当代大学生对中国传统文化认同感的调查研究

第一篇：当代大学生对中国传统文化认同感的调查研究

当代大学生对中国传统文化认同感的调查研究

随着我国走向世界，中国的文化领域既对本国的优秀传统文化批评继承，也对外来文化兼收并蓄。作为一名当代大学生，我们应该如何对待中国优秀传统文化？

1.请问您的性别是*

A．男B.女

2.您认为大学生需要了解中国优秀传统文化吗？*

A．需要B.不需要

3.您对中国优秀传统文化感兴趣吗？

A.感兴趣B.不感兴趣

C.看哪个方面_____________(你感兴趣的那个方面)

4.你觉得你对中国传统文化了解多少？*

A.了解很多B.了解很少C.了解一点

5.你了解以下哪些中国传统文化？*

（多选）

传统节日，如：元旦，春节……

传统文学，如：中国四大名著……

传统艺术（国粹），如：四川变面……

传统习俗，如：元宵节吃汤圆或元宵……

传统思想，如：儒家文化思想……

6.你喜欢过哪些中国节日

______________________________

7.你更喜欢中国传统节日还是外国的节日？*

A.中国的B.外国的C.都喜欢

8.你通过哪种途径了解到中国的传统文化？*（多选）

上网调查

课堂知识

长辈教授

参加一些弘扬中国传统文化的活动

传媒的宣传

其他 ______________________

9.你平时更多阅读中国传统文作品学还是外国文学作品？*

A.中国传统文学作品

B.外国传统文学作品

C.两者的阅读量差不多

10.你认为中国的传统文化在现在的社会里发展状况如何？*

A.适应现在社会的发展，发展得很好

B.不适应现在社会的发展，发展得不好

C.不清楚

11.你觉得当代大学生有义务、有责任去保护、弘扬中国传统文化吗？*

A.有B.没有C.不知道

12.你会参加一些弘扬中国传统文化的活动吗？*

A.没兴趣参加

B.视情况而定，有时间、有能力的话才参加

C.会积极、主动参加

13.你觉得哪些活动有利于弘扬中国传统文化？

________________________________________

14.你知道中国列入“世界非物质文化遗产”的传统文化吗？*

A.知道，并且比较了解

B.知道，但不是很了解

C.不知道

15.如果学校开设相关的兴趣班你会参加吗？

A.会B.不会

16.中国优秀传统文化你最认同的是？（多选）（把字体标记成红色即可）古文诗歌词曲赋民族音乐民族戏剧曲艺国画书法对联射覆酒令歇后语传统节日

17.你担心中国传统文化会出现断层现象吗？

A.担心B.不担心

18.你是否有深入了解过某种传统文化？

A.有_________(请说明)

B.没有

谢谢您的参与！灯谜

第二篇：关于大学生对中国优秀传统文化认同感的调查方案

关于大学生对中国优秀传统文化认同感的调查方案

一．课题的研究背景

愤青是一个庞大的群体，形形色色的愤青，构成了一幅独特的文化地图。愤青的文化归属感是一个国家文化归属感的重要部分，但，当代愤青是否面临着严重的文化认同危机？现在的愤青们，还没有搞懂我们的传统，传统就一钱不值了；还没有看清楚真相，就开始愤怒了；还没有明白自己的血脉，就准备来生投奔外国了。这一切，很大程度上都缘于一种对中国文化的认同危机，于是他们可能变成虚无主义者，以无信仰为信仰，无追求为追求，无文化为文化，于是没心没肺，不清不楚，真善美尽数失落，释儒道皆告无缘，最终沦为空心菜一样的一代愤青。

二．调查目的1.全面了解当代大学生对中国优秀传统文化认识的深度以及广度

2.全面了解当代大学生对中国优秀传统文化的态度。

3．全面了解当代大学生对中国文化和西方文化的不同看法。

三．调查对象：

陕西科技大学、西安工业大学、西安医学院及其他各高校。

四．调查内容及工具

1.调查工具:问卷准备 访谈卡片

2.调查内容:了解当代大学生对中国优秀传统文化的认识及态度。

五．人员安排

根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下：调查问卷与工具准备：2名

调查人员： 3名

资料整理与数据分析： 3名

调查报告撰写：1-2名

六．调查方法及具体实施

以问卷调查为主，具体实施方法如下：

1.在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回

2.以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：

由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主

导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确选择谈话内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。

3.通过网上查询或资料查询调查统计资料：调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。

七．调查程序及时间安排

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来并进行评估。调研方案,问卷的设计----------1天

调研方案，问卷的修改及确认--------1天

实地访问阶段--------2天

数据统计分析阶段--------1天

调研报告撰写阶段--------1天

论证阶段--------1天

八．经费预算

1、策划费

52、交通费103、问卷调查费30

总计4

5九．附录

参与人员：

调查方案、问卷的设计：李正恬(100508121)

调查方案、问卷的修改：金媛（100508119）

调查人员：李正恬（100508121）李盼（100508120）金媛（100508119）调查数据处理：李盼(100508120)

调查数据统计分析：李正恬（100508121）

调查报告撰写：李正恬（100508121）李盼（100508120）

论证人员：李盼（100508120）

调查计划书撰写：金媛（100508119）

第三篇：大学生对中国传统音乐的认同感的调查研究

大学生对中国传统音乐的认同感的调查研究

前言

中国传统音乐，经过几千年的沉淀，产生了拥有自己民族特色的音乐，它是一定音乐思想特殊本质的集中体现，是音乐思想意识的结晶，从定义里可知，中国传统音乐是中国人民运用民族固有方法及形式创造出来的，具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的谷底啊作品，还包括当代作品。可见，传统音乐包括“国乐”，但不包括“新音乐”，但它们都是“中国音乐”。传统音乐是我国民族音乐中一个极为重要的组成部分，传统音乐与新音乐的区别并不在于创作的先后，而是在于其表现形式及风格特征。如二胡独奏曲《二泉映月》、《渔舟唱晚》虽是近代音乐作品，但其表演形式属中华民族所固有，所以也是传统音乐；相反地，学堂乐歌、钢琴独奏曲《牧童短笛》等因其音乐形态特征借鉴了西方音乐，故不是传统音乐。另外，中国传统音乐分为四类，包括民间音乐、宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐，其中民间音乐包括民间歌曲、民间器乐、民间歌舞、戏曲音乐和说唱音乐；文人音乐包括古琴音乐、诗词吟诵调、文人自度曲；宗教音乐包括佛教音乐、道教音乐、基督教音乐、伊期兰教音乐、萨满教及其它宗教音乐；宫廷音乐包括祭祀乐、朝会乐、导迎及巡幸乐、宴乐。

但在现代的浪潮中，中国传统音乐仿佛渐渐被淹没了，尤其是在新时代，年轻人新的思想以及流行音乐的盛行，导致其氛围远远好于传统音乐，甚至说很少接触，另外，在教育方面，就中国现在的应试教育方式，更注定了学生在学习传统音乐的时候受到一定的限制，这对于中国是一种危险，对于一个国家、一个民族的思维习惯，对其审美意识的形成和发展都会造成难以估计的影响，因此，为了更了解大学生对中国传统音乐的认同感，做了问卷调查以及分析，以便将来改善中国传统音乐的氛围与环境改善做出些帮助。

调查方式：

以问卷形式，在各大学进行宣传并收集

调查对象：

100名各大学在校大学生

问卷：

1.性别： 女（56%）男（44%）

2.年级：大一（4%）大二(75%)大三(12%)大四(9%)

3.你对中国传统音乐的认识是？

A挺了解(7%)B一般，略为了解(61%)C基本上，不怎么了解(32%)D完全不了解(0)

4.在你心目中，传统音乐是怎样的？

A很吸引人的一种音乐(58%)B与西洋乐差不多(25%)C很无聊的(4%)D无法引起我的兴趣(13%)

5.你了解的民族乐器有几种？

A0(10%)B1~3(25%)C4~7(19%)D8种以上(46%)

6.相对西洋乐器，你会选择民族乐器吗？

A不会(33%)B会(67%)

7.一下几个民族乐器，你对哪个感兴趣？（多选）

琵琶(12%)竹笛(15%)二胡(23%)古筝(31%)扬琴(8%)古琴（12%）

8.你会选择了解民族音乐的选修课吗？

A会，我有些兴趣（58%）B不会，无聊死（3%）C看情况，在选不到合意的时候，会勉强选它（39%）

9.你觉得中国的民族音乐氛围如何？

A挺好的，经常会在周围听到（29%）B比较少听到，大多是在过节才听到（58%）C相当的沉，周围都没人去听（13%）

10.戏曲也是中国的传统音乐的一种，你对它的态度是？

A不错，挺吸引我的（32%）B很沉闷，很少听（29%）C那只是老人才听的东西（19%）D其它（20%）

11.假如村里有学习唱戏的兴趣班，你会去学吗？

A会，多学些东西（48%）B不会，不喜欢它（42%）C再无聊也不会想去学它（10%）

12.在舞蹈方面，你觉得民族舞如何？

A很好看，动作优美（71%）B一般，也不算差（23%）C太难看了，不喜欢（0）D其它（6%）

13.要学习舞蹈的话，你会选择民族舞吗？

A会，我一直都很想学（48%）B不会，我比较喜欢现代的（29%）C其它（23%）

14.你对民族歌曲的态度如何？

A挺好听的，有很强的中国气息（55%）B一般，不大注意了解（42%）C好难听，不喜欢（0）D其它（3%）

15.你觉得传统音乐在中国受欢迎吗？

A那肯定啦，自己国家的精髓（26%）B一般，年轻人不大喜欢（68%）C很冷清，不怎么受欢迎（6%）D其它（0）

分析：

在收集到的问卷中，数据可能代表性还不够强，主要是其大部分的被调查人都为大二年级的，造成一定的偏差，但在男女方面比例比较均匀。以下分析，是以收到的问卷为主进行，代表的是被调查人的思想。

从总体来说，大学生对中国传统音乐仍具有一定的认同感与肯定感，过半的同学都于我们中国的音乐文化具有一些了解，并且相当地肯定它的地位，但仍有差不多三分之一的同学，对中国音乐不怎么地了解，说明中国传统音乐在未来的发展中仍存在一定的缺陷，这些人群也许会不断地增加，引起更大的问题，因此，在中国传统音乐文化的教育上绝不能再忽视，要更认真地对待这个关乎中国未来发展的问题。在对传统音乐的学习上，大家依然有很大的兴趣，不仅是在民族器乐的学习上，还有对传统音乐文化的了解，在被调查的人当中，有67%的同学会选择民族乐器来学习，这个数据超出了我的想象，因为，就我生活的周围，学习民乐的同学并不多，相反地，更多地是对西洋乐有很大的兴趣，像钢琴、吉他等，通过这次调查，让我看到了我不知道的事情，说明，民乐在大学生当中也是相当地受欢迎，并反映了中国民乐在大学生中的认同感是相当的高，那么剩下的就是教育上的问题以及学生的学习积极度的问题了，学校如何发展学生的兴趣？如何进行培养？如何给中国民乐的带来学习浪潮？而社会更应考虑，如何把民乐的氛围热起来？

尽管民乐收到大学生不错的认同感，但在被调查的人当中，71%的同学都感觉中华民族音乐的氛围较为冷清，大多都是在过节的时候才听的较多，其他时间，都是以流行音乐为主，而我觉得，听到民族音乐的时间都是在过春节时，那时外面的商店、电视广告、节目都是些喜庆的民乐，这时的气氛较好，但相对过去10年，这种气氛也已经大减了不少。因此，在氛围的营造方面急需国家、社会的帮助。

在戏曲方面，它的调查结果就不尽人意，喜欢听的同学比较少，但却有接近一半的同学，在有机会的情况下会去进行唱戏的学习，相反地就有52%的同学不喜欢这种音乐。戏曲这种音乐，从内容上来看，中国戏曲特别强调抒情、传神、整体美，从形式方面来看，中国戏曲在表演方式上讲究四功五法。所谓四功，就是唱、做、念、打四种表现方法：五法是指手

法、眼法、身法、发法（头发）、步法，它不像话剧那样，可以让每个演员根据自己对剧情的体会，根据实际生活和塑造人物的需要设计自己的动作，中国戏曲具有相对的固定性，而且，它的唱词以慢唱为主。在新时代，在流行音乐、摇滚等对比下，就不为年轻人所喜爱了，因此，戏曲要在新时代中继续传承、发展下去，就需要一些创新的改革，在不改变其核心的前提下进行改造，改造为更易为喜欢的形式。

在民族舞蹈与歌曲方面，受到学生挺高的认同感，而且有71%的同学都喜欢并欣赏民族舞蹈，或许是因为从过去到现在，大家接受的舞蹈与歌曲都比较多，就如过去的所有的晚会，都以舞蹈、歌曲等形式进行，学生接触得较多，因此，学生的认同感就越高。这就说明，在平常的生活、学生中多接触，令学生对事物的认同感会形成正比的影响，接触多了，就会更认同，那么学校就是一个很好的接触点，学生从小学踏入学习大门后，过后的十多年里大部分时间都是在学校里度过，学校就是学生兴趣、思维的出发点与培养点，因此，要改变的话，首先要改善学校的氛围，另外，社会也要给予力量。

最后，到了一个核心的问题，传统音乐在中国的欢迎度，有68%的学生认为它不受年轻人喜欢，6%的同学觉得在中国很冷清，这就更严重地说明，中国传统音乐急需关注，需要整个国家、社会的改造。

调查结论：

1.中国传统音乐的氛围急需关注，2.中国民乐仍受大学生们的青睐，3.戏曲在未来需要一定改革与变化，4.中国传统音乐在中国的欢迎度比较低

结语

中国传统音乐是中国沉淀下来的重要的一种文化，需要我们把它传承、发扬下去，尽管未来的路布满艰辛，作为祖国未来的建设者，我们要以坚定的信心，把中国传统音乐更好地发扬下去。

第四篇：中国传统文化对当代大学生的影响

《毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论》作业

中国传统文化对当代

大学生的影响 中国传统文化对当代大学生的影响

中国是一个拥有五千年历史的泱泱大国，是四大文明古国之一，其悠久的历史，博大精深。中国文化是经历史传承，影响深远的。演讲中，易中天老师强调“中国文化的思想内核是群体意识，完全不同于西方文化的个体意识”，那中国传统文化的“群体意识”对当代大学生有什么影响吗？

前几年曾听到一句话“中国人一个人一条龙，一群人一堆虫”，说中国人个人主义，不会团队合作，就像中国人乒乓球，体操这样的单人项目，赛绩很好，但像足球，篮球这样多人合作的运动，赛绩很差；也有人说过中国的80后，90后都是垮掉的一代，自私自利，好逸恶劳，无法撑起中国的未来······很多言论都表示对当代中国青少年的担忧。经济全球化使得地球变成一个“村落”，不同民族，不同国家的生活方式，价值观念等都互相渗透，互相影响。西方文化对中国人的影响非常大，西方文化悄然改变着中国人的价值观念，西方提前消费的观念使得中国很多人变成了“房奴”，“车奴”，“卡奴”等，中国人的生活方式，思考问题的方式都体现出其他国家，民族的痕迹。在这种大的文化冲击下，中国人还保留了多少中国传统的思想？

一个国家，民族若没有了自己的文化，自己的价值观念，就会被彻底的消灭，“思想上的统治才是真的统治”，一个民族如果没有自己的文化，它本质上是消亡的。保留自己文化的精髓，学习他人的文化才会发展的更好。继承和发展中国传统文化是当代大学生的使命！

中国传统文化其实是刻进每个中国人骨子里的，每个人的生活都充满了“中国风”。大学生是中国一股新鲜的血液，他们向往潮流，追求标新立异，行为、思想都很大程度受外来文化的影响，但可以肯定的是，他们思想的最核心内容仍来源于中国传统文化。

儒家思想，在中国传统文化中占据着至关重要的地位，它的“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”仍深深影响着几千年后的中国大学生。“孝、悌”是中国人特别重视的，在中国人眼中血缘是人与人这间一根特殊而重要的纽带，父母养育孩子，孩子赡养父母是天经地义的事，如果不这样做会受到道德的谴责，孩子与父母的一生是紧密相连的。在西方，孩子一般被父母养到成年，就开始过自己的生活，很少有和父母一起生活的，他们与父母的羁绊没有像中国人那般深。

中国人讲究孝顺父母，新时代的大学生虽然极力最求自己的生活，但“孝”是刻在骨子上的。曾帮助老师做过一项“大学生择偶标准”的小调查，统计数据时发现，不论男生、女生都有很大比例的人选择“孝顺父母”，大学生的眼中孝顺仍是一项非常重要的品质。很多大学生毕业后会选择回家乡寻找工作，其中可能有“根”文化的影响，希望用自己的能力去建设家乡，但我认为更重要的原因是因为家乡有父母。在大学生的眼中，赡养父母是一种责任，一种义务。乌鸦反哺的故事人人尽知，“孝、悌”这一优秀的中华传统美德在大学生手中将继续传递！儒家代表人物孔老夫子宣扬“中庸”，讲究谦卑、礼让，这种不激进的思想仍活跃在当代大学生的身上。美国人喜欢演讲，喜欢表现自己，乐于将自己的想法、意见表达出来，时常可以通过各种媒体看到美国人因为某种不满而上街游行，宣泄、表达自己的意见；各种影视作品中看到，美国等西方的国家，大学生是“离经叛道”的，他们打架斗殴，极力宣扬着自己的个性，展示自己的风芒，时常表达自己的要求、不满，是十足的“出头鸟”。而这样的情形很少可以在中国的大学校园看到，中国的大学校园是非常平静的，没有游行，没有暴力······中国大学生习惯了“忍”，他们不善于激烈的表达自己想法和情绪。大学生，血气方刚的年纪，却很少发生激烈的冲突，校园暴力事件也是很少发生的。“退一步海阔天空”，古人的豁达仍影响着今天的大学生们，面对事情，不乐于争先，这种“让”，“忍”的文化深深影响着新时代的大学生。

儒家这些思想的核心是群体意识，“孝、悌”，孝顺父母是是家族关系的维系，中庸是人与人的和谐，人与自然的和谐······中国传统文化熏陶下成长的大学生的群体意识是非常强的。大学刚入学时，每个人都会参加“老乡会”，一桌子来自同一个省的人，相互自我介绍，同食一桌菜，一顿饭拉近了一群本不相干的人，使大学有了“亲学长”，“亲学姐”；大学刚入学时，寝室的人来自五湖四海，相互不熟悉，为了接下来四年的相处，大部分大学生会选择寝室聚餐，大家每人点一盘菜，凑成一桌，桌上吃喝、畅聊，为同伴夹他喜欢的菜肴，不自觉地每个人之间的距离被拉近了；大学刚入学，同专业的人互不认识，为了扩大人脉，聚餐又成了最佳的选择，吃喝间相互介绍，很快每个人都成了认识的人，都成为朋友；高中时代是大多数学子最难忘的时光，高中的同学与自己一起坚守过最苦的日子，进入大学，即和高中同伴分开，为了补回因距离产生的感情变淡，寒暑假

各一次的同学聚会成了必然，半年的不见面，使得同学聚会分外热闹，聚餐后即使又是分离，感情却不会淡薄的厉害······西方人无法理解中国人对餐桌的热衷，更无法理解中国人同食一盘菜的习惯。东西方文化成长于不同的文明之下，中国文化的思想核心是群体意识。

当代大学生是伴随着中国高速发展时期成长起来的跨世纪青年，大学时代是一个人人生观和世界观形成的关键时期。当代大学生作为社会青年中的特殊群体，他们比其他人接受更多的教育，有着更为广博的知识，但在经济全球化条件下，当代大学生的思想，文化，观念也受到更猛烈的冲击，他们的身上或多或少都有着他国、他民族文化的痕迹，但值得肯定是，当代大学生仍是继承和弘扬中国传统文化的。在当代大学生的身上，可以很清楚的看到中国传统文化的影子，他们为人处世，思考问题的方式都充斥着“中国化”，在文化冲击中，他们仍保留的中国文化的精髓。源远流长的中国文化不会在大学生手中断掉，而是会得到很好的传承和发展。

第五篇：当代大学生对中国传统文化认同状况调差问卷

当代大学生对中国传统文化认同状况调差问卷

这是一份针对当今大学生对中国传统文化认同度的调查问卷。面对外来文化的强烈冲击，中国传统文化似乎离我们越来越远了，您是怎么看待这个问题的呢？请您抽出几分钟来帮助我们。真诚的感谢您的合作！

1、请问您所学专业是（）

A、文科B、理科

2、您所在的年级（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、您认为您所在大学的氛围（）

A、现代化，商业氛围浓重，传统文化气息 薄弱

B、古色古香，学术氛围浓重，传统文化气息较强

C、没特别感觉

4、您认为您身边的朋友对传统文化的看法（）

A、认同，感到自豪，对传统文化认同感较高

B、反感，非常排斥，对传统文化认同感较低

C、倾向于中国传统文化，但不排斥西方文化

D、倾向于西方文化，但不排斥中国传统文化

5、认为作为一名大学生，有阅读四大名著的必要么（）

A、有，四大名著文化内涵丰富

B、没有，四大名著已经过时了

C、读不读取决于个人爱好

7、您有关注有关中国传统文化的节目或新闻么()

A、经常B、偶尔C、从来没有D、没听说

8、同样是情人节，您会选择过（）

A、中国七夕节B、西方情人节C、两个都差不多

9、对于现在世界各地都掀起一股孔子热，您如何看待（）

A、是对儒家文化的肯定B、纯粹商业炒作C、不了解

10、您觉得我国的传统文化过时了么（）

A、的确过时了B、没有过时，其内涵是永恒的C、没有过时之说，只有不合时宜之说

11、你喜欢把家讲坛等一类的讲座节目么（）

A、喜欢，因为这些节目很有意思，讲解通俗易懂

B、一般般C、不喜欢，这些节目很无聊、很沉闷

12、对于韩国“端午节的申请成功，您有什么看法（）

A、对此感到气愤C、韩国的端午节和我们的不一样

B、端午节被抢了，从另一方面说明人们对一些传统节日的不重视

13、您觉得您对中国传统文化了解多少（）

A、很了解B、一般了解C、完全不了解