信息技术复习1

第一篇：信息技术复习1

1、信息、信息科学、信息技术的基本概念

信息是关于事物运动的状态和规律的表征，也是关于事物运动的知识。

信息科学是以信息论为基础，以数学方法研究信息的计量、传输、储存的一门科学。

信息技术是信息社会使用频率最高的词之一。信息技术花样繁多，数不胜数，渗透在生产、科学研究、国防以至社会生活和家庭生活的各个方面，真是令人眼花缭乱。

但是，不管信息技术是怎样千姿百态、无可计数，我们仍然可以给它一个十分明确的定义。这个定义就是“凡是可以扩展人的信息功能的技术，都是信息技术”。

2、信息技术教育含义

信息技术教育有两个方面的含义：一是指学习与掌握信息技术的教育；二是指利用信息技术进行教育活动。

信息技术教育是指学习、利用信息技术，培养信息素养，促进学习与改善绩效的理论与实践。

3、信息技术教育的目标

信息技术教育目标从总体讲是有关信息技术教育教学活动整体概括性的要求；

从分体看是有关信息技术教育目标的各个方面的精确和详细说明，是学生在完成一个教学单元的学习后应达到绩效的具体明确的表述。

4、从行为主义走向建构主义的信息技术教学观

知识不是被动吸收的，而是由认知主体主动建构的认知的功能在于适应，使学习者能够对经验建构可行的解释

建构意义的过程总是在一定的社会情境中进行的教学的四大要素：“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”

5、信息技术新课程中师生的角色

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，而不是知识灌输者。从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者，而不是教书匠。从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者，而不是课标、教材的简单重复者。

从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

6、信息素养

2000纲要：培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

高中课标（2003）：信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；

7、教学设计流程包括：

学习需要分析

学习内容分析

学习者特征分析

教学目标阐明

教学策略制定

教学媒体选择和运用

教学设计成果评价及修改

8、学习需要分析

学习需要分析的作用就是要鉴定教学问题，并在此基础上形成总的教学目标，为分析学习内容、编写教学目标、制定教学策略、选择和运用教学媒体以及进行教学评价等各项教学设计的工作提供真实的依据。

学习需要是指学生目前的学习状况与期望达到的学习状况之间的差距。

第二篇：物流信息技术复习

1.什么是物流信息：物流信息是物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据、文件的总称；是物流活动中各个环节生成的信

息；是随着从生产到消费的物流活动的产生而产生的信息流；与物流过程中的运输、保管、装卸、包装等各种职能有机结合在一起，是整个物流活动顺利进行所不可缺少的。

狭义与广义的：狭义，物流信息是指与物流活动有关的信息；广义，物流信息不仅是指与物流活动有关的信息，而且包括与

其他活动有关的信息，如商品交易信息和市场信息等。

物流信息的特点共享性、时效性、实用性、种类多。现代物流管理信息系统的基本组成是硬件、软件、数据库及数据仓库、人员。

2.数据包括哪东西？数字、图像、图形、日期。数据库领域中最常用的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型、面向对象

模型。

3.计算机网络协义由语义、语法和定时三个要素组成。计算机网络按地理位置分类可分为广域网、局域网、城域网，因特网属

于广域网。因特网采用的是TCP/IP网络协议。因特网上使用最广泛的一种服务是万维网或www.xiexiebang.com，教育机构.edu，科研机构.ac，军事机构.mil，互联网络服务.net，非营利性组织.org，商业机构.biz，4.射频识别技术由几部分组成？其中信息载体是射频标签。根据射频标签的读写方式可分为只读型标签、读写型标签两类。

5.条码作为一种图形识别技术与其他识别技术相比有什么特点？设备结构简单、信息采集速度快、采集信息量大、可靠性高、灵活实用、自由度大、成本低。条码扫描译码过程是光信号—模拟电信号—数字信号。

6.常用的一维条码、二维条码、物流条码有哪些？一维码，UPC条码、EAN条码、三九条码、库德巴条码、EAN/UCC-128条码；

二维码，QR Code、Data Matrix、龙贝码；物流条码，EAN通用商品条码、储运单元条码、贸易单元128条码。

什么是EAN码？它是由几位数字组成？通用商品编码；标准版13位，缩短版8位。

厂商应选择编码的原则为唯一性原则、无含义性原则、稳定性原则。

7.●在哪些典型的无含义代码、非连续型条形码？39条码

8.地理信息系统的应用系统由五个主要部分构成，即硬件、软件、数据、人员和方法。GIS在物流中的应用包括最优路线模型、物流网络优化模型、分配集合模型、设施选址模型。

9.信息分类中，可扩充性指分类体系的建立应满足事物的不断发展和变化的需要，在分类体系中应留有适当的空位，以便新的事物或概念增加时，在体系中有一定的位置安排，而不至于由于新的事物或概念头的增加而导致分类体系又推倒重来。NAVSTAR系统提供了P码（精码）和C/A码（粗码）两种定位服务，P码为军方服务，定位精度达到3米。相对于传统书店，网上书店容易做到存书量最大、成本最小。

10.GPS包括几部分？接收机硬件的组成部分有什么？三大部分，GPS信号接收机、地面监控系统、GPS卫星星座；GPS接收机

天线单元、GPS接收机主机单元和电源。

11.EDI发展趋势是由传统EDI向开放式EDI转变、专网EDI向基于互联网的EDI转变、应用从大企业向中小企业发展。

EDI的工作原理？通过计算机通信网络将贸易、运输保险、银行和海关等行业信息，用一种国际公认的标准格式，实现各有关部门或公司与企业之间的数据的交换与处理，并完成以贸易为中心的全部过程。

配送中心采用EDI带来哪些好处？

（1）采用EDI可以节约纸张成本消耗，取得可观的收益；（2）可以提高单证的传递速度，减少单证的传递环节和交换手续，使各种单证数据瞬间在不同的企业间完成全部传递过程，减少清算的时间，加速贸易资金的周转，进而促进贸易的发展；（3）提高工作效率和竞争能力，在贸易伙伴之间建立更好、更密切的关系；（4）使企业内部运作过程更加合理化，增加贸易机会，提高服务质量。

12.快件接收的确认环节包括哪几个方面？

（1）粗分。将本投送区域的快件按照划分的投递路线进行粗分。（2）细排。粗分后，将快件按照投递路线的先后顺序进行细排。（3）复核。细排后的快件，要进行复核，核查有无错排和现场遗留的快件，防止错投和漏件。（4）填写投递清单，盖章戳。在投递清单上登列经细排复核无误的快件，以便投递签收。

13.根据上述EAN-13条码，计算代码690123456789X中的校验码X

偶数位代码求和E=9+7+5+3+1+9=34

奇数位代码求和S=8+6+4+2+0+6=26

T=3E+S=3×34+26=128

用不小于T且为10的最小整数倍的数减去T，X=130-128=2

第三篇：中考信息技术复习一

中考信息技术复习

（一）————文字的录入

教学内容：使用键盘输入汉字，大小写字母，中英文标点符号。教学目标：

一、知识目标：

（1）学会选择一种中文输入法

（2）掌握切换各种输入法，尤其中英文的切换，大小写的切换

二、技能目标：

（1）使用不同方式选择一种输入方法。（2）掌握搜狗拼音输入法输入汉字。

三、情感目标：

（1）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。（2）激发学生积极学习汉字输入的兴趣。教学重点与难点： 1.教学重点：

（1）学会各种输入法之间的快速切换。

（2）学会输入汉字、大小写字母，中英文标点符号。

2.教学难点：在使用输入法输入汉字时，要注意键盘上一些键的使用。教学准备及手段：

学生单独输入文字都没问题，但是在中考文字输入题中，学生要掌握中英文切换输入、大小写输入，中英文符号切换输入，上档键的使用，这些往往学生都不是很熟悉，这节课就是要学生熟悉掌握各切换之间的快捷方式，为文字输入打好基础。本课既运用了学生固有的知识结构和操作技能，又要学习新的知识，掌握新的技能。所以，如何更好地发挥学习已有的知识和操作技能，激发并维持学习汉字输入的兴趣，是很重要的。教学过程：

（一）情境导入

师：打开一套往年中考题，叫同学们了解文字输入内容，提高学生兴趣。

（二）讲解注意事项 1.自主选择转换方法。

2.师讲解，让学生掌握CTRL+SHIFT转换方法，比较CTRL+SHIF与CTRL+空格之间的不同。

（三）比赛

学生打开中考模拟测试题，完成操作题---文字的输入

（四）学生练习

（五）汇报自己的成绩体会

（六）课堂总结：谈心得，讲反思。【板书设计】

用键盘输入汉字

1.输入法：智能ABC输入法或者搜狗输入法

2.输入法切换：按Ctrl+Shift键

输入法打开/关闭：按ctrl+空格键 3.输入汉字查找：光标及翻页键 4.输入法的状态条

5.输入汉字过程：位置——选择输入法——输入汉字

第四篇：信息技术中考复习

主题一：走进信息世界

内容大纲 具体内容 1.信息的含义及基本特征 1、信息的含义：通常是指数据、消息所包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达和传递信息。

2、信息的基本特征：可存储（把文字印在纸上、把声音录在手机里等）、可传递（发送电子邮件、打电话等）、可加工（利用素材制作多媒体作品）、可共享（同看一本书等）。

3、信息技术的含义：指信息的获取、存储、加工处理、传递、利用和服务过程中涉及的相关技术。

4、二进制：德国数学家莱布尼茨提出，只有 0 和 1 两个数码，运算规则“逢二进一”，加法运算法则：0+0=0，0+1=1，1+0=1，1+1=10。

5、字符编码：

（1）ASCII 码（美国信息交换标准码）：为便于信息交换而必须采用的标准化编码。

（2）汉字国标码（1981 年我国公布了汉字编码字符集 GB2312-1980）解决了汉字的编码问题 为了适应信息处理技术快速发展的需要，2000 年制定了 GB18030-2000

只有将数字、文字、图形、声音和视频等信息转换为二进制代码，才能便于计算机加工处理。

（3）二维码或者条形码：为方便信息的采集与处理，常常采用条形码、二维码等编码方式，通过图像输入设备或者光电扫描设备识读信息。

6、获取信息的基本途径：感官获取（获取信息的主要途径之一），调查研究，实践活动，文献检索，浏览网络。应该根据实际情况采用最合适的途径。

看电视、听广播是获取信息最及时的途径之一；因特网是搜索和获取信息的重要途径； 8、搜索引擎的使用：

搜索引擎——根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，并将处理后的信息显示给用户，是为用户提供检索服务的系统。

全文搜索——计算机搜索程序通过扫描文章中的每一个词，对每一个词建立一个索引，指明该词才文章中出现的次数和位置，当用户查询时，检索程序就根据事先建立的索引进行查找，并将查找的结果反馈给用户。它们使用一种“蜘蛛程序”、“机器人”程序或爬虫来抓取网页信息，建立数据库。

常见的全文搜索引擎有：百度（http://www.xiexiebang.comET的广域网。NFCNET 于 1986 年建成后取代 ARPANET 成为因特网的主干网。20 世纪 90 年代初随着 www.xiexiebang.com（中国）、an（澳大利亚）、ca（加拿大）、de（德国）、fr（法国）、gb（英国）

12、因特网的基本服务：信息浏览（www.xiexiebang.command 命令按钮 Image 图像框

第五篇：信息技术学科复习安排

信息技术学科复习安排

第15周三年级：

1、复习正确的开关机方式（5分钟）

2、复习绘图文档的打开，关闭，保存等基本操作。（5分钟）

3、复习绘图工具的使用，喷枪，放大镜等等的使用。（8分钟）

4、复习之前练习的内容，让学生自我练习绘画。（10分钟）

5、复习打字文档的打开，关闭，保存（5分钟）

6、复习打字的正确的坐姿和正确的指法（5分钟）

7、复习键盘的8个基本键，练习输入一段话。（10分钟）

四年级：

1、复习正确的开关机方式。（5分钟）

2、复习绘图文档的打开、关闭方式。（2分钟）

3、复习回顾各个绘图工具的用途。（3分钟）

4、复习Word文档的打开、关闭、保存等方法。（2分钟）

5、复习Word中录入文字，对文字进行设置的方法。（10分钟）

6、复习Word中的自选图形的使用。利用自选图形进行绘制花瓣。（15分钟）

7、复习Word中插入图片等方式（10分钟）

五年级：

1、复习回顾绘图文档的打开方式以及绘图工具的使用。（5分钟）

2、复习Word文档的打开，关闭，保存，重命名等基本操作。（3分钟）

3、复习在Word中插入文字、图片、艺术字等方法。以及对插入内容内容的设置。（15分钟）

4、复习在Word中自选图形的应用。（10分钟）

5、复习在Word中插入表格的方法（5分钟）

6、复习在Word中制作名片的方法。（10分钟）

7、复习在Word中制作贺卡的方法。（10分钟）

六年级：

1、复习回顾绘图文档的打开、关闭、保存的方法。以及绘图工具的应用。（5分钟）

2、复习Word的基本操作，Word中对文字的设置操作。（5分钟）

3、复习Word中制作课程表的方法，插入表格的方法。（10分钟）

4、复习Word中绘制图形，制作海报的方法。（15分钟）

5、复习Word中制作贺卡的方法。（10分钟）

第16周三年级：

1、复习Word中制作贺卡的方法。（15分钟）

2、复习Word中制作课程表的方法。（15分钟）

3、复习ppt中插入图片，文字，艺术字，剪贴画等方法。（10分钟）

4、复习ppt中设计动画的方法（15分钟）

四年级：

1、复习Word中制作贺卡的方法。（10分钟）

2、复习ppt的打开，关闭，保存等基本操作。（5分钟）

3、复习在ppt中插入图片、艺术字等方法（15分钟）

4、复习对ppt图片、文字等的动画设计方法。（15分钟）

五年级：

1、复习对ppt 打开、保存、关闭、重命名等方法。（5分钟）

2、复习在ppt中插入图片、文字、艺术字等方法。（10分钟）

3、复习在ppt 中动画设计的方法。（15分钟）

4、复习Excel的打开、关闭、保存等基本操作。（5分钟）

5、复习Excel的单元格的表示方法，各个组成部分。（15分钟）

六年级：

1、复习ppt的打开、关闭、保存方法。（2分钟）

2、复习ppt中插入图片、文字、艺术字等方法。（5分钟）

3、复习ppt动画设计的方法。（10分钟）

4、复习超链接的设置方法。（5分钟）

5、复习Excel的打开、保存、关闭等基本操作。（5分钟）

6、复习单元格的表示方法。（5分钟）

7、复习简单函数（求和函数、求平均数、求最大最小数等等函数的使用方法。（10分钟）