康乐镇黄村小学教师考评方案细则

第一篇：康乐镇黄村小学教师考评方案细则

康乐镇黄村小学教师考评方案细则

为了加强教育教学的科学管理，调动教师的积极性，提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，根据上级的有关文件精神，结合我校实际情况，制定此方案。学校根据本方案对全校教师的工作实行量化考核评估，作为评先评优、晋级选模的主要依据。

一、职业道德（10分）

基本要求：自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，恪守《奉节县规范教师从教行为十条规定》，并切实内化为自己的自觉行为，爱岗敬业，为人师表。根据下列情况扣分：

1、工作不服从安排的一次扣0.1分

2、严重违反学校纪律。工作时间经常闲谈，打游戏等，干与教学无关的事情。扣1分。

3、体罚和变相体罚学生（包括罚抄作业、不让学生上课、罚站、罚坐等），被学生家长反映到学校的一次扣1分。

4、无故不上课一次扣0.5分。提前下课一次扣0.2分。

5、私自向学生收费或推销课辅读物书刊一次扣1分。

6、搬弄是非，制造矛盾，影响同志间团结的，一次扣1分。

7、由于工作不负责，失职给学校或师生造成严重损害或不良影响的，一次扣0.5分。

8、当年受警告及以上处分的本项分全扣，受书面通报的扣该项分值的一半，违反师德规范，造成严重后果，受到学校处理或点名批评的一次扣2分；违反师德规范，家长举报并查证属实的一次扣2分。

二、业务素质（5）

9、普通话1分。普通话等级达到小学教师最低标准记满分.(免考教师记满分)。教师上课不使用普通话一次扣0.1分，学年累计扣完为止。

10、继续教育1分。以继续教育登记员登记分折算。（满分受限）

11、能自觉学习教育教学理论，并能认真做好学习笔记。达到要求记1分。12、计算机2分。有等级证书记1分，有操作能力记1分。（免考教师记满分）

三、考勤（12分）

13.病假不记出勤但必须有医院证明，由教师自付代课工资，一天扣0.2分；

14、事假一天扣0.5分，也由教师自付代课工资；

15、旷工一天扣1分，扣当天工资的2倍（按每月22天计算）。

16、上班或周前会缺席一次扣0.2分。学年累计扣完为止。

17、婚、丧、产等法定假日在规定时间内不扣出勤分。

18、为方便教师处理特殊事情，学校每期给予每位教师3天特殊假日，此假不转让，不存入下期，特殊假不扣出勤分，但必须履行请假手续，并自请代课教师，自付代课工资。

19、升旗仪式上缺席或未按规定站位（班主任在班队前面，各任课教师在班队后面）一次扣0.1分。

四、工作量（3分）

20、教师课时量达到平均课时量的记1分，因工作需要减课而课时量达不到平均课时量的不扣分；

21、任课教师所教学生班额超出校平均班额的每超出一人加0.1分，不足平均班额的不扣分。包班教师班额以本班学生数×1.5计算，担任两个班语数的班额以两班人数合计计算。

无上述情况的教师得分为2分。

五、教学、教研常规（25分）

（一）、教学计划总结2分

每位教职工要依据学校教学工作计划，新课程标准和学生实际，于开学初制定学科教学工作计划，一式两份，一份交学校备查一份留用教学中参考（计划中应安排教学进度），不按时上交扣0.5分，不按计划操作扣0.5分；每期结束后，各部门、各教师对照学期工作计划，定出具体详实的工作总结，内容要求包括常规教学及教研落实情况，不按时上交的扣1分。

（二）、教学“六认真”14分

22、备课3分

语文讲读课文备详案，数学一个单元至少备一个详案，完成规定数量的得2分；照抄教案的扣0.5分，自己编写的得1分。

23、上课3分

每位教师教学行为达到教导处基本要求，具体考核由教导处决定；每位教师还必须接受由学校行政、教研组、教导处组成的一次不定时听课。两次听课都由听课的全部教师打分，两次得分平均分为任课教师得分。（打分限制在1.8至3分之间）。

24、作业3分

语文3—6年级作文每单元，必须全批全改，每少布置一次扣0.1分，每少批改一次扣0.1分；1—6年级学习指导必须全批全改。1—2年级课堂作业必须全批全改，每少批改一次扣0.1分。其它作业可采用自评、互评、小组评或教师批查等方式进行修改。

25、平时测查3分

每位教师要注意平时的阶段性考查，每单元结束后及时进行测查和评价。测查不及时的每次扣0.2分，不及时批改的每次扣0.2分，不作分析和评价的一次扣0.1分，扣完为止。

26、辅导1分

利用课余时间对差生进行辅导或辅导一次学校规定的课外活动得1分。

27、活动开展1分

积极参加学校的学科活动，自觉主动带领学生开展兴趣特长培养的1分，不参加学校的学科活动，该项不得分。

（三）、教学常规7分

28、教师不参加教研活动一次扣0.2分（请假除外）迟到或早退一次扣0.1分，扣完为止。

29、教师听课按学校教导处规定每差一次扣0.1分，扣完为止。

30、教师每期完成规定的公开课和说课活动的得3分，每缺一节扣1.5分。上校级观摩课、示范课每节加0.5分。

31、教师每期完成规定数量教学笔记、读书笔记的得1分，实际数量不足的扣0.5分，没记的不得分。

32、教学中使用先进教学手段和教学理念改变对学生的评价方式的得1分。

六、工作绩效30分

（一）、教学成绩24分

33、试卷测查16分

①、合格率12分。

各年段语、数的合格率最高的得满分，其余班级各科合格率分别不低于年级平均水平的5个和8个百分点的得10分，再差的得6--8分。

②、优生率4分。

各年段优生分数为一、二年级语数均为93分及以上，三、四年级语数均为90分及以上，五、六年级语文为85分及以上，数学为90分及以上。语数教师所任学科在年段优生率最高计4分，其余班级任课教师低一个百分点扣0.1分。

34、面试3分

以年级为单位，由教师自行组织，以教师上交面试试题和面试成绩统计表为依据，学校到各班抽查了解情况，没开展的该项不得分。

35、巩固率2分

赶撵低、差生，劝撵学生留级、转学一名学生。班主任扣1分，主课课任教师扣0.5分。（正常变动除外）

36、学生竞赛3分

辅导学生参加各级各类竞赛，辅导教师按获奖人次计分。推荐得奖按国家级、市级、县级、乡镇级、校级每人次分别计1.5分、1分、0.5分、0.3分、0.1分；自荐得奖按国家级、市级、县分别计0.3分、0.1分、0.05分。

37、特儿重弱须经学校鉴定小组和乡镇检定机构确认，随班说读，教师工作达到基本要求，教学资料齐全，经学校评定后，按优1.5分、良1分、中0.5分、差0分加分。

（二）教研成果6分

38、教师参加各级优质课、说课、基本功竞赛获奖按国家级、市级、县级、乡镇级、校级每人次分别得2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。同一堂课或同一次竞赛不重复计分，只计最高得分，每项满分受限。课件获奖与教案、论文、案例同等对待。教育论文发表按国家级1分、市级0.7分，论文、教案、案例必须是层层推荐的才计分，刊登的期刊应为各级教育主管部门、教育学会、教科所组办并有ISSN或CN刊号。

39、教研课题经学校认可且经县教研机构揭题后，有切实可靠的方案，阶段总结。参与课题研究的教师每人加上0.5分。研究成果被学校及教研机构认可或在校内、县内推广的，每位教师加上1分。

七、安全工作（5分）

40、每周对学生进行安全教育，并形成纸质材料，少记一次扣0.2分。

41、用言语伤害、侮辱学生人格或歧视后进生，反映或搜集到学校的，一人次扣1分

42、班级管理无重大安全事故的，班主任得3分，任课教师得2分。

43、负责路队的老师，管理不规范，有严重失职的，扣1分。

八、班队管理与活动参与（5分）

44、关心爱护学生，了解学生的基本情况，重视学生心理健康教育的得1分。

45、认真上好班会、晨会课（朝读课的部分时段）得1分。

46、在学期获班队考核评比一等奖的教师得2分，其余等级奖的教师得1.5分。

47、班主任工作手册填写完善，并按时上交的得1分。

48、了解学生的基本情况，关心爱护学生，耐心细致地教育学生，重视学生心理健康教育的得1分。

49、不积极参与学校组织的各项活动的教师，少一次扣0.5分。

50、班级管理有新招实招，学生的品行、习惯培养有成效，班风正、学风好，班集体建设有特色。经学校认可的，可以加1分。

九、档案资料、公物保管（3分）

51、配合教导处做好学籍管理，完善学生的基本信息搜集工作的得1分。

52、各种表册、资料能按时向学校提供得1分。

53、按要求上交的表册或资料缺少一样扣0.2分。

54、学校交与的财物，保管完好，损坏公物一件（教学中正常耗损除外）扣当事人0.5分，并照价赔偿。

十、兼职工作（2分）

校级干部1.5分，中层干部1分，组长0.5分，班主任1分（每学期0.5分），教研组长0.5分（每学期0.25分）。除班主任外，其他均不累计计分。

附则：

55、本考核细则总分为100分，采用“个人自评、学校考核相结合”的考核办法，每学期考核一次，教师年度考核分参照两学期的评分。在此基础上，经学校年度考评小组集体讨论、综合评定，确定教师的年度工作业绩考核等级。

56、对接近退休年龄的教师（男58周岁，女53周岁以上），由本人申请并经学校同意，可酌情照顾，只考核与自己工作岗位和能力有关的条款。

57、未尽事项，由学校行政会集体研究决定。

58、本细则经教师会讨论通过后自2008年11月起执行。

第二篇：刘镇小学教师考评方案

刘镇小学教师考评方案

一、德（25分）

1、做好导师工作，及时化解学生在成长中遇到的问题，经常与学生交流沟通。(5分)

2、班主任与成长导师定期研究学生学情，熟悉每位学生的的思想、学习、家庭等情况。（5分）

3、采用多种形式，与学生家长经常沟通。（5分）

4、做好安全工作。（5分）值好班，在自己的岗位上无责任事故发生，记满分。否则按事故的大小和社会影响，酌情扣分。

5、家长评议（5分）根据评议结果折算计分。

师德考核20-25分为优秀，15-19分为合格，14分（包括14分）以下为不合格。师德考核优秀将作为评选优秀教师、教学能手等必要条件。

二、勤：（10分）

每学期婚丧嫁娶假直系亲属3天，旁系1天，特殊情况按国家规定执行。

事假每节扣0、1分（每天按6节计，值班时请假每天按8节计），直到扣完10分为止；超勤，按每节0、1分加分，上不封项；病假（有市级以上的医院证明）不超过15天，无事假得10分；病假超过15天，超出部分以每天0.6分扣分，直到扣完10分为止（假期忽略）。

三、能：（30分）

1、计划总结（5分）

每学期按时按质量完成计划和总结，无计划扣3分，无总结扣2分，计划、总结雷同者每人每项扣0.5分。

2、政治、业务学习5分

按时参加政治、业务学习，并做好记录。

3、备课5分

备课书写认真，实用，提倡先周备课，杜绝不备课就上课现象，发现一次扣0.5分。

4、作业批改5分

作业布置要避免机械重复抄写内容，提倡分层次作业，批改要及时，认真，用等级评价，评语用鼓励性语言，并作好作业批改记录，记录与作业不符的每发现一次扣0.1分。

5、课堂教学5分

积极进行课堂改革，实行“自主、互助、学习型”课堂，最大限度的调动学生的能动性，同时每节课后要在教案上写出教学反思，无教学反思，扣1分。

6.听、评课 5分

每位教师积极参加听、评课活动，有听无评的每次扣0.2分。没有听课造记录一次扣1分，该项扣完为止。

四、绩：35分

根据期中、期末抽测情况计分。

五、附加分：

教学成果奖，教育教学燎原奖、金点子成功案例按市、地、省、国家分别计5、10、15、20分，教学能手、优质课分别按1、2、3、4，论文教学案例分别按1、2、3、4分，同一内容论文或荣誉以最高级为准；一篇论文或荣誉有多名作者按人数平均计算。

邵庄镇刘镇小学

201191

第三篇：小学教师绩效工资考评方案

小学教师绩效工资考评方案

任课教师绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》（平教发[2010]47号文）规定，对任课教师绩效工资的考评主要从职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面进行考核：

一、职业道德（10分）主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者，分别扣除相应的分数，此项扣完为止。

1．强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的（2分）；

2．暗示、索取、接受学生及其家长礼物的（1分）；

3．不能按课程安排上、下课，空堂、随意出入课堂、酒后进课堂、课堂上抽烟或课堂上接打手机的（2分）；

4．擅自安插学生或私自调班、调课、清退学生的（1分）；

5．无故不参加学校大型公共集体活动的（1分）；

6．体罚或变相体罚学生经学校通报批评的（1分）；

7．乱收费乱罚款的（1分）；

8．其它违规违纪行为的（1分）。

考核说明：

对教师职业道德的考核分为教师评议、学校评议和违纪扣分三部分：

（1）教师评议（50%）：由各校组织全体教师（教干除外）依据上面的8项指标，给全体任课教师进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。（注：属于一票否决的不参与打分）

（2）学校评议（50%）：由各校教干根据上面的8项指标对全体任课教师进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

以上两项合计即为该教师职业道德最后得分。最高分记10分，用个人所得分÷全校最高分×10即为个人职业道德最后得分。

（3）违纪扣分：

①对于学校及以上各级主管部门在平时的抽查中发现有违反以上8项指标的教师，由学校绩效考核委员会依据记录扣除相应分。

②违反上述8项记录的教师，有人民来信或举报，经学校落实属实的，由学校绩效考核委员会依据记录扣除相应分。

二、职业能力（10分）主要考核教师实施教育教学的各项专业技能，包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面的内容。

1.教育能力（2分）积极主动参与班教导会、家长会,并能及时帮助学生分析、解决存在的问题;开展积极有效的德育、安全等方面的教育活动。

考核说明：

对教师教育能力的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

2．教学能力（4分）正确有效地把握使用教材，课堂教学基本功扎实（包括现代教育教学手段使用正常有效）（3分）；积极开发校本课程、综合实践课程（1分）。

考核说明：

对教师教学能力的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

3．教研能力（2分）提供校内外公开课、研讨课、专题讲座、经验交流等活动；完成规定的教学反思、听课、评课等工作。

考核说明：

对教师教研能力的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

4．专业发展能力（2分）积极学习先进的教育教学理念，认真做好理论学习笔记；积极参加各类教研活动并能充分展示运用新教育教学理念的能力。

考核说明：

对教师专业发展能力的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

三、工作表现（40分）

1．工作量（23分）主要考核教师出勤和承担教育教学工作任务的情况。出勤（10分）根据各学校的考勤制度执行；教育教学工作量（13分）首先计算出学校教师的最高课时工作量，计满分13分。其他教师按其实际工作课时工作量除以最高课时工作量再乘以13为最后教育教学工作量得分。按照《中小学班主任工作规定》“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”的规定，由各学校根据实际情况自行确定计入工作量。

考核说明：

（1）出勤（10分）：严格按照中心校考勤制度和各校实际考勤情况进行量化赋分。

（2）工作量（13分）：分为任课工作量（6分）、辅导学生工作量（6分）和附加工作量（1分）三部分。

①任课工作量（6分）：按照《**镇小学教职工综合评价方案》中工作量规定的系数，进行累计相加的办法，最高记6分，用个人最后得分÷最高分×6即为个人该项最后得分。

②辅导学生工作量（6分）：按照《**镇小学教职工综合评价方案》中规定的系数，算出每位教师所带学生得分，最高分记6分，用个人最后得分÷最高分×6即为个人该项最后得分。

③附加工作量（1分）：严格按照《**镇小学教职工综合评价方案》中的有关规定执行，最高分记1分，用个人所得分÷最高分×1即为个人该项最后得分。

以上①②③三项合并起来即为教师工作量最后得分；（1）（2）两项合并即为工作量最后得分。

2．教学常规（15分）主要考核教师的教学准备和教学实施情况，包括教师备课、课堂教学、单元检测、作业设计和批改、辅导学生及组织课外实践活动和参与教学管理等，重点是完成规定的教学目标。各校依据综合评估方案执行。

考核说明：

对教师教学常规的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

3．德育工作（1分）主要考核教师结合所教学科特点在课堂教学中实施德育的情况，履行全员育人职责、关注学生差异的情况等，关爱每个学生特别是“学困生”和品德上有偏差的学生情况。

考核说明：

对教师德育的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

4．班级管理工作（1分）主要考核任课教师对学生的教育引导、组织班集体和团队活动及关注每个学生全面发展的情况等。

考核说明：

对班级管理工作的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

四、工作成效（40分）

1．育人效果（5分）主要考核教师指导学生学习和道德行为习惯养成、身心健康发展，以及班风学风和学生进步情况等。协助班主任把防止学生辍学、提高巩固率作为一项重要的考核指标。

考核说明：

对该项工作的考核实行两级评价：中心校评价和学校评价。

（1）中心校评价学校：中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校，并给出标准分。

（2）学校评价教师：各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录，依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

2．教学效果（30分）主要以完成国家规定的教学目标和任务、学生达到基本教育质量要求、学生学业水平考核合格率、优秀率、平均分为依据。各校依据综合评估方案执行。

考核说明：严格按照《**镇小学教职工综合评价方案》中的有关教学质量的规定执行，由教研室统一计算，并把原来的40分折合成30分，即为该项个人最后得分。

3．教研效果（5分）主要考核教师参与教学研究活动的情况，重点看教师参与校本教研情况。各学校依据综合评估方案执行。

考核说明：严格按照《**镇小学教职工综合评价方案》中的有关规定执行，由教研室统一计算，把原来的教科研成果得分和网络教研得分合并起来，折合成5分即为该项个人最后得分。

**镇中心校

二0一0年十二月六日

**镇中心校

管理人员绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》（平教发[2010]47号文）规定，对管理人员绩效工资的考评主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核：

一、职业道德（10分）参照任课教师职业道德考核办法执行。

二、考勤（30分）根据各校的考勤制度执行。

三、工作实绩（30分）主要考核管理人员的事业心和工作态度，宗旨观念，群众观念，工作作风，工作主动性、积极性，实干精神和进取精神，以及自己分管工作完成情况等方面的表现。

考核说明：本项考核分为管理人员互评（30%）、全体教师评议（30%）及全县千分制考核分管工作成绩三部分（40%）：

1．管理人员互评（30%）：由各校管理人员进行互评，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以30%即为该项最后得分。

2．全体教师评议（30%）：由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以30%即为该项最后得分。

3．全县千分制考核分管工作成绩（40%）：根据全县千分制考核时个人分管工作得分，折合成统一分数，最高分记40分，用个人分管工作所得分÷最高分×40即为个人该项最后得分。

4．以上三项合并起来即为个人以上三项最后得分，最高分记30分，用个人所得分÷最高分×30即为个人工作实绩最后得分。

5.没有参与本全县千分制考核的完小依据《**镇中心校完小考核评估方案》中各校最后评价得分进行赋分。

四、工作能力（20分）主要考核管理人员的决策能力，合作能力，协调能力等方面的表现。

考核说明：本项考核分为管理人员互评（50%）、全体教师评议（50%）两部分：

1．管理人员互评（50%）：由各校管理人员进行互评，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

2．全体教师评议（50%）：由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

3．以上二项合并起来即为个人以上二项最后得分，最高分记20分，用个人所得分÷最高分×20即为个人工作能力最后得分。

五、清正廉洁（10分）主要考核管理人员能否正确处理个人利益与集体利益的关系，执行民主集中制、维护班子团结、廉洁自律以及抵制消极腐败现象等方面的表现。

考核说明：本项考核分为管理人员互评（50%）、全体教师评议（50%）两部分：

1．管理人员互评（50%）：由各校管理人员进行互评，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

2．全体教师评议（50%）：由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

3．以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分，最高分记10分，用个人所得分÷最高分×10即为个人清正廉洁最后得分。

**镇中心校

二0一0年十二月六日

**镇中心校

完小校长绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》（平教发[2010]47号文）规定，对完小校长绩效工资的考评主要从职业道德、考勤、工作实绩和工作能力、清正廉洁四个方面进行考核：

一、职业道德（10分）： 参照任课教师职业道德考核办法执行。

二、考勤（30分）： 根据各校的考勤制度执行。

三、工作实绩和工作能力（50分）

考核说明：本项考核严格按照《**镇中心校完小考核评估方案》中各校最后评价得分进行赋分，最高分为50分，用本校所得分÷最高分×50即为个人该项最后得分。

四、清正廉洁（10分）主要考核管理人员的能否正确处理个人利益与集体利益的关系，执行民主集中制，维护班子团结，廉洁自律以及抵制消极腐败现象等方面的表现。

考核说明：本项考核分为中心校评议（50%）和全体教师评议（50%）两部分：

1．中心校评议（50%）：由中心校班子成员对各完小校长进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

2全体教师评议（50%）：由各校全体教师对本完小校长进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

3．以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分，最高分记10分，用个人所得分÷最高分×10即为个人清正廉洁最后得分。

**镇中心校

二0一0年十二月六日

**镇中心校

教辅后勤人员绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》（平教发[2010]47号文）规定，对教辅后勤人员绩效工资的考评主要从职业道德、考勤、工作实绩和工作能力四个方面进行考核：

一、职业道德（10分）： 参照任课教师职业道德考核办法执行。

二、考勤（30分）： 根据各校的考勤制度执行。

三、工作实绩（20—30分）主要考核教辅后勤人员能否按时保质保量完成本职工作，勇于承担责任，熟悉工作业务，工作效率较高、按章办事；能否做到工作态度好，热爱本职工作，工作积极主动等方面的表现。

考核说明：本项考核主要分为教干评议和教师评议两部分。

1．教干评议（50%）：由各校校委会成员对本校教辅人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

2．全体教师评议（50%）：由各校全体教师对本校教辅人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

3、以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分，最高分记30分，用个人所得分÷最高分×30即为个人工作实绩最后得分。

四、工作能力（20分）主要考核教辅后勤人员履行岗位职责情况，工作中能否团结协作，密切配合，工作是否成绩突出、是否存在失误等方面的表现。

核评说明：本项考核分为教干评议和教师评议两部分。

1．教干评议（50%）：由各校校委会成员对本校教辅人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

2．全体教师评议（50%）：由各校全体教师对本校教辅人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。

3、以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分，最高分记20分，用个人所得分÷最高分×20即为个人工作能力最后得分。

**镇中心校

二0一0年十二月六日

第四篇：2010年茧场小学教师考评方案

2010年茧场小学教师考评方案

为了贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，规范学校的教育教学管理，提高教育教学质量和工作效率，全面实施素质教育，促进教育内涵发展，经校委员会研究，制定《茧场小学教师考评细则》。本《细则》是对学校所有教职工进行全面考核的依据，是全体教职工共同遵守的行为准则。

基本原则及方式

坚持多劳多得、以绩论酬的原则；坚持过程性评价和终结性评价相结合的原则；坚持定量评价和定性评价相结合的原则；坚持公开、公正、公平的原则。

考核实行千分制，每学期考评一次，每学年的考评成绩作为评先选优、晋职晋级、考核、岗位聘任的主要依据。教师考评的主要内容有五项，即师德考核、职业素质、工作量、考勤、教学成绩。在五项考评中，各项占总成绩的权重为：师德考核5％，职业素质46％，工作量24％，考勤10％，教学成绩15％。在学期末的综合考评中前30％或得950分以上的教师为A等，中间40％或得900分以上的教师为B等，后30％为C等；根据等级对教师进行奖励，但得分在600分以下的不享受业务奖励。考评量化细则

一、师德考核（50分）

1、遵纪守法（10分）

（1）遵守国家法律法规，积极拥护党的领导，不散布、传播反动言论。有违反上述规定者每人次扣除5分。（2）遵守教师职业道德，遵守社会公德，爱岗敬业，乐于奉献；有违反上述行为者按情况分别给予5、4、3分扣分处罚。（3）上课或早读迟到或早退扣5分,漏课教师每次扣10分。

2、廉洁从教（20分）

（1）不得从事有偿家教，不得向学生推销学习用品、乱订复习资料等。一经发现，实行一票否决，扣除20分，并不得参加学校的各种考评。（2）不得接受家长的宴请和礼品。如有违反者每人次扣除10分。（3）不得乱收费，没有经过学校同意擅自收取费用的，每人次扣10分，清退所有款项，并视情况给予相应纪律处分。

3、为人师表（20分）

（1）在校园内不吸烟、不酗酒，在社会上不参与赌博，在课堂上不接打手机，注意自身的言谈举止，时刻注意自己的师表形象。有违反者每人次扣5－10分。（2）爱护学生，不得体罚和变相体罚学生，对发现的要给予严肃批评，每人次扣10分，对在社会上造成恶劣影响的，除此项不得分外，还要给予相应纪律处分；造成严重后果，触犯法律的，承担相应法律后果。（3）在上班时间不能玩电脑游戏、上网聊天、打扑克、玩游戏、做与教学无关的私活等，有违反者每人次扣5－10分。（4）教师之间出现一次骂人或打架现象的扣20分。（5）在师德评议中，学生、家长反映差的比例达到10％以上的扣20分。师德考核的方式为学校、家长、学生通过问卷调查、座谈会等形式进行，学校汇总评议后，综合评定出成绩。

二、职业素质（460分）

（一）教学常规（360分）

1、教学计划（10分）：各种计划能按《沂源县小学教学管理规范实施细则》的要求制定并及时完成，项目齐全、课时安排合理、表里吻合、书写认真，记10分；每出现一处问题扣1分，每迟交一天扣1分，迟交一周扣5分。

2、精心备课（100分）：质量分（50分），依据《沂源县小学教学管理规范实施细则》中备课的要求，能认真完成所分配的单元备课，较好的体现出备课的基本环节；能认真学习《课程标准》，钻研教材、分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，突出重点、难点，体现新课程理念；精心设计教学方案，严格按照规定课时数进行备课。在检查中被评为一、二、三等奖的，分别得50、40、30分；对在上级检查中被提出批评的，依照相应情况分别给予20－30分扣分处理。

数量分（50分），每周教案数乘以实际上课的周数，再乘以权重0.5，即教案得分。

3、认真上课（50分）：能积极实施课堂教学方案，努力提升课堂教学的实效性。学校或教研组平时对所有教师进行随堂听课，并按等级进行评议，按照课堂教学评估小组的意见，被评为优秀、良好、合格的，依次加50、40、30分；对提出整改要求的，定期考评，仍不能达标的，给予扣除50分处理。

4、常规评价（50分）：主要指素质考查和单元测试。能根据学校的要求进行命题，对学生进行科学的评估。要求：①能根据教学进度及时进行单元测试，试卷齐全、全批、全阅，并实行等级评价；②测试讲评分析到位、及时、补救措施得力。③根据实际情况，每缺少一次，按所占总分的比例扣分。在学校的检查考核中，被评为优秀、良好、合格的，分别得50分、40分、30分；如违反相关规定，被学校提出批评的，每人次扣20分。

5、作业设计（150分）：质量分（80分），能根据学生的学习水平科学合理的设计作业，特别注重实践性作业的设置，批改符合《沂源县小学教学管理规范实施细则》的要求。在学校组织的评比中被评为优秀、良好、合格的分别得80、70、60分；对在校及校级以上检查中被提出批评的，分别给予校20分、镇30分、县50分扣分处罚。数量分（70分），每周作业次数乘以实际上课的周数，再乘以所教班级学生总数，最后以权重千分之七的比例，记入总分。每缺少一次，在总分中扣5分，扣净数量分为止。

（二）课堂展示（100分）

每学期所有任课教师执教一节公开课，听课、考评，听课人数一般不少于组内人数的3/4，如对上课分数不满意，可申请重上一次。学校请教研室人员组成评委进行评议，根据评委打分成绩取平均分，在课堂展示全部结束后，按成绩排队并分为四等，A占20%，B占30%，C占30%，D占20%，每等分数相差10－20分。

三、工作量（240分）

1、根据国家规定的小学教师每周工作量18节以上，以及目前学校人员实际状况，学校暂定专任教师每周工作量为15课时。学校根据年级聘任情况均衡安排工作量，基本工作量达到每周15节课（主任10节、副主任12节），早读为0.5节。每课时记1分，按课程表计算出任课教师一周的课时数，再乘以每学期的周数，即为该教师的实得分。根据学校任课教师平均课时数（13节），多上课节按每节3元进行补贴，不再多计算考评分数。

2、有关课时计算说明

（1）组织课间活动及站队放学的教师每周按2课时计算。

（2）班主任每天坚持出席课间活动并认真组织学生活动，并及时组织学生站队放学，每周计为1课时，每缺席一次扣0.5课时。

四、考勤（100分）

根据学校的考勤方案，期末将平时结果汇总，按100分制折合出实得分。其中：（1）小假、公假未交假条者或未到教导处消假者扣5 分；（2）未请假无故不上班者每天扣20分；（3）查岗漏岗者扣10分；（4）体育课、实验课、阅读课、音美专业课铃响学生不到位或早下课扣任课教师5分；（5）学生上课迟到，上课教师不管不问者，扣该上课教师2 分。如有其它情况，视其情节处理。

五、教学成绩（150分）

教学成绩分为两部分，既素质考查和学科考试。

1、学科考查（100分）

根据发展学生素质的要求，结合学科特点，各科分别设计多个考查项目对学生进行考查。各年级要制定完整的学生评价方案，分学科建立考查题库，制订考查标准和具体的考查细则，建立学生的考查档案，及时把考查成绩记入评价手册，并及时积累考查的过程性资料。每位教师平时建立学科考查手册，重视考查的实效性，制订考查标准和细则（记8－10分）；考查成绩记入评价手册（记8分），积累考查的过程性资料、真实全面（记8－12分）。学校或年级抽查学生成绩分为优秀（学生平均90分以上，记60分）、良好（学生平均80－90分之间，记50分）、中等（学生平均80分以下，记35分）。

2、学科考试（50分）

根据县教体局的统一安排，以年级为单位组织期中和期末考试，并全部实行等级评价。期中和期末各占50%的分数。外加分

（一）获奖情况

个人获奖：

A、教师在县及县级以上优质课、基本功展示中获得一、二等奖的，依次按县级5、4；市级10、8；省级20、16；国家级40、32分予以加分奖励；承担校及校级以上公开课的，分别给予校2分，镇4分、县6分、市8分、省10分、国家级15分奖励。B、教师个人教育类文章在各级刊物发表或获奖的，按A项标准的50%予以奖励。C、教师的非教育类文章在各级教育教学刊物上发表或获奖的，按A项标准的40%予以奖励。

（二）青蓝工程：（由教研室负责考核）

担任青年教师的指导老师，辅导青年教师在县及县级以上优质课、基本功大赛中获奖的，分别依照优课获奖类型的80％予以加分奖励。

（三）突出贡献：（由学校负责考核）

在学校重大活动中承担主要任务，对扩大学校声誉产生重大影响的人，学校依据具体情况评议后按突出、较突出、一般分别给予20、15、10分相应奖励。

六、说明

1、以年级为单位，每月进行教学常规检查，期末以年级为单位将平时结果汇总，即为教师学期考核成绩，以此为依据，发放教师学期考核奖。

2、每学年分上、下两个学期考评，学年终将上、下两学期考评成绩综合，以年级为单位排名次，以此作为评选镇、县级优秀教师的重要依据。

3、每一项教师的实得分最多为该项的满分，最少为0分

第五篇：小学教师考评机制

柿子镇中心小学教师考评机制

为了建立、合理化、科学规范的管理，体现公正、公平、公开竞争的原则，提高教师综合素质，促进全校教学质量稳步上升，特制定教师量化考评制度，从思想评定、考试成绩、教学常规、出勤概率、能力检测、安全事项这六大板块进行考核，以便更合理，更全面地考核教师的德、能、勤、绩，具体细则如下：

一、思想评定（10﹪）

1、思想积极，爱岗敬业；工作不前，主次不分，或不服从分配，贻误工作者，一次扣5分。

2、依法执教，热爱学生。不准体罚或变相体罚学生，若有违者，年终不予评优树模。造成重大恶性事故年终考核一票否决（视为不称职）。

3、与人为善，团结协作；教师不得吵架骂仗，打架斗殴，酗酒滋事，参与赌博。若有违犯，扣除教师当月绩效工资的30%

4、严谨笃信，师德高尚。不得在考试，考评活动中弄虚作假，徇私舞弊。若有违反者，一次扣3分年终不予评优树模，不予晋级晋职。

5、为人师表，廉洁从教；教师个人不得利用职务之便向学生索要物品，相机补课，私自搭载教辅材料。若有违反的，一次扣1分。

6、上班期间不得上网、看电视、玩游戏，一经发现并造成不良影响的，或者在社会上曝光的，必须在全教会上作出检查，并给予相应的处分。若有违反的，一次扣2分。

二、考试成绩（50﹪）

奖惩考核以学期期末县局统一组织的检测成绩为准。奖励包括（合格率奖、优秀人数奖、潜能生转化奖）

1、合格率奖励（单科）：

一、二年级语、数为85%；三至六年级语、数、英为75%，科学60%，每提升一点加0.2分。

2、优秀人数（单科一二年级90分，三、四年级85分、五六年级80分）每出现一个加0.5分。

3、潜能生转化，每转化一名学生奖励1.5分；特优生一个加1分。

4、术课教师及校委会成员的考核按全校教师质量考核结果平均成绩计算。

三、教学常规（20﹪）

1、教学、部室、兴趣小组计划、记录、总结（5%）

及时、按要求上交各项资料备档，缺少不按时上交者一次扣2分。

2、教案（5﹪）

①备课节数：语、数每周各5节，英语每年级不少于3节，健康教育每周各年级各备1节，科学、信息技术等随课而定，缺备一节扣0.5分。

②环节齐全：目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、作业、反思，逐项必有，缺一项扣0.1分。

③检查督促：各教研组长两周一查，教学处一月一查，随时登记，督促改进，期末教研组长和教学处全程反馈，综合评议，划分等次。A等加2分，其余各等不加分。

④教案创新撰写，重在反思。

3、上课（5﹪）

①按时上、下课，不得迟到，早退，违纪一次扣2分；无故旷课一次者一次扣2分，并扣10元钱。

②上课期间不得干私活，会客，接打电话，若违反一次扣1分。保质保量上好每节课。

4、作业批改（5﹪）

①批改次数：每日必有，全批全改，评语丰富，少批一次扣0.2分。②态度端正：若有错改，误改，漏改，一次扣0.2分。

③记录详尽：语、数、英、科每周一次作业批改记录，少一次扣1分；潜能生转化记录每月一次，少一次扣2分。作业批改记录和潜能生转化记录均用A4稿纸书写。

④作业检查由教学处和教研组长共同完成；平时教学处一月一次，教研组两周一次，期末汇总，综合评议，划分等次，A等加1分，其余三等不加分。全体教师的周课时量为12节，超1 节加2分。

四、出勤率（10﹪）

1、出操（3﹪）：两操出齐，务必签到，缺签一次扣0.5分。

2、活动会议（3﹪）：

①大会、小会，迟到，早退，矿会一次扣3分；例会请假一次扣1分。②会议上大声喧哗，吵闹，借机滋事者，一次扣10分。③学校组织活动必须按时参加，无故不参加者一次扣2分。

3、考勤（4﹪）

（1）教师一切请假自行安排好代班代课人员并报教学处登记备案。若出现事故，责任自负。来时在负责领导处口头销假，否则，以旷工论处。教师每学期有3天假，3 天假内自行安排代课人员，代课费自付。三天之外，事假、病假一天扣15元，并扣0.5分，代课费由学校支付。（指15天以内的请假，15天之外的请假，严格按教育局的相关文件执行。）。教师法定假及公差的代课由学校安排，代课费由学校支付。代课费的具体标准为：语、数、英、科每节5元，其他每节3元，自习每节2元。例会算半天假；12点之前算一天假，12点之后算半天假。（教师自付代课费每天超过10元的部分由学校支付）

（2）婚、丧、产假以教育局相关文件为准，若有超假者按有关规定执行。

（3）公派外出考察、培训、学习者，根据各自的情况而定，需报销的实报实销，但严格执行标准，不得超报需报，代课费由学校支付，因其他方式获得培训、考察、学习资格，未经学校批准的费用自理，代课费本人支付。上级邀请教师参加的活动未经学校批准，一律按请假对待。

五、能力检测（5﹪）

1、各教师每学期按要求完成政治笔记二千字（1.5﹪）；业务笔记三千字（1.5﹪），听课记录：中青年教师一学期不少于30节，教学主任、副校长，一学期不少于40节，校长一学期不少于30节，老年教师一学期不少于20节。以教学处签字盖章为准，无签字者一律无效。

2、教学处查阅时，缺少任何一种笔记扣2分，全无者不得分。

六、安全事项（5﹪）

1、各教师一学期内无大小不安全事故者，可得3—5分。

2、一学期内若有不安全事故者，扣责任人2分；若有一例大型不安全事故发生，直接领导和责任人该项不得分，不能参与评优树模，考核一票否决。※附：

1、教师获得国家、省、市、县、乡以上技能竞赛（三说论坛，教学能手，五达标能手等），依次加分5、4、3、2、1分。

2、论文获国家、省、市、县级奖励，分别加2、1.5、1、0.5分，（按本学期最高单项奖加分，但不重复加分）。

3、获国家、省、市、县、乡 优秀教师等政治荣誉的，分别依次加5、4、3、2、1分。

4、指导学生参加各级各类比赛获国家、省、市、县、乡 优秀教师的，分别依次加5、4、3、2、分。

2017.3.1

柿子镇中心小学 1