好党员-王志广

第一篇：好党员-王志广

甘于奉献，发挥党员的先锋模范作用

王志广作为一名优秀的共产党员，我在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。

一、坚定理想信念，树立党员形象

党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名老党员，我在日常生活和平时的工作中，我不断坚持的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，1

无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，他始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子一样，组织把你安排在任何岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。参加工作以来，我的工作任务重、工作强度大，而且是村最苦最累的差事，白天参加村里各项工作，夜晚是蚊虫叮咬浑身是汗，准备村里的各项软件资料。但我有股不服输的劲，从不向困难低头，凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自已的事业。在工作中，虚心学习，在实践中不断探索，提高业务水平。在几年的工作中，所有他参与或负责的工作中从未出现过任何纰漏，没有发生过任何违纪违规的问题。

三、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用

加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进

性的根本标准。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。我在做好本职业务工作，努力体现共产党员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党的基层组织的政治核心作用，围绕企业生产经营展开工作，把加强党的执政能力建设与改进思想政治工作、促进三文明建设等紧密结合起来，最大限度地发挥好、调动好党员的先锋模范作用，鼓励和引导每一位党员积极参与新农村建设和改革发展，极大地激发了广大党员投身新农村建设的政治热情和聪明才智。立党为公、执政为民是共产党人的理想追求，我在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，切实为人民群众办好事、办实事，切实维护、实现和发展好人民群众和广大职工的经济、政治和文化利益。

四、到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名农村工作战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。

我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努

力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。

第二篇：演讲稿--广志源

我们是90后

五坝小学 三年级 广志源

有人说，90后成长在蜜罐中，是贪图享乐、自私自利、以自我为中心、“垮掉的一代”。的确，看！在上学放学的路上，爷爷奶奶外公外婆背着书包，跟在我们后面跑，有之。早上起床，妈妈喊破喉咙仍无济于事，有之。衣来伸手饭来张口者，有之。遭遇挫折时垂头丧气自暴自弃，有之。有的同学可能还会因为父母不能满足他的某个要求而耿耿于怀，有的同学还会因赶潮流而互相攀比。有的同学可能还会因懒惰而逃避学习，沉迷于网络游戏、但我要说，我们90后是有理想有抱负的一代，是敢于担当的一代。

我们是有些调皮有些任性，但我们爱父母、爱老师、爱同学、爱生活、爱爱美丽的大自然，我们憧憬美好的未来。我们最爱看的电视是《喜羊羊与灰太狼》，喜羊羊永远开心、乐观向上的态度；灰太狼屡败屡战、坚持不懈的精神着实让我们钦佩。我们最爱看童话大王郑渊洁的书，喜欢皮皮鲁和鲁西西，喜欢他们的创新精神和开拓精神。我们最爱唱《歌唱祖国》，优美的旋律响起，我们挺胸抬头，慷慨激昂，放声歌唱，似乎就身处红军跨江河、越山川的雄壮场面中。我们爱读历史，常常陶醉于人类的辉煌成就中。我们崇拜孔子，崇拜诸葛亮、李时珍、祖冲之、司马迁、齐白石、鲁迅、毛泽东、邓小平、袁隆平、杨利伟；我们崇拜富兰克林、华盛顿、拿破仑、苏格拉底、亚历山大、贝尔、曼德拉．．．．．．我们关注世界的共同话题，关注全球变暖、低碳生活、金融危机．．．．．．我们情感细腻，富有爱心。“5 12”大地震、玉树地震，我们争先恐后捐款，静静默哀，无声流泪！我们不会忘记：1840年爆发的中英鸦片战争；我们不会忘记，软弱无能的清政府被迫签订的《南京条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》。我们不会忘记：日本帝国主义发动的九一八事变；日本帝国主义发动七七事变。我们不会忘记帝国主义国家发动的侵略战争！我们不会忘记我们的国土遭践踏，我们的人民遭凌辱！我们不会忘记这一幕幕屈辱史！如今的世界并不太平，祖国还未统一，那些对我们中国虎视眈眈的国家，总想办法牵制我们，不让我们发展下去，不发展就意味落后！落后就要挨打！想到这些，我们岂能做娇生惯养的“小皇帝”？作为跨世纪的新一代，我们岂能重蹈屈辱史的覆辙，再让我们的祖国我们的人民受苦？

朋友们，将溺爱拒之门外，把自立收入心房吧！让我们抛弃自卑，找回自信吧！让我们抹掉虚荣，展示诚实与谦虚的传统美德吧！让我们消除依赖心理，自立自强，勇于面对挑战吧！面对学习，面对生活，我们也许会迷茫，也许会怯懦，也许想要退缩，那么，让我们来重温前辈的谆谆教导吧！还记得周恩来爷爷“为中华之崛起而读书”的伟大志向吗？还记得毛泽东爷爷对年轻一代的期望吗？他说：“世界是你们的，当然，我们还在，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。中国的前途是你们的，世界的前途是你们的，希望寄托在你们身上！”还记得著名思想家梁启超的话吗？他说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

同学们，我们是90后！我们是自信、自立、自强的90后！我们是敢于担当的90后！我们将为我们的祖国、为我们的民族做出最大的贡献！

第三篇：听汪志广老师讲座有感-王井志

本次培训记录：

1、学生不听话是缺点，学生太听话是缺点，第10名现象。有自己的主见，状元太听话，哈佛考满分的学生慎重录取，因为书本知识花太多的时间，其他社会实践活动花时间可能很少。

2、学生害怕的老师不是好老师，怕往往意味着恨，高达70%的学生不回母校看老师，因为教育缺少人情味，比喻姚明，从来不提他是哪个中学毕业的，因为他中学时候成绩不好，经常成为老师批评的对象。

3、现在教育三大困难：责任无边，手段有限，听话讲资历辈分

（1）靠爱管不了学生，必须赏罚分明，爱不是教育通路，体罚不是教育的良药，现在学生不佩服老师，主要是现在教师比较穷。

4、从讲话讲奉献讲到民主，教育史智慧密集型，教师要把生活搞好，不要把孩子培养成和我们一样的人，让学生成为不同的人，教育要面向全体学生改为面向每一个学生，90%的学生犯错时为了自身的利益，找不到原因问题将一直所在，否定学生从错误中收益。

5、穿衣戴帽各有所好，6、学生有主人意识，被尊重与被欣赏是人性的需要，7、家长要让孩子成为与别人不一样的地方，孩子的问题都是大人造成的

8、听话分层次，事关道德的必须听话，兴趣爱好学生可以选择，但是是有条件的，思维方式，观念完全自由，没有愚蠢的问题只有愚蠢的回答。

9、靠讲道理管不了学生，学生犯错不是因为不懂道理。

10、好心情早就好孩子，现在悲剧是付出爱收获恨，对孩子态度不好的人孩子往往认为他不是好人，因此，避免错误的对待学生的错误。

11、早恋不叫早恋叫青春期感情，教师要尊重人性，培养德性、训练理性。感情是隐私的，学会正确处理。告诉学生利用别人对自己的爱去伤害别人叫缺德，爱他就要一起优秀。不要进入身不由己的环境，你爱的人可能伤害你，不要让步成熟的人对你负责，不要被男人的冲动而感动。

12、串班就是为了搞对象，13、游泳的人不是在岸上学会的

14、打架处理原则-----安全原则、平等原则、护弱原则、中立原则、教育原则、和平原则、15、学生有问题不能找老师，先找学生干部。先关心学生的心情再关心学习，老师讲新课没有走神就是好学生，不要教穷孩子方法教育富孩子，16、教育是有限功能，不是万能的，有问题学生背后是有问题家长，家庭容易破碎是现代化的结果，17、拼爹的时代来领了，教育孩子接受自己的家庭，18、现在时代是拼爹时代、高铁时代、动车时代、微信时代、缺德时代、牺牲的都是弱者

19、穷二代---不好好读书叫做穷二代。给孩子教育社会现实。20、孩子照顾越多越笨，勤快妈妈笨女儿。

听汪志广老师讲座有感 灌南县第二中学 王井志

上周五六去新浦听了来自北京的汪志广老师的讲座，听后受益匪浅，尤其是他关于教师民主科学管理学生和关于教师专业成长的精辟理论，让我深受启发，更加深刻意识到读书学习，走专业成长的道路是多么重要。

感悟一：老师要不断的学习

‘学习，才能拥有一双慧眼，如果工作很苦很累，说明学习不够。”他在报告中讲到：“新环境下的教师专业成长离不不开学习。学习就是工作，学习决定生存，学习决定方向。”现代信息日新月异，知识更新与发展快速，这就要求教师必须不断地去学习新专业知识。亨利.福特曾说过：“任何人只要停止了学习就会衰老，任何人只要坚持学习就会保持年轻。生活中最伟大的事就是保持你的头脑年轻。”“没有时间”成为许多人不去继续学习的理由。其实，没有继续学习的动力才是真正的原因。而人到了不思学习的地步，他已经真正“老”了。对于学习者而言，关键不是你在学习中投入了多少时间，而是你在这些时间里投入了多少兴趣与毅力。要使自己的生命之树变得枝繁叶茂，生机勃勃。要学会利用零碎的时间来读书学习，这样你会受益匪浅。

我这段时间的工作很吃力，他的话点醒了我，为什么我的班主任这样的吃力，正是因为我没有努力的去学习，学校的发展，学生的变化是时代发展的必然趋势，而自己没有用发展的眼光去审视问题，换一个角度去思考，也许工作起来就会很顺利。

感悟二：当好一个老师需要智慧 ——“经常发脾气的教师是学生的玩具”

他在报告中还讲了一个故事，说明经常发脾气的教师是学生的玩具。这个故事也警醒了我，细细想来向学生发脾气，不但使暴躁的态度与学生产生了敌对的情绪，不能使学生真正地信服你，也不是教师的明智之举。教师要使学生信服你，就要用科学、民主的管理方法去耐心教育学生，以爱心去感染学生，用热情去发现学生。当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，因为毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引

过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子个交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们教育的目的。

以后自己一定要多想，多思考，再解决问题。

感悟三：要做好一个老师，必须教育好自己的孩子

————“不能为一群孩子牺牲一个孩子；不能为一个孩子牺牲一群孩子。”

我太喜欢汪老师说的这句话了：“不能为一群孩子牺牲一个孩子；不能为一个孩子牺牲一群孩子。”教师尚且对学生尊重、信任，有时对自己的孩子却缺失起码的尊重和信任。真正优秀的教师在家能耐心教导自己的子女，在校能潜心教育班中的每一个孩子，有朋友曾对我说：“不要那么认真地干工作，多拿点时间关心自己的孩子。”“不要种了别人的地，荒了自己的田。”这是朋友的真心话。我想：成功是有一定方法的，做为教师要掌握好教育学心理学等知识，做为家长，也要掌握家教方面的学问和技巧。如果自己的孩子和班级的孩子皆能优秀，岂不是为人师、为人父母最欣慰的事情？无论结果怎么样，面对和孩子在一起的岁月，自当珍惜，自当努力。美国现代成功学奠基人拿破仑·希尔有一段精彩的论述：“人与人之间只有很小的差别，但这种很小的差别却往往造成巨大的差异。这很小的差别就是所具备的心态是积极的还是消极的，这巨大的差异就是成功与失败。” 保持积极心态，对孩子严慈相济，做学生的良师益友，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，这是我们每日必修的功课。

我的想法：把孩子接回来吧!只有做好一个母亲，才能当好老师。感悟四：老师要走专业化发展的道路

---------“ 既要尊重理解学生，更要教会学生尊重理解教师。”

不懂得孝顺父母的孩子不是好孩子，不懂得尊重老师的学生绝对不是好学生，一个班级风气的养成，首先要从道德起开始教育，教育学生做人的底线。对付学生最好的办法就是老师要不断的去掌握更多的专业知识，用先进的理论去说服她。

还有家长，现在的家长也是越来越难对付，尤其是比较矫情的，有点文化的家长更难对付，老师必须不断的学习，不断的掌握更多的社会上新的理论。跟上时代的潮流。

第四篇：广志教研组工作职责

灵璧县广志外国语学校初中部

教研组长岗位职责

教研组长在教导主任领导下，认真贯彻落实学校对教学工作要求，组织领导本学科教研组的业务学习、计划拟定、组织安排等，总结本学科的教学工作，激励本学科教师努力提高教学质量。

一、传达教导处会议精神，组织本组教师学习教育理论，引导教师按教育规律进行教学、教育工作。

二、抓好本学科常规教学，带领全组教师认真钻研新课程标准、德育大纲，端正教育教学思想，明确本学科的教学任务和各年级的教学进度、要求。负责本学科常规教学的指导，抓好本学科备课、上课、辅导、作业、总结、考试等各环节的教学工作，组织集体听课、观摩教学、互相听课等活动，每期听本组教学的课不少于20节。严把质量关，不断提高本学科教学质量。

三、协助教导处做好本学科常规教学的督查、评估工作。检查教师备课情况，推动集体备课活动；了解与检查本学科教师批改作业、辅导、考试与考查及质量分析情况。

四、抓好本学科教学改革。围绕校验课题、教改项目，组织本学科教师学习最新教育理论和本学科教学改革最前沿信息，确立改革实验项目，认真开展教研活动，不断形成本学科教学特点和特色。

五、根据学校计划，结合本组特点制定工作计划，指导备课组与教师制定教学计划，督查计划落实情况，加强教研组的常规建设。学

期结束做好总结，上报教导处。

六、协助教导处安排好本学科教师的聘任工作，抓好本学科教师的培养，提高工作。特别是青年教师的培养提高。做好本学科教师业务考核和评优工作，对本组教师如实写出考核意见。

七、积极组织本学科各项竞赛辅导及课外兴趣小组（代表队）活动。

八、做好本学科资料、试题库的积累和建设工作。理科教研组长要做好实验室的建设知道工作。鼓励教师自制教学课件和教具。

九、注意总结和推广经验。认真参加市、区组织的各种教研活动，根据教导处的安排，组织接待外单位来校听课、见习、实习等。

十、加强本组的团结协作，搞好本组与兄弟组的团结协作。关心教师的思想、工作、生活和健康状况，有情况及时向学校报告。营造和谐的教学环境，形成良好的教风。

十一、做好学校安排的其它工作。

第五篇：王小广

王小广简介

王小广主任，1995年于中国社会科学院研究生院获经济学博士学位，现为国家发改委经济研究所经济运行与发展研究室主任，研究员。近几年一直担任国家计委宏观经济研究院重点课题《宏观经济形势跟踪、预测和对策》主持人，专业研究领域为宏观经济形势分析和经济发展战略研究。独著一部《中国经济高速增长结束了吗？》，作为主笔人完成著作两部《住房体制改革》。研究成果《我国国家经济安全战略研究》。

主要论文有：

“十五”时期工业：从适度性结构调整向战略性结构调整转变”，《中国工业经济》，1999年第10期；

“从结构大调整趋势中把握当前宏观经济形势”，《经济学动态》，2001年第2期。

“经济增长与通货紧缩并存的成因及对策”，《经济学动态》，2002年第10期。

“2002-2003中国房地产行业景气分析报告”，在《经济半小时》、《中国证券报》等诸多媒体发表和转载。