论【中小企业领军人才培养计划】的三大特色

第一篇：论【中小企业领军人才培养计划】的三大特色

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论【中小企业领军人才培养计划】的三大特色

根据工业和信息化部与国资委的“中小企业经营管理领军人才培养计划”，在未来10年中，每年在全国培训1000名领军人才，其学员直接进入国家人才库。同时，在结业以后的10年中，每年还将组织复训。此外，学习期间将不定期与外地“领军人才培训班”举行交流活动，为学员提供全国精英交流平台和同学校友永久互动平台。

一、名师荟萃，系统学习

赛迪集团30余年深厚积淀，拥有近百位知名专家组成的雄厚师资阵容，并特聘国内知名专家，紧密结合中国国情并积极创新发展，为中央企业、地方企业、民营企业等提供高水平、全方位的专业培训解决方案，重在体现产业发展规律性、趋势把握的前瞻性、政策规划的实操性，有效构建企业核心竞争优势。既有扎实的理论基础和开阔的国际视野，更有最新的技术和理念，可与学员共同探讨中国制造企业经营管理的最佳发展路径，激发管理思维，开阔经营思路。

二、资源丰富，拓展人脉

（1）培训将整合国内外政府、企业、服务机构的多项资源，为企业发展提供帮助。

（2）赛迪主办或承办多个大型国际经贸活动，可充分利用自身的展会、培训等活动，为企业提供经济技术交流平台，帮助企业扩大资源，提高知名度，增强企业竞争力。

（3）赛迪已与各级政府官员、服务机构建立了良好的联系，同时可利用国际合作机制和援外培训平台，组织国际间的政策宣讲、项目推介和合作洽谈等活动，为企业开展国际合作提供信息渠道和平台。

（4）赛迪可组织大中型企业的项目合作对接，也能安排各类服务机构与参训企业进行交流，为中小企业提供全方位、立体化的服务，同时可利用赛迪编辑、出版的“六报十刊”及新媒体帮助企业宣介及项目交流对接。

（5）赛迪拥有各地分中心、协会资源和园区，能够便利地组织项目实战、考察和全国互动活动。

三、实地考察，学以致用

培训注重实效，将结合企业经营管理中实际出现的问题进行案例讨论、专家点评和经验分享，提升学员的素质和能力，并将利用游学、考察等活动为企业提供广泛交流的平台，帮助企业学以致用。丰富的高端论坛、讲座、沙龙、出版物和数据库等资源，为参训企业家们成长提供终身学习的平台。

第二篇：四平市卫生系统领军人才培养计划工程实施方案

四平市卫生系统领军人才培养计划工程实施方案

为突出抓好我市卫生人才培养建设工作，树立“服务发

展，人才优先”理念，统筹推进卫生人才队伍建设，建立合理的卫生人才梯队，市卫生局确定2010年为“卫生人才建

设年”，并全面启动医疗卫生“六大人才”培养计划工程。

“领军人才培养计划工程”是“六大人才”培养计划工程之

一，其培养目标为优秀医学拔尖人才，现制定实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落

实科学发展观，按照党的十七大和十七届三中、四中全会和

全国卫生工作会议精神，牢固树立人才意识，全面贯彻落实

省、市卫生工作人才培养计划工程的总体部署和要求，全面

提升卫生科技队伍的素质和能力，为我市卫生事业发展提供

人力资源保障。

二、选拔评选原则、范围和条件

（一）坚持公平、公正、公开的原则，坚持以人为本、鼓励创新的原则，坚持优中拔尖、保证质量的原则。

（二）领军人才选拔工作主要面向全市县及县以上医疗

卫生单位。

1、凡从事临床医学（含中医、中西医结合）、护理、辅

助诊断医学、药学、公共卫生、医学教育、并且符合条件的专业技术人员均可申请参与评选。

2、申请人所在单位要具备支持领军人才所在学科发展的学科优势和综合实力，能为入选人员提供良好的工作和科研条件，提供一定的研究经费，并列入单位的预算。

（三）领军人才的申请者必须符合以下基本条件：

1、热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，治学严谨，立志献身于卫生事业，具有强烈的事业心、责任感和高尚的医德医风，具有求实、创新、协作、奉献的科学精神。

2、具有坚实的理论基础和较强的创新能力，掌握本学科领域的研究进展和前沿动态，对学科发展和学术研究有创新性构想，具有较强的组织管理和协调能力，并具有带领本学科在其前沿领域赶超省内或保持市内外领先水平的能力。

3、具有较强的实际操作能力和解决本专业疑难复杂疾病的救治经验，在本学科领域的基础与应用研究和临床实践中，具有显著工作绩效的高层次医学科技人才。

4、近五年取得过以下成绩之一：

（1）作为主要研究人员（第一位）获得过市厅级科技奖励一等奖二项或二等奖四项，或省部级三等奖以上奖励。

（2）以第一作者在国内核心期刊或国外有影响的专业期刊上正式发表论著5篇以上（含5篇）。

（3）以第一主编出版具有一定学术价值的专著1部以上（专著中的主要学术观点为本人的研究成果），专著为国家

正式出版社出版物，有统一标准书号；或主编全国统编中、高等学校教材2部以上。

5、对某一疾病的防治研究有重大发现，改变了其治疗模式，具有良好的临床疗效，取得了显著的社会和经济效益，并在省、市产生重大影响者，或在较大范围有效地预防、控制、消除疾病，社会影响较大，并获得省、市内同行公认者，可以适当放宽上述标准条件。

6、申报年龄男55周岁以下（1955年12月31日以后出生），女53周岁以下（1957年12月31日以后出生），完成继续医学教育，具有正高级专业技术职务，并在省或市级专业技术委员会任重要职务。

三、申报、评审与确定

四平市领军人才的选拔工作按照本人申请、单位推荐、专家评议、择优选拔的程序进行。

（一）市卫生局发布市卫生系统领军人才选拔培养范围及条件。

（二）申请人填写《四平市卫生系统领军人才申报书》，申报材料经所在单位及主管部门审核后，报送市卫生局科教科。

（三）市卫生局对申请者进行资格审查。

（四）聘请同行专家对书面申报材料进行全面评议打分 排序。

（五）经“市卫生局2010年卫生人才建设年活动领导小组”研究，择优确定入选人员，计划选拔10名左右。

（六）通过四平市卫生局网站、四平市卫生科技教育网对入选人员进行公示，公示期为7个工作日，无异议后，发放证书、印发文件予以公布。

四、管理、培养与考核

四平市卫生局全面负责领军人才的管理、培养与考核的组织实施工作。

（一）积极支持领军人才参与国内、外学术交流和省内、外医学科技项目的研究，定期或不定期地选送他们到国内、外参观、学习、考察。

（二）积极吸收领军人才在各类专业评审委员会和各类学术委员会中担任主要职务，要委以重任、合理使用。

（三）积极推荐领军人才参加“国家有突出贡献的专家”、“享受政府特殊津贴”、“省有突出贡献的技术人才”的选拔和评比。

（四）要在科技项目开发、重点专科（专病）建设等方面给予重点倾斜，同时我们也积极支持和鼓励有条件的单位在工资、奖金等待遇上给予倾斜。

（五）要为领军人才建立科技档案，实行动态管理，定期考核，择优劣汰，及时调整。

五、要求

（一）各单位要严格按照文件规定做好推荐工作，不得随意放宽标准。

（二）要严肃工作纪律，坚持实事求是，凡弄虚作假者一经查实取消其被评选资格。

（三）材料：被推荐人所报材料要一式二份，一律用A4纸打印，同时报电子版一份，要附相关资料（毕业证、职称证、身份证、继续教育证、论文、著作等原件和复印件）。申报日期截止至4月30日，过期不报视为放弃。

（四）各单位统一上报，各县（市、区）直属单位的申报材料，须经主管局初审并签署意见后统一报送。

邮箱：spwsjkjk＠163.com

联 系 人：李威

联系电话：3266216

附件：申报书

第三篇：江苏省中医药领军人才培养实施办法

江苏省中医药领军人才培养实施办法

第一章 总则

第一条 为构建江苏中医药人才高地，加速培养一批在全国中医药领域具有先进学术水平的领军型人才，引领和带动中医药学科的快速发展，特制定《江苏省中医药领军人才培养实施办法》。

第二条 中医药领军人才是指学术上有所专长、医德医风高尚、管理能力突出、创新能力强、能带动和推动本学科发展，并在重大疾病的预防与诊治，尤其是在疑难复杂疾病的救治及治未病中具有显著工作绩效的高层次中医药人才。

江苏省中医药领军人才培养的主要任务是，在全省范围内，选拔德才兼备的优秀中青年科技人才，以资助课题研究为主要方式，经过5年努力，培养出30名左右在国内外具有较高知名度的高层次中医药学科带头人。

第三条 江苏省中医药领军人才培养计划自2009年起实施。江苏省中医药局及有关部门对纳入培养计划的领军人才给予经费支持，并对领军人才培养进行动态过程和目标管理，定期考核，以确保领军人才培养的成效。

第四条 江苏省中医药局全面负责本项目的实施。领军人才的培养和日常管理工作由领军人才所在单位及其上级主管部门负责。

第二章

培养目标

第五条 江苏省中医药领军人才总体培养目标为：通过重大项目实施，结合相关临床、教育和科研基地建设，培养既具有战略思维和组织才干，又具有深厚中医药理论功底，能把握中医药发展规律，掌握现代科学技术研究方法的中医药研究型学术带头人；造就一批具有创新性思维、学术技术精湛、并在重大疾病的预防与诊治、尤其是在疑难复杂疾病的救治和治未病等方面具有显著工作绩效和能力、在全国具有较高知名度的新一代中医药学科综合型、创新型人才。

第三章

申报范围和条件

第六条 全省医疗卫生机构从事中医、中药、中西医结合工作的高级专业技术人员均可申报。

第七条 申请者须同时具备以下条件：

（一）热爱祖国，热爱中医药事业，学风严谨，勇于开拓，医德高尚，有较强的组织管理能力；

（二）年龄不超过50周岁（1959年1月1日后出生）。每年在依托单位从事专业技术工作时间不少于6个月；

（三）主攻方向明确，培养措施可行，业务发展环境良好，5年内可以达到培养目标；

（四）所在科室系省级或省级以上重点专科、学科、研究室（含建设单位），或2级以上实验室；

（五）具备下述条件中的2条：

1.在疑难杂症的诊断治疗、常见病多发病的预防和治疗、重大公共卫生突发事件的处置中做出突出贡献、得到社会和同行公认者。

2．近5年在中医药重大疑难疾病预防、诊治和中医药科技创新方面有突出贡献。中医临床人员以第一作者或通讯作者 在中国中文核心期刊或中国科技论文统计源期刊发表论文3篇以上；中药和实验室研究人员必须以第一作者或通讯作者在SCI、EI、ISTP和ISR收录期刊发表论文或会议论文IF（累计影响因子）在3分以上；

3．近5年曾作为第一负责人承担过国家级课题（包括国家自然科学基金、863计划项目及子项目、973计划项目及子项目、国家科技攻关计划及子项目等），或国家中医药管理局科研项目、江苏省科研项目、省中医药局立项资助项目和主要国际组织的合作项目；

4．近5年曾获得过省部级科技成果三等奖及以上奖励（具有个人获奖证书）。

第八条 具备以下条件之一者可优先考虑：

（一）担任国家级相关一级学会各专业委员会常委，或省级相关一级学会各专业委员会副主任委员以上学术职务，或国家级或国际组织所属的专家咨询委员会委员，或担任核心期刊编委以上学术职务；

（二）曾获国家级科技成果奖，或省部级科技成果一、二等奖，或曾取得国内外发明专利；

（三）担任国家级、省部级重点学科（研究室/实验室）、专科的学科带头人，或担任江苏省中医药重点专科、2级实验室的学科带头人；

（四）获得地市级以上名中医称号；

（五）担任硕士或博士研究生导师；

（六）国家和省优秀中医临床人才培养对象。

第四章 申请与评审

第九条 根据上述申报条件，申请者须填写《江苏省中医药领军人才申请书》，《申请书》经所在单位和其上级主管部门审核批准后报江苏省中医药局。

中医药领军人才的选拔，既要突出领军作用，同时又要兼顾学科分布。各单位每个学科或专科限报1人，全省同一个学科或专科选拔名额最多不超过3人。

第十条 评审的程序为初审、复审和认定三个步骤。

江苏省中医药局将组织省内外著名专家，对申请者在国内相应学科的技术优势地位、发展目标与潜力，重点发展的诊疗技术的先进性、科学性及可行性进行评审。评审分为：

（一）初审 对申请者根据《办法》第三章规定的有关条件进行资格审查，符合条件者进入复审。

（二）复审 组织专家对申请者进行现场答辩及对申报材料进行综合论证。

（三）认定 根据专家评审意见，结合我省中医药领军人才总体培养目标等情况，由省中医药局认定培养对象并予以公示。

第十一条 培养对象在江苏省卫生厅和江苏省中医药局网站上公示一周。无异议者，正式列为江苏省中医药领军人才培养对象。

第五章 培养方式

第十二条 导师带培。按照自愿、对口的原则，省中医药局鼓励和支持领军人才所在单位为领军人才聘请相应学科领域的知名专家作为指导老师，或领军人才到知名专家所在单位进修学习等。建立科学合理的导师带培制度，制定具体的带培计划，明确任务目标，加强考核管理。在导师的指导下，凝炼主攻方向，开展科学研究，通过导师指导和帮带，促进领军人才成长。

第十三条 项目带动。省中医药局鼓励和支持领军人才及其所在单位按有关程序积极争取承担国家、省部级科技计划重大专项、重点项目等。通过项目实施，提升领军人才的创新能力和领军能力，促使其取得更多的科研成果，带领出更优秀的团队。

第十四条 研修培训。省中医药局鼓励和支持领军人才参加重要的国际学术交流活动，到国内外一流大学、医院或研究机构进行培训研修，不断提高他们参与国际科技竞争的能力。培训研修所需经费，可从领军人才资助经费中补助。

第十五条 学习交流。省中医药局每年组织开展一次培训、交流、研讨等多种形式的主题活动。集中安排领军人才学习政治、经济、管理和医学前沿等方面的理论知识；搭建领军人才

相互交流、相互学习、相互促进的平台；研讨领军人才培养规律，总结培养工作经验，促进领军人才成长。

第六章

培养经费

第十六条 对列为江苏省中医药领军人才培养对象，省财政按每人50万元标准予以专项资助。

中医药领军人才培养对象所在单位或其上级主管部门的匹配经费比例不得低于1﹕1。

鼓励培养对象通过竞争与合作争取各级各类科研经费。匹配经费与资助经费统一管理，单独核算，专项使用。第十七条 培养经费主要用于培养对象及其团队的业务和科研活动，包括业务条件改善（10万元以下科研用设备及器材）、科学研究、组织国内外学术会议、参加国内外学术交流、参与国际科技合作、国内外进修学习等。按规定凡需要实行政府采购的，必须实行政府采购。

第十八条 省级资助经费一次核定，分年下达领军人才培养对象所在单位。经费下达进度根据批准的项目预算、项目实施进度和考核情况确定。

第十九条 各中医药领军人才培养对象所在单位要制定项目资金管理办法，切实加强经费管理，专款专用。资金管理办法须报省中医药局备案。每年12月31日前须将本专项经费安排和使用情况报送省中医药局。

第七章

管理与考核

第二十条 江苏省中医药局与纳入培养计划的中医药领

军人才所在单位签订培养合同，明确培养目标和考核内容，并实行动态过程和目标管理。建立支持领军人才培养的相关政策，从专科、学科建设等方面给予支持，优先推荐领军人才担任相关专业学会职务。同时加强对领军人才组织、管理、协调能力的培养，充分发挥其带队伍、领团队、育人才的作用。

领军人才所在单位要发挥领军人才的自主性和领衔作用，在学科（专科）发展、人才团队建设、学术交流、设备配置、经费使用等方面给予优先支持保障，并充分尊重领军人才的自主权，为其创造良好的业务条件和成长环境，同时为他们参加国内外学术交流、合作和进修提供必要支撑。

中医药领军人才应注重自身业务素质和管理能力的提高，积极参与国内外竞争，尽快掌握本学科核心关键技术，取得标志性成果，成为标志性人才，进而带领和推动本学科发展。

第二十一条 中医药领军人才培养周期原则上定为5年。培养期间，培养对象不得替换，资助经费不得转让。

省中医药局每年对培养对象业务情况和所在单位项目开展情况进行考核。培养对象考核成绩排在末位的，停拨下一省资助经费，所需培养经费由单位承担，下一考核结果不在末位后继续拨付；考核成绩两年排在末位的，取消培养资格，终止培养。培养对象所在单位未按合同规定的经费匹配和任务进度等要求完成培养任务的，暂缓拨付下一省资助经费并提出整改意见，待整改到位后继续拨付；拒不整改的，将撤消该单位所有培养合同，终止培养经费资助。

项目结束后，省中医药局和财政厅将按有关规定对项目经费使用情况、项目实施效果等进行考核评估。对完成培养目标，成效显著者，予以表彰；对无法完成培养目标，或违反科学道德、弄虚作假的领军人才，视具体情况追回已资助经费或调拨已购置设备等。

第二十二条 中医药领军人才发表相关论著及成果时，应注明“受江苏省中医药领军人才项目资助”字样。

第八章 附则

第二十三条 本实施办法自发布之日起实行。

第二十四条 本实施办法由江苏省中医药局负责解释。

第四篇：第二批南京师范大学百名青年领军人才培养计划实施办法

第二批南京师范大学百名青年领军人才培养计划实施办法

第一章 总则

第一条 为进一步落实“人才强校战略”，加强青年教师队伍建设，扶持拔尖创新人才和青年学术领军人物的成长，提升学校在国内外的学术地位和综合竞争力，根据《南京师范大学关于进一步加强青年教师队伍建设的若干意见》（宁师大„2011‟12号）、《南京师范大学百名青年领军人才培养计划实施办法》（宁师人„2011‟77号）和国家、省、市人才政策的调整，启动实施“第二批南京师范大学百名青年领军人才培养计划”。

第二条 第二批“百人计划”，面向校内外（海外引进优先）选拔若干名德才兼备、思维活跃、富于创新精神、学术成就突出、有较好发展潜力的优秀青年教师，加大培养资助力度，使他们成为学术领军人物后备人才，为学校事业可持续发展提供人才保障和智力支持。

第三条 学院要充分发挥人才培养的主体作用，高度重视培养工作。应结合学科建设规划和师资队伍建设计划，将“百人计划”与优势学科建设、重点学科建设、新兴应用学科以及重点教学科研基地建设结合起来，切实落实培养方案，尽量减少培养人选的行政事务和社会活动，为他们提供良好的工作和生活环境，促进他们全面健康成长。

第二章 选拔条件

第四条 “百人计划”人选的基本条件：

（一）具有良好的政治素质和职业道德，治学严谨，有强烈的事业心和责任感，具有博士（艺、体学科前两期可放宽到硕士）学位和副高职务以上，年龄不超过40周岁（1973年1月1日后

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出生），从明年起理科申请人不超过38周岁（1976年1月1日后出生）；

（二）专业基础扎实，在教学改革、科学研究和成果转化等方面取得同行公认的创新成果；

（三）学术水平高，思维活跃，富于创新精神，具有团结协作精神和组织管理能力，有较好的学术发展潜力；

（四）人文社会科学类主持过国家社会科学基金项目；自然科学类主持过国家自然科学基金面上项目或国家自然科学基金优秀青年基金项目或承担过国家“863”计划项目、“973” 计划项目与科技支撑计划项目子课题的项目或为项目的核心成员；

（五）有自己的学术团队，本人至少为硕士生导师；

（六）海外引进人员或刚回国人员不受第（四）、（五）条件限制。

第五条近五年来具备下列条件之一：

（一）在人文社会科学领域，对国家经济与社会发展战略提出有重大价值的可行性论证、建议，并取得重大的经济效益或社会效益，或在基础理论研究方面取得突出成绩，获得省（部）哲学社会科学一等奖（前两名）或二等奖（第一名）；在自然科学研究领域，发展潜力大，有创造性成果，获得省（部）科学技术类奖项一等奖（前两名）或二等奖（第一名）；

（二）人文社会科学类申请者在一级权威期刊上发表高水平系列论文；自然科学类申请者在国外著名学术期刊上发表高水平系列论文；

（三）其它足以证明具备培养条件的高水平成果。

第三章 选拔程序

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第六条 根据申报条件，个人提交申请书，学院组织推荐，校外同行专家评审，学校“百人计划”专家评审小组根据申请人的综合素质、学术水平、科研能力进行评审，校务会议审定，网上公示后公布入选名单。

第四章 培养措施

第七条 学校和学院积极为培养对象营造良好的工作环境和氛围，共同商定培养计划，培养计划内容主要包括人才培养目标、学术或工作成就目标、团队建设目标，并重点落实以下措施：

（一）建立导师制度。为培养人选聘请相应领域的专家作为学术导师，提高培养起点，促进他们快速成长。导师为国内学术界具有重大影响的高级专家，如国内无合适人选，可在国际上聘请。

（二）配备学术力量。根据培养人选的岗位和任务的需求，通过设立流动性岗位，公开聘用培养人选急需的科研辅助人员。在研究生招生名额分配上向培养人选倾斜。

（三）支持研修考察。学校积极支持培养人选参加重要的国内外学术交流活动及综合性考察工作。支持培养人选到国外高水平大学或科研机构从事合作研究，帮助培养人选搭建与国内外高级专家相互交流、相互学习、相互促进的平台，不断拓宽培养人选的国际视野，全面提高参与国际学术竞争的能力。出国研修期间，可享受学术假，培养对象回国后需提交海外研修进展报告，接受专家组考评。

（四）搭建多种平台。学校和学院要为培养人选搭建多种发展平台。提供保障落实实验及学术用房，优先推荐为省、部级相

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关人才培养计划人选；优先推荐申报有关项目；晋升高级职务时实行指标单列；等等。

（五）加大经费支持。学校支持培养人选按有关程序积极争取承担国家、省部级重大专项、重点项目，并予以优先推荐和支持。学校将根据培养人选工作实际情况给予专项经费（文科不超过20万，理工科不超过50万）支持教学科研条件建设，添置设备，改善科研工作条件，资助出版有重大理论突破的学术专著。鼓励学院（学科）采取配套措施，支持培养人员开展教学科研工作。

（六）发放专项补贴。培养期间给予培养人选每年“百人计划”专项生活津贴2.4万元人民币（按月发放）。

第五章 考核管理

第八条 实行目标管理。对入选者的培养周期为四年，实行中期考核淘汰制。根据培养期的工作目标和工作计划，实行目标管理和动态管理。培养人选按照《青年领军人才培养计划书》实行目标管理。目标责任须明确学校、学院、个人的责、权、利关系。

第九条 建立考核制度。学院每年对培养人选要进行考核和督促。学校对培养人选实行定期考核、滚动培养。考核分为中期考核和终期考核，中期考核结论为优秀、合格和不合格，如果中期考核优秀，则加大力度培养，如果不合格，则停止培养；终期考核结论为优秀、合格和不合格。终期考核优秀者可优先推荐为相关人才培养计划人选。具体考核管理办法另行制定。

第十条 考核内容、程序及组织办法

（一）培养人员对照培养期内开展教学、科研工作情况，填写《南京师范大学百名青年领军人才培养中期考核报告》和《南

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京师范大学百名青年领军人才培养终期考核报告》。考核的重点为学校、院系和培养对象签订的中期或终期考核报告要求。

（二）培养中期考核由学校“百人计划”工作小组组织进行，邀请同行专家对照培养计划书，进行评议，实行优胜劣汰。

（三）学校“百人计划”工作小组根据同行专家评议及群众测评，客观、公正地给予考核评语及考核等级。

第十一条 培养人员期中期和终期考核等级分为“优秀”“合格“不合格“三类。考核结果归入本人的业务档案。中期考核“优秀”的培养人员，学校给予增加一定数额经费；考核“合格”的培养人员，学校给予继续培养；考核“不合格”的培养人员，学校停止培养。终期考核等级记入人事档案。

（一）全面超过培养计划书所列任务，考核结论可定为“优秀”；

（二）达到培养计划书所列任务，考核结论可定为“合格”；

（三）未达到培养计划书所列任务，考核结论可定为“不合格”。

第六章 组织领导

第十二条 学校成立由分管校领导、相关职能部门和部分专家组成的“百人计划”工作小组，加强对计划实施的组织领导。“百人计划”的日常管理工作由学校人才管理办公室负责。

第十三条 本办法所需经费从“十二五”师资队伍建设专项经费中支出。学校有关部门应严格按照有关规定，做好经费管理工作，切实保证经费的落实与合理使用。

第十四条 本办法自发布之日起实施，由人才管理办公室负责解释。

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第五篇：XX镇村级领军人才培养方案

XX镇村级领军人才培养方案

为确保农村党建基础更加牢固、农村各项事业健康发展，结合我镇实际，就加强和改进基层组织建设及培养乡村振兴领军人才制定本方案。

一、指导思想

进一步夯实基层组织基础，在全镇现有乡村振兴领军人才的基础上，着力壮大一支来源广泛、数量充足、结构合理、素质优良的乡村振兴领军人才队伍，确保每个村至少拥有1-2名乡村振兴领军人才，彻底解决农村“后继乏人”的问题，为推进乡村振兴战略提供坚强的组织保障和人才支撑。

二、培养对象和条件

围绕“懂农业、爱农村、爱农民”的总要求，采取集中培养、实践锻炼、回村任职等多种形式培养一批优秀党组织书记、致富带头人等，鼓励支持退役军人、返乡大学生等优秀青年回村参选、创业，切实增强优秀人才领导农村、促进农业、服务农民水平。在针对现有的乡村振兴领军人才基础上，同时采取个人报名、村党支部推荐、公开招聘等方式，突出政治标准，按照”五个过硬”的条件确定培养人员。一是政治过硬。立场坚定，坚决贯彻党的路线方针政策，遵守法律法规，认真执行省、市、县决策部署。二是信念过硬。有坚定理想信念和奉献精神，在发展农村经济、带领村民致富、支持村“两委”工作、维护农村稳定、履行村规民约方面能够起到模范带头作用。三是作风过硬。有强烈的事业心和责任感，处事公道正派、善于做群众工作，能够积极主动帮助群众解决生产生活实际困难，有较好群众基础。四是能力过硬。有较强组织协调能力和自我发展能力，熟悉村情民情，具备创新意识和市场开拓能力，能够引导群众发展、带领群众致富。五是素质过硬。具有高中或中专以上文化水平，身体健康，能够胜任农村工作。同时，重点选拔18岁以上、35岁以下的农村青年，特别优秀的年龄可适当放宽。

三、培养方式

（一）做好“五个注重”

一是注重创新授课方式。

在集中培训、实地培训、座谈交流等传统培养模式的基础上，定期组织人员到先进镇、村实地观摩学习，对标先进，提升素质。二是注重储备讲师队伍。积极联系高校、企业等单位，聘请上级有关部门领导或业务干部、专业技术人员、优秀乡土特色人才进行授课。三是注重丰富课程设置。围绕“实施乡村振兴战略’，统量身定制“培训菜单”，对人员进行政治理论、社会治理、法律法规、党建业务等教育，开展乡村振兴战略、农村经济发展、农业技术推广等实用性较强的专题教育。四是注重加强考核管理。健全考核管理机制，制定考勤考绩办法，为每位村级领军人才建档管理，逐人建立台账，定期开展联审联查，对违法违纪的，发现一个，清理一个，保证培训效果。坚持好中选优，对表现特别突出的，可经过考察确定为入党积极分子。五是注重拓宽培养范围。统筹用好各类教育资源，把农村退伍军人、大学毕业生、村级后备干部等人员纳入培训范围，提升履职能力。

（二）强化实践锻炼。

坚持把农村作为主战场，镇党委组织相关人员在机关、合作社等岗位上锻炼，从镇领导班子、中层干部、业务骨干中建立一对一的联系培养制度，促进其全面熟悉农村工作的政策程序，掌握农村工作的方法和内容，不断提升发展经济、村务管理和为民服务的本领。一是夯实镇党委主体责任。镇党委围绕实践锻炼的目的，组织参与乡村振兴、征地拆迁、信访维稳等重要工作，注重在急、难、险、重任务中锻炼、考察和培养。回村锻炼期间，镇党委要进行跟踪培养和辅助管理，安排专人定期与村级党组织沟通，了解其工作、思想状态。对在集中培训期间已经被确定为积极分子的人员，定期组织其参加政治学习和党内活动，表现特别优秀的，择优确定为发展对象，未被确定为积极分子的，根据其思想状况、综合表现，在村党组织进行重点培养。二是夯实联系帮带责任。按照上级文件要求镇党委组织委员担任培养辅导员，要切实负起帮带责任，开展结对帮教，做到政治上引、学习上带、思想上领、方法上教、工作上帮，每月至少开展谈心谈话1次，每月至少检查工作日志1次并签字。

（三）注重跟踪培养。

培养期满后，由镇党委组织结业考试和实绩考核，对考核、考试合格的人员颁发结业证书。人员所在党组织要定期了解掌握其发挥作用情况，跟踪考察培养。要注重加大“领军人才”人员使用力度，支持人员学成以后返乡创业，引导鼓励人员领办创办专业农村合作社，在惠农、金融等政策等方面予以适当倾斜，促进人员带头致富、带领脱贫。同时，力争在下次村“两委”换届中80%以上的村“两委”班子成员中有1名人员，30%以上的村“两委”正职中有1名人员。

四、工作要求

（一）加强组织领导。

成立实施乡村振兴领军人才领导小组，由党委书记担任组长，镇党委委员担任副组长，成员由党政办、党建办、社会事业服务中心、农业服务中心、乡村振兴办等站所相关负责同志担任。镇纪委负责全程从严监督，严肃查处工作中出现的违纪行为。

（二）加大资金保障。

财政所负责提供经费支持；其他部门各司其职，相互协作、密切配合、形成合力，保障工作顺利实施。

（三）加强过程管理。

镇相关部门、各村（居）要牢固树立大局意识和全局观念，把实施领军人才工程摆在重要日程，主动谋划、加强指导，坚持分级负责，一级抓一级，层层抓落实，切实做好人员选拔、培养、锻炼、使用等工作。

（四）强化考核引导。

建立奖惩机制，夯实工作责任，把乡村组织人才振兴，实施领军人才培养列入目标责任制考核，定期督查通报，并纳入年底各支部考核评分细则，引导组织人才工作资源向乡村振兴聚焦聚力。

（五）注重宣传总结。

各村（居）、相关单位部门要坚持正确舆论导向，统筹协调各方力量，广泛宣传中央、省、市关于乡村振兴战略的路线方针政策，利用政府网站、微信公众号等方式，积极推进工作，及时总结好经验、好做法，努力形成一批可推广、可复制的人才培养新模式，切实为XX镇乡村振兴提供坚强的组织保障和人才支撑。