肖国安同志、张宏益同志在全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会议上讲话（合集五篇）

第一篇：肖国安同志、张宏益同志在全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会议上讲话

肖国安同志、张宏益同志在全省教育系统“两学一做”学习

教育工作视频会议上讲话

湘教工委通〔2016〕35号 关于印发《肖国安同志、张宏益同志在全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会议上讲话》的通知

各市州、县市区教育（体）局，各高等学校，厅委机关各处室、直属各单位：

现将肖国安同志、张宏益同志在全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

中共湖南省委教育工作委员会

2016年5月11日在全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话 省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记

肖国安2016年5月10日 同志们：今天，我们召开全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会。主要任务是，深入学习贯彻总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，全面落实中央和省委的部署要求，动员全省教育系统扎实深入地开展“两学一做”学习教育。稍后，宏益同志将做重要讲话，请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我讲四点意见。

一、统一思想认识，强化政治自觉在群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党中央又接连部署开展“两学一做”学习教育，充分体现了我们党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。我们要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义和现实针对性，坚决克服“无用论”“重复论”“过头论”等错误认识，坚决防止走过场、图应付等消极倦怠心理，真正把学习教育抓紧抓实抓出成效。第一，深刻认识“两学一做”在全面从严治党中的重要地位。在全面建成小康社会进入决胜阶段、在“十三五”规划进入全面实施的开局之年，部署开展“两学一做”学习教育，凸显了党中央站在全局战略高度，深入推进全面从严治党的深刻用意。总书记高度重视，亲自审定学习教育方案，并先后多次对学习教育作出重要指示和批示，并特别强调：“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。我们要把思想统一到总书记的重要指示精神上来，统一到中央和省委关于管党治党的总体形势判断上来，深刻认识全面从严治党是一场持久战，永远在路上；深刻认识目前管党治党所取得的成效还只是阶段性的，如果稍有放松，各种不正之风和腐败问题就会死灰复燃、卷土重来。从全省教育系统的情况看，也充分印证了中央的判断。虽然我们在全面从严治党方面取得了突出成效，但通过巡视、巡查、审计、纪检以及教育督导也发现了不少突出问题，严肃党内政治生活、严明党的纪律规矩、恢复和发扬党的优良传统、营造风清气正政治生态的任务还十分艰巨。因此，我们要切实增强使命感、责任感，自觉地把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去。

第二，深刻认识“两学一做”对于夯实党的根基的重要意义。总书记指出，“党的工作最坚实的力量支撑在基层。”只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固。“两学一做”学习教育与群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育都是党中央加强全面从严治党的重要举措，他们之间一脉相承、环环相扣、步步深入，但其教育目的、内容与对象有所不同。群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育主要面向处级以上党员领导干部，而“两学一做”学习教育面向全体党员、全部党组织，是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手，是通过学习党章党规、学习系列讲话，使每一位党员都成为合格党员的重要举措，其出发点和落脚点在于筑牢堡垒、强基固本。总体来讲，我省教育系统党的建设基础是牢靠的，但也存在一些不容忽视的问题。比如，一些基层党组织政治和服务功能不强，组织生活不经常不严肃不认真；一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩；一些服务岗位党员立德树人意识淡薄，习惯“当官做老爷”，办事效率不高、作风拖沓，对群众反映的问题和困难冷漠敷衍；一些教师党员淡漠政治纪律和政治规矩，口无遮拦、乱说妄议中央大政方针；一些学生党员理想信念模糊、共产主义信仰不够坚定，对中国特色社会主义信心不足。因此，面向每一位党员扎实有效地推进“两学一做”学习教育，真正使党组织的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，才能不断巩固党的执政之基、力量之源，才能永葆我们的事业立于不败之地。第三，深刻认识“两学一做”对于推动教育事业发展的重要作用。当前，我省教育正处在爬坡过坎、攻坚克难的关键时期，面临着三大主要任务：一是推动各级各类教育协调发展，到2020年基本建成教育强省、基本实现教育现代化；二是以立德树人、促进人的全面发展为核心，构建促进学生德智体美全面发展和终身发展的育人体系，全面提升人才培养质量；三是适应经济发展新常态，进行教育供给侧结构性改革，提高教育与经济社会发展的适用性，提升教育的贡献力。面对这三大任务，教育还存在一些突出的短板，比如教育发展很不平衡，结构布局不太合理，优质教育资源相对短缺，人才培养与社会需求一定程度脱节等；再比如教育工作还面临一些不容忽视的困难和挑战，集中反映在“三个不匹配”和“一高一难”上，即对教育的重视程度与教育的重要性还不太匹配，教育事权与所承担的社会责任还不太匹配，教育系统自身能力与改革发展任务还不太匹配，社会各界对教育的关注度越来越高，人民群众对教育的需求越来越多样化和个性化，难以形成最大公约数。越是在矛盾突出、任务艰巨的紧要关口，越是考验全省教育系统各级党组织和广大党员。我们要通过开展“两学一做”学习教育，全面加强和改进教育系统党的建设，切实增强教育系统各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用，为基本建成教育强省、基本实现教育现代化提供有力支撑和强大保障。

二、严格标准要求，扎实有序推进毛主席说过：“对主要工作不但一定要抓，而且一定要抓紧……抓而不紧，等于不抓”。“两学一做”学习教育，是全省教育系统当前的首要政治任务，我们要从一开始就严起来、实起来，用严肃的态度、严格的标准来抓紧抓实、抓出成效。第一，“学”要下功夫。学习是基础、是前提，是改造主观世界、提升行动自觉的根本途径。真学真信的问题不解决，做合格党员就会成为一句空话。因此，开展“两学一做”学习教育，要坚持以学为先，把学习党章党规、学习总书记系列重要讲话作为这次教育的基础工程来抓，着力在学深、学懂、学透上下功夫，真正做到学而信、学而用、学而行。每名党员都要通读党章和廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，明确做合格党员的基本标准，搞清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，做到懂规矩、明底线、知敬畏；要深入学习总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，认真领会系列讲话的基本精神，认真领会党中央治国理政新理念新思想新战略，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。党员干部尤其是领导干部的学习要更用功、更系统、更深入，不仅要对全体党员应该掌握的内容熟知尽知，又要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，比如党组工作条例、干部任用条例等党内法规，还要学深悟透习总书记对教育事业和湖南工作作出的一系列重要讲话指示要求，着力提高政策水平和履职能力。要讲究学习方式方法，既要把个人自学、专题学习讨论、讲党课等规定动作做到位，也要善于利用本地本单位的各种阵地设施、资源手段来开展学习教育，还要善于发挥正反典型的镜鉴作用，在继续强化反面典型警示作用的同时，更加注重先进典型的正面激励和示范引领。要突出学习效果，在学用结合、融会贯通上下功夫，促进党员学有所获、学有所用。第二，“做”要见行动。开展“两学一做”学习教育，“做”是关键，着眼点和落脚点就是要做合格共产党员。做合格共产党员，首先是增强“四个意识”。“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。判断一名党员合格不合格，最重要的是看“四个意识”有没有牢固树立起来、能不能自觉践行落实。要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为学习教育的一个根本要求来贯彻，引导全省教育系统广大党员坚定不移地向党中央看齐、向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。做合格共产党员，其次是践行“四讲四有”标准。这次学习教育，对合格党员提出了“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的标准，其中，讲政治、有信念，强调的是政治合格；讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格；讲道德、有品行，强调的是品德合格；讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格。“四讲四有”标准，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，体现了党和国家事业的新发展对共产党员的新要求，是当前历史条件下合格共产党员的普遍标准。在学习教育中，各地各单位要根据教育系统的特点和自身的实际情况，区分不同层次和对象，把“四讲四有”标准进一步细化、具体化，提出更加有针对性和操作性的合格党员要求。每一名党员都要对照“四讲四有”这把标尺，对照所在党组织提出的合格党员要求，经常检视自己、校正自己，切实把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。党员领导干部更要在践行“四讲四有”标准基础之上，走在前列、当好表率。第三，“改”要动真格。学习教育是为了解决问题，解决问题才是教育的目的。在开展学习教育时，要突出问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程，学要带着问题学，做要针对问题改，切实增强针对性和实效性。要把学习教育与群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，与“雁过拔毛”式腐败专项整治、纠“四风”、治“陋习”专项整治结合起来，把解决“四风”问题、“不严不实”问题和党员不合格、党组织不合格的问题结合起来抓，前呼后应、纵深推进。中央和省委方案中明确指出的共性问题，我们要认真对照检查，不折不扣的整改落实。同时，教育系统自身存在的特性问题，更加要下大力气去解决。机关处室要着力解决大局意识不强、协调配合力度不够等问题；直属单位要着力解决本位主义、小团体意识、“衙门”作风严重等问题；高校要着力解决党员领导干部执行党委领导下的校长负责制不到位、二级党组织政治和服务功能不强、教师在课堂上口无遮拦乱说乱讲等问题；中职学校要着力解决领导干部对师生的思想政治工作和师德师风建设重视不够、忽视内涵建设、热衷于争项目、抢生源等问题；中小学要着力解决党员干部办学指导思想不端正、片面追求升学率、巧立名目收费或动员家长赞助、以及教师有偿家教、有偿补课等问题。当然，我点的这些只是教育系统面上带共性的问题。具体到每一级党组织，每个党员、干部，还需要结合各自思想和工作实际，进一步把问题找精准、找具体，列出清单、深挖根源、对症下药，立行立改、落小落细。既要立足当前，能够改的马上改起来，让党员群众看到新变化新气象，又要着眼长远，强化建章立制，明确基本标准，树立行为规范。特别要把党章党规、优良传统和工作惯例等普遍性要求，与党员日常工作生活紧密联系起来，细化为适合本地本单位党员特点的日常教育管理制度。

三、突出行业特色，确保活动实效“两学一做”学习教育，面向教育系统同步展开，层级多、范围广，差异性大。如果简单照抄照搬中央和省委的统一部署，“上下一般粗”，一个模式搞到底，一刀切、齐步走，场面上热热闹闹，但效果将大打折扣，搞不好还会弄成形式主义走过场。为此，党组扩大会议专题进行研究，提出了紧扣行业特点、强化分类指导、扎实精准推进的工作思路，明确了“凸显特色，争创品牌，确保实效”的总体要求。一要分类组织实施。各地各单位要把中央和省委的原则规定与自身的实际情况有机结合起来，因地制宜、因校制宜，具体化、精准化、差异化地推进“两学一做”学习教育，确保取得实实在在的成效。要分层制定方案。厅委分别对机关直属单位、高等学校、中职学校和中小学分别制定了工作方案，各地各单位要结合自身实际，区分不同层级、不同类型、不同岗位等特点，进一步细化实施方案，做到“一把钥匙开一把锁”。要分别明确要求。针对不同层级、不同类型党组织和不同岗位党员的特点，分别明确学习教育的内容安排、组织方式、工作措施。市县教育行政部门要建立党员领导干部学习教育联系点，切实加强对联系点的督促指导，并在联系点讲2次以上党课。各学校要根据教学日程统筹安排学习教育时间，灵活运用集中学习与自学相结合的方式开展学习教育，避免因假期而影响或延误学习教育。高校和中职学校要对外出实习的学生党员，制定便于学生参加学习教育的具体措施，使每名党员都纳入党组织有效管理，确保学习教育全覆盖。要分类细化标准。“四讲四有”是对全体党员提出的合格标准，是原则性的总体要求，各地各单位要结合教育行业特点和党员队伍实际，把“四讲四有”要求进一步细化、具体化，做到量体裁衣、切实可行。厅委机关作为全省教育系统的指挥部，对党员合格标准的要求要更高更严一些，努力做到对党忠诚、信念坚定，心系群众、作风优良，严守规矩、依法治教，履职尽责、创先争优，担当进取、攻坚克难，严于律己、清正廉洁。厅委直属单位、各级教育部门和学校的党员干部都要走在前列、当好表率，带头践行“四讲四有”标准，着重强化理想信念、政治意识、规矩意识、担当精神、清正廉洁等方面的要求。教职工党员要自觉践行“四有”好老师的标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神和实践能力。二要创新自选动作。这次“两学一做”学习教育一个鲜明的特点，就是在严格要求、保证质量的同时，注意给基层党组织预留余地和空间。从中央到省委的方案，都体现了这一点。我们要充分发挥教育系统的优势，在不折不扣完成规定动作的同时，积极创新“自选动作”，不断增强学习教育的效果。厅委机关和直属单位要结合“支部联基层”、青年志愿者服务、崇文阁大讲堂、厅长荐书、主题书会等，不断丰富学习教育的形式和载体，在学用结合、以学促做方面开拓新视野。同时，我们还将组织省属高校学生开展党章党规知识电视抢答竞赛。各级教育行政部门、各学校也要结合实际，创新方式方法，拓展和深化学习教育。具备条件的学校可以把学习教育与哲学社会科学研究结合起来，加强对党章党规和总书记系列重要讲话的研究和阐释，争取出一批有分量的理论成果。要积极响应省委发出的“岗位做贡献、合格见行动、共建新湖南”的号召，结合行业和岗位特点，积极开创主题实践品牌活动。三要注重抓常抓细。中央明确，“两学一做”不是一次活动，要突出经常性教育的特点，不分批次，不划阶段，不设环节。全省教育系统要把握这一定位，突出经常性教育的特点，引导全体党员更加主动自觉地参与学习教育。要着力突出党支部这一基本单位。各党支部要切实肩负起党员管理的主体责任，尤其是作为第一负责人的支部书记要带头履责、敢抓敢管、敢于监督，既抓开局、又抓全程，还抓关键。要进一步强化支部党员的主人翁意识，凸显党员在支部建设中的主体地位，引导党员踊跃参与支部建设，及时发现、总结和提炼支部党员在学习教育中的好经验、好做法。开展新一轮集中排查整顿，切实解决基层党组织班子不齐不强、内部不团结、精神面貌萎靡等软弱涣散问题，着力建设坚强有力、充满活力的战斗堡垒。要坚持党的组织生活这一基本形式。按照总书记提出的“贵在经常、重在认真、要在细节”的要求，严格落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，把“严”与“实”的要求贯穿党内政治生活始终。运用好批评和自我批评这一有力武器，进一步提高党内政治生活质量，严防党内生活随意化、庸俗化、娱乐化倾向。要把落实党员教育管理制度作为基本依托。集中清理党员特别是毕业生党员的组织关系，全面落实党员分类管理、记实管理要求，创新流动党员管理模式，着力解决好失联党员、“口袋”党员的管理工作，使每名党员都纳入党组织有效管理。四要搞好统筹兼顾。“两学一做”学习教育能否取得实效，不在于开了多少次会，记了多少页笔记，改了多少遍自我剖析材料，关键要看党员干部的精气神是不是有了新气象，基层党组织是不是有了新面貌，教育改革是不是取得了新突破，事业发展是不是取得了新成效。党建和思想政治工作与业务工作是相互相存、相得益彰的关系，就好比磨刀与砍柴，磨刀是不误砍柴工的。有些单位和学校不注重抓党建和思想政治工作，尽管重视业务工作，那也只能是事倍功半的效果。当然，我们也不能只磨刀不砍柴，那就失去磨刀的意义。所以，我们要坚持“两学一做”与业务工作“两不误、两促进”。要加强统筹协调，把推进“两学一做”与本地本单位的中心工作紧密结合起来，通过开展学习教育，进一步凝聚改革共识，从人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题出发，不断深化教育改革，力争在关键领域取得实质突破。要深化教育综合改革，对已经出台的全省教育综合改革方案和考试招生制度改革方案，要重点组织实施好；要牢固树立“一盘棋”思想，着力推进各级各类教育协调发展，在构建现代职业教育体系、推动高校转型发展内涵发展、加强教师队伍建设上多做文章，在推进义务教育均衡发展、实施教育精准扶贫、缩小区域之间、城乡之间、校际之间发展差距上多下功夫；要不断增强人民群众对教育的获得感，在扩充优质教育资源、优化教育布局结构、提高教育整体质量、促进教育公平、提高人才培养与社会需求的契合度等方面做几件实实在在的事情；要促进教育部门转变职能、简政放权，加快推进现代学校制度建设，充分发挥学校作为办学主体的积极性、创造性；要进一步维护教育大局稳定，切实做好敏感时段、敏感节点的政治维稳工作，加强校园安全管理和应急管理，为教育改革发展营造和谐的环境。

四、压紧压实责任，强化工作合力深入开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的龙头任务。全省教育系统各级党组织要高度重视，落实责任，精心组织，扎实推进，以钉钉子精神推动学习教育善做善成。一要全面落实责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，积极部署安排，制订具体方案，保障工作力量。厅委机关处室和直属单位要在学习教育中坚持高起点、高标准、高质量，为全省教育系统树立标杆、做出示范。市县两级教育部门党组（党委）要统筹抓好本级机关、下属单位和所属学校的学习教育。高校党委要加强对所辖分党委、党总支、党支部的全过程指导。要把抓好学习教育作为党建工作述职评议考核的重要内容，从严考出责任和压力。党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人职责，投入更多的时间和精力用于抓学习教育，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，带头讲党课，主动“学、做、改”。各级党支部书记要履行好直接责任，把工作做细做实，防止学习教育简单应付、变形走样。各级党员领导干部要在学习教育中走在前面，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二要从严督促指导。厅委专门制定了督导方案，成立了10个督导组，其中8个组负责对省属本科高校、厅委直属高校和组织关系在教育工委的民办高校的督导，2个组负责对其他直属单位的督导。要坚持严督严导、真督真促，深入了解情况，着力发现问题、督促整改、指导和推动学习教育深入开展。特别要把重点放在基层、放到党支部，及时发现和解决苗头性、倾向型问题，对那些组织不力、简单应付、问题较多的党组织，要批评教育、严肃问责；对那些厌学浅学、不够合格标准的党员，该补学的要补学，该处置的要处置。与此同时，还要及时总结成功、典型经验，并予以推广。督导组的同志要带头开展学习教育，模范践行党员合格标准，坚持原则，优化作风，树立形象，一丝不苟做好督导工作。三要加强宣传引导。这次学习教育面向全体党员开展、在群众身边进行，社会舆论高度关注，党员群众充满期待。所以，从一开始，我们就要以高度的政治敏感性，通过群众喜闻乐见、通俗易懂的方式，综合运用传统媒体和新兴媒体，扩大宣传的覆盖面、影响力。针对党员多样化学习需求，要充分利用手机报、党建网站、电视栏目、微信易信等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，扩大学习教育覆盖面。注重典型带动，结合庆祝建党95周年，做好优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰工作，树立、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。要坚持“开门”抓教育，引导群众全过程参与、监督学习教育，特别要在查找问题、选树典型、民主评议党员、学习效果评估等方面扩大群众参与。同志们，党内学习教育是常抓常新的永恒课题，全面从严治党永远在路上。我们要自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，全面贯彻中央和省委的部署要求，精心组织、扎实推进“两学一做”学习教育，全面加强全省教育系统党的建设，强力推动教育强省建设，为加快建设富饶美丽幸福新湖南做出新的更大贡献！在全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会议上的讲话 省委组织部副巡视员

张宏益（2016年5月10日）同志们：4月19日，省委召开了全省“两学一做”学习教育工作视频会议，守盛书记亲自在会上对学习教育工作进行了安排部署。今天，我们召开全省教育系统“两学一做”学习教育工作视频会议，从执行和落实层面对学习教育工作进行再动员、再部署。学习教育全面展开后，省委教育工委准确把握和认真落实中央、省委的部署和要求，紧密结合教育系统实际，深入调研、精心谋划、周密部署，分别制定下发了省属高校、中职和中小学学习教育工作的通知，充分体现了教育行业特点，很好坚持了分类指导；刚才，国安厅长又进一步对全省教育系统“两学一做”学习教育工作进行了安排部署，具有很强的针对性和指导性，请大家认真抓好贯彻落实。借此机会，我就如何抓紧抓实抓好“两学一做”学习教育工作，讲几点意见。

一、切实拧紧思想镙丝在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后深化党内教育作出的又一重要部署，是今年党建工作的龙头任务。与以往的党内教育相比较，这次学习教育面向全体党员、同步展开，立足经常、抓在日常，无论是组织还是落实的难度都更大。如何防止一些党员干部的厌烦情绪、疲倦心理、应付思想，纠正“过头论”、“无用论”、“重复论”等错误认识；如何防止抓活动的习惯思维和依赖心理，突出正常学习教育的特点，充分发挥基层党组织的主动性和创造性；如何针对不同领域、不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育具体化、精准化、差异化，是我们各级党委（党组）履行好主体责任必须认真研究和解决的问题。学习教育抓好了，就能有力地加强党的基层组织建设和党员队伍建设，夯实党执政的基础；如果抓不好，陷入形式主义、“两张皮”，就会销蚀此前党内教育已经取得的成果，损害党的形象和威信。学校是党的思想建设的重要阵地，教育系统的党员干部担负着立德树人的重要任务。要教育好别人，首先要教育好自己。在落实党的重大决策部署、开展党内经常性教育、做合格共产党员等方面，应当走在前面、当好表率，应当认识更深些、学得更多些、做得更好些，从讲政治、讲党性、讲纪律的高度，充分认识开展学习教育的重要性和必要性，切实增强抓好学习教育的自觉性和紧迫感。

二、切实加强分类指导这次学习教育点多面广，涉及全省390多万名党员和17万多个基层党组织，情况千差万别；具体到教育系统来说，教职工党员和在校学生党员有30多万，如何防止“大水漫灌”，做到“精准滴灌”，是我们教育系统各级党组织面临的难题。我们要把握不同领域、不同类型党组织和党员特点，特别是思想动态、文化层次和行为特征方面的差异，因人施教、量体裁衣。要统筹安排暑假期间的学习教育工作，不能因假期影响或耽误学习教育。要找准学习教育与业务工作的结合点，坚持两手抓，防止“两张皮”，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习教育。一要抓住关键层级。抓住关键，就能以点带面、推动全盘。要抓好领导干部这个“关键少数”，从严落实领导干部“一岗双责”，推动领导干部特别是“一把手”以普通党员身份学在前、做在前、示范在前。要抓住高等学校党委、教育主管部门党组（党委）这个“一线指挥部”，督促其认真履行职责、发挥关键作用，认真分析研判所辖基层党组织和党员队伍的现状，找准找实本地本单位学习教育可能存在的“软肋”和“病灶”，在此基础上对症下药、精准施策。要抓实党支部书记的直接责任，精心指导、严格考核，督促他们增强“主角”意识，把工作做细做实，防止简单应付、变形走样。要抓紧基层党务骨干。基层党务骨干是学习教育的中坚力量，承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重任，要加强集中培训、掌握操作方法，做学习教育的“明白人”。二要抓实规定动作。如何开展学习教育，中央明确了6项举措，省委的实施方案拓展到8项工作举措。这些是我们抓好学习教育的规定动作，不容许打折扣、搞变通。我们开展学习教育，重点就要在如何落实这些规定动作上下功夫、求实效。比如，专题学习讨论要在深化认识上下功夫，力求相互启发、共同提高，防止浅尝辄止、散光走偏。讲党课要在联系实际上下功夫，力求入情入理、讲出共鸣，防止照本宣科、泛泛而谈。民主生活会和组织生活会要在触动灵魂上下功夫，力求达到坚持真理、修正错误的目的。党员民主评议要在严肃认真、客观公正上下功夫，力求评深、评真、评实，切实解决民主评议时“评不出、评不准、评不好”和处置不合格党员时“不愿处置、不会处置、不敢处置”等问题。三要抓强薄弱环节。从历次党内教育的实践看，薄弱环节在不同层级、不同地方、不同单位都存在，关键看我们能否看得见、抓得准。从教育系统来看，高校的实习期党员、毕业生党员，农村学校的教师党员，由于自身的特殊性或人员分散，学习教育组织难度大，稍有放松就可能踏空、掉队、走过场。这次学习教育务必要紧紧盯住这些薄弱环节，想办法、出实招、强指导，切实增强针对性和实效性。对实习期的党员，按照就近就便的原则，参加学校党组织或实习单位党组织的学习教育，党员比较集中的也可成立临时党支部开展学习教育。学生党员毕业后，基层党委要对其参加学习教育情况形成鉴定材料，随党组织关系一同转到接收单位党组织；党组织关系保留在高校的，由高校负责继续做好学习教育工作。对农村学校的教师党员，如果比较分散的，可采取就近或适当集中的方式开展学习教育。要创新学习教育方式，探索教师、机关党支部与学生党支部有效对接的形式，联合组织活动，开展互动交流，提升学习效果。

三、切实创新教育方法学习教育要取得实效，要在把握特点和规律的基础上讲究方法。“方法不对头，事与愿违；方法得当，事半功倍”。一要贯彻问题导向。总书记强调，这次学习教育，学要带着问题学，做要针对问题改。但是，查找问题，不是抽象的而是具体的，要体现个人特点，不能千篇一律、面目模糊；要结合岗位职责、有所侧重，不能一个方子抓药、说谁像谁。省委教育工委通过调研，分别查摆了党组织、党员领导干部、教师党员、管理服务岗位党员、学生党员存在的突出问题，这些只是面上带共性的问题，具体到每个学校、每一级党组织、每个党员各有不同。各学校各单位要组织党员对照党员合格标准，联系个人思想、工作、生活和作风实际，把自己摆进去，往深处找、往细处查，真正把问题找精准、找具体。在解决问题时，要列出清单、认真分析，找准病根、对症下药，不等不拖，落细落小。同时，要督促指导各级党组织把解决党组织和党员“不合格”的问题与解决反弹反复的“四风”问题、整改未到位的“不严不实”问题、群众反映强烈的“为官不为”问题前后接续、上下联动、标本兼治。二要突出典型引领。“典型本身就是一种政治力量”。学习教育要充分利用正反典型的镜鉴作用，在继续强化反面典型警示作用的同时，更加注重先进典型的正面激励和示范引领。要以庆祝建党95周年为契机，选树一批叫得响、立得住、群众公认的正面典型，用身边的典型教育身边人，在教育系统营造见贤思齐、创先争优的良好氛围。从这次我省推荐到全国表彰的优秀共产党员对象看，教育系统有一大批优秀共产党员，立足本职、无私奉献，体现了高尚的思想品格和精神境界，事迹和精神都非常感人，我们要注重发掘和选树这种身边的先进典型，用身边事教育身边人。同时还要及时发现、总结和提升教育系统各基层党组织和党员在开展学习教育中创造的好经验好做法，使其由实践层面上升到制度和理论层面，用以指导和推动全省学习教育的开展。特别要注意的是，抓典型不是装点“门面”，必须实事求是，防止用点上的“盆景”代替面上的工作，真正发挥典型的引领示范作用。三要注重务实创新。学习教育要有规定动作、统一要求，但不能太多、太死。越到基层，差异越大，要坚持放手不撒手，把“处方权”往下放，让基层有更多自主权、有足够灵活性，让基层党组织当“小郎中”、“唱主角”。教育系统人才荟萃、思想活跃、创新精神强，要鼓励基层积极探索、大胆创新，充分利用各种阵地设施、资源手段来开展学习教育，创新务实管用的学习教育载体，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导，确保每一名党员都能受到教育、发挥作用。

四、切实担负工作责任按照省委要求，基层党支部要在5月中旬前全部启动“两学一做”学习教育。各学校各单位要迅速行动起来，抓紧安排部署，扎实有效推进落实。一是组织领导要到位。各级党组织要加强领导，认真谋划，精心组织，结合学校和党员队伍实际，研究制定开展学习教育的工作方案，对学习教育的工作任务、推动措施、组织领导等作出具体安排，以严的标准、实的要求推进各项工作落实。党支部在学习教育中要发挥主体作用，支部书记要履行学习教育的直接责任，从严从实抓好本单位的学习教育。党委（党组）主要负责同志要担负起学习教育第一责任人职责，党员领导干部要认真履行“一岗双责”，抓好分管部门、单位的学习教育。各学校各单位都要相应组建工作班子，保证工作力量，明确责任领导、责任机构、责任人员，确保学习教育有人抓、有人管，抓得实、管得好。二是督促检查要到位。根据这次学习教育的安排，省委教育工委负责指导全省高等学校、中等职业学校、中小学的学习教育，直接抓好省属本科院校、直属高职学院的学习教育。要加强经常性督促检查，真正做到抓在日常、严在经常。坚持定期与不定期督导相结合，通过听取汇报、专项调研、调阅抽查、审核备案、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对所属基层党组织和党员学习教育落实情况的监督检查，及时发现并研究解决推进过程中的苗头性倾向性问题，防止基层抓学习教育简单应付、变形走样。对那些组织不力、简单应付、问题较多的党组织，要批评教育、严肃问责；对那些消极对待、厌学浅学、不够合格标准的党员，该补学的要补学，该处置的要严格处置。三是宣传引导要到位。要加强与各类主流媒体的联系对接，充分运用校园网、报纸、刊物、校园广播、校内宣传栏等宣传阵地，大力宣传中央、省委关于学习教育的部署要求，及时报道学校学习教育开展情况，及时总结宣传党员身边的先进典型，推广学习教育中的好经验、好做法，努力营造浓厚氛围。要充分运用微信、QQ、微博等新媒体平台，采取党员喜闻乐见的方式，开发形象直观、丰富多样的学习资源，加强正面引导，凝聚正能量，唱响主旋律，推动学习教育健康深入开展。

第二篇：在全市“两学一做”学习教育工作培训会上的讲话

在全市“两学一做”学习教育工作培训会上的讲话

刚才，我们参加了全市“两学一做”学习教育工作座谈会。范书记代表市委作了重要讲话，杨市长就贯彻落实会议精神提出了明确要求。召开这次培训会，是为了更好地领会把握中央、省委和市委的部署要求，对需要掌握的重点问题作进一步安排。

最近，总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，中央组织部印发《关于“两学一做”学习安排的具体方案》。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山、赵乐际同志分别作重要讲话。4月16日、22日，省委、潍坊市委先后召开学习教育工作座谈会和培训会，印发学习教育《实施方案》，姜异康书记、杜昌文书记在座谈会上作重要讲话，省委常委、组织部部长杨东奇，潍坊市委常委、组织部部长林红玉在培训会上对需要把握的重点问题作了进一步强调。总书记重要指示和中央、省委、市委领导同志重要讲话及印发的《实施方案》，是开展学习教育的重要遵循，大家一定要认真学习领会，全面贯彻落实。下面，根据市委常委会研究的意见，我就学习教育工作强调以下七个需要重点把握的问题。

一、吃透精神、把握方向。开展“两学一做”学习教育，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部，使每名党员解决好政治合格问题，使每个党组织解决好作用发挥到位问题。实现这样一个目标，需要各级党组织吃透中央、省委和市委精神，深刻理解和把握这次学习教育的特点要求，做到“五个明确”。

一是明确主要目标。认真落实“基础在学、关键在做”的要求，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章，以党章党规立标定位、规范言行，自觉用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，努力实现“四个进一步”的目标，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做“四讲四有”合格党员（讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为），做忠诚干净担当的党员领导干部。

二是明确解决的问题。就是解决党员队伍中存在的问题，党的组织生活中存在的问题，党员和党员领导干部教育管理中存在的问题，基层党组织建设中存在的问题。市委范书记的讲话和我市《实施方案》阐述了需要重点解决的问题，这些问题有的是面上的问题，也有的是点上的问题，各级党组织和广大党员要主动对号入座，抓好整改提高。对讲话和《实施方案》没有点到的问题，也要主动查摆、认真解决。要树立抓细抓小思维，哪怕丁点的问题、丝毫的苗头，也要抓住不放、盯紧盯牢，能整改的要立即整改，不能立即整改的，要跟上人员督促整改。三是明确基本要求。中央明确提出，学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，目的就是为了突出正常教育的特点，落实抓在日常、严在经常的要求，用好日常教育途径、教育方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动党的思想政治建设常态化制度化。因此，如何抓好“三会一课”等党的组织生活，推动组织生活正常化规范化，是这次学习教育能否取得实效的关键和核心。

四是明确推进措施。主要是抓实专题学习讨论、讲好高质量的党课、开好专题组织生活会、认真开展民主评议党员、引导党员立足岗位作贡献当先锋、着力建设过硬支部等6项措施。对这些问题，《实施方案》已经进行了明确的规定，这里我就不一一详细讲解了，各级党组织要按照要求创造性抓好落实。

五是明确主体责任。各级党组织要把抓好学习教育作为重大的政治责任，作为严守政治纪律、政治规矩的具体体现，党委（党组）书记要把主体责任紧紧扛在肩上、抓在手上，主持研究制定实施方案，主动掌控进展情况，及时发现解决突出问题，从具体工作抓起，用实际成效来检验学习教育成果。

总之，我们要深入学习理解开展学习教育的重大意义、目标要求、重点任务，确保学习教育的正确方向，确保把中央、省委和市委部署要求抓到位、落到底。

二、结合实际、体现特色。从实际出发、有特色，学习教育才有吸引力、感染力，才能激发党员干部参与的积极性、主动性。学习教育的特色，体现在对上级部署和自身实际的紧密结合上，体现在各级各部门的实施方案中，体现在具体工作操作中，体现在解决突出问题的实效上。全市学习教育实施方案的起草，注重把握了三个原则，一是全面贯彻上级党委的部署要求，确保规定动作不漏项、不走偏；二是紧密结合我市实际，努力体现高密特色；三是给基层开展学习教育留出空间。这里，我把起草市委实施方案的一些考虑介绍一下，希望对各单位有所启发，以便创造性地落实中央、省委和市委部署要求，形成自己的鲜明特色。

比如，在规范组织生活上，提出把规范组织生活作为“两学一做”学习教育的重要任务，所有党支部都要建立支部生活日，根据各自情况每月确定一天作为支部生活日，统筹安排“三会一课”，组织过好组织生活，规范支部生活记录，促进基层组织生活正常化规范化。要严格支部生活请销假、补课补考、以考促学等制度，加强对“三会一课”情况及学习情况的检查督导，调动党员参与的积极性主动性，推动学习教育常态化制度化。市里将统一命题，定期组织党员进行考试，对考核不过关的，进行补考并通报批评。各单位也要根据自己各个阶段的学习重点，及时组织测试，确保学习效果。建立支部生活日，是潍坊“两学一做”学习教育的一个创新和特色，也是规范组织生活的一个重要抓手，各单位要牢牢抓在手上，研究具体落实措施，确保抓严抓实抓到位。对我市来讲，村（居）党组织可结合落实“两集中一报告”制度，把每月5日左右这几天中的一天定为支部生活日，社村集中议事会议结束后，组织开展“三会一课”等组织生活。其他党支部要在上级党（工）委的统一领导下，固定一天作为支部生活日。各级党（工）委要切实负起责任，逐一建立台账，并报学习教育协调小组备案。届时，协调小组将根据上报的台账，安排专人进行随机抽查。近期，市里将推行“三会一课”责任制，对发现不按计划组织“三会一课”的，严肃追究党组织书记和有关人员的责任。

再比如，在挖掘学习教育资源上，提出用好党性教育基地、现场教学基地、警示教育基地等学习教育资源，其中我市正在构建“1+4”党性教育体系（即用好党性教育基地，建设1个党性教育网站，1个党性教育宣讲团，1个党性教育资料库，1处红色党性教育现场教学基地），制发我市党员干部典型违纪案件警示教育片，增强学习教育的吸引力和感染力。各单位也要紧密联系经济社会发展的实际，紧密联系党员队伍思想、组织、纪律、作风建设的实际，紧密联系本单位本系统教育资源和优良传统，精心谋划部署，量身打造适合本单位特点的推进措施，避免照搬照抄、千篇一律。要以党（工）委为单位，组织党员到教育基地进行学习、接受教育。有关单位要搞好协调，教育基地要敞开大门，最大限度地为广大党员提供便利。

又比如，在引导党员立足岗位作贡献上，重点是围绕全面推行深化以“两亮三评一创”为主要内容的党员奉献积分制管理，提出开展“我是党员、向我看齐”主题实践活动，组织党员作出公开承诺。承诺分共性承诺和个性承诺。其中共性承诺由上级党（工）委根据各自实际分领域确定，个性承诺由党员根据自身特长作出。对党员的个性承诺党支部要把好关，做到具体可行，不能笼而统之。下步，市里将出台专门的文件，对如何开展“我是党员、向我看齐”主题实践活动进行安排部署。实践证明，党员奉献积分制是加强党员日常管理、引导党员发挥先锋模范作用的有效载体。经过这些年的努力，村（居）党支部已经实现了全覆盖，其他领域也有一些成功的经验和做法。今年，要结合“两学一做”学习教育，村（居）党支部重点在完善深化上下功夫，其他党支部要全面铺开。除此之外，还要区分各领域党员的不同特点，确定党员积分制管理的侧重点和发力点，灵活设计载体，健全完善制度，确保取得实实在在的效果。在农村，主要是开展“支部出题目、党员做奉献”活动，村（居）党支部要主动作为，积极组织开展党员集中奉献日、党员志愿服务岗、党员联系服务群众责任区为主要内容的“一日一岗一区”活动，引导农村党员发挥模范带头作用，带领群众共建美丽乡村。在城市社区，重点围绕推进街道大工委制和社区大党委制建设，实行网格化管理、组团式服务，组织党员开展志愿服务，推动建设文明和谐社区。在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党建示范点、党员示范岗、党员责任区等制度，坚持完善“1+X+1”、“双进双培”等有效做法，激励引导党员争当生产经营的能手、创新创业的标兵、履行社会责任的模范。在窗口单位和服务行业，围绕创建服务品牌，重点落实党员挂牌上岗、党员示范窗口等制度，引导党员亮明身份、转变作风，提高服务效能。在机关事业单位，重点深化争创群众满意窗口、行业服务标兵、优质服务品牌活动，落实党员履行岗位目标责任、到社区报到、直接联系服务群众等制度，深化民情日记制度化、问政于民常态化、特困救助长效化机制，引导党员主动融入中心、服务大局，模范履职尽责。这里强调一点，市直各党工委要把在职党员到社区报到作为“两学一做”学习教育的重要载体，强化措施、加快进度，通过成立党员志愿服务队的形式，组织党员统一到社区报到、定期开展活动，确保学习教育走在前列、起好带头作用。

三、区分层次、分类指导。总书记强调：“如果囫囵吞枣，全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义；如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。”在推进学习教育中，各单位要根据不同层面、不同行业、不同领域党员特点，坚持一把钥匙开一把锁，拿出针对性和实效性强的推进措施。

一是统分结合。就是在制定方案、组织学习、解决问题、督查指导等方面，既要有总体安排，也要有细化措施，还要为基层创新留出空间。在全市《实施方案》的基础上，待上级印发农村、城市社区、机关事业单位、学校、卫生等分领域指导方案后，市里将结合我市实际，及时印发分领域具体实施方案，明确各领域学习的重点内容、推进措施和着力解决的突出问题。各单位要提前考虑、提前调研、提前谋划，参照市里做法，从实际出发，制定各领域具体工作方案，使学习教育的推进措施更加具体化、精准化、差异化。

二是分层施策。针对普通党员和党员领导干部，在学习内容、方式方法、对照查摆、践行标准上提出不同要求。普通党员要做“四讲四有”合格党员，科级以上党员领导干部在这个基础上，还要认真贯彻总书记关于“四个铁一般”要求（铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当），对照总书记关于“七个有之”（一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之）、“五个必须”（一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论；二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动；三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏；四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织；五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益）等重要论述，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

三是领导带头。这次学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，既以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，也要参加党委（党组）会、党委（党组）中心组专题学习研讨，自觉做到“三个必须”，即：必须按照支部安排参加学习教育，必须每个专题都在支部党员大会上作交流发言，必须到所在支部和基层单位讲党课。这是上级提出的明确要求，范书记也专门作了强调。“三个必须”是学习教育中领导带头、以上率下的具体化，也是硬性要求、规定动作，绝不能打折扣、搞变通。要坚持以上率下，层层立标杆作示范，特别是县处级以上党员领导干部要学得更多更深一些，要求更高更严一些，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题，一级抓一级、一级带动一级。市里制定了市委常委参加“两学一做”学习教育的工作安排，各单位也要参照市里的做法，抓紧对领导班子学习教育工作作出安排，切实发挥好示范带动作用。

四是落细落实。这次学习教育，强调覆盖到每个党支部、每名党员，这就要求我们定目标、提要求、拿措施，都要做到“精准滴灌”，防止“大水漫灌”。各级要把每个党支部的学习教育牢牢抓在手上，对每个党支部都安排专人联系指导，全覆盖、全过程参加党支部各项活动。前期，市委党建办组织各级层层选派了党建工作指导员，要用好这支队伍，切实发挥好他们的作用，加强对学习教育的指导督导。对在职在岗党员，要坚持标准更高、要求更严。对年老体弱党员、文化程度较低的党员等，要把加强教育与党内帮扶、党内关怀结合起来，安排专人进行联系、送教上门，帮助他们解决实际困难，使他们既受到教育又感受到组织的温暖，增强归属感、认同感。对流出党员，流出地党组织要逐一联系掌握情况，督促他们落实好参加学习教育的具体单位；对流入党员，各单位要主动作为，为其指定一个党支部参加学习教育，也可依托党员服务之家，利用开放式组织生活等方式组织党员参加学习教育，确保覆盖每名流动党员。对失联党员、“口袋”党员要逐个排查联系，力争都找得到，都能参加学习教育。总之，工作越深入，措施越具体，效果就会越明显。

四、抓住关键、带动全盘。就是要善于抓关键、牵牛鼻子，多拿出四两拨千斤、一抓就见效的办法措施，抓点带面，推动全局。一要抓住关键人。一是党委（党组）书记。党组织书记既是管党治党的第一责任人，也是这次学习教育的第一责任人，层层压实责任、落实责任，至关重要。为压实县一级党委书记抓学习教育责任，发挥好县委党建工作一线指挥部作用，省委组织部将制定下发县（市、区）党委书记抓学习教育责任清单，对抓什么重点工作、抓哪些关键节点、如何组织推动、怎样问责问效等，进行规范和明确。届时，市委也将制定党委（党组）书记抓学习教育责任清单。各级党组织也要层层建立党组织书记抓学习教育责任清单，并把抓学习教育情况纳入今年各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的首要内容和科学发展综合考核的重要内容，使各级党组织书记照着清单抓、对着清单述，上级照着清单查、对着清单考。二是基层党支部书记。“火车跑得快，全靠车头带”。这次学习教育在基层党支部开展，支部的学习教育抓得实不实、效果好不好，很大程度上取决于支部书记的领头雁作用。各单位一定要高度重视。对于不能胜任的党支部书记，要结合整顿软弱涣散基层党组织工作，该调整的要抓紧调整，没有合适人选的，要通过上级选派等方式及时配齐，对问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育，确保学习教育有人抓、能抓好。三是基层党务骨干。这是开展学习教育的中坚力量，承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重任，各单位要采取多种形式对他们进行专题培训，帮助他们掌握操作方法，做明白人，为搞好学习教育提供重要保障。二要抓实关键动作。市委《实施方案》中明确了六项推进措施，这些都是“关键动作”，要不折不扣落实。当前，要突出抓好专题学习讨论、讲好高质量的党课。关于专题学习讨论，《实施方案》明确规定，党支部或党小组每月至少组织一次集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次确定一个专题组织交流讨论，对学习讨论的主题也提出了要求。各单位要根据各自实际作出具体安排，针对“三个围绕”（围绕坚定理想信念、围绕尊崇党章、遵守党规，围绕践行党的宗旨）的要求，量身订做学习讨论的具体题目、方式和频次，让党员学习深进去、讨论热起来、认识提上去，保证学习讨论的效果。党员领导干部还要围绕如何做党和人民需要的好干部开展专题讨论，支部班子成员还要围绕如何建设过硬支部开展专题讨论。关于讲好高质量的党课。从现实情况看，受文化水平和眼界视野等制约，不少基层党支部书记特别是城乡基层的支部书记讲不了党课，即使勉为其难，质量也难以保证。面对这样一种情况，上级党委要切实担负起讲党课、送党课到基层的责任。各级党员领导干部要带头到基层讲党课，第一书记、包村干部要带头讲党课，邀请党校教师、组织讲师团成员到基层讲党课。市里将从各个行业领域中选树一批模范作用突出、群众信得过、看得见、学得来的先进典型，组织到基层作先进事迹报告，使党课更加生动、更加可感。各单位也要注重挖掘身边的先进典型，组织党性强、模范作用突出的优秀党员上讲台，运用身边事例现身说法，用身边事教育身边人。党员领导干部讲党课可不局限于某个支部，镇（街、区）党（工）委书记可将党课范围扩大到全体党员。随着学习教育的逐步推进，各单位要不断地“开方子”，掌握好落实好抓党员队伍建设的方法，积累开展经常性教育的经验。

三要抓好关键节点。要根据学习教育进展情况，在启动之初、“七一”前后、乡镇换届启动前、专题组织生活会前等时段，采取召开学习教育推进会、开展巡回督导等方式，使学习教育扎实有效地推进。

五、聚焦问题、精准发力。总的是查摆解决问题要深要实、见人见物见思想，力戒千人一面、大而化之，力戒蜻蜓点水、不深不透，力戒一个方子抓药、上下一般粗。要从一开始就改起来、做起来，使学党章党规、学系列讲话的过程，成为深刻认识问题、认真查摆问题、切实解决问题的过程，成为思想上不断解开扣子、行动上不断纠错防偏的过程，成为边学边改、即知即改、自我净化、自我提高的过程。

一要列好问题清单。运用教育实践活动和“三严三实”专题教育列问题清单的做法，引导党员、干部对照标准要求，把学习讨论与查摆问题有机结合起来。每次专题讨论后，每个支部、每名党员都要对找出的问题进行梳理汇总，形成问题清单和整改清单。专题民主生活会和组织生活会前，党委（党组）对班子和成员查摆的问题要集体会诊，基层党委对党支部的问题要集体会诊，党支部对每名党员的问题要集体会诊，切实把问题找准找具体。这里强调一点，镇（街、区）党（工）委、市直机关党工委下属的党支部比较多，工作任务比较重，要切实负起责任，本着对党负责的态度，讲政治、顾大局，高质量地开好集体会诊会议。对党支部的问题和党员的问题集体会诊时，可让党支部书记和党员参加，现场接受质询、手把手教着整改。

二要下大气力抓整改。中央、省委和市委要求，普通党员要着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；党员领导干部要着力解决理想信念模糊动摇、在党不言党、漠视群众疾苦、不作为不会为不善为等问题；基层党组织要着力解决党内组织生活坚持不经常、党员教育管理不严格、战斗堡垒作用发挥不够等问题。要了解党员在想什么做什么，摸清党员所属的基层党组织、党员队伍存在哪些问题，坚持什么问题突出就重点改什么问题，形成边学边改的鲜明导向、良好氛围。要清醒地看到，有些突出问题形成的周期比较长、原因复杂、涉及面广，需要下实功夫。该专项整治的要深入开展专项整治，该由基层组织解决的要不等不靠，该由上级解决的上级要主动接招，切实打好“组合拳”。各级督导组、联系指导员要切实靠上，督促各项整改措施落到实处、取得实效。

三要强化系统整改。实行垂直管理、具有行业指导职能的部门单位和窗口单位、服务行业主管部门，要充分发挥职能作用，把业务指导与学习教育结合起来，主动配合镇（街、区）党（工）委，指导下级对口部门单位带着问题学、针对问题改，上下联动整改问题。要认真学习梳理总书记对本行业本系统的重要指示精神，指导改进各自工作，找出带有行业普遍性、倾向性的问题，以下看上、以上率下，上下协同、系统发力，切实把问题改彻底、改到位。

六、重心下移、强化基础。这次学习教育面向全体党员，基层党组织责任重大、任务艰巨。抓基层要对着基层，抓基层不光是基层抓。各级党委要把工作重心放在基层，做到精力下沉、措施下沉、资源下沉，使基层党组织有能力、有条件抓好学习教育，并以此为契机，着力破解基层党建难题、补齐短板，提升基层党建工作水平。

一是强化对基层的支持保障。基层党组织尤其是城乡基层、“两新”组织中的党组织，受人力、财力、物力所限，推进学习教育的难度比较大。前期，市委党建办评选了68个“两新”组织示范点，发放21万元党建工作经费；今年，市里还将落实非公企业党建经费税前列支、党费返还等制度，解决部分“两新”组织缺少教材、缺少场地、缺乏经费等难题，最大程度为基层党组织开展学习教育创造条件。对这部分钱，有关部门要加大督查力度，确保专款专用。要大力发展壮大村集体经济，对集体经营性收入不足3万元的村，镇（街、区）党（工）委要帮着逐一研究增收措施、落实包靠人员，确保年内减少40%以上。同时，为了减轻基层负担，市委组织部将统一订购《党章党规学习读本》，配发全市每一名党员，方便党员学习，保证学习教育效果。二是调动基层党组织的积极性创造性。就是要把“处方权”往下放、让基层当“小郎中”，让基层党支部在学习教育中“唱主角”，把每名党员、每个党支部参加学习教育的积极性充分调动起来。要鼓励探索创新，对基层创造的好经验好做法，要精心指导、抓好培植、搞好推广，以期收到一花引来满园春的效果。同时，要坚持放手不撒手，跟上指导，防止走偏，对不重视的党组织、消极对待的党员，要及时批评、督促整改。

三是把管好党员与建强支部紧密结合起来。做合格党员、建过硬支部，是一个问题的两个方面，是省委提出的要求。我们要结合本地本单位实际，全面领会、认真贯彻、抓好落实。工作中，要聚焦基层服务型党组织建设三年行动计划，切实加强基层党建工作，努力补短板、促提升、破难题，激活基层党组织，增强基层组织力。要健全完善党群服务体系，稳妥推进党群服务中心（站）建设，推行村（居）党组织书记星级化管理、“两集中一报告”等制度，提升农村基层治理和服务水平。积极构建区域化党建工作格局，着力扩大“两新”组织领域有形覆盖和有效覆盖，引导基层党组织打造贴近实际、主题突出，内涵丰富、特色鲜明的党建品牌，强化政治功能和服务功能，促使每个党支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部，推动基层党建工作全面进步、全面过硬。

七、统筹协调、形成合力。各镇（街、区）党（工）委组织办及各单位政工人事科作为学习教育的牵头部门，要主动担责、认真履责，推动学习教育各项任务落实。

一要当好参谋助手。坚持参之有道、谋之有方，对什么时间段抓什么重点工作，要有总体设计把握，确保各项工作有章可循、有条不紊。随着学习教育的深入推进，还会遇到一些新情况新问题，要及时了解掌握，加强分析研判，研究提出解决的办法，为党委决策提供参考。对苗头性、倾向性问题，要善于见微知著，及时采取应对措施，确保学习教育健康有序推进。

二要加强沟通协调。重点是做好上情下达、下情上传、统筹协调等工作，及时把中央、省委和市委的部署要求传达贯彻到位，准确掌握基层的动态和情况。要主动加强与纪检、党办、宣传、党校等部门的沟通联系，发挥好各个方面的作用，形成推动学习教育的整体合力。参照中组部和省委组织部的做法，市里将从市纪委、市委办公室、市委组织部、市委宣传部、市委党校等部门抽调骨干力量，成立专门的“两学一做”学习教育协调小组，承担学习教育的日常工作。各级也要成立相应机构，配齐工作力量，专门负责学习教育的协调组织工作，集中优势力量统筹推进，切实把学习教育任务完成好。

三要强化督查指导。市里将从有关市直部门抽调力量，成立专门督导组，负责全市学习教育的督查指导。各镇街区、市直各部门都要组织督导力量，抓好学习教育的督查指导。要转变作风、改进方式，结合推进日常工作，采取定期调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，了解掌握各单位学习教育开展情况和实际效果。要把督导的重点放到基层、放到党支部，覆盖到每个党支部，多搞些一竿子插到底的调查研究和专项督查。

四要搞好宣传引导。各单位要重视舆论引导，坚持正确导向，统筹各种资源，精心组织策划，及时编发言论评论，营造良好环境。要广泛宣传学习教育的重大意义，中央、省委和市委的部署安排，宣传各地各单位的工作动态、经验做法和重要成效。要结合庆祝建党95周年系列活动，选树、宣传一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型。要发挥好新闻媒体的作用，市里将在党建农科频道、今日高密开设专栏，定期对上级的有关精神、各级涌现出的经验做法进行总结宣传。要发挥网络宣传的作用，用好共产党员网、齐鲁先锋网、潍坊干部学习网、凤城先锋·高密党建云平台、高密市党建微平台等教育平台，把“互联网+”融入学习教育，实现党内教育在线化、数据化，提高党员教育管理信息化水平。近期，市委组织部将在高密市党建微平台开通学习教育交流区，各级党组织要组织有条件的党员全部订阅。

关于学习教育的进度安排，按照上级要求，4月底前各基层党支部要全部启动学习教育。根据市委安排，各镇街区和市直部门4月29日前必须启动，其他基层党支部4月30日前必须启动。各单位要紧锣密鼓、倒排工期、抓紧筹备，同时坚持时间服从质量，确保全市“两学一做”学习教育高标准开局、高质量推进。

第三篇：校长张宗益同志在教师干部大会上的讲话

校长张宗益同志在教师干部大会上的讲话

（2012年4月17日）

尊敬的王部长，各位领导，各位老师，各位同学：

刚才，王部长宣布了教育部对我担任西南财经大学校长的任命，王部长和蒲部长都作了重要讲话，对办好西南财经大学提出了殷切的希望和明确的要求，感谢教育部党组和四川省委组织部对我的信任和厚爱，我坚决服从和拥护。这次有幸参加教育部面向海内外公开选拔直属高校校长试点工作，并被确定为西南财经大学的校长，同时还得到了西南财经大学师生员工的支持和信任，在这里我要真诚地道一声感谢。此时此刻，可以用“责任、忐忑、亲切”来形容我的心情。

担任西南财经大学的校长，是一份沉甸甸的责任，我一定全心全意、尽心尽责，在党委的领导下，带领行政班子，依靠师生员工，承前启后，不断推进西南财经大学的发展。只有这样，才能不辜负组织的信任，不辜负西南财经大学师生员工对我的期望。

担任西南财经大学的校长，又让我忐忑不安。我深知天府之国，钟灵毓秀，西南财大是国内著名的高等学府，有深厚的历史文化积淀，为国家、民族的发展做出了重要的贡献。历代西财人与国家民族共命运，为天下苍生谋幸福，奋发图强，学以报国，铸就了“经世济民，孜孜以求”的大学精神，名人辈出。历任校长励精图治，留下了一个又一个里程碑。与他们相比，我深知自己在阅历、学识、经验和能力上的差距，我唯有努力工作，刻苦学习，才能不辜负这一光荣而又神

圣的使命。

担任西南财经大学的校长，还让我倍感亲切。因为我对西南财大和成都一直以来有很深厚的感情。在成都我度过了我的大学四年本科学习生活，长久以来，在我的脑海中，蓉城的一草一木永远都是那么温馨、亲切。如果将历史拉回到上世纪50年代初，重庆大学商学院的全体师生从重庆到成都，并入当时组建的四川财经学院。自那以来，重庆大学的师生对西南财经大学历来有一种亲切般的感觉。改革开放以后，重大经管院在办学过程中与西南财大保持了较为密切的联系与交流，受益颇多。因此，我对西南财经大学怀有一种天然的尊敬、认同，有一种回家般的亲切感。

从今天起，我就已经是一个西财人。为了早日融入西南财经大学这个大家庭，成为合格的西财人，工作中，我要争取作到“团结、传承、创新、卓越”。首先是团结。团结是一个组织的生命线，团结就是力量。我一定带头践行党委领导下的校长负责制，团结好班子成员，统筹好学校发展与师生利益，团结全体师生员工一起拼搏，推进西财的发展事业。其次是传承。大学是人类文明与文化的重要载体，担负着传承人类文明与文化的重要责任。西南财经大学有悠久的历史积淀和优良的办学传统，已经形成了鲜明的、有特色的大学文化，培养了一代又一代优秀的学子。我一定要用心学习西财、感受西财、品味西财、欣赏西财，把历届西财人的办学理念和办学思想传承下去，与全体师生员工一道，坚守道德、坚守学术、坚守大学精神与大学品格，让西财精神，一代一代，薪火相传，发扬光大。第三是创新。大学从诞生之日起就担负着创新的重任，创新是大学之魂。随着中国经济社

会发展进入新的历史阶段，中国的高等教育正进入一个新的历史发展时期，面对经济、社会发展对高等教育提出的新要求，面对日益激烈的高等教育全球化竞争，我一定勇于迎接挑战，勇于改革，不断创新。第四是卓越。西南财经大学是教育部直属的全国重点大学，是一所卓越的大学，在金融、财经领域享有盛誉，被誉为“中国金融人才库”。我们要用世界一流大学的标准和要求审视西南财经大学的未来发展，抓住机遇，继续保持和追求卓越。

诺言已下，重在实干。为了实现上述目标，工作中我一定以大局为重，始终把集体利益摆在第一位，严格要求自己，将廉洁奉公作为工作的基石，将踏实勤奋作为工作的准则，勤思考、尽职守，不断提高自身工作水平，为师生员工办实事。为此，真心地恳请西财全体师生员工支持我、帮助我、包容我、督促我。

相信在教育部、省委省政府的正确领导下，在老领导、老同志的关心帮助下，在各级干部和师生员工的支持配合下，我和赵德武书记一道，与班子成员一起，一定能团结全校师生员工，推动西南财经大学各项事业的快速发展，无愧于这个伟大的时代，无愧于西财人对我们的期待。

谢谢大家！

第四篇：赵宏同志在建设新农村动员会议上的讲话

同 志

在全镇“建设新农村，我们做什么”

大讨论活动动员会议上的讲话（2006年3月

日）

同志们：

经镇党委研究决定，利用两个月的时间，在全镇范围内集中开展一次“建设新农村，我们做什么”的大讨论活动。今天召开的这次会议，既是大讨论活动的动员会，也是新农村建设的调度会，今天会议的主要任务是，深入贯彻落实中央及省、市关于建设社会主义新农村的部署要求，在全镇上下进一步营造齐心协力建设新农村的浓厚氛围，动员全镇各级党员干部、广大人民群众、社会各界紧紧围绕“建设新农村，我们做什么”这一主题，分析形势理思路、集思广益献良策、解放思想谋发展，团结一致、群策群力，积极投身、参与到新农村建设中来。刚才，宣读了镇委《关于在全镇开展“建设新农村，我们做什么”大讨论活动的实施意见》，下面，就如何组织好这次大讨论活动，全面推进新农村建设，我讲三个方面的问题。

一、统一思想，充分认识开展这次大讨论活动的重要意义 镇委决定在全镇开展“建设新农村，我们做什么”大讨论活动，是着眼新形势、抢抓新机遇、谋求新发展而作出的重要战略部署。各级各部门、各管区各村要高度重视，充分认识开展这次大讨论活动的重要性和必要性，广泛动员，积极参与，迅速掀起活动热潮。

首先，开展这次大讨论对于吃透上级精神，指导新农村建设实践 具有重要意义。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，将其作为统筹城乡发展、解决“三农”问题、加快建设小康的重大举措，并以中央一号文件的形式下发了《若干意见》。节后，中央、省、市接连召开的全委会、经济工作会，人大政协两会等一系列会议也都对新农村建设提出明确要求，作出了安排部署。我镇通过广泛征求意见、认真讨论，初步研究制定了我镇新农村建设的《实施意见》，并多次召开了全镇新农村建设调度会。各村也都根据本村实际制定了自己的新农村建设《规划》，有的村也已经行动起来了。从中央到地方上上下下都把新农村建设摆上重要位置，作为当前和今后一个时期的一项重要任务来抓。建设新农村首要的是要领会好上级精神，全面把握新农村建设的重大意义、深刻内涵和目标任务。只有吃透上级精神，才能在新农村建设中做到目标明、方向清，才能有效避免出现偏差、不走或少走弯路。在全镇开展“建设新农村，我们做什么”大讨论活动，就是要组织各级学习好、领会好上级精神，把思想统一到中央部署要求上来，用新农村建设的最新理论成果指导工作实践，为顺利推进我市新农村建设奠定坚实的思想基础。

其次，开展这次大讨论对于澄清模糊认识，切实解决与新农村建设不相适应的突出问题具有十分重要意义。中央作出建设社会主义新农村的战略部署后，全镇各级积极响应，建设新农村的热情空前高涨，尤其是各试点村更是加大了建设步伐，初步形成了建设新农村的热潮，各级各部门，各村在新农村建设方面也进行了一些有益探索和实践，创造了一些新鲜经验。但是我们也要清醒地看到，与兄弟乡镇相 比，我们在一些方面做得还不够，步子迈得还不大，建设进度还不快，在新农村建设中还存在一些与我们面临的形势任务不相适应的思想问题。有的领导干部对新农村建设重视不够，还没有摆上重要位置；有的部门、单位参与意识不强，还没有切实融入到新农村建设中来；有的村存在等靠依赖思想，农民的主体意识还不够强，积极性还没有充分调动起来；有的畏难发愁，对新农村干什么、怎么干、干成什么样心里没底、感到迷茫等等。这些问题与新农村建设的任务不协调、不一致。镇委决定开展这次大讨论活动，就是要解决好与新农村建设不适应的思想问题，为新农村建设扫清思想障碍，充分调动起全镇上下、各个方面的积极性、主动性、创造性，形成齐抓共建、合力推进新农村建设的浓厚氛围。

第三，开展这次大讨论活动对于明确任务重点，落实推进新农村建设的措施具有重要意义。建设新农村实质是对城乡、工农关系的再调整，是对农村生产生活方式的社会大变革，说到底，就是要让农业经济活起来、让农民生活富起来、让文明新风树起来、让农村环境美起来、让民主氛围浓起来，实现农村大发展、面貌大改观。建设新农村，需要方方面面、上上下下齐抓共促、合力而为。开展这次大讨论活动就是要引导各级各部门各单位和社会各界，结合各自职能和实际，深入破题解捆；就是要引导各级明确该干什么、怎样干、干到什么程度，把不同层面、不同行业、不同领域干部群众的热情和干劲引导到加快新农村建设上来，落脚到扎扎实实、开拓创新、奋发进取，做好本职工作上来，落脚到推动、支持、服务和参与新农村建设的实际行动上来。

二、把握关键，突出重点，扎扎实实开展好这次大讨论活动 这次大讨论活动的目的，就是要使广大干部群众在学习讨论中加深对建设社会主义新农村的理解和认识，在对照思考中明确“新农村建设干什么、怎么干”“如何参与和支持新农村建设”，突出解决好思想问题。因此，在大讨论活动中，我们必须把握好五个关键。

第一，文件精神要学“深”。学深吃透有关新农村建设的文件、讲话精神，深刻领会、全面把握其精神实质，是搞好大讨论活动的前提，也是指导新农村建设的基础。对建设新农村的有关问题，大家都有了一定的学习，但学习是没有止境的。活动中，要把学习贯穿始终，力求参与面更广、学得更深。大讨论活动《实施意见》规定了七个方面的学习内容，这些篇目都是指导我们新农村建设的纲领性文件，是必读篇目，各单位、各村要认真组织好文件的学习，确保学习篇目一个不落，学习内容一样不少。同时，各单位、各村也可以根据各自的实际，安排其它与大讨论活动主题相关的学习内容。要严格措施，保证学习时间，使所有参与活动的同志能够坐得住、学得进。要建立学习笔记、学习专栏，撰写心得体会，创新学习方式，注意集中学习与分散学习相结合，走出去现场学与请进来辅导相结合，努力提高学习成效。通过深入学习，不断提高广大干部群众的思想认识水平，理解和把握好建设社会主义新农村的时代背景、重大意义、科学内涵、目标要求、任务措施。

第二，突出问题要找“准”。找准问题才能解决问题。这次大讨论活动针对不同领域确定了需要重点解决的四个方面的问题。对各级领导干部，突出解决对社会主义新农村建设理解不深、认识不足、把 握不全面的问题；对村领导班子，重点解决畏难发愁、等靠依赖的思想；对各级各类企业、社会各界，重点解决新农村建设与己无关的思想；对广大农民群众，重点加强依靠辛勤劳动建设美好家园的教育。具体到各单位各村，要紧紧围绕“建设新农村，我们做什么”这个主题，紧扣各种的职能、职责和工作实际，紧扣大讨论活动的目标任务，对照新农村建设的要求，广泛征求意见，认真分析讨论，找准在思想观念、大局意识、精神状态、工作作风、服务措施等方面存在的突出问题，深刻剖析根源。要敢于触及问题，找出的问题要符合自己的实际，不能大而化之。通过讨论，真正把干部群众的思想进一步统一到中央的决策部署上来，统一到镇委、镇政府加快新农村建设的要求上来。

第三，方案措施要定“实”。在深入学习，找准问题的基础上，各单位、各村都要结合各自的工作实际，对照我镇新农村建设的实施意见，立足当前，着眼长远，研究制定推进、服务、支持和参与新农村建设的具体措施和规划。各村要本着尽力而为与量力而行相结合，长远规划、分步实施与解决现实突出问题相结合的原则，对新农村建设的实施方案、任务目标、工作措施进一步修订完善。要立足于出实招、解难题、办实事，理清思路、明确重点，把实施方案定细，把具体措施抓实。

第四，方式方法要搞“活”。活动中，要采取灵活多样的形式，吸引广大干部群众、社会各界广泛参与。要充分运用座谈会、报告会、演讲会、征文比赛等各种形式，搞好学习讨论。为推动活动深入开展，活动期间，上级领导部门设计安排了七项活动，各单位、各村也要踊 跃参与，搞好配合。各单位、各村也要开动脑筋，善于创新，精心设计丰富多彩的活动载体，吸引广大干部群众积极参加，确保整个活动取得明显效果。

第五，行动落实要加“快”。思想是行动的先导，行动是思想的体现。各部门、各村要扎实开展大讨论活动，要把思想认识统一到镇委、镇政府的决策部署上来，把热情和干劲引导到加快新农村建设上来，立足本职，发挥作用，全身心投入，全方位支持，多角度参与、多方面服务新农村建设，用实际行动来实践大讨论活动的精髓。在具体工作中，要加大环境卫生整治力度，完善“五个一”长效管理机制，突出整治五乱（柴草乱垛、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑），大搞五化（净化、硬化、绿化、亮化、美化），全力推动三改（改厕、改灶、改水）。

同时要将精神文明一条街建设突出出来，将其作为新农村建设工作的突破口，使之成为活跃群众文化生活，加强群众思想道德建设的平台，传播科学文化、引领农民科技致富的窗口，公开政务信息，密切党群关系的桥梁。

以前我们每个村都搞过“文明示范街”，对推动本村精神文明建设，弘扬新风正气起到了积极作用。精神文明一条街比文明示范街要求更严，标准更高，镇里专门下文转发了市精神文明建设办公室下发的《关于建设精神文明一条街的意见》，精神文明一条街作为一个村的门面，各村一定要高度重视，加大资金投入，建立健全管护机制。每个村都要规划一条基础条件较高的街作为基础，也可在文明示范街的基础上，严格按照《标准条件》积极开展创建活动。镇里将把精神 文明一条街建设纳入考核，不定期深入各村对建设管理情况进行督促指导。

关于“精神文明一条街建设”我讲三点意见：

1、深入发动、广泛宣传。各村要充分利用宣传栏、黑板报、广播等多种形式广造舆论，大力宣传开展创建活动的重要意义，提高农村干部群众的思想认识，调动他们参与创建的积极性。

2、因地制宜，重点突破。各村要从本村实际出发，充分考虑农民群众的承受能力，既要高标准要求，又要循序渐进，分步实施，既要统一部署，又要因村制宜，各具特色。结合本村实际情况，制定具体实施意见，做到建设标准具体实在，群众认可满意，易于操作，同时要抓住重点，突破难点，使精神文明一条街建设取得实实在在的效果。

3、注重实效，建管结合，“精神文明一条街”主要服务于农村大众，其内容一定要贴近群众实际，图文并茂，采用群众喜闻乐见，有较强的吸引力和感染力的宣传内容。各村也可创作一些适合本村实际的宣传内容，切忌千篇一律。同时要充分利用“精神文明一条街”和“村级文明角”开展多种形式的宣传教育和文体娱乐活动，鼓励农户积极参与道德评议会，鲜花送文明等创建活动。对“精神文明一条街”要坚决克服重建轻管和只建不管的思想和做法。要建管结合，避免“年年栽树不见树”的局面。各村要明确管理人员，切实抓好街道保洁和设施的管护；建立健全管理制度，实行常年不间断管理，确保各项管理措施落到实处。

三、加强组织领导，确保这次大讨论活动取得实效 扎实有效地开展好“建设新农村，我们做什么”大讨论活动，对于我镇当前及今后一个时期社会主义新农村建设具有十分重要的促进作用。各单位、各村都要站在政治的高度、发展和高度和全局的高度，精心组织好这次大讨论活动。

一是领导要到位。这次大讨论活动在镇委的统一领导下进行，各单位、各村要把大讨论活动作为当前的一项重要政治任务，切实抓紧、抓实、抓出实效。为加强对大讨论活动的组织领导，镇委成立了大讨论活动领导小组，办公室设在镇委宣传室，负责整个活动的组织协调工作。各单位、各村也要层层落实、明确责任，成立相应机构，为大讨论活动的开展提供坚强有力的保障。各单位、各村一把手要强化大局意识、责任意识，切实加强对大讨论活动的领导，并率先垂范，积极主动参与大讨论、带头搞好大讨论。

二是组织要到位。这次大讨论活动分三个阶段进行。第一阶段为学习发动阶段，大体安排两周的时间；第二阶段为讨论检查阶段，大体安排三周的时间；第三阶段为总结提高阶段，大体安排三周的时间。各单位、各村一定要按照每个阶段的要求，按照边学习边讨论、边整改边提高的原则，认真研究开展好大讨论活动。要根据镇里的安排，抓紧制定出自己的活动方案，层层动员，搞好每个环节的衔接，确保每一个阶段都富有成效。要坚持开门纳谏，广纳群言，广集民智，迅速掀起大讨论活动的热潮。要注意做好结合的文章，把大讨论活动与搞好当前工作，尤其是与精神文明一条街建设结合起来，坚定不移地完成创建任务，坚决防止图形式、走过场、大呼隆，真正把大讨论的过程变成统一思想、凝聚力量的过程，变成理思路、定目标、定措施、抓落实的过程。

三是宣传要到位。各单位、各村要立即行动起来，充分发挥宣传栏、黑板报、活动室等阵地的作用，广泛宣传发动，积极营造良好氛围，尽快形成强大声势。

四是督导要到位。镇大讨论活动办公室要不定期督查，查方案、查笔记、查会议记录、查措施，督查活动开展情况。对活动组织不力、流于形式的，镇里将给予通报批评，并限期予以补课。

同志们，建设社会主义新农村，需要全镇上下团结一致，共同努力。只要我们真抓实干，就一定能够在全镇迅速掀起大讨论的热潮，就一定能够确保大讨论取得实实在在的效果，就一定能够迅速形成齐心协力推进新农村建设的良好局面。

谢谢大家。

第五篇：在学习华益慰同志先进事迹报告会上的讲话

同志们：

刚才，我们聆听了华益慰同志先进事迹报告团的四位同志为我们作的一场感人至深的报告，观看了反映华益慰同志动人事迹的录像片，从灵魂深处感到一种深深的震撼，受到了深刻的教育。大医精诚，厚德载物，华益慰同志在医德、医术、为人、治学等各个方面的先进事迹，陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，升华了我们的情感。我们为医疗战线涌现出这样的医师楷模而倍感骄傲和自豪！在这里，我代表北京市卫生局党组及北京市17万医务工作者向华益慰同志致以崇高的敬意和诚挚的祝福！向为我们作了精彩报告的报告团成员表示衷心的感谢！

华益慰同志在56年的从医生涯中，始终以党和人民的利益为重，以高尚的医德、高超的医术为无数患者解除了病痛，忠实地履行着一个医生救死扶伤的职责，赢得了无数患者的尊敬和爱戴，被誉为“值得托付生命的人”。

我们向华益慰同志学习，就是要学习他精益求精，一丝不苟的大医风范。

我国明代医家徐春甫曾有一句名言：“医学贵精，不精则害人匪细。” 正所谓“病有微而丧命，势有重而治愈，精微区别，全在医者”。作为一名外科医生，华益慰同志56年来不仅仅是用手，而是用脑、用心在为患者实施手术。不论手术大小，每一次手术前，他都会与助手一起反复研究手术方案，刀口从哪下，切多深多长，他都有缜密的准备。为了患者术后尽早恢复，为了减少手术切口的伤痕，他像一位沉稳冷静的雕塑家，精雕细琢着每一部心爱的作品，从不放过任何一个细小的环节。从医多年来做过的数千例手术，例例堪称精品，在业界传为佳话，更让广大患者赞叹不已。在华益慰同志看来，一名合格的外科医生必须十分珍惜和爱护患者的正常组织，给病人做手术，不能只想到瘤子怎么切，还要想到术后恢复，不能盲目追求速度，忽视质量。

我们向华益慰同志学习，就是要学习他心系患者，慈爱仁和的博大情怀。

华益慰同志常说：“一个医生，只有从内心里尊重病人，才能对病人有耐心。”从医56年来，他以一片关爱生命，体贴患者的情，让患者真切感受到“医者父母心”。在患者眼中，华益慰同志是无处不在的生命守护神。手术前，他会提前来到手术室，细致地做好各项准备，耐心地站在门口等候病人，让患者在麻醉前看到医生的面容，让病人放心；手术中，从切口到缝线，他都会亲自去做，精巧细腻，一丝不苟；手术后，他从不急于换下手术衣离去，而是观察病人的每一个细微变化；病人醒来后，他总是及时来到病人床边，询问病人感觉，交代注意事项。冬天为病人查体时，他总是先搓热双手，焐热听诊器，这些常人看来不起眼的一举一动，折射出华益慰同志仁爱谦和的职业素养，也包含了他对患者的无限深情。

“治一名患者，交一个朋友”，从医56年，没有做过一件对不起病人的事。华益慰把患者当成朋友，在他的眼里，患者只有病情轻重之分，没有高低贵贱之别。无论是官员还是平民，他都一视同仁，精心救治。他处处为患者着想，从患者的利益出发，不让患者多花一分钱。他把对患者的爱，融入每一个细节之中，一举一动都是情。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

我们向华益慰同志学习，就是要学习他廉洁行医，严于律己的高尚品格。

《左传》有‘三不朽’之说，即立德、立功、立言，而‘立德’为首。‘天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物’。德乃立身、立业之本。华益慰同志不仅在专业技术、为民服务方面为人称道，其高尚的品德更是令人景仰。在他看来，患者生病本来就是一件不幸的事，很多人有病治不起，不到万不得已，是不会轻易住院的。廉洁是医生的本分，贪财图利，乘人之危，根本不配当医生。他常说：“如果一个医生把钱看重了，就会把病人看轻。现在，有个别医生禁不住诱惑，我愿以我的言行在医德医风上起一点作用，希望有更多令人放心的年轻医生成长起来。”

医乃仁术，无德不立。大医有魂，生生不息。华益慰同志以坦坦荡荡的胸怀，清清白白的一生，展现了一个精诚大医的人生境界，是广大医务工作者学习的楷模。

我们向华益慰同志学习，就是要学习他淡泊宁静、敬业乐群的人生态度。

没有“教授”、“博导”之类的头衔，只有一个普通得不能再普通的称谓“医生”，而就是这一个冠名，让华益慰同志承担起了沉甸甸的责任。“健康所系，生命相托”，医者的使命庄严而神圣。华益慰同志用毕生的奉献与付出诠释着这个伟大的职业。他说：“我这一辈子做医生，就想当个好医生，做一个能给病人解决痛苦，受病人信任的医生，这就是最幸福的事。”他认为，临床医生的主业就应该是为病人治病。他把病人的健康当作毕生的追求，无论是在高寒缺氧的青藏高原，还是极度危险的抗震救灾一线，哪里有生命的呼唤，他就出现在哪里，哪里的患者需要，他就把最好的医术送到哪里。他常年工作在临床第一线，一生中最大的医疗“成果”，就是几千例经过他精心救治的患者和他带起来的200余名外科医生。他淡泊名利，不图虚名，虽然在外科界知名度较高，但他从不刻意追求头衔、论文和奖项。

苏东坡说曾言：“大凡为文，当使气象峥嵘，五色绚烂，渐老渐熟，乃造平淡。”平淡乃绚烂之极，它不但是一种文字的境界。更是一种胸怀，一种人生的极境。

我们向华益慰同志学习，就是要学习他虚怀若谷、甘为人梯的精神境界。

事业永恒，薪火相传。正是有了一代又一代医学前辈悉心育人、甘为人梯的无私给予，才成就了我国医学事业的不断进步。华益慰同志就是老一辈医学专家的优秀代表，为了使学科拥有更广阔的发展前景，悉心培育人才，甘为年轻人当配角，把医术毫无保留地传给了下一代。他说：“无论是成功的经验，还是失败的教训，都要告诉年轻医生，避免他们走弯路。”他希望年轻人能站在自己的肩上，立得更高，看得更远。这正应了古人那句话：“登高而招，臂非加长也，而见者远”！

积土为山，积水为海。“芳林新叶催老叶，清流前波让后波。”值得告慰华益慰同志的是，如今，一大批年轻医生成长为业务骨干，挑起了科室建设的大梁。

我们向华益慰同志学习，就是要学习他治学严谨、求真务实的良好学风。

医学是一门实践性很强的科学，是一门与人的生命息息相关的科学，来不得半点马虎。华益慰同志治学严谨，在对待科研、学术成果等一系列问题上，处处为人师表。他常说，人是要经过历史考验的，科研成果也是要经过历史的考验，科研成果绝不能因为我们不认真负责、掺假而让后人骂。在他担任北京军区普外专业组组长期间，每年都有大量的学术论文请他审阅，他总是本着严谨的科学态度，对报奖单位、个人的论文认真审阅，反复查阅文献资料，亲自考证临床效果，从不草率下结论。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。

华益慰同志的先进事迹，是我们医疗卫生系统宝贵的精神财富，为我市的17万医务工作者树立起了一面火红的旗帜，他的人格魅力植根于全心全意为病人服务这块肥沃的土壤，他用56年的从医经历教育后人“大医”始于心诚，而成于精湛。

今天，我们这支具有中国特色的医疗队伍，正面临着社会转型时期的严峻挑战，医学自身发展过程中“知识、情感、道德”的合一境界为新时期医务工作者提出了新的要求，日趋紧张的医患关系成为整个社会关注的焦点和难点，尽管造成医患关系紧张的原因很多很复杂，但认真审视我们自身，是否是一个“病人需要的，能关心人的好医生呢？”

目前在全市卫生系统广泛开展的“医院管理年，创建人民满意医院”活动，要求我们从事医疗服务的同志们，树立大局意识和全局观念，站在维护群众利益和经济社会发展全局的高度，认清医疗服务工作面临的形势和任务，认清医疗服务在国家经济、社会发展中所处的地位和作用；要求我们的医院和医生，充分替病人着想，诚心实意地为他们服务，尽心竭力地解除患者心理上、生理上、经济上的负担，这是我们的责任。

古诗云：“近水楼台先得月，向阳花木易为春。” 华益慰同志就在我们身边，我们要对照典型寻找差距，明确努力方向，以华益慰同志的事迹和精神激励自己，在日常工作中维护职业的神圣与高尚，向华益慰同志那样行医做人，做一名患者需要的好医生。