第一篇：喻春玲的总结
二年级下期班主任工作总结
喻春玲
作为一名老教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天本学期已接近尾声下面就我本学期的工作总结如下:
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。二年级下学期班主任工作总结
3、让学生展示自我，树立自信
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情况。因此大多数情况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
5、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，几十年的班主任工作经验告诉我自己，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……
第二篇：伸出爱的手教案(喻春玲)
伸出爱的手
教学目标：
1、通过换位体验、表演创境、资料搜集等活动，使学生体会扫残疾人生活上有很多的困难以及他们为克服困难所付出的努力。
2、通过体会由此产生对残疾人的尊重、理解、关爱，懂得怎样去帮助和关心残疾人。
教学重难点：
体会残疾人在生活中的不便和困难，感悟残疾人身残志坚的精神，并能伸出爱的手，激发自己也有积极向上的生活态度。
教学准备：
课件
生收集残疾人身残志坚的资料 课时：第一课时
教学过程：
一、观看视频，走进残疾人
1、播放《千手观音》视频，走进残疾人。
2、看残疾人图片，了解这一特殊群体。
二、认识身体器官，了解残疾人
1、看眼睛、耳朵、嘴巴、手的图片，请生说一说：它们分别有什么作用？
2、如果我们缺少了其中的一两样会怎么样呢？
三、体验残疾人
参加体验活动，明确活动要求：严肃认真，用心体验；
1、活动一：单手系红领巾
A、一只手放在口袋里，一只手在老师规定的时间内系红领巾。B、师采访体验的孩子，说说自己的感受。
C、那么我们体验到如此艰难，那想象一下残疾人是字母做到的呢？
2、活动二：盲人走路
A、请一组同学用红领巾蒙上眼睛，扮演盲人，一个人在后面保护扮演者，绕教室走一圈。
B、师相机提问：蒙上眼睛，你看到是什么？追问：这几步和你平时走路有什么不一样？
C、采访协助者：你发现他遇到了哪些困难？提问观看者：你看了以后，有什么感受？
D、老师小结。
3、活动三：聋哑人问路
A、师出示卡片上的问路内容，只让扮演者看，然后用手势完成卡片上的内容，其他生猜内容。
B、生猜，各自说说心情。
4、通过这几个活动，同学们最大的感受是什么？（残疾人不容易、生活困难……）
5、此时此刻，你觉得他们最需要的是什么？（理解、帮助、支持、尊重……）
五、感受、敬佩残疾人
是的，他们应该得到我们的理解和尊重，在我们的生活中有很多残疾朋友很了不起，他们自强自立，顽强拼搏，老师带来了以为残疾朋友，大家一起来认识一下他。
1、观看播放黄阳光的视频，生交流以下问题：
A、哪些画面最让你感动？你从他身上感受到什么？ B、你还知道哪些残疾人自强自立的事例呢？小组起来交流展示收集的资料。（贝多芬、爱迪生、张海迪、海伦、身边的残疾人……）C、（配乐）看残奥会、平凡岗位上的残疾人图片，看完以后说说：你从他们身上感受到什么？对他们一句赞美的话！
六、行为辨别，明确导行
1、出示孩子们嘲笑、欺负残疾人的图片，说说你看到了什么？
2、配乐听师读残疾人的心声。
3、听了心声，你觉得他们最需要什么？以后碰到残疾人你会这么做？
（他们需要我们的尊重、关爱……）（我们要力所能及地帮助他们，把他们当朋友）
4、那你对不同的残疾人朋友你会具体地怎么力所能及地帮助他呢？（比如：帮助盲人多马路、和残疾儿童做朋友……）
七、写爱心
1、拿出师发的卡片，把对他们的赞美或者是爱写成一句话，念给同学听。
2、放《感恩的心》，生贴卡片在黑板上师画的爱心上。
第三篇：喻小2014春总结会主持词
喻寺小学2014年春期总结会主持词
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
大家好！2014春，辛苦大家了！
暑假的脚步已经迈近，久违的晴天已经来临。此刻，我们欢聚一堂，召开2014年春期的总结会，共话奋斗历程，共享成功的喜悦！
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今天的会议分为三个环节：首先是各部门工作总结，然后是黄校长讲话，最后是我们的刘校长对本学期工作作重要总结并对下学期相关工作做安排。相信不论是部门总结，还是两位校长的讲话，其间一定有部分精彩就是属于您的！
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“服务是宗旨”，这是我们后勤XX主任的座右铭。现在有请X主任就后勤工作做总结。
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谢谢X主任的发言！后勤为学校各部门工作提供了保障，后勤工作看似简单，做起来却涉及到方方面面，相当繁琐，全凭一颗服务的心、一颗奉献的心，才能把日常的工作干好。随着教育资源整合的推进，我们似乎看到了这个暑假里X主任忙碌的身影。在此，请允许我说一声：XXX，您辛苦了！
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珍爱生命，关注安全。接下来请XX主任就安办的工作作总结发言。„„
积极预防、依法管理、社会参与、各负其责，可见我们学校的安全管理制度是健全的，措施是有效的，安全工作是到位的。校园平安，有你、有我、有大家！
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教育：育人为本，德育为先。接下来掌声有请X俊超主任做德育处工作总结。
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学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。德育处工作，以丰富的活动为依托，需要我们做全、做细、做亮，在实践中求真，在创新中求发展。谢谢全体老师，尤其是我们的班主任老师以及X主任的辛苦付出。
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众所周知，教学工作是学校的中心工作。在今天这样的日子里，本该由我们教科处XX主任给大家做工作分享的，可就在昨日，她却因急性阑尾炎住进了医院。我们心疼，我们为她祈祷，祝愿她早日康复。现在，我们请技装室的XX主任就技装和教科处两个部门的工作做总结。
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2014春，我校的教科研工作成绩显著，这是我们全体师生共同努力的结果。在此，谢谢大家的辛勤耕耘，谢谢你们的无私奉献；谢谢X校长对我们专业成长的引领。接下来有请X校长给大家讲话。
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谢谢X校！是您带领我们创下了镇内统考科目21个第一名的佳绩！„„
中国有句话是这样说的，喝水不忘挖井人。是谁领导我们创建了泸县教育名校？是谁带领我们突破1692的学生人数大关？是谁引领我们科学创建乒乓特色并在泸州市中小学生乒乓球比赛上夺冠？现在，欢迎我们的领跑人X校长为大家讲话！
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谢谢X校！我们有理由相信，不久的将来，XX小学在X校长的引领下，定会走出XXXX特色之路，百年老校绽异彩！
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现在，让我们以热烈的掌声欢迎教管中心X主任作重要讲话。„„
谢谢X主任对我校工作的重视、引领和指导，感谢X主任对我们老师们的关心、培养和帮助。我们深信，求是、奋进的XX人，必将在党委政府，在教育管理中心的领导下，为XX教育乃至XX教育奉献出更加美好的明天！
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今天的总结会到此结束！祝大家假期愉快，合家幸福！新学期再相会！
第四篇：英语教学工作计划 春玲
英语教学工作计划
王春玲
如今,全社会的人都已经认识到了英语的重要性,越来越多的人在学英语,社会大环境对英语的重视,促进了英语教育事业的发展,同时无数家长对子女的英语学习也给予了更多的关注,寄予了深切的希望.为了能够更好地实施新课程标准,突出我校的英语特色,本学期内我将制定以下工作计划:
一、指导思想
继续坚持”以人为本”的教育思想,实现新的教育观念.《国家英语课程标准》对小学英语教学提出了新的目标和要求.学生的兴趣、态度、自信心;爱国主义、世界意识以及智能开发、创新精神的培养被放在了英语教学的首要地位.让学生学会交往、合作学习,用语言做事情.在教学中,我会始终坚持“学生是学习的主人”的思想,创设师生平等、民主、和谐、融洽的学习氛围,让他们乐学、爱学.二、具体计划
(一)加强英语课堂教学,提高学生听说读写能力.为了培养学生一定的语感和良好的语音、语调,我要求每堂课都会安排学生跟读录音,以便随时纠正自己错误的发音.此外,我会不断变换课堂活动形式,如:演示,口头问答,分小组练习,唱歌,做游戏,笔试听力练习,绘画练习等.重点将放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣.我会充分发挥自己的特长,利用简笔画制作一些简单的教具为学生创设对话情境,在学生回答完问题之后,我会用“Good try!Great!You’re great!”之类的话表扬该生所作的努力,而且还要鼓励学生大胆尝试.(二)丰富学生课外活动
兴趣是最好的老师.如何才能调动起学生的兴趣学习英语呢?我准备每月安
排一次学生观看外语节目,内容可以是英文歌曲,英语小故事,英文动画片等.并且开设英语对话区,要求学生在日常中用英语问候.并且帮助学生编排英语小节目.(三)测验评定
1、每一个单元 结束安排一次测试,包括听力和笔答部分.结合本单元所学知识,灵活出题.2、做好复习以备区乡的抽测.3、评选出优秀的学生自编的英语小节目,在中队会或大队会上表演.4、安排各班每周三天的英语晨读时间，由课代表领读。
5、如有可能在每月开展一次英语秀活动,由学生自己准备材料,合作表演.以上是我本学期制定的英语教学计划,我想经过自己的不懈努力,领导与老师们的支持,我校的英语教学水平在不久的将来一定会上一个新的台阶,我真心希望有孩子们能够快乐的学习英语.
第五篇：观后感谭春玲
彭云同志先进事迹观后感
我参观彭云同志先进事迹宣传册。彭云同志是一名扎根基层、无私奉献的好党员、好干部，是我们学习的好榜样。他忠于党、忠于人民、无私奉献的优秀品质，鞠躬尽瘁、死而后已，生命不息、奋斗不止的高尚追求更是我们学习的好楷模。
彭云同志是一个重情重义的人。他关心村民，爱护村里的老弱病，更视村民的困难为自己的困难。他终日奔忙在自己的工作岗位上。他义务用“小四轮”为村民送水。这一送就是二十年，风雨无阻，跑坏了三辆“小四轮”。送煤送温暖更是他的责任和义务。他孝敬老人，视自己的丈母为亲身母亲，送粮送油，更送关怀。他就是我们新时代的雷锋。他的这种大爱精神，让我们在做人做事中更明白了自己的方向，向彭云看齐！
彭云同志是大山的骄子，大山的脊梁，党的好儿子，百姓的好公仆，农村支部书记的优秀代表。22年来，彭云一心扑在工作上，留下的，是对群众的爱，对家人的愧。生前，他多次对老伴说：“生桃，我这辈子最对不起的就是你了！我欠你、欠孩子们太多了！” 22年来，彭云用责任温暖着小村百姓，用深情感染着一方土地，用无私挺起了大山的脊梁，用行动践行了一名农村共产党员的无私和忠诚。他是小村永远的村魂，他心碑上镌刻的是为民服务的一片深情！
其中最令我印象深刻的讲演是彭云同志的女儿彭丽丽所做的演讲，她讲述了作为一名村干部，作为一名丈夫，作为一名父亲，彭云同志都在尽力做好自己的每一个角色。在她的眼里，父亲从未给家里谋过福利，也从未想过为自己争得点儿什么个人利益，他全身心的把自己的生命奉献给了人民，为人民所想，为人民所干，最后为人民所牺牲。
通过这次学习，我们看到一个基层优秀党员带领一个党支部发挥战斗堡垒作用，在中国最基层的一个组织村民委员会的舞台上，平凡的工作中谱写了自己壮丽的一生。彭云同志就是用他优秀共产党员的品格践行他的这种人生，他是我们学习的榜样。今后我要以彭云同志为榜样，在平凡的岗位上，尽自己的微薄之力，为社会，为人民做出应有的贡献，不辜负党和人民的期望，扎根于弄村，做好村官应尽的本职工作，跟应该像彭云同志一样用实际行动来为村名莫福利。
滋润乡大学生村官：谭春玲
2012-10-31
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