，践行“121”课堂教学模式，深入探讨“中华优秀传统文化与写作教学研究”课题。

2、读书使人明智。我能利用课余时间阅读各种专业书籍，比如《走进语文教学之门》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》《语文教学通讯》等，用书上的理论充实头脑，开阔知识视野，指导我的教学实际，同时也能影响身边的同行者，尤其是我组的语文老师们，大家也都能选择各种专业书籍，用心阅读，用心做读书笔记。

3、以课堂教学为核心，勤于实践，乐于钻研

自从踏上教师岗位，我便时刻牢记自己是一名教师，教书育人就是自己工作的根本。因此求真务实，积极主动，上好每一节语文课，是我不变的追求，我会认真准备每一节课。在备课的同时，不只备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自身必需得成为水的源泉，这样才干满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自身的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自身的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。在学校“121”教学模式的引领下，不断寻找方法，摸索经验，大胆开拓新思路新方法，解决课上的具体问题。

4、立足一线，深入实践，做脚踏实地的实践者和引领者

（1）勇挑重任，做一名合格的语文教师。

“不忘初心，牢记使命”，我时刻牢记自己的教师身份，从不放松教学。一年来，根据学校工作的需要，我又一次留在了九年级，担任九年级4班和11班的语文教师。虽然这两个班的语文基础薄弱，成绩较差，但是我有信心提高他们，一年来我兢兢业业，踏实努力，勤奋钻研，上好每一堂课，关爱每一位学生，从课前预习指导到课后的辅导检查，做好该做的每一件事，虽然不是很顺利，但天道酬勤，我所任教的两个班语文成绩均有所提高。

（2）做好示范，积极引领

向课堂40分钟要质量是当下高效课堂教学改革的落脚点，要求我们重视每一节课的教学效果，教学方法的探究成了我们教研的重点，因此，作为教研组长，我通过《给作文戴一串美丽的项链》《你会写得更棒》等“示范课”“研讨课”“交流课”，努力为教师们搭建交流和研讨的平台。同时，督促全组教师参加议课，磨课，听课，评课，组内的教研氛围浓厚，教师们也从中得到很多的理解和感悟。

（3）以老带新，关注教师梯队的形成

我校语文组教师普遍年龄偏大，面对年龄断层的问题，我有效借助“青蓝工程”这个平台，本着专业引领、同伴互助的原则，有计划、分步骤的组织本组老教师积极主动担任师傅，指导和启发青年教师认真学习“新课标”，熟悉教材，对学科教学任务有较全面的认识，师徒间充分利用周二集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。启发和指导青年教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。

青年教师师徒间每月互相听课至少１节，徒弟要在备课组内上1节汇报课，每学期在校内上一次汇报课；每课时认真书写200字以上教后反思；学期末主动撰写教学经验总结与教育教学论文1-2篇；认真研读教学理论书籍，并有业务学习记录和读书笔记；师傅指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等；徒弟每周做一份模拟试卷，师傅批阅等等。通过一个学期的努力与打拼，我组四位初出茅庐的年轻教师都有了极大的进步，虽然期间辛苦种种，但付出和收获总是相辅相成。我本人的徒弟马蓉现在已经能够较轻松的驾驭语文课堂。

（4）作为语文教研组长，我认真制定教研计划，预定学习内容，组织教研活动，带领本组成员，从教学“五认真”入手，积极践行我校“121”课堂教学模式，深入研究“中华优秀传统文化和作文教学研究”课题，指导督促三个备课组的集体备课活动，发挥团队优势和个体优势，尤其是对学校或教研室组织的各级各类交流课，示范课高度重视，让每位教师每学期承担至少一次公开课，并能积极主动的承担多种课型的交流。孙立华和周雯雯老师参加了县级青年教师教学大赛选拔，周雯雯老师入围州级大赛。我本人在这一学年听课近80节，参与议课评课等教研活动若干，浓厚的教育教研氛围让每位老师都能不断学习，有所提高。学期末，我们认真总结经验教训，形成自己的教研案例，我组也被评为优秀教研组。

（5）参与学校教学管理，开展课堂质量监督

为进一步落实学校“121”课堂教学改革，提高课堂教学效率，使全体教师把主要精力集中到促进学生的发展、提高教学质量的研究上来，由学校教学管理部发起组成了课堂质量监控小组，我担任了文科组的组长，通过对每周一个班的全天听课，检查教案，结果反馈，小组研讨等形式，加大对教学“五认真”的质量监控。通过一学期的实践，监控取得了明显的效果，它鞭策教师们更加重视教研教改，“121”教学模式也日趋完善。

三、考勤方面

本学期，我们的工作非常繁忙，除了教学工作，还要承担其它的许多事务性工作，虽然紧张劳累，但我丝毫不松懈，一学期以来，从未出现迟到、旷到、早退等现象，按时参加学校举行的各种会议或集会，按时上下班。一学期以来做到全勤。

四、业绩方面

1、“教而不研则浅，研而不教则空，研而不著则虚”。应学校教师发展部安排，为全体教师做名为《做一名乐于钻研的教师》业务培训，希望能抓住一闪念的想法，用小的创意打开大的突破口，能将平凡的事情当成大事认真去做，将平凡工作中蕴蓄的智慧做系统的记录、思考和总结，勤于动手，勤于动脑，成为与时俱进的新时代教师。

2、每学期开学，都要带领本组教师深入学习《课程标准》，让教学“有法可依”，防止盲目和随意。

3、每学期承担一节示范课，大胆尝试“121”高效课堂模式教学，并在组内做了《怎样借助“121”课堂教学模式构建高效课堂》的业务培训。为其他教师在这方面的探索提供了参考和帮助。

4、担任学校少年宫写作班的教师，通过每周一次的作文课，让作文基础薄弱的孩子喜欢上写作是我的初衷，在若干节课之后，让学生写作水平有质的提高是我的目标。我将为此而持之以恒。

5、在中心校的统一安排和部署下，2018年1月，我在清水镇二中承担了为期两周的七年级国语教学。通过教学实践，我发现了不少的困难，在今后的工作中，更要迎难而上，为国语教学献计献策，贡献力量。

6、应学校教师发展部安排，2018年4月，承担新任教师培训任务，做了《教师角色转变与专业成长》为主题的培训，得到了青年教师们的肯定，效果较好。

五、正视自我，明确今后努力方向

五、今后工作打算

1、继续围绕语文教学深入开展和打造“121”课堂教学模式，使之成熟化，常态化。

2、积极投入实践“十三五”课题“优秀传统文化与写作教学研究”中，并能起到带头作用。

3、继续关注指导青年教师的常规教学；主动帮助青年教师参与各级各类公开课教学，并希望取得佳绩。

总之，教学工作任重道远，除了做好自己的常规，我会更加努力，完成组织交个我的任务，在各个方面严格要求自己，领会“学、转、促”活动的精神，做学校，学生，家长都满意的人民教师。

第五篇：郭红学习心得

学习心得

教师是一个神圣的职业，因为他们是用心去塑造活泼可爱的学生，用心呵护学生的成长，用心描绘着祖国未来的蓝图，但是这样神圣却意味着必须去承担学生带给你的一切，不管事大事小，是喜是忧，均要求教师运用智慧的大脑和高超的沟通艺术去协调学生间的一切事情。

今天我看了王莉莉、郎艳辉感人至深的先进事迹。这些真实、生动、感人肺腑的事迹，体现了他们对教育事业、对学生的挚爱，折射出他们崇高的师德。他们把自己的青春与热情，献给了他们钟爱的教育事业，献给了渴望求知的学生，用爱心和责任展示了人民教师的光辉形象，他们坚定的理想信念，高尚的师德情操，无私奉献的精神，感人至深，催人奋进。他们的事迹虽然平凡，但正是这平凡的事迹，朴实的语言，强烈的震撼着我们每位教师的心灵。看了他们的先进事迹报告，深感他们的形象，光彩照人，可亲可敬；他们的事迹，真挚感人，可敬可学。我们这些优秀教师们岗位平凡，但业绩不凡，事迹细微，但感人肺腑。以自己的实际行动诠释了人民教师这一神圣职业的丰富内涵。他们的动人事迹可敬、可学，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从几个方面谈一下学习优秀教师的先进事迹心得体会：

一、端正态度

要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二、练好基本功

要教给孩子一滴水的知识，教师就要具有一桶水的知识。所以，我想：辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三、对学生献出一片爱心。

这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何幼儿就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个幼儿的心灵。当幼儿在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学幼儿做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育幼儿，用母亲般的爱感化学幼儿，使幼儿感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

四、对工作必须有强烈的事业心、责任感。我们应当学习优秀教师以幼儿为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个幼儿都要进行有针对性地教育。时时处处观察幼儿，了解幼儿，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位幼儿，热爱每一个幼儿是我们的责任，教育幼儿是我们的神圣事业。对幼儿我们既要爱又要严，时刻把幼儿放在第一位，是作为一名幼师必需承担的责任和义务。

既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

红光学校 郭红

2012-9-14