小学作业单

第一篇：小学作业单

2013-2014暑期作业单

语文：1.字帖每天一页

2.以大作文本为标准 摘抄每天半页（经典句子 词语）

3.暑假作业

4.五年级上册语文课本每课所有生字每个3遍 组2个词 标拼音写部首和音序

5.作文5篇题目分别是

《我想对十年后的自己说。。。》

《假如。。。》

读《红楼梦》后感

我喜欢《水浒传》中的。。。

《这一年我所不能忘记的》

（写到大作文本上 每篇不得少于一页半）

数学：1.暑假作业

2.四年级下册课本所有计算题和应用题做出来（应用题不抄题目）

英语：1.暑假作业

2.英语本册课本所有单词 一音一汉

2013-2014暑期作业单

语文：1.字帖每天一页

2.以大作文本为标准 摘抄每天半页（经典句子 词语）

3.暑假作业

4.五年级上册语文课本每课所有生字每个3遍 组2个词 标拼音写部首和音序

5.作文5篇题目分别是的。。。⑸ 《这一年我所不能忘记的》（共5篇作文 写到大作文本上 每篇不得少于一页半）数学：1.暑假作业

2.四年级下册课本所有计算题和应用题做出来（应用题不抄题目）

英语：1.暑假作业

2.英语本册课本所有单词 一音一汉⑴《我想对十年后的自己说。。。》⑵《假如。。。》⑶读《红楼梦》后感 ⑷我喜欢《水浒传》中

2013-2014暑期作业单

语文：1.字帖每天一页

2.以大作文本为标准 摘抄每天半页（经典句子 词语）

3.暑假作业

4.五年级上册语文课本每课所有生字每个3遍 组2个词 标拼音写部首和音序

5.作文5篇题目分别是

⑴《我想对十年后的自己说。。。》⑵《假如。。。》⑶读《红楼梦》后感 ⑷我喜欢《水浒传》中的。。。⑸ 《这一年我所不能忘记的》（共5篇作文 写到大作文本上 每篇不得少于一页半）数学：1.暑假作业

2.四年级下册课本所有计算题和应用题做出来（应用题不抄题目）

英语：1.暑假作业

2.英语本册课本所有单词 一音一汉

第二篇：玉泉河南小学四年级暑期作业单

玉泉河南小学四年级暑期作业单

亲爱的同学们：

快乐的暑假已经来临，新学期你们就要升入五年级了。开学看到你们时，也许你们又会长高一些。老师希望同学们能在假期多帮助父母做些力所能及的家务事，这也是老师给你们布置的第一个任务(五个一活动第一部分)。当然还有暑假作业哦！同学们一定要认真完成，妥善保管，开学时要及时上交。老师会认真批阅，进行评比的。

语文作业：

1、每天一页钢笔字:用大田字本抄写三年、四年语文生字表，要组词。这是“五个一”活动的第二部分，看谁的字写得最好、进步最快，开学要进行评比。一定要用钢笔哦！

2、古诗词背诵：利用暑期要背诵100首古诗词。建议每人购买一本《小学生必背古诗XX首》这是“五个一”活动的第三部分。开学后，学校要组织古诗词背诵比赛活动。同学们一定要做好充分的准备哦！

3、作文积累：每天摘抄一段优秀作文段落，然后熟读。（单独准备一个日记本）

根据自己的实际情况每人最少写2篇以上优秀作文，要结合自己在暑假里亲身经历去写。

数学作业：

1、每天竖式计算4道题，脱式2道，应用题一道。以一页大笔记纸为限。

2、有条件的学生可以提前预习五年级上册内容。

英语作业：

1、每天读熟5个句子，并背写一遍。

（以四年级上、下册教材为主，条件允许的也可以写其它内容。）

2、每天背会5个单词，并默写5遍。（以英语百词竞赛单词为主，共150个）

以上作业请同学们认真对待。每日写完作业要写清时期，并让家长检查签字。

其它作业：

1、选择有意义的体育活动。积极参加体育锻炼。（五个一活动第四部分）

2、丰富自己的业余生活。有选择地参加音乐、美术、舞蹈等活动。（五个一活动第五部分）

3、积极参加社会实践活动。可以利用自己所学知识帮助他人解决实际问题。如水、电费等。

注意事项：

1、坚决不许到大小河流洗澡，防止溺水。

2、遵守交通规则，注意交通安全。

3、注意防火、防电、防煤气。

4、注意异常天气导致的自然灾害的预防。防风、防电、防汛。

5、时刻注意自身安全，严防受到坏人的伤害。

6、不进网吧、不进游戏厅，严禁参与各种非法活动。

7、同学们可以组成学习互助小组，共同完成暑假业，共同快乐成长。

另外，如同学有问题要向老师请教，可以给老师打电话。老师的电话是：

祝同学们假期愉快！

四年组班主任老师

2008年7月14日

第三篇：小学2014年暑假实践探究性作业单

小学2014年暑假实践探究性作业单

同学们：

暑假已至，让我们一起走进社区，走向大自然，希望你们能合理安排休息与学习时间，过一个快乐、平安而又有意义的暑假吧！学校统一安排如下实践作业，请同学们认真完成，请班主任、家长注意督促，下学期开学时如数上交。开学后学校将评选学生“优秀实践作业”和 “暑期实践探究性作业组织奖”优胜班级。

作业一：书海寻宝知识多。两个月的暑假生活尽管离开了老师朝夕相伴的指导，但书籍就是我们最好的老师。暑假里，你一定读了很多好书，（1——2年级可以摘录好词、好句、好段或者给你看过的书配上漂亮的插图。3——6年级写读后感：你最喜欢哪一本书，请谈谈你的感受。）

作业二：数学统计乐趣多。请你做个小小统计员：1——3年级同学可以统计自己一个月零花钱的情况或一个月的天气、气温的变化情况等，4——6年级同学可以统计家里的水费、电费、电话费等生活开支情况，再用统计图表呈现出来，根据统计结果做数据分析，最后写出简单分析报告，并提出合理建议。

作业三：社会实践见闻多。一个人惟有“读万卷书，行万里路。”才能增长见识，丰富阅历。暑假里，你去了哪些好玩的地方？做了哪些有意义的事情？（如做一名环保小卫士、结对帮助孤寡老人等）。请记录下你的所见所闻。（可以是相片、图画配上文字或作文。）

作业四：电视电影收获多。假期里，看电视一定是每个同学生活中必不可少的（看电视、玩电脑时间每天不宜超过两小时），哪个电视节目或那部电影给你留下了深刻的印象呢？从中你学到了什么？请说说你的收获。（写一份电视节目或电影推荐单吧！）

作业五：家庭生活故事多。暑假期间，您能为父母分担家务、说知心话、给亲人赠送自制的生日卡、祝愿卡吗？任选1——2项活动试试吧！请用相机、或文字记录下你的家庭生活故事，或自己画下来，让大家和你一起分享快乐！

作业六：科学探索奥秘多。如：种植一盆小植物，或利用废旧物品进行一项小制作或小发明，可以独自做，也可以和他人合作。把你的种植或制作过程用照片、文字记录下来。

作业七：文艺体育本领多。暑假期间，坚持每天文体活动半小时，或者学一项体育技能或才艺，增强体质，提高素质。

同学们，这个暑假过得怎么样？相信一定进步不小吧！好了，马上就要开学了，让我们整理一下自己的作业，用文件袋装好上交给老师。同学们让我们调整好心态，以饱满的精神迎接新的挑战，老师欢迎你平安、快乐地回到学校！

第四篇：学与问作业单

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

学与问

作业单：请大家自由读第四自然段，完成练习。

（1）、这段话中的总起句是（）。

(2)、（）时期的沈括是个（），他读白居易的诗《大林寺桃花

》

时，产

生

了

一

个

疑

问

：（）？他去问妈妈，但是妈妈的回答没能解开沈括的疑团，后来他亲自在深山的寺庙里观察思考发现了：原来（）。

第五篇：单岗作业管理制度

战线单岗作业人员管理规定

为了强化我战线单岗作业人员的安全管理，确保单岗作业人员的人身安全和设备的正常运行，制定如下规定，望相关单位认真贯彻执行：

1、战线所有生产区域的单岗作业人员，在上岗前，必须按时参加

班前会，了解上一班生产情况和设备运行情况，并对单岗业人员进行不放心因素排查，发现异常要禁止其下井。

2、单位当天值班人员，必须对单位管理区域内的单岗人员，进行

班前安全教育，说明上一班的安全、生产及设备运行情况和当班应主意事项。

3、管理单位要根据单岗人员情况、作业环境、劳动组织等，对单

岗作业人员进行管理，单位要建立单岗作业人员汇报台帐，明确单岗作业人员汇报时间、次数、内容，当天单位值班人员做好记录。

4、管理单位必须建立单岗人员人员上岗汇报制度，接班、班中和

交班前各汇报一次，少汇报一次罚10元，并作好记录。

5、机运区不定期对单人作业岗位进行排查，查出当月“三违”在6人次以下的，每人次对书记、队长各罚款20元。6人次以上的，每人次当班跟班人员罚款10元，对书记、队长各罚款20元，对单位罚款2000元。

6、管理单位值班人员，要每班对单岗作业人员出勤情况进行核实，发现没有按时到岗或者没有按时回报的，要及时问清情况。

7、单岗作业人员要按照规定进行汇报，单位值班人员要做好记录。

对不汇报的人员，值班人员要及时做出处理。

8、管理单位值班人员，要将本单位单岗作业人员的跟踪管理作为

重点，要经常进行电话询问，必须清楚地掌握井下单岗作业人员的情况。

9、井下单岗作业人员如感觉自己身体不适，或者作业环境有不安

全因素，要及时向本队值班人员进行汇报，单位值班人员应及时采取措施。

10、单岗作业人员要严格按照操作规程进行作业，如有特殊情况一

人不能完成时要及时向单位值班人员汇报，禁止强行独立作业，以免造成事故。

11、针对单岗作业人员多的单位，要实行工班长负责制，当班班长

要定时询问人员的作业情况，并由班长定时向单位值班人员汇报。

本规定自下发之日起执行

机运区

2014年6月3日