五金企业五大类型总结

第一篇：五金企业五大类型总结

五金企业五大类型总结

随着五金行业的不断发展壮大，在其链条上也逐渐形成了五大类型的五金企业和它们各自的发展模式：一流企业做标准；二流企业做品牌、文化；三流企业做解决方案；四流企业做产品差异化；五流企业做同质化打价格战。下面亿矿网分别就这五类企业做详细的分析。

一流企业做标准。在任何一个产业内，领导者通常都有自己的标准，而这里的标准也就成为了行业标准，这对于一个企业和一个国家来说，意义重大，在我国更为明显。

我国在五金方面相对处于科学技术低谷和知识产权的弱势地位，只有企业成为行业领导者、制定行业标准才是提升国际竞争力的关键。无论是个人还是企业，都应站在国家利益的角度发展，立足全社会，动用各种资源和手段，穷尽有限空间，在坚持改革开放、实现利益平衡和保障国民待遇的背景下，最大程度的保护我国国家以及企业的利益，共同促进国内外相关产业及企业的发展，不断创新，成为行业内的标杆。

二流企业做品牌、文化。随着新技术、新工艺、新设备对产业的冲击力越来越大，产品开始趋于“同质化”，市场竞争被推入“品牌时代”，从这个角度讲，企业的竞争就是品牌的竞争，品牌的背后就是这个企业深层次的文化，企业一旦具有了文化的魅力，品牌的美誉度在某种程度上就会再上新台阶，文化是一个企业的内涵。

三流企业做解决方案。所谓“功夫在诗外”，而企业更有力量的武器也在产品之外，企业应做到让客户对企业满意，为客户量身定做解决方案，而不仅仅限制在产品之上。买产品不如买服务，买服务不如买解决方案，五金行业的营销急需新的突破。

四流企业做产品差异化。产品差异化是指企业以某种方式改变那些基本相同的产品，以使消费者相信这些产品存在差异而产生不同的偏好，按照产业组织理论，产品差异是市场结构的一个主要要素，企业控制市场的程度取决于它们使自己的产品差异化的成功程度。除了完全竞争市场（产品同质）和寡头垄断市场（产品单一）外，通常产品差异是普遍存在的。企业对于那些与其他产品存在差异的产品拥有绝对的垄断权，这种垄断权构筑了其他企业进入该市场或行业的壁垒，形成竞争优势。

同时，企业在形成产品实体的要素上或在提供产品过程中，造成足以区别于其他同类产品以吸引购买者的特殊性，从而导致消费者的偏好和忠诚。

五流企业做同质化、打价格战。基于产品核心价值的竞争时代正在过去，因为，这个世界上再也不缺乏高质量的产品。手机也好，汽车也好，甚至飞机也好，没有诺基亚、福特、波音，市场也会在消费者毫无知觉中很快被重新分配。

第二篇：五大面试类型回答技巧

题型

一、表达观点型

这种题型是必考题之一，出现的概率极高，一般是先表述一种社会现象、或者几种观点、或一句俗语，然后让你提出对这种社会现象或观点的看法。涉及的领域比较多，政治、经济、文化、社会等各个方面。

该题型主要评分标准有：应变能力和个性稳定、责任感与进取心、理论素养政策水平，权重80%。

社会现象例题：现在社会上贷款买汽车、买房子的人越来越多，人们对此褒贬不一，你如何看待？

观点例题：在工作中，有人说，“不谋全局者不足以谋一域”；也有人说，“一着不慎，满盘皆输。”谈谈你的看法。

俗语例题：中国有一句俗语：“人挪活，树挪死”，你如何理解这句话的含义？

这三种题型的内容大多是一样的意思，无非都是反应一种或几种观点，所以回答的思路都是一样的，不必再细分，都可以分为三种小类型：

1、肯定观点型；

2、否定观点型；

3、可辩证评论型。

【一】肯定观点型。

【分析】此类题目相对比较简单，因为题目所阐述的事件是正面的，有意义的，所以回答的主要内容就是围绕着“意义”，所以本题的关键词是“意义”。

【思路走向】简要分析含义并肯定观点---分析优点--最终再次肯定

【1】社会现象题。

【答题思路】

一、简单铺垫，简要分析含义并肯定观点：

二、分小点阐述意义所在：

三、小结：再次明确观点，并简要说明如何提倡、支持这种好的行为。

答题误区：这类题目很容易跑题，没有抓住意义来答，而是抓住如何开展这种活动来答。备注：有下划线的部分是参考答案，其余是解析。答这类题目时，不用面面俱到，对于意义的阐述，重点表达即可，多了反而觉得太啰嗦，一般总结为三点就够了，只要自己觉得够充分，否则要详细的话，有的人可以说一个小时都不止。

【2】俗语，名言警句题

一、简单铺垫，简要表达自己的观点：

二、先从理论上分析，再结合工作、为人处世等方面分小点阐述意义所在：

三、小结：再次明确观点及正确的做法。

【二】否定观点型。

【思路走向】否定观点---分析否定的原因--最终再次否定，并简要阐述正确的做法

【答题思路】

一、简单铺垫，简要给这种现象定性，并明确自己的观点，也就是否定：

二、阐述为什么会存在这种现象及反对的理由（要点要少而精，不能太啰嗦）：

三、小结，再次表明立场观点，并阐述如何制止这种不正常的现象。

【三】可辩证评论型。

【思路走向】明确观点---分别分析2种观点的优缺点（或对与错或利弊）再结合起来分析--小结。

【答题思路】

一、简单铺垫，简要给这种现象定性，并明确自己的观点：

二、分别说明2种观点的利与弊。

三、收尾小结结合起来论述，论证自己的观点并结合实际工作、生活、为人处事去扩展： 很多题型里在总结时可以用到的套话：

工作也是一样的道理，只有平时勤勤恳恳，默默无闻，少说话多做事，提高自己的业务能力水平，加强理论学习，提高自身素质，尊重领导和同事，坚持正派的为人处事的做风，一旦有重要任务分配下来，才能圆满的完成任务。

题型二 人际关系沟通协调题

人际关系题在面试中最经常出现，而且出现概率极高，答这类题目时如果有丰富的工作经验，就相对比较简单，但现在公务员招考对象大多是应届毕业生，实际工作经验较为缺乏，要答好比较难，特别要深入分析就更困难了，所以没有实际经验的答这类题目时，重点把握答题要点和思路，至于能否深入，看自己的实际能力了。

这类题目一般都会涉及一个矛盾冲突让你来解决，给人一个明显的感觉是：怎么这么倒霉，遇到这种难题。而且答题是又不能太正面，答的太正经，会给考官你不诚实的感觉，如果答的太实际，又会给考官你太圆滑的感觉，所以如何把握答题的度，也是一个难点。

人际交往，一般有以下几种关系：领导、同事、群众三者之间，有时候会同时出现，比如出现和领导、同事的矛盾，这样的题目就更难了。

该题型主要评分标准有：沟通协调能力、应变能力和个性稳定、责任感与进取心、理论素养政策水平，组织协调能力，权重90%。

【一】与领导之间的关系

【分析】与领导之间的矛盾，关键要抓住：服从、主动、尊重、沟通、化解这几点，然后换位思考，假如你是领导，你希望和你有矛盾的下属怎么做，这样去答题，就会简单许多了。

【思路走向】表明态度，自我检讨后化解---分析领导不足后区分情况化解--总结经验教

【答题思路】

一、简单铺垫，表明处理矛盾的态度和原则。

二、1、分析过自己的原因，采取的化解办法；

2、分析领导的不足，并区分不同情况采取不同的处理办法。

三、简单小结，吸取经验教训，今后工作中将怎么做。

【二】与同事之间的关系

【思路走向】表明态度---分析原因区分情况化解--总结经验教训

【分析】同事之间的矛盾，关键要抓住：主动、尊重、沟通、化解这几点，俗话说“无风不起浪”，同事和你有矛盾，正常来说是有原因的，只有找出这个原因，才能化解矛盾。

【答题思路】

一、简单铺垫，大致说明整个矛盾的情况，再做进一步的分析：

二、分析原因，如何化解。一般可以分成2种原因，一个是自身原因，一个是对方或者其它原因。

三、最后总结经验，今后怎么做才能尽量避免和同事之间的矛盾。

【三】与群众之间的关系（与大型突发事件不同）

【分析】与群众发生矛盾，最重要的是稳定、沟通、协调，一般的化解步骤是：了解矛盾，寻找办法，协调沟通，化解矛盾。

【思路走向】表明态度---了解原因区分情况化解-总结经验教训。

【答题思路】

一、简单铺垫，简要表述处理事情的原则，了解原因。

二、分析原因，如何化解。一般可以分成2种原因，我方原因、群众原因，制定不同的办 法。

三、总结经验，加以改进。

题型三：计划组织协调题型

计划组织协调题型命题思路：主要考察考生活动的计划、组织、协调能力，对考生的实际工作能力的考察时全方位的。这种题型覆盖考点较为全面，基本覆盖了所有的评分标准，所以出现概率极高，作为考生，必须熟练掌握该种题型的答题思路。

由于考生大多是刚出校门，没有工作计划组织协调的实践经验，因此回答这类问题有一定的难度。失分主要原因：第一，没有掌握答题模式；第二，组织程序、计划不周全。

计划组织协调其实就是一个项目的实施，从项目管理的专业知识来分，应该分为一下4个步骤：建议和启动、设计和评估、实施和控制、完成和收尾。这是专业的回答，如果考生无法理解这种专业的回答模式，可以使用以下通俗的思路：

分为铺垫、计划、实施、总结4项内容。

1、铺垫：简要铺垫，阐述活动的意义，并表达自己开展活动的积极态度。

2、计划：根据活动特点，确定主题和内容，制定计划预算，汇报后实施。

3、实施：分为3部分，第一，成立活动小组，通过开会形式统一思想，分工，将计划细化、责任落实到各人员岗位。明确时间、地点、人员、资金、物资等关键因素。第二，通知相关参与部门和协助部门，参与部门一般就是与项目有关的部门，比如比赛，就是参赛单位；协助部门一般有涉及安全的公安、消防、安监、保安、卫生部门；涉及宣传的广告公司、相关媒体等等。第三，活动的具体实施。各部门按部就班，各司其责，确保活动安全顺利进行。

4、总结。活动要善始善终，收尾和总结工作很重要，收尾有物资归位、文件归档、座谈会等汇报。总结包括及时汇报，通过座谈会等形式提出意见、找出差距、修改方案，写出总结提交领导。

该题型主要评分标准有：应变能力和个性稳定、责任感与进取心、理论素养政策水平，组织协调能力，权重100%。

【一】组织活动型

【思路走向】计划---实施--总结

【答题思路】

一、简单铺垫，简要阐述活动的意义，并表明自己开展活动的态度和原则。

二、计划。简要说明制定计划这件事情，不必太详细，具体活动内容可以在实施阶段体现。

三、实施：分三个步骤。

四、总结收尾。

【二】调查型

【分析】这种调查的题型，重在阐述调查的步骤和采取的办法。

【思路走向】铺垫，调查计划，调查实施，总结分析汇报

【答题思路】

一、简单铺垫，强调此次调查活动的意义和表明自己的态度原则。

二、调查计划。简要说明调查前要准备的一些事情，主要是写出计划。

三、调查的实施阶段。

四、表格回收、统计、分析、总结阶段。

题型四：突变灵活应对题

灵活应变能力，是指面对生活或工作中突变的疑难事件，迅速做出反应，采取适当方法和措施予以妥善解决的能力。一般这种突变事件非常突然且棘手，需要在较短的时间内作出相应的对策，比如飞机误点，耽误了你参加会议；执行任务途中，同事突然生病等等。突变灵活应对题型在面试题中出现的概率也极高，在80%以上，基本覆盖了所有的评分要点，主要侧重考察考生的心理承受力、情绪稳定性、思维反应的敏捷性、思考问题的周密性、解决问题所用方法的适宜性及对问题处理的能力等。这种题型比较有难度，没有实际工作经验的考生，也是很难答好的。

灵活应变能力集中体现公务员的综合能力素质水平，面试考察应试者的应变能力，主要是考察应试者对宏观形势的理解和认识，以及在变化的形势下有无适当的对策；同时还关注应试者对风险和机遇的基本倾向，以及在关键时刻是否敢于承担责任的倾向。从这个角度考虑能力的评价和个性特征的评价有时是难免交叉的。

回答这种问题，首先要确定几个关键要素：判断，寻因，对策，善后。具体就是先对事件作出快捷的反应及正确的判断，采取适当措施，接着查找事情发生的原因，对症下药，采取有效的措施解决问题，最后总结归纳经验教训。

【思路走向】简要分析后果---采取有效措施化解--总结经验

【答题思路】

一、明确表达自己的态度，并解释可能产生的后果

二、区分场合，消除误解。一是当场采取措施；二是事后解释。

三、小结经验，今后的做法。

题型五：大型突发事件

【思路走向】简要说明处理原则---具体处理步骤--善后处理，总结经验

【答题思路】

一、简单铺垫，阐述解决事件的思想原则。

二、及时快速，稳定情绪，控制场面，了解情况，采取措施，及时汇报。

三、善后处理，总结汇报。

部分铺垫的参考答案：

人际关系型

答题要点：因为工作原因，和领导发生了矛盾，这种情况在工作中确实会发生，遇到这种情况，我会静下来思考，详细分析矛盾的原因，然后积极主动，客观诚恳地去化解矛盾：（注意此类题目沉着冷静，反思很多人都在说，我们就不要跟潮流了）

答题要点：工作中和同事发生矛盾应该客观看待，我会从容对待，从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着大事讲原则，小事讲风格的谦虚谨慎、尊重理解去查找原因，积极沟通交流解决问题。

组织活动型：

答题要点：领导让我策划一场大型的应届毕业生招聘会，可以帮助应届毕业生解决工作问题，缓解就业压力，维护社会稳定，意义、责任重大，我将积极准备，认真细致组织，尽力去完成此项重要任务，不辜负领导对我的期望。

部分总结的参考答案：

一个人的发展，实力是内因，机遇是外因，二者缺一不可，所以我认为，我们要靠平时点点滴滴的积累，充实好自己，正所谓养兵千日用兵一时，机会来了，才有资本显示自己的实力。工作也是一样的道理，只有平时勤勤恳恳，默默无闻，少说话多做事，提高自己的业务能力水平，加强理论学习，提高自身素质，尊重领导和同事，坚持正派的为人处事的做风，一旦有重要任务分配下来，才能圆满的完成任务。

组织活动型：

答题要点：最后在招聘会结束后，注意清理会场，物资归位和整理卫生；同时进行资料整理统计和分析，形成书面报告相关领导和部门，听取领导的意见，总结经验。在条件允许的情况下，通过适当的形式感谢参与招聘会的工作人员，并互相交流经验。

答题要点：最后回收调查表，统计数据并加以分析，找出对策，最终写出该产品的调查报告并上报领导。整个调查活动结束后，应该对此次事件加以总结，吸取经验教训，防止今后再次发生类似的产品安全问题。

三、善后处理，总结汇报。

答题要点：继续跟踪整个事件的处理过程，保证每个被欠薪的农民工在规定的时间内领到工资。同时，形成书面汇报材料，上报上级领导及相关部门。最后总结经验教训，采取相应的措施和办法，防止再次发生拖欠工资违法行为，维护社会稳定。

第三篇：青春文学的五大类型

青春文学的五大类型

那么，我们不得不来谈谈青春文学的现状。以下是北京开卷信息技术有限公司与台湾诚品的两份销售排行表：

从以上的表格，再结合当今青春文学的出版现状，我们不难发现，青春文学大体出现以下五种类型(谨代表笔者个人观点)：

第一：网络文学型

网络文学从一开始，就带着流行的色彩，它依附于网络，快速便捷地传播，聚集了大量的网络写手和读者，而这些写手和读者又大多来自于伴随网络而成长起来的青少年。大量的网络作品也吸引了出版社的关注，每年从网络文学推出的作品不计其数，其中出现了不少的畅销书，比如《明朝那些事儿》系列、《藏獒》系列、《藏地密码》系列、《鬼吹灯》系列等。但像《边走边爱》、《很爱很爱你》、《我要修你的爱情课》、《我的爱谁出卖》这样时髦的作品，虽然并不会持续走红，但由于更新较快，也吸引了读者的眼球。不过，网络文学由于其开放性与大众化，诸多作品只是滥竽充数或是重复，甚至出现一些消极、暴力、糜乱。

第二：校园生活型

这主要取自于青少年的生活环境。不管他们是小学生、中学生，还是大学生，他们都离不开校园生活。初中、小学学生在心智上尚未成熟，所以会更多地关注一些童话故事、卡通、漫画，杨红樱与饶雪馒作品的畅销，是典型的例子。高中生和大学生相对较成熟，校园爱情成了不变的主题。但校园是青少年成长的一个重要的场所，由于诸多原因，校园生活也可能存在一些问题，一些年轻的作者便常常用文字来表达自己的叛逆与激愤，因此，偏于片面与极端的作品也不在少数。

第三：异类怪诞型

这主要与青少年的性格有关，青少年在成长期，性格上会比较好奇、躁动、叛逆。从“新概念作文大赛”成长起来的郭敬明、韩寒等人，甚至成了青少年的形象代言人。根据青少年的性格特点，比如盗墓、鬼怪、冒险、死亡、武侠、叛逆等一些非主流的主题，在流行作品中体现得淋漓尽致。这里不一一而论。但此类图书有些过于脱离现实，宣扬过多非主流的东西。

第四：流行跟风型

当一部作品畅销或者受到很大关注之后，就会衍生出很多同类作品，这似乎并不是青春文学的“专利”。上海人民出版社曾经出版《我为歌狂》系列，其后就出现各种“狂”类图书。这类图书虽然不乏一些优秀之作，但大部分情节内容相似，缺乏创新。流行跟风作品多为“快餐文学”“消遣文学”，对于读者更无多大意义。这类图书大量抢占图书市场，严重造成出版资源的浪费，实在让人惋惜。

第五：偶像作者型

在大陆，媒体上曾经把李傻傻、胡坚、小饭、张佳玮、蒋蜂被称为“80 后实力派五虎将”；与此同时，也把韩寒、春树、郭敬明、张悦然、孙睿等人称为“偶像派写作”。而台湾，藤井树、九把刀、御我、橘子等，更拥有广泛的fans。然而，不管是实力派还是偶像派写作，随着他们的成名，他们本身就已成为“热点”。即使他们所出版的作品不再是一味的爱情、叛逆、青春等主题，但只要他们的新作一出版，都能引来一股销售热潮。

当然，青春文学的出版形式多样，也不是以上五种类型就能尽括其内的，如果细究，这五种类型还会相互交叉，因此分类并不重要。分析这些类型，也只是想从整体上来了解青春文学的现状。

第四篇：09高考作文的五大类型

高考作文的五大类型

如何写好给材料作文？（1）

材料作文（不包括漫画作文）是高考作文的重要形式，材料作文又是考生最感头痛，普遍反映无从下手的命题形式，有许多考生常常在这上面“栽了跟头”，出现较大的失误。其失误往往不是出在谋篇布局或语言表达上，绝大多数是审题立意上出了偏差。

材料作文，所给材料一般包括题干、基本素材和要求（包括注意事项）三部分。所谓审题，必须对这三方面做深入、仔细、全面的分析。这个分析，是“精读”，而非“略读”；是反复揣摩，而非不经意的浏览。立意在文章成败中的决定性作用决定考生必须在审题上使出很大的精力和一定的时间，考生要宁愿在审题上多花一点工夫，拿准了再动笔，也不要仓促上阵，写到“半截腰”发现立意错误再返工。精读意识、研究意识、揣摩意识必须牢牢树立在每位考生头脑中。

如何写好给材料作文呢？

分析挖掘本质

有些材料，原文并没有具体的议论，只有形象的甚至是零碎的语句。这就需要考生透过这些词语，分析挖掘它所包含的深层意蕴。如2005年上海高考文题，材料较多，审题的时候便需要多花一份力气。其实，大量的材料完全可以用一个话题来概括——文化生活与青年一代的成长，不能把选材统一到这上面来，就应该算作偏离题意了。材料中的提示是“需要对当今的文化生活作一番审视和辨析”，所以，写作的时候不宜对武侠言情小说、流行歌曲、卡通等做简单的肯定或否定，而应当结合社会需要、现实状况以及自己的亲身经历进行深入分析。可以谈谈金庸、梁羽生、古龙等小说对你成长的影响，可以谈谈琼瑶、三毛作品给你成长的启迪，可以谈谈高晓松、老狼的校园民谣对你成长路上心灵的撞击，可以写变形金刚、奥特曼动画片等给你童年带来的愉悦，而今这种心情的变迁。当然，水平更高、视野更的同学应该深入分析到这些流行文化所带来的深层影响和产生原因，从未来青年文化素养培植的角度冷静地评价它。

提炼概括观点

有些作文材料，特别是寓言和故事，它并不给你提供现成的观点，需要考生自己去提炼概括。这时可运用分析综合法。以1995年高考全国卷《鸟的评说》这首寓言诗为例，“麻雀说燕子是怕冷的懦夫，燕子说黄鹂，徒有一身美丽的装束„„苍蝇说麻雀寸光鼠目”。材料虽然很长，但仔细对每一种鸟的表现进行分析、概括，就会发现，它们犯了一个共同的错误。看问题的方法有问题。只看到人家的短处，看不到人家的长处。应该怎么办？答案是显而易见。于是论点出来了：不要只看到人冢的短处，不要求全责备。换一种角度看问题„„如2005年湖北卷，提供的材料是清末学者王国维的一段论述。试题要求考生根据这则文字谈感悟，一直到结尾也没有给出话题，但这并不等于什么都可以写。因为仔细理解，材料中实际上仍然包含着一个隐蔽性的关系型话题——入乎其内和出乎其外。所以，只有在这样一个范围内谈自己的认识，阐明各自的内涵和两者的关系，在实际生活中找到事例加以佐证，才应该说是正确理解了材料。

如何写好关系型话题作文？(2)

关系型话题作文是近年考试的热点。2004年全国十五套考题就有十套是考关系型话题，2005年全国十六套考题又有近一半是关系型话题作文，今后几年还可能会考及。

写好关系型话题作文要注意以下几点：

整体把握

首先对话题题干及对话题核心词的把握要有整体意识，要分析出彼此间的紧密联系。比如面对多个核心词的关系型话题作文，考生必须具有整体把握各个核心词及其彼此关系的能力，丢掉任何一个核心词，或忽略了彼此之间的关系，写出来的作文都难以切合题意，甚至偏离题意。如2005年高考全国卷Ⅲ要求以“忘记与铭记”为话题写作，有的考生只抓住了“忘记”一词，全文阐述了该忘记什么，为什么要忘记等，其内容仅仅涉及了话题中的“忘记”一词；有的考生只抓住“铭记”一词，大谈人类应该记住什么，为什么要记住等。其次对“关系”的把握要有统领主线，要有能够统领全文的清晰鲜明的观点。要做到这一点，必须首先找出这几个词语间的多种内在联系，并形成相应的观点，在此基础上筛选出

一种自己最有把握阐述清楚的观点，围绕这一观点回忆相关的人、事、景、物、理等多方面内容，从中选出最贴切的内容作为统领所有核心词的主线，然后围绕这一主线展开记叙或论述，写出来的文章才会切合题意。还以“忘记与铭记”话题为例，“忘”是为了什么，“不忘”又是为了什么，“忘”与“不忘”的相通点是什么，最终归宿是否一致等，只有从深层次上把握了“忘记”与“铭记”二者间的关系，才能从中提炼出自己的观点和主张。也只有具备了这一点，才能使文章主旨鲜明，重点突出。

理性思维

关系型话题作文对学生的理性思维，特别是辩证思维能力要较高。而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联：在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。如2005年高考全国卷Ⅲ要求以“忘记与铭记”话题写作，有的考生的观点如“痛崔是应该忘记的，欢乐都是应该记住能”感情都是应该忘记的，理智才是应永远铭记的“等都显得片面，缺乏辩证思想。还有的考生在价值取向和审美向上存在一定的偏差，夸大地看待了会的阴暗面，或重新对历史加以评判；与社会主流观点不符等，在内容上显得偏激和片面。

关系型话题作文要突出二者关系的同时，还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。如2004年高考全国卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”，审题时考生当然应准确把握两个词组间的关系，但面对挫折，人们的选择有许多种，有人化解痛苦，有人放大痛苦，有人则以平常心视之。选择不同，人生的境界也大有高低。如果考生在审题时能以“遭遇挫折”为侧重点，能够从如何对待挫折这个角度切入去行文，而不是流于表面的在两者关系间泛泛而谈。那么文章将在深度和广度上得到有力的拓展。

如何写好独字题作文？(3)

近两年高考出现了一种新的题型，即文章的标题只有一个字，如2003年上海高考文题“杂”，2004年上海高考文题“忙”，我们把它叫做“独字题”。独字题一般词义明白清楚，看起来很简单。但由于没有修饰和限制，题目本身在文体、立意、选材以及其他方面没有任何导向，写起来往往要比多字题困难，尤其在审题和选材上难度更大，如何写好独字题作文呢？不妨从以下几方面人手：

辨别词性，确定文体

词性对文体有一定的制约作用，写前可以根据不同的词性来确定文体。一般来说，是动词的适宜于写记叙性文章，如《悟》《悔》《醒》《求》《盼》《恋》《追》《诱》《考》等，像《悟》这个题目，就可以通过一个具体事件的叙写，并领悟其包含的道理。是名词的，大多数是跨类题，即可以写成记叙类的。也可以写成说明类或议论类的，如《路》《虹》《窗》《桥》《锁》《镜》《药》《蚀》《雾》《煤》等。可根据自己掌握的材料、理解的深度、文体的特点和要求等方面而决定。

了解特性，把握内涵

一个可以作为题目的字，它的内涵往往是多方面的。既有它本质特性方面的意义，又大都有它比喻、象征方面的意义。如2003年上海高考文题“杂”，其内涵是相当丰富的，它既可以指具体事物的杂乱无章，也可以指情感的复杂多变，也可以指形势或矛盾的纷纭繁杂。在审题时，要尽可能了解得广一点，使自己有广阔的选择余地。

如何写好看图作文题？(4)

看图作文题提供的主要材料不是文字，而是有一定意义的图画。作文的要求是把图中用线条、色彩描绘出来的形象及包涵在形象之中的思想感情用语言文字表达出来。写作时要注意以下几点：

仔细观察画面。这里所谓画面形象，包括画面上描绘出来的人物形象（面貌、表情、服饰、动作等）和景物、器物。看图时，要抓住人物、景物和器物的特征，对画面上提供的每一个细节都不能轻易放过。

领会把握主旨

要做到这一点，就必须在仔细观察画面形象的基础上。弄清人物与人物、人物与周围事物之间的关系。只有这样，才能体会到作者通过形象描绘表达了什么样的思想感情。发挥联想想象

对于看图作文，联想想象极其重要，这是图画材料自身的特点所决定的。图画它只表现事物一瞬间的形态，不能像文字材料那样描述事件发生发展的连续过程，不能像文字材料那样多侧面地刻人物，不能直接地表达思想和抒发感情。一些抽象的事物，如“社会风气”“道德水准”等，文字材料可以很方便地传达给读者，图画材料则难以胜任。正是图画材料的这些特点，决定了作文者必须根据画面上提供的线索，展开合理的联想和想象，进行种种必要的增补，这样才能做到上下文联贯，故事情节完整，人物形象具体丰满，主题思想鲜明突出。如何写好给命题作文？(5)

命题作文一直是高考作文的重要形式。从形式上看，命题作文一般没有明确具体的要求，看似宽松而自由，实际上它要求更高，写作起来也更难。因为其他作文在制定框框的同时，也往往或在审题上，或在立意上，或在选材上给你提供可供选择的信息，给那些“无话可说”“无东西可写”的考生开掘一下思路。命题作文则不同。它没有限制，也就无从参考，需要“另起炉灶”，在上述各方面动更大的脑子。

那么在考场上如何写好命题作文呢？

审文体

已规定文体的，按规定文体写作，如2005年北京卷“说安”，要求自选角度写一篇议论文；两种文体均可的，选择自己擅长的、准备最充分的。近两年高考命题作文大多要求为“除诗歌外文体不限”，那么，考生就要根据平时作文得分情况考虑哪一种文体自己最拿手。比如2005年高考重庆卷要求以“自嘲”为题写作，假如你擅长记叙，你不妨写一个善于自嘲的人的幽默故事；假如你擅长议论，你不妨分析评价鲁迅先生的自嘲本领，挖掘自嘲背后的无奈等。

未明确规定文体的，要审其隐含信息。带有“论”“谈”“说”一类字眼的，显然是议论文；带有“„„记”字眼的，显然是记叙文体。同时还要看题目“最”适合哪种文体。有些题目，虽未规定文体，但仔细分析，往往有“最佳文体”。如《时间啊，时间》，写成记叙文或一般议论文都不够完美，如果学习高尔基的《时钟》，写成散文化议论文，就可以取得形象化的说理效果，而且还可以多角度、多侧面、多层次展开论述。又如2005年天津卷“留给明天”，这个文题当然可以写成议论文，联系现实生活议论今天与明天的关系，提出

怎样才算真正地为明天着想，批评一些人在政治上和经济上的短视。但最合适的文体莫过于记叙性的文章。不仅容易写出文采，而且构思上容易写出个性。

审立意

命题作文的审题，关键在于弄懂题目的含义。含义弄懂了，立意就有了方向性，有了基础。首先要分析题目的字面含义。其次是分析题目的语法结构，第三是分析把握题目中的关键词语，第四是挖掘其言外之意。如“留给明天”，主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想象的空间。那么到底留什么给明天呢？留下时间？留下想象？留下遗憾？还是留下理想？留下和父母摩擦之后一直想说却没有说出口的道歉，清寒是青春期莫名甜蜜而又惆怅的情愫？今天享受前人成果的我们。又会给明天的子孙们留下什么呢？只要我们结合“留给明天”这个题目的结构特点，填补上这个主语、宾语的空缺，就会成功地化解这个大题、虚题，避免写得空泛、空洞。

又如辽宁卷“今年花胜去年红”，在这个题目中。“胜”就是“胜过”“超过”的意思，它实际上隐含着今天与昨天的对比。暗示着今天对明天的展望，而一个“胜”字，很斩截地告诉我们：世事在变化，时代在前进，无论暂时的情形是怎样的，我们的明天一定会更美好！所以这篇文章应该写得蓬勃乐观、积极向上，要肯定“今年花”的红艳度胜过去年。

立意方面还有两个很重要的问题需要注意，一要内容健康、充实，积极向上，杜绝不健康的庸俗的观点，特别是那腐朽错误的甚至是反动的观点。二要立意力求深刻新颖，同时，要处理好时代特征与传统继承之间的关系，不能一味地求新求活而失之偏颇。

第五篇：五金卫浴企业广告语

五金卫浴企业广告语

1、卓蓝，只为你的舒心而打造！

2、让水节起来——卓蓝卫浴！

3、品质生活，卓蓝奉献。

4、卓蓝卫浴，洗浴生活专家。

5、洗浴更节约，所以更卓越——卓蓝卫浴。

6、一次相遇，二次依恋。

7、心事天涯，洗尽铅华。

8、卓品质，蓝生活。

9、卓尔不凡，家居蓝天！

10、生活的基调——卓蓝！

11、卓蓝——卓而不凡，浴霸天下。

12、卓蓝，给你想要的！

13、您洗的不是澡，是惬意。

14、蓝色的，更健康——卓蓝五金卫浴。

15、卓蓝五金，浴美天下！

16、品质卫浴，惜水卓蓝。

17、让每一滴水都纯净，让每一个人都健康！

18、卓蓝卫浴，身心健康幸福在！

19、卓越品质，蓝誉天下。

20、守水如金，严格把关——卓蓝卫浴。

21、洁净所能，节水环保。

22、不仅仅是坚固——卓蓝卫浴。

23、卓蓝卫浴，随你为所浴卫。

24、洁净所能，点滴从容。

25、因为节水，所以卓越——卓蓝五金卫浴！

26、卓越品质，蓝天白云自然享受。

27、卓蓝卫浴，在大自然中沐浴。

28、洗尽铅华，还原生活真本色。

29、习惯，无可挑剔。

30、涤净万家，铅华洗尽。

31、节水，不仅仅是为了大自然！

32、节能更节水——卓蓝五金卫浴。

33、品质卓越——卫浴卓蓝。

34、一次享浴，二次依恋。

35、卓越品质，构建温馨蓝图。

36、开启爽洁新纪元——卓蓝五金卫浴。

37、卓越品质，蓝色经典，我选卓蓝卫浴。

38、卓尔不凡，“浴”满全球。

39、卓越品质，蓝色精典！

40、洁净节能，快乐生活——卓蓝卫浴。

41、卓蓝卫浴，把你的健康放在第一位。

42、洗浴节能新时代，卓蓝做得到！

43、同样的耗费，双倍的`感觉！

44、把最好的水，给最美的你。

45、安全又环保，卓蓝五金好！

46、好生活，不要味——卓蓝卫浴。

47、曾经一试大惊喜，除却“卓蓝”不淋浴。

48、品质体现爱生活，卫浴专家有卓蓝。

49、卓而不凡，蓝天新鲜！

50、卓越品质，蓝天作证。

51、卫浴选卓蓝，洁净舒适，畅享自然！

52、洗净铅华，涤尘万家。

53、卓蓝，让家更像家。

54、卓越制造，蓝色品质。