当代青年对毛泽东邓小平看法调查思想报告

第一篇：当代青年对毛泽东邓小平看法调查思想报告

当代青年对毛泽东邓小平看法调查思想报告

土木0906 罗玉200908141160不久前，我进行了一次社会调查——关于当代青年对毛泽东邓小平的看法的问卷调查。通过这次调查，知道了青少年对一代伟人的一些基本看法，但是也看到了很多问题，也许是调查本身的，也许是其他的。不过总的来说，收获也颇丰。

我们这次调查主要采取问卷的形式，调查的对象就是武汉科技大学大一学生。在调查过程中，就是感觉到同学们对那些基本问题不是很好的选择和回答，这也是我们调查的一个缺陷吧。这说明当代青少年对毛泽东邓小平等已逝去的一代伟人的了解也越来越少，他们现在所追求的东西也渐渐的和前人有所区别。因此我们的调查也应该调查其他阶段的青少年，不仅仅是学生，还有社会上的青少年，以及一些年轻的共产党员......看看他们对毛泽东和邓小平的看法，不然结果就太片面了。

从这次的调查问卷分析中，我也收获了很多。关于有关问题和选项的提出，也使自己对毛泽东邓小平有了一个更加公平公正的看法和认识。先讲讲对毛泽东的看法和评价：我觉得他最重要的功绩就是是中国发生了翻天覆地的变化，打败了以日本为首的帝国主义，建立了新中国，是四万万中国人民不再受压迫，独立自主，自己做自己的主人。当然，“人无完人，孰能无过”。也许在建国后的一段时间内，毛泽东是犯过一些错误，但是我们不能像赫鲁晓夫全盘否定斯大林一样，全盘否定毛泽东。也许他是排挤过其他革命党人和引发了文化大革命。

但是他敢于承担自己的错误，并且为中国的近代建设特别是近代国防做出了不可磨灭的贡献。因此：我认为他是一个伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展建立了不可磨灭的功勋。至于邓小平：我认为他为中国的繁荣富强奉献了自己的一生。他虽然在中国共产党的领导下，三起三落，但是他并没有放弃共产党，没有对她失望，反而是一心一意为新中国服务，为中国的发展奉献自己能奉献的力量。他提出的“一国二制”为中国的和平收复香港和澳门，建立了可能。同样也将为和平解决台湾问题铺平道路。他提出的“改革开放”的理论，成为中国发展史上的转折点，是中国真正走上了告诉发展的道路。

总之，不管怎样，我们应该以一个正确公平公正的看法去对待毛泽东邓小平。我相信大家都会有一个更加好的见解。

第二篇：当代青年对高等教育的看法调查

关于当代青年对高等教育的看法调查

随着高等教育的普及，人们对其看法各有不同。为了更好地了解当代青年对高等教育的看法，特此组织了这次调查问卷，感谢您的支持！

您的性别：A男B女学历：

1.你对接受高等教育的看法（）

A支持，关系以后就业B没有必要，对人生影响不大C无所谓，视情况而定D其他：

2.你对中国高等教育感到满意吗（）

A满意B不满意C比较满意D其他

3.你认为目前高等教育是否符合我过国情（）

A符合B基本符合C已经落后，需要改进D其他

4.你认为未来高等教育动向是什么（）

A注重培养全面专业人才B培养技术型人才 C培养面向社会和国家的人才D培养会赚钱的人才

5.你认为高等教育与素质的关系是怎样（）

A正相关B相反C没关系D有一定影响

6.你是否向有接受其他国家的教育的想法（）

A很期待B有机会就去C不感兴趣D其他

7.对比国外高等教育，你认为中国的高等教育（）

A太过重理论知识B教育知识过于老 C所学的知识同未来工作不接轨D学生接触实践机会少8..您认为现今中国高等教育的发展趋势是（）

A弊大于利，高学历高压力B利大于弊，国家要靠教育兴国 C无所谓

9.你对高等教育收费的情况是（）

A太贵啦B无所谓C可以接受D 其他

10..你认为高等教育是否有助于青年的前途吗（）

A认为B不认为C不知道D其他

11.你认为高等教育对在校青年的要求是什么（）

A掌握知识技能与运用B学会做人做事C大胆创新D学会实践技能

12.通过了填写这份问卷，你认为（）

A继续关注中国高等教育的发展与前景

B期待中国高等教育能更好适合青年的发展

C感觉一般

D无所谓

再次感谢您的配合！祝您学习进步，生活愉快！

第三篇：当代青年对贪污腐败问题的看法调查

当代青年对贪污腐败问题的看法调查

1.对贪污腐败现象，你持什么态度？（）

a.无所谓，这是国家的事

b.必须严肃对待，这与我们利益相关，加强监督

c.侵犯了我利益的就要严厉查处

2.如果你发现了身边的贪污现象，你会怎么做？（）a.立即向有关部门举报b.少管闲事为好

c.先留意留意，看他是怎么个贪污法

3.你觉得现在的社会廉洁吗？（）

a.一点都不，贪官污吏很多

b.还算可以，只要抓好查处力度c.很好

d.其他——

4.你平时有关注贪污腐败问题的新闻吗？（）a.一点都不关注，不感兴趣

b.偶尔看看c.刚好电视上正在播放的就看

d.专门查看报纸等有关资料e.其他

5.你是通过什么途径知道贪污腐败现象的？（）

a.通过新闻，报纸等媒介知道b.听身边的人传说 c.微博，博客等非官方媒介d.其他

6.你觉得政府有没有做好防腐工作？（）

a.政府的防腐制度形同虚设，没起到什么实际作用 b.实抓实打，贪污现象确实收敛了许多

c.一般，有待加强和提高d.不了解

7.你了解或知道国家关于反贪污腐败，廉洁建设的政策吗？

a.听说过一些b.非常了解

c.知道d.不知道

8.你认为当代青年对于反贪污腐败，倡廉洁的知识需要提高吗？知道怎么做吗？

a.非常有必要b.有必要，但没有行动

c.随便，只要国家做好工作d.不想管闲事

9.你认为我们了解防贪污腐败的政策和有关知识能起到什么作用？ a.可以减少贪污腐败事件的发生

b.能监督身边的执政人员的行为，使其廉洁执政

c.提高个人素养d.其他

10.加入让你当选班里的班长或某社团的干部，你会如何为自己拉票？

a.做好自己的本职工作，让身边的人都有目可睹

b.叫身边的朋友一起帮忙拉拢其他人为自己投票

c.给同学们送一些小礼品，以示自己的亲切和友好

*被调查人姓名：（可填可不填）

*性别：○男○女

*年龄段：a.18岁以下b.18~22岁c.22~30岁d.30以上 *附：感谢各位对我们此次的问卷调查，我们的实践因为有你的参与，所以更加真实。

第四篇：当代青年对台湾问题的看法

当代青年对台湾问题的看法

学院： 广东药学院 医药商学院 班级 ： 姓名 ：

指导老师：

一、前言：

主权与领土完整，是一个主权国家不可分割的一部分，是构成主权国家必不可少的元素。维护国家统一和领土完整，是每个主权国家的神圣权利，也是每个国家公民的基本义务。中国近代史是一部被侵略、被宰割、被凌辱的历史，也是中国人民为争取民族独立，维护国家主权、领土完整和民族尊严而英勇奋斗的历史。

台湾问题的产生与发展，都与这段历史有着紧密的联系。由于种种原因，台湾迄今尚处于与大陆分离的状态。这种状态一天不结束，中华民族所蒙受的创伤就一天不能愈合，中国人民为维护国家统一和领土完整的斗争也一天不会结束。中国青年是祖国的未来，也是解决台湾问题的主要决策者，解决台湾问题责任重大，关系着祖国的统一与否，关系着祖国人民的根本利益，所以研究当代青年对台湾问题的看法有着无比重要的意义。台湾概况如何？台湾问题的现状如何?台湾问题源由如何？解决台湾问题的方法又如何? 为了便于了解当代青年对台湾问题的看法，从而正确对待台湾问题有一个新的概念，我们有必要就以上问题做一个比较详细的实践调查：

第一、调查方式 ： 网上调查，有71人参与问卷； 第二、调查地点：广东省内。

第三．调查对象 ：广东省内各市县青少年； 第三、调查时间：8月2号~8月20号。

二、正文概述

第一：对台湾问题的关注程度 自1949 年来，国民党退守台湾，中华人民共和国成立，自此两岸走过60年的曲折历程，两岸关系一直处于动态变化当中。60 年的两岸关系，是由系已经走完全的封闭，走向有限制的交往，再到实现直接“三通”的过程；是从政治对峙、军事对抗、经济隔绝逐步向政治和解、经济合作发展、以及未来的军事互信的程度。两岸关系的缓和与和平发展，已经是大势所趋。

两岸关系牵挂着一代又一代炎黄子孙，当代青少年对两岸关心和重视程度在一定程度直接影响到台湾问题的解决。因此，增强当代青少年两岸关系意识显得极为重要。在这次调查的结果显示，经常关注两岸格局的占了42.25%，偶尔关注的占了57.75%，并且不曾关注的为0%。从以上数据看来，尽管不曾关注的人数为0%，但是经常关注的人数还不到一半，仅有42.25%，这说明当代青少年对台湾问题的重视意识还是不够强，对两岸关系的关注意识还是比较单薄，必须加强青少年的两岸意识。

第二：台湾属于中国领土不可分割的一部分

所有青年都认为台湾是中国的领土，台湾是中国不可以缺少的一部分。但在问到证据事实的时候，大多数人只能含糊的表达了自己的观点。有45%的人能从历史地理方面突出台湾属于我国领土，有31%的人则能从人文社会方面论述台湾属于中国领土，而只有24%的人是对台湾的概况能比较详细的论述。在这个程面上，当代青年对台湾概况了解得还不多，对台湾问题理解得还不是很透砌，对台湾回归的有利因素造成了一定程度的冲击。但相信诸位通过学习中国人文历史社会，能更多更好的了解台湾问题。

台湾自古即属于中国.中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。国际社会公认台湾属于中国。中国人民的抗日战争是世界反法西斯斗争的一部分，得到了世界人民的广泛支持。在1945年8月15号，中国恢复了对台湾行使主权。

第三：对台湾的现状的认识

“台独势力”越演越烈，人民不得不对台湾是否能够回归祖国，何时能够回归祖国产生怀疑，然而在国家政策的推动下，又呈现了一股股的暖流，尤其是国民党主席连战的“回归”把两岸民心紧紧靠拢，面对这正面与反面，邪恶与正义，逆天之行与顺民之道，我们的青年又会对台湾的现状做出何种见解呢？在这个议题上，大多数的青年都能够抛开民族情怀来客观冷静的分析这个问题，而通过的实践调查中显示，有49.30%的青少年清楚了解 2 台湾的具体位置：有50.70%的人只是大概知道而已。在关于是否知道台湾的现任领导人是谁时，98.59%的人都知道是马英九，但也有1.41%的青少年不知道是哪一位。

古人云：知己知彼，百战百胜。台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛，同大陆是不可分割的整体。我们要解决台湾问题，就不得不对台湾有一个清楚 的了解。只有了解了对方，方能解决双方历史遗留下的问题。两个简单的问题，就能够清晰地分析到当代青少年对台湾现状的认识情况。几乎所有的青少年都清楚了解或大概知道台湾的具体位置和现任领导人。这是可喜的地方，但是要解决台湾问题，我们的了解程度不应只是限于表面，还应该对台湾有一个深入的了解方行。

第四：形成台湾问题的原因

在我的调查中，很多人都认为台湾问题是历史遗留问题，战争遗留问题，在这点是可以肯定的。那么你对台湾问题现成的历史原因又清楚多少呢？有47.89%的人是非常清楚，而有52.11%的人只是了解一点。在关于台湾问题的实质时，其中大约有70.42%的认为这是由于中国内政而遗留下来的，并认为这是中国的内政问题，外国人不应该干预中国内政；有26.76%的青少年认为这是由于国外势力企图渗透分化出去而形成的斗争问题。还有2.82%的人认为是帝国主义割地赔款后遗留下来的租借问题 ；很意外，没有人认为这是台湾全体民众不愿回归而进行对抗的独立问题，可能是大家都认同两岸一家亲，台湾同胞和我们永远在一起，不愿离开。那么台湾问题的由来究竟是如何呢....中国抗日战争期间，在中国共产党和其他爱国力量的推动下，中国国民党与中国共产党建立了抗日民族统一战线，抗击日本帝国主义的侵略。抗日战争胜利后，两党本应继续携手共肩振兴中华大业，惟当时以蒋介石为首的国民党置全国人民渴望和平与建设独立、民主、富强的新中国的强烈愿望于不顾，撕毁国共两党签订的《双十协定》，发动了全国规模的反人民内战。由于当时的国民党集团倒行逆施，中国人民被逼接受三年的苦战而最后推翻了南京的“中华民国”。一九四九年十月一日成立了中华人民共和国，中华人民共和国政府成为中国的唯一合法政府。国民党集团的一部分军政人员当时在美国政府的支持下退踞台湾。造成了台湾海峡两岸隔绝的状态，这就是所谓的“台湾问题”。

第五：对台湾问题的发展的看法

台湾问题是当今中国的政治难题，虽然海峡两岸的“暖流”不断互动，但我们面临处境的严峻也不容忽视。在我实践调查中，大多数的被调查者还是抱积极向上的态度的，只有小部分的人在难题面前望而却步。其中有60.56%的青年认为，中国台湾问题会在将在 2012年前解决；而21.13%的人却认为要在2020年前，问题才会被解决的；也有7.04%的人认为需要到2050年前方能解决台湾问题：而也有11.27%的人未曾思考过这样的问题。我是支持以上第三种观点的。

我认为台湾问题是复杂多变的，并不是近年所能解决的。

2005年3月，中国国家主席胡锦涛专门就解决台湾问题提出了四点意见.2005年上半年，国共两党最高领导人在北京实现了两岸陷于敌对状态以来的首次会谈，双方就促进两岸在坚持一个中国原则的基础上尽快恢复平等协商等问题达成广泛共识。在国民党主席访问大陆之后，台湾的另两个“在野党”亲民党和新党的主席也相继访问了大陆，并与胡锦涛达成了类似的共识。这一善举得到了海峡两岸和国际社会的赞赏和支持，人们对两岸关系的前景表达了美好的期待.第六： 台湾问题的解决方法

台湾回归祖国的怀抱是全国人民包括台湾同胞在内的13亿中华人民的共同愿望。尤其是当代21世纪知识青年，要求民族统一热情更加高涨。在解决台湾，为了早日实现祖国的统一大业，邓小平同志提出了实现台湾和祖国大陆和平统一的“一个国家，两种制度”的构想。这一伟大的构想，已在香港问题和澳门问题上得到了很好的体现。对于它是否能成为解决台湾问题的有力措施，青少年朋友们都发表了自己的看法。其中有84.51%的青少年认为这是适合台湾问题的，能够在台湾问题上得到发挥。还有15.49%的青少年朋友认为“一国两制”虽然是在香港和澳门得到很好的体现，但并不见得适用于台湾问题。

素有“台独”思想的陈水扁上台，变本加厉宣扬“两国论”。为了将所谓的“两国论”合法化，陈水扁又导演了所谓的“全民公投”，意图把台湾从祖国的怀抱中分裂出去。在十届全国人大三次会议上通过了《反分裂国家法》，中国人民再次向全世界人民重申了我们维护国家统一的决心。在调查当中，仅有51.11%的青少年认为《反分裂国家法》能够起到积极作用：有42.25%的人认为所起的作用不明显：还有1.41%的人和4.23%人认为会起到消极作用和对此问题没有想法。

由上看来，青少年关于解决台湾问题的两份解决方案都有各自的想法，并且大部分的朋友都对此方案持支持态度，支持国家的做法。

三、结束语：

中国的统一是中华民族的根本利益所在。

台湾离开祖**亲已有60年的光阴了，国人渴望台湾回归的心一直没有改变。年轻一代的朋友的目光会变得更睿智，能把台湾问题看得更透砌。长期以来，台湾问题一直是亚洲与太平洋地区以及全球的一个不稳定因素。中国的统一，不仅有利于中国本身的稳定和发展，也有利于中国同各国一步一步加强友好合作关系，有利于亚太地区乃至全世界的和平发展。

当代中国青年一致相信，在维护自己国家主权与领土完整的正义事业中，一定能够得到世界各国政府和人民的理解和支持。中国政府相信，在维护自己国家主权与领土完整的正义事业中，一定能够得到世界各国政府和人民的理解和支持。台湾问题最终一定会得到一个很好的解决方式，任何分裂祖国的行为都不会得逞，台湾必将回归祖国。

附：资料参考

吴冷西 《十年论战》上册

新浪爱问知识人 http://iask.sina.com.cn/b/8940782.html 《台湾问题与中国统一》白皮书

第五篇：青年毛泽东对当代大学生的启示

青年毛泽东对当代大学生的启示 大学生是国家的希望，是国家宝贵的资源，是国家的未来。在探究了青年毛泽东的经历后，我们应该明白，毛泽东的成功和青年时期的努力是分不开的，青年毛泽东的精神是值得我们当代大学生所学习的。

一、青年毛泽东的精神

（一）年少立志，胸怀天下

湘潭县韶山冲，在一片山峦绿茵环抱中，土墙草房间，水田杂陈。1893年，毛泽东出生在一户条件较好的农家。取名泽东，意即“润泽东方”。16岁之前，毛泽东一直在这里生活。16岁之后，他的人生出现两个方向：父亲计划他去县城米店当学徒；他自己则筹划到一所新式学校读书。两种主张互不相让。争吵之余，毛泽东开始四处活动，暗中借钱。一日父亲抱怨，不做学徒，家中一年少12块钱。毛泽东当即拿出12块银洋，说，“我明日离家。”临行前，他写了首诗，夹在父亲毛贻昌每天必看的账簿里：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”由此可见，青年毛泽东的志向是多么远大。

（二）探求新知，追求真理

青年毛泽东从少时起就勤奋好学，其学习的目的非常明确，就是求知求真理。读书不畏苦，方能得真知。青年毛泽东刻苦学习的态度，在于他一同求学的学习中是有口碑的。青年毛泽东刻苦读书，可谓到了废寝忘食的地步。在湖南第一师范求学时，他常常因为读书而忘记了吃饭，实在饿了，就到伙房吃点冷饭，优势则连冷饭都吃不上。当时，同学们抱怨学校的办学条件差，图书设备少，食堂伙食差，厌烦学习。毛泽东出来不参加同学们的议论外，还进场开导他们：学习当然要适当的条件，但更重要的是自己要有刻苦学习的精神。假如自己没有克服困难的勇气, 没有努力学习的决心, 纵然学习条件十分优越, 也还是学不到多少东西。毛泽东除了刻苦读书外, 还特别注意运用良好的学习方法, 诸如不动笔墨不看书;不耻下问, 虚心向他人求教;喜欢独立思考, 不盲从他人意见, 等等。正是由于青年毛泽东孜孜不倦地求学, 不断地在刻苦学习中获取新知, 探索真理, 最终, 他的知识大为长进, 政治觉悟也大为提高。

（三）艰苦奋斗, 顽强拼搏

青年毛泽东认为, 青年人要使自己成为国家的栋梁之才, 有一种精神是必须大力提倡的, 那就是艰苦奋斗、顽强拼搏的斗争精神。他在《讲堂录》的“ 修身” 一节中指出: “ 懒惰为万恶之渊薮。人而懒惰, 农则废其田畴, 工则废其规矩, 商贾则废其所鬻, 士则废其所学。业则废矣, 无以为生, 则杀身亡家乃随之。因而懒惰, 始则不进, 继则退行, 继则衰弱, 终则灭亡”。因此, 他主张:

“ 少年须有朝气, 否则暮气中之。暮气之来, 乘疏懈之隙也, 故曰怠惰者, 生之坟墓。他认为, 人的至刚至强的意志也不是天生的, 而是在艰苦的环境中经受磨练和考验, 努力奋斗而形成的。基于此, 毛泽东很赞成孔门弟子的“ 安贫乐道” 精神, 认为“ 安贫者能成事”, “ 咬得菜根, 百事可为。”毛泽东不仅赞赏艰苦奋斗、顽强拼搏的斗争精神, 而且, 他将这一精神落实在自己的行动中。在长沙求学的几年中, 他利用一切机会自觉地培养自己吃苦耐劳的精神。在湖南第一师范读书时, 每到假期, 他总是身无半文, 仅带一把雨伞和几件换洗衣裳, 邀好友去乡村“ 游学”。渴了, 就到溪边喝几口水, 饿了, 就摘山里的野果充饥, 夜里露宿河滩边, 以大地当床, 月亮作灯, 自寻其乐。毛泽东就是通过这种方式, 既体察了民间疾苦, 又养成了自己能吃苦的品格。1918年, 新民学会成立时, 他把“ 不懒惰” “ 潜在务实” 等, 写进了新民学会的会章中, 希望会员们都能养成吃苦耐劳、不怕困难、能打硬仗的精神。

（四）积极向上，勇于进取

毛泽东认为人生态度不只是指对衣食住行等问题所关注的生活态度，更重要的是对国家对社会改造的个人感想, 以及对人类进步的处世态度。毛泽东对当时社会上流行的对国家现状民族前途所抱的悲观态度以及厌世情绪, 作了严肃的批评。他主张个人应当以国家和民族的利益为重, 竭力提倡一种积极进取的人生态度。“ 才不胜今人, 不足以为才;学不胜古人, 不足以为学” 因此, 青年毛泽东在求学中, 忍劳苦, 制嗜欲, 淡泊明志, 节俭朴实倾全力与读书学习、求新知、找真理之中。可见, 毛泽东在求学期间, 就表现出一种奋发向上的进取精神。为了探寻救国救民的真理, 完成改造中国社会的大业。1915 年秋, 毛泽东通过“ 征友启事” 的方式，联络了一批“ 刻苦耐劳的, 意志坚定的, 随时准备为国捐躯的青年”。这批人, 都是生活态度严肃, 不屑于谈论身边琐事, 几乎把自己的一言一行都和国家的前途、民族的命运结合起来。他们谈论最多的是“ 人的天性, 人类社会, 中国, 世界, 宇宙”, 是怎样使个人及全人类的生活向上的问题。1918 年, 毛泽东以这些青年志士为基础, 成立了进步社团新民学会。可见, 毛泽东不仅自己持积极进取的人生态度, 就是结交的朋友, 也要求他们的人生态度必须奋发向上。

二、给予当代大学生的启示

青年毛泽东在当时艰苦的环境下，刻苦学习，博览群书，丰富了各个方面的知识。他组织参加了许多社会实践活动，极大的丰富了他的书本以外的知识，锻炼了他社会活动的能力，也使他认识到改良救不了中国。

而如今的当代大学生，总是茫然地看着未来，却不知道要做些什么。现在我们的生活可以说是无忧无虑，对于一些人来说甚至是无聊，每天两耳不闻窗外事，一心只是玩游戏看电视，完全堕落了，这使当代大学失去了它最基本的意义。青年毛泽东在这个年纪时，已经在思考国家的出路和民族的前途，已经在为自己的理想日夜不息的奋斗和积累着。强捻毛泽东的一切都值得我们学习，他理应成为我们的榜样，成为我们前行的指路明灯。而我们应该反思过去，下定决心好好利用未来的时间。在未来里，我们还可以改变自己。我们有着比青年毛泽东更优越的学习生活环境，有着比青年毛泽东更稳定的社会环境，所以我们还在等什么，还在犹豫什么，努力，奋斗，明天再我们脚下。正如毛主席曾今说过，“世界是

你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”

未来是我们的，希望在我们身上！