2012.11企业文化 网上作业(第二次)

第一篇：2012.11企业文化 网上作业(第二次)

第二次作业

单选题

1、企业伦理道德规范的确立不包括（C.市场竞争效果）。

2、企业形象是一个企业的（B.物质）形态，经营管理行为和精神面貌在消费者和社会公众心目中的总体印象。

3、企业正向的、健康的、积极向上的心理定势、价值取向和主导意识是企业精神基本内涵的哪一方面？（A.主体内容）

4、企业伦理道德规范不包括（E.政府与企业间）内容。

5、“让一切充满活力”是日本（C.日本电器）公司的企业精神。

6、二次大战后的日本企业吸收了西方质量管理文化，并将其发展为QC管理文化，属于（E.内生与外生相结合的文化）。

7、企业文化选择的任务就是要对企业文化政策作（B.适时的）调整。

8、公司进入稳定发展时期后形成的公司文化称为（B.企业守业文化）。

9、Z型文化和A型文化的企业文化比较研究是（A.威廉•大内）进行的。

10、企业文化选择的标准是（E.企业的基本价值观）。

多选题

1、企业精神的基本内容包括（A.主题内容、B.形态特征、C.载体基础、D.发展机理）。

2、企业形象的内涵是（A.主观和客观的统一、B.抽象和具体的统一、E.内部形象与外部形象的统一）.3、塑造企业的良好形象的原则是（A.个性化、B.整体性、C.战略性）。

4、塑造现代企业精神的步骤是（C.确认阶段、D.倡导阶段、E.升华阶段）。

5、塑造企业形象的基础是（A.产品质量、B.信誉、C.顾客满意度）。

6、企业文化共同的传播规律有（A.同构易播规律、C.异体或易购抗播规律）。

7、企业价值革命通常涉及（B.企业价值观的变革、C.管理哲学与管理思想的变革、D.企业经营思想的变革）几方面。

8、企业文化整合是分层次进行的，它可以分为（A.对某一新生的或外来的企业文化特质加以同化、B.在共同体内对创造引进的企业文化进行组合、C.对规范完美承受的企业文化通过社会各渠道传播扩散、D.随着企业管理改革对企业文化特质进行较为彻底的吐故纳新、E.伴随企业文化共同体发生的冲突和危机通过文化革命收拾残局）的整合。

9、企业文化积累的方向有（A.正向、B.反向）积累。

10、企业文化外传的主要渠道有（A.成熟成型企业文化的主动输出传播、B.成熟成型企业文化的示范传播、C.企业文化行文主体的攀比与模仿、D.全球经济一体化下企业文化之间的交流）。

判断题

1、企业伦理道德观念是企业文化的核心。（×）

2、群体价值观是指非正式的群体所拥有的价值观。（×）

3、北京王府井百货大楼的企业精神是“一团火”精神。（√）

4、企业精神是一种共性精神。（×）

5、企业伦理道德是用以调整企业内部以及企业与各种社会关系的行为规范的总和。（√）

6、企业文化传播是企业文化选择的前提条件。（×）

7、企业文化积累是指企业文化本质的保存。（×）

8、企业文化冲突的表现形式主要表现在主文化与亚文化的冲突上。（×）

9、企业文化整合实际上就是不同文化的组合。（×）

10、企业文化传播是指企业文化特质从一个群体或个体扩散到另一个群体或个体的过程。（√）

第二篇：上海电大企业文化第二次网上作业

一、单选题

1、对企业文化()的设计既是企业目标文化设计的首要任务，也是设计的重点和关键。

A.理念层 B.制度行为层 C.符号层 D.社会群体层

2、国际商用机器公司（IBM）的标志的表现形式是()。

A.表音形式 B.表形形式 C.音形形式 D.以上都不正确

3、实施企业文化建设的关键是（）。

A.员工 B.股东

C.领导者和领导团队

D.顾客

4、荷兰人()是最早进行企业文化测量维度研究的学者。

A.丹尼森 B.霍夫斯泰德 C.奥赖利 D.查特曼

5、运用企业正式组织力量对企业风俗进行强制性的干预，使之在短期内按照企业所预期的目标转化，这种改造方法称为()。

A.扬长避短法 B.立竿见影法 C.潜移默化法 D.脱胎换骨法

6、有助于企业生产经营以及员工素质提高、人际和谐的企业风俗称为()。

A.特殊风俗 B.不良风俗 C.不相关风俗 D.良好风俗

7、企业文化测量的目的在于()。

A.发现并精确地描述出客观存在的“真实”的企业文化

B.找出企业文化的缺陷

C.找出企业文化的优点 D.宣传企业形象

8、企业文化建设要突出本企业的特色，要能体现出企业的行业特点、地域特点、历史特点、人员特点等。这一要求符合企业文化设计的()。

A.历史性原则 B.社会性原则 C.个异性原则 D.一致性原则

9、把厂区按功能划分为若干不同区域，将用途和功能相同或相近的建筑集中在同一个区域内，这一做法符合环境设计的()。

A.风格传播原则 B.整体协调原则 C.功能分区原则 D.经济高效原则

10、在企业正式组织的倡导和舆论影响下，通过非正式组织的渠道对企业风俗进行渗透式的作用。这种改造方法称为()。

A.扬长避短法 B.立竿见影法 C.潜移默化法 D.脱胎换骨法

11、上下道工序的两个车间靠的尽量近，以有效地降低中间产品在两个车间之间的搬运费用，这一做法符合环境设计的()。

A.功能分区原则 B.经济高效原则 C.整体协调原则 D.风格传播原则

12、对企业的生产经营和员工没有明显的好或不好的影响的企业风俗称为()。

A.良好风俗 B.不良风俗 C.不相关风俗 D.特殊风俗

13、美国惠普公司提出的“利润、客户、感兴趣的领域、增长、人（育人）、管理、好公民” 7个目标体系是对()模式的最佳阐释。

A.单一目标 B.双目标体系 C.三维目标体系 D.多目标体系

14、企业文化培训的顺序是先领导，再中层，最后基层员工，是因为企业文化建设一般采取（）的推动方式。

A.自上而下

B.自下而上 C.横向协调 D.以上说法都不正确

15、霍夫斯泰德的组织文化测量维度不包括()。

A.价值观层 B.管理行为层 C.制度层 D.符号层

16、企业文化建设的（）要求企业文化与企业战略、组织结构、人力资源政策等诸多方面共同构成企业管理体系。

A.系统性原则 B.辩证性原则 C.团队领导原则 D.全员参与原则

17、对企业文化测量维度的最基本的要求是()。

A.能够量度出不同企业之间的文化差别

B.能够反映企业文化特征

C.维度相互独立，满足统计检验的要求

D.以上说法都不正确

18、鼓励和强化与其相适应的行为习惯，排斥和抵制与之不相适应的行为习惯，体现了企业风俗的()。

A.引导作用 B.凝聚作用 C.约束作用 D.辐射作用

19、()传播方式，具有传播速度快，不受时空限制、信息容量大、交互式、节省纸张等优点。

A.报刊 B.企业文化手册 C.局域网 D.广告牌

20、人们认识一个企业的企业文化，往往首先感受和了解到的是它的()。

A.理念层内容 B.制度层内容 C.符号层内容 D.行为层内容

二、多选题

1、岗位纪律一般包括()。

A.作息制度 B.请销假制度 C.保密制度 D.工作状态要求 E.特殊纪律

2、企业标准字的设计应遵循()。

A.易辨性原则 B.艺术性原则 C.协调性原则 D.传达性原则 E.民族性原则

3、企业文化的设计应遵循()原则。

A.历史性原则 B.社会性原则 C.个异性原则 D.一致性原则 E.可操作性原则

4、企业文化制度行为层的设计内容包括()。

A.企业一般制度设计 B.企业特殊制度设计 C.企业风俗设计 D.员工行为规范设计 E.企业建筑风格设计

5、企业文化建设考核的作用有()。

A.促进员工尽快改变 B.可以明确奖惩对象 C.表明企业变革的决心 D.塑造长期行为 E.可以促进利润的增加

6、企业文化测量具有()特征。

A.客观性 B.相对性 C.间接性

D.个异性 E.直接性

7、优良的企业风俗具有()特点。

A.体现企业文化的理念层内涵 B.与企业文化制度行为层要素和谐一致

C.与企业文化符号层相适应 D.可以脱离物质基础而存在

E.一定具有创新性

8、企业文化实施阶段，群体化过程受阻的可能原因有()。

A.领导者过于自信，认为自己不需要别人的帮助 B.领导者认为企业文化是高层的变革，普通员工根本不懂

C.在宣传上投入不足 D.员工对未知文化心存疑虑

E.员工的选择性信息加工，忽视构成挑战的信息

9、企业文化测量的意义有()。

A.为企业文化诊断提供工具 B.为企业文化变革提供依据 C.为企业文化实证研究提供科学基础

D.文化测量可以使用“量”与“质”相结合的方法

E.文化具有主观性，测量毫无意义

10、为了统一员工的认识，可以采取的措施有()。

A.文化变革实施前，配置好满足变革需要的核心人才 B.实施中，积极寻找合作伙伴，扩大变革领导团队 C.使领导认识到企业变革必须依靠团队力量完成 D.加大对企业员工的培训，充分利用文化传播网络

E.领导者无需遵守价值观和各项行为规范

11、在设计企业价值观时要遵循()原则。

A.与企业最高目标相协调 B.与社会主导价值观相适应 C.充分反映企业家价值观 D.与员工的个人价值观相结合

E.与竞争对手相一致

12、Kahn认为儒家文化的四种特质是()。

A.家庭中的社会化方式促成个体的沉着节制，重视工作、家庭与责任

B.具有团体协作的倾向

C.阶层意识，认为等级的存在理所当然

D.人际关系具有互补性 E.具有明显的个人主义倾向

13、员工行为规范的设计原则包括()。

A.一致性原则 B.针对性原则 C.合理性原则 D.可操作性原则 E.简洁性原则

14、文化变革被拖延时，对可以采取的措施描述不正确的是()。

A.组织领导团队学习，端正认识

B.尽可能将同时进行的变革整合在一起，不要各自为战

C.领导独揽大权，充分行驶个人权力 D.集中精力和时间在文化变革上 E.文化变革采取单独推进的方式

15、企业名称一般应具有()特点。

A.个性 B.名实相符 C.民族性 D.简易 E.高雅

三、判断题

1、目前世界上先进的企业基本上都将经济动机与社会责任相结合，实现了从单一目标向多目标体系的转变。

√ ×

2、企业文化实施的流程，无论何种企业都必须遵照执行，不能进行增减。

√ ×

3、企业文化测量是从员工认同实践的程度来衡量企业文化的特征，而不只是简单地描述某种文化理念的内容。

√ ×

4、要把一名员工培养成为企业群体的一员，最基础、最易达到的要求就是仪容仪表方面的规范。

√ ×

5、一致性是指员工行为规范必须与企业符号层要素保持高度一致并充分反映企业理念，成为企业理念的有机载体。

√ ×

6、企业文化传播网络建设只包括正式传播网络，不涉及非正式网络。

√ ×

7、相比之下，网站技术层面的设计更为关键，往往需要企业主要领导者亲自参与和最终决策。

√ ×

8、目前大多数的测量量表都是以企业的理念层作为测量对象。

√ ×

9、企业标志出现的次数和频度会影响社会公众的接受程度，因此应该尽肯能多地使用企业标志。

√ ×

10、从企业文化和企业形象的角度来看，娱乐节目是直接的文化传播途径，而新闻板块是企业文化的间接传播途径。

√ ×

11、企业和车间宣传栏、广告牌，是一种传统而有效的传播媒介，具有制作容易、成本低、时效性强、员工参与度高的优点。

√ ×

12、文化惯性是企业长期形成的，一个企业的过去越是成功，它的习惯认识就越根深蒂固。

√ ×

13、扬长避短法是指运用企业的正式组织和非正式组织共同的力量，对企业风俗从外在形式到内在观念都进行彻底的改变或使之消除。

√ ×

14、企业文化变革是一场理念上的变革，是一次思想教育，因此，多使用负向激励效果会好一些。

√ ×

15、企业愿景在内容上与企业最高目标是相同的，只是它更强调员工对企业目标的认同。

√ ×

一、单选题

1、国际商用机器公司（IBM）的标志的表现形式是()。

A.表音形式 B.表形形式 C.音形形式 D.以上都不正确

2、荷兰人()是最早进行企业文化测量维度研究的学者。

A.丹尼森 B.霍夫斯泰德 C.奥赖利 D.查特曼

3、最容易被大家接受企业精神设计方法是()。

A.员工调查法 B.典型分析法

C.领导决定法 D.专家咨询法

4、对企业所处的自然环境，建筑布局和建筑风格，厂房的装修和布置等的设计，属于()。

A.企业环境设计 B.辅助标识设计 C.商标设计 D.标准字设计

5、运用企业正式组织力量对企业风俗进行强制性的干预，使之在短期内按照企业所预期的目标转化，这种改造方法称为()。

A.扬长避短法 B.立竿见影法 C.潜移默化法 D.脱胎换骨法

6、有助于企业生产经营以及员工素质提高、人际和谐的企业风俗称为()。

A.特殊风俗 B.不良风俗 C.不相关风俗 D.良好风俗

7、最能体现企业文化管理属性的是()。

A.管理模式 B.经营理念 C.企业哲学 D.企业精神

8、把厂区按功能划分为若干不同区域，将用途和功能相同或相近的建筑集中在同一个区域内，这一做法符合环境设计的()。

A.风格传播原则 B.整体协调原则 C.功能分区原则 D.经济高效原则

9、上下道工序的两个车间靠的尽量近，以有效地降低中间产品在两个车间之间的搬运费用，这一做法符合环境设计的()。

A.功能分区原则 B.经济高效原则 C.整体协调原则 D.风格传播原则

10、科特教授的经验是，当公司的管理层中()的人真正认识到企业目前的状态非改不可时，企业变革才能成功。

A.25%

B.50% C.75% D.100%

11、对企业的生产经营和员工没有明显的好或不好的影响的企业风俗称为()。

A.良好风俗 B.不良风俗 C.不相关风俗 D.特殊风俗

12、美国惠普公司提出的“利润、客户、感兴趣的领域、增长、人（育人）、管理、好公民” 7个目标体系是对()模式的最佳阐释。

A.单一目标 B.双目标体系 C.三维目标体系 D.多目标体系

13、建立文化传播网络的目的是()。

A.提升员工素质 B.激发企业外在变革动力 C.培育员工危机感 D.提高管理效率

14、企业文化培训的顺序是先领导，再中层，最后基层员工，是因为企业文化建设一般采取（）的推动方式。

A.自上而下 B.自下而上 C.横向协调 D.以上说法都不正确

15、（）是企业文化建设的核心部分，是指导每一步工作的重要原则。

A.系统性原则 B.辩证性原则 C.团队领导原则 D.全员参与原则

16、霍夫斯泰德的组织文化测量维度不包括()。

A.价值观层 B.管理行为层 C.制度层 D.符号层

17、企业文化建设的（）要求企业文化与企业战略、组织结构、人力资源政策等诸多方面共同构成企业管理体系。

A.系统性原则 B.辩证性原则 C.团队领导原则 D.全员参与原则

18、对企业文化测量维度的最基本的要求是()。

A.能够量度出不同企业之间的文化差别

B.能够反映企业文化特征

C.维度相互独立，满足统计检验的要求

D.以上说法都不正确

19、鼓励和强化与其相适应的行为习惯，排斥和抵制与之不相适应的行为习惯，体现了企业风俗的()。

A.引导作用 B.凝聚作用 C.约束作用 D.辐射作用

20、()传播方式，具有传播速度快，不受时空限制、信息容量大、交互式、节省纸张等优点。

A.报刊 B.企业文化手册 C.局域网 D.广告牌

二、多选题

1、岗位纪律一般包括()。

A.作息制度 B.请销假制度 C.保密制度 D.工作状态要求 E.特殊纪律

2、文化设施的设计，通常应遵循的主要原则有()。

A.有利于提高员工素质 B.有利于促进企业文化建设 C.要从企业实际出发，量力而行 D.要尽量多功能，提高使用率

E.美观、创新和个性化

3、企业标准字的设计应遵循()。

A.易辨性原则

B.艺术性原则 C.协调性原则 D.传达性原则 E.民族性原则

4、企业文化的设计应遵循()原则。

A.历史性原则 B.社会性原则 C.个异性原则 D.一致性原则 E.可操作性原则

5、对企业内外环境和条件的分析内容包括()。

A.社会环境 B.产业和行业发展状况

C.利益相关者 D.企业内部因素 E.以上都不正确

6、关于企业价值观的设计，以下说法不正确的是()。

A.根据最高目标，初步提出核心价值观 B.依据核心价值观，酝酿整个价值观体系

C.协调企业文化各层次的要素

D.无需进行反复修改 E.无需征求员工意见

7、优良的企业风俗具有()特点。

A.体现企业文化的理念层内涵 B.与企业文化制度行为层要素和谐一致

C.与企业文化符号层相适应 D.可以脱离物质基础而存在

E.一定具有创新性

8、在制定奖惩制度时，需要注意的基本原则有()。

A.制度透明，规范严格 B.奖惩分明，以奖为主 C.奖惩分明，以罚为主 D.长期执行，重在引导 E.形式隆重，公正公平

9、关于企业文化量表的设计，说法错误的是()。

A.要根据企业的特点，建立相应的测量维度

B.编制题目时，只需参考管理专家的建议，无需听取相关工作者的建议 C.每个维度的测量题目为6~8个，数量太少难以反映该维度的特征

D.题目的表达避免使用容易引起思考混乱和理解歧义的词句

E.开放式问题数量不限，要选取具有代表性的问题

10、以下属于中华民族传统观念的有()。

A.入世精神 B.伦理中心 C.中庸之道 D.个人主义 E.先义后利

11、企业的目标体系组合包括()。

A.方向组合 B.层次组合 C.结构组合 D.时间组合 E.地区组合

12、企业名片设计时不可或缺的三要素是()。

A.持有者的姓名

B.身份 C.联系方式 D.背景介绍 E.座右铭

13、员工行为规范的设计原则包括()。

A.一致性原则 B.针对性原则 C.合理性原则 D.可操作性原则 E.简洁性原则

14、企业名称一般应具有()特点。

A.个性 B.名实相符 C.民族性

D.简易 E.高雅

15、霍夫斯泰德用来衡量国家之间文化差异的维度包括()。

A.权利的距离 B.对不确定性的规避 C.个人主义-集体主义 D.男性化-女性化 E.长远-短期思考

三、判断题

1、往往受到设计师推荐，并被较多的企业应用的企业标志表现形式是表形形式。

√ ×

2、企业文化是一个有层次的体系，它的内容结构相对固定，所含内容也是相似的，体现出不同企业的鲜明个性，这也是企业文化的魅力所在。

√ ×

3、企业报刊一般是公开出版物，发行范围主要限于企业内部，少数也发送到公共关系者。

√ ×

4、企业文化测量是通过测量企业成员的行为特点来直接地得到企业的内在价值观。

√ ×

5、报纸及时性强但容量小，因此文章应短小精悍；而刊物虽然周期较长，但容量大，适合刊登一些有深度的文章。

√ ×

6、一个企业只有一种企业标志，但却可以有多种商标，因为商标是针对某一类商品而言的，可以给每一种商品注册一个不同的商标。

√ ×

7、行为规范要便于全体员工遵守和对照执行，其规定应力求详细具体，这就是所谓的可操作性原则。

√ ×

8、企业文化实施过程中，员工是被动接受的客体，而非文化建设的主体。

√ ×

9、一致性是指员工行为规范必须与企业符号层要素保持高度一致并充分反映企业理念，成为企业理念的有机载体。

√ ×

10、相比之下，网站技术层面的设计更为关键，往往需要企业主要领导者亲自参与和最终决策。

√ ×

11、企业和车间宣传栏、广告牌，是一种传统而有效的传播媒介，具有制作容易、成本低、时效性强、员工参与度高的优点。

√ ×

12、企业目标的定义是：企业全体员工所接受和认同的最高目标。

√ ×

13、扬长避短法是指运用企业的正式组织和非正式组织共同的力量，对企业风俗从外在形式到内在观念都进行彻底的改变或使之消除。

√ ×

14、企业文化涉及企业企业的各个方面，没有其他职能部门和各直线部门的配合和参与，企业文化建设就无法实施。

√ ×

15、企业文化变革是一场理念上的变革，是一次思想教育，因此，多使用负向激励效果会好一些。

√ ×

一、单选题

1、实施企业文化建设的关键是（）。

A.员工 B.股东

C.领导者和领导团队

D.顾客

2、企业的目标体系按()划分为战略目标、管理目标和作业目标。

A.方向 B.层次 C.结构 D.时间

3、松下幸之助提出“自来水哲学”，要生产像自来水一样物美价廉的产品。充分体现出松下文化设计的()。

A.历史性原则 B.社会性原则 C.个异性原则 D.一致性原则

4、最容易被大家接受企业精神设计方法是()。

A.员工调查法

B.典型分析法 C.领导决定法 D.专家咨询法

5、企业创办的刊物、报纸、闭路电视、有线广播、内部局域网等属于文化传播网络的()形式。

A.正式网络 B.非正式网络 C.线上网络 D.线下网络

6、对企业所处的自然环境，建筑布局和建筑风格，厂房的装修和布置等的设计，属于()。

A.企业环境设计 B.辅助标识设计 C.商标设计 D.标准字设计

7、运用企业正式组织力量对企业风俗进行强制性的干预，使之在短期内按照企业所预期的目标转化，这种改造方法称为()。

A.扬长避短法 B.立竿见影法 C.潜移默化法 D.脱胎换骨法

8、有助于企业生产经营以及员工素质提高、人际和谐的企业风俗称为()。

A.特殊风俗 B.不良风俗 C.不相关风俗

D.良好风俗

9、企业文化测量的目的在于()。

A.发现并精确地描述出客观存在的“真实”的企业文化

B.找出企业文化的缺陷 C.找出企业文化的优点 D.宣传企业形象

10、企业文化实施时，首先要()。

A.构建领导体制 B.设置组织机构 C.人员配置 D.制定计划

11、企业文化建设要突出本企业的特色，要能体现出企业的行业特点、地域特点、历史特点、人员特点等。这一要求符合企业文化设计的()。

A.历史性原则 B.社会性原则 C.个异性原则 D.一致性原则

12、把厂区按功能划分为若干不同区域，将用途和功能相同或相近的建筑集中在同一个区域内，这一做法符合环境设计的()。

A.风格传播原则 B.整体协调原则 C.功能分区原则 D.经济高效原则

13、在企业正式组织的倡导和舆论影响下，通过非正式组织的渠道对企业风俗进行渗透式的作用。这种改造方法称为()。

A.扬长避短法 B.立竿见影法 C.潜移默化法 D.脱胎换骨法

14、科特教授的经验是，当公司的管理层中()的人真正认识到企业目前的状态非改不可时，企业变革才能成功。

A.25% B.50% C.75% D.100%

15、美国惠普公司提出的“利润、客户、感兴趣的领域、增长、人（育人）、管理、好公民” 7个目标体系是对()模式的最佳阐释。

A.单一目标 B.双目标体系 C.三维目标体系 D.多目标体系

16、企业文化培训的顺序是先领导，再中层，最后基层员工，是因为企业文化建设一般采取（）的推动方式。

A.自上而下 B.自下而上 C.横向协调 D.以上说法都不正确

17、（）是企业文化建设的核心部分，是指导每一步工作的重要原则。

A.系统性原则 B.辩证性原则

C.团队领导原则 D.全员参与原则

18、霍夫斯泰德的组织文化测量维度不包括()。

A.价值观层 B.管理行为层 C.制度层 D.符号层

19、对企业文化测量维度的最基本的要求是()。

A.能够量度出不同企业之间的文化差别

B.能够反映企业文化特征

C.维度相互独立，满足统计检验的要求

D.以上说法都不正确

20、人们认识一个企业的企业文化，往往首先感受和了解到的是它的()。

A.理念层内容 B.制度层内容 C.符号层内容 D.行为层内容

二、多选题

1、企业文化的设计应遵循()原则。

A.历史性原则 B.社会性原则 C.个异性原则

D.一致性原则 E.可操作性原则

2、对企业文化本身的分析，主要集中在()方面。

A.体系的完整性 B.结构层次的清晰性 C.内容的一致性 D.文字表达的艺术性 E.内容的全面性

3、企业形象包括()。

A.领导者形象 B.员工形象 C.产品形象 D.服务形象 E.环境形象

4、企业文化制度行为层的设计内容包括()。

A.企业一般制度设计 B.企业特殊制度设计 C.企业风俗设计 D.员工行为规范设计 E.企业建筑风格设计

5、价值观的要素包括()。

A.主体定位

B.（社会）规范 C.（社会）秩序和信念

D.实践方式 E.价值本位

6、优良的企业风俗具有()特点。

A.体现企业文化的理念层内涵 B.与企业文化制度行为层要素和谐一致

C.与企业文化符号层相适应 D.可以脱离物质基础而存在

E.一定具有创新性

7、关于企业文化量表的设计，说法错误的是()。

A.要根据企业的特点，建立相应的测量维度

B.编制题目时，只需参考管理专家的建议，无需听取相关工作者的建议 C.每个维度的测量题目为6~8个，数量太少难以反映该维度的特征

D.题目的表达避免使用容易引起思考混乱和理解歧义的词句

E.开放式问题数量不限，要选取具有代表性的问题

8、关于企业文化变革说法不正确的是()。

A.首先需要分析现有企业文化，弄清需要改变的方面

B.制定并实施文化变革策略

C.分析现有文化时，无需找出隐蔽的观念、信念等

D.需要分析改变现状的成本或期望收益 E.企业领导人及中高层无需转变自身观念

9、企业文化测量的意义有()。

A.为企业文化诊断提供工具 B.为企业文化变革提供依据 C.为企业文化实证研究提供科学基础

D.文化测量可以使用“量”与“质”相结合的方法

E.文化具有主观性，测量毫无意义

10、在设计企业价值观时要遵循()原则。

A.与企业最高目标相协调 B.与社会主导价值观相适应 C.充分反映企业家价值观 D.与员工的个人价值观相结合

E.与竞争对手相一致

11、企业名片设计时不可或缺的三要素是()。

A.持有者的姓名

B.身份 C.联系方式 D.背景介绍 E.座右铭

12、可以增加企业凝聚力的措施有()。

A.健全员工民主参与机制 B.开展丰富多彩的文化活动 C.领导以身作则，廉洁自律

D.打破现有利益分配格局 E.在员工中发现、宣传模范人物

13、企业员工手册的设计要求有()。

A.反应企业文化 B.内容充实详细 C.方便查阅 D.及时补充和更新 E.内容可以一成不变

14、企业名称一般应具有()特点。

A.个性 B.名实相符 C.民族性 D.简易 E.高雅

15、霍夫斯泰德用来衡量国家之间文化差异的维度包括()。

A.权利的距离 B.对不确定性的规避 C.个人主义-集体主义 D.男性化-女性化 E.长远-短期思考

三、判断题

1、目前世界上先进的企业基本上都将经济动机与社会责任相结合，实现了从单一目标向多目标体系的转变。

√ ×

2、企业文化实施的流程，无论何种企业都必须遵照执行，不能进行增减。

√ ×

3、企业文化测量是通过测量企业成员的行为特点来直接地得到企业的内在价值观。

√ ×

4、报纸及时性强但容量小，因此文章应短小精悍；而刊物虽然周期较长，但容量大，适合刊登一些有深度的文章。

√ ×

5、一个企业只有一种企业标志，但却可以有多种商标，因为商标是针对某一类商品而言的，可以给每一种商品注册一个不同的商标。

√ ×

6、行为规范要便于全体员工遵守和对照执行，其规定应力求详细具体，这就是所谓的可操作性原则。

√ ×

7、一致性是指员工行为规范必须与企业符号层要素保持高度一致并充分反映企业理念，成为企业理念的有机载体。

√ ×

8、相比之下，网站技术层面的设计更为关键，往往需要企业主要领导者亲自参与和最终决策。

√ ×

9、目前大多数的测量量表都是以企业的理念层作为测量对象。

√ ×

10、从企业文化和企业形象的角度来看，娱乐节目是直接的文化传播途径，而新闻板块是企业文化的间接传播途径。

√ ×

11、企业目标的定义是：企业全体员工所接受和认同的最高目标。

√ ×

12、企业文化涉及企业企业的各个方面，没有其他职能部门和各直线部门的配合和参与，企业文化建设就无法实施。

√ ×

13、企业文化变革是一场理念上的变革，是一次思想教育，因此，多使用负向激励效果会好一些。

√ ×

14、企业愿景在内容上与企业最高目标是相同的，只是它更强调员工对企业目标的认同。

√ ×

15、企业的目标体系时间划分为长期目标、中期目标和短期目标。

√ ×

第三篇：2013社会保障学网上第二次作业

单项选择题(每小题1分，20小题，共20分)（总分20.00）

1.被称之为“我国社会保障制度改革的一个重要里程碑”的是（B）。（1.00分）

A.、《国营企业实行劳动合同制暂行规定》

B.、《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》

C.、《关于企业职工养老保险制度改革的决定》

D.、《劳动保险条例》

2.最早以国家立法的形式建立失业保险制度的国家是（A）。（1.00分）

A.法国

B.德国

C.英国

D.西班牙

3.实行“完全积累”制的养老保险制度模式是（A）。（1.00分）

A.个人储蓄型

B.国家保险型

C.社会保险型

D.福利国家型 4.社会保险型养老保险制度以（A）为典型。（1.00分）

A.德国

B.法国

C.日本

D.美国

5.福利国家型养老保险制度以（C）为典型。（A.芬兰

B.丹麦

C.瑞典

D.挪威

6.退休一词，始见于我国（D）文籍。（1.00分）

A.宋代

B.汉代

C.明清时期

D.唐代

7.1.00分）

世界上第一个强制性失业保险制度是（B）政府于1911年建立的。（1.00分）

A.美国

B.英国

C.意大利

D.加拿大

8.对于失业保险，大多数国家实行的制度模式是（B）。（1.00分）

A.失业救助制度

B.失业保险制度

C.失业保险制度与失业救助制度并存

D.社会福利制度

9.我国城镇职工基本医疗保险制度确定统筹基金的封顶线是当地职工年平均工资的（B）（1.00 分）

A.10倍左右

B.4倍左右

C.10%左右

D.20倍左右

10.商业医疗保险模式的典型代表是（B）。（1.00分）

A.英国

B.美国

C.法国

D.德国

11.实行个人储蓄型养老保险制度的国家以（D）为典型。（1.00分）

A.英国

B.中国

C.德国

D.新加坡

12.（C）是中国养老保险基金收支管理的一种新模式，也是中国现行养老保险制度的核心内容。（1.00分）

A.部分积累制

B.现收现付式

C.社会统筹与个人账户相结合

D.完全积累制

13.在所有险种中，（A）的保险费率是最高的，支出相应也是最高的。（1.00分）

A.养老保险

B.失业保险

C.医疗保险

D.工伤保险

14.东南亚国家大多采用强制储蓄医疗保险模式，其中以（A）为典型。（1.00分）

A.新加坡

B.印度

C.马来西亚

D.印尼

15.现代意义上的养老保险制度，或员工退休制度，是（C）的产物。（1.00分）

A.农业社会

B.奴隶社会

C.工业社会

D.氏族社会

16.1986年，国务院颁布了（B），这是新中国成立后第一个正式的失业保险制度。它从立法原 则到框架设计为中国以后的失业保险制度奠定了基础。（1.00分）

A.、《失业保险条例》 B.、《国营企业职工待业保险暂行规定》

C.、《国有企业职工待业保险规定》

D.、《国营企业实行劳动合同制暂行规定》

17.我国治理第五次失业问题的主要措施是（D），很具有中国特色。（1.00分）

A.国有企业建立“劳动服务公司”

B.以工代赈、生产自救、转业训练等

C.城镇知识青年“上山下乡”运动

D.下岗职工再就业工程

18.在我国养老保险金的最低缴费年限为（D）年。（1.00分）

A.5

B.20 C.10 D.15 19.失业保险费一般按工资的一定比例缴纳，在我国，雇主的缴费费率是2%．雇员的缴费费率是（B）。（1.00分）A.2% B.1% C.8% D.5% 20.中国现行失业保险制度的法律依据是1999年1月22日国务院颁布的（D）。（1.00分）

A.、《国营企业职工待业保险暂行规定》

B.、《国营企业实行劳动合同制暂行规定》

C.、《国有企业职工待业保险规定》

D.、《失业保险条例》

多项选择题(每小题2分，15小题，共30分)（总分30.00）

1.各国制度实践中医保机构对医院经常采用的结算办法有（ABCD）。（2.00分）

A.定额付费制

B.按服务项目付费

C.按病种付费

D.总额预算制

2.在我国，只有具备下列条件的失业人员，才可领取失业保险金（ABD）。（2.00分）A.非因本人意愿中断就业的

B.按照规定履行缴费义务满1年的

C.按照规定履行缴费义务满半年的

D.已办理失业登记，并有求职要求的

3.我国医疗保险制度中的“两定点”是指（CD）。（2.00分）

A.定点护士

B.定点大夫

C.定点医院

D.定点药店

4.美国的医疗保险制度包括（ABD）。（2.00分）

A.医疗救助

B.商业医疗保险

C.免费医疗计划

D.医疗照顾

5.失业期间有以下情况之一就不能继续领取失业金（ABCD）。（2.00分）A.参军入伍

B.移居境外

C.被判入监

D.骗取保险

6.医疗保险中的待遇水平由以下方面体现（BCD）。（2.00分）

A.医院等级

B.起付线

C.封顶线

D.报销比例

7.我国现行的企业职工养老保险制度覆盖（BC）。（2.00分）

A.农民

B.灵活就业人员

C.城镇各类企业及其职工

D.个体工商户

8.马克思主义将失业划分为各种“相对过剩人口”，即（BCD）。（2.00分）A.绝对的过剩人口

B.流动的过剩人口

C.停滞的过剩人口

D.潜在的过剩人口

9.世界不同国家，对获得养老金的资格条件有不同的规定。所考虑的因素主要有（ABCD）（2.00分）

A.缴费年限

B.工龄

C.法定退休年龄

D.居住年限（居龄）

10.基本医疗保险不予支付费用的诊疗项目主要有（ACD）。（2.00分）

A.健康体检

B.CT

C.挂号费

D.美容健美

11.按照其覆盖范围、保险缴费、收入关联度、保障水平、基金收支和运营的差别，可将世界各国的 养老保险制度模式划分为（ABCD）（2.00分）

A.社会保险型 B.个人储蓄型

C.国家保险型

D.福利国家型

12.养老保险的筹资模式有（ACD）。（2.00分）

A.现收现付制

B.财政供给制

C.完全积累制

D.部分积累制

13.实行福利国家型养老保险制度的国家有（ABD）。（2.00分）

A.丹麦

B.芬兰

C.美国

D.瑞典

14.新古典主义把失业划分为（BD）。（2.00分）

A.非自愿失业

B.摩擦性失业

C.自愿失业

D.结构性失业

15.各国失业补救的办法大概有以下几种（ABCD）。（2.00分）

A.鼓励失业者创办企业

B.组织失业者从事社区服务

C.开辟家政服务就业领域

D.建立和完善就业信息网络

判断题(每小题2分，15小题，共30分)（总分30.00）

1.在福利国家型养老保险制度下：保险覆盖全民，遵循“普惠制”原则，养老基金 主要由政府和企业负责。（√）

错误

正确

2.政府所能做的不是去消灭失业，而是给失业加上保险，减轻失业者的痛苦，缓和 社会动荡。（×）

错误

正确

3.美国最大的非营利性私人医疗保险公司是由著名蓝十字和蓝盾所组成的“双蓝联 合会”。（√）

错误

正确 4.“收入关联”养老金就是养老金支付以就业年限为根据，退休前就业年限越长，养老金就越高。（×）

错误

正确

5.在所有险种中，医疗保险的保险费率是最高的，医疗保险支出相应也是最高的，其金额往往达到其他四项保险支出的总和，这是其他险种无法相比的。（×）

错误

正确

6.医疗保险制度设计追求的目标是“有效保障大众的医疗需求、省钱、管理简便”。（√）

错误

7.随着英国1942年《贝弗里奇报告》的发布，西欧、北欧各国开始了“福利国家” 正确 的建设，医疗保险水平得到极大提高。（√）

错误

正确

8.失业保险金应按照低于城市居民最低生活保障标准、高于当地最低工资标准的水平，由省、自治区、直辖市人民政府确定。（√）

错误

正确

9.在国家层次上，合作医疗模式并不是一个单独的且占主导地位的医疗保险模式，它主要存在于中国农村。（√）

错误

正确

10.社会统筹与个人账户相结合是中国养老保险基金收支管理的一种新模式，也是中 国现行养老保险制度的核心内容。（√）

错误

正确

11.大多数国家的医疗保险制度都是采用雇主和个人共同缴费的形式。（×）

错误

正确

12..医疗保险待遇水平不是取决于参保患者缴费多少，而是根据患者病情、病种、就医次数、所 得药品和医疗服务等实际发生的费用而定。（√）

错误

13.新加坡与智利的主要不同是，养老储蓄金运作在新加坡是由一个半官方的“中央 正确

公积金局”统一负责，在智利则可以自由选择不同的市场化的私营基金公司来负责。（×）

错误

正确

14.治理季节性失业通常依靠国家干预，应用宏观经济政策手段，通过刺激经济增长，达到降低失业率的目的。（√）

错误

正确

15..失业保险的覆盖范围有一个不断扩大的过程，最初是教师和公务员，以后逐渐 扩大到部分行业雇员，再扩大到所有企业雇员。（2.00分）

错误 正确

1.医疗保险的定义及特点是什么？（10.00分）

答：医疗保险：是为了分担疾病风险带来的经济损失而设立的一项社会保险制度，具体来说，是由国家立法，通过强制性社会保险原则，由国家、单位（雇主）和个人缴纳保险费进行筹资，建立医疗保险永久基金，当个人因病接受了医疗服务时，由社会医疗机构提供保险费用补偿的一种社会保险制度。

医疗保险是一个特殊的保障领域，具有以下特征：①医疗保险具有普遍性，所保障的内容是全体社会成员的健康。②医疗保险的保障手段是提供医疗技术服务，通过医疗服务和费用补偿来实现的。③医疗社会保险因涉及面广而更具有复杂性，比其他社会保险项目更复杂。④医疗社会保险属于短期的、经常性的保险，社会效应一般不会在很短的时间内显现出来。医疗保险医疗风险的发生频率高，且费用难以控制。

2.简述失业保险制度的结构和内容？（10.00分）答：失业保险制度的结构和内容由以下各项组成：

⑴覆盖范围；⑵资金筹集；⑶资格条件；⑷等待期；⑸支付水平；⑹支付办法；⑺支付期限。

失业保险制度的基本内容如下。

（一）覆盖范围

城镇企业事业单位和城镇企业事业单位职工。所谓城镇企事业单位是指国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业以及其他城镇企业。

（二）保险缴费

城镇企业事业单位按照本单位工资总额的2%缴纳失业保险费。城镇企业事业单位职工按照本人工资的1%缴纳失业保险费。城镇企业事业单位招用的农民合同制工人本人不缴纳失业保险费。

（三）支付条件

具备下列条件的失业人员，可以领取失业保险金：(1)按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满1年的；(2)非因本人意愿中断就业的；(3)已办理失业登记，并有求 职要求的。失业人员在领取失业保险金期间有下列情形之一的，停止领取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇：(1)重新就业的；(2)应征服兵役的；(3)移居境外的；(4)享受基本养老保险待遇的(5)被判刑收监执行或者被劳动教养的；(6)无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的；(7)有法律、行政法规规定的其他情形的。

（四）保险支付与支付期限

保险支付分城镇职工和农民合同制工人。对于城镇职工，失业保险支付期限长短与缴费时间长短挂钩，最长支付期限为24个月。

（五）保险水平

失业保险金的标准，按照低于当地最低工资标准、高于城市居民最低生活保障标准的水平，由省、自治区、直辖市人民政府确定。

（六）失业保险与城市最低生活保障衔接

失业:险支付期满，失业人员还没有找到工作，如果失业人员符合城市居民最低生活保障条件的，按照规定享受城市居民最低生活保障待遇。

第四篇：企业文化网上记分作业

企业文化网上记分作业

企业家在企业文化建设中的具体角色是（）。A.企业家是企业文化的积极倡导者 B.企业家是企业文化的精心培育者 C.企业家是企业文化建设方案的设计者 D.企业家是优秀企业文化的身体力行者 E.企业家是企业文化转换和更新的推动者

一、单选题

1、（）是企业文化运动的客观功能。A.企业文化积累 B.企业文化选择 C.企业文化整合 D.企业文化变革

2、传统管理重过程，企业文化重（）。A.物质管理 B.目标 C.绩效 D.精神管理

3、企业管理理论的第四座里程碑是（）。A.科学管理 B.行为科学 C.现代管理 D.企业文化理论

4、在企业文化体系构成内容中，处于深层地位的是（）。A.企业整体价值观和企业精神 B.企业精神和企业伦理道德 C.企业整体价值观和企业伦理道德 D.企业伦理道德和企业风貌和形象

5、企业文化对员工行为会产生无形的约束力，它以潜移默化的方式形成一种群体道德规范和行为准则，使员工产生自控意识，达到内在的自我约束。企业文化的这种功能是（）。A.凝聚功能 B.导向功能 C.激励功能 D.约束功能

6、（）是企业文化发展的基础。A.企业文化积累 B.企业文化选择 C.企业文化整合 D.企业文化变革

7、企业文化强调文化的认同，强调人的自主意识和主动性，通过启发人的自觉意识达到自控和自律，这种企业文化的本质特征就是（）特征。A.个异性 B.共识性 C.非强制性 D.相对稳定性

8、经营企业如同做人一般，必须要正直、善良、诚实。成功的企业都极为推崇正直，并把它作为企业文化核心的一部分，这是企业价值观中的（）。A.经济价值取向 B.社会价值取向 C.伦理价值取向 D.政治价值取向

9、企业精神反映作为一种正式群体的理想和目标，反映企业全体员工在经营理念上的有序化和一体化，反映了企业具备的凝聚力与活力，这是企业精神的（）特点。A.个性精神 B.团体精神 C.实践性 D.稳定性

10、企业文化的选择必须从一切是否有利于（）的角度来考虑。A.企业生存 B.企业发展 C.企业继承 D.企业创新

11、（）企业文化是一种不合时宜的、阻碍企业进步的企业文化。A.成长型 B.成熟型 C.衰退型 D.磨合期

12、（）是企业的经营作风、方式、管理组织、管理制度、管理基础工作、管理文化氛围、经营成果与效益等在社会公众和员工中留下的总体印象，它是企业形象中的实力形象。A.理念形象 B.产品形象 C.服务形象 D.经营管理形象

13、在企业文化体系中，（）主要指企业的基本信仰、追求和经营管理的基本理念。A.企业整体价值观 B.企业精神 C.企业伦理道德 D.企业风貌和形象

14、企业文化理论是（）美国学者在受到日本经济增长经验的启示，总结、比较日、美企业管理差异的基础上提出来的。A.60 年代 B.70 年代 C.80 年代 D.90 年代

15、（）是 CI 的灵魂。A.MI B.BI C.VI D.企业文化

16、（）主要是指在营销服务中接待顾客的礼仪。

A.交往性礼仪 B.工作惯例礼仪 C.服务性礼仪 D.纪念性礼仪

17、（）是日本企业文化的精髓。

A.终身雇佣制 B.年功序列工资制 C.团队精神 D.创新精神

18、在 CI 的组成部分中，（）是 CI 的战略展开面，犹如企业的“脸”。A.MI B.BI C.DI D.VI19、呈现出个性突出和相对稳定状态、并具有某种惯性和惰性的企业文化，这是（）企业文化的表现。A.成长型 B.成熟型 C.衰退型 D.磨合期20、企业文化理论诞生的标志性著作是（）。A.《Z 理论》 B.《日本企业精神支柱》 C.《企业文化》 D.、《追求卓越的管理》

二、多选题

1、企业文化外传播的主要通道有（）。A.成熟、成型企业文化的主动输出传播 B.成熟、成型企业文化的被动输出传播 C.成熟、成型企业文化的示范传播 D.企业文化行为客体的攀比与模仿 E.企业文化行为主体的攀比与模仿

2、可从（）等方面来评价一个企业的文化建设。A.企业文化的教化功能是否正常发挥作用 B.企业文化的维系功能是否正常发挥作用 C.企业文化的激励功能是否正常发挥作用 D.企业文化的导向功能是否正常发挥作用 E.企业文化的约束功能是否正常发挥作用

3、企业文化积累的方向有（）。A.企业文化内向积累 B.企业文化外向积累 C.企业文化正向积累 D.企业文化反向积累 E.企业文化全向积累

4、企业在造就楷模时主要应

做好的工作包括（）。A.创造优良的环境 B.满足楷模的需求 C.善于发现楷模“原型” D.注意培养楷模 E.着力塑造楷模

5、企业视觉识别系统设计的基本要素包括（）。A.企业标志 B.标准字 C.标准色 D.象征图案 E.标语口号与歌曲

6、为了把企业文化建设落实到实处，企业必须建设好企业的（）。A.生产工程 B.福利工程 C.营销工程 D.文化设施工程 E.质量工程

7、企业的法律环境一般可分为（）。A.内环境 B.外环境 C.硬环境 D.软环境 E.中环境

8、企业楷模的作用表现为（）。A.榜样作用 B.聚合作用 C.领袖作用 D.舆论导向作用 E.调和作用

9、从市场角度分类，企业文化的类型可以分为（）。A.强人文化 B.拼搏与娱乐文化 C.娱乐文化 D.赌博文化 E.过程文化

10、企业理念识别系统设计的要素包括（）。A.企业目标 B.企业哲学 C.企业价值观 D.企业宗旨 E.企业精神

11、下面哪四本书被公认为企业文化理论的奠基之作。（）A.《Z 理论》 B.《日本企业管理艺术》 C.《企业文化》 D.《成功之路》 E.《追求卓越的管理》

12、企业理念识别系统设计方案的实施应坚持（）等原则。

A.科学化原则 B.个性化原则 C.民族化原则 D.概括化原则 E.系统化原则

13、团体发展的过程包括（）。A.依属与权力 B.形成共识 C.亲密性、角色差异和同伴关系 D.创造性与稳定性 E.生存与发展

14、日本企业团队精神在具体的经营管理活动中，主要表现在（）。A.提倡集体主义管理 B.提倡着眼于人的管理方式 C.提倡着眼于物的管理方式 D.日本企业的激励制度主要是着眼于团体 E.日本企业的激励制度主要是着眼于个人

15、企业管理理论的前三座里程碑是（）。A.科学管理 B.系统管理 C.行为科学 D.现代管理 E.企业文化理论

16、企业文化建设的切入点包括（）。A.从企业环境的重大变化和组织结构的重大改组、制度的重大创新入手 B.从企业外部面临的主要矛盾入手 C.从企业内部面临的主要矛盾入手 D.从总结企业的优良习惯入手 E.从总结企业的优良传统入手

17、欧洲国家企业文化的主要特征包括（）。A.突出集体能力 B.突出个人能力 C.强调理性主义和创新、竞争精神 D.重视员工的“自我管理” E.重视员工的“参与管理”

18、企业文化体系为一个完整的体系，其内容包括（）。A.企业宗旨 B.企业整体价值观 C.企业精神 D.企业伦理道德 E.企业形象

19、企业文化创建与创新的具体内容包括（）。A.企业形象的创建与创新 B.企业经营思想的创建与创新 C.企业作风的创建与创新 D.企业价值观的创建与创新 E.企业精神的创建与创新

20、企业管理变化的三大趋势是（）。A.理念的“人性化” B.方式的“科学化” C.方式的“软性化” D.目标的“明确化” E.目标的“社会化”、建设企业文化的基本程序，一般包括（）。A.调查研究 B.定格设计 C.实践巩固 D.完善提高 E.事后反馈、在企业文化体系构成内容中，处于深层地位的是（）。A.企业整体价值观和企业精神 B.企业精神和企业伦理道德 C.企业整体价值观和企业伦理道德 D.企业伦理道德和企业风貌和形象。

1、企业文化选择的客观标准是企业的（）A.基本理念 B.基本精神 C.基本道德 D.基本价值观（2、）是企业文化整合的直接条件。A.企业文化积累 B.企业文化传播 C.企业文化冲突 D.企业文化创新（3、）是企业形象的物质基础。A.理念形象 B.产品形象 C.服务形象 D.经营管理形象

4、企业文化的选择往往通过（）来实现的。A.积累 B.冲突 C.整合 D.变革。

5、在企业文化体系构成内容中，处于中层地位的是（）A.企业风貌和形象 B.企业伦理道德 C.企业精神 D.企业整体价值观

6、企业的文化起源首先与当时的（）有关。A.经济背景 B.政治背景 C.社会文化背景 D.物质技术背景（7、）的竞争是企业竞争的制高点。A.企业价值观 B.企业精神 C.企业伦理道德 D.企业形象（8、）是企业文化的本质。A.目标 B.精神 C.一体 D.共识。

9、企业文化的外显形态和载体是（）A.企业形象 B.企业精神 C.企业伦理道德 D.企业价值观。

10、企业文化像一条无形的纽带，维系着企业的正常运行，这种纽带功能就是企业文化的（）A.维系功能 B.导向功能 C.激励功能 D.约束功能（11、）是企业文化运动的必然趋势。A.企业文化积累 B.企业文化选择 C.企业文化整合 D.企业文化变革

12、BI 的作用就在于它是企业理念的（）表现。A.科学 B.系统 C.动态 D.静态（13、）是企业文化整合的前提条件。A.企业文化积累 B.企业文化传播 C.企业文化冲突 D.企业文

化创新（14、企业文化体系构成的三个层次是依次递进、相互影响的关系，其中，）文化是企业文化的核心，决定着企业文化的方向、本质、层次。A.深层 B.中层 C.表层 D.基层。

15、企业文化的主体是（）A.企业领导者 B.企业顾客 C.企业员工 D.企业创始人

16、VI 的作用就在于它是企业理念的（）表现。A.科学 B.系统 C.动态 D.静态（17、）是企业最深层的文化革命。A.企业价值革命 B.企业管理革命 C.企业精神革命 D.企业人事革命。

18、正向的、健康的、积极向上的心理定势、价值取向和主导意识就是企业精神基本内涵中的（）

A.主体内容 B.形态特征 C.载体基础 D.发展机理。

19、美国企业文化最重要的特征是（）

A.推崇实用主义 B.推崇物质主义 C.推崇集体主义 D.推崇个人能力主义（20、）是日本企业文化的精髓。A.终身雇佣制 B.年功序列工资制 C.团队精神 D.创新精神

二、多选题。

1、日本文化对管理的影响主要表现在（）A.强调经营理念的重要性 B.强调经营方式的重要性 C.重视团队精神的发挥 D.重视领导精神的发挥 E.重视创新精神的发挥。

2、企业在造就楷模时主要应做好的工作包括（）A.创造优良的环境 B.满足楷模的需求 C.善于发现楷模“原型” D.注意培养楷模 E.着力塑造楷模。

3、美国企业文化的主要特征包括（）A.突出集体能力 B.突出个人能力 C.强调理性主义 D.强调感性主义 E.强调民主主义。

4、为了把企业文化建设落实到实处，企业必须建设好企业的（）A.生产工程 B.福利工程 C.营销工程 D.文化设施工程 E.质量工程。

5、企业文化礼仪的类型主要有（）A.交往性礼仪 B.工作惯例礼仪 C.生活惯例礼仪 D.纪念性礼仪 E.服务性礼仪。

6、建设企业文化的基本原则包括（）A.目标原则 B.共识原则 C.一体原则 D.卓越原则 E.绩效原则

7、企业文化冲突的表现形式主要体现在（）上。A.主文化与亚文化的冲突 B.内文化与外文化的冲突 C.群体文化与个体文化的冲突 D.正式群体文化与非正式群体文化的冲突 E.个体文化之间的冲突。

8、从企业楷模的来源看，有（）A.共生楷模 B.情势楷模 C.群众楷模 D.现实楷模 E.领导楷模

9、企业文化氛围由（）等构成。A.精神氛围 B.物质氛围 C.制度氛围 D.感情氛围 E.理想氛围。

10、塑造现代企业精神的步骤有（）A.构思阶段 B.确认阶段 C.倡导阶段 D.深化阶段 E.总结阶段。

11、企业家的职业意识除了企业家精神中所蕴涵的创新、冒险和竞争意识外，具体还包括（）A.发展意识 B.用户意识 C.负债经营意识 D.利润意识 E.信誉意识。

12、企业文化的本质特征包括（）A.个异性 B.共识性 C.非强制性 D.相对稳定性 E.系统性。

13、企业文化的保证体系主要包括（）A.精神保证 B.感情保证 C.教育保证 D.物质保证 E.制度保证。

14、日本企业团队精神在具体的经营管理活动中，主要表现在（）

A.提倡集体主义管理 B.提倡着眼于人的管理方式 C.提倡着眼于物的管理方式 D.日本企业的激励制度主要是着眼于团体 E.日本企业的激励制度主要是着眼于个人

15、CI 具有（）等功能。A.积累 B.识别 C.代表 D.解释 E.象征。

16、企业文化的学科性质包括（）A.科学 B.年轻 C.边缘 D.实践 E.系统。

17、欧洲国家企业文化的主要特征包括（）A.突出集体能力 B.突出个人能力 C.强调理性主义和创新、竞争精神 D.重视员工的“自我管理” E.重视员工的“参与管理”。

18、下面属于日本企业的管理制度包括（）A.个人决策制 B.终身雇佣制 C.缓慢晋升制 D.工作固定制 E.工作轮换制。

19、企业文化体系为一个完整的体系，其内容包括（）A.企业宗旨 B.企业整体价值观 C.企业精神 D.企业伦理道德 E.企业形象。20、企业管理变化的三大趋势是（）A.理念的“人性化” B.方式的“科学化” C.方式的“软性化” D.目标的“明确化” E.目标的“社会化” 姓名： 学号： 得分：

一、名词解释（每题 5 分，共 15 分）1．企业战略 2．SWOT 分析法 3．企业使命

二、判断题（每题 2 分，共 12 分）1．战略管理是一种全面的管理过程。2．市场开发战略是由新市场领域和现有产品领域结合而成的一种企业成长战略。3．战略集团是指在企业中同样的战略领域、遵循着相同或类似战略的公司群体。4．价值链分析的重点在于经营资源活动分析。5．差异化战略的核心是取得某种对顾客有价值的独特性。6．市场细分的实质是需求的细分。

三、单项选择题（每题 2 分，共 18 分）1．经典战略理论缺陷之一是忽视了对

企业竞争环境进行分析与选择，在一定程度上弥补这一 缺陷的是。A.钱德勒 B．安京夫

C．波特 D．安德鲁斯 2．市场渗透战略是由现有产品领域与 组合而成的一种企业成长战略。A.新产品 B．新市场 C.现有市场 D．现产品 3.进入威胁的大小取决于。A.进入者的多少 B．退出壁垒的高低 C.产业内竞争的程度 D．现有企业的反映程度 4．经验认为，速动比率较为合适的比例是。A．1：1 B．2：1 C．1：2 D．1：3 5 在产品一市场 3×3 矩阵中，相关产品与相关市场相对应的企业战略类型是。A.市场渗透 B.多元化 C.全方位创新 D.市场创造 6．纺织印染厂原来只是将胚布印染成各种颜色的花布供应服装厂，现在纺织印染厂与服装 加工厂联合这属于。A.前向一体化 B．后向一体化 C．横向一体化

D．混合一体化 7．企业通过有效途径降低成本，使企业的全部成本低于竞争对手的成本，甚至在同行业中 最低的成本，从而在取竞争优势的一种战略是。A.低成本战略 B.营销战略 C.竞争优势战略 D．差异化战略 8．美国 PG 公司二战后推出“汰涤”牌洗衣粉获得成功，50 年代又推出“快乐”牌洗衣粉，这 种晶牌战略是。A.多族品牌 B．家庭品牌 C.个别品牌 D．多品牌 9．分散化经营单位最适应的经营战略是。A.差异化战略 B.集中化战略 C.成本经营战略 D．市场渗透战略

四、多项选择题（每题 3 分，共 15 分）1．企业战略管理特征有。A.高层次性 B.整体性 C.竞争性 D.动态性 E.长远性 2.根据波特教授对竞争对手的分析，对竞争对手的分析有四个方面主要内容即竞争对手的。A.未来的目标 B.替代性 C.自我假设 D.潜在能力 E．现行战略 3.市场信号主要有哪几种形式。A.事前预告 B．交叉回避 C．事后宣告 D．销售举措 E.竞争者对自己的行动讨论和解决 4．经营资源中的无形资源包括。A.技术资源 B．组织资源 C.商誉 D．人力资谭 E．财务资源 5．战略目标的特征有。A.可接受性 B.可检验性 C.可实现性 D．可预测性 E.可挑战性

五、简答题（15 分）1．20 世纪 80 年代中期，计算机存储芯片是英特尔公司的主要业务，而日本的制造商想要占 领存储芯片市场，因此相对英特尔以及其他芯片生产商的价格降低了 lo％，每一次美国企业 在价格上进行回应后，日本生产商又降低了 10％．针对日本生产商的挑衅性策略，可供英特 尔选择的方案有：设计更加高级的存储芯片；撤退到日本生产商并不感兴趣的市场上去。最终，英特尔决定放弃存储芯片业务，转而致力于为个人计算机开发更加强大的微处理器。

1、根据该材料谈谈你对企业战略的认识。2．市场渗透战略的主要思路有哪些 3．简述转换成本从哪些方面对行业竞争形势产生影响。

六、论述题（25 分）

1、试述战略联盟组建中应注意的问题。09 秋网络大专《企业文化》模拟卷 姓名： 学号： 得分：

一、名称解释（每题 5 分，共 20 分）

1、企业文化理论的核心

2、企业文化的概念

3、企业文化的体系

第五篇：第二次教学研究网上作业参考答案

第二次教学研究网上作业参考答案

一．简答题（共 1 道试题，共 100 分。）1.分析下面的教学案例，回答所提出的问题。（以下二题中选择一题作答）

1． 识字教学案例

阅读并分析下面的识字教学案例，并回答问题：

问题1：这个教师的教学主要运用了什么教学策略？运用得是否合理，为什么？（30分）

问题2．这个教学片断主要体现了什么样的特点？（60分）表达和字数10分。

识字教学片断

江苏教育出版社出版的小学语文教材第一册中，《识字四》有这样四组词： 观察

采集

昆虫 田野

树林

花丛 螳螂

蚂蚁

蟋蟀 蝴蝶

天牛

蜻蜓

一位教师在教这一课时有这样一组镜头： 师：小朋友仔细观察这些字，你发现了什么？ 生：我发现了树林、花丛是属于植物类的。

师：你是个善于思考的孩子。小朋友再仔细观察这些生字，你还能发现—— 生：我发现第三、第四行的字都带“虫” 字。生：不对，“牛”字不带“虫”字。

师：真好！除了“天牛”，其它的字都带有“虫”字。想一想，这是为什么呢？

生：（异口同声）因为它们都属于昆虫。师：真棒！咱们现在来玩个猜字游戏，好吗？ 生：（兴奋地）好！

（课件出示小篆“虫”、“牛”）

师：咱们现在看到的这两个字是古汉字，古汉字经过几千年的演变，到现在已经发生了很大的变化。猜猜看，这两个古汉字会是什么字呢？

生：右边一个是“牛”字。师：为什么？

生：因为“牛”字的上半部很像牛角。（有的学生边说边用手在头上比划出牛角的模样。）

师：好，我们来看看谜底。（在篆书“牛”字旁边出现了它的楷书和一张笑脸，学生们一齐欢呼起来。）生：左边一个我猜是“虫”字。生：是“虫”字。一定是“虫”字！师：凭什么说它是“虫”字呢？ 生：它很像一条长蛇。

（在这个字的篆书旁边出现了它的楷书。学生们再次欢呼。）

师：恭喜大家都猜对了。小朋友知道吗？古代蛇就叫长虫，写成这个样子。现在“虫”指的是昆虫。不少古汉字就是这样根据物体的样子造出来的。我们的祖先真了不起，给我们留下了世上独一无二的汉字。

2． 阅读教学案例

阅读下面的阅读教学案例，结合案例具体分析并回答问题： 问题1：这个案例突出地体现了新课程什么样的思想？（30分）问题2：教师的教学行为有哪些值得赞赏和借鉴的特色？（60分）

表达和字数10分。

《苦柚》教学片段

（教师在执教《苦柚》的过程中，设计了请学生夸一夸小姑娘的环节，这时，却出现了下面一个意外的小插曲）

……

师：伯父被小姑娘诚实、善良的美好心灵打动了，掏出一百元钱给小姑娘，但小姑娘是怎样做的呢？

生1：小姑娘头也不回地走了。师：周围的人是什么样的反应呢？ 生2：他们发出了啧啧的称赞声。

师：大家设身处地地想想，周围的人会怎样称赞小姑娘呢？你也能夸一夸她吗？ 生3：这个小姑娘真不错，是个好孩子。生4：世上多些这样的孩子该多好啊！

生5：这个小女孩是我们的骄傲，学习的榜样！师：讲的好，还有吗？

生6：她可真是一心为别人着想啊！

生7：（犹豫地举起手，又放下，再举起手来。）老师，我认为在我们身边没有像小姑娘这样卖东西的人了。如果一个人出去卖东西，肯定是为了赚钱，伯父给她一百元钱，做生意的谁会有钱不要呢？

生8：（马上站起来。）老师，我认为小姑娘可以收下这一百元钱。（教室里顿时热闹起来，同学们各抒己见，议论纷纷。）

师：（犹豫了一下，笑着说）现在，如果你是这个小姑娘，你会怎样做呢？同意小姑娘做法的同学站到左边来，同意小姑娘收下一百元的站到右边来。

孩子们略微思考后，分左右两边站好，但明显可以看出赞成小姑娘做法的同学占大多数。

师：让我们来开个小小辩论会，各自发表自己的看法，看看小姑娘到底该不该收这一百元，好吗？ 生：（齐）好！生左，我们同意小姑娘的做法，这样更能体现出小姑娘是个诚实、善良的人。生右：既然伯父是归国华侨，那么他一定很有钱，而小姑娘还在读书，就要出来卖柚子，这说明小姑娘家里一定很穷，她完全可以收下这一百元钱作为她的学费。生左：如果小姑娘收下了这一百元钱，不证明她是个贪小便宜的人吗？

生右：我认为不，小姑娘出来卖柚子，有可能她妈妈正生病，卧床不起呢？如果这一百元钱刚好能给小姑娘的妈妈治病，难道说小姑娘是个贪小便宜的人吗？ 生左：如果小姑娘下次又出来卖柚子，她虽然还是告诉别人这柚子个儿大，但里面的肉不多，而且味道有点苦，别人假如也被她的诚实所打动，买下她的柚子，那她心里会不会想，这次别人又会给我一百元钱呢？

生右：我认为小姑娘可以看买柚子的人的情况，如果他有钱，可以收下这一百元钱，然后给那些需要帮助的人，那不是更好吗？ ……

（在辩论的过程中，有的学生从左边跑到右边，或从右边跑到左边，自然地又开始辩论……）

师：（小结）刚才的辩论会可以说是精彩极了，大家唇枪舌战，谁也不让谁，到底小姑娘该不该收这一百元钱呢？我认为，小姑娘不收这一百元钱的做法更好一点。作为一个学生，我们不应该贪小便宜，这是一个人最根本的品质问题。如果你要帮助有困难的人，可以通过其他的办法来解决困难呀！相信小姑娘的诚实、善良，也深深地打动了你的心，她确实是值得我们学习的榜样。

答案提示及评分标准案例1．答案提示：问题1：主要运用了“寓识字于游戏之中”的教学策略。（10分）在这堂课的这个教学片断中运用此策略是合理而有效的，因为对于一年级小学生来说，尚不能较长时间地集中注意力，用“猜字”游戏可以利用儿童不随意注意的规律来刺激和保持孩子的学习兴趣；（10分）同时在初学生字阶段，这样的游戏可以帮助儿童迅速熟悉生字，巩固识字效果。（10分）问题2：主要特点：第一，自觉地体现了汉字的文化性。由汉字组成的汉语系统是宝贵的文化宝库，识字教学的任务不光是教会认字，识字的过程应该成为文化积累的过程。出示两个字的篆书，不仅有助于学生抓住字形特点识字，也有助于培养学生对汉字文化的热爱之情。（20分）第二，具有趣味性。“猜字”游戏的引入符合一年级学生的心理需求，有利于调动并保持学习积极性，同时猜字的过程需要利用多种感官，进行观察、归类、联想等积极的思维活动，有利于开发孩子的识字潜能。（20分）第三，具有审美性。游戏使情绪变得轻松，篆字优美生动的字形启迪想象，而好奇心的满足、成功的愉悦、教师积极的评价都使得学习过程变得趣味盎然。（20分）表达规范；（5分）字数达到600字。（5分）注：答出大致要点即可，不必要求表述与提示完全一致。案例2：答案提示：问题1：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要诊视学生独特的感受、体验和理解。”这个案例中教师没有一味按照自己设计的教学环节走，而是随着学生的质疑，敏锐而不失实机地组织全班同学进行思辩，学生们积极思考，学得很主动，收获的是自己的感受和理解。（答出以上要点20分，能够结合案例进行具体分析10分）问题2：教师尊重学生的独立思考，不压制不同意见，注意保护和发展学生的创新意识。（15分）教师在教学中注意积极引导学生的独立思考和主动思维。（15分）教师注意发展学生的综合语言能力，既落实阅读课的任务，又注重训练学生的口语表达能力。（15分）（能够举出案例中的例子进行具体分析15分）表达规范；（5分）字数达到600字。（5分）注：答出大致要点即可，不必要求表述与提示完全一致。评分标准60分以下：不能根据要求进行分析，观点不明确，表达混乱，字数不够60分（含）—74分（含）：基本能根据要求进行一定分析，观点不够明确，表达不够准确，字数达到要求75分（含）—84分（含）：能根据要求进行比较具体的分析，观点较明确，表达清晰，字数达到要求85分（含)—100分：根据要求进行具体深入的分析，观点明确，表达准确、清晰、流畅，字数达到要求。

第三次教学研究网上作业参考答案

一、简答题（共 1 道试题，共 100 分。）1.设计教案（简案）（以下二题中选择一题作答）

1．根据小学四年级的作文教学目标，设计一份小学四年级的观察作文课简明教案，时间为一课时。

要求：第一，至少必须有教学目标和教学过程。第二，字数不少于500字。

2．根据小学二年级的口语交际教学目标，设计一份小学二年级的口语交际课简明教案，时间为一课时。

要求：第一，至少必须有教学目标和教学过程。第二，字数不少于500字。

评分标准60分以下：教学目标不明确，教学内容不清楚，教学环节不具体，表达不规范60分（含）—74分（含）：教学目标不够明确，教学内容不够清楚，教学环节不够具体，表达比较规范75分（含）—84分（含）：教学目标比较明确，教学内容清楚，教学环节比较具体，表达规范85分（含）—100分：教学目标明确，教学内容清楚，教学环节具体合理，表达规范

第四次教学研究网上作业参考答案

一、简答题（共 10 道试题，共 100 分。）

1.在中年级主要采用观察作文的形式来发展儿童语言功能的依据是什么？

中年级主要采用观察作文的形式来发展儿童语言功能，既顺应了儿童心理发展的一般规律，也是小学作文教学的客观需要。（4分）首先，小学作文教学不仅要教会儿童“虚构”，而且要教会他们表达真人真事和真情实感。当儿童已经初步具备在头脑中产生表象和安排表象结构的心理机制，其观察能力已经发展到一定水平时，就必须根据作文教学的性质、任务，教会他们通过观察去准确地摄取周围世界各种真实的形象，并用文字把由这些形象产生的表象和真实感情准确地表达出来。（3分）其次，中年级的作文教学要求学生用文字概括和交流周围世界比较复杂的信息，即掌握“构段”的基本思路。学生通过写观察作文能比较顺利地掌握“构段”的基本功。因为语言的条理性是观察的周密性和思维的逻辑性的具体体现，边观察边思考，有助于由表及里，由浅入深地把握客观事物的本质和规律。（3分）2.阅读作文训练体系包括哪几个类型？ 包括：（1）摘录精彩的句段。这类训练主要是为丰富语言、增长知识、启迪思维。它是必备的作文的前奏。（2）根据原文编写故事。这类训练通过让学生联想，发展他们的形象思维能力。（3）写出文章提要。让学生掌握作者写作思路，从中学习表达方法，并发展抽象思维能力。（4）写心得体会。即把阅读后的收获感想写下来，这是阅读作文的重要训练形式。以上四点各2。5分。3.在小学作文教学中，应该如何开发学生的创造潜能？

开发创造潜能的核心是培养创造思维能力，激发创造意识和逐步形成创造性个性品质。（2分）应该实现两个“贯穿”：第一，贯穿在整个小学作文教学序列之中，即和各学段语言交际功能和思维能力的训练重点紧密结合；（4分）第二，贯穿在作文教学的过程之中，即和命题、取材、指导、评价等各个环节紧密结合。（4分）4.简述口语交际教学序列的主线和辅线

口语交际教学序列的主线是言语功能和学生思维发展的规律，这是构建口语交际教学序列的根本依据。（3分）口语交际教学的实践表明，口语交际能力的发展，主要表现为如何运用口头语言准确、恰当、得体地完成各类言语功能，而完成各类言语功能与学生心理发展规律是密切不可分的。（2分）口语交际教学序列的辅线是语意教学和语境教学，这是构建口语交际教学序列的重要依据。（3分）因为如何将教学内容系统地、有层次地、有步骤地展现出来，是口语交际教学应当考虑的核心问题。（2分）5.应该怎样激发学生口语交际的动机？

创设真实的口语交际活动情境，满足学生的交往需要；选择开放的口语交际内容，满足学生的求知需要；设计挑战性任务，满足学生的启智需要；创设体验成功的机会，满足学生的审美需要。以上四点各2。5分。

6.应该如何制定语文综合性学习的教学计划？

第一，要按学段或学年来制定（至少要按学期来制订）。（1。5分）第二，一般采用“主题学习”的形式（也可称“问题学习”或“项目学习”），每项主题学习一般包含几次学习活动。（2分）第三，学习的主题可以来源于教材，但更要采纳学生的建议。（1。5分）第四，主题学习要根据课程标准对各学段提出的教学目标，确定比较明确的教学要求，尤其要确定学习过程和方法的要求以及语文知识和能力综合运用的要求。（2分）第五，主题学习要突出学生的自主性，尽量让学生自行设计和组织活动。（1。5分）第六，主题学习可按学校组织，也可按年级和班级组织。（1。5分）

7.英、法、美、新、日等国开设的综合性课程有哪些共同的价值取向？ 这些国家开设的综合性课程尽管名称各异、结构和内容也不尽相同，但它们的价值取向和宗旨却有共同之处，即注重学生创新精神和实践能力的培养，（4分）重视学生的主动探究和团结合作，（3分）强调学习和生活的密切结合。（3分）8.语文教学过程中的评价有什么作用？

语文教学过程中的评价包括诊断性评价和形成性评价，其主要作用是了解学生的学习是否有进步、有无学习的困难。（4分）诊断性评价是针对学生在某一方面的学习内容或知能上的障碍作进一步诊断，作为采取补救措施的依据。（3分）形成性评价则侧重所教过的内容，随时了解学生知识掌握的程度和发现学生的潜质。所获信息有利于学生和教师根据需要采取恰当的调适措施。形成性评价可以迅速找出简单的困难问题并加以解决，对严重的困难则留待诊断性评价的分析与处理。（3分）9.简述编制双向细目表的操作步骤？ 首先，按知识要点进行纵向设计；（3分）其次，按能力水平进行横向设计；（3分）再次，将双向设计合计总分,根据各知识点的内容进行再分配。（4分）10.哪些问题是语文教学研究的主要内容？ 教学理念问题；（2分）课程问题；（1。5分）教学组织形式问题；（1。5分）教学方法问题；（2分）教学评价问题；（1。5分）师生的发展问题。（1。5分）

第五次教学研究网上作业参考答案

围绕下面的话题参加网上讨论： 话题：前苏联教育家赞可夫深入研究过课堂教学，他曾就课堂交流说过这样一句话：“让孩子们把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去。”这个观点对我们当今的小学语文课堂教学中如何实现师生间的有效交流有什么启示？请发表你的看法。

讨论内容 要求：第一，在考核时间内登陆电大在线，从首页进入《小学语文教学研究》网络课程，围绕上面的话题到“热点讨论”栏目发帖；第二，每个学生有效帖不少于2帖；第三，每帖除标题外，正文字数不少于100字；第四，围绕主题发言，观点要明确，表达应规范。

评分标准：

60分以下：不能围绕主题开展讨论，观点不明确，表达混乱，帖数、字数不够 60分（含）—74分（含）：基本能围绕主题开展讨论，观点不够明确，表达不够准确，帖数与字数达到要求

75分（含）—84分（含）：能围绕主题开展讨论，观点较明确，表达清晰，帖数与字数均达到要求

85分（含)—100分：紧密围绕主题展开讨论，观点明确有新意，表达流畅清晰，帖数与字数达到要求。