青埠小学少先队日常管理评分标准

第一篇：青埠小学少先队日常管理评分标准

青埠小学少先队日常管理评分标准

一、卫生（共30分）。1、2、3、班级地面清洁，桌椅摆放整齐，门窗无明显灰尘。卫生区无纸屑、塑料皮、大树枝等。门、窗、灯及时关好。

扣分因素：教室内脏、乱扣1~5分，门、窗、灯未关扣1~5分，卫生区有纸屑、塑料皮等杂物一例扣0.5分。

二、两操（共30分）。

1、2、除特殊情况外，每班、每人均正常做操。队伍整齐，认真做操，眼保健操按正确节拍做。

扣分因素：队伍不整齐扣1~5分，有人无故不做操发现一人扣3分，做操不认真或眼保健操不按正确节拍做扣1~3分。

三、红领巾（共20分）。

1、2、校园内须佩戴红领巾。红领巾佩戴要整齐，干净。

扣分因素：校园内发现未带一例扣1分。

四、纪律和零食（共20分）。

1、2、校园内禁止追逐、打闹、攀高等现象。教室和校园内禁止吃零食。

扣分因素：校园内追逐、打闹、攀高等发现一例扣2分；班级内吃零食发现一例扣2分；早7:30，中午1:00铃响以后仍在外玩耍的扣1~5分。

第二篇：青坪小学少先队工作总结

２０１１年秋少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各班主任的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结

一、活动开展情况及工作成绩

1、新学期开始，少先队选拔少先队大队干部，成立了大队委员会，并召开了少先队干部会，使其明确职责、分好工、站好岗。切实抓好一日常规评比工作，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，协助少先队管理、监督队员的礼仪和校园内的环境卫生。

2、加强少先队阵地建设，认真办好学校红领巾广播站，使之真正成为学生学习和娱乐的窗口。

3、抓好少先队红领巾和标志牌的佩戴，做好少先队用品的管理和使用，使其发挥作用。

4、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、元旦节等有利契机，开展丰富多彩的庆祝活动。

5、结合本学期少先队工作计划，组织队员们开展特色鲜明的主题教育：九月开展了“文明在我心，安全伴我行”主题教育，通过此活动的开展让每个学生养成了讲文明好习惯，时时刻刻能把安全放在心中；十月月份开展了“学习好习惯”主题教育，对学生学习行为习惯提出了具体要求，通过活动每个学生都养成良好的学习习惯；十一月份开展了“感恩教师”主题教育，围绕“五个一”的庆祝活动：一句话、一首诗、一幅画、一首歌、一张贺卡。通过开展此活动教育学生尊敬师长，增进师生情感，促进良好、融洽的师生关系；十二月份，开展“学校好习惯”主题教育，通过学习《青坪小学小学校好习惯细则》.大多数学生能主动围绕细则严格要求自己。月底，少先大队组织各班开展元旦庆祝活动，在活动中各班组织的节目精彩纷呈，尤其学校文艺队的两个精彩节目把庆祝活动推向了又一个高潮，全校师生洋溢在节日的喜庆中。

二、不足之处

1、红领巾广播站广播不够完善

2、每一个主题活动有点形式主义，少先队常规工作抓的不够落实。

三、下学期活动思路

1、继续开展班级文化建设评比活动，促进班级管理，形成富有特色班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，形成良好的校园文化氛围。

2、深化开展争当“四个好少年”的活动。将四个好少年的标准具体到学生的每一天的生活、学习、劳动中去。

3、加强学校升旗手培训工作。加强对“光荣升旗手”进行培训，进一步提高升旗仪式质量，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

4、开展节日活动。组织各中队结合重大节日、纪念日开展活动。“学雷锋”活动、“缅怀先烈、学习先烈”活动、感恩教育活动、庆“六•一”活动、爱国教育活动、“快乐互助、和谐融入”手拉手等活动。

5、抓好“红领巾岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。

6、办好红领巾广播，力争做到栏目内容丰富、形式多样，充分体现少先队员的主人翁意识，提高播音质量。

7、继续加强安全教育工作，保障学生们的健康，进一步营造整洁、安全、舒适的学习、工作、生活环境。

今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

第三篇：青岭小学少先队工作计划

青岭小学少先队工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童小学少先队工作计划情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能小学少先队工作总结 力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，小学少先队工作制度为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）、以丰富多彩的班队活动鼓励学生小学少先队计划争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

（6）、结合“

十、小学少先队工作职责 一”等各种节日，进行爱国教育；

（7）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；

（2）、成绩及表现好小学少先队工作论文的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动；

（5小学少先队活动计划）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

3、体育、美育小学少先队工作内容、劳育卫生教育

（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；

（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；

（3）、认少先队工作计划真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（4）、要求学生认真上好各专业课；

（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；

（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

九月份

1.做好开学的各项工作。

2.庆祝“教师节”。

4.初期家访。

十月份

1.“庆十、一”主题班会。

2.爱国主义教育。

十一月份

1.做好家长会工作。

2.差生结对帮助。

十二月份

1.刊出“节约资源，我在行动”专刊。一月份

1.准备复习迎考。

2.写好操行评语。

3.评选各类优生。

4.寒假工作安排。

第四篇：2014.9埠村希望小学少先队工作计划

鲍庄小学少先队工作计划

2014-2015年第一学期

一.指导思想: 在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作目标：创新、活泼、细致、扎实

三、工作要点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、中队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：每月及时更换墙报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，围绕“普通话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育和“非常少年”特长大赛，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。十月下旬至十一月份上旬，少先队文化节活动，元旦举行手抄报比赛，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）继续开展“知荣辱 树新风 展形象”主题教育。

以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会注意荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。通过举办一场社会主义荣辱观宣传卡制作比赛、“知荣辱——与你同行”假日小队深入校园、家庭、社区开展体验活动等，营造出学习和宣传社会主义荣辱观浓厚氛围，进一步展现新时期少先队员风貌。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、积极开展红领巾爱心活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行评比竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

（五）充分利用乡村少年宫阵地，开展丰富多彩的活动。

利用课外活动，开展丰富多彩的活动，如：舞蹈、绘画、各种棋类、球类等活动，有助于开发学生智力、丰富学生课余、促进团结协作精神、培养集体荣誉感！

四、具体工作 九月：

1、各中队进行入学常规训练。

2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、班级文化建设评比。

5、庆祝教师节系列活动，各中队召开“感念师恩”主题队会。十月

1、深入开展“国庆节”主题系列活动。

2、各中队以 “公民道德宣传日”为契机组织活动。

3、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

4、开展“红领巾相约中国梦”系列活动，宣传学习少先队知识，开展以“我爱少先队” 为主题的新队员入队仪。

5、开展“重阳节”系列活动。

6、“社会主义核心价值观”系列活动。十一月：

1、“社会主义核心价值观”系列活动。

2、重阳节敬老系列活动。

3、迎接镇教体办期中检查。

十二月：歌声与微笑

1、筹备元旦庆祝活动。一月：乐游园 喜收获

1、各中队开展迎接期末考试的中队会。

2、庆祝“元旦”活动：

3、认真做好学生综合素质评定工作。各位班主任应结合学生的日常表现，善于发现学生的优点和闪光点，写好鼓励性评语

4、少先队工作总结。

5、资料归档。

鲍庄小学 2014.9

第五篇：六年级二班班级日常管理细则及量化评分标准

六年级（2）班班级日常管理细则及量

化评分标准

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。

为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。

具体细则如下: 每位同学基本分为100分，包括：学习、纪律、卫生、考勤等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每月公布一次。

一、奖分制度

1、每人底分100分。

2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分，10分可换一颗星。

3、作业的完成：得一颗星加10分。

4、“一帮一”同桌前进者加分，以10分为一个档次，每前进一个档次加2分。

5、单元过关考试前进一个档次加2分。

6、为班级赢得荣誉者加2分。

7、主动帮助他人学习，劳动者加1分。

8、主动举报他人不良行为者加1分。

9、拾金不昧，做好人好事者加1---3分。

10、班委，小组长认真负责地做好自己的工作加5分。

11、各类竞赛获奖：一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖或优秀奖加1分。

12、上课发言积极者一次加1分。

13、主动为班级做贡献者每次加1分。

14、家长会参加的加2分。

15、未尽事宜，视情况加分。

16、小组考核：全班分为6个小组，各小组总积分最高为“优秀文明小组”，并为每个小组组员加2分。

二、罚分制度

1、学习

（1）作业不交者每次扣2分。（2）迟交者扣1分。

（3）抄作业或被抄作业者每次扣1分。（4）作业不按时更正扣1分

（5）上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。（睡觉的，说话的，做小动作，回头等）（6）上课做姿不正扣0.5分。

（7）学习组长不认真负责学习的，扣1分，不服从管理者扣1分。（8）班委成员不及时汇报班内情况者扣1分。

2、纪律

（1）上课不带书本每次扣1分。

（2）上课私自讲话、搞小动作、坐姿不正等被老师点名批评者一次扣1分。（3）升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。（4）无故不参加“两操”者扣1分，站不齐者扣1分。（5）打击报复量化管理人员扣1---3分。（6）不团结同学者一次扣1分。

（7）下课追打，玩不文明游戏，过分喧闹者扣1分。（8）破坏公共财物扣2分，并赔偿损失。

（9）爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等扣2分

3、卫生

（1）轮到值日不打扫者每次扣2分。（2）打扫不合格扣1分。

（3）课桌内留存垃圾扣1分，课桌下及周边游纸屑果皮等扣1分。（4）随地乱扔纸屑者每次扣1分。

（5）讲桌整理不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。（6）大扫除不服从管理的扣1分。（7）卫生工具摆放不整齐的扣1分。（8）垃圾筒不及时倒的扣1分

（9）学校检查每扣1分，扣责任人2分，组长及负责人扣1分。

4、考勤

（1）迟到、早退扣1分。（2）旷课一天扣2分。（3上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣2分。(4)生病不给老师请假扣2分.三．班长的职责及班委的組建：

（一）班长职责

１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

４．负责领导指挥班委会成员开展工作。有权根据工作的需要任免班委会成员。

５．负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

（二）班委会委员

１ ．班委会设学习、生活、体育、文娱、劳动5位委员，加班长2人，小组长6人，值日班长1人共由14人组成。

２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责考试后，统计每个人的考试成绩，统全班的平均分，负责同学互助组的指导。

３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责班费的保管及记好班费往来帐目。

４．体育委员负责全班各项体育活动及课间操、体育活动课、运动会等各项活动的开展。５．文娱委员负责班级的文娱活动的组织领导工作，负责“六一”活动节目的编排等。

6、劳动委员负责班上的一切卫生工作。

7、小组长负责自己小组内的作业检查、作业本的收发、纪律等工作，并作好相关登记。

10、值日班长职责

（1）维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

（2）维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。

(3)领导当天值日生搞好班级卫生。

(4)协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。