高中英语教学论文：如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题

第一篇：高中英语教学论文：如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题

高中英语教学论文：如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题

“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。

下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书面表达辅导的几点作法。

一、书面表达并不神秘

学习知识的目的是应用。用所学的外语知识同别人对话是应用；标准化考试的书面表达也是应用。书面表达并不神秘，它是要求学生们根据所给的情景（提示）和要求（所要写出文章的目的、对象、时间、地点、内容、字数多少等）写一篇书面表达材料。学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求，文理通顺，语言准确得当即可，它不是纯粹的“作文”，因为它是给予一定揭示的。它并不要求考生立意选材、谋篇布局，而是将所给情景以恰当的形式用英语表达出来。它类似我们常做的“汉译英”，但又不同于“汉译英”，它比直接 翻译有较大的灵活性，它的要求并不高，难度也不大，因此，辅导这种考试首先要破除神秘感，使考生克服紧张心理，充分发挥自己的水平，争取好成绩。

二、如何辅导书面表达

书面表达是英语知识的综合运用，它要求知识应用正确、语法正确、词能达意、卷面整洁、字迹清晰、大小写和标点的使用准确，因此要从基础抓起，由浅入深，循序渐进。

第一、抓学生写字的基本功训练

学生的字体好坏直接影响学生非智力因素的得分。教师评卷时常常感到学生的字迹太不规范。如写“a”时开口，变成了“u”“d”时分家变成了“cl”，这都使批卷人非常伤神，学生容易丢感情分。为使学生们写得快，写得规范，强迫他们抄练个别字母的单写和连写。如a、d、f、g、l、m、w等。再如要求学生在改正错词时 不要乱涂或画圈，而要一笔划去，还要告诉学生正确使用标点，提醒他们英语里没有“。”和“《》”等标点 符号。

第二、抓学生的听写能力训练

书面表达只有25分钟的限定时间，因而要求学生对所学单词和句型反应迅速，而听写是听和写两种训练的结合。听、说、读、写几个方面的训练是相辅相成，互相促进的。特别是在高三阶段，它是一项贯穿于英语复习教学全过程的一项必要训练，是开发学生智力，促使学生语言能力全面发展，提高写作能力的一个重要途径。

教师可以用教材、补充练习题、课外教材和课堂上不写板书而让学生听写，利用课堂和早读时间进行训练.听写内容有音素对比、单词注音、词组、句子和由课文缩写而成的短文以及其它短文（词数在100个左右）。听写的方式为教师读说或放录音材料。从起初的简单、慢速逐渐增加难度和速度，循序渐近。通过训练提高学生的应用能力、逻辑思维能力，使他们能快速地分析、判断，能迅速落笔写出应该使用的单词书面词形。听写训练不但能促进耳、脑、手、眼等多种器官，同时能高效率地协调工作，提高写作速度和准确性，而且能调动学生的语言潜力。

第三、抓课堂复述和造句练习

根据已学过一次课文的情况，高三复习要突出简笔画和造句这二项训练，即利用简笔画让学生复述课文，训练缩写能力；用学过的积极词、词组造句；有意识地把几个句子连在一起形成一篇小文章来表达一个内容。这样做不但能照顾整体复习，图文并茂，生动有趣，而且教材中的基本句型、语言点、语法知识也在口头表达的过程中得到了加深巩固，同时也提高了学生的表达能力和写作水平。

第四、抓写日记和早晨的5分钟报告

教师不能因为高考有作文而去压题，复习的方针应该是以不变应万变，抓基础的培养、技能的训练，其主 要抓好晨报和日记写作。在每天早晨用5分钟请1个同学做口头作文，之后师生们共同修改错处，这不但能弄 清许多疑点，改正常见错误，而且能取长补短，学生的兴趣也能增加。另外让学生根据自己感兴趣的题目，每 周写两篇日记，训练同学们的写作能力。

由于书面表达考查的是学生“初中的英语基础和高中的英语技能”所以一定要抓好高一，高二阶段的课堂 教学，要求学生读好课文，形成语感。课上耳听、脑想、手写、心里复述，即从各方面“Practise，practise and practise.”为高三复习打下良好的基础。

三、辅导步骤

要采取逐渐深入的方针，由易到难进行各种题目的辅导训练。

1.写缩写，这是最简单的写作练习。学生根据课文或课外阅读材料总结出中心大意，用自己的话串联起 来就形成了一篇100个词左右的小短文。这是一种最基本、最方便的写作练习形式。

2.写日记，这是一种常规写作练习。要能以不变应万变就必须常练笔。日记写什么体裁都可以。它的好 处是短小方便、自由灵活，特别是可以在日记中应用每天所学到的知识。

3.看图写故事，所用图画可以由教师们各画一幅，大家轮流使用。材料可以从报刊杂志、参考书中挑选.训练分两个阶段：第一阶段，给学生图画和英语提示，要求在文章里使用这些提示；第二阶段，只给图画不附提示，让学生自己发挥。它的难度较大，一般应有了基本写作能力后再做。

4.常用文体，如信、通知、记叙文等。因为有了上面的训练，只讲解写作格式和要求，让学生自己发挥就可以了。作文字数一般在100—120个词之间。

四、书面表达应注意的五点

1.认真审题。书面表达试题除了在提示语中明确写作要求，可能用多种形式提供情景，揭示所要表达的 内容。审题时要仔细理解试题的提示语，弄清试题对内容和形式方面的具体要求，明确是何种体裁、格式。试 题所提供的情景是确定表达内容的重要依据，要英语提供的情景有许多可以利用和借鉴的地方，如果是“看图 说话”，就要仔细研究画面的内容。凡需表达的要点，不可缺少。

比如，93年NMET试题的要求是：为了配合国际爱动物周活动，根据六幅图画给杂志社写一篇故事，体裁是叙述文。可是不少人却写成描述文，着重写狗的外貌，灵性。也有人把整个文章写成一般现在时，象是 图片解说。还有人写成似通知又象倡议书，最后还加上落款。再如，94年NMET试题是：为了欢迎美国朋 友举办一个晚会，在学校广播室中宣布此事，包括以下要点„„根据要求，体裁确定为口头通知。但是口头通知与书面通知格式不同，应把时间、地点、内容、发出单位融汇在文章中，不能象写书面通知那样把这些点一 一列出。

在高考前夕，考生应该多看几篇范文，重温格式要求。

2.明确得分点。高考命题时考虑到计分的统一尺度，都安排了内容上的得分点，写全一个，即可得分。考生应细心分析，模清主题和内容要点，然后再有的放矢的一一写全，并联贯成文。这样既避免漏点，又限制了任意发挥。

对文字说明较多的、提示内容清楚的试卷，考生不难发现得分点。而看图写作就要注意轻重恰当，还要根据试题要求和文章主题适当取舍。如93年NMET是看图写故事，从六幅图中可以找出故事梗概和八个得分点：（1）父母住在农村。（2）家里有一条狗，叫阿福。（3）父母带妹妹和阿福去田间劳动。（4）妹妹走向河边，阿福跟随。（5）妹妹摘花，失足落水。（6）阿福边叫边跳下河。（7）父母跑过来看到阿福救妹妹。（8）妹妹得救，阿福受称赞。

将这些得分点按逻辑联贯成一个完整的故事，不必增补、发挥。叙述文应该顺叙，不必倒叙。其它体裁最好也按“提示”的次序写，以免给阅卷教师造成漏点、杂乱的错觉。

3.正确表达，符合英语语言习惯。答题时切忌汉语式英语（Chinglish）。如87年试卷中在“补全对话 ”一题里有一句是“你要买什么？”。多数考生译成了“What do youwant to buy？”我们不要把所表达的内容先用汉语固定下来，然后再逐句逐词地硬译。要扬长避短，在不改变原文基本内容的前提下，灵活地运用最熟悉最有把握的词汇和句式。如在高中课本第一册第二课里有一句话是：“We will visit a boy namad Charli e Greenwho is not feeling too well this morning.”如果化整为零，化繁为简，分成几个简句单最好不过 了：“We will visit a boy.The boy is named Charlie Green.He isnot feeling too well this mornin g.”当然与原句相比，文采大减，但毕竟句子通顺，无语法错误，符合原句意，绝不会丢分。

4.书写清楚，文章位置适中。书面表达属主观性试题，阅卷的主观印象直接关系到分等得分。主观印象之一就是书写是否认真，字迹是否清楚。字体以斜体字为好，不可写一种似圆体又不象圆体的怪体。单词的大小要适当，文章在试卷中的位置要适中，不要将文章写得又小又挤，或者位置太往上，吊在上端显得很不平稳，缺乏美感。

5.时间安排得当。高考阅卷中常常发现有的考生仅写半截就中断了，也有的字迹模糊，草草了事。甚至 有的前面答得好而书面表达却是空白。凡此种种，不难看出都是因为第一卷耗时太多，致使第二卷时间不够。NMET的书面表达仅有25分钟，这段时间应该这样安排：审题三分钟，打草稿十分钟，誉写、复看十分钟，两分钟机动。高考书面表达难度属中等，它不需要用很复杂的句子，很冷僻的词，更不需什么文采，只要求表达清楚。写一篇一百个单词的文章用二十五分钟是足够的。

要真正提高书面表达的水平，主要靠坚实的基础知识和平时大量的写作训练，只要充分重视，认真训练，就一定取得好成绩

第二篇：如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题

浅谈高考英语书面表达的写作技巧

黑龙江省通河县清河林业局高级中学 张 晶

英语写作是英语学习的最高阶段，也是大多数学生觉得最难的题目。学生必须在具备了一定的词汇积累，语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对高中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的任务。我通过阅读书籍和平时的教学中总结了一些如何写好作文的好方法。以下是我对书面表达辅导的几点作法。关键字：写作，词汇，句法，日记。

一、书面表达的重要性

高考中书面表达的分数占25分，仅在这一试题上，考生的分值差距就会很大，成绩较差的学生和较好的学生在此题上分值甚至可以相差15分，可见写作在英语学习方面的重要性。学习知识的目的是应用。用所学的外语知识同别人对话是应用；标准化考试的书面表达也是应用。书面表达并不神秘，它是要求学生们根据所给的情景（提示）和要求（所要写出文章的目的、对象、时间、地点、内容、字数多少等）写一篇书面表达材料。学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求，文理通顺，语言准确得当即可，它不是纯粹的“作文”，因为它是给予一定揭示的。它并不要求考生立意选材、谋篇布局，而是将所给情景以恰当的形式用英语表达出来。它类似我们常做的“汉译英”，但又不同于“汉译英”，它比直接翻译有较大的灵活性，它的要求并不高，难度也不大，因此，辅导这种考试要破除神秘感，使考生克服紧张心理，充分发挥自己的水平，争取好成绩。

二、如何辅导书面表达

书面表达是英语知识的综合运用，它要求知识应用正确、语法正确、词能达意、卷面整洁、字迹清晰、大小写和标点的使用准确，因此要从基础抓起，由浅入深，循序渐进。

第一、以积累词汇和把握英语句法为基础

写作的基础是词汇，有了词汇才能有漂亮的句子。在课堂上要多训练学生的背诵和朗读能力，课下多留一些背诵的句子，让学生多积累词汇和短语，增加写作的素材，及知识面。多启发诱导学生进行写作训练。教师对学生的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进行适当的评价和分析，不断地扩大学生的词汇量，同时使学生掌握正确的英文句法，为更高层次的写作训练打好基础。第二、抓学生的听写能力训练

书面表达只有25分钟的限定时间，因而要求学生对所学单词和句型反应迅速，而听写是听和写两种训练的结合。听、说、读、写几个方面的训练是相辅相成，互相促进的。特别是在高三阶段，它是一项贯穿于英语复习教学全过程的一项必要训练，是开发学生智力，促使学生语言能力全面发展，提高写作能力的一个重要途径。

教师可以用教材、补充练习题、课外教材和课堂上不写板书而让学生听写，利用课堂和早读时间进行训练.听写内容有音素对比、单词注音、词组、句子和由课文缩写而成的短文以及其它短文（词数在100个左右）。听写的方式为教师读说或放录音材料。从起初的简单、慢速逐渐增加难度和速度，循序渐近。通过训练提高学生的应用能力、逻辑思维能力，使他们能快速地分析、判断，能迅速落笔写出应该使用的单词书面词形。听写训练不但能促进耳、脑、手、眼等多种器官，同时能高效率地协调工作，提高写作速度和准确性，而且能调动学生的语言潜力。

第三、抓课堂复述和造句练习

根据已学过一次课文的情况，高三复习要突出简笔画和造句这二项训练，即利用简笔画让学生复述课文，训练缩写能力；用学过的积极词、词组造句；有意识地把几个句子连在一起形成一篇小文章来表达一个内容。这样做不但能照顾整体复习，图文并茂，生动有趣，而且教材中的基本句型、语言点、语法知识也在口头表达的过程中得到了加深巩固，同时也提高了学生的表达能力和写作水平。

第四、抓写日记

由于书面表达考查的是学生“初中的英语基础和高中的英语技能”所以一定要抓好高一，高二阶段的课堂教学，要求学生读好课文，形成语感。课上耳听、脑想、手写、心里复述，即从各方面“Practise，practise and practise.”为高三复习打下良好的基础。

三、辅导步骤

要采取逐渐深入的方针，由易到难进行各种题目的辅导训练。

1.写缩写，这是最简单的写作练习。学生根据课文或课外阅读材料总结出中心大意，用自己的话串联起来就形成了一篇100个词左右的小短文。这是一种最基本、最方便的写作练习形式。2.写日记，这是一种常规写作练习。要能以不变应万变就必须常练笔。日记写什么体裁都可以。它的好处是短小方便、自由灵活，特别是可以在日记中应用每天所学到的知识。

3.看图写故事，所用图画可以由教师们各画一幅，大家轮流使用。材料可以从报刊杂志、参考书中挑选.训练分两个阶段：第一阶段，给学生图画和英语提示，要求在文章里使用这些提示；第二阶段，只给图画不附提示，让学生自己发挥。它的难度较大，一般应有了基本写作能力后再做。

4.常用文体，如信、通知、记叙文等。因为有了上面的训练，只讲解写作格式和要求，让学生自己发挥就可以了。作文字数一般在100—120个词之间。

四、书面表达应注意的五点

1.认真审题。书面表达试题除了在提示语中明确写作要求，可能用多种形式提供情景，揭示所要表达的内容。审题时要仔细理解试题的提示语，弄清试题对内容和形式方面的具体要求，明确是何种体裁、格式。试 题所提供的情景是确定表达内容的重要依据，要英语提供的情景有许多可以利用和借鉴的地方，如果是“看图 说话”，就要仔细研究画面的内容。凡需表达的要点，不可缺少。在高考前夕，考生应该多看几篇范文，重温格式要求。

2.明确得分点。高考命题时考虑到计分的统一尺度，都安排了内容上的得分点，写全一个，即可得分。考生应细心分析，模清主题和内容要点，然后再有的放矢的一一写全，并联贯成文。这样既避免漏点，又限制了任意发挥。

对文字说明较多的、提示内容清楚的试卷，考生不难发现得分点。而看图写作就要注意轻重恰当，还要根据试题要求和文章主题适当取舍。将这些得分点按逻辑联贯成一个完整的故事，不必增补、发挥。叙述文应该顺叙，不必倒叙。其它体裁最好也按“提示”的次序写，以免给阅卷教师造成漏点、杂乱的错觉。

3.正确表达，符合英语语言习惯。

4.书写清楚，文章位置适中。书面表达属主观性试题，阅卷的主观印象直接关系到分等得分。主观印象之一就是书写是否认真，字迹是否清楚。字体以斜体字为好，不可写一种似圆体又不是圆体的怪体。单词的大小要适当，文章在试卷中的位置要适中，不要将文章写得又小又挤，或者位置太往上，吊在上端显得很不平稳，缺乏美感。

5.时间安排得当。高考阅卷中常常发现有的考生仅写半截就中断了，也有的字迹模糊，草草了事。甚至有的前面答得好而书面表达却是空白。凡此种种，不难看出都是因为第一卷耗时太多，致使第二卷时间不够。NMET的书面表达仅有25分钟，这段时间应该这样安排：审题三分钟，打草稿十分钟，誉写、复看十分钟，两分钟机动。高考书面表达难度属中等，它不需要用很复杂的句子，很冷僻的词，更不需什么文采，只要求表达清楚。写一篇一百个单词的文章用二十五分钟是足够的。

我要真正提高书面表达的水平，主要靠坚实的基础知识和平时大量的写作训练，只要充分重视，认真训练，就一定取得好成绩。

第三篇：如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题

如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题

书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流，这是一种较好的主观性命题。从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。

一、书面表达并不神秘

学习知识的目的是应用。用所学的外语知识同别人对话是应用；标准化考试的书面表达也是应用。书面表达并不神秘，它是要求学生们根据所给的情景（提示）和要求（所要写出文章的目的、对象、时间、地点、内容、字数多少等）写一篇书面表达材料。学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求，文理通顺，语言准确得当即可，它不是纯粹的“作文”，因为它是给予一定揭示的。它并不要求考生立意选材、谋篇布局，而是将所给情景以恰当的形式用英语表达出来。它类似我们常做的“汉译英”，但又不同于“汉译英”，它比直接 翻译有较大的灵活性，它的要求并不高，难度也不大，因此，辅导这种考试首先要破除神秘感，使考生克服紧张心理，充分发挥自己的水平，争取好成绩。

二、如何辅导书面表达

书面表达是英语知识的综合运用，它要求知识应用正确、语法正确、词能达意、卷面整洁、字迹清晰、大小写和标点的使用准确，因此要从基础抓起，由浅入深，循序渐进。第一、抓学生写字的基本功训练

学生的字体好坏直接影响学生非智力因素的得分。教师评卷时常常感到学生的字迹太不规范。如写“a”时开口，变成了“u” “d”时分家变成了“c l”，这都使批卷人非常伤神，学生容易丢感情分。为使学生们写得快，写得规范，强迫他们抄练个别字母的单写和连写。如a、d、f、g、l、m、w等。再如要求学生在改正错词时 不要乱涂或画圈，而要一笔一划去写，还要告诉学生正确使用标点，提醒他们英语里没有“。”和“《》”等标点 符号。

第二、抓学生的听写能力训练

书面表达只有25分钟的限定时间，因而要求学生对所学单词和句型反应迅速，而听写是听和写两种训练的结合。听、说、读、写几个方面的训练是相辅相成，互相促进的。特别是在高三阶段，它是一项贯穿于英语复习教学全过程的一项必要训练，是开发学生智力，促使学生语言能力全面发展，提高写作能力的一个重要途径。

教师可以用教材、补充练习题、课外教材和课堂上不写板书而让学生听写，利用课堂和早读时间进行训练.听写内容有音素对比、单词注音、词组、句子和由课文缩写而成的短文以及其它短文（词数在100个左右）。听写的方式为教师读说或放录音材料。从起初的简单、慢速逐渐增加难度和速度，循序渐近。通过训练提高学生的应用能力、逻辑思维能力，使他们能快速地分析、判断，能迅速落笔写出应该使用的单词书面词形。听写训练不但能促进耳、脑、手、眼等多种器官，同时能高效率地协调工作，提高写作速度和准确性，而且能调动学生的语言潜力。

第三、抓课堂复述和造句练习

根据已学过一次课文的情况，高三复习要突出简笔画和造句这二项训练，即利用简笔画让学生复述课文，训练缩写能力；用学过的积极词、词组造句；有意识地把几个句子连在一起形成一篇小文章来表达一个内容。这样做不但能照顾整体复习，图文并茂，生动有趣，而且教材中的基本句型、语言点、语法知识也在口头表达的过程中得到了加深巩固，同时也提高了学生的表达能力和写作水平。

第四、抓写日记和早晨的5分钟报告

教师不能因为高考有作文而去压题，复习的方针应该是以不变应万变，抓基础的培养、技能的训练，其主 要抓好晨报和日记写作。在每天早晨用5分钟请1个同学做口头作文，之后师生们共同修改错处，这不但能弄清许多疑点，改正常见错误，而且能取长补短，学生的兴趣也能增加。另外，让学生根据自己感兴趣的题目，每 周写两篇日记，训练同学们的写作能力。

由于书面表达考查的是学生“初中的英语基础和高中的英语技能”所以一定要抓好高一，高二阶段的课堂 教学，要求学生读好课文，形成语感。课上耳听、脑想、手写、心里复述，即从各方面“Practise，practise and practise.”为高三复习打下良好的基础。

三、辅导步骤

要采取逐渐深入的方针，由易到难进行各种题目的辅导训练。

1.写缩写，这是最简单的写作练习。学生根据课文或课外阅读材料总结出中心大意，用自己的话串联起 来就形成了一篇150个词左右的小短文。这是一种最基本、最方便的写作练习形式。

2.写日记，这是一种常规写作练习。要能以不变应万变就必须常练笔。日记写什么体裁都可以。它的好 处是短小方便、自由灵活，特别是可以在日记中应用每天所学到的知识。

3.看图写故事，所用图画可以由教师们各画一幅，大家轮流使用。材料可以从报刊杂志、参考书中挑选.训练分两个阶段：第一阶段，给学生图画和英语提示，要求在文章里使用这些提示；第二阶段，只给图画不附提示，让学生自己发挥。它的难度较大，一般应有了基本写作能力后再做。让学生学会理解图画所想反映的中心意思，平时学习中老师可以经常找一些图画给学生看并且引导他们去思考，提出他们的观点。

4.常用文体，如信、通知、记叙文等。因为有了上面的训练，只讲解写作格式和要求，让学生自己发挥就可以了。作文字数一般在130—150个词之间。

四、书面表达应注意的五点

1.认真审题。书面表达试题除了在提示语中明确写作要求，可能用多种形式提供情景，揭示所要表达的 内容。审题时要仔细理解试题的提示语，弄清试题对内容和形式方面的具体要求，明确是何种体裁、格式。试 题所提供的情景是确定表达内容的重要依据，要英语提供的情景有许多可以利用和借鉴的地方，如果是“看图 说话”，就要仔细研究画面的内容。凡需表达的要点，不可缺少。看图作文须注意的问题：①仔细观察几幅图画，弄清故事的开头和结尾，理清事件的发展过程;②确定好表达要点, 要点不仅仅体现在图画中，还体现在所给题目要求的文字中。

对于文字提示的写作，要注意根据表达的需要选择恰当的时态。如：1996年的书面表达题目要求根据表中的文字性提示写一篇自我介绍，叙述求学过程的句子要用一般过去时，介绍个人爱好的句子应用一般现在时；2001年写信介绍学生减轻学业负担后的课外活动情况，写作时也要将一般现在时和一般过去时相结合；2005年山东高考假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按所给要点给报社写一封自荐信，这种作文除介绍工作经历的句子用一般过去时态外，其他均应使用现在时态。

看图写作比文字提示写作更能考察学生的思维能力和语言组织能力。大致可分为三种类型：①写信。如，2005年全国高考大部分省的英语书面表达几乎都是要求写书信，运用的时态多是一般现在时态，间或使用一般过去时。2003年为朋友介绍所租房屋的位置和大体结构，文中的时态也以一般现在时为主。②写日记。写日记一般是叙述过去的事件，所以句子的时态多是一般过去时，如1998年的记叙到农场的参观活动的书面表达。③写

一篇短文，记叙一件事的发生过程。如2000年的描绘一起交通事故的过程, 写作时多运用一般过去时。

2.明确得分点。高考命题时考虑到计分的统一尺度，都安排了内容上的得分点，写全一个，即可得分。考生应细心分析，模清主题和内容要点，然后再有的放矢的一一写全，并联贯成文。这样既避免漏点，又限制了任意发挥。

对文字说明较多的、提示内容清楚的试卷，考生不难发现得分点。而看图写作就要注意轻重恰当，还要根据试题要求和文章主题适当取舍。如93年NMET是看图写故事，从六幅图中可以找出故事梗概和八个得分点：（1）父母住在农村。（2）家里有一条狗，叫阿福。（3）父母带妹妹和阿福去田间劳动。（4）妹妹走向河边，阿福跟随。（5）妹妹摘花，失足落水。（6）阿福边叫边跳下河。（7）父母跑过来看到阿福救妹妹。（8）妹妹得救，阿福受称赞。

将这些得分点按逻辑联贯成一个完整的故事，不必增补、发挥。叙述文应该顺叙，不必倒叙。其它体裁最好也按“提示”的次序写，以免给阅卷教师造成漏点、杂乱的错觉。

3.正确表达，符合英语语言习惯。答题时切忌汉语式英语（Chinglish）。如87年试卷中在“补全对话 ”一题里有一句是“你要买什么？”。多数考生译成了“What do you want to buy？”我们不要把所表达的内容先用汉语固定下来，然后再逐句逐词地硬译。要扬长避短，在不改变原文基本内容的前提下，灵活地运用最熟悉最有把握的词汇和句式。如在高中课本第一册第二课里有一句话是：“We will visit a boy named Charlie Green who is not feeling too well this morning.”在这一句话中，如果我们的考生定语从句和非谓语类动词学得扎实的话，就可以大胆使用，这样让你文章增色不少。反之，可以这样的语句化整为零，化繁为简，分成几个简单句，力求表达准确无误：“We will visit a boy.The boy is named Charlie Green.He is not feeling too well this morning.”当然与原句相比，文采大减，但毕竟句子通顺，无语法错误，符合原句意，绝不会丢分。

4.书写清楚，文章位置适中。书面表达属主观性试题，阅卷的主观印象直接关系到分等得分。主观印象之一就是书写是否认真，字迹是否清楚。近年来高考的书面表达要求考生的文章，段落层次分明，结构合理，让人看了赏心悦目，明了清晰。不再像以前的文章一段到底，让人看了，就觉得密密麻麻，拥挤不堪，还要注意保持卷面整洁，书写工整清楚，这些都会直接影响阅老师卷的情绪。否则，这就使其印象分大打折扣。

5.时间安排得当。高考阅卷中常常发现有的考生仅写半截就中断了，草草了事。甚至 有的前面答得好而书面表达却是空白。凡此种种，不难看出都是因为第一卷耗时太多，致使第二卷时间不够。NMET的书面表达仅有25分钟，这段时间应该这样安排：审题三分钟，理清文章中的得分点并将其可以用来表达要点的短语或句型列举出来，打草稿十分钟，誊写、复看十分钟，看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。在句与句，之间添上一些关联词，或在段与段之间加上承上启下的词，让上下文更好地融为一体，更加联贯。两分钟机动。高考书面表达难度属中等，它不需要用很复杂的句子，很冷僻的词，更不需什么文采，只要求表达清楚。写一篇一百五十多个单词的文章用二十五分钟是足够的。要真正提高书面表达的水平，主要靠坚实的基础知识和平时大量的写作训练，只要充分重视，认真训练，就一定取得好成绩。

第四篇：2013年高考英语书面表达真题及

一书面表达（共35分）

某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际,按以下提示,用英文为该专栏写一篇稿件。

1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。注意: 1.词数120左右,开头语已为你写好;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不得透露个人姓名和学校名称。

It's useful and necessary to discuss learning habits.【范文赏读】

It's useful and necessary to discuss learning habits.In reality, different students have different learning habits, which I think influence their learning efficiency greatly.Good habits always lead to high efficiency, while bad ones bring the opposite.Some students are good at concentrating on what the teachers teach in class.They think only in this way can they understand and memorize the teaching materials better.If we find those materials interesting, we'll focus our attention on them for long.However, those dull lessons require our determination, self-controlling ability and confidence.My classmates always call me “Mr.forgetful”, because I cannot memorize those I have learnt.I know that it is because I don't spend some time in memorizing them after class.My teachers advise me to repeat the materials several times and read them aloud, which they think will help improve my memory.二 书面表达(满分25分)孩子的成长和教育是社会热议的话题,现今父母包揽一切、孩子过度依赖等现象十分严重。请阅读下面的漫画,按要求用英文写一篇短文。内容要求: 1.描述漫画内容;2.分析漫画所揭示的问题;3.提出你的看法。

注意: 1.短文开头已给出,不计入总词数;2.考生可适当发挥,使文章内容充实、连贯;3.词数120左右;4.文中不能出现考生的具体信息。参考词汇：铺路pave the way From the picture we can see a family of three walking on a long red carpet.【范文赏读】

From the picture we can see a family of three walking on a long red carpet.The son, well dressed, waves proudly in the middle while the father behind bends forward to hold the jacket and the mother in front rolls out the carpet, sweating.It shows a common phenomenon nowadays that children are the focus of families, shouldering the hope of their parents.Parents arrange everything for their children and spare no effort to pave the way for their success.As a consequence, children become so reliant on their parents that they have no independent thought or creative ideas.Such a situation is of great concern.In my opinion, overprotection and too much care are extremely bad for children's development.Instead of doing everything for them, parents should encourage their children to overcome difficulties and inspire them to develop by themselves.Only in this way can they grow up to be independent and become truly successful.2014高考考点专项集训45天

高考越来越注重考察知识之间的联系和贯通，知识和能力专项包含了高考命题的全部落脚点。专项集训部分包含了必考专项集训和选修专项集训，锁定高考命题核心点和能力突破点——15天专项提分大突破！......查看详情>> 上一篇：2013年高考英语书面表达真题及范文：江苏卷 下一篇：2013年高考英语书面表达真题及范文：四川卷 2013年高考英语书面表达真题及范文：江苏卷 来源：天星更新日期：2013-07-09 点击：74 第五部分：书面表达(满分25分)81.请根据你对以下两幅图的理解, 以“Actions Speak Louder than Words”为题, 用英语写一篇作文。

参考词汇: banner(横幅)stump(树桩)你的作文应包括以下内容: 1.简要描述两幅图的内容;

2.概述你对两幅图中不同做法的理解;3.举例说明两幅图对你的启示。注意: 1.可参照图片适当发挥;2.作文词数150左右;

3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。Actions Speak Louder than Words 【范文赏读】

Actions Speak Louder than Words People celebrate Earth Day differently.In Picture 1, a man is trying to put up a banner on a lonely tree surrounded by stumps, but in vain, while Picture 2 shows a couple happily planting trees.The message conveyed here is clear: “Actions speak louder than words.” Our earth is suffering severe damage.Should we just pay lip service or take practical measures to protect it? The answer is definitely the latter.Immediate actions should be taken, like stopping cutting down trees to better the environment.Actions are important in other fields, too.Instead of shouting empty slogans, it is more meaningful to donate books and sports goods to children in need.We should strictly and voluntarily follow traffic rules, stopping at the red light rather than complaining about traffic jams.Only when we match our words with actions can we make a difference in whatever we hope to accomplish.2013年高考英语书面表达真题及范文：湖南卷 来源：天星更新日期：2013-07-09 点击：29 Section C(25 marks)Directions: Write an English composition according to the instructions given below.请以下列词语为关键词写一篇英语短文。match winner loser result 内容: 1.自己或他人的一次经历;2.你的感受。注意: 1.必须使用所给4个关键词;2.词数不少于120个;3.不能使用真实姓名和学校名称。【范文赏读】

Last week, a football match was held between we Class One and Class Two.The players from both sides are all excellent football players, so the match went on fiercely at first.At last the result is: the winner is Class Two, and we were the loser.We didn't win the match, but we didn't lose heart.On the one hand, we think that friendship comes first, and a match comes second.On the other hand, since we all tried our best, we had no regret.In our life we may meet many failures, as long as we try our best, there's no need feeling regretful for these failures.What's more, we should analyze the reasons of the failures to get success for the next time.In a word, success is important, and so is failure, because it's the mother of success.2013年高考英语书面表达真题及范文：辽宁卷 来源：天星更新日期：2013-07-09 点击：20 第二节 书面表达(满分25分)一个英文网站面向中学生征稿。请你写一篇英语稿件,介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。写作要点: 1.它是中国的传统节日之一;2.家人团聚;3.赏月、吃月饼;4.还有旅游、访友等其他活动。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头语已为你写好,不计入总词数。

参考词汇:中秋节 the Mid-Autumn Festival 农历 lunar calendar 赏月 enjoy the full moon 月饼 moon cake The Mid-Autumn Festival The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.【范文赏读】

The Mid-Autumn Festival The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country.Usually, no matter how far away or how busy we are, we still try to go home for the celebration.The moon that night looks the brightest in the whole lunar month.What we love most is the time we enjoy the full moon together.With the beautiful moon up in the sky, we sit together and eat moon cakes and fruit, sharing our stories.In addition to these traditional activities, we have a wider range of choices such as travelling and visiting our relatives or friends.2013年高考英语书面表达真题及范文：天津卷 来源：天星更新日期：2013-07-09 点击：78 第二节：书面表达(满分25分)61.假设你是某大学的学生李津。你校英语俱乐部将选举新一届副主席,负责规划、组织俱乐部的相关活动。你欲参选。请按以下提示,写一篇竞选演讲稿。个人优势介绍(如性格、特长等);组织校内活动的设想(如举办讲座、英语晚会等);组织校际交流活动的设想(如举办辩论赛、演讲比赛等);表达当选的愿望。注意: 1.词数不少于100;2.请勿提及真实学校名称;3.可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;4.开头、结尾已给出,不计入总词数。

参考词汇:副主席vice president 竞选run for Good afternoon, my dear friends.My name is Li Jin.Thank you.范文赏读

Good afternoon, my dear friends.My name is Li jin.Today I am very glad to have the chance to run for the vice president of the English Club.Concerning the position of vice president of the English Club, I feel qualified to take the job.First, I have gained a lot of experience and received wide praise from my classmates for my job as monitor.Second, I am a warm-hearted boy and always ready to help others.Third, I am good at organizing activities and have held a number of English corners and discussions.Looking into the future, I will try my best to assist the president and serve my fellow students if I am lucky enough to be the vice president.My plan is as follows:on the one hand, I will organize some campus activities, like “English Evening”, a platform where students can show their English.In this process, we can still learn from each other.And I will invite some famous professors to give lectures for our students so that we can acquire a lot of knowledge.On the other hand, I will organize more activities to enhance the interschool communication.We can compete with students from other universities in debate contests or speech contests.Moreover, I will open more channels for you to voice your opinions and need.I sincerely hope you will give me a chance, and please believe me that I will be a good vice president.Thank you.2013年高考英语书面表达真题及范文：重庆卷 来源：天星更新日期：2013-07-09 点击：57

五、写作（共两个写作任务，满分35分）写作一（满分15分）

请结合材料，按要求用英文写作。

A mother said, “My son is always on the phone, sleeping, out with his friends, or in his room.He never has time to talk to me.” 要求:（1）就此材料发表你的看法;（2）紧扣材料，有明确的观点;（3）词数不少于60。写作二（满分20分）

调查显示,中国长江江豚(finless porpoise)受人类活动影响而濒临灭绝，目前总数不足1000只。假设你是李华,现请用英文给WWF(世界自然保护基金组织)写一封信，请他们关注这一状况并提供帮助。内容应包括:

·说明写信目的 ·简述江豚现状

·希望WWF如何帮助(比如:资助江豚保护项目等)·表示感谢并期待回复 注意:(1)词数不少于80;(2)书信格式及开头均已给出(不计入总词数)。Dear Sir or Madam, I'm a student from Chongqing, China.Yours sincerely, Li Hua 【范文赏读】

Some children are so busy with their own business that they have no time for their parents.Sadly, this is anything but rare among today's children.It is all right for them to do whatever they want, but isn't it also of great importance to talk to the ones who show them selfless love? Talking to parents is not only a means of knowing them and avoiding misunderstanding but also a perfect way to learn how to love them in return.【范文赏读】

Dear Sir or Madam，I'm a student from Chongqing, China.I'm writing to call your attention to the danger finless porpoises are currently in.Seriously affected by human activities, finless porpoises in the Yangtze River are in danger of becoming extinct.To our disappointment, only about 1,000 are estimated to be still living at present.We sincerely hope that WWF can play a role in protecting this endangered species.Firstly, a sponsorship will be of great help.But more importantly, we need information from experts in WWF to help us better understand the animal thus being able to take better care of them.Thank you for your attention and I'm looking forward to your reply.

第五篇：高考英语书面表达书信和通知辅导教案

高考英语书面表达书信和通知辅导教案

【题例一】 书面表达：(NMET1999)假设你是李华，在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith 先生的来信。他三年前参观过你校，听说现在变化很大，希望了解有关情况。参照下图（图片无法显示，见《高考纠错本 英语》一书，下同），给他写一封回信，介绍你校的变化。

注意：1．回信须包括图画的主要内容，可以适当增减细节，使内容连贯。2．词数100左右。

Dear Mr Smith, I’m glad to receive your letter.①Yes,you’re right,in the past three years great changes happened in my school.There ②is only one school building in my school three years ago,but now,there is another new building ③at the east of our school and a library ④at the weast ⑤where used to be my playground.The new playground is built ⑥ out of my school age.⑦So my school becomes larger than before.Also around my school there are lots of trees which are planted by ourselves.⑧Now,my school becomes large and beautiful.I hope some day you can come to my school.⑨We’ll welcome you!Best wishes, Yours, Li Hua 【误点及纠错】

1．短语句子不符习惯 【纠错】本文要点基本齐全,但在表达中有些层次不清,且有多处语法和用法不当的错误.① 第二句话Yes, you’re right, in the past three years great changes happened in my school.中,有用词搭配错误，change 不能与happen一起使用，happen应改为take place,而且此处时态应该用完成时和时间状语in the past three years呼应。改后的句子为：Yes, you’re right, in the past three years great changes have taken place in my school.② 第二段第一句中is 应改为was.③ at the east of our school 应改为 in the east of our school.④ at the weast应改为 in the west, weast 是拼写错误。⑥ age是明显的拼写错误，应该是gate,这种错误应尽量避免；out of my school gate 指的是大门外，不妥。把out of 改成in front of 或outside较好。⑧ Now, my school becomes large and beautiful这句话可改为：Now, my school become more and more beautiful.理由同⑦。⑨We’ll welcome you!应改为:You are welcome!又如“题例二” ③ get to 是固定词组。⑤write down是固定词组，意为“记下”。⑥“在吃午饭时”，应用介词短语。⑧“to one’s joy”是固定词组，意为“令某人高兴的是。” ⑨another意为“又一”。

又如“题例三” ①raise 相当于lift,指把某物位置升高；improve相当于http://www.xiexiebang.comic on the grass.I ate too much, so I couldn’t finish my sandwich.As I didn’t know what to do with it, I asked my sister for advice.She pointed at the notice, which said, “ No litter.” And she asked me to throw the sandwich into the litter-basket.Just then I saw an elephant coming slowly towards us.Suddenly an idea came into my mind.I could feed the elephant with my sandwich and I did so in the end.Seeing this, my sister smiled and said, “How clever you are!” 2.Dear Alex, Here is my suggestion about your journey during the long National Day holidays.On October 1,you may take the 8:00 flight to Beijing.You are to visit the Tian’an men Square in the afternoon.Next day, I suggest you visit the Great Wall, the longest wall in the world.For the next two days, you can go to the Summer Palace, walk around and do some shopping.On October 5,you are to take a train to Tai’an City to climb Mount Tai on the top of which, if lucky, you’ll have the chance to see the sunrise early in the morning.On the afternoon of October 6,you may return to Nanjing by train.I wish you could enjoy your travel.Yours, Li Hua 3.Dear Tom, It is nice to receive your email.Now I’d like to tell you something about the Palace Museum.Palace Museum is also called the Forbidden City.It took 200,000 workers more than 14 years to build it.The Forbidden City was finished in 1420.As the largest museum in the world, the Palace Museum holds cultural treasures from the past 5,000 years of Chinese history.The City’s palaces have 9,999 rooms altogether.Chinese people traditionally have thought of nine as a lucky number.Students from all over China can now visit it in groups free of charge every Tuesday.The museum is under reconstruction.I hope you can come to China and take a look at this museum with your own eyes.Best wishes.Yours, Li Ming 4.Dear cousin, I am writing to you to introduce my neighbour, who is also my friend, to you.His name is Zhang Da, a Party member.He had studied advertisement http://www.xiexiebang.com design in Anhui University for four years, and in July last year he graduated from the university with good achievement in his study.I learned he wanted to find a job for himself in a company in the south, and I immediately thought of your company.Zhang is a tall young man of 23,and is unmarried.He is good at many things especially at drawing, typing and driving.He also speaks and writes English excellently and he plays table tennis well.He speaks little but he works hard and carefully with the spirit of making innovations.So I think you need such a person.Best wishes.Yours, Li Hua 5.Boys and girls, May I have your attention, please? Now I have an announcement to make.There will be a lecture in our school auditorium on Saturday Oct.16.It is about the different styles between eastern and western architecture and their effects on art and culture.The lecture will be given by Smith Milton, a professor from Cambridge University in England.It will begin at 2:30 p.m.Everyone is required to attend.Please listen carefully and take notes.If somebody has a question, please put up your hand or write it down on a piece of paper and pass it to the speaker.After the lecture, we’ll have a discussion in each class.Please do remember the time and place:2:30 p.m.Saturday Oct.16,school auditorium.Don’t be late.That’s all.Thank you.http://www.xiexiebang.com