交流知识与经验

第一篇：交流知识与经验

**全体学习**知识与经验

近日，**全体成员举行会议，学习了**工作的知识，交流了相关的工作心得体会，有效地提高了**工作能力。

现场**依靠科学的监察计划、方法，会议主要就此进行了学习。

一、依企业实际情况，结合信访、监察资料制订分类管理，全面落实、突出重点，点面结合。

二、对含“双证”企业，对其环评、环保审批内容进行定期监察，做到安全生产，稳定有效。

三、结合信访反映和周边居民意见，对目标企业进行周边环境，企业环境，车间深入式查看，从整体运行情况到每一根管子的铺设，进行由表及里导向式监察。

四、学习各行业各工艺基本原理，多看、多学、多做，提高自身业务知识。

监督企业落实**工作，特别是督促“双证”企业做好环评与环保审批意见的要求是预防辖区内环境重大责任事故的起点。一方面，以环评为指导，做好日常环境监察，严格检查环保设备运行与维护情况。查看企业改扩建情况，生产设备生产运营情况，保证企业运行正常化、安全化。另一方面，建立健全企业环境安全应急预案，积极联合联系**、**领导，制订应对大型环境事件的预案。组织专门管理人员定期检查、演练、考核、入档，做到发生前防患有力，发生时应对有续，发生后影响有限。

依法进行**，依靠一支素质全面，执法有力的队伍。通过本次会议交流学习，**有了一定程度的提高，今后将继续组织各类学习交流，努力提高**的建设。

第二篇：交流 经验材料稿1

翰墨育美善

书香润童心

濮阳市第二实验小学开展写字教育至今已有二十二年，写字教育犹如奥运圣火越传越旺。历届领导班子把写字教育当作校长工程来抓，当作亮点工程来做，把写字教育作为实施素质教育的切入点和突破口，坚定不移地推动此项工作。发展到今天，已有48个教学班、三千多人的办学规模。学校师资力量雄厚，在132名一线教师中，专职写字教师6人，国家书协委员1人，省书协理事2人、省书协会员6人，市书协理事1人、市书协会员21人。正是这些强硬的软件建设，加上全体教职工近二十年的辛勤努力，学校先后获得了‚全国艺术教育先进单位‛‚全国书法实验学校‛‚全国写字教育先进学校‛‚全国小学作文教学示范校‛‚河南省语言文字规范化示范校‛‚河南省体育校本教研示范校‛‚河南省依法治校先进单位‛‚濮阳市教育工作先进集体‛‚教师培训年先进单位‛市‚教研赛考评‛工作先进单位等百余项集体荣誉。2001年、2009年两次成功的承办了全国写字教育现场会，我们大胆尝试，改书写的静态美为书写的流动美，以不菲的写字功底震撼了来自18个省市的代表。

在多年的实践中，我们深化‚让学生学会一生有用的东西‛这一办学理念，遵循‚全面育人，发展特长，创办特色‛的教学方针，探索出了‚文火煲汤‛的写字教学策略，推开了写字教学这个通往素质教育的突破口。总结学校的经验，最主要的是把握住了以下几点，与大家共享。

一、开拓思路，启动写字教育全校大工程

学校将普及写字教育当作一项有益孩子终生的大工程来看待，制订了全校的写字教育目标：从一年级抓起，全面普及写字教育；从双姿抓起，力争写字无差生，达到个个喜欢写字，人人写一手漂亮的方块字。

为了让写字教育形成合力，学校进行了广泛的宣传 ：通过走访调查，征求意见，求得社会上的理解支持；召开家长会求得家长的配合，引导他们

协同教育。在教工座谈会上，全校上下达成共识，即写字教育绝不仅是语文教师的任务，也不仅是教学生写几个汉字，还肩负着多种育人功效，是继承和弘扬民族优秀传统文化的大事，全体教师都要有自觉写好字为人表率的意识，以及主动指导学生写好字和在指导写字过程中育人的意识。

学校加大了对写字教育的硬件投入，努力做到‚两个优先‛、‚六个保证‛，即对专职写字教师优先任用，对写字教育经费优先解决；保证每周两节写字课，保证学生每天20分钟习字练习，保证教师‚三笔字‛天天练，保证每个年级一位专任写字老师，保证每学期举行一次书法展，保证每年写字教师外出学习进修。这些措施为写字教学的扎实开展提供了强有力的保障。

在校园文化建设上，学校着力打造‚墨香校园‛，整个校园以‚学生书法‛而展现。

二、着眼普及，培养千万个书法爱好者。

书法教育着眼于每个人的书法爱好。我们认为在中小学开展书法教育不是尽快地培养出书法家，也不是培养几个书法尖子生，而是要培养千百个书法爱好者。因此我们把师生人人写好方块字作为一项学校应尽的义务。

要实现全面普及，仅靠几位书法老师是力不从心的。学校根据教学实际总结出了‚点线面‛一体化的培训模式 1.以点带面，培养大批的书法特长教师

书法教育不仅仅是书法老师、语文老师的事情，而是每个学科、每个老师所必须关注的事情。为了让书法教育融入到日常教学之中，学校组建了一个书法教育组织，以实现‚点、线、面‛帮带网络，点是书法专职教师，线是年级组长，面是校级书法会员、各科任课教师。每位书法专职教师帮带20多名其他学科教师，每周一早上书法老师写一句七言粉笔字，给所带的老师示范、让其临摹。为尽快提高全体教师的书写

技能，每周以年级组为单位，以书法老师为主，就书写技能、技巧集中进行研讨。在大家的合作交流中碰撞出新的观点，生成新的认识；通过以老带新，以强带弱的长期坚持，书法教育之花由原来的‘一支独秀’变成了今天的‘春色满园’。

在多年的教学实践经验的基础上，依据学生的年龄特点，结合语文教材编排意图，我们编写了一套《小学生硬笔书法教与学》的校本教材，教材以全新的教学理念、完备的教学体系、独特的教学方法、简明的语言描述，把教师的教和学生的学有机的整合成一个整体。为避免印刷体难以模仿的弊端，教材上所有的范字都有我们老师亲笔书写，所练的每一个字，都是语文教材要求学生必须掌握的汉字。一年级上册的教材，从双姿入手，从基本数字开始，把拼音纳入书写，完全随着语文教材走，这样达到了习字与识记合二为一的练习效果。2.以点带面，让每个学生都成为书法爱好生

为了全面提高学生的书写水平，学校做到了：一是书法课和英语、音、体、美等学科并重，每周两节列入课程表；二是书法特长教师承包班级，每天定时20分钟对三千多名学生进行具体培训和指导，学生每周练写一首诗，字过关后换另一首诗；三是书法教师对有书法天赋的学生进行强化训练，这样分层训练，能触动每个学生的最近发展区，让每个孩子都能看到自己的成功，从而更加喜爱书法。四是每班一块地书练习原地，学生和平时值日一样，轮流坚持午饭后地书的书写，教务处定期检查验收。

三、咬紧课堂，实现‚大课‛与‚小课‛相互促进

课堂教学是开展写字教育的主阵地。学校的写字‚大课‛就是每周两节40分钟的写字课堂教学。学校对不同年级提出了不同的要求：一至二年级练习铅笔字为主，从执笔、坐姿的具体要求入手，从基本笔画到运笔技巧，步步明确目标，落实到位。三至五年级练习钢笔字、软笔字二者兼顾。在课

堂教学中，教务处和写字教研组着力于写字课模式的研究和质量的提高，编印了《濮阳市第二实验小学写字教学指导纲要》，具体到各年级写字教学内容、教学要求、课时安排、写字技巧、典型案例等方面予以引导、提示，以此为基础，加工提炼出了‚情趣导学 评价激励‛的教学模式，形成‚四味写字教学课堂‛,即‚情趣味‛的切入，触动学生的心灵。‚现代味‛的引领，为课堂积淀厚度。‚生活味‛的拓展，为课堂延伸广度。‚传统味‛的示范，为课堂夯实根基。

‚字无百日功‛。学生在课堂上明确了规律，不等于形成了能力，还需要一个训练转化的过程。学校推出‚大课带小课‛的训练模式。大课渗透写字艺术，小课勤练写字技巧。每天下午4：20优美的音乐响起，学生就会下意识地提笔书写，形成‚感悟—练习—思考—总结—练习‛的习字规律。

四、借用评价，形成长效机制

学校的写字工作要想年年添新彩，必须日新月异，需要过程评价与长效机制的有效结合。

1、以测试为载体，激发师生的书写热情。

在写字教学工作中，我们注重发挥测试的引导作用。学校制订了《学生双姿评价标准》《教师写字考核方案》《写字课考核办法》等一系列规章制度，并将学生的书写成绩与每位课任教师的期终考评挂钩，期终考试试卷增设10%的卷面分值，教师‚三笔字‚纳入教师考核，坚持每学期对师生的书写水平进行测试。

2、激励评价，调动师生习字积极性

为了调动教师、学生参与写字的积极性，学校进行‚双姿优秀生‛‚写字优秀生‛‚写字合格生‛‚写字规范班‛‚写字模范班‛的评比活动。每学期从写字姿势、书写兴趣、每日习字过关数量、参加比赛获奖数量等方面进行一次综合评定，期末进行表彰。对教师而言，此项成绩纳入期末量化考核。

3、以赛促进，提升习字动力

（1）写字教师每学期进行一次优质课、两次观摩课活动。优质课展示时，写字教师全体参与；观摩课选定教师指定内容公开作课。

（2）适时组织学生参加各级各类比赛和社会实践活动，每年定期组织 ‚千人现场书画展演‛‚师生写字比赛‛‚写对联献爱心‛等活动。

（3）既有的‚丰盛大餐‛活动，又开发出‚一日三餐‛的持续培育活动。

活动一：‚每日过关活动‛

每天下午20分钟的习字时间，由学校统一印发标准格式的书写纸，在任课老师的辅导下进行书写训练，学生认真书写的作品，及时送交教务处。学校再组织专职写字老师进行评选。被选为‚过关作品‛的将在‚学生优秀作品集‛中进行展示。优秀作品出自哪位辅导老师，就按作品的数量在教师量化考试中给予相应的加分鼓励，充分激发了师生的练字兴趣。活动二：‚写字六星‛评比活动。

开学第一天，‚写字六星‛评比细则发到每位任课老师手中，只要学生提笔写字就进入了评比活动，六星包括书面美观星、书面整洁星、写字双姿星、专注星、乐写星、全面星。每一颗星都有具体的细则，教师按照评比方案具体操作。

天道酬勤，坚持不懈的努力让我们收获了累累硕果。在现代技术越来越发达的今天，我们能做到的就是唤醒学生写字的情感，让学生在写字教育中，培养意志、锻炼品格，欣赏美，创造美，将我们民族这一传统文化精髓继承并发扬开去。

第三篇：探讨交流德育经验

探讨交流德育经验

学校领导、教研组在日常听课、教学检查、教学观摩等活动中，必须检查、观摩任课教师结合教学有机地进行德育的情况，并给予单独评价；组织研讨各科中进行德育的内容和方法，并形成系统和规范；组织交流和推广各科中进行德育的好经验；表彰、奖励在德育方面做出优秀成绩的任课教师，进行正确导向。

第四篇：知识与经验的积累

四、要想实现愿望和目标，必须把握好人生的：一、二、三、四、五

（一）每个人都要设立一个目标

每个人一生中可能会设计很多愿望和目标，但总是要一个一个地去努力实现，最后达成人生中一个最大的目标，目标一经确定，就不要去轻易改变，就要朝着这个目标努力奋斗；

（二）要想实现人生目标，必须完成二大积累

1、知识与经验的积累；

2、资本与信誉的积累；

世界上任何人一生都在为了完成这二大积累而努力奋头和工作着。

有些人很快就完成了这二大积累，实现人生目标；而有些人却一辈子也无法完成，最终也无法实现心目中的愿望和目标。

（三）人的一生必须把握好三大选择

1、择业，年轻时选择专业，一专多能；

2、择偶，选择伴侣，结婚前睁大眼睛，结婚后就睁一个眼闭一个眼；

3、择主，选择一个开明和明智的老板或自己的上司；

（四）要想成就事业，必须具备四种悟性

1、觉悟，自觉工作的悟性；

2、领悟，对工作、对领导的意图心领神会；

3、感悟，凭感觉、凭直觉对工作和事态的发展作出准确的判断；

4、创悟，有创新意识，能创造性发挥，有建设性建议和全新的工作方法；

（五）人生要成就事业还必须过五关

1、过酒关，喝酒不醉，任何场合把握好“度”；

2、过色关，坐怀不乱，逢场作戏，不能动真情；

3、过财关，无欲则刚，君子求财取之有道；

4、过气关，气贯长虹，有博大的胸怀和宽广的气度，能容纳能包容，高风亮节；

5、过赌关，博击人生，能用事业、用生命下赌注；

（六）人生对金钱、对他人的态度

1、生活中不能没有钱，但绝不能为了钱而活着，一旦钻进钱眼就不可自拔，任何时候在任何企业或团体里工作都必须做到：经济上清楚、行为上端正；

2、不歧视任何人，也不盲目崇拜任何人，从人格角度和自然人角度看，人与人之间都是平等的，没有任何高低贵贱之分，所不同的是所受教育不同，经历、阅历、悟性等方面的不同而产生能力、性格等方面的差异；

3、我们必须学会接纳，接纳比我们高的人。

我们必须学会宽容，宽容比我们差的人。

4、人与人相处，应本着多一点尊重，多一份理解，再多一些善良与宽容。

第五篇：经验学习交流演讲稿

尊敬的各位老师，同学们：

大家下午好。

我是****专业的一名大四学生，我叫***。在此非常感谢学校安排的“名生讲坛”这次活动，使我能有一个可以与大家进行面对面交流的机会。同时作为一名大四的学生，我很荣幸也很高兴能站在这里和大家分享一下我的学习心得和生活体会。

遥想自己刚刚踏入大学大门时，我对自己的将来充满了无限的激情、渴望和希冀。但是随着一年年时间过去，在我对大学生活有了一定的了解后，我发现，大学并没有想象中的那么至高无上，而是更多了一份真实，真实的做自己，真实的生活。也渐渐明白，曾经的自己再辉煌，那也已经成为曾经，这并不能代表现在。大学的环境就像是一盆在加热的温水，你是否做那只温水中的青蛙是你自己的选择。大学可以平凡更可以精彩，但如果你想在这里保持你的优势，崭露头角，就必须付出比别人更多的时间和更多的汗水和努力。

关于课余生活

来到大学，大家可能会有这样的感觉：大学与高中真的不一样。高中的时候，我们每天都有上不完的课、做不完的练习题，根本没有空闲时间让我们干点除学习外的、别的事。那时候我就经常在想，要是能有时间的话，我就一定怎么怎么样…… 来到大学以后，发现课很少，平时也没什么作业，突然间不知道该干什么了！高中时罗列的那些要干什么的项目现在也不感兴趣了。所以大家常常把大把大把的时间浪费在那个并不怎么舒服的床上，时间久了，就会觉得大学很无聊很空虚。我希望在座的各位可以把课余时间做一下规划，多参加一些社会实践，常到图书馆坐坐。可以经常到学校图书馆三楼的阅览室看一些杂志，体育类的、军事类的、政治类的包括其他一些领域的我都看。多了解一些东西对我们总是有好处的，因为这可以增加我们的谈资，不会致使你在和别人闲聊时不知道说什么或者说出什么让别人感觉很可笑的事。从而使你可以很快的融入一个新群体。

关于学习

大学毕业，我们就要步入社会参加工作了。而大学，很可能就是我们人生当中接受教育的最后一个阶段了。所以我们一定要好好珍惜这美好而又短暂的大学时光。在大学里我们要充分利用身边一切可以利用的资源，图书馆、老师、身边的同学来想尽办法来充实自己、武装自己。比如图书馆大家可以找一些与自己专业相关的书来阅读，也可以看一些诸如名著类的书籍来陶冶自己的情操，提升自己的品味。遇到什么难题了，就向老师或者身边的同学求助。

更重要的是要完成角色的转变，要从学习的被动者转变为学习的主动者。在高中我们可能是为了考上理想的大学而学习，也可能是想让父母和老师高兴而学习，总之，大多数学生都把学习当成一种包袱，只有少数的同学把它当成一种乐趣。在被动学习时，学生是学习的奴隶，缺少积极探索的精神，上课做作业都是处于被动的状态，学习时就会感到枯燥乏味，注意力不集中，学习效率不高。主动学习时，学生是学习的主人，学习是一种探索的过程。学生会把学习当做一种乐趣，积极的探索，注意力集中、学习效率就会很高。大家进入大学已经有一段时间了，对大学也有了一定的了解。在大学里，我们上课的教室不再固定，没有了晚自习和早自习，上课的时间比以前少了很多，身边也没有了老师的监督，耳边也没了父母的督促，对于向来被动学习的同学，会不习惯这样的改变，在学习上，越来越散漫，缺少上进心。所以我们要尽快的变为学习的主动者。

接下来是学习方法的问题。关于学习方法我们都是从高中走过来的，大家也都有适合自己的一套学习方法。但是大学的学习环境变了，学习方法也要做相应的变化。大家各自的学习方法不同，我也不多赘述。最后就是如何应付考试。考试不可怕，平时好好的听课，独立的完成作业，考试很容易的过，也很容易拿高分。在考试之前学校往往会留有两到三个星期的复习时间，这段时间看似很长，实际上很快就过了。在这段复习时间里最好制定一个合理具体的复习计划，按部就班的复习，这样能保证在最后几天里，不因自己有一些知识没复习而变的急躁，自乱阵脚。复习时主要是看老师上课讲的重点，很多就是老师给讲的原题，所以这段时间以前没好好学习的同学，更要充分利用好这段时间，熬夜看书是必须的。

关于逃课

有人说上大学如果没有逃过课就不算是真正的大学，大家肯定也有逃课的经历？但是不知道大家有没有算过这样一笔账，就是咱大家一年的学费是多少，大家一年总共上几节课，平均下来一节课大约要交多少钱。如果你平白无故就旷课，一节课说不上就不上了，那我们损失多大啊！要是真有什么要紧的、急切的事——这件事比要旷的这节课更重要更有价值，那偶尔旷节课也无可厚非。要纯粹

就是为了玩或者是睡觉，那就太不划算了。因此，我建议大家最好不要旷课。

关于学校（抱怨也是需要资本的。）

可能在咱们学校里有不少同学很不情愿来到咱们这个学校，觉得自己的能力应该到更好大学去深造。但是学校，其实只是一个为大家提供适合学习生活的地方，从这个角度看，各个大学之间没有太大的区别。最关键的是在于你自己如何去做，如何在这样一个不出彩的大学做到出彩的自己。大家都知道马云——阿里巴巴的CEO。高中时的马云曾把北大作为自己的奋斗目标，而他最终只是考上了杭州师院，而且还是高考考了三年。但马云现在的成就想必大家或多或少都有一些了解吧。并且阿里巴巴每年都会招聘许多来自世界著名学府的毕业生来为他打工。一般有能力的人，都是做出点成绩来证明给大家看的，而不是光逗留在嘴上的抱怨。所有抱怨也是需要资本的。

关于心态（一张拉得长长的脸可以污染天气。）

学会满足，正所谓知足者常乐。这个世界正是因参差不及才显得多姿多彩。为如果真的是人们生下来都一样，那多没意思啊。想想自己拥有什么，学会感恩。以积极乐观的心态对待身边发生的一切。如果你觉得现在最困难的时刻，那么从此刻开始，一切将向着好的方向发展。凡事看开一些，不要让别人影响你的心情，而要用你的微笑去感染别人。

关于爱情（下个路口，爱在等着。）

提到大学里的那些事，有个话题就不得不谈——那就是爱情。想必不少同学一定有过在大学里涉足恋爱这块神圣而又神秘的领域的憧憬。爱情可遇不可求，不要看着身边的同学朋友每天都出双入对的，就觉得自己也应该找个恋人。其实，真正的恋人时遇到的，而不是找到的。如果在座的某一位，有了自己的另一半，就好好的珍惜对方。如果还是单身，不要急着找，要学会等，最好的、最适合自己的也许就在下个路口等着你。要是真的遇见一位愿意与你风雨同舟、患难与共的知己，可以使你与之相伴一生的一个人，那也千万不要留下擦肩而过的遗憾。在这也请大家记住一点：给家人打电话的时间不能少于给自己女朋友打电话的时间！因为亲情比爱情更重要！

关于学生组织和学生工作

在座的大家也一定有很多同学参加了学生组织或者社团并担任了一定的职位。我也是从学生组织走过来的，从刚进大一到现在参加了各种的社团和组织，真的学到了很多东西。但是在做学生工作时也不能把学习落下。所以今天我主要说说工作与学习的关系。学院组织里每天的日常工作以及每个学期的活动，党支部的工作，这些也许在不少人的眼中会浪费时间，会分散你的注意力，影响到你的学习成绩，其实不然。在我看来，工作和学习并不是相矛盾的，它们是相辅相成的，一个优异的学习成绩能让我更好地进行工作，而工作则会反作用于我的学习。为了能配得上这个职位，我会更努力地去学习。在更多的时候，工作成为了我单调学习生活的调剂品，成为我环节压力的有效途径，尤其是它对我的管理、组织、领导、解决问题等个方面能力所进行的锻炼，必将使我收益终生。

最后我给大家几点建议：

1.尽快调整心态，适应大学生活。

在大学里，无论是学识还是生活，都与高中时期截然不同。课少了，空闲时间多了，随之而来是社会活动也变多了；因此，我们要尽快的从以前的生活模式当中过度过来。同学们可以也根据自己的特点和爱好、时间和精力积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼自己的组织和交往能力。

2.认清当前形势，准确定位自己。

众所周知，当前就业形势相当严峻，每年毕业的大学生数目庞，人才竞争十分残酷，大我们必须要有一种紧迫感。成功，就是先人一步。要在心里时刻这样问自己：我准备好了吗？准确定位自己，认识清自己的优势与不足。在如今这样一个弱肉强食的时代，每个人都想成为强者，想要以后过得比别人好，现在吃的苦、受的磨难就要比别人多。

3.树立奋斗目标，提高自身能力。

有方向才有动力，说到理想，大家肯定从小学就开始这样的作文了。那时候我们的理想基本上就那么几个：科学家、医生、教师、解放军„„还要建设中国特色社会主义、要为实现四个现代化贡献力量。现在你的理想是什么？确立自己的目标，然后以这个目标为你的生活的中心点，围绕这个中心点而努力奋斗，你所做的一切都只为实现这个目标。希望大家以后积极参加一些校、系组织的给类

活动，敢于推荐自己、表现自己，提高自己的能力，为以后参加工作打下基础。

4.不要盲目的和别人攀比。

大学是个充满诱惑的地方，也是一个容易迷失自我的地方，也容易让我们盲目的和别人攀比，和别人盲目攀比的结果只是那可怜的虚荣心得到一丝的满足。有人曾经说过，我们是特别的人，我们也是平凡的人，所以我们是特别平凡的人。既然是特别平凡的人我们就要应该踏踏实实的做实际的事，而不要和别人盲目的攀比。

5.处理好室友同学之间的关系。

宿舍是我们要生活四年的地方，室友是大学四年我们接触最多的人。几个人一块生活，小的争吵，摩察是难免的。有摩察时，不要记仇，及时的解决不快，和平的相处，让宿舍才有家的感觉。良好的生活环境才能保证良好的学习成绩。

以上是我的心得和体会，希望会对大家有所帮助，有不对的地方还请谅解。希望大家有所思考，有所判断，找到一条适合自己的方法和道路，坚持不懈的走下去。记住：no pains，no gains！最后愿大家有个充实快乐而无遗憾的大学生活。

谢谢大家。