第一篇：李于美
简历 个人信息
姓名：
出生日期：
工作年限：
手机： 李于美 1992年8月13日 在读学生 *** 性别： 居 住 地： 电子邮件： 女 西安 1017149601@qq.com
自我评价
对事物有敏锐的洞察力；能很好地与人沟通，具有团队合作精神；对负责的工作会付出全部精力与热情；踏实、细心、能吃苦耐劳、适应力强。求职意向
到岗时间：
工作性质：
目标地点：
期望薪水：
目标职能： 即时 实习西安 面议/月 实习生；财务/会计助理；审计专员/助理
教育经历
2011/9--至今 西安欧亚学院 会计学 本科
在校期间，我已系统的学习了会计基础、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、预算会计、统计基础、、税务会计、审计学原理、会计电算化、经济法、西方经济学、管理学原理、货币银行学、会计实训、会计英语等相关专业课程。以及计算机、大学英语、大学语文、毛概、客户关系管理、经济应用文写作等课程。已获得会计从业资格证。社会经验
2012/1--至今 假期兼职 寒暑假期间，曾在家乡做过一些兼职。比如超市促销、理货员等。让我学会了人际交往、沟通、合作。
证书
2013/4 会计上岗证
第二篇：李于述职报告
述职报告
各位尊敬的领导，各位同仁：
我于2014年1月3日正式借调到教研室主持工作，在刚来那阵，自己内心一直在做强烈的思想斗争，我究竟是走平常路，按常规出牌，还是竭尽全力，为都匀教育做点实事。前者平平淡淡，相对悠闲，后者则压力重重，艰辛万般。但面对都匀教学状况，一种挑战自我的念头就油然而生，所以思前想后，我决意选择后者！接下来请允许我对这半年的工作进行一个简单的陈述：
一、理清思路：到教研室之后，摆在我面前的首先是如何解决当前教育大众对教学质量漠视现象，如何将质量意识传递给众多的教育工作者。这是我必须进行深度思考的问题。鉴于此，我想首先要做的就是营造一种氛围，让更多的人关注教学，让更多的人参与教学。身为教研室主任，身体力行是对教学质量提升的最基本保证，因此凡是教研室开展的任何教研活动，我都会积极参与，这种参与可能更多的是体现教育局这个层面对教学的关注。我利用一切可利用的机会向学校的管理者和老师们强调教学质量的重要性。可以说，这半年以来，几乎所有的工作都围绕着如何营造氛围这个中心工作而开展的。
二、寻找战略及战术之法：理清思路之后，就要着手寻找解决问题的办法。2014年1月初，局领导要求教研室建立我市中小学教学质量评价体系，这个体系的建立无疑是给当前教学下滑趋势打了一针止血剂。就目前来看，这剂药是下对了。该方案的出台，就如给教学质量提供了一个拉力，而政工科出台的教育系统职工管理办法则给教学质量施加了一个推力，这样就形成了一种前拉后推的效应。教研室如何利用好这两个有效方案，成了我日夜思考的问题。“空谈误国，实干兴邦”，这是我们教研室2014年教研工作的指导思想。因此，我在工作中尽可能屏弃形式主义，把工作做到实处。在这半年之中，我跑遍了城区所有中小学，也涉足了大部分的乡镇学校，每到一处我都广泛地收集老师们的意见和建议，为今后的教育振兴做好基础准备。
三、具体举措 ：到教育局任职之后，局领导召集所有中层领导进行了谈话，令我印象深刻的是，在会中我提出了三个解放：解放思想、解放学校、解放老师。于是我想，在教研室这个层面如何做到这三个解放呢？所谓解放思想，就是要进行大胆的尝试，进行大胆的变革，且这些变革或是尝试是有利于教学质量提高而不是有碍于；解放学校，就是不能给学校太多的束缚，教研室更多的是做好服务和指导工作；而解放老师，则是要把时间还给老师，让老师们更多地与学生交流和接触，让老师们更多地去研究教材、研究学生，而不是做一些让老师深恶痛绝的形式上的工作。以下是这半年以来为提高教学质量而开展的一些具体举措：
1、2014年3月，确定都匀四、六、七小为电子教案试点学校。2、2014年4月，确定四小、九小及都匀六中为教研室教研基地。
3、
第三篇：《我不是》李聪美
我不是......我不是一棵树，没那么挺拔，没那么茂盛，我可能经不起风吹雨打.......我不是一粒沙，没那么细腻，没那么圆滑，我可能经不起风吹雨打......我不是一座山，没那么雄伟，没那么沉稳，我可能经不住风吹雨打......因为，我只是一个“孩子”......所以，请你远离我，请你远离我......请不要扼杀我的幸福......——珍爱生命 拒绝毒品
翁不老小学李聪美
第四篇：作文教案李美银
《我的理想》作文教学设计
——人教版六年级下学期第三单元（李美银）
教学目标：
1.创设宽松自由的环境，通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达的能力，帮助学生树立良好的理想观。树立远大理想，并为理想而努力。
2.在口语表达的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，指导学生运用所学的表达方法，进行有条理的写作。
教学重点、难点：
1．确定理想要合乎现实。.注意文章的层次性，找到实现理想的途径。
3.具体、生动地描述自己的理想，有条理地进行表达。
4.引导学生对习作《我的理想》进行赏评、修改，让学生在活动中悟得习作之法、修改之法，提高习作能力。
教学过程：
一、谈话导入，激发学生表达兴趣。
二、用心畅谈理想
1.学生大声说自己的理想
2.指名说
3.师：理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的理想是崇高的，是对别人有益的，那么，他的人生也就更有意义了。其实理想也不是一成不变的，很可能会随着年龄的增长、环境的变化而改变。比如：鲁迅先生开始他的理想是想当一名医生，远赴日本求医。后来，在一次偶然之中，他发现医术只能救助中国人的身体，而不能医治国人麻木的心灵，于是，他决定弃医从文，用笔杆子唤醒中国人的灵魂。
4.听了老师的话你是否要改改自己的理想呢？
三、回忆理想背后真实的故事
1.孩子们，不管你有什么样的理想，我想，每一个理想背后，一定会有一个小小的故事。老师小时侯，非常羡慕教师这个职业，梦想有一天也能站在讲台上。再加上家庭条件很不好，就想早点参加工作。想听听老师理想背后的故事吗？
2..教师读下水文
3.让我们在小组中说说你为什么要树立这样的理想？自己理想背后都有哪些故事。是因为某个人，某一句话，某件事情或某一本书……然后各小组推荐1至2人全班交流。
4.这一桩桩，一件件理想背后的故事将成为我们美好的回忆，有了这一段段故事，就有了一份幸福的期待。.有人说：理想是用来追的，不是用来想的。记得作家巴金曾说过：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。为了实现理想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！
四、谈谈为实现理想应如何努力
1．学生谈怎么做才能实现理想？如：多读相关书籍，拓宽自己的知识面；或现在就好好学习，为以后的学习打下夯实的基础……同桌进行交流。
2.指名说说。
五、将所想成文
1.师：孩子们，此刻，你的心中一定涌动着关于理想的种种激情，那就请拿好你手中的笔，准备开始吧！
2.板书结构安排：
是什么（略写）
我的理想为什么（详写）
该怎么（详写）
心情和感受（略写）
3.开始习作，教师辅导个别学生
六、、静心修改取长补短
1.找你要好的伙伴互改。
2.自己在读出声来修改。
七、认真誊写在作文本上
第五篇：李建美述职
尊敬的各位领导、各位同事： 在过去的一年中，心内科在院党委的领导和关怀下，在医疗、教学科研等方面取得了一些可喜成绩。在医院领导班子的正确领导下，在各职能科室和兄弟科室的支持帮助下，在全科医护人员的共同努力下，心内科日渐走向成熟，取得了令人满意的成绩，我自身的工作能力也得到了很大提高。在此，我向各位领导简要汇报我科的工作情况，虚心接受大家的评议。
2008年转瞬即过，对科室全年进行盘点，还是有些令人激动和难以忘怀的事情，年出入院5000余人，年心脏病介入诊疗例数达到2028次，较2007年又有了进一步的发展。在最能代表心内科技术水平的冠心病介入诊疗上，科室全年完成冠心病介入诊治1589台，介入治疗747台（不包括到其它医院交流指导手术），PCI数较上一年增加50%，达到了2007年所计划的“保质增量、逐步发展”。急性心肌梗死绿色通路建设更加完善，急诊PCI量逐步增加，IABP在急重患者中的应用更加普遍，逐步承担起接收全省疑难、复杂、高危冠心病患者任务，完成的左主干病变、CTO病变、多分叉病变等复杂病例明显增加，在处理介入危急并发症上也总结了一些经验，如现场自制带膜支架治疗冠脉撕裂、支架拖载成功取出等在国内相关会议上汇报，引起了国内同行的广泛关注。同时，科室的发展和成绩也得到社会的认可，2008年年初科室成为云南省“冠心病介入诊治研究中心”，年底成为第一批“卫生部冠心病介入诊治培训基地”。除了冠心病介入诊治，其它心血管介入工作也稳步向前，电生理组全年完成单双腔起搏器、CRT、ICD、CRT-D、射频消融手术计306台，应用carto三维标测系统完成房颤射频消融68台。先心病介入诊治达到134台，并且由价格低、成功率高、服务质量好得到了众多慈善机构的支持，全年对34例边远山区、贫困先心病人群减免费用进行手术救助。
2008年科室在追求技术进步、技术创新同时，始终以患者为本，高举人文、预防和公益大旗，在高血压、早期动脉硬化检测、血脂异常等方面多次进行健康宣教，作为“云南省心血管疾病继续医学教育基地”，除6月份在丽江举办了国家级继教项目“心血管病诊治新进展学习班”外，在昆明、大理、临沧、保山、个旧等地多次进行了省级继续医学继续项目，并深入到武定、建水、官渡、西山等县、区进行健康宣讲。继续承办2008“迎奥运、心连心，健康从心做起”昆明站健康宣讲。在去年3月份，联合胡大一教授以及美国狄家诺教授、新加坡陈来容教授、中非狄亚拉教授等国际友人在昆明举办了“中国西南部农村高血压治疗培训班”，所有学员均为云南偏远地区乡村医生，所有吃住行费用均由会务组承担，通过手把手教血压测量、免费赠送降压药物和发放学习资料，希望乡村医生在当地承担起防治高血压的一线任务。在汶川大地震发生后，积极组织医护人员抗震救灾，并腾出一层楼的病房和9名护士为灾区人民治病疗伤。
科室在做好临床、预防工作同时，紧抓科研，紧跟学术前沿，团队获得云南省教育厅基金资助中心动脉压研究、分子信号对肺动脉高压影响研究和房颤周长对房颤导管消融术后早期复发预测研究三项资助，同年申报省科技厅成果4项，均达到国内先进以上鉴定。今年又积极申请国家自然科学基金、省自然科学基金和科技厅昆明医学院联合基金项目。在做好自主研究同时，不断向先进、发达地区学习，寻求共同合作项目，现共有4项国家十一.五科技支撑合作项目、2项国际合作研究项目在科室进行，培养锻炼了一批新人。
在新的一年里，我将和我们心内科的所有同道一起，深挖潜能，苦练内功，巩固和发展我们心内科目前已开展的各项工作。作为一名临床医务工作者，在思想上，始终将为人民服务作为自己一生行动的指南，树立为医院，为同志，为患
者服务的真诚理念，围绕“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”，加强医德医风建设，廉洁行医，自觉抵制败金主义思潮，不为名所累，不为利所缚，扎扎实实做事，堂堂正正做人，紧紧围绕全院发展大局，服从组织安排，团结同志，认真开展各项医疗工作，加强医疗质量管理，提高医疗质量水平。
在临床业务方面我认为，医患沟通是构建和谐医患关系的第一步，而“以病人为中心，实施医患沟通”是适应社会主义市场经济体制改革而形成的全新服务模式和思维模式，在为病人治疗过程中，我学会换位思考，将病人的疾苦放在第一位，尊重病人”知情权，选择权，隐私权”，建立良好的医患关系。近年来，由于生活水平的不段提高，疾病变得年轻化，复杂化，多样化，特别是心血管专业是一个风险极大而又枯燥的专业，许多患者都是在病情危重的情况下才送到医院就诊。由于人员变动，我们重新成立了医疗质量控制小组，平时加强医护质量检查，督促和指导，做到“质控在差错之前”。专人管理医疗器械，医疗文件，不定期检查病历，处方，每周至少一次，积极提出整改意见。坚定和严格的实行三级医师查房制度，科室每周不定时查房制度，每周不少于两次，坚持危重病人床头交接班制度，对危重病人及其疑难病人积极组织科室会诊，专科会诊及其全院会诊，强化“三基三严”训练，积极参加院内组织的业务学习，每月组织两次科内业务学习。注重学科建设，增加医院发展后劲，规范各项治疗行为，合理用药，因病施治，加强对抗生素的合理使用，真实及时书写科内软件资料，严防医疗事故和医疗纠纷的发生。
虽然我科近期发生了大的人事变动，对我科的日常临床、教学和科研工作产生了较大的影响，但在医院领导班子正确的领导下，在兄弟科室的理解和支持下，在我们科各位医护人员的通力协作和努力下，科室的各项工作没有受到大的影
响，医教研任然在有序的开展，临床业务量没有大的变化。因此，我们有信心，在现在稳定的基础上，各项工作将会逐步稳定并得到有序的发展。
这是一个科技迅速发展的年代，知识和信息更新是永无止境的。控制我国心血管疾病的发病率和死亡率是每一位心脏科医生的毕生追求。我们要高举人文、预防、公益三大旗帜，克服畏难情绪，从头学起，从零做起，运用循证医学，以理论为指导，认真实践，巩固基础，接近前沿，为医院和科室的明天付出自己最大的努力。
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