街道信访办做好基层网络机制经验材料（5篇模版）

第一篇：街道信访办做好基层网络机制经验材料

做好信访工作关键在于基层，因为基层是信访问题和矛盾的发源地。从全国而言，80%以上的信访问题来源于基层。而准确及时预警和妥善调处信访问题和矛盾,是做好基层信访工作的两大挑战。而运行好基层信访网络机制正是胜出这两大挑战的重大举措，这也是爵溪街道实现信访“三减三无三个不发生”的主要经验之一。

一、建强“网络”终端

管理

基层是信访工作的“前沿阵地”、“基础防线”，抓住基层信访工作，犹如抓住整个信访工作的“牛鼻子”，牢牢掌握信访工作主动权。乡镇街道村、社区、企事业单位，包括楼道、墙门、车间班组、每个家庭，都是社会稳定和谐的最基层“组织细胞”。xx街道以建强这一基层信访网络作为贯通社会最基层“组织细胞”的神筋。把街道看作一级网络、村、社区、企事业单位为二级网络，楼道、墙门、车间班组为三级网络，从2002年开始，党政领导就特别重视基层三级信访网络建设工作。街道建立一级网络领导小组：由街道党工委书记任组长，办事处主任、人大主席、党工委副书记、党工委委员兼政法民政科负责人任副组长，其他党工委委员和副主任担任小组成员，并下设信访办公室，分管政法线的党工委委员任主任，政法民政科副科长及专职信访员任副主任，各科室副主任及妇联主席、团工委书记等15人组成办公室成员。专门落实固定场所为接待室、侯访室、协调室，在窗口公示信访条例、来访人须知、工作人员守则、窗口职能、受理范围、处理程序及联系电话，并配备电脑、扫描仪等电子设备，实现信访上下级联网快速敏捷的电子事务办公。

村、社区、企事业单位建立二级网络信访工作小组：村支书、社区主任、企事业单位负责人任组长，村长、社区企事业单位负责调解人员任副组长，并落实专人兼任信息员，联村、联社区、联企事业单位干部一律任信访联络员。落实房间设立信访调解室，公开挂牌、信访条例、制度上墙、建立平时台帐，并实行二级网络队伍人员定期培训，不断提高就地调处信访问题和矛盾的能力。

楼道、墙门、车间、班组长与综治接轨，实行楼道长、墙门和谐老，车间班组长负责制。并建立社会人士调解库，把闲散在社会上的退休干部，德高望重的有威望人士以及通过转化的原信访老户、登记入册组建起社会人士调解库，即信访志愿者队伍。他们身处第一线，身边发现问题和矛盾，第一时间到现场的是他们，他们闻声而动，主动介入零碎小事的化解工作和大事难事的报信工作。称为第三级信访网络队伍。

以上三级信访网络队伍纵向到村、组、社区、楼道、墙门，横向到各部门企事业单位、车间、班组长。形成上下贯通、左右联动的工作网络，整个网络包括领导人员、工作人员、信息员、联络员等共达800余人分布在街道各个层面，为做好本地区信访工作奠定了坚强有力的基础。

二、运行“网络”畅通渠道

在本辖区范围内建立了上下、左右三级基层网络，这仅是形成新时期大信访格局的架构，要实现“网络”的正常化运行，就必须配套信访工作责任机制、信访工作接访机制、矛盾化解机制和责任追究机制，严格执行这四大机制是大信访格局“网络”架构的灵魂，会使信访“网络”运行自如，渠道畅通无阻，否则“网络”会成为机械架构，形同虚设，渠道难以畅通。

（一）信访工作责任机制。信访工作责任机制是对信访主体单位落实工作职责，完成工作任务的约定和制约。对要完成的任务和内容作了框定，职责和要求作了规定。每年与县信访工作责任考核办法相对接，对街道辖区内村、社区、企事业单位层层签订好信访工作责任书，待年底认真开展逐项考核，做到奖罚分明。

（二）信访工作接访机制。信访工作接访机制是基层信访领导小组、信访办、信访工作小组对信访事务开展接访的办法。如果各级信访工作接访机制能坚持正常化，意味着整个信访网络渠道运行正常化。xx街道多年来，每年党政领导、中层干部和部门负责人各1名，实行轮流接待群众来信来访。从2009年开始在此基础上，采用1+1+1群众点名主要领导接访预约机制，实现因人因案制宜相适应，便于因案施策、因人施策，增强了解决问题的针对性。

（三）问题和矛盾化解机制。问题、矛盾的化解是信访工作的出发点和归宿点，因此问题、矛盾化解机制在信访工作中处于重中之重的地位。xx街道在这方面主要推行信访案件由主要领导根据谁主管谁负责的原则及时签署问题、矛盾调处承办单，落实包案领导责任人，承担限期包调处、包落实、包稳定三包任务。

（四）信访工作责任追究机制。信访工作责任追究机制是信访工作中所有机制、规定、措施能切实得到履行的约束机制，是做好信访工作的基本保证。在这方面xx街道重点是放在信访监督机制上，因为信访工作解决问题是目的，责任追究是手段，而全程监督机制才是履行职责和发挥职能，提高工作效能的有效措施。街道

第二篇：基层党建机制

何桥镇党建工作机制

一、落实领导职责。将党建工作列入本支部工作大局通盘考虑，制定出领导干部抓党建工作责任制。党支部书记要认真履行党建工作第一责任人的职责，并负责直接抓党的建设工作。其他班子成员按照工作分工，明确任务、落实责任

二、健全工作机构。镇党务工作机构为党务办公室组织人事科；各支部建立相应的党务工作机构，确保党务工作有专人负责；各村、企业支部也要建立相应的党务工作机构，确保党务工作有专人负责。

三、明确工作目标。制定出届期党建工作规划，明确党建工作目标和努力方向。同时，结合本单位特点和党员队伍现状，实事求是地制定党建工作计划，明确党建工作目标、任务、措施、责任人和时限。

四、建立专题议事制度。每半年专题研究一次党建工作，针对本单位党的建设出现的新情况、新问题，研究制定改进措施。

五、建立健全党务公开制度、党内情况通报和反映制度，重大决策征求意见制度、民主监督制度等，不断推进党的建设民主化、公开化、规范化。各村支部每月书面报告一次全面工作情况和民主集中制执行情况；组织办每季度向镇党委书面报告一次全面工作情况和民主集中制执行情况。

六、支部班子换届。由群众和党员推选、经党员大会选举产生，每届任期3年。选举工作严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定和程序进行。

党务公开制度

一、各支部除涉及党的机密不宜公开或党员有较大异议暂缓公开外的，党务工作情况一律向群众公开。

二、党的组织设臵和人员分工，党组织工作计划、工作目标为固定公开内容；党员缴纳党费、参与活动情况、党员民主评议结果等为定期公开内容；新党员发展公示、农村、企业后备干部推荐情况、党员尽义务及为公益事业献爱心情况等为随时公开内容。

三、各支部书记为党务公开第一责任人，要切实履行职责，确保公开及时准确，同时党务公开与村务、厂务公开结合起来，及时解答群众和职工的疑问和要求。

四、要设立党务公开检举意见箱，及时了解群众反映和接受群众的检举。同时镇党务办公室将把党务公开是否规范、及时作为各总支、支部考核的重要内容，确保党务公开工作责任落实到位。

党内情况通报和反映制度

为进一步完善党内民主集中制工作制度，就支部听取党内情况反映和向党内通报有关重要工作事项，作如下规定：

一、组织办要经常听取支部和党员干部的意见，及时研究和解决他们提出的问题。支部既要向组织办请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。支部之间 要互通情况，互相支持和互相监督。所有请示和报告要进行书面记录。

二、支部班子及成员的民主制度、工作作风、重大问题决定和党风廉政建设等方面的情况，应定期或不定期地通过党支部反馈情况，了解信息，加强民主监督。

三、党委和各总支决定的重大问题，除涉及保密的事项外，一般情况要向支部进行结果通报或征求意见。支部民主生活会和支部成员个人述职征求的意见、自查的问题、梳理的意见及整改的措施等，除另有规定的情况外，应向本支部全体党员通报。

四、各支部情况反映和通报，要结合党支部民主生活会进行，一般情况半年进行一次，并由党支部书记明确专人负责作好记录。

重大决策征求意见制度

为切实加强党风廉政建设，发扬党内民主，密切联系群众，加强党外监督，充分发挥党员干部的工作积极性，现对重大决策征求意见制度规定如下：

一、征求意见的事项

凡是涉及“二重一大”即：重大问题决策、重大项目安排、大额度资金申请的事项在研究决定之前，要广泛征求党员和群众代表的意见。具体征求意见的事项主要包括：

1、本村发展规划；

2、项目建设；

4、精神文明创建工作；

5、村内制度建设；

6、土地调整；

7、本村重大的经费开支、财务预决算、基建项目；

8、党务、村务公开工作；

9、其他需要征求意见的问题。

二、征求意见的形式

坚持走群众路线，让广大干部群众参与本单位社会事业的发展规划、工作计划的制定，让村两委工作更透明、更公开。

1、沟通信息渠道，各村支部采取设立信箱、个别谈心、召开座谈会等形式，听取党员干部职工对本支部和本村工作的意见和建议，尤其是在本单位重大决定形成之前，要几上几下，广泛听取各方意见，充分采纳合理化建议，使决策更具有科学性、广泛性、参与性。

2、各支部要定期召开支部座谈会，互通经验和信息，对本管区出现的重大问题进行交流，提出有借鉴意义的解决方案。

3、各支部坚持每季度召开一次党员和群众代表座谈会议，适时通报有关工作完成情况。

4、大力推行村务公开制度，通过召开各种会议、设立村务公开专栏，及时公布村务、财务活动中的重要事项。

三、对群众意见的处理

1、及时召开专题会议研究收集到的群众意见，对其中合理合法的意见要积极采纳，对其中不合法、不合理或暂时 不能实现的意见和建议，要落实专人向群众做好解释工作，以求得群众的理解和支持。

2、重大问题研究决策后，要进行公示，在公示期间再次征求群众意见；如果群众有不同意见，则还要召开专题会议研究，如果群众没有不同意见，待公示期满后才能实施。

3、在实施过程中，要自觉接受群众监督，镇纪委、党务办公室要及时对违规违纪者要及时查处。

民主监督制度

为规范和约束每个党支部和党员、尤其是党支部成员的议论行为，使党员和党支部少犯或不犯错误，更好发挥党员、党支部的作用，特制定民主监督制度

一、为广泛听取群众意见，每半年由党内外群众对支部班子、党员进行一次评议。

二、制定群众举报制度，在村庄显著位臵设立举报箱，由专人负责。

三、制定信访制度。以管区为单位，成立信访接待室，明确专人负责，认真处理好人民群众对党支部、党员的检举、控告，做好来信来访工作。镇信访科对来信来访原则上与各管区共同解决。

四、建立定期与群众对话制度。

五、对于群众在评议、举报、座谈对话中提出的意见，党支部要定期研究、认真归纳整理，对号入座，并制定出切实可行的改进措施。同时，把党组织处理群众意见的情况及时向群众反馈。

六、对积极负责地行使监督权利的党内外群众，要表扬和鼓励，对压制民主、打击报复的行为，将由镇纪委、镇党务办公室追究责任、严肃处理。

“三会一课”制度

“三会一课”是指党员大会、党支部委员会、党小组会和党课。按照党章要求，各支部必须坚持好“三会一课”制度。

一、党员大会

1、党员大会一般每季度召开一次。

2、党员大会由支部书记或副书记主持召开。

3、党员大会的主要内容是：听取和审查支部委员会的工作报告；研究贯彻上级党组织的决议、指示；讨论接收新党员和预备党员转正；评选优秀党员；讨论对犯错误党员的处分和处臵不合格的党员；选举支部委员会；选举出席上级党代会的代表等。

4、党员大会的议题应事先通知党员。会议要充分发扬民主，对讨论决议事项，应按民主集中制的原则形成决议。决议要以书面形式存档。

二、党支部委员会

1、党支部委员会一般每月召开一至两次，遇到重大问题可以随时召开。

2、党支部委员会由支部书记或副书记主持。

3、党支部委员会的主要内容是：研究贯彻上级党组织的指示、决定和工作部署；研究本支部工作计划和总结；分 析党员、群众的思想状况，研究党员和群众思想政治工作；听取支部委员和党小组长的工作汇报；讨论发展党员和预备党员转正；讨论对党员的奖惩等。

4、按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立并完善各项议事规则和决策程序，凡属重大问题，都应集体讨论决定，并做好记录。会议记录要以书面形式存档。

5、党支部会必须有应到会人员半数以上方能举行。会后要及时将会议情况向未参加会议的成员通报。党支部会研究的重大问题要及时向管区总支汇报。

四、党课

1—2个月上一次党课，党支部成员每年至少讲一次党课。内容根据镇党委部署或自行确定。要结合中心工作，结合本单位工作任务，结合党员思想实际进行。要采取灵活多样的授课方式，积极采用现代化手段，强化党课效果。

党课要有教案、党员学习记录、点名册等文字资料。建立使用好“五簿一册”，即支部会议记录簿、党员大会记录簿、党费收缴记录簿、党小组会议记录簿、党课记录簿和党员活动点名册，确定专人进行记录和保管。记录内容要分门别类、具体翔实，载明会议时间、地点、与会人员、会议议题和所作决议等，做到党员的各种活动情况、作出的决议都有据可查。

民主评议党员制度

民主评议党员制度，是镇党务办公室依据党员标准，组织党员和群众对每个党员的思想、工作、作风和模范作用进行综合评议，促使党员自觉接受群众监督的一种必要形式。各总支、支部要认真开展民主评议党员工作。

一、评议时间一般安排在年中或年终，可与总结工作一并进行。

二、民主评议党员的对象为全体党员，评议时以支部为单位召集全体党员和部分群众代表参加。

三、评议要按照《党章》规定的党员条件和要求，对党员履行义务、行使权利、发挥先锋模范作用的情况进行综合评议和鉴定。评议的等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

四、民主评议党员工作的程序是：（1）动员教育；（2）党员自评和群众评议；（3）汇总并分析研究评议情况；（4）向镇党委报告评议结果；（5）使用评议结果进行评先树优和处臵不合格党员，对基本合格党员要制定改进措施。

五、评议结果在向党委报告的同时要通报本人。要坚持定量与定性分析相结合，正确区分政策界限，不能简单地“以票取人”。对民主评议中不合格票超过50%的，一般应初步认定为不合格党员。对初步认定的不合格党员，在认真调查核实，广泛听取基层群众意见的基础上，区分一时一事表现与长期一贯表现，严格按照程序进行调查、谈话、审批、宣布和教育转化。对存在问题一时难以核实的，暂缓作出结论。提出的处臵意见，提交支部大会，按照民主集中制的原则进 行表决。对存在问题较多的党员，指定专人做好耐心细致的思想政治工作，促其转化。对不合格党员，根据具体情况和本人态度，采取限期改正、劝退和除名等方式予以处臵。

六、通过民主评议党员，表彰优秀党员、处臵不合格党员，进一步提高党员素质，纯洁党的组织，增强党支部的凝聚力和战斗力。

民主生活会制度

民主生活会是领导班子、党支部成员、党小组成员之间讨论工作，畅谈思想、交换意见，开展批评与自我批评的组织生活方式，是加强班子建设和党的建设的重要措施。

一、民主生活会每年召开一次，一般安排在7月初进行，根据工作需要，也可随时召开。确因特殊原因需提前或延后召开的，必须报经镇党委同意。

二、民主生活会的方案，提前10天向组织办书面报告。企业、教育支部直接向党务办公室书面报告。会议日期和主题，须提前10天通知应到会人员，使其做好充分准备。因特殊情况不能参加民主生活会的同志，会前要向本支部说明原因，并履行请假手续，但一次会议请假者不能超过2～5人。民主生活会要认真按照确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、撰写发言提纲、开展谈心活动、开展批评与自我批评、制定和落实整改措施、通报情况、材料处臵等9个步骤进行。

三、民主生活会主要根据本单位工作实际，就执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议的情况，以及领导成员 之间在思想、作风和工作上的问题交换意思，沟通思想，开展批评与自我批评，达到统一思想，协调工作的目的。

四、民主生活会要本着团结——批评——团结和惩前毖后、治病救人的方针，既要勇于开展批评与自我批评，又不能不负责任地伤害同志，要在批评与自我批评的基础上，达到团结一致。

五、对民主生活会反映出来的问题，要认真制定改进措施。对问题较多的成员，要做好工作，帮助其提高认识，改正错误。个别问题严重的，要按规定采取必要的组织、纪律措施。

六、民主生活会要有专人记录。民主生活会后15天内，将民主生活会的综合情况报告、原始记录、梳理后的群众意见及整改方案报镇党务办公室。

第三篇：关于做好基层

关于做好基层党建述职 承诺事项兑现和问题整改工作汇报

根据XX《关于做好基层党建述职承诺事项兑现和问题整改工作的通知》的要求，学校党委高度重视，及时召开了党委扩大会，研究部署如何做好学校党建述职承诺事项兑现和问题整改工作，持续推动学校基层党建全面进步、全面提升。现将学校党建述职承诺事项兑现和问题整改工作简要汇报如下：

一、学校党建述职承诺

一是认真履行党建第一责任人职责，深化党建联述联评工作，完善落实基层党组织书记抓党建工作现场述职制度，真正把党组织书记第一责任人的职责落到实处。二是积极贯彻“党建+”理念，积极培养具有坚定政治信仰的人才，提升学校内涵发展。三是强化党员队伍建设，创新教育载体，加强学习教育，开展有针对性的思想政治工作，严把审核关，注重吸纳优秀青年教师入党积极分子为发展对象。四是强化党支部组织建设，以规范为引领，做好支部改选，引导在职党员干部戴党徽、扛义务、树形象。五是强化党风廉政建设,扎实开展反腐倡廉教育,大力推进作风建设,着力构建“教育、制度、监督”三位一体的廉政工作体系。

二、学校党建工作任务清单

1、学习贯彻党的十九大精神。学习、宣传、贯彻党的十九大精神，总书记系列重要讲话精神，党的章程及习近平新 时代中国特色社会主义思想，积极推行“两学一做”常态化制度化。

2、牢固树立“四个意识”，强化“四个自信”。教育引导广大教师严格遵守政治规矩和政治纪律，牢固树立“四个意识”，强化“四个自信”，争做“四讲四有”合格党员，争做“四有教师”。

3、不断强化学习型党组织建设。认真抓好领导班子，广大党员和教职工的政治理论学习，落实好党委中心组、党员、教职工的学习，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，提高服务基层的能力和水平。

4、开展精神文明创建活动。开展文明校园创建活动，积极引领学校精神文明建设；发扬“敦厚、包容、坚韧、自强”的安定精神，认真开展党员志愿者活动，培育良好的社会风尚。

5、健全党建工作机制。全面落实学校党建工作责任制，强化“党政同责、一岗双责”，认真落实党建工作主体责任，不断完善学校党建工作责任机制，领导机制、运行机制和保障机制。

6、进一步加强党建工作和学校中心工作的结合。紧紧围绕中心工作抓党建、抓好党建促业务的思路，认真落实好为XXXXX培养用得上留得住的适用性人才。

7、加强领导班子建设。发扬党内民主，严格执行“三重一大”制度，健全完善民主决策机制。健全沟通协商机制，建立学校党政主要领导沟通制度，对重大事项，必须形成共识。严肃党 内政治生活，定期开展组织生活会和民主评议党员工作。

8、加强党风廉政建设。深入推进党风廉政建设党政主要负责人“第一责任人”责任和班子成员“一岗双则”责任。层层签订党风廉政建设责任书，实行党风廉政建设承诺制，加强廉政警示教育，开展廉政文化建设进校园。

9、加强惩防体系建设。坚持以制度建设为抓手，努力构建务实管用的惩治和预防腐败体系。立足工作实际，认真排查岗位廉政风险点，加大对职称评审、选人用人、评优选先、财务管理等重大领域和重要环节的风险防控。及时化解矛盾纠纷，做好教育信访维稳工作。

10、认真开展“两学一做”学习教育。建立健全“两学一做”学习教育常态化制度化工作机制。建立“两学一做”学习教育问题台账，细化整改措施，明确整改责任人限时整改。

三、学校党建工作存在的问题

一是对党建工作重视程度不够、思想教育及认识度有待提升。由于学校教学业务复杂繁重，面对绩效考核的巨大压力，从科室领导到教师相较而言更加重视日常教学业务工作，党务工作已从中心位置偏移，成为业务工作的附加，党建工作被当做口可有可无或是附加性的工作。党组织活动不能开辟出专门的时间进行，或与日常工作的会议混同进行的情况。基层教师教学招生工作压力大，对参加党组织活动和党的理论知识学习的积极性、主动性不强，大多数没有时间开展学习，有时有时间也静不下心来学习，产生了“重业务、轻思想”的不良倾向。由于缺乏时间进行党组织活动，所以基层党员缺乏对党的思想认识方面的交流，对党的政策、路线、方针等方面的认识不能与时俱进。

二是队伍思想状况不够稳定，党员身份淡漠化。当前社会价值观多变，各种拜金主义、享乐主义造成了人们的信仰危机，部分党员干部也在潜移默化中淡漠了自己的党员身份，思想上有了变化。党支部平常开展工作较少地把党员教师的作用同其党员身份相联系，加之支部组织生活方式乏味、思想教育手段乏力，有的党员渐渐失去了作为党员教师的特殊使命感和自豪感，对党组织失去信任、产生了疏离感，甚至不愿意显示自己的党员身份，这就导致其直接丧失了党员的内在精神动力和外在自觉行动，其危害结果是丧失了党员主体的先锋模范作用和党员的先进性。同时一些党员主体意识不强，缺乏对自身的约束，放松自我要求，安于现状，大局意识、责任意识、忧患意识弱化，缺乏敬业精神，把自己等同于一般群众，工作积极性看不出来，关键时刻站不出来，危险时候豁不出来，党员的宗旨意识和奉献精神渐渐变得淡薄，党员的旗帜引领作用得不到明显体现。

三是基层党组织活动形式单调、流于表面化。由于科室日常工作任务十分繁重，重绩效、轻党务的现象在基层普遍存在。因此，党支部的组织生活相较而言会显得主题不鲜明，内容不丰富，形式不活泼，通常是读读报纸、念念文件、学学讲话，没有联系本单位工作实际和教师思想实际需求，内容枯燥乏味，形式 呆板单一。这种长期一成不变的活动方式让党员教师感到枯燥，觉得参加组织生活是一种形式主义，对其意义不大，收效甚微，造成党内组织生活失去吸引力，影响到基层党员参与组织生活的政治热情，也影响到基层党支部的组织建设水平。

四是缺少一支善于组织开展党建工作的高素质干部队伍。当前学校党务工作实践者，由于之前大多奋站在教学业务一线，在业务水平上有着很好的表现，但对党务工作缺少熟悉度。由于缺乏系统培训和实践的磨砺，基层党员干部缺乏对党史、党的方针政策及相关知识的系统研究。尤其是在做思想政治工作方面，存在理论功底浅，对党员教师思想变化的特点规律把握不准，了解不深，党建工作方法不多、创新能力弱等问题。

四、认真落实兑现党建工作承诺和难点问题的解决 学校党委坚持狠抓工作落实，定期召开党委会议和党委扩大会议，认真听取各级党组书记述职承诺事项兑现和问题清单、任务清单落实情况；认真研究解决推进过程中遇到的问题，对进展缓慢的能及时督促提醒相关责任人；认真执行下级党组织定期向上级党组织报告党建工作制度，掌握学校各党支部承诺事项兑现情况动态、跟踪问效。为了落实学校党建述职承诺兑现和问题整改工作，以严格问责推动形成学校党建工作党委抓、书记抓、班子成员抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要做好以下工作：

（一）加强思想建设，不断加强政治理论学习 在新时期要始终以学习习近平新时代中国特色社会主义新思想为主线，以新时期黑龙江精神和铁人精神为统领。要充分利用 “三会一课”、专题学习研讨会、党员教育培训等载体，大力弘扬开拓创新、奋力创优的时代精神，进一步提振全体党员教师攻坚克难的“精气神”;组织开展专题学习研讨，举办报告会、座谈会、征文比赛等活动;全面推行基层教师党员党性教育培训，并用学分制进行管理;重视开展警示教育，组织教师观看警示教育片、违法违纪通报等警示材料，调动广大党员参加政治学习的积极性和主动性，增强广大党员的政治理论素质。

（二）加强阵地建设，不断提高党支部战斗堡垒作用 基层党组织开展党员活动必不可少的是令党组织活动有专门的时间、专门的阵地去开展，同时要勇于创新，改变思路，让党组织活动变得生动活泼，易于学习。所以在继承发扬党的光荣传统和优良作风的基础上，我们可运用现代化信息技术手段丰富和拓展基层党建工作方式和内容，要用先进文化抢占网络阵地，依托学校网和“网上党校课堂”、“党建论坛”、“党员QQ群”、“模范党员微博”等，开设在线学习、理论文库、党史辅导、“党建书苑”等栏目，借助生动活泼的多媒体形式高扬新时期党建工作主旋律，利用网络形象化的语言和好看易懂的内容，增强思想政治教育的渲染力和感召力，弥补传统党课枯燥乏味的缺陷，吸引党员教师参与网上党校的互动交流，并在潜移默化中武装头脑、增强信念，实现党性教育理论性、知识性、实践性和趣味性的有机融合。

（三）加强队伍建设，切实加强基层党员干部队伍建设 一是提升基层党组织干部队伍自身的党务工作水平，培养党性强、能力强的双强型干部。基层党组织干部在党建工作中担负着双重责任，既要做组织领导者，动员广大党员教师积极投身基层党建活动，又要做实践先行者，在工作中创先争优，充分发挥示范带动作用，为广大党员教师做好表率。因此党员干部应带头深入开展党内学习教育活动及对社会主义核心价值观的培养，不断提高自身的思想理论素养水平，要加强党的相关历史、理论和方针政策的学习领会。在基层党建工作中，积极开展学习型党组织建设活动，找准党建工作与业务工作的结合点，在形式上更加注重灵活多样，在内容上更加注重联系实际，在管理上更加注重健全制度，在工作方法上不断创新思路、注重与教师的沟通，建设一支精业务、通党务、有思想的高素质干部队伍。二是抓好党员教师队伍建设，强化主体地位，发挥主体作用。基层党组织应坚持把思想政治工作作为经常性工作，围绕提高党员思想政治素质、发挥党员先锋模范作用为目标，把党员教育和管理工作的重点放在坚定理想信念、增强党性观念、激发内在动力和提高履职能力上。同时，以丰富多彩的活动丰富基层党组织生活，提升党员队伍的凝聚力和战斗力。在队伍的发展上，做好在基层一线和青年教师中发展党员的工作，始终把吸收优秀青年教师入党，作 为党建基础性工作来抓，加强对已成为党员的教师的培养和考察力度，坚持培育、树立具有创先争优精神、党性高的典型模范党员，并用以此来激励、引领广大党员教师。

(四)加强制度建设，将党建与教学工作相统一

俗话说的好“没有规矩，不成方圆”。按照“围绕中心抓党建，围绕党建促发展”的思路，不断完善基层党建工作的规章和制度，形成长效的管理机制，形成“争创——巩固——提高”的良性循环。一要建立长效的思想教育机制，通过思想教育活动，及对党内的学习培训活动，提升基层教师的思想认识水平，使其树立正确的价值观，能够做社会主义人民教师职业道德的楷模。二要建立长效的组织管理机制，完善基层党组织管理运行的保障措施，规范党员队伍管理的规章制度，激发党员教师发挥先锋模范作用的积极性。三要建立长效的监督约束机制，积极落实“三会一课”制度、“党群议事会”等工作。强化党员教师的法纪观念和强化党内民主，保持监督渠道的畅通性和党员自律的经常性，保证党员队伍的纯洁性;四要建立长效的考核评估机制，对于日常的教师业务性工作有大量的绩效考核，而对于党建这块却缺乏考核，因此建立党内相关考核十分有必要。对于党性方面的考核，可通过论品行、看作用、比贡献、赛实绩等综合多方面考察。五要完善奖惩激励机制，对发挥了党员的先进模范带头作用的，实施奖励，不参加党内活动的、或者是违反一些党章党规要求的，给予扣分等处罚，这样才能最有效直接的督促党员主动参加党内活动，从思想上重视起来。

第四篇：“3+3”全面提升基层信访办信效能

“3+3”全面提升基层信访办信效能

近年来，随着互联网的快速发展，网络信访以其便利、快捷的方式，受到了不少信访人的青睐，从而由信转网、上访变上网的比例在逐年递增。办信工作面临着许多新情况，新问题，新要求，新挑战。XX市信访局为了更好的把人民群众来信办好，积极实施三强化、三着力“3+3”信访模式，积极调整办信工作思路，不断加强和改进办信工作方法，有力提升了办信工作效率、质量和水平，有效促进了社会和谐稳定。

一、强化软硬件设施改造，着力提升办信工作效率

XX市信访局不断加大人员和资金投入，实现人员向复合型办信人才转变，打造办信器材升级版。一方面，加大人员配各。随着网上信访和“阳光信访”成为信访工作的新常态，人少事多的矛盾日益凸显。XX市信访局为彻底改变不利局面，配齐配全责任心强、业务水平突出人员，充实到一线办信岗位，达到了专人、专职、专岗，极大地提升了办信效能。另一方面，加大硬件设施投入。为了适应“信件网上录入、流程网上管理、结果网上反馈、绩效网上考评”的网上办信新模式，XX市委、市政府先后为办信科室购置了5台新电脑，专门布设一条网络专线，配备了复印机、扫描仪、传真机、打印机，专门用于网上信件办理工作，使办信工作硬件设施走在其他条线部门的前列，搭建了良好的办信平台。同时，依据“阳光信访”互联互通要求，全市各乡镇部门严格按照“四个一”标准配各到位，明确专人负责每天进行阅读、分拣、下载打印办理网上信件，使办信真正实现了“一站化”受理、专业化办理、系统化治理和效能化管理。大大减少了走访量，节约了信访成本。

二、强化信件办理流程管理，着力提升办信工作规范化水平

XX市信访局严格按照《信访条例》有关规定，结合工作实际，认真细化办信工作流程步骤，强化办信程序，始终将责任落实贯穿于信件受理、办理的各个环节。

（一）认真研读，主动分类。严把“三关”，一是把好分类关。认真研读确定初信与重信、署名信与匿名信、个体信与联名信、平常信与异常信、有效信与无效信，本着“有信必分、有信必交”的原则，确保定性准确。二是把好受理关。根据信件的内容进行判断该信仵内容是否符合信访条例的规定，对信访受理的范围进行严格审查把关，确保网上受理准确。三是把好分流关。强调办信人员清楚转送单位和部门职权，对是否在职责范围内进行认真研判，确保分流准确。

（二）完善制度，区分责任。XX市信访局采取“要信先办、急信快办、异信特办”的原则，按照登记、受理、转办、督办、告知、答复、回访、复查、归案等信件办理的各个环节进行逐一规范，形成统一的模板格式制定成册，让丁作人员有据可查，模板复制即可操作办理。同时强调对占一定比例的重要来信进行筛选，根据诉求提出合理化建议，按层级逐级送达审签，最后形成重要来信摘报呈送市主要领导阅批。有效避免错办、乱办、交又办等问题发生。

（三）明确要求，规范办理。在办信过程中，一是注重办理方式，在信件转办或交办职能部门后，实现“三通”，即：电话沟通、信息互通、网站联通的方式，适时跟踪信件办理的全过程。对情况复杂、涉及部门较多、群众反映强烈的热点难点初信，XX市信访局主动协调，提出合理化办理意见建议，确保初信一次性办结率。二是注重办理结果，要求无论是何种形式来信，单位领导都要亲自阅批、明确办理意见。同时，要求承办单位对办结的信件要做到“两个必须”，即：报送办结材料必须要由单位主要领导亲自审查签字后上报。所出具的答复意见书必须要和信访人见面并签字。三是注重考核讲评，市信访局把信件办结率和群众满意度纳入到年终考核范畴，对信访人反映的合理诉求没有得到彻底化解，群众满意度达不到100%，一律发回重办。对于发回重办信件及时统计，对迟办、拖办单位每月通报，并在信访工作年终考核中予以扣分，进一步推动了信件办理质量，提升了信件办理水平。

三、强化信件督查、督办力度，着力提升办信工作质量

XX市信访局把督查、督办作为办信工作的核心，紧紧抓住督查、督办各个环节，提升办信工作质量。一是坚持“有信必查，有信必督，一督到底”的原则。市专门成立督查督办小组，由市委、市政府、市政法委、市纪委等部门的督查室、市信访局共同组成，明确由信访局牵头协调，每年对重点信件、案件进行2至3次督查，敏感节点随机督查。仅2014年，就组织市委、市政府主要领导亲自督查、督办4次，实地督办32件信访事项，真正让群众感受到党委政府解决群众信访问题的决心和诚意。二是坚持自办为辅、督办为主，自办和督办相结合的原则。针对网上信件办理特点，市信访局进一步加强了督办、牵头会办力度，采取督中有办，办中有督，以督促办，成功把督与办有机结合起来，使办信工作质量得到全面提高。三是坚持落实“四查、一找”的原则，即查网内信件登录转交情况，查重点信件包案领导落实责任情况，查外网反馈情况。查群众对办理结果满意度评价情况；找是否因办理不力而出现‘信访’变‘走访’的问题发生，真正确保“案结事了”。

第五篇：山东大学机制考研经验分享

考上了，我也分享一下感受和经验，同时感谢考研论坛和各位学长的热心帮助。

闲话少说，言归正传。去年此时，跟前女友从恋人变为熟人后本人开始一心考山大，一开始也是各种不懂，听学长讲了一下经验及注意事项后有了大致的学习计划。计划暑假前把数学课本看两遍，单词背两遍。每天和同学一块除了上课就是自习室，无奈效率较低，暑假前只把课本看了一遍习题做了一遍，单词加上上学期背的半遍勉强算两遍。

学长建议暑假把数学复习全书看一遍半，我计划看一遍，然后制定了每天的计划。除了回家的10天左右我其实只有一个月的时间，计划每天至少看20页，开始看了才发现各种完不成。我每天上午晚上看全书，下午坐英语阅读（我用的石春祯的，个人以为谁的都不错，主要是真正看懂，我从暑假基本坚持每天下午做英语，做了两三遍，由于方法不太对，效果不甚理想），早上和快回宿舍时背单词。数学一只是似懂非懂的，我喜欢看了题直接看答案，坏处就是下次看了题还是不会，我也想自己做，但是绝大部分不会，一不会就走神，一道题半个小时很正常，所以，每天也就看十多页。结果，开学时全书只看了不到400页（我没报班，喜欢自学，但电脑里有辅导班基础班的视频，后来很后悔在家期间只看电影而没有看视频，后来专门抽出两天走马观花的看了一遍现代和概率的视频，但没时间看高数的视频）。

我是9月中下旬开始看政治和专业课的，政治一开始也是一片迷茫，我买了不少上一届的资料，却不知从何下手，只是每天看十几页红宝书。很可惜，我从此把背单词的时间全给了政治（后来觉得这也是我英语偏低的原因之一，不过这时候我好像单词已经背了将近四遍了），每天还是上午看数学全书和一会政治，晚上数学全书和一会政治，下午是英语和专业课。后来听说任之一比红宝书好，于是在看了半本大纲解析后接着看下半本任之一，看完后又从头看了一遍任之一，第二遍就知道边做题边看了（个人觉得哪本题不重要，主要是看懂理解，我主要做的1200题，还有本1600题没做完）。大概十月底，全书终于看完了一遍，政治有了点感觉，步入正轨，专业课看了一遍，并根据学长的笔记做了一份自己的笔记。

我以为第二遍看复习全书会比较快，没想到由于还是大部分不会，速度跟第一遍差不多，又用了一个月看完第二遍。政治会陆续出一些总结的小册子或薄的一本重点，我买了好几本，还好都看完了，有的还看了不知一遍。英语坚持做题，阅读，真题，模拟题轮着做，我作文不好于是有意识的背了一些，不过后来还是没达到预想的目标。专业课也再次看课本并有计划的背笔记，做真题。

进入12月的时候基本进入冲刺阶段。我从11月底边看第三遍全书边做数学真题，有点受打击，15年的真题及格的不多。然后按章节顺序看了一遍真题后又做了一遍真题，大部分过百了，比较满意，只是还是有很多大题不会，又重点看了一下（真题做了三遍，对出题规律有了一些见解，这或许是我数学超长发挥的原因之一）。英语还是坚持下午做题，没有认真总结，效果不太好，不多说。政治还是看小册子，精简版重点，并有意识的背一些（个人不建议政治买多种资料，因为很多表达的意思一样但用词遣句差别很大，主要是把一本看熟或多看几遍大纲解析或任之一）。专业课还是下午抽一两个小时背笔记，并重点整理常考

大题。

提醒一下，最后一个月的时候有一些人找到工作放弃了，一些人没信心从而心理上放弃了，我觉得坚持下来就成功了一半，心态本能及时调整好就叔了一半。考研的过程就是坚持的过程，比的就是心态，必须不断的调整心态，不断的鼓励自己。比如说政治，考前基本没有人完整的做过一遍，因为五道大题平时没心情去凑字数，也不知道写的对不对，但是政治成绩都是六七十分。

进入一月，据考试半个月的时候，主要是攻政治和英语作文，政治会出20天20题和28题，只需一本，模拟题像任之四或什么荣的不错，只需一本，至少背两遍，不求考原题，只求考得时候有东西可写。数学察缺补漏做点模拟题，作文背一些模板，专业课还是背，再做一遍真题。

好了，考研前半阶段到此结束，大家可以半场休息，放松一下。考研是极度无聊，极度空虚，非常漫长而时间飞快的过程，不管当时是什么感觉，现在回想起来感觉很充实。我的计划仅供借鉴，大家还是找到一个适合自己的学习方法才好。

再说一下复试，其他学院其他方向我不太清楚，我考的机制，有一些超长发挥，成绩还行。专业课只考一本机械制造技术基础，题量很大，好象是10个名词解释，4个简答，40个填空，20个判断，选择有木有我忘了，再有就是分析和计算了，主要还是考背的和理解的。这个只要好好准备了大家差距就不大，但不好好准备的话就会拉很多分。今年取消了听力，听力的百分之五加到了面试环节，今年简单就问了几个专业单词，英语自我介绍面试教授也没有认真听。初试成绩果然很重要，排名靠前的只问两三个专业问题，而排名靠后的会问的比较多。录取33个，初试前33名好像只有不到5个被刷的，不过370+的也有被刷的，还是不能掉以轻心哈，祝大家好运。

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