2013年春三秀小学作文比赛方案[五篇范文]

第一篇：2013年春三秀小学作文比赛方案

2013年春三秀小学作文比赛方案

一、比赛目的:

通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。

二、参赛对象：

初赛：全校学生。

决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。

三、比赛时间：

初赛：4月16日星期二中午午自习

决赛：

四、比赛地点：初赛、决赛均在各班教室进行。

五、比赛规则：

1、作文比赛分初赛和决赛

2、比赛主题：主题一是“爱家”，主题二是“爱校”，学生自选一个主题自由写作。

本次作文比赛,以“爱家”、“爱校”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录家庭或校园的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你心中温暖的家或美丽的校园。

3、比赛形式：

（1）班内初赛：

全校学生于4月16日星期二中午午自习在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至六年级每班精选出两名优秀选手参加校内的决赛。

（2）校内决赛：

对象：所有优秀选手。

时间：

地点：

题目：《我爱我家》或《美丽的三秀小学，我爱你》

要求：

①学生按命题作文写作，在规定题目内二选一进行写作。

②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。

⑥字数：

一、二年级50字以内；

三、四年级300字以上；

五、六年级500字以上。

⑦作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。

注：参赛作品完成后，由各班语文老师立即收集整理好交到指定年级评委处。

六、评委：

一、二年级评委：颜昌钰、程瑶三、四年级评委：戴芝辉、阳建恒五、六年级评委：张春鑫、尹雅梅

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。

8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。

八、奖项设置：

全校分低、中、高段评奖，低段和中段各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

高段评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发奖状。

班级学生获得一等奖语文老师加2分，二等奖加1分，三等奖加0.5分。参与评分的评委另外加1分。

备注：希望各位语文教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。

第二篇：小学三球比赛方案

长山小学三球比赛方案

2012年春季

一、指导思想：

为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生三球活动及技术的增长，培养拼搏进取的精神，特制定长山小学学生三球比赛方案。

二、比赛日期：2012年6月18日

三、比赛内容：小男高年级篮球赛。小女中年级排球赛。中高年级乒乓球赛。

四、比赛人员：4、5、6年级混出篮球队员12名。4、5、6年级混出排球队员14名。4、5、6年级各出乒乓球队员若干名。

五、比赛办法与要求：

1、比赛采用国家体委最新审定的三球竞赛规则。

2、比赛采用小组内三局两胜甲组和乙组对抗淘汰制。

3、各班在5月10日前上报参赛队员名单，比赛顺序学校决定。

4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权

六、裁判： 裁判：王云峰 记录：李春明 秩序：赵英伟 张德良

七、奖励办法：取两组对抗产生的优胜队。

注：请各班各队员抓紧练习，积极参与。

2012年6月6日 长山小学三球比赛总结比赛总结

长山小学三球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下，经过紧张有序的激烈角逐，圆满完成了各项比赛。在比赛中，全体队员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二，和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平；各位班主任、及所有成员都尽职尽责，不辞劳苦，付出了艰辛的劳动。队员们不怕困难，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格。充分体现了我校学生优良的精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。本次比赛活动，充分发挥了体育活动的功效，增强了学生们的凝聚力和向心力，达到了增强体质，增进健康的目的。

2012年6月18日

第三篇：三秀小学国学经典诵读比赛开幕

三秀小学国学经典诵读比赛开幕---语文教研组组长尹雅梅讲话

教 导 主 任（程瑶）为 诵 读 活 动 致 词

一年级学生高声诵读国学经典

二年级学生别样的诵读

三年级全体学生激情诵读国学经典

四年级学生在诵读

五年级国学经典诵读展示

六年级诵读展示

第四篇：2014年春期小学备课比赛方案

2014年春期小学备课比赛方案

一、指导思想

为加强我校教师的教学实践研究，优化教学过程，使教师具备独立的挖掘教材、钻研教材的能力，提高教学水平，促进教师专业化发展，特举办全校青年教师备课基本功比赛活动。

二、参赛对象

青年教师

三、参赛时间

2014年4月日（下午2点）

四、评委

行政成员

五、比赛内容

所有参赛教师根据自己所任教的学科分为语文和数学两组组织进行，题目现场拟定。

六、比赛要求

1、教学方案设计必须以现代教育思想和理论为指导，确定课时教学目标（能按新课改的要求做到知识与技能、过程与方法，情感态度和价值观三方面目标的内在统一），设计教学策略、教学方法，体现新课程标准和素质教育的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。

2、明确本课时的教学重点与难点。

3、教学过程步骤清晰，对主要教学环节要求写清教师活动的内

容和方式以及学生活动的内容和方式，并对课堂上可能出现的情况做出预设和应对策略。

4、需要小组学习或个别学习的教学环节需加以说明。

5、备课只允许带课本，不能带教案参考等资料。

6、参赛教师必须在规定的时间内完成教案设计。

7、参赛教师在比赛时间内一律关闭手机，并不得与其他参赛教师进行口头讨论和书面交流。

七、奖项设置

取前9名评奖，其中一等奖2 名，二等奖 3名，三等奖4名。

2014年3月1日

第五篇：小学“三独”比赛活动方案

一、宗旨

为全面落实素质教育，促进校园文化建设，充分展示我校小学生艺术风采，在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

二、参赛对象本校在读学生。

三、活动时间和地点

1.报名时间：3月7日——3月11日

报名地点：学校音乐组(请班主任老师将本班的参赛名单报至本班的音乐老师处)

2.比赛时间：3月18日、25日下午初赛

独奏3月18日周五下午

独舞、独唱3月25日周五下午

比赛地点：独舞专场：四楼舞蹈教室

独唱专场：三楼音乐教室

独奏专场：四楼舞蹈教室

四、活动要求：

1.各班须认真组织，精心安排，组织报名，并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选送最好的选手参加区赛；（包括独唱、独舞、独奏三项）

2.参赛学生服装须整洁大方，符合参赛作品要求，体现良好精神风貌。

五、组织领导：

组长：王雅敏

副组长：刘学军胡雪滢

联系人：音乐组全体教师

成员：各班主任

六、奖项设立:

1.分类别按比例设一等奖、二等奖；

2.符合条件的班级将获得“优秀组织奖”；（a.报名时按要求分

分类别认真填写电子报名表；b.在选送学生名额上达到了规定要求；c.选送的学生在区赛中能获得优秀成绩。）

3.获学校一等奖的学生推荐参加区“三独”比赛。