作业建议

第一篇：作业建议

2014一年级暑期作业建议

小朋友们：你们好！

愉快的暑假生活即将开始，在假期中，请小朋友们安排好每天的作息时间，尽量做到乐中学，学中乐，不断充实自己,使自己能自信地升入二年级。暑假期间老师做如下建议：

一、安全与卫生

假期天气炎热，注意防暑降温，预防中暑。更要提醒孩子们的是不要到河塘边玩耍，到游泳馆游泳也一定要家长陪同。家长选择合适机会，结合实际情况，以相互交流的形式给孩子上一节安全与卫生的教育课。

二、实践活动

1、每个孩子每天做1至2件家务劳动，如洗碗、扫地、叠被子、折衣服等。

2、新学1-2个本领，如绣十字绣，甩呼啦圈，梳头，骑自行车，打乒乓球等。

3、亲子活动：全家动手做一件手工或小发明，开学全班评比。

4、到农村去体验农活：掰玉米，采猪草等，观察农民伯伯收获稻子的情景。

5、外出旅游：有条件的孩子可以在家长的带领下外出活动，感受大自然的神奇，增长自己的见识！

6、其他文娱活动：学唱一首校园歌曲；看几部电影等！

三、作业建议

（一）语文作业

1、完成《暑假生活》。

2、课外阅读积累：坚持每天阅读课外书，并制作2张读书卡，见附表。

注： 假期阅读的推荐书目：《安徒生童话》《永远永远爱你》《爷爷一定有办法》 《小猪唏哩呼噜》《母鸡萝丝去散步》《中华成语故事》(少儿注音版)《文字的奥秘》（3册注音版）《木偶奇遇记——世界儿童文学丛书》请家长朋友们选择2——3本让孩子在暑假中阅读。

3、经典诵读：新诵古诗10-20首；

4、练字10---20页，每天坚持半页至1页，按笔顺认真书写，干净整洁，注意占格。

（二）数学作业

1、完成《暑假生活》。

2、数学实践：

①和家长一起玩测量的游戏：可以用物体的长度作单位量，如：桌子有5本书那么长；也可以用厘米、米作单位量，如桌子长约1米或100厘米。让孩子初步了解测量的方法和尺子的作用。

②和家长一起参加购物，在购物中计算。也可以在安全的前提下独自帮爸爸妈妈买菜哟！

四、下期开学注意事项

8月31日上午，带上作业和“素质报告手册”，到一区二楼新教室报名。（素质报告手册签上家长的评语）报名时间如有变化，开学前用“校训通”另行通知。

祝孩子们暑假快乐！假有所获！

第二篇：作业批改布置建议

怎样布置和批改作业才能科学有效

完成作业对学生来说是痛苦无奈的事，批改作业对教师而言更是繁重枯燥的工作。怎样才能让这些弊端减少一点，有效性提高一些呢？试试下面的方法。

一、布置作业

1、现在常用的作业布置方法的缺点：学生学习情况不同而面对的作业一样，致差生感吃力而优生觉乏味。

2、提倡正确的作业布置方法——弹性作业。

例如对七个生词的练习可设计为三种类型：一类作业：抄写生词及解释各三遍。二类作业：用生词各造一个句子。三类作业：写一段话，用到其中至少五个生词。要求：在以上三种作业中，至少选做一类。教师在检查中重点表扬做三类和二类作业的学生，并展示其优秀作品，以鼓励学生逐步向难度较高的作业倾斜。其他科目参照这种方法。

二、作业批改

1、现在的作业批改方式有以下不足之处：

反馈时间过长；反馈信息不全；校正措施不力；“搬运”现象严重，作业形同虚设。

2、提高作业批改有效性的方法：

（1）批改认真仔细，对不正确和不全面的地方，公正的写出正确全面的答案。让教师这种严谨的工作作风成为学生学习的楷模。

（2）.教师批改作业蕴含感情，对学生的每一点微小进步都应进行鼓励，在批改作业中真诚的写出激励性评语。

（3）.批改及时，在新一课开始之前，教师应得到反映学生学习情况的全面信息。

（4）.批改方法力求多样：精批细改、自我批改、分组批改、当堂面批等。（全收简批的方法弊大于利）。积极地对作业批改进行改革，例如：在作文批改中可采用，在教师的指导下全班讨论集体修改、分小组讨论修改、同学之间相互批改等形式，应尽可能多的让学生直接参与到作文的修改中来，使他们能通过发现他人错误从而深刻认识到自身写作时的不良习惯及不足之处，并能引以为戒、积极改正。从而逐步养成写作文的正确习惯。修改后的作文一定要学生重抄写一遍，要从小养成正式提交的作业应保持页面整洁的习惯。

（5）.批改形式不断翻新：巡改、回批、轮流面批等。

让教师精心细致的批改、温暖阳光的激励性评语、充满挑战的弹性问题，使学生能喜爱做作业，并为能被老师亲自批改作业而深感荣幸与自豪。

第三篇：第七单元作业指导建议

九年义务教育课本四年级第一学期（试用本）语文

第七单元作业指导建议

一、单元知识要点与能力要求：

1、能主动借助字典认识生字，并在理解的基础上主动积累词语。

2、正确、流利有感情地朗读课文。积累背诵课文中的相关段落及综合练习中的名言。

★

3、在教师的指导下，学习围绕一个意思把句子写具体。

4、选择合适的关联词语填空。

★

5、在教师的指导下，了解课文的主要内容，并分清主次。★

6、习作：以《我的自述》为题，以第一人称介绍一种物品。（注：加*的是本单元重点知识要点或训练目标。）

二、作业呈现形式及项目举例

（一）基础

1、照样子，把句子写具体。例：灰尘很小。

灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。（1）河水很清。

（2）姚明个子很高。

——《空气中的“流浪汉”》

说明：

教师首先应指导学生读例句，了解句子围绕“很小”，运用了列举数字的说明方法把灰尘“小”的特点写具体了。然后，教师应指导学生读所需写具体的句子，明确应围绕哪个内容写具体。第一句围绕“很清”，可以从河水清澈的程度、能见度等方面写，可以采用比喻的手法写。第二句围绕“个子高”可以列举姚明身高的具体数据，也可以从姚明的实际身高和周围人们、普通房屋、门框、篮筐的高度进行具体的比较来把句子写具体。

2、下面几个词语，有的写波浪大，有的写地方大，有的写色彩多。你能再写几个吗？

波浪滔天 广阔无边 色彩斑斓

波浪大： 地方大： 色彩多：

——《综合练习7》

说明：

这一题意在指导学生分类积累四字词语。教学中，首先让学生分清这三个词语分别是描写哪一方面的，“波浪滔天”写波浪大，“广阔无边”写地方大，“色彩斑斓”写色彩多。然后交流并积累这几方面的词语。

波浪大：惊涛骇浪、波澜壮阔、波涛汹涌、白浪滔天等 地方大：一望无际、一望无垠、无边无际、海阔天空等 色彩多：五彩缤纷、五光十色、五颜六色、万紫千红等

3、选词填空。

不但„„而且„„

不是„„而是„„

（1）拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（2）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使自然资源不能再生，（）还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

——《只有一个地球》

说明：

“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。递进关系是指两个或两个以上的分句在意义上有进一层的关系，例如由轻到重、由小到大、由浅到深、由易到难等关系。“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，它否定一个，肯定一个，其结论是确定的。在分清两组关联词语的不同之处后，再让学生选择。教师还可让学生选择其中一组关联词语造句。

（二）阅读

1、了解课文的主要内容：

（1）读读课文，了解课文介绍了有关太阳的哪些知识。1）太阳的特点。

A ；B ；C ； 2）太阳与我们和我们所生存的地球的关系：

没有太阳，就没有 ； 没有太阳，就没有 ； 没有太阳，就没有。

——《太阳》

（2）读读课文，请选择一个正确的答案，在括号里用“√”表示。这篇课文主要想告诉我们：（1）灰尘是很微小的。（）

（2）灰尘的坏处很多，但也还是很有用处的。（）

（3）空气中到处都有灰尘，它虽然也有用处，但坏处更多，人类想了很多办法“管教”灰尘。（）

——《空气中的“流浪汉”》

（3）课文重点写了什么内容，在括号里用“√”表示。1）地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。（）

2）与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。（）3）地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和生态环境。

（）

——《只有一个地球》

说明：

本单元的训练重点是培养静心默读课文的习惯，并在默读中了解课文的主要内容，分清主次。

《太阳》一课，课文1-3节分别从三方面介绍了太阳的特点：太阳离地球很远，太阳很大，太阳很热。第4-8节用“总起——分述——总结”的方法写了太阳和人类的关系。教学时，应引导学生在通读全文的基础上，找到文章中的过渡句“虽然太阳离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切”，从而理清全文的结构，知道文章分为两个部分。接着，再分两部分细读文章，了解课文介绍的太阳的有关知识。

《空气中的“流浪汉”》是一篇科普文章，向我们介绍了空气中的“流浪汉”——灰尘。教学时，可首先从课题入手，让学生理解空气中的“流浪汉”指谁？为什么称它为“流浪汉”？接着，让学生通读全文，对课文内容作初步了解后，交流读懂了什么。教师可将发言归纳整理并板书：大小，数量、来源、用处、坏处、管教灰尘。然后，组织学生讨论哪些内容是文章的重点。教师应让学生明白，有时篇幅的长短和是否为文章的重点并不一定相符，如课文的第4、6节，篇幅不长，却是文章的重点。第4节写了灰尘的坏处，即管教灰尘的原因；第6节写管教灰尘的方法。最后，将重点内容有条理地组织起来，就是文章的主要内容。

（三）习作 我的自述 要求：

1、使事物具有人的语言、动作和性格，并用第一人称作介绍。

2、选用具体事例进行描写。说明：

从习作的角度来说，写作材料若是比较熟悉，学生比较容易写，也比较容易表达真情实感。教学时要引导学生回忆自己的生活，写自己熟悉和喜欢的事物。

文章要用自述的语气，采用拟人手法，用第一人称来写，使笔下的物品，如小动物、花草树木、玩具、文具能说话，会行动，有想法，具有人的特征。这样的写法学生会比较感兴趣。

要写清楚“自述”，必须抓住事物最主要的特征。教师应引导学生对事物进行认真细致的观察，教给学生观察的顺序和方法，提高学生观察事物的能力。介绍物品的特点时，教师可启发学生运用第七单元学到的说明方法进行介绍，使文章更具科学性和艺术性。写作后要组织学生互相交流，可以根据学生所写的事物分组，让他们的习作拥有更多的读者，也让他们发现别人习作的长处，修改自己的习作，体验习作的乐趣。

第四篇：数学备课作业检查建议

初中数学组的备课、作业检查中发现的问题及改进建议

一、备课

1.优点：

（1）从检查情况来看，大多数教师备课认真，课时超前。

（2）大多数教师备课项目齐全、过程具体，都能在教材钻研上下功夫，书写工整，能做到备教材、备学生、备问题设计和作业设置。

2、存在的问题：

（1）部分教师对备课的重视还不够。

（2）部分教师的备课过程简单，缺乏实效性；教学目标的达成不够全面，只是教学知识技能的掌握，缺少情感价值观的体现。教学资源的运用单一，多媒体课件等在课堂教学中运用太少，有的几乎没有。有的教师对教材钻研不够深入，作业的设计还是浅层次的，没有深入钻研，精心设计。课后小结只是对教学过程的描述，泛泛而谈。有的太简单了，只写了几句套话。

3、措施和建议：

（1）要端正工作态度，务实工作，认真学习高效课堂的教学模式，领会其内涵，创造性地写出展示自己的亮点教案。

（2）认真研究教材，切实做好备课工作。教师吃透教材，提高教师驾驭教材的能力，为备好课打好基础；教师要深入了解学生，认真学习课堂教学策略，并结合学生实际制定切实可行的教案。

（3）个人备课要体现自己的想法，要展示自己的亮点。

（4）课后小结要写出自己教学体会，要有理论的支撑。要慎重对待每次课后小结，要把每一次小结都当做是一次业务的提高。

二、作业

1、优点：

（1）能按进度布置作业，作业量适中、次数适合、难易适度、能做到及时批改。

（2）作业批改有一定的等级评定，有些老师还有评语和激励性评价。批改严格细致，从中能反映出学生作业中 的错误做法及纠正措施。

2、不足：

（1）少数学生作业不太认真，页面较脏，学生圈画涂改严重整体看不够整洁.作业格式要求不严格，有的图形是随手画出的。

（2）少数班级学生作业用笔不太统一，有铅笔、中性笔交替使用。

（3）存在漏改、题漏订正现象，批改的符号不规范，有的过大。

（4）作业批语较少，鼓励性语言更是有待探索。

3、措施和建议：

1.必须要求作业中字迹潦草、工整程度、作图要求、符号不规范、不同笔种混写等细节问题。

2.改正批改方式单一与批改符号不规范的问题。

3.激励性评语多半为象征性的，希望多一点鼓励性评价，便于学生更清楚知道自己作业中的优缺点，同时也促进师生感情的交流

第五篇：加强外委作业管理的几点建议

加强工贸行业外委作业管理的

几点建议

一、基本情况

全市工业企业地区分类统计，全市规模以上企业共计579家，其中冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织等工贸企业492家，占全市工业企业家数的85%。依据市安监局近5年的安全生产事故统计，截止2018年9月，全市共发生人员死亡的安全生产事故21起，其中工贸行业的事故发生17起，涉及外委施工作业的事故10起，占全市工贸行业事故起数的59%。加强工贸行业外委作业安全监管的重要性和紧迫性不断增强，成为了工贸行业安全监管亟待解决的重点和难点。

二、存在的问题

通过对工贸行业涉及外委施工作业的事故原因和对外委作业单位的日常检查情况进行综合分析，工贸行业外委作业的管理存在5个方面的问题和不足。一是外委作业承包单位普遍规模小，安全管理和安全技术人员少素质低，安全生产和职业健康管理能力不足，有的甚至不具备基本的安全生产和职业健康管理能力；二是外委作业承包单位安全生产管理组织、管理制度、安全责任等基本管理资料缺失，日常安全检查不落实，有的也流于形式。三是外委作业承包单位的作业人员不稳定，且安全培训不到位，自身安全素质低；四是外委作业承包单位的安全生产标准化和“双重预防体系”创建工作管理未落实；五是外委作业承包单位在签订工程、检修等承包合同后，不同程度的存在转包、分包的问题；六是外委作业发包的单位对外委施工作业的管理措施不力且落实不到位，部分外委作业发包的单位认为依法签订工程、检修等承包合同后，外委作业承包单位安全生产和职业健康管理责任是否落实是承包单位的事，与外委作业发包单位无关的错误观念。

三、对策和建议

为了尽快提高工贸行业外委作业安全生产和职业健康管理能力和水平，确保安全生产运行平稳，减少安全生产事故的发生，提出以下对策和建议：

（一）严格落实外委作业发包单位的安全生产主体责任。《中华人民共和国安全生产法》第四十六条规定“生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人。生产经营项目、场所发包或者出租给其他单位的，生产经营单位应当与承包单位、承租单位签订专门的安全生产管理协议，或者在承包合同、租赁合同中约定各自的安全生产管理职责;生产经营单位对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理，定期进行安全检查，发现安全问题的，应当及时督促整改。”如何准确理解和把握外委作业发包单位的安全生产主体责任，要从以下三个方面严格把握：一是生产经营单位（包括发包方和承包方）应当具备法律、行政法规和国家标准或行业标准规定的安全生产条件，不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。同时，生产经营单位为了保证生产安全，还必须建立、健全安全生产规章制度、建立安全生产防范措施，为劳动者提供符合标准的劳动防护用品，只有这样才能有效地保护劳动者的安全，防止和减少生产安全事故的发生。二是在实际安全生产中，生产经营活动的种类很多，不同的活动其规模以及要求的复杂程度也有很大的差别，对从事该活动的生产经营单位，特别是外委作业承包单位的经济、技术条件也就有不同的相应要求。因此，许多国家在对某些生产经营活动的监督管理中，将不同的生产经营单位按照其具有的不同的经济、技术条件，划分为不同的资质等级，并对不同资质的单位所能从事的生产经营活动的范围作出明确规定。三是关于生产经营单位与承包单位、承租单位签订安全生产管理协议的规定，这也是一条很有针对性的规定。主要是为了有效解决实践中的以下问题，随着改革开放和经济发展，企业所有制发生了重大变化，一些企业采用租赁、承包、合作经营等多种经营方式，个人、私营企业、家庭作坊式企业以及个人租包的公共娱乐场所也大量涌现。其中确有一些企业的安全管理工作混乱，以租代管、以包代管的问题始终存在。有些生产经营单位只管收租金或者承包费，对承包单位、承租单位的安全生产问题不闻不问，导致事故隐患大量存在。四是根据第二款的规定，生产经营单位应当对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理，定期进行安全检查，发现安全问题，应当及时督促整改。这是法定义务，不得通过安全生产管理协议或者承包合同、租赁合同予以免除或者转让给承包单位或者承租单位。在协议中转让该义务的，转让义务的条款无效。之所以这样规定，主要考虑：一是因为各个承包、承租部分共同构成一个有机联系的整体，不仅要做好各个承包单位、承租单位内部的安全生产工作，而且还需要在各个承包单位、承租单位之间做好统一协调、管理工作，这样才能保障整体项目、场所的安全生产。二是在生产经营项目、场所发包、出租给一个或者多个承包单位、承租单位的情形下，每一个承包单位、承租单位只能负责各自部分的项目、场所的安全生产管理，需要生产经营单位对整体项目、场所的安全生产工作统一协调管理。三是生产经营单位将项目发包、出租给其他单位，往往一包了之、一租了之，不闻不问，需要强化生产经营单位的责任。因此，法律规定由生产经营单位承担该项义务，是恰当的，也有利于明确生产经营单位的责任。总之，外委作业发包单位的安全生产主体责任非常明确，要利用多种措施督促其严格落实。

（二）借鉴山钢莱芜分公司、鲁中矿业对外委作业管理的好做法，提升安全生产管理水平。一是山钢莱芜分公司制定印发《其他相关方安全生产监督管理规定》，并认真组织实施，各分厂对相关方的安全管理坚持“谁引进，谁负责”“谁用工，谁管理”，认真实施资质审查、协议签订、安全交底、安全教育、过程监控和总结评价六项管控措施，外委作业管理取得了较好的效果；二是鲁中矿业高度重视对外包作业队伍的安全监管。深入推行“三把关、九统一”的管理原则，即严把施工队伍准入关、人员录用关和设备引入关，做到生产调度统一指挥、教育培训统一安排、生产计划统一布置、安全监管统一职责、安全隐患统一整治、安全技术统一服务、安全活动统一安排、安全绩效统一考核，质量验收统一标准。坚决杜绝以包代管现象，将外来施工队纳入矿统一管理。逐步形成外包队与矿统一的安全文化氛围。具体做法如下，一是细化外包队的安全绩效考核，完善《张家洼铁矿安全绩效考核制度》，在对各分项指标进行考核的基础上，通过考核找出各外包队伍的管理漏洞，及时与外包队伍进行沟通与协调，帮助其完善各项安全管理措施；二是严格外包队值班带班制度的执行，落实外包队管理人员的值班带班，加强监督，严格考核；三是强化外包队职工的安全培训工作，及时识别外包队职工的培训需求，研究作业现场违章现象与隐患苗头，做到深入分析，努力优化培训模式，利用职工能够容易接受的方式方法，提高教育培训的效果；四是加强对外包队作业范围的现场监督，特别是外包队承担的急难险重任务，矿加强了现场的盯防与巡检力度，确保各项安全防范措施落实到位；五是强化项目部的设备管理，严把外包队设备设施的准入关，对非定型设备建立管理方案，制定专门的检测、检验、检查、维护与维修规范。强化设备维修人员的职责落实，加大对设备隐患的整改与处罚力度，确保外包队设备设施的安全运行。六是加强对外包队的职业卫生管理。矿监督各外包队严格按照国家法律法规要求，认真做好新入职职工的岗前体检和在岗职工的岗中体检，对存在职业禁忌症或其他问题的职工，及时采取防范措施，并建立了完善的职工职业卫生健康档案。

（三）严格执法检查，依法查处违法违规行为。一是加强对外委作业发包单位的安全生产主体责任落实情况进行监督检查，重点检查是否存在将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人的情况；是否与承包单位、承租单位签订专门的安全生产管理协议，或者在承包合同、租赁合同中约定各自的安全生产管理职责;是否依法对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理，定期进行安全检查，发现安全问题的，应当及时督促整改等情况。二是加强对外委作业承包单位的安全生产主体责任落实情况进行监督检查，依据《安全生产法》主体责任的规定，重点检查外委作业承包单位是否具备安全生产条件和安全生产管理能力；是否开展安全生产和职业健康双重预防体系的创建和运行；是否对劳动者进行安全知识培训和考核等内容。通过严格的执法检查，倒逼外委作业发包、承包单位依法落实安全生产主体责任，提高安全生产管理能力和水平，减少事故的发生。

工商贸与职业健康科 2018年9月28日