你是老师吧

第一篇：你是老师吧

你是老师吧

教师节那天，正好有课。上完课，班长捧着一束鲜花和一张贺卡走上讲台。

老师，节日快乐！

顿时，掌声响起一片。

鲜花散发出淡淡的香味。贺卡上签着全班３６个同学的姓名。

我激动得热泪盈眶。除了说“谢谢”，不知道再说什么好。

我没有像有的老师那样把花随便转送他人，或是顺手放在办公室，而是捧着花回家。

上了公共汽车，站在一女孩身边。女孩十六七岁。她伸手摸了摸花，仰着头笑眯眯地问我：你是老师吧？学生送的，是吗？

对。

你一看就像老师。

为什么？

你有老师的气质，而且很明显。

回到家，问家里人：老师的气质是什么？

先生说：老师身上应该会散发出一股文化气息，看上去比较有修养。

孩子说：应该是爱心、亲和力，还有文静、端庄。

我笑。我有吗？

先生说：你当然有。

孩子说：妈妈是个好老师！

我很有些得意。

很多次在商场买衣服，售货员打量我，问：你是老师吧？

我笑着点头。

她们就说：你一看就像老师。语气和神态中流露出羡慕和尊敬。

我便有些自豪。

你是老师吧？我喜欢别人这么问我。因为我就是老师。

责编：欧阳灼

第二篇：你是想问文员都做些什么吧

你是想问文员都做些什么吧？

上班到办公室先打扫一下办公室卫生

整理好办公室的各项资料和文档

当别人需要时需要立即告知文件放在什么地方

接听电话 做电话记录

领导讲电话时记录需要记录的信息

身边随时有纸笔 有时需要记会议记录

查看邮箱 接待客户 打点办公室日常生活的一切事务

我就是做文员的 公司性质不同 所做的工作也就不同吧

一般来讲 文员的工作很清闲的你是想问文员都做些什么吧？

上班到办公室先打扫一下办公室卫生

整理好办公室的各项资料和文档

当别人需要时需要立即告知文件放在什么地方

接听电话 做电话记录

领导讲电话时记录需要记录的信息

身边随时有纸笔 有时需要记会议记录

查看邮箱 接待客户 打点办公室日常生活的一切事务

我就是做文员的 公司性质不同 所做的工作也就不同吧

一般来讲 文员的工作很清闲的工作内容如接电话,复印,打字,传真,写文稿,订票等等.关键在于细心,主动,诚实,灵活.具体一些如下：

办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发）工作职责：

1.接听、转接电话；接待来访人员。

2.负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。

3.负责总经理办公室的清洁卫生。

4.做好会议纪要。

5.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。

6.负责传真件的收发工作。

7.负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。

8.做好公司宣传专栏的组稿。

9.按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。

10.做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。

11.每月环保报表的邮寄及社保的打表。

12.管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。13 社会保险的投保、申领。统计每月考勤并交财务做帐，留底。管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。

16.接受其他临时工作.直属部门：店内各部门

直属上级：各部门经理或主管

适用范围：店内各部门文员、一般工作人员

工作职责：

1． 打字处理工作

2． 信息的上传下达

3． 文件归档、保管

4． 工作记录

5． 来访客人通报及接待

6． 本工作区域清洁

主要工作：

1． 完成公司、部门交办的事项，追踪结果及时汇报

2． 完成日常的正常管辖范围内的工作

3． 接听电话做留言记录、讯息处理

4． 工作资料的保存、分类、归档、保管

辅助工作：

1． 顾客服务：解答顾客咨询，在不影响本职工作的情况下，带顾客到其要求的地点。对顾客询问不知的内容，主动帮助咨询相关的其它工作人员，直到问题解决

2． 节假日协助销售服务

3． 协助库存盘点工作

4． 与内外联络部门维持友好联系

就是领导让你做什么就得做什么，不管是个什么样的人就能让你做点事。什么是份内的工作呀！只要是领导需要的就都是份内的。由其是现在的中小型企业。企业越小对文员的要求就越高，在这个职为上就得学会忍耐

一．行政文员工作职责

1.协助主管对人员的招聘。（按招聘流程）

2.新进人员的入厂和离职人员的出厂手续之办理。

3.协助主管对新进人员的教育训练之准备与后序工作之进行。

4.全厂人员档案的建立与管制。（电脑化）

5.对试用人员之试工与考核调查。

6.负责全厂人事异动工作。（转正/升职/调动/降职等手续之办理）

7.全厂奖惩手续之办理。

8.对各类资料进行签收，整理并分类归档。（厂内程序文件/内部联络/外部联络/会议资料/各类培训资料/考勤资料/奖惩资料/人事异动资料等分类整理）

9.每日/月对全厂职员工的考勤工作。（每日/月之考勤日报表/每月人力流动统计表/请假、放假手续办理/平时查卡、监卡/加班申请手续等）

10.月底对相关报表的整理并交于财务。

11.月底新工卡及饭卡的发放，月初对全厂职员工上月的工卡查核并及时交于财务室。

12.对全厂钥匙之管理。

13.配合舍监对宿舍名单的修改和月底水电之统计。

14.职员工劳动合同／暂住证及各类保险之办理。

15.完成主管临时交付的任务。二．人事工作职责

人事文员岗位职责

(1)、行政隶属

上级主管：行政部经理

工作对象：各办事处（区域）相关业务人员

(2)、主要职责

A． 协助主管组织月度和季度考评，并及时完成统计、整理和发布工作。

B． 负责营销系统员工的薪酬计算与统计工作，并将考评和薪酬调整结果记入档案。

C． 负责营销系统员工的人事档案的日常维护工作。

D． 协助主管解决员工考评和职位调整中发生的异议与纠纷。

E． 办理员工录用、登记、入职、任免、迁调、奖惩和离职等具体手续。F． 部门经理交办的其他事宜。

三．办公室文员工作职责

主要负责会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发，具体是：

1.接听、转接电话；接待来访人员。

2.负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。

3.负责总经理办公室的清洁卫生。

4.做好会议纪要。

5.负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。

6.负责传真件的收发工作。

7.负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。

8.做好公司宣传专栏的组稿。

9.按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。

10.做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。

11.每月环保报表的邮寄及社保的打表。

12.管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。13 社会保险的投保、申领。统计每月考勤并交财务做帐，留底。管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。

16接受其他临时工作。

第三篇：你是喜欢平静的吧散文

傍晚时分，网球场的路灯，寡淡而灼灼。从几米开外看过来时，只像那不耀眼的星星，静静安然。可靠近开来却又不忍直视了，宛若几排大型的LED灯拷问着你，呵，有那么多东西是只可远观。

操场上，有三三两两的同学在跑步、有成群结队的同学在踢球，人生这么短暂，可千万要浪费在喜欢的事物上啊。这年选择了一条艰涩的道路，放弃触手可得的消遣，是多年以前的我没有想到的事儿。今天下午又如往常一般去上了芭蕾课，天气炎热，舞鞋磨人，音乐绵长，动作难记。好在我知道下课时会体会到难以忘怀的舒坦，也会觉得课上的艰苦训练不负韶光。

很快，就路过咖啡馆了，健壮的树枝上缠绕着几根水蛇般的白色灯条。不知其作用，是为了装饰出一点好似繁华的热闹吗？几天前，听了蒋方舟在《奇葩大会》上发表的一篇演讲，想了不少。她说：“每个人都有一个很独特的价值，实现价值的过程可能是激烈或笨拙，但是如果你放弃了追求个人的独特价值，去建造一个被人喜欢的人设的话，你其实是冒了很大的风险，你吸引来的人不是你真正欣赏的人。真正欣赏到你的人永远喜欢你骄傲的样子，而不是故作谦卑、故作讨喜的样子。”我们是多么不愿意去承认自己行为背后的动机啊，去拿那些自己都觉得夸张美丽的不像话的照片佯装、取代自己的皮囊，添上猫脸、猪鼻子，然后等待着别人的点赞，这一系列连带着把发朋友圈这样的事都弄的蠢了起来。而忘记了一开始，你只是想记录一下有点美好的今天。分享生活这件事儿，本身就是不需要被回应的啊。你知道自己本来的样子，每天清晨感受着和煦的阳光，踩着轻快的步子，那个时候瞳孔中猜测定义的自己总是带着骄傲地投射出一个纯净的眼神，或许那就是灵魂的形状吧，清透的不像话。其实自己已经足够独特了，何必为了一些装点，何必为了别人定义的完美，而像棵树一样把不相关的灯条也拉扯上。可是这样的话，只有自己尊重的人、自己欣赏的人更要是与自己遥不相关的人说出来，才有那么些分量。

背着沉重的书，却在转眼间就走到了葵花地，长椅上依偎着几对小情侣。他们楠楠的对话我听不到，但是我为他们高兴，他们遇见了彼此便不用在人海茫茫中无思绪地寻觅了，在黄昏时分也多了一份消磨。长椅之外往稍远处看，是一片油菜花。黄昏之时看去很神奇，黄的花和绿的叶界限分明得很，仿佛加过吉利丁片似的，接壤之处显得平平整整的。

这时候快上课了，路上传来汽车、电动车、自行车声的和鸣，交错了听起来就像是一首温婉的重金属，异类但又那样的难得独特。几片落叶轻轻地躺在地上，只有那最轻薄、最卷曲的地方碰到了嫩草，就像个踮着脚尖的舞者般昂首着，骄傲的不想与世浮沉。

晚风吹起，天色不觉已转黑，正好，我也到图书馆了。我说，你是喜欢平静的吧。

第四篇：飞吧_你飞吧!说课稿

《飞吧，你飞吧！》说课稿

二克浅中学

教材分析：

本文选自罗广斌、杨益言的长篇革命题材小说《红岩》题目是编者加的。《飞吧，你飞吧！》讲述了解放前夕，和妈妈一起被国民党反动派关进监狱的小萝卜头在狱中放飞小飞虫，向往胜利和美好生活的故事。

学生分析：

学生生活的时代与小萝卜头生活的年代相差很远，对小萝卜头所遭受的苦难不容易理解，所以要多搜集一些有关的资料才能收到更好的学习效果。教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．读懂课文内容，了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。

3．在读文中，联系上下文和查阅的资料理解关键语句，体会小萝卜头盼望解放、渴望自由的情感，知道今天的幸福生活来之不易。

4.认识1个生字。

教学重点、难点：

抓住课文中的细节描写和“空笔”，体会革命者对解放、对自由的渴望与向往。

教学准备：

1.收集有关小萝卜头的资料。

3.多媒体课件

教学时间：2课时

教学流程：

学习目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。认识本课1个生字。

2．读懂课文内容，了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。

3．体会小萝卜头盼望解放、渴望自由的情感，知道今天的幸福生活来之不易。王鑫鑫

一、检查预习，明确目标

（一）交流资料

1．出示图片。

2．学生交流课前搜集的资料介绍小萝卜头。

（二）板书课题，明确目标

1．师小结并板书课题。读课题。

2.明确本节课的学习目标。

二、初读课文，整体感知

1.自由读课文

师：请同学们用自己喜欢的方式自由读课文，要求读准字音，做到正确、流利。

2.开火车检查读文，边读边想课文主要讲了什么？（检测目标1）

3.理清课文叙述顺序。

板书：发现——捉住——放飞

三、自主学习，讨论交流

（一）抓小虫的细节描写，了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。

1．认读生字“踮”。

2．通过这些动词，你体会到了什么？

3.小萝卜头眼中的小飞虫是什么样的？（指名读）

4.你平时留意过小飞虫吗？为什么小萝卜头觉得小飞虫是“新事物”呢？那么应该怎样读9自然段？指导朗读。在理解的基础上读出小萝卜头的内心感受。（惊奇、喜爱）

5.出示大屏幕，对比读句子，哪一个更好？同桌讨论一下。齐读第9段。

（二）抓“空笔”自主学习，体会小萝卜头对自由的向往。

1.师：多么可爱的小虫呀，小萝卜头多么想让它留下来跟自己作伴呀！于是他捉住了一只，装在火柴盒里，当他正要关上火柴盒时，他督了一眼小飞虫，他——“若有所思”------

2.师：若有所思是什么意思？你觉得他此时会想些什么？拿起笔在书上空白处写一写吧。然后和小组的同学交流。

3.教师要关注每个学生的发言，从中点拨，把学生的思路引向深处。（板书：向往自由）

4.多么可怜的小萝卜头！像小萝卜头一样向往自由的孩子们请读一遍课题吧！多么可敬的革命先烈！没有他们就没有我们今天的幸福生活。从这篇课文中懂得了怎样生活和学习的孩子们再读一遍课题。

四、检测目标，升华情感

1.小萝卜头的愿望实现了吗？他为什么没能像小飞虫那样飞出去？请听《唱给小萝卜头的歌》。

2.想想小萝卜头对自由美好的向往，再想想我们今天幸福美好的生活，你有什么感受？。

六、课外作业，拓展延伸

1、回家后找来长篇小说《红岩》读一读有关小萝卜头的其他故事，再讲给同学听。或上网观看电影《烈火中永生》。你会有更大的收获。

2、写一篇读后感或观后后感。

板书设计：

飞吧，你飞吧：

踮起脚

发现并捉住一只小飞虫。

放飞小飞虫，飞吧，你飞吧！

解放了，我们也坐飞机回去。

渴望自由。

第五篇：你就这样吧读后感

你就这样吧，挺好的有这样一个人，他喜欢把故事写成字，然后给很多人看。

有人问他，故事里的人是你么？

他总是笑，但从来都没回答过。

因为他自己也不知道这故事里的人，到底有多少自己的影子。

他喜欢人群，因为人群的喧嚣总能让他暂时忘了自己有多孤单，可有时候他又很害怕，怕自己在人群里站久了，会被别人看的太透彻。

怕被冷落又怕被过分打扰，固执又孩子气但总希望得到每个人的喜欢和包容，当然，结果往往总是落空。

要给这个人取一个什么名字呢？嗯，我也不知道。

可是你发现了么？我说的这个人，其实就是我自己。

在我写下前面这些故事的时候，每一个都拉扯着我悠长的记忆，这些故事里的每一位先生小姐，从我短暂的青春里打马而过，而我亦成为他们生命中的一个匆匆过客，或许在他们的记忆里，我早已雾化成一片模糊，可他们，却被我深深的记下了，并在我脑子里被烙上了“极品”的标签。

可当我把他们一个一个的写下来的时候，却发现他们每一个人都像一面巨大的镜子，映出来的，恰恰是一个浑身缺陷千疮百孔的我。

这是一系列能让人突然警醒的故事，当你在嘲笑在咬牙切齿关于这些极品的同时，只需要那么一个瞬间，你就会猛然对号入座，发现这个被自己不屑的人，与自己竟是那样的相似。我也曾为很多个无伤大雅的误会拼命的解释过，可让我沮丧的是最终都不能令人满意；每天踏出家门的时候，我都会在脸上刻上最完美的笑容，企图博得所有人对我的喜欢，可是这个世界终究不能让所有人满意，我也一样，无论我笑的再怎么自认真诚，终还是有人孜孜不倦的讨厌着我；我在人前挥洒着虚无的自信，然后回到家守护着阴暗的小自卑；我轰轰烈烈的爱过并为爱情做过无数傻事情；我也浅笑着踏过红尘，把玩过感情但是片叶不沾身；哦，还有还有，我至今还生活在担惊受怕中，怕虫，怕生病，怕牙齿坏掉，怕遇人不淑，怕突如其来的灾难„„

于是，等我细数过自己的这些过往，我才发现原来自己才是一枚最大的极品，他们身上所有那些被我放大了的特质，一点一点的拼凑成了当下的我。

我小心翼翼的观察着他们，然后告诫着自己：千万不要让自己变成那个样子。可是，事实上，我早已是那个样子很久很久了。

真是一个让人悲戚的事实啊。

我是从什么时候改变了最初的模样的呢？

我想，大概是在我第一次面对社会的冷漠和生命的残酷的时候吧。

当我们渐渐感到力不从心的时候，便选择各种极端的方式把自己保护起来。

在这片我们自己营造出来的小世界里，固执的守护着最后一点点希望、安全和温暖，并坚定的相信自己是这个世界里屹立不倒的最后一个巨人。

我一个多年的朋友在周游完列国之后，回来告诉我说：“极光，当你看过这个世界之后，你就会意识到原来自己是那么渺小，我们所做的一切，都不过是个消遣而已，嗯，或者说，是个认真的消遣。”

是啊，我们太过认真的生活，太过认真的经营各种感情，太过认真的保护自己。等到年华老去，当你回过头瞭望曾经的繁华时，你会发现原来这一切，都不过是一个个太过认真的消遣罢了。

我们终究要一无所有的走向生命的尽头，无论是带着一身的荣耀还是屈辱。

可是亲爱的你们，就算结局都相同，可过程这样的漫长，如果不认真一点，那不就失去了原本的意义了嘛。的确，我们在被生活一点一点的打磨成另外一个自己，但事实上，只是每过一道坎的时候，我们就会披上一层坚硬的铠甲而已。

如果有一天，你小心翼翼的褪去一件件的铠甲，便会惊讶的发现，原来铠甲之下那个最初的自己还在，一切，都还是最让人欣喜的样子。

SO，如果你也在这些故事里看见了自己的影子，那么别怕，这不过是你用来保护自己的一件盔甲罢了；如果你觉得生活太苦痛太悲伤，也不要怕，要记得这不过是一个个认真的消遣罢了。

就像一首歌里唱的那样：爱上一个认真的消遣，用一朵花开的时间。

谢谢你读完这本对我来说很不一样的小书，我是写字先生，你是谁？