大拉学园董事会 行政办

第一篇：大拉学园董事会 行政办

大拉学园董事会 行政办

关于在全校各处室开展“老带新、互帮互学”活动的通知

全校各处室：

根据省市县师资培训管理的相关文件精神，结合我校实际，定于2014年9月20日至2015年6月30日在全校各处室开展“老带新、互帮互学”活动，请各处室参照学校总体部署，结合本部门实际，切实制定活动方案，贯彻落实（9月18日上交活动方案,年度底上交活动总结）.大拉学园董事会

行政办

二0一四年九月十五日

附后页

大拉学园董事会行政办关于在全校各处室开展“老带新、互帮互学”活动的实施方案

大拉学园2014-2015“老带新、互帮互学”活动

实 施 方 案

为了促进新教师专业成长，发挥学校老教师、骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资整体水平，逐步形成“以老带新、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制，提高教学质量，本学期继续开展“老带新、互帮互学”活动，具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标组织开展“老带新、互帮互学”活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。

二、培养原则与目标

“老带新、互帮互学”活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。通过活动，力争三年内使新教师在教育教学方面，努力过好“四个关”（课标教材关、教学方法关、学生管理关、教学质量关），争取早日成为有特色的学校业务骨干。

三、活动内容

“老带新、互帮互学”活动是在教育教学实践中通过老教师对新教师的具体指导、帮助进行的，老教师要在下列诸多方面对年青教师指导帮助并达到相应的目标要求：

（一）思想认识及教师职业道德方面

通过老教师的言传身教，一是要使年轻教师认识、理解义务教育的特征及其规律、学校的办学指导思想及学校的培养目标。二是要使年轻教师把握住学校教育教学改革的方向。三是要使年青树立服务意识，不断增强教书育人的责任心和事业心。四是要加强教师行为准则、师德师风、安全知识、民族宗教政策等方面的宣传教育。

（二）备课

在如何钻研教材，研究教法，熟悉大纲，分析教材；如何分散难点、突出重点，有详有略；如何编写教案，制定学期授课计划；如何收集使用教参材料，进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使年青教师的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使年轻教师学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。

（三）课堂教学

在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功的训练等方面加以指导。通过指导，要使年青教师的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。

（四）作业批改、讲评及信息反馈

通过指导，要使年青教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。

（五）教育教学理论的学习及应用

通过指导，要结合校本培训使年青教师掌握基本的教育教学理论及基础教育、双语教育方面的理论。要求有读书心得。

四、活动要求

1、帮扶教师：

（1）全面关心受帮扶教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解受帮扶教师的日常工作情况，指导其及时调整工作目标和工作方法，每学期的指导时间不少于20个小时。

（2）向受帮扶教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使受帮扶教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导受帮扶教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅10节备课教案。（4）每月听受帮扶教师的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

（5）每学期指导受帮扶教师上一节校级公开课或汇报课。（6）每学期指导受帮扶教师写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（7）每学期末对受帮扶教师作出一次书面综合评价。

2、受帮扶教师：

（1）在帮扶教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在帮扶教师的指导下，认真制定结对工作、学习计划，并在开学第三周交教务处。

（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。

（4）主动听帮扶教师的课，每学期不少于5节，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。

（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

（6）经常找帮扶教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

五、指导效果的评估

经过新老教师结对传帮带，指导教师恰如其分地对被指导教师在教育教学方面进行评价，被指导教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足。

六、管理与考核

1、督促指导教师和年青教师落实责任，不定期进行检查；

2、不定期抽查指导教师和新教师听课记录，了解听课情况；

3、每学期至少开2次指导教师和新教师座谈会，多方听取意见，扬长避短，及时改进；

4、每学年组织一次新教师课堂教学比赛活动，对获奖师徒进行奖励。

大拉学园 二0一四年九月十五日

第二篇：大拉学园关于加强师生安全教育、排查安全隐患的

大拉学园关于加强师生安全教育、排查安全隐患的紧急通知

各部门、各班级：

据新华网消息：12月7日21时30分许，湖南省湘潭湘乡市东山育才中学晚自习下课，学生在下楼梯的过程中，一名学生跌倒，引发踩踏事故，造成8人死亡，26人受伤。

事件回放：7日晚9时30分，天下着大雨，刚下晚自习，急于回到宿舍的学生拥挤在离宿舍最近的楼梯口，一人倒下而引发严重的踩踏事故。踩踏事件造成8名学生在送往医院途中死亡。经尸检，系机械性窒息死亡；26人受伤住院治疗，另有8人在医院留院观察。

现场一：人踩人 根本没法动弹

正躺在病床上输液的14岁初三学生小杰(化名)告诉记者，7日晚9时10分，下晚自习后，他从4楼教室走到3楼楼梯口时，发现好多同学挤成了一团。人流缓缓挤到二楼至一楼的楼梯间，拥挤更加厉害。突然，有七八人摔倒在楼梯间的平台上。前面的学生摔倒后，后面的学生还以为前面有人在故意拦他们，于是拼命往前挤，小杰感到被人从背后猛然一推。他用右手撑在地上，头顶着一个靠在墙角的同学的脚上，身体下面还有一个学生，上面也有一个学生压着他。“这个同学刚开始还大声呼喊着‘救命’，但后来就听不见声音了。”小杰说，“我当时特别痛苦，根本没办法动弹，更可怕的是呼吸困难，只能张大嘴巴通过左边一个空隙透过来一丝凉风维持呼吸。”小杰说，后来看见不停闪动的手电光。老师将他身上的学生拉开，小杰才好不容易站起来。

记者看到，病床上的小杰的脸上及眼圈周围布满出血点。医院医师告诉记者，这是受猛烈挤压后毛细血管破裂引起的。

现场二：人挤人 被迫卷入人潮

不满12岁的初一学生小午(化名)告诉记者，自己的教室在二楼，走到楼梯口时就发现前面的学生“人挤人贴在一起”。“这时我想转身走另一个楼梯口，但拥过来的同学将我推到前面。”小午说，“没办法，我也只好一个劲地往前赶。”“当时我胸口特别闷，只好用牙使劲咬着自己的嘴唇，都咬出血来了。”小午突然也感到被什么重物冲击了一下，头脑里一片空白，就什么也不知道了。

小午的父亲孙文龙告诉记者，孩子被挤压昏迷后，被学校老师发现后送到医院，经医院初步诊断，后脑出现骨裂，头皮有淤血。

抢救：教师搭起救命人链

在育才中学教初一的冯燕老师，是最早赶到事故现场的成年人之一。目睹楼梯上层层叠叠压着的人，耳畔刺耳的呼救声，所有老师都惊呆了。老师们在楼梯上排成了一条“人链”，将成堆的孩子从最上层抱出来，一个接一个地搂着传递下去。现场，有人将110、120、119电话打了个遍，20分钟之内，救护车、消防车、警车等，纷纷呼啸而至。

受伤的孩子，很快被送往医院。一位参与现场救援的卫生部门干部说，压在最下层的孩子，有的救出来时已经停止了呼吸。

原因：安全意识薄弱

据调查，湖南省湘乡市育才中学下晚自习之际，几千学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤踩踏。经查，导致事故的主要原因有四：一是学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场

管理，难以监控全部下楼梯学生；二是学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事件发生的直接原因。有学生回记忆，当时有几个调皮的男生将楼梯口堵住；三是因下雨，大部分学生涌向与宿舍楼靠近的一号楼梯回宿舍，楼梯口仅有1.5米宽左右，造成一号楼梯人流量增加，导致事件发生。四是学校没有开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。

针对以上事件，全体师生员工要以此为契机，进一步增强安全意识，各部门要进一步排查安全隐患，各班主任要加强安全教育，值班教师及校警要加强校园巡查，以避免各类安全事故的发生。现就近期工作安排如下：

1、各班主任要将此事件通报全校学生，并举一反三，对学生进行楼道安全、课堂安全、活动安全、水电安全、用火安全、交通安全等进行宣传教育，增强学生安全意识。

2、后勤部对校园进行全方位安全隐患排查，特别加强校园设施、水电设施及食堂饮食卫生安全检查，及时消除安全隐患。

3、任课教师加强课堂管理，杜绝课堂安全事故的发生。上晚自习的教师在遇到突然停电时，须组织学生安静就坐，不得让学生离开座位，更不准教师离开教室，等候学校统一安排。二楼上课教师下课后巡视楼道学生行走情况，发现学生追逐及时制止并疏导。

4、值班教师及校警要加强校园巡查，及时发现并按应急处置办法处置各类安全事故。特别加强外来人员及晚自习前一段时间的管理。

5、学校再次重申以下要求，希各教师及各部门加强检查和教育：

（1）禁止学生在各楼道追逐打闹、推搡。任课教师及值班教师负责。

（2）禁止学生爬树爬坎爬墙，禁止在坎边追逐玩耍。值班教师加强巡查。

（3）禁止学生带刀具（含所有小刀）、火种入校。政教处加强检查。

（4）体育教师必须在课前考勤学生人数，组织学生在规定区域安全有序活动。电脑教师必须安排好未上机学生，并指定专人管理，切实加强电脑室电源安全。其它课堂教师不得擅自离堂，并及时发现学生异常举动。各相关教师负责。

（5）学生宿舍禁止学生私自使用一切用电器，即日起所有电风扇及移动插座、电热水棒、电热水杯等均收拾装箱，一经发现则没收。政教处负责检查。

（6）加强食堂管理，学生禁止进入食堂操作间。小卖部促保货源充足，禁止学生购买校门外一切物品和食品。校警及值班教师负责。

（7）加强学生饮用水管理，饮用水桶加盖上锁并保证供水量。后勤部负责。

（8）加强校车管理，每次接送学生前均要全面检查车况，严禁问题车上路。后勤部负责。

大拉学园

二00九年十二月十日

第三篇：行政办

(行政办)安全生产“双基”建设标准及考核评分办法

考核项目考核标准(百分制考核)

“双基”建设 基本要求

1、每月“双基”工作有总结、有工作重点，无月度工作总结、无工作重点扣1分。

2、勇于创新、积极探索企业安全生产“双基”建设新经验、好做法，经永煤公司及以上管理部门认可推广的“双基”建设创新成果每项加3分。

现场管理

1、按时参加安全大检查，无故缺席一人次扣0.5分。

2、单位入井人员超时一人次，扣0.1分。(以监测队统计为准)

3、科室管理人员(副科级)规定入井(总)次数不够的，无正当理由每少一次扣0.5分。内业管理

1、依据矿“双基”建设文件分工，建立健全各项管理制度，完善相关资料，记录齐全，工整。无制度每缺l项扣l分，资料缺项或过时扣0.5分，各种记录不规范每处扣0.5分。

2、未按规定陪检，每一次扣l分;矿早调度受到矿领导通报批评的，每一次扣0.5分。

3、参加安全专题会议迟到一人次扣0.5分、缺席一人次扣2分。

4、要求提供的相关材料，每迟报一次扣1分，不报一次扣3分。

5、做好各级安全检查的接待工作，做到接待无差错，出现一次差错扣2分。

6、月度安全办公会议纪录，整理不完善扣l分;召开后2日内未下发扣0.5分。

7、未按要求参加各种检查，每一次扣l分。

8、以公司每月“双基”考核结果为依据，所分管业务每扣1分，扣科室5分：每奖励1分加5分(最多不超过l00分)。

安全效果

1、重伤或二级非伤亡事故扣5分/起。

2、轻伤或三级非伤亡事故扣2.5分/起。

3、轻微伤扣1分/起。

第四篇：行政办工作计划

行政办2016-2017学第二学期

工作计划

在学校党支部、校行政的领导下，以学校总体工作部署为指针，根据学校工作计划，全面贯彻学校办学思想、办学理念、办学目标。以“工作有序、协调有力、宣传及时、服务到位”为目标，树立人本观念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，努力提高自身素质，在全校教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益的开展工作，为学校创特色、提质量、创示范做出贡献。重点从以下几方面开展工作。

一、办公室工作

1、加强办公室建设，做好协调与服务工作，争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。做好办公室与各个处室的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。

2、坚持学校决策，认真履行学校决定，不折不扣将学校决定、决议全面贯彻到全体师生，做好学校行政的宣传与参谋。抓好特色学校建设工作。

3、具体做好各类会议的安排和准备工作，认真作好会议记录，详细记录工作布署的安排和要求，仔细记录处理问题的措施及结果，力争做到全面真实反映会议全过程。

4、做好文件的收发传阅工作，规范往来文件的收、传、阅、归档等一系列工作。

5、管理好学校印章，按规定开具各类证明和学校对外的介绍信。

6、协助其他各部门做好清明节、六一节等节日庆祝活动的准备工作和组织工作。

7、做好上级机关部门、校外兄弟单位检查、互访的相关接待工作，同时做好学校外出学习的各项衔接，让来我校的领导佳宾温馨，让我校外出学习的老师舒心。

8、规范建设学校档案，根据档案管理和学校要求，定时收集、整理各类档案，以为单位装档，完善学校档案管理，确保学校各方面资料齐全、完整可查。

二、计生工作

1、切实抓好计生工作，每年初拟定计生工作计划，并与育龄教师签订计生责任状。

2、每月按时统计上报学校教师生育情况。

3、配合德育处对高年级学生上好青春期教育课。

4、积极做好计生帮扶工作，做好两女结扎户学生的包保工作。

三、劳资工作

1、及时通知教师对职称的评审、聘任工作。

2、认真完成教师绩效工资考核，结算。

3、完成教师职称评聘工作。

四、包保工作

1、扎实抓好二年级教育教学包保工作，经常到二年级班级中去听课不少于20节。了解四年级各班学生情况。

2、抓好少年宫合唱兴趣小组培训工作。促进学生特长兴趣发展。

五、完成学校领导交办的其它工作。

在以后的工作中遵章守纪，服从安排，工作中严于律已，关爱学生，把学生当自己的孩子。努力实践党的群众路线，做一名合格的人民教师。

2017年2月18日

三岔小学2017年春季学期行政办

工

作

计

划

三岔小学行政办 2017年2月18日

第五篇：2011行政办自查报告

2011上半年行政管理办自查报告

作为公司行政管理办，其即是公司综合管理部门，在工作中，行政人事工作千头万绪，大事能提到桌面没几件，虽然也是在尽心尽力地，但在部门的工作中还存在诸多不足，这次总结只讲一下我部门自身存在的问题：

1、工作易情绪化，有时有烦躁情绪，尤其是对待自认为是一些小事的时候，缺乏足够的耐心。

2、社保体系中因很多员工自身不愿意参保等问题，一直未能达到全员参保，这使公司与之相联系的其他工作（例如劳动年检）等有一定的被动性。

3、现有人事制度不够完善，在实际操作过程中对具体工作的指导性不强。

4、人员招聘与调动以及辞职工作的管理还没有完全有序，人力资源统计工作还比较初级，信息更新速度和准确性还需要提高。

5、缺乏系统的、长期的培训体系规划;培训的工作虽然一直在进行，但培训的广度、深度还需加强。

6、规章制度的执行上施之太软有待加强

规章制度是一个公司自己“法律”，行政管理办是公司里的“执法”部，对于部门自身人员要求上，应以表率作用走在公司

其他部门员工的前列。目前存在员工考勤上，讲人性时多，讲规章原则少了些，致使公司员工存在一些不良现象养成了一种工作习惯。例如在纪律维护上时紧时松、对于违纪者说的多，真正按规定执行少。在制度面前讲人情时多、体谅大家时多，体谅公司纪律时少。致使一些员工认为自己违了纪、犯了错全是公司错，养成了公司一些员工不从自身找原因、从公司制度中找不足。

7、后勤监督力度不够。公司环境卫生不是很满意，卫生死角较多，跟其他公司的卫生状况相比，公司的卫生状况就有明显差别。宿舍卫生、公司财产等巡查、监督力度不够，造成公司公共设施破坏严重，增加一些不必要的经济成本。

8、对食堂的监管力度不够

食堂从3月份运行至今出现诸多问题，车间员工也反映出不少问题，虽然这与食堂工作人员有一定的关系，但是我部门也有监督不够之过。

9、本部室员工自身素质有待提高

对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。

10、人员分工具体分工不明确，尤其是文秘与后勤的分工不明确，经常出现互相推诿的现象，这样就使很多工作经常处于瘫痪状态，无人管无人问，严重影响了其他工作的正常运行。

11、保安工作的管理过于松散，保安人员经常不通过主管领导同意私自换岗，有时出现无人执岗现象（，常因上洗手间、打水等会出现），虽然没有出现严重问题，但是倘若因无人执岗而导致外来人员进入而发生一系列的偷盗等等事件的发生后果则无法设想，因此，现有保安人员只有4名，每个岗次只有一名员工值班，公司的安全就存在一定的隐患，希望能增加保安人员。

12、公司用车管理存在诸多漏洞