关于针对根据2008年作文命题特点分析2009年作文趋势（精选）

第一篇：关于针对根据2008年作文命题特点分析2009年作文趋势（精选）

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A Suzhou Institution

根据2008年作文命题特点分析2009年作文趋势

一、2008年高考作文回望

2008年高考早已硝烟已尽，但留给我的体验、反思、总结还在继续：形式多样的命题形式、理性思辨的命题思想、强化限制的命题原则等带来的是不断地讨论与体会。

1.命题格局：话题淡出舞台，命题、材料作文中分天下

纵观2008年18套高考试题，自1998年登上舞台进而一统天下的话题作文，已经失去了主宰地位，四川卷以“坚强”为话题、山东卷以“春来草自青”为话题是硕果仅存的两份话题作文。而2006年第一次投入视野的新材料作文，已占据半壁江山，全国卷

一、全国卷

二、北京、湖南、江西、辽宁、福建、海南宁夏共8份试题选择了形式多样的材料作文。另外半壁江山由命题作文占据，共8份，分别是上海以“他们”为题、天津以“人之常情”为题、广东以“不要轻易说‘不’”为题、重庆卷以“在自然中生活”、江苏卷以“好奇心”为题、浙江卷以“触摸都市或感受乡村”为题、湖北卷以“举手投足之间”为题、安徽卷以“带着感动出发”为题。这些命题作文，有的前面有材料及提示，然后引出题目，如上海、江苏、重庆等，有的直接给出题目，如天津、广东、安徽等。

2.命题思想：注重理性思辨，凸显生活体验

以人为本，体现人文精神，以感悟为手段，发掘情感体验，是高考作文命题的基本思路；以理性为目的，培养创新思辨能力，是衡量高考作文质量的一个标准。从整体上来看，今年的高考作文命题呈现出人本化、生活化、体验化、理性化的新思路：体现了一个注重——注重理性；体现了两个回归——回归人本，回归生活。命题内容上，渗透了三个体验——人文体验，青春体验，科学体验。要求考生以自己所知之事晓人，以自己所明之理服人，以自己所蓄之情感人。2008年命题内容在往年基础上又有了进一步的拓展，更鲜明地突显了人文关怀，更充分地关注了人的自身(如四川卷的“坚强”、江苏卷的“好奇心”、上海卷的“他们”)、体验(如湖北卷“举手投足之间”、安徽卷的“带着感动出发”)、发展(天津卷“人之常情”)、成长(如重庆卷的“在自然中生活”)、思想与行动的关系(如福建卷三种不同的选择，形成不同的人生)等等。这些考题，充分响应了“观察·体验·感悟”的新课标精神，或要求考生写“感悟”、“感想”与“感受”，或要求考生谈“看法”与“认识”，人情味浓郁了，文化味加重了。2008年是华夏民族灾难深重的一年，关注现实是作文题目的一大亮点，全国卷一直接运用震灾的材料作为作文材料，北京的小作文用45个字对“地震的废墟中，一只时钟停在了2点28分”的漫画写出自己的感想，四川卷以“坚强”为话题，江西卷以田鼠的口吻或者田鼠的天敌的口吻给人类写封信等，它们既具有密切联系实际的现实性，又有很强的理性思考的灵活性，考生可能写得有深有浅，但一定会有话可说。这种变化，给高考作文命题吹来了一股清新之风，恰如韩愈所言：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

3.命题原则：内容高度放开，限制逐渐呈现

2008年高考作文命题显露出开放性与限制性并存的新风向。在话题作文形式没有出现以前，高考作文对文体的要求比较严格；话题作文出现以后，对文体的限制逐渐放松，直至“文体不限”；从2005年开始，部分省市对作文文体开始提出明确要求。2006年有回归传统、提倡文体写作的倾向，并首次彻底打破了长期以来“文体不限”一统天下的局面，湖南卷明确要求以“谈意气”为题写一篇议论文；2007年湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇议论文或记叙文；2008年湖南卷，继续以“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。在内容指向上，坚持高度开放的原则，试题有较强的激发功能，能让每位考生有话可说；新材料作文，不限话题，指向宽泛，允许考生自由解读，如全国卷I和全国巷Ⅱ；话题作文与新命题作文，皆无强制性主题的限制，便于考生自由驰骋。

4.命题风格：紧扣整体趋势，地域特征存在。

从内容上看，高考命题往往会与全国的整体风格保持相对稳定，同时又往往能够反映考区的思想状况与经济水平。从命题形式上看，各地考题的延续性更为明显，纵观近两年的考题，上海、江苏等地采用的均为命题作文，全国卷

一、全国卷

二、北京、海南等地采用的均是材料作文，四川、山东仍然采用话题作文，其余等地则年年有所变化。从要求上看，有些考区特色鲜明，如湖南卷连续多年对文体都提出强制性要求，浙江卷近三年的考题虽然各不相同，但这些考题或在题目中、或在材料中、或在要求中蕴含着“情感”。

二、2009年作文预测

为了保持高考作文的选拔性，纠正盲目猜题的不良风气，2009年高考作文命题会呈现“稳中有变”的趋势。“稳”是前提，“变”是趋势。具体来说，我们应该关注三大新趋势：

1．内容：关注生活

调研近三年的高考作文题目，常考的角度如下：人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等；现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；集体观念，如团结、合作等；心理健康，如自卑、承受力、孤独等；人文关怀，如老人、残疾人、乞丐、农民工等；为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；读书做人，如成熟、情操、品位等。

这些角度，常考常新，2009年将会更加关注生活，贴近学生生活实际，让学生有话可说，有理可论。

2.题型：稳中求变

从上面的分析可以看出，话题作文将会淡化，材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势，如长期以话题作文出现的省市，应该关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进行考查的省市，则多关注命题作文。

3.要求：限制增加

针对近年来高考“四不像”作文和胡编乱造、缺少生动记叙、缺乏深刻推理等系列问题的出现，高考作文的评分标准中增加了“感情真实”、“内容丰富”等要求。为了从根本上整治文体不明的现象，大多省市都由以前话题作文时开放式的“体裁不限”，改为“文体自选”。这个变化说明高考阅卷的评分标准对文体有了严格的要求，那种不伦不类的作文是无法获得高分的。而湖南卷更是走在全国前列，在文体上要求特别严格，北京、上海等地的考生更应该注重议论文的训练与写作。

“兵无常势，水无常形。”孙子用兵作战的这句名言，对于我们高考作文也非常贴切。尽管考题年年标新立异，但我们只要抓住了规律，掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。

第二篇：中考作文命题特点及趋势分析

中考作文命题特点及趋势分析

认识中考作文的重要性: 写作能力是语文试卷中重点考查的部分，既是考生语文学习能力的综合体现，也是检验考生语言运用能力的一个重要方面。在语文试卷中作文分值的比重越来越大，几乎占据了语文试题的“半壁江山”。一般来说，中考作文的分值主要是40分、50分、60分，例如，2016南京卷作文占50分，超过阅读(38分)，2016重庆卷作文占55分，和阅读(55分)齐平。由此可见，随着中考改革的深入进行，写作能力的考查越来越受到重视。

虽然中考作文的命题形式多样，涉及各个方面的知识，但都是有规律的，总结起来是四大主题:(1)人与自己，(2)人与人，(3)人与自然，(4)人与社会。这四大主题包含了所有中考作文的命题方向。明确中考作文的命题规律，搞清楚命题者注重的是什么，中考作文都考些什么，有哪些要求，便可有针对性地复习。

中考作文的命题规律：(1)一般不设置审题障碍。

(2)内容上侧重关注考生成长，助力考生正确的世界观的形成。(3)中考作文题目很多体现热点人物、热点事件元素。(4)难题类，即独字独词类的

(5)话题作文正在淡出中考平台，命题作文回归传统，选题作文异军突起。

(6)文体不限，鼓励创新，百花齐放，精彩纷呈。

(7)紧扣时代脉搏和考生的交际，不出偏题、晦塞题。中考作文的命题形式:(1)全命题作文:“风雨不动安如山”。全命题作文占50%。(2)半命题作文:“犹抱琵琶半遮面”。半命题作文也占20%。

(3)话题与材料:“不温不火如往年”。话题也占20%，材料作文题旨相对单明确。

(4)微(小)写作:“横空出世掀波浪”。字数为150字以内，侧重表达方式(描写、叙事、抒情、说明、议论)的训练。

(5)二选一:“我的地盘我做主”。更钟情于“全命题+半命题”的组合。(6)提示语(导语):无论哪种形式，大部分作文题目前有“导语材料”。中考作文的内容特点

(1)感悟成长体验。写作成长感悟类作文，意在引导考生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的人生态度，从而为考生今后的学习和生活打下坚实的基础。如2016河南省中考作文题一:我的青春里有

(2)抒发真实情感，即叙事抒情类。中考作文把“感情真挚”作为一项重要的评分标准，列在“符合题意”之后，位居第二。初中生笔下的真情，一

般包括亲情(父爱、母爱、手足情)、友情、师生情、思乡情、爱国情等，以及感动、感恩、快乐、幸福、温暖等。如2016贵州六盘水:那件事激励着我

(3)侧重人际交往。侧重写人。如2016江西卷:那个影响了我的人。(4)引导关注生活。引导考生积极地感知生活冷暖，体悟人间真情，这种导向是近几年中考作文命题的主流趋势之一。如2016湖南长沙:凡人小事的背后。

(5)加强道德修养。《语文课程标准》指出，九年义务教育阶段的语文课程“必须面向全体学生”“提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”“应重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣”。因此，历年来全国各省市中考语文作文题非常重视“道德修养”主题，其中包括“正直”“善良”“诚信”“忍让”“尊严”“俭朴”“气质”“谦虚”“自省”“修养”“关爱”等诸多方面。如2016山东莱芜:坚持下去的力量。

(6)响应全民阅读。如2016北京:读书·实践·收获 快速提高中考作文成绩的法宝: 作文要想取得高分，除了做到满足一般的行文要求外，需有其与众不同之处在见解、见识方面必须技高一筹，努力追求文章的新颖、独特，以别具一格的创意吸引人，这靠的是平时的训练和长期的积累。大致来说，可从以下几方面入手：

(1)给文章取个亮眼的题目。作文内容写的是什么，有的题目直接告诉你了有的题目只能从文章中去找，有的单从题目看不出内容，但开头结尾有暗示，可以说，“题好文一半”。

(2)开头结尾有招式。“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构材料的安排。开头、结尾虽说所占的篇幅不大，却起着吸引读者、给人回味的作用。一般来说，写作要尽快入题，在读者初读文章时，得让他知道你在写什么。

(3)选材鲜活。当今社会，获取信息的渠道多种多样，纷繁多变，选材时选择个恰当的切入点，将具有时代感的材料引入文章，文章因此具有鲜明的时代特色。

(4)融入真情。一篇优秀的文章，要有足够的说服力打动读者，引发读者的万千思绪。

(5)构思独特。一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。曹植七步成诗令世人叹为奇才；左思十年写成《三都赋》以至洛阳纸贵，其功夫全在构思上。

第三篇：2008年国家司法考试的命题趋势及特点分析

2008年国家司法考试的命题趋势及特点分析

2002年到2007年，我国进行了6次国家司法考试，共有19万考生通过考试取得了法律职业资格证书。其中2007年有五万多人通过司法考试，通过率为22.39%。那么2008年司法考试的通过率会有多少呢？考题的命题趋势如何？这恐怕是考生近期比较关心的问题。

在预测2008年司法考试命题趋势之前，我认为应该先了解一下司法考试命题的依据和程序。司法考试的命题依据是《国家司法考试实施办法（试行）》，命题分为五个阶段：征题、审题、选题、定题、拼题。所谓征题，顾名思义就是征集司法考试试题，分为两种情况，一种是从以往的司法考试各科题库中抽取，一种是命题人或各高校、法律研究机构等出题。征题一般是在每年的6月份进行。第二个阶段是审题，对征集来的题目进行审查，看看是不是符合规定。审题一般在每年的7月中旬进行。第三个阶段是选题，从通过审查符合规定的题目中选取试题，司法考试的真题基本上从这个阶段就有了雏形，通过选题就把当年司法考试的大体基调定下来。没有被选为当年考试的试题会放在题库中作为今后司法考试的备选试题。第四个阶段是定题，由司法部及命题专家对选好的试题做最后确定，不排除在这个阶段会换一些题。在定题结束后，有司法考试标准试卷两倍的试题供拼题老师选择。最后一个阶段就是拼题，把定好的试题按照司法考试的试卷结构进行“拼装”，一般会拼两套试卷，一卷作为考试正选试卷，另外的一套作为备用试卷，在出现状况的时候替代正式试卷使用。

以上就是司法考试试题命题的依据和流程。从这个流程中看出，司法考试真题的侧重点在选题的时候就定下了基调，最终决定考试重点的就是拼题老师，故此我们可以从出题人的基本情况了解到司法考试试题的考察趋势。下面我就每个科目的出题人和拼题人的基本情况，对2008年司法考试的命题趋势做一个预测。声明一句，本预测仅供参考，如有出入，纯属必然。

第一卷

第一卷考察的内容包括：法理学、法制史、宪法学、经济法、国际公法、国际私法、国际经济法和司法制度与法律职业道德。

2008年是我国举行的第七次司法考试，从历次考试的变化中，我们可以总结出司法考试卷一的命题越来越精确化和细致化，要求考生要准确识记基本知识和基本理论。

首先是法理学，法理学的拼题老师是舒国滢和高其才，从近几年司法考试法理学的命题特点可以看出，法理学的基本概念、理论和知识被案例化、实例化和应用化。题目是一个一个的小案例，通过案例去考察考生对基本的知识、概念和理论的掌握情况。在卷一的150分当中，法理学的分值可以占到30分左右。而且在第四卷中会有一道大题纯考法理学，所以法理学的总分值会占到50分左右。舒国滢老师不仅是司法考试的命题和拼题老师，而且还是政法大学研究生考试的出题老师，他往往把法大研究生考试的题目直接搬到司法考试中，如06年最后一道论述题就是政法大学2004年研究生考试的原题。可见司法考试法理学中有相当部分的试题是和政法大学研究生考试题是相同或相似的。所以考生可以把政法大学历年研究生考试法理学试题下载下来加以研习，作为复习的参考。

法制史（中国法制史和外国法制史）的命题、拼题老师是中国人民大学的赵晓耕老师。法制史是从03年司法考试才开始新增的内容，其命题特点是用一些小典故去考察考生对知识的掌握。

其实法制史是历史学的分支学科，所以考试一定要注意对历史重大事件的记忆，并且要结合当时的历史背景。学习法制史要在研读历年真题的基础上通读教材，尽可能多的掌握教材中给出的历史事件，中国法制史考察的对象是往往是“第一”或“之最”，而外国法制史考察的是对世界影响比较大的。

宪法学的拼题老师是中国政法大学的焦洪昌和中南财经政法大学的刘茂林。宪法学的司法考试试题难度不高，但是考的比较细，经常会在考生不太注意的地方出现考题，而且容易与国家事实政治联系在一起出题。2007年司法考试中第一次出现人权的问题，2008年恐怕人权还会作为宪法的考察对象，而且很可能和最高人民法院收回死刑复核权结合起来考。宪法属于好学难考的学科，[法`律 教育^网 原创]一看觉得明白了，但是实际一做题可能就歇菜了，所以在战略上一定要重视它。建议考生在考试之前把宪法的法条看一遍。

经济法的命题和拼题老师和商法是一样的，北京大学的刘凯湘和政法大学的王卫国。经济法的重点是《产品质量法》、《反不正当竞争法》、《反垄断法》和《拍卖法》，这些法律都含有行政法的因素，因此在复习经济法的时候要用行政宏观调控的角度去把握这些法律的内容。2008年实行的《劳动合同法》也是司法考试的重点，但是分值并不会太高，估计会占5分左右，不过直接影响到的是《劳动法》，恐怕只会在劳动关系方面考察1-2分了。

国际公法的拼题老师是秦晓程老师，这位老师我比较陌生，只知道他是外交学院国际法研究所的。从近几年国际公法的命题特点来看，和法理学类似，把基本知识、基本理论转化程小案例，并和时事政治联系到一起，所以请大家要关注2007年下半年到2008年国际法上的重要事件，尤其是中国对这些事件的观点和做法，以及国际上不同意中国观点和做法，当然考试要以中国的做法为正确做法。

国际私法和国际经济法的命题老师一般是政法大学的张丽英老师和武汉大学的黄进老师，国际经济法的特点是把重点放在国际贸易运输与保险、国际贸易术语上。国际经济法建议大家看一下老师的课件，结合历年试题，这样的效果比较好。国际经济法是一门难学易考的学科，因为一般的人在实践中很少接触国际经济法方面的案件，所以感觉比较抽象，正因为如此，国际经济法不会出偏题，只要大家认真研读教材，把教材吃透，得分是比较容易的。

国际私法的考点比较集中，试题重复率比较高，基本上可考的知识点往年都涉及到过，所以大家一定要注意研习国际私法的历年真题，此外要熟练掌握我国的国内法中关于国际私法的一些规定，如民法、民事诉讼法。国际私法每年都会考到重复的题目，但是还是有很多人得不了多少分，这就说明考生没有真正的认真研习真题。

法律职业道德的命题及拼题老师一般是王进喜、陈宜以及张晓维律师。法律职业道德看似非常容易，但是考试的时候很多考生往往得不到多少分，让人感觉这是拼题人故意和考生开玩笑。确实，拼题人容易在法律职业道德的试题中设置陷阱，如把司法实践中一些违法的做法设计成选项，因为考生在生活中接触过这种做法，而且自然而然认为这种作为是错误的，所以在考试中就把生活中的一些做法选为正确答案，但是这就中计了。建议大家在熟读教材的基础上仔细阅读法条，尤其是2007年新修订的《律师法》。

总结一下，卷一考察记忆性的内容比较多，所以一定要在考试前再读一遍教材，尽可能多的掌握住基本概念和基本理论，如果真的掌握的基本概念、理论，得高分还是不成问题的。有卷一

的高分打底，后三卷就会轻松不少。而且第一卷是司法考试的头炮，如果第一炮打响了，对考生后面的三场考试能起到非常大的振奋士气的作用。

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第四篇：话题作文命题趋势

完全式话题

作文题目的结构与作用

四川省资阳中学李政邮编 641300

从2000年以来全国高考已连续四年出现话题作文，这种“三自式”（题目自拟，文体自选，立意自定）作文命题自诞生起就以其广阔的自由创造空间受到社会各界的好评，可能在以后相当长一段时间内都会成为高考作文的主要命题方式。近两年笔者参加了高考阅卷，发现许多同学对话题作文的把握还存在不少问题，有的受以前材料作文影响，只抠材料，不扣话题；有的就事论事，内容单薄；有的不注意要求，以话题为标题，或没有标题，等等。笔者认为，这些问题的出现与部分学生不了解话题作文的构成和各部分的作用有相当大的关系。因此，笔者试就一个完整的话题做一解构，以期有所补益。下面以2003年高考作文题目为例：

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

（1）宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”

邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

（2）以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？（3）请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

（4）［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

这是一个完全式话题作文题目。笔者认为，一个完全式话题作文题目应包括四个部分：（1）材料、（2）解析、（3）话题、（4）要求。材料是一个引子，它的作用是引出话题；解析是对材料的简单分析和拓展，它的作用是诱发考生对相关材料的联想，拓展考生的想象空间，激发考生写作欲望；话题起定向作用，它规定写作的范围和方向；要求对内容、立意、文体、题目、字数等作出规定。

先说材料。在以前的材料作文中审材料是审题的关键，因为材料中的观点常常就是你作文的最佳立意，否则就会偏离题意。这也是材料作文受到批评的原因，它限定了学生的立意，学生作文只能重新阐释或论证原材料观点，最好的也只是“原材料观点+生活现实”。比如1995年全国高考作文题，读寓言诗《鸟的评说》后写议论文，读懂寓言诗，文章的立意基本就定了，首先对于这种鸟类之间的互相评说是不应给予肯定的，联系到实际生活就是告诫人们不要只看见他人的缺点而不认识自己的不足。在话题作文中材料的这种作用被削弱了，它只起引出话题的导入作用。比如前面题目中智子疑邻的故事，如果是材料作文，文章将最好这样立意：任何事情都不能凭个人好恶，主观臆断，而应该认真调查，实事求是。部分学生受以前材料作文思路影响就这样立意，但这样立意却没有扣住“感情亲疏和对事物的认知”这个话题，造成了偏离题意，得分就可想而知了。

解析部分是话题作文的一个亮点，它让高考作文题显得大气。可以说它是对学生作文的启发和提示，它充分体现了高考作文不与学生为难的平易的特点，也展现出高考对考查学生思维的重视。这部分内容值得考生仔细琢磨，甚至字斟句琢也不为过。遗憾的是，许多学生在审题的时候常常忽视这些重要信息，以致思路难以展开，文章内容单薄甚至空洞。让我们来看前面题目中的解析部分：“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事”，自然引发学生从故事到现实生活的相似联想；“但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况”，进一步启发学生的对比联想，拓展联想空间；“我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢”，在前面联想的基础上，让学生思考，把主动权交给学生，把学生思考引向深入；“是什么样的关系呢”，这个问题回答了，文章立意就明确了。几个问题围绕话题，层层递进，不是很好的作文提示吗？

话题是话题作文题目的核心，它在话题作文中起着关键的定向作用。不管你联想和想象如何丰富，最终都应该回归到话题上来，紧扣话题展开。话题一般只是作文内容的一个范围指定，有着较为广阔的自由空间。比如“感情亲疏和对事物的认知”这个话题，只要你能紧扣二者关系，可以结合你所拥有的材料和你的认识立意，你可以认为感情亲疏要影响对事物的正确认知，也可以认为二者根本没有关系，也可以认为有联系但前者对后者不起决定作用，甚至可以探讨怎样才能让感情亲疏不影响对事物的正确认知，如此等等。这就是话题作文的魅力所在，也正是话题作文自诞生起就受到社会各界青睐的原因，它让考生说自己的话，阐述自己的思想，这是对新课程标准的培养学生创新精神的贯彻与落实。

至于要求，这是所有作文都有的，无庸赘述，只要同学们认真细致一些就行。

话题作文的命题趋势

第五篇：2013中考作文命题趋势

2013年陕西中考作文的命题趋势是什么？

作文命题形式主要有四种：命题、半命题、材料、话题。材料作文和话题作文早已经淡出人们视野，这几年中考命题主要是半命题形式，直接给出作文题目。

2009年陕西中考作文《在我的世界里，一切很美好》，2010年《在这里》，2011年《想看见你的笑》，2012年《逗号》，我们可以发现一个趋势： 作文命题考试转向注重学生个体的学习生活、主观的情感体验和独特的人生感悟。

命题的目的是：以此来引导学生积极乐观向上的人生态度，观察身边的人、事、物、景，体味并发掘其中的善良和美好，展现自己的内心世界，表达自己的所感所悟。主观化、自我化的色彩更加浓厚，让每位考生都有话可说、有情可表、有感可发。