南屯基小学2013--2014第二学期.用doc

第一篇：南屯基小学2013--2014第二学期.用doc

南屯基小学2013－2014学年度第二学期学校工作计划

新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，全面落实教育局会议精神，进一步规范办学行为，努力办好人民满意的教育，推动我校教育工作更好更快地发展，依据东丰县教育局《2014年工作要点》并结合我校实际情况，制定我校工作计划。

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，全面落实国家和吉林省中长期教育改革和发展规划纲要。以东丰县教育局2014年工作要点为抓手，坚持依法治校，深化教育改革，全面提高教师队伍素质。加强学校常规管理。立足我校教育发展的实际，以提升东丰公民素质为宗旨，坚持德育为首，育人为本，教学为主的宗旨，不断更新教育理念，培养学生的综合能力，安全第一，预防为主。打造特色鲜明的精品学校，争创社会满意学校和家长满意教师。

二、重点工作

（一）、安全稳定工作

为了进一步加强学校安全管理工作，我们要坚持经常化、制度化的原则，进一步加大校园安全防范力度，坚决遏制特大安全事故的发生。牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想，不断增强师生的安全意识，提高避险、逃生、自救能力，维护学校的正常教育教学工作和生活秩序，切实保障师生人身、财产安全，促进平安校园建设，落实学校安全责任制和责任追究制，加强学校公共卫生和交通安全等方面的管理，进一步完善突发事件应急预案。做好防火、防盗抢、防拐骗等安全教育工作。

1、各校要成立安全工作领导小组，层层签订责任状，把责任落实到人，严格执行“十进校园”制度。学校的每一项工作都要把安全因素考虑进去，不得懈怠，绝不能有半点儿疏忽大意。

2、结合安全演练（消防、防地震）、班队会，国旗下讲话、学习园地、画廊、小广播经常对师生进行各种安全教育，使师生知道在各种情况下如何保护自己，怎样规避风险。

3、各校每周进行一次安全自查，自查要全面细致，同时做好记录备查，每校安排一名安全巡视员，每天认真巡视校园，巡视员要详实记录巡视情况。

4、学校要做好晨检记录、学生上下学接送记录、安全演练记录。严格执行作息时间，特别要严控学生到校及离校时间，不得提前和错后。

5、继续执行校园封闭工作和标识佩戴工作。组织各种活动之前一定要做好

活动预案，把各种因素都要考虑进去，同时做好活动计划、过程记录、活动总结，全体师生要为创建平安、文明、和谐校园而努力。

6、认真落实一岗双责制度。

7、加大校车的管理力度，禁止小学生骑自行车上下学。

8、注意用电安全，要做到“人走电断”，加强用餐、炉火、冰面、危房等安全隐患的排查力度。并要形成报告，做好警示标记。

9、上好安全教育第一课，校长要深入课堂听课。

二、教育教学工作

教育教学工作是学校工作的中心环节，它不仅关系到学生的未来发展，也关系到学校和教师的切身利益，全面提高学生素质。继续树立“不让一个学生掉队”的思想，关注“后三分之一”学生，教好留住每一个学生，加大控辍力度，着力打造效益课堂，努力提高教育教学质量。

1、坚决落实教育局开足、开齐、上好课程的精神，加强课程管理，制定好教学计划，排好课表，科学的做好人员分工。班主任及各教师依据自身的特长可以跨年级任小科课。

2、备课和写教案。教师要提高对备课的认识，备课要吃透教材、参考书，按课时备课，不要为完成备课任务而备课，不许盲目地抄袭教案和一些参考资料。教案适用性要强，着力于突破难点，突出重点；项目要齐全，书写要工整，反思真实灵活，要有针对性，不流于形式。教案检查后要有详细的评语，用术语下评语。语文科继续执行备教材，每篇作文都要有下水文。

3、加强课堂教学，根据教育局《关于三疑三探课堂教学模式改革实施方案》积极探索课改模式，把课改推向深入。开展关注后三分之一，构建高效课堂研讨活动。，各校要开展教学活动，同时做好过程性材料的整理和积累。

4、作业批改。小学8个作文全部详批详改，正确使用批改符号，段批、眉批、总体评语要有针对性，不说套话，评语书写要工整规范，为学生起示范作用；学生要写出教师评语感言。小科要有作业本，完成书面填写及批改。

5、重视写字教学。小学1-2年级利用原来的写字课教师对学生进行写字指导，3-6年级每周安排一课时书法课，要特别加强学生学书写训练等良好习惯的养成，为学生未来的发展打好基础。

6、开展学生词语积累和朗读训练活动。各校要结合实际开展形式多样的词语积累和朗读活动，中心校将组织检查验收。

7、教学质量抽测。期中、期末中心校组织统一考试，平时由中心校组织抽测。完善教学随机检查制度、教学质量抽样分析制度、村小质量检测制度，及时加强和改善教学工作。

8、深入开展阳光体育运动，继续实施体育艺术2+1，确保每天有一节活动课，保证学生每天锻炼1小时；5月份开展校内运动会，为迎接县全民运动会做好准备。

9、严格落实教育局学籍管理规定，规范学籍管理。做好生源管理工作，学生转入转出要由所在校核实情况后，形成正规书面材料由校长签字后上报中心校。不得私自招收、转出学生，学生变动必须在3日内书面上报中心校，说明学生的姓名、年级、性别、家长等学籍情况。

10、继续执行平行分班与阳光排座制度。并做好资料归档工作，阳光排座要有座位分布示意图。

11、把关注“后三分之一”学生工作作为提高质量、促进公平、解决教育难点问题的一项具有突破意义的重要举措。

12、坚持科学保教，切实纠正和防止学前教育“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。加大幼儿教师配备力度，逐步加强培训，努力提高幼儿教师队伍的专业素质。

13、高度重视心理健康教育工作，加强组织领导，落实工作责任，完善工作机制，进一步做好中小学生的心理健康教育。加强和改进卫生防病教育，切实做好学校卫生事件和学生视力保护，季节性传染病的防控工作，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制确保学生健康成长。

14、大力实施远程教育，促进优质教育资源共享，着力抓好教学光盘的应用，做好应用指导和技术服务工作，解决教学资源不足的问题，做好远程资源进课堂工作。

三、德育工作

1、进一步加强和改进德育工作，牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，不断优化教育环境，促进学生全面发展。大力加强师德师风建设，坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，认真学习《吉林省中长期教育改革和发展纲要（2010——2020年）》，进一步贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，加强教师职业理想信念教育，完善师德师风评价监督机制。大力弘扬“学高为师，身正是范”的高尚精神，进一步完善事业单位聘任制度和岗位管理制度，以实施义务教育学校绩效工资制为契机，加大对教师违规违纪的查处力度，规范教师从教行为。

2、教师要爱岗敬业，杜绝体罚和变相体罚现象的发生，严禁乱办班乱订资料现象。认真领会党的教育方针。扎实推进群众路线实践活动，宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，找准学习与工作、生活的结合点，严禁乱办班、乱补课、乱订资料。争创“社会满意学校”，争做“家长满意教师”。

3、深入推进并践行国学经典进校园活动，制定可行的实施方案。进一步加强校园文化建设。坚持“文化树校、文化育人”为指导思想，以“办学文化强根基、校园文化显风貌、教风文化强质量、学风文化励品行”学校充分利用国旗下讲话、班队会、少先队工作、学习园地、画廊、小广播、手抄报等形式对学生进行法制教育、文明行为养成教育；组织学生学习《学生守则》、《日常行为规范》；加强值周队建设，把值周队工作落到实处，值周检查要有记录备查。

四、师资队伍建设及依法治校工作

1、认真做好继续教育工作。组织教师积极参加国培、省培等培训活动，切实提高自身专业发展。教师要做好五年规划及个人成长计划，形成各种记录和笔记，切实通过学习提高教师的文化知识、业务知识，为提高教育教学质量提供坚实保障。

2、进一步加强骨干教师和学科带头人的培养和管理工作，促进教师专业化成长。全面推进远程教育，共享优质教育资源。抓好教学光盘的普及和应用，解决师资和教学资源不足的教学难题。

3、组织开展教师基本功训练工作，促进教师教学基本能力的提高。

4、完善学校内部管理机制，建立收入分配激励机制，调动广大教师的积极性。

五、服务保障

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

东丰县南屯基小学 2014年2月22日

2013——2014学年度第二学期主要工作日程

二月份：

1、召开新学期工作部署会

2、组织教师集中备课

3、制定各种计划

4、上好开学第一课 三月份：

1、迎接学初工作检查

2、安全隐患整改排查

3、开展年组教研活动

4、组建运动队，对运动员进行训练

5、校医培训

6、教师“课标、教材、教参”考试 四月份：

1、教学常规检查

2、开展法制宣传月活动

3、召开校内选拔赛

4、“关注后三分之一”构建高效课堂研讨会

5、科学实验检测

6、做好绿化、美化工作、7、开展“农民画作品”书法展示活动。

8、自制教具展 五月份：

1、迎接县小学教学质量抽测

2、参加全县中小学自制教具比赛

3、参加县中小学运动会。

4、评选三好学生、优秀班干部 六月份：

1、庆祝六一儿童节

2、开展校内“法制教育”主题征文比赛。

3、迎接“省、市、县义务教育均衡发展”基本均和检查 七月份：

1、做好小升初交接工作

2、假期工作安排

3、假期师生安全教育

第二篇：南屯基中心校2013年校本教研工作总结

南屯基小学2013年校本研修工作总结

过去一学期，我校全面贯彻落实国家的教育方针，以“十八”大重要思想为指导，深入贯彻东丰县教育工作会议和师训部及《2013年东丰县继续教育工作会议精神》，在上级教育主管部门的正确领导下，继续以推进素质教育为中心，以课程改革为契机，开展课堂教学改革，加强教学教研管理和教师队伍建设，加强校本培训，开展各级各科教研工作，通过全体教师的群策群力，使我校的教育教学质量逐步提高。

一、主要工作

（一）加强教研常规管理，提高管理的质量

1、规范科组教研计划、学科教学计划、培优辅差工作计划、科组教研活动记录、教学常规工作检查记录等管理，使我校教研工作有条理地开展和落实，提高了管理的质量。

2、严格落实课程计划，按要求开齐课程，开足课时，上好每一门功课。

3、抓好科组教研活动的指导和管理，加大校本教研的力度，充分发挥科组长的骨干作用，提高教研的实效。过去一学期，通过科组教研主阵地的平台，发挥教师们的集体智慧，使教研工作有了新的突破。

4、加强检查和指导教学常规工作，使教师重视教学五环工作的过程管理。学校采用不定期的方式去检查教师的教学五环工作，并做好每次检查的记录，表彰好的做法，对存在问题提出改进建议。我们倡导教师备好周前课，鼓励教师钻研教材，借助教师用书思考如何在教学过程中贯彻新课标的精神，养成把教学要点注在书上的习惯。我们坚持每周一定期或随堂听课检查，基本杜绝了教师无备课的现象。每月我们不定期检查教师的作业批改情况，从教师作业的批改、学生的书写、作业的格式等情况进行总结，使教师重视抓好学生的写字习惯。我们指导各科教师制订了后进生辅导计划，做好跟踪和辅导，开展“一帮一”学习活动，取得了一定的成效。

5、开展听课和评课活动，促进教师互相学习，取长补短，共同提高。过去一学期，我们倡导教师每次听课要做好记录，记下自己的

感想，思考和研讨课堂教学中发生的问题，相互交流处理的办法，总结提高。

6、开展多种形式的学生竞赛活动，激发学生竞争向上的学风。一是组织学生参加上级举行的各类竞赛活动，主要有：国学经典弟子规诵读活动；二是组织全镇三至六年级学生古诗词积累竞赛等活动。

（二）抓好校本培训，提高教师队伍的整体素质

教师队伍整体素质与学生的发展紧密相连，一支高素质的教师队伍才能提高学校的办学质量，才能更好地为学生服务。因此我们始终把教师素质作为校本教研的核心来抓。

1、为了更好地适应新形势的教育教学，我们组织教师学习课改精神，研究新课程标准、钻研教材、探索教学方法，营造研究新课程改革的氛围，努力提高我校实施新课程的能力和水平。广泛开展“以校为本”的教学研究，从整体上提高全体教师的理论素养和教研水平，为深化教学的科学研究奠定一定的理论基础。

2、为提高教师的教学业务水平，我们采取了以下多种学习方式：（1）采用“请进来”的学习方法。本学期，我校邀请了小教部的领导来我校教育督导。各位教师都非常珍惜这个学习机会，都认真听取了朴铁斌、林德库两位教研员的专题讲座。

（2）采用“走出去”的学习方法。组织教师到县、市参加各种教学交流活动，学习先进的教学经验，使教师不断吸收最新的教育信息、经验和方法，拓宽教师的视野，提高教师的业务素质。如10月份我校选派了金玲玲、刘晓丹、杨秀霞、孟庆红、等多位教师到市参加教研活动。旨在尽力做到“取他山精华，育自家花红”。

（3）组织教师参加现代化教学技术的培训，让教师能熟练地运用现代化教学设备进行教学，以达到更好的教学效果。（4）组织教师观摩名师教学录像，让教师不出校门就能尽情领略到名师的风采，以提高自己的教学水平。

3、推行集体备课。教研处统一集体备课的时间，制订集体备课制度，各教研组长能组织集体备课活动，研讨教材的处理、教法、学法指导等，做到定时间、定地点、定负责人，有研讨、有记录、有检

查、有反馈。此项活动取得一定的成效。

4、倡导教师写课堂教学反思、教学案例、教育教学论文，使教师不断反思、改进自己教学，促使教师教学理论联系实际，培养分析能力和解决问题的能力，落实新课程的理念。教师们对教学工作进行了很好的反思和总结，部分教师所撰写的论文、教学案例在县评比活动中获奖。

（三）重视优质课评比、教师论坛等比赛活动 1、10月份，我校举行了打造生本课堂，让后三分之一学生在分层作业中取长补短研讨会活动。时玉平、耿志霞二位老师在比赛中脱颖而出，被选派到县里参加第十八次评优课比赛。2、11月份，我校开展了全镇“主题教研”活动。此项活动的开展，对提高全镇教师的教育教学水平有很大的推动作用。

（四）深入开展教改活动，着力推进课程改革

一至六年级课程改革，关键在于教师要树立全新的教学理念，用新课标的基本理念指导教学活动。课堂教学要突出学习兴趣的激发、学习过程的主体参与、学习习惯和学习策略的形式、情感态度的培养。因此，我们主要围绕新课程的精神，一方面提高教师把握教材、教法的能力，另一方面是组织学习，更新观念，举行教学研讨课，努力探索优化课堂教学的途径。

1、组织部分教师参加县新教材研究课及教学研讨活动，使教师对新课程理念加深了认识，学习和吸收先进的教学经验。

2、鼓励教师撰写教学反思、教学案例、教改论文等，总结和反思自己在实施新课程改革中的得失，逐步提高教师把握教材的能力。

3、举行新课程教学改革评估课，探索实践“一主”“两式”“三维”“四以”的教育理念，即坚持以学生为主体，坚持启发式、讨论式教学；课堂教学认真落实知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度；坚持以教师为组织指导，以学生为主体，以训练为主线，以思维为中心。我们的做法是：集体研讨备课，开课教师说课，修改教案，组织学科教师听课和评课，一起研讨和解决存在问题。通过充分发挥集体的智慧，使教师们掌握新教材的特点，理解编者的意图，提高了教师的教学技能。

二、存在问题

1、部分教师在开展“自主、合作、探究”教学模式未能很好地把握，例如如何培养学生的自主能力和质疑能力、学生合作交流策略等方面，有待实践提高。

2、部分教师把握教材的能力有待提高，教学五环工作还不够扎实。

3、部分教师的课堂调控能力有待加强，课堂教学效率有待提高，个别学科未能创设有效的教学情景，激发学生主动学习的兴趣，教学技能有待提高。

三、今后努力方向。

过去一学期，我们在教育、教学工作中取得一定的成绩。今后我们将群策群力，规范学校的教学管理，加大校本培训的力度，以提高教师队伍素质为核心，以课堂教学改革为重点，以学生发展为根本，稳步提高我校的教育教学质量。

1、进一步规范教研和教学管理，着力抓好校本教研，提高教师队伍的整体素质。重点抓好科组长的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的成效。

2、继续加强教学常规的检查和指导，提高教研常规管理的实效。一是加强教学五环的指导和检查，提高教师把握教材能力、课堂教学能力，二是加强教师对新教材使用的指导，提高教师的业务素质。

3、抓好课题申报、立项课题试验研究，鼓励教师积极撰写教育教学经验总结和论文，大胆投稿。

4、学校教育教学质量要稳步提高，参加各级各类的竞赛活动，获奖人数、获奖档次要有提高。

东丰县南屯基小学 2013年12月

第三篇：2013至2014学第二学期马屯小学工作计划

石阡县聚凤仡佬族侗族乡马屯小学（计划）马小字[2014]07号

关于马屯小学2013-2014学第二学期学校工作计划

上半学期，学校在市、县教育局、教办等上级主管部门的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，根据铜仁市、石阡县教育局相关教育文件、教育法规和教育精神的基本要求，努力完成了各项教育教学工作任务，在全乡期终统一考试中，我校取得了较好的成绩，学校教师公租房进展顺利，各项工作稳中求进。为了进一步推进我校教育教学工作的顺利开展，弥补工作中存在的不足，特制定本学期学校工作计划。

一、指导思想

本学期，我们学校发展必须坚定不移的坚持社会主义办学方向，以教育可持续发展、均衡发展和科学发展观统领教育改革发展全局，认真贯彻执行党的“十八·大”精神，“两会”精神，认真领悟贵州教育精神，努力践行贵州教师誓词，深入开展群众路线实践活动，在县教育局、乡教办的领导下全面推进“9+3”特设教育进程，进一步完善学校办学机制和改善办学条件，依法办学，依法治校。狠抓教育教学质量，把创建“平安和谐校园”作为学校工作的奋斗目标和根本宗旨。加强学校各个环节的管理和督导，创设良好的师德师风和文明 1 校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，团结互助，努力使学校各项工作在新的学期里更有特色，更上新台阶。

二、工作目标

1、学校安全保卫组加大校园隐患排查力度和治理、整改力度，确保我校创建“平安和谐校园”所取得的丰硕成果，继续保证我校安全隐患零突破，安全事故零容忍的辉煌成绩，学校人人抓安全、事事抓安全、时时抓安全，确保我校师生人身、财产安全有保障，杜绝各种安全事故发生。

2、少先队加强学生良好的行为习惯养成教育，通过开展各种活动，如安全知识第一课、安全法制教育活动、清明节扫墓、“六·一”儿童节活动等等，使学生思想道德品质、学习能力不断提高。促进学生德智体美劳全面发展，使他们人人都有进步，个个都有收获。

3、学校加强教师队伍建设，积极开展各种业务培养和师德培训，使教师思想素质、业务素质不断提高，敬业精神不断增强。

4、教导处进一步做好老师教学模式从老方法旧观念向新方法新理念转变，努力打造高效课堂。向40分钟要质量、要效益、要成效，学生常规管理科学、规范、持久。力争做到班风良，校风正，学风浓。

5、学校加大控辍保学力度，开学初学校通过制定控辍保学工作方案、责任书等，从而保证义务教育“两基”成果的巩固与提高。

三、工作措施

（一）以人为本，抓好两支队伍建设。

1、一是加强学校领导队伍建设。通过会议、交流、培养等形式使学校领导干部大力弘扬集体的学习之风、团结之风，进一步强化领导集体认真学习、增长才干的自觉性。要求教研组组长能灵活研究新问题，大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台 2 阶、出质量。进一步提高学校领导的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导队伍，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。

2、二是切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师队伍的良好形象，俗话说身教重于言教。我们要继续加强教师职业道德建设，充分发挥领导集体的带头作用，加强德育工作，狠抓教学工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教、为人师表”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强“校兴我兴、校荣我荣”的忧患意识和学生是主体，教师是主导，安全是前提，质量是根本的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、加强教研教改工作。我们要进一步加强对教师教学业务教学能力的培训工作，积极开展教研教改活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强县级乡级骨干教师的培养与使用，做到“有人才用、用好人才”。

（二）抓好德育教育，强化养成训练。

深入贯彻党的“十八·大”精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合《石阡教师十不准》和《教育法》《教师法》《为成年人保护法》等相关发律法规，认真领会和贯彻“两会”精神，继续深入开展学生文明行为习惯养成教育、爱心教育、诚信教育、爱国主义教育，不得体罚和变相体罚学生。具体做好四个方面的工作：

1、切实加强少年儿童思想道德教育。

在清明节、端午节、“五·四”运动纪念日、“六·一”国际儿童 3 节等重大节日，学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。扎实开展人文教育。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽，健康发展。

2、以活动为载体，狠抓爱国主义教育。

学校要以少先队组织为龙头，结合读书活动，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动各种活动宣传教育实践活动深入开展。通过学习园地、黑板报、主题队班会等形式，切实开展各项活动，提高活动质量、效果。

3、加强校园文化建设和学生行为规范的养成教育。

我们学校抓住菊花多、长得好的优势，利用植树节继续开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的绿化活动，同时培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。在贯彻新的《中小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的常规管理模式，使事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段学生应养成的行为习惯，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操等方面实行自主管理、自我评价并及时反馈到学校，对综合表现好的班级学校实行精神或物质奖励。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”的思维方式，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。促进学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。

4、加强教师德育，努力提升班主任管理水平和教师们的执教能 4 力。

充分利用我校老教师经验丰富的资源优势，开展管理交流、专题研讨、案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。

（三）突出质量意识，强化教学管理，推动教育创新。

1、教导处加强课题研究，深化教学改革

2、加强开展学校少先队工作，促进学校文艺、体育的健康发展

3、完成教研组活动从规范化到制度化的转换，严格考核，奖优罚劣。

学校领导要深入教学一线，实行推门听课、教室坐班听课制度（仅限六年级），了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体探讨和解决，最终达到纠正问题解决问题的目的。特别是加强教学督查工作,无论是课堂教学，还是课后的管理，甚至是考核评价，督导后都要做出综合性的评价。

（四）抓好后勤保障体系，改善办学条件

1、后勤处要做好后勤工作，积极主动为教学服务、为师生服务。要做好学校教育、教学工作的一切物资供应，学校营养餐、寄宿生生活补助资金的安全管理，建好各种台账、账物吻合。为教学创造良好条件。加强学校食堂物资采购、登记、保管、使用的管理，确保学校食堂工作正常运转，无安全隐患，质量合格，制定相关制度，层层落实责任。学校财产一律实行承包制度，损毁必须赔偿。

2、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”和“政务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，期末向全校教师公布经费使用 5 情况。

（五），强化管理学校安全工作。

学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置。学校成立以校长为组长、所有教师为成员的安全工作领导小组。各组织、各教师要严格执行学校的安全管理制度，密切协作，管、查、改多措并举。不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识。积极协调派出所、乡政府、村委会等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定。主要工作：①启动安全活动方案、紧急预案；②切实加强安全技能的演练；③加强交通安全专题知识教育；④每月出版安全专题墙报；⑤定期对学校进行安全排查；⑥切实做好各种流行病的预防教育工作。

（六）体育、卫生等工作

1、认真落实两课两操工作。

2、卫生工作代表着一个学校的面貌和形象，必须抓实、抓好、持久。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。责任分工，各室做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动卫生工作水平不断提高。

（七）加强农村现代远程教育工作

1.加强领导，提高认识，把远程教育和学科教学并重。远程教育工程是国家教育部投资的重点扶贫工程，全体教职工必须充分认识项目实施的重大意义，高度重视此项工作，坚决杜绝个别教师认为远程教育没意思、不重视远程教育的思想，坚持学科教学和远程教育并重，坚持从远程教育资源重汲取营养，改进和指导教学，达到教学相长，共同提高教学质量之目的。

2、教导处和各教研组要将远程教育资源的利用列入教育教学工作和教研工作计划之中，制定明确的目标任务，拟定工作措施，确保工作落实。

3、远程教育管理员负责资源的接受和下载，保证远程资源的正确接受和存盘下载。

4、利用远程教育资源进行校本培训。

5、学校将远程教育资源的利用纳入“评优”活动中，对教师进行考核。

（六）项目建设

今年我校迎来了农村薄弱学校基础设施建设的大好机遇，我校24套公租房已经全面开工，同时我校有望在今年新征土地2000余平方米，有望实施学生寝室400余平方米，教学实验楼一栋，重建学生厕所90余平方米，因此，学校必须积极协助政府做好土地征收，三通一平等工作，确保我校各项工程得以顺利实施。

四、具体职责分工∶

1、刘大夫（学校校长）∶负责分管学校德育工作包括学校财务、安全、法制、禁毒、计生、教师出勤、食堂监管等工作。

2、陈崇贵(教导主任)∶负责分管学校教育教学工作、校园文化建设并协助少先队做好班级管理工作和协助刘大明做好办公室工作。

3、胡永云（工会组长）∶具体负责学校政、校务公开、教师慰问、教师活动以及具体负责食堂的一切工作。

4、刘大明（办公室主任）∶负责学校所有资料的收集整理、简报报到、接待等工作。

5、李兴（报账员）∶负责学校财务管理、学校资金收支管理和协助胡永云做好全校师生营养膳食工作。

6、杨正华（少先队辅导员兼学校安全保卫对长）∶负责学校治安保卫工作、少先队工作以及联系张桥林做好学生寝室管理学校卫生管理等工作。

7、石超（资料员）∶负责学校学籍管理、负责“学校均衡发展”资料的收集管理等工作。

8、张桥林∶负责男生寝室管理、学校卫生管理等工作。

9、侯周敏∶负责女生寝室管理、女生心理健康培训等工作。

10、解胜连老师负责枫香屯教学点的各项教育教学工作。

11、文安孝老师负责范寨教学点的各项教育教学工作。

12、张庆良老师负责高原教学点的各项教育教学工作。学校大事记∶ 三月份∶

1、做好开学的一切准备工作，发放各种教育教学物资。

2、食堂膳食工作走入正轨向老师、家长、学生签订各种安全责任书。

3、做好控辍保学工作，开学典礼及法制教育大会。

4、植树节活动。

5、“三·八”妇女节庆祝活动。

6、制定各种计划和奖惩方案。

7、启动群众路线实践活动。

四月份 ∶

1、教研教改活动开展，课堂大比武活动。

2、清明节扫墓活动 项目建设的准备工作。

3、校园文化布置，班班有歌声活动。

4、开展群众路线实践活动。

五月份∶

1、“五·四 ”运动纪念活动。

2、开展半期测评工作。

3、继续开展教研教改活动，常规资料检查收集。

4、庆祝“六·一”儿童节活动。六月份∶

1、总结半期测评工作。

2、抓好各科教学进度，认真复习，迎接期末测评。七月份∶

1、复习迎接期末测评。

2、完善各项资料归档。

3、兑现教师们的绩效工资。

4、散学典礼，结束期末工作，暑假开始。

聚凤仡佬族侗族乡马屯小学

二0一四年三月五日

第四篇：南坊小学学校工作计划第二学期

南坊小学2010-2011学年第二学期学校工作计划

一、指导思想：以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以发展为第一要务，扎实推进教育现代化建设；深化“和谐治校，质量强校，特色立校，科研兴校”办学理念，围绕“加强内部管理，优化育人环境，构建和谐书香校园，促进师生共同进步”的工作思路，继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育，南坊小学学校工作计划第二学期。

二、主要目标任务：

1、加强学校基础设施建设，加快教育现代化建设步伐；

2、确保小学入学率、巩固率、毕业率达100%；

3、进一步深化素质教育，全面提高教育教学质量。认真贯彻执行《山东省中小学管理规范》，规范学校管理常规。深化教学“五认真”管理，规范学校教学常规，细化学校过程管理，提高学校规范化管理水平；

4、深入开展“构建有效课堂”教学研究活动，继续深化新课改工作,加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。评选校级“教学能手”1-2名；

5、加强班主任和骨干教师队伍建设,深入开展师德师风教育活动；建立一支素质优良,充满活力的高水平的班主任、教师队伍；

6、以人为本，以德为首，以行为习惯养成、文明礼仪教育为重点，强化小学生综合素质的提高，促进学生全面、和谐、健康发展。

7、以古诗文朗诵为突破口，加强校园文化建设，深化内涵，彰显特色，不断提升学校办学品位；

8、进一步强化学校安全管理，积极创建平安校园、文明校园、和谐校园；

三、具体工作和主要措施：

（一）以德为首，齐抓共管，切实推进学生思想道德建设。德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。要牢固树立“育人为本”的思想，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理的力度，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

1、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的爱国主义教育、法制教育、理想教育、安全教育等专项教育。

2、抓好校园文化建设。根据本校的实际情况从思想识别系统、行为识别系统、形象识别系统三个方面来构建学校整体环境，从而让学生的德育素养烙上浓郁的学校特色,形成德育教育的“隐性”效应，使全校师生徜徉于“书香校园、精神家园、成长乐园”，在享受中浸润，在享受中悟理，在享受中成长。

3、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班级工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。

4、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。

5、抓好德育常规管理，形成机制。学期初做好一学期“国旗下讲话”的安排计划，加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，加强班级管理，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，积极开展班级文化评比活动，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

6、扎扎实实抓好养成教育，形成良好的文明习惯。继续完善学校班风评比的制度，持续开展争创文明班、争当文明学生的活动，强化校风、班风建设。要采取切实有效的措施，做到要求明确、内容具体、训练有序、方法灵活、善于指导、常抓不懈，实现八个达标：即晨会、升旗仪式、文明行为、课间操（早读）、眼保健操、清洁卫生、上下学、身心健康等八个方面。少先队要结合学生常规管理开展系列活动。抓好一日常规检查评比，通过“红领巾监督岗”及时提醒督促，引导学生养成良好的行为习惯；根据学校文明班队评比细则，对各班队学生日常行为执行状况进行督促与管理。每周公示一次值勤检查情况，教育学生发现问题及时纠正。加大每天值班护导老师参与学校常规管理工作的力度。每月对班队工作进行综合检查、考评和奖励。

（二）转变观念，优化管理，全面提高教学质量。质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。

1、强化过程督查。各教研组要进一步组织学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。坚持和完善集体备课制度，每次集体备课必须建立在个体充分预备的基础之上，备课组教师之间要深入切磋，努力放大集体备课的学术性和实用性，通过集体备课积聚群体的智慧，提升同轨班级的整体教学水平。在深入探究的基础上达到“四个统一”，即：统一教学目标、教学要求、教学进度和作业训练量。教学常规检查必须常态化。教导处、教研组要把“六认真”的常规检查与不定期抽查结合起来。保证“三表”的落实和“常规”的贯彻，发现问题及时通报、及时整改，确保教学质量的全面提高。

2、提高课堂效益。教导处要加强课堂教学的管理，一要看课前准备是否充分，二要听教学过程是否合理，三要查作业布置是否精当、批改订正是否及时有效。继续开展随堂听课，随堂听课要变检查为探讨，听课后要个别交换意见，真正意义上起到指导作用。开展“人人一堂好课”磨课活动，上出班级教学特色（即体现教师个人风采、学生学习能力等）来，工作计划《南坊小学学校工作计划第二学期》。

3、突出学科重点。《语文》学科，在加强诗文积累（以学校编写的经典诵读读本为蓝本，要检测、要看成效）、夯实文化基础的同时，低年级注重字词和说话写话训练，中年级抓好作文起步和阅读能力培养，高年级强调独立阅读和表达（口头书面并重）能力的锤炼。《数学》学科要探索课堂教学的有效性，在课堂上充分考虑到学生原有的知识经验，创设具有时效性、挑战性和针对性的问题情景，紧紧抓住“数学思考”之根本，选择恰当的活动形式，引导学生经历“数学化”知识形成的过程，同时，寻求数学学困生积极有效的转化对策。《英语》学科，要注重词汇累积，使学生能为“有米之炊”；中年级要让学生多听、多说，高年级要让学生听懂、能说；同时，根据差生面较大的实际情况，做好转差工作。

4、抓好减负增效。严格执行减负规定，在按计划开足全课程的基础上，严格控制学生课外作业量，切实减轻学生过重课业负担，严格控制学生在校时间不超6小时。进一步加强教育教学“六认真”工作，努力做到堂堂清、课课清、天天清，提高合格率和优秀率，缩小同年级内班级之间的差距。要面向全体，狠抓中下，提优补差，最终目的达到全面提高教育质量。

5、加强质量监控。要加强每月调研抽测，及时了解教学质量状况，更重要的是通过检测发现问题，分析改进，调整策略。

（三）敢于超越，狠抓关键，提高教育科研水平。

1、完善教科研常规。组织教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教学案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。

2、加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究，新学期重点抓好我校主课题结题工作和规划确立新的主课题。围绕教研室的课题研究指导我校教师制定和落实实施计划,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。

3、进一步完善校本研训制度。制定研训方案，落实研训措施，通过专题研讨、课例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。抓“反思提升”，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。如教师每节课都要进行教学反思，对自己的教学活动进行观察、分析和研究，把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。积极开展教学札记评比活动。

4、抓信息技术和学科教学的整合研究，要让老师充分认识教育信息技术在现代教育中的地位和作用，提高教师信息技术水平。

（四）以人为本，激发活力，提高师资队伍素质。

1、完善管理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。本学期继续执行教师上班签到制，对教师上下班、办公等行为实行不定期抽查，严格考评。

2、加强学校行政队伍建设。全体中层以上领导必须按照“三个代表”的要求，强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、踏实”的工作作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，切实履行好自己的职责。

3、深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻党的十七大精神和《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。结合学校“三风”建设，倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。进一步开展多种形式的学习、表彰活动，完善健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，形成师德师风建设长效机制。

4、加强教师培训工作，有效促进教师专业成长。(1)扎实推进继续教育，促进全体教师共同进步。要鼓励未取得本科学历的中青年教师积极参加学历进修；还要定期邀请专家以及兄弟学校的学科带头人对全体青年教师进行教学业务、教科研培训。(2)有序实施“青蓝工程”，促进青年教师快速成长。对新上岗的教师继续实施“师徒结对”帮教活动；对40周岁以下教师继续组织开展“五个一”工程，即每周一篇教学札记，每月一本钢笔字练字，每月读一本教育书籍，每学期写一篇教学论文，每年搞一个小课题研究，使一批青年教师的岗位业务水平和能力有明显的提高。(3)快速启动“名教师工程”，促进骨干教师脱颖而出。紧密结合市名师工程活动，通过不同的渠道促进处于“自我更新”阶段的骨干教师的专业化发展，让他们勇于“成名”，乐于“成名”，善于“成名”。

（五）着眼全局，创建和谐平安校园,优化育人环境。

1、深化校园安全建设。根据上级部署，本学期重点做好创建“平安学校”的工作，迎接验收评估，确保顺利通过。进一步完善安全工作网络和治安防控体系，综合治理校园环境，健全各项安全管理制度，全面落实安全工作责任制，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，做到长效管理，层层落实，全员参与。重点抓好道路交通安全、食品卫生安全、校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。以防为主，通过加强经常性教育要求和开展排查、演练活动，增强师生防范和处置突发事件的能力，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生，确保校园师生安全。

2、加强行风建设。坚持依法治教、依法治校，继续加强教育行风建设，深化校务公开工作。坚决贯彻省、市关于实施免费义务教育的精神，加强教育收费政策的学习和宣传，严格执行免费和一费制政策，坚决杜绝违规违纪收费现象。

3、做好后勤保障工作。后勤部门继续牢固树立服务思想，践行“后勤即服务”理念，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的保障。同时，进一步做好固定资产管理、卫生评比、绿化管理等工作。附：2010—2011第二学期工作安排二月份：

1、完成各类工作计划、学科教学计划；

2、各项各类文件整理入档；

3、落实三表即课程表，值日表，时间表；

4、训练两操；三月份：

1、庆祝三八妇女节；

2、进行眼保健操（课上操）评比；

3、举行一次全校师生应急疏散演练；

4、二年级铅笔字、三至六年级钢笔字比赛；四月份：

1、期中考试，举行期中教学质量分析会；

2、迎接中小领导视导检查；

3、班主任班级管理沙龙；

4、高级教师展示课、青年教师汇报课评比；五月份：

1、广播操验收比赛；

2、“阅读之星”、“书香班级”评比；

3、优秀读书笔记和优秀教研札记（教学随笔）评比；

4、三至六年级数学知识竞赛；六月份：

1、庆祝“六一”儿童节；

2、期末考试、质量分析总结；

3、各项工作、各类活动总结，师生评优评先；

4、学校安全工作大检查；

5、做好学期结束工作；

6、暑假工作布置；

7、做好资料归档和校产校具整理工作。

第五篇：乔官屯学区小学2002—2003第二学期

乔官屯学区小学2002—2003第二学期 教学工作计划

二月

1、制定教研工作计划。

2、做好开学初教学基本情况统计工作。

3、安排参加县小学教学能手评选知识测试。

4、准备小学生古诗文诵读会。

三月

1、对小学教学能手申报人进行听课。

2、作业、教案检查。

3、开展听课、评课活动。

四月

1、组织单项业务检查。

2、后进生转化研讨会。

3、组织期中教学质量检测。

4、开展新课程改革研讨活动。

五月

1、督促、加强古诗文诵读。

2、继续开展听课、评课活动。

3、组织课程改革学习研讨会。

六月

1、如何搞好复习研讨会。

2、组织业务检查。

3、迎接督导评估。

4、组织期末教学质量检测。

七月

1、做好教学工作总结。

2、做好课程改革的准备工作。

说明

1、作业、教案每月检查一次。

2、听课、评课活动随时进行。2003、2、20