第一篇：泾源县教育管理本科班2014上半年作业安排
泾源县教育管理 本科班——教育学专业、小学教育专业
2014上半年作业安排
一、指导思想
按照能够掌握教学学科基础理论，教育管理、教育教学基本知识和基本能力的总要求，使得参加本科班的教师在完成作业的过程中，系统了解并深刻领会国内外有关教育管理和教育学科发展的基本理论，具备一定的教育教学能力和教育科研能力，并进一步胜任并提高教学工作，在工学兼顾的情况下，能够顺利完成规定的作业。
二、总体要求
1、通读全册教材。要求每位参加本科函授的教师，必须通读所有课程教材，并在教材中进行圈点批注，留下读书痕迹。
2、认真完成作业。本次函授学习，作业成绩占总成绩的20%。要求每位学员必须完成所学课程作业。教育体育局给每位教师配发了专用作业本，要求必须在专用作业本上完成作业，不得弄虚作假，不得随意丢失。
3、作业评价管理。在学员完成作业的过程中，泾源县教育管理本科班工作机构将组织人员对每位学员的作业进行过程性检查和总体性评价，对每位学员的作业进行评价打分后公布成绩。为防止教师突击完成作业，原则上每月检查批阅一次作业。
4、具体作业要求。各位老师在完成作业的过程中，要写明课程、章节、题目、答语，做到字迹工整清晰，书写整洁美观，答语正确简洁。不允许出现错题、简单应付等完任务、走过程的现象。
5、作业过程中，名词解释比例不超过30%；简答题比例不超过40%；每门课程论述题至少在30%以上。
三、作业安排
1、《政治概论》要求在系统自读教材的基础上，在每章课后思考题中自选一题自己完成。全书共11章，其中两章可以合并选择完成一题，共计10题。
2、《教育心理学》要求在系统自读教材的基础上，在每章课后思考题中自选一题自己完成。全书共16章，共计16题。
3、《管理学原理》要求在系统自读教材的基础上，在每章课后思考题中自选一题自己完成。全书共13章，其中两到三章可以合并选择完成一题，共计10题。
4、《现代汉语语法修辞》要求在系统自读教材的基础上，在每章课后思考题中自选一题自己完成。全书共22章，两章合并选择完成一题，共计11题。
泾源专升本函授站
2014年4月11日星期五
第二篇：08级本科班社会调查安排意见
人文学院汉语言文学教研室
关于08级本科班社会调查安排意见
教务处实践科：
根据汉语言文学专业培养计划和学院教务处布署，特对08级本科班第二学期期末两周的“社会调查”提出如下安排意见：
1.社会调查时间、地点：2009年6月23日----7月4日，共计12天。地点在学生家乡所在地自选。
2.社会调查内容：
以学习实践“科学发展观”为题，具体进行社会调查，主要范围：
① 践行“科学发展观”后农村发生的大变化；
② 践行“科学发展观”后学校发生的大变化；
③ 践行“科学发展观”后政府部门的变化；
④ 践行“科学发展观”后企业的变化。
3.社会调查的成果：形成字数不少于3000字的社会调查报告，要求内容充实，材料翔实，形式规范，结论正确，必须有自己的真实情感和见解。题目可自拟。交稿时间：下学期开学第一周（9月初）。
4.其他注意事项：
① 社会调查是个艰辛过程，必须勤动脑，勤动手，勤动腿，深入群众，深入基层，深入实际，绝不可“走马观花”，凭心想象写调查报告。交调查报告应附有调查报告提纲和调查笔记；
② 切忌从网上直接下载调查报告。如有此类情况，该调查报告成绩作废； ③ 必须按时完成调查任务，按时交出调查报告。
妥否？请批示。
汉语言文学教研室
2009年6月2日
第三篇：昆医本科班《儿科学》作业
昆医本科班《儿科学》作业
一、名词解释 1.骨龄
2.转乳期食物
3.肠外营养
4.母乳性黄疸
5.糖原累积病
6.川崎病
7.胃食管反流
二、简答题
1.简述小儿补液静脉补钾的原则。
2.如何治疗维生素D缺乏性手足搐接纳症？
3.为什么正常新生儿会出现生理性黄疸？
4.简述手足口病普通型的临床表现。
5.简述肺炎合并心衰的诊断标准。
6.简述病毒性心肌炎的临床诊断标准。
2018
责任教师：王莉年2月
第四篇：教育管理作业
党委办公室、校长办公室——总管以下所有部门
学生工作部（处）——办公室;学生管理科;思想政治教育科;大学生心理咨询中心;学生资助管理中心
完成校党委、校行政交办的其它工作任务.配合组织部、校团委做好学生党团组织建设工作。协助武装保卫部（处）做好学生军训工作。负责新生入校教育。武装保卫处——综合科，治安科，政保科，消防科，国防教育科，北湖校区综合办公室，校园110监控中心
纪委、监察处——协助校党委、校行政
组织部
宣传统战部__宣传科、新闻中心办公室、校报编辑部 完成校党委交办的其他各项工作任务.指导各党总支（直属党支部）的政治学习。
校工会__办公室,教职工活动中心
工会委员会在学校党委和四川省教科文卫工会的领导下开展工作。校团委__.下设办公室、大学生素质拓展与文化中心、大学生活动中心，同时指导团委秘书处、学生会、研究生会、学生社团联合会、时代通讯社、青年志愿者协会、大学生艺术团等学生组织开展工作。
学校党委的青年工作部门
人事处__人事科，师资科，劳资科
教务处——主管校长领导下
实验设备管理处——设备管理科和实验实训科二个科室
研究生学院——招生办公室，培养办公室，学位办公室，就业办公室 科研处——办公室，项目科，成果科
外事处——办公室
招生就业处——招生处，就业处
计财处——计划管理科、综合科、财务科和收费管理科
在校长的直接领导下
离退休工作处——下设离退休工作处办公室、老年文体活动中心、网球场、门球场、老干部学习室、书报阅览室等活动场所。
离退休工作处在学校党委行政的领导下
审计处——在主管校长领导下
国有资产管理处——国资处办公室，国有资产管理科 基建处——工程技术科和办公室
校地合作处、校友总会——办公室、校地合作科 后勤产业管理办公室—— 在校党委、行政的领导下
第五篇：教育本科班论文选题指南
教育本科班论文选题指南
下列三十一个项目只是考生毕业论文的选题范围，考生可以直接以一项目作为自己的论题加以写作，如觉该论题范围太大，也可在此范围内自拟相关且自己感兴趣的某一方面的论题进行写作。论文写作的格式及要求，请见《教育科学研究方法》（裴娣娜著）教材最后一章。
1、教育公平与基础教育的均衡发展研究
2、弱势群体子女教育问题研究
3、西部和农村地区教育的现状及对策研究
4、信息化教育与教育现代化的关系研究
5、职业技术教育的体制创新研究
6、职业技术教育与农村新型人才培养的研究
7、行业、企业发展及其职业教育
8、幼儿教育在未来教育中的重要地位和作用研究
9、幼儿教育如何为培养适应未来社会的一代新人奠定基础
10、幼儿园教育与家庭教育、社区教育的沟通研究
11、幼儿创新意识与实践能力的培养研究
12、班主任工作与班级管理创新
13、农村“留守儿童”存在问题及其对策研究
14、中小学生心理健康的现状调查及教育开展研究
15、学校德育改革与发展研究
16、品德不良儿童的成因及教育策略研究
17、新课程背景下的学校管理改革与发展研究
18、新课程背景下的教师专业发展研究
19、新课程背景下学校内部的教育评价系统研究 20、教师教学与科研能力的形成与提高研究
21、校园文化建设的途径与手段分析
22、和谐校园的构建研究
23、教师心理健康的维护与工作积极性的提高研究
24、如何加强教学质量管理
25、新课程背景下师生关系的构建研究
26、教师的法律地位与教师权利的自我保护研究
27、教育过程中学生权利保护研究
28、中小学校长的角色与心理特征研究
29、校园安全问题研究
30、学校后勤管理及其改革研究
31、学校德育管理及其改革研究
建议大家选择自己熟悉的题目来写，尽量不要在网上下载后剪刀加浆糊，尽量不要选哪种需要大量的时间、金钱、大量数据作为支撑的题目，因为大家现在的实力还达不到那个水平，也可以再以上题目的基础上缩小题目，写其某个方面的心得体会，一定要有自己的东西，哪怕是很小的一个问题，只要你论述清楚了，就应该没什么问题，至于论文的基本格式和字数要求
论文的基本格式
1、论文题目：限20字以内，能准确反映论文的主要内容。
2、内容提要：200字左右。客观反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。内容主要包括研究目的、方法、结果、结论。应以第三人称撰写（不要用“本文”、“我们”等第一人称）。英文摘要一般与中文摘要内容相对应，摘要撰写应符合英语语法规范。关 键 词：3-5个反映论文主题概念的词或词组。
3、论文字数：正文要求不超过5000字左右。
4、论文的标题层次与字母符号：
论文的标题层次：一级用“1”、二级用“1.1”、三级用“1.1.1”；原则上标题仅限三级，左顶格。
论文中的字母符号：请用法定计量单位、符号和标准化的名词、术语。
常用的统计学符号规定如下：样本数为n，平均数为M,标准差为SD，t检验为t,F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性系数为p。以上符号均为斜体。
论文中的图表：表格采用三线表，不用竖线，表格题目置于表格之上。尽量少使用统计图及其他各类图片、照片，如果使用，要保证统计图及各类图片、照片的清晰，其题目置于图的下方。图表各自排序，如表
1、表2……或图
1、图2……。
5、参考文献
列入的参考文献应限于作者直接阅读的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。文献序号按其在文内出现的先后顺序编排，并在文内标注，参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后。
论文参考文献的格式
期刊：[编号]作者．题目．期刊名（外文可缩写），出版年，卷号（期号）；起止页码。
著作：[编号]作者．书名．版次（初版不写）．出版地：出版者，出版年，起止页码。
论文集：[编号]作者．题目．见（英文用In）主编姓名．论文集名．出版地：出版者，出版年．起止页码。
其他形式的参考文献，也应尽量详细地注明基本信息。作者人数超过2人，不同作者之间用逗号隔开，最后1名作者用圆点。若作者超过3人，只列出3人，第3人后用“等”或“et al.”，其他作者略去。
英文人名的写法：英文人名之间采用姓在前，名在后，名字只写第一个字母的方式。例如：McDonald M.C.多个英文人名之间用逗号隔开，不用“&”或“and”连接。
6、论文的编排顺序与排版格式
论文的编排顺序：（1）题目；（2）作者姓名；（3）作者单位名称、所在城市及邮政编码；（4）中文摘要；（5）中文关键词；（6）正文；（7）参考文献；（8）英文题目；（9）汉语拼音的作者姓名；（10）作者单位英文名称；（11）英文摘要；（12）英文关键词。
论文的排版格式： A4（210 x 297mm）型纸作为页面设置的格式，单面打印，加页码。首行：题目（宋体、18 号字、粗体）；次行：作者姓名（宋体、12 号字、粗体）；第三行：所属单位名称（宋体、12 号字、斜体）；第四行：联络电话及 E-mail 地址（宋体、12 号字），以上均须置于页面中间。第五行起为论文摘要和关键词（楷体、12 号字）。正文要求用宋体、10 号字，标题加粗。最后为参考文献（宋体、12 号字）。
例如：
题目（宋体、18 号字、粗体）
作者：（宋体、12 号字、粗体）
单位：厦门外国语学校 361012（宋体、12 号字、斜体）
Tel: E-mail:（宋体、12 号字）
摘 要（楷体、12 号字）：
关键词（楷体、12 号字）：
正文（宋体、10 号字）：一级标题（加粗）
1.1 二级标题（加粗）
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