信息科学与工程学院学生党支部建设创新活动方案

第一篇：信息科学与工程学院学生党支部建设创新活动方案

信息科学与工程学院学生党员“创先争优”活动实施方案 为认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，以改革创新精神加强和改进学生党支部建设，进一步增强我院学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力，增强学生党员的政治意识、责任意识和服务意识，根据学校党委《关于深入开展“创先争优”活动的实施意见》和学校开展的基层党支部创新活动要求，信息科学与工程学院在本年度组织开展“创先争优”活动，现制定如下实施方案：

一、活动内容和主题：

活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容；活动主题为大学生党员先锋工程建设

二、活动指导思想：

以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应大学生思想政治教育工作和党建工作的新形势、新任务、新要求，以加强和改进学生党支部建设为主要目的，以提高大学生党员意识为主要目标，以建立健全学生党支部活动模式和运行机制为主要途径，夯实根基，锐意进取，充分发挥学生党支部在学生工作中的政治核心、战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用，创新大学生党员教育管理新模式，丰富大学生党员教育管理新载体，构建大学生党员教育管理的长效机制，形成大学生党建工作的特色品牌。

三、活动口号：

在思想上更先进，在学习上列前茅，在工作上做榜样，在生活上做模范

四、活动实施步骤和方法

“创先争优”活动以学院全体学生正式党员、预备党员为重点，党员发展对象和入党积极分子参加。活动从2010年3月中旬开始，为期一年。整个活动分学习教育、设岗定责、思想交流、典型示范和民主评议五个步骤。

1、学习教育（2010年3月—4月）

认真贯彻落实校党委组织部《关于在学生党员中集中开展党的基本知识再学习教育活动的通知》精神，组织全体党员认真学习《新编大学生党课教程》、《入党教材》（2008年修订本）和《科学发展观大学生学习读本》，积极撰写读书笔记和思想汇报，切实提高党员的政治修养和理论水平。通过集中学习、专题辅导、思想汇报、个人总结等多种形式，及时了解掌握大学生党员的思想动态，通过启发式、参与式和专题讨论等生动、丰富的教育方式，寓教于理，寓教于情，寓教于行，增强党员教育工作的感染力、说服力和凝聚力，认真组织好第四十一期党基培训班。

充分发挥互联网在大学生党员教育中的重要作用，建立大学生党建工作专题网站，设立网上党校、学习园地、支部社区等栏目，通过远程教育、专题视频、热点聚焦等多种方式，搭建大学生党员网上教育平台,增强教育的灵活性和时效性。

2、设岗定责（2010年4月中旬—5月底）

设立学生党员示范岗，实行目标责任制，对全院大学生党员设岗定责。根据学院工作实际安排实践岗位并明确其职责，结合党员实际、发挥党员特长、帮助党员共同进步，按需设岗，人人定岗，以岗定责。主要设置学风建设示范岗，科技创新示范岗，校园文化示范岗，志愿服务示范岗，监督管理示范岗五类岗位，充分发挥学生党员在专业学习、第二课堂、校园文化建设、管理服务等方面的示范作用。

在学院全面开展“党员示范宿舍”创建活动，使党员所在宿舍的宿舍文化、秩序、安全、卫生等各方面工作得到全面改善。一个党员一粒种，一个宿舍一面旗，通过此项活动，发挥党员宿舍的辐射示范作用，带动全院同学在宿舍创文明、促和谐。

3、思想交流（2010年6月—12月）

通过“三会一课”，加强党员之间的思想交流。各党支部每学期召开一次支部生活会、一次民主生活会、一次读书学习会，广大党员要结合自身实际，深刻剖析思想，努力提高认识；深入开展批评与自我批评，相互查找不足，明确努力

目标。

创新党员交流渠道，建立党支部网上社区，通过QQ群、论坛、留言板、支部博客等多种方式，开展网上组织生活，增加党员之间的交流，搭建学生党员的交流平台。

4、民主评议（2010年10月）

建立健全党员民主评议制度，完善党员考核标准，将党员的思想政治学习，专业知识学习，参加社会实践、学术科技、校园文化活动，遵守校规校纪和发挥模范带头作用等情况列入考核标准，特别是要检查考核党员示范岗位上党员履责情况，通过开展自评、党员互评、党支部评议、宿舍成员评议、班级同学评议、网上评议等全方位评议，奖优罚劣，对在创建活动中表现不突出或表现差的学生党员，按组织原则给予警告和诫勉谈话，充分发挥民主评议的激励和警示作用，增强党员同学的党性修养。

5、典型示范（2010年11月—12月）

充分发挥优秀学生党员的典型示范作用，通过“党员之星”、“优秀共产党员”评选活动，树典型，做示范，点面结合，以点带面；通过网络、校报等途径宣传学生党员中各方面表现比较突出的典型，充分发挥榜样的感召作用、教育作用和激励作用，搭建党员教育活动的宣传平台。

通过实施大学生党员先锋工程，创新党员教育模式，拓宽党员教育平台，丰富党员教育载体，强化党员责任意识，使大学生党员教育管理工作增强理论性，突出实践性，注重实效性，形成长效性。

信息科学与工程学院党总支

2010年4月

第二篇：数学与信息科学学院学生第一党支部工作计划

数学与信息科学学院学生第一党支部工作计划

（2012——2013年学第一学期）

学生党支部是高校党组织的基本单位，是高校学生思想政治工作落实到实处的战斗堡垒和有力保障，为搞好我院2012—2013学年第一学期学生党建工作，根据学院党委对各支部提出的要求，结合我院学生第一党支部自身特点，特制订如下工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观和建设社会主义和谐社会为指导，组织学生学习与实践，进一步提高广大学生党员的思想政治素质和理论水平，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，为我院各项工作的开展做出应有的贡献。充分做好党员“创先争优”活动，提升学生党员的综合实力，提升我院学生的硬实力，强化软实力，最终达到我院学生综合实力的有效提高。在思想建设方面着重做好以下几点：

1.组织党员及入党积极分子认真学习新党章，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，支部内各支委随时了解本支部成员的思想动态。

2.组织党员学习理论后，各党员向党组织汇报学习心得体会。

3.通过学习党的理论知识，在学习、工作、生活中理论联系实际，解决实际问题。

4.各党员同志在班级开展各种有益的活动，在班级中起先锋模范作用和骨干作用。并积极参加党支部组织的各项活动。

二、发展党员工作

按照《学生党员发展流程细则》的日程安排及流程进行本学期的党员发展工作，严格按照要求进行各项活动。发展过程中始终坚持“成熟一个，发展一个”的原则；吸收优秀人才加入党的队伍，为党的发展建设做贡献。

1.为了推优工作的有效进行，实行党员联系班级的制度。各班的党代表要对组织负责、对所联系的班级负责。工作中必须履行好工作职责，积极引导、考察所负责班级同学特别是入党积极分子的入党动机，深入了解所带班级的具体情况，将该班入党条件成熟的优秀同学介绍到党组织中来。

2.按时督促预备党员递交转正申请和思想汇报，并对其进行监督与帮助。

3.纪律要求。严格按学生党支部党员管理条例进行。

三、具体工作任务1、2012年9月，党校报名工作（各班确定班级发展人数，一般每学期3—5人）；

2、2012年10月，班级团支部推荐和征求意见（一般以两学期的综合表现作为考察；大三的要把前四个学期的综合考评写下来，但填表时填最近两个学期的。）;

3、2012年11月，填写入党对象考察表，写思想汇报（不少于三页信签纸），由各班组织委员检查材料;随后上报学校组织部，进行预审；最后进行公示、征求意见、召开座谈会4、2012年12月，填写入党志愿书；召开支部大会；进行支部或党总支谈话（内容：志愿书里的谈话意见，包括：自己的情况、家庭情况、对党的认识、自己的表现。）；最后上报党总支。

四、支部特色活动

1.组织党员进行一次外出学习,参观红色革命根据地（玉林公园玉林山会师纪念馆）。践行党的精神，谨记党的誓言，坚定理想与信念，让学习成为党员生活中的一种风气。

第三篇：学院学生党支部优良学风建设方案

学院学生党支部优良学风建设方案

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

我党支部由工设文091 工设文081 工设文071 072 工设文061 061 六个团支部构成，由于考虑到实效性和专业情况的特殊性，尤其是像现在毕业班工设文061和062团支部，所以，经过我十党支部会议讨论，此次学风建设重点放在工设文091 和工设文081两个团支部。我党支部本次优良学风建设是以 “xx工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领进行的。

为了本次优良学风建设的实效性和针对性，我党支部在以“xx工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领下进行拟定了更加符合我党支部学风建设情况的指导方针和建设目标。

一、党支部优良学风建设总体指导方针

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展,而且也直接影到我们机电学院的教育教学质量。学风建设作为我们工业设计专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我十党支部工业设计专业的学风建设，形成以学生为自己主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我十支部的工业设计专业的实际，制定本实施方案。

二、党支部优良学风建设目标

通过学风建设，使我党支部学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我党支部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。

三、方案总体实施细则

1、宣传动员

为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。——主要由工设文091和081团支部成员及班级干部成员起模范作用，带头宣传并实施。

1）、制定班级学风建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。2）、加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。成立班级学习兴趣小组，由各科成绩较好的同学具体负责，针对各科不同特点采取不同的方式。

3）、开展以学风建设为主题的班会讨论，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。

4）、各班干部要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用（尤其是081和091的两位预备党员），自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时了解班级工作的不足，认真听取同学们的意见。

2、主题活动

为实现这些目标，我们党支部成员和091、081团支部成员进行互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定我党支部学风建设方案的以下几个方面：

1）、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。

2）、开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。

3）、开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。

4）、推进学习竞争互助小组的建设，开展交流合作，增进学习氛围，以此带动学习型班级建设。学习竞争互助活动，课外学习实践活动，师生互动，考试诚信等日常活动。对于学习上遇到的问题，特别是普遍问题，集中起来，由各科负责人定期找老师答疑，具体落实由各团支部学习委员作为负责人。

在我党支部学风建设的总体指导方针和建设目标下，考虑到091和081团支部的不同，所以，我党支部成员和091 081团支部成员以及主要班干部进行了深入的讨论，根据他们团支部的实际情况进行了具体方案的拟定计划并且实施展开。

工设文081团支部优良学风创建具体活动方案如下

1、宿舍学风推动和文化建设相关活动

1.1.从四月份下旬，分批分次组织班级学生与班主任和任课老师进行交流，对同学们进行“优良学风”思想的教育。

1.2.4月24-26日组织全体团员对宿舍进行彻底大扫除，并组织团委会成员与团小组组长进行检查。

1.3.在4月25号召开团支部全体团员大会，对各个宿舍现存的问题进行讨论，深入了解本支部学生宿舍情况，并对卫生差、学风差、网游情况严重的宿舍进行点名，限期整改。

1.4.开展 “学习工大校训、创建优良学风”主题活动周。

1.4.1.活动口号：学习工大校训、创建优良学风

1.4.2.活动目的：让支部团员深入领会工大校训“严禁、严格、求实、求是”的精神真谛，学习工大历届优秀学子践行校训、树立优良学风的事迹。

1.4.3.活动时间：4月26日到5月10日。

1.4.4.活动形式：学习宣讲会，主题讨论会，校园校训和学风的主题宣传活动。

1.4.5.活动预期效果：同学们在各种形式的学习活动中，对校训中蕴含的优良学风的意义进行深入的学习，并转化为日后树立优良学风的动力，有活动的目的，创建优良学风，真正落实到实处。

1.5.在4月份，树立几个卫生状况优，学习风气佳的宿舍典型，组织支部团员学习，并在全支部大力推广。

1.6.成立宿舍管理小组，组长由团支书担任，每个团小组组长为成员。宿舍管理小组进行自我管理、自我监督和自我教育活动的组织检查，切实为宿舍同学服务，有效推动宿舍的学风和文化建设。

1.7.在四月底，把宿舍状况列入团员评优、选干的标准，并在全支部实施，并建建立长久的参评机制。

2、组织“先锋引领”活动

2.1模范交流活动。团支部将邀请一些学习等各方面非常优秀的学生或学生干部参加团支部交流活动，用优秀学生的亲身事例来影响和感动学生们。积极引导广大同学向先锋们学习，以达到促进学风建设的作用。

工设文091团支部优良学风创建具体活动方案如下

作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生的良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。

结合工设文091班的情况，建设良好的学风迫在眉睫。首先指出工设文091班存在的问题，主要有以下几个方面。

第一，大家刚刚结束了紧张的高中生活，步入大学，对自己的要求放松了，开始变得散漫，得过且过。不做作业，上课睡觉，不认真听课，迟到，早退，旷课越来越频繁，考试不及格。在这样的环境中，只能使同学们越来越堕落。

第二，生活中被越来越多的琐事环绕，不能把精力更多的分配到学习中，并且从大家的表现来看，同学们都在刻意的回避学习这个话题，大家都不愿意和他人交流想法，使得消息闭塞，知识狭隘。

第三，学校的生活丰富多彩，可总会有一些人在做无聊的事情，他们延续了高中四点一线似的生活，徘徊在宿舍—教室—食堂—宿舍之间，在宿舍里，几个人一起打游戏，消磨时间，最后将自己的意志力也消磨殆尽。有的还会聚在一起看电影打发时光，完全把学习置之度外。

第四，国家的政策，使大多家庭只有一个孩子，每一个都是父母手中的宝，宠着，顺着，缺少与他人相处的技能，唯我独尊，轻视他人，受不了挫折，离开父母，进入大学，父母的呵护不在，同学们又不愿处处迁就，因为平时的鸡毛蒜皮与他人闹些矛盾，影响了心情，天天愁眉苦脸，不能静心学习，影响自己的发展。

如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，可能性是比较小的。然而，本班有几个学风纯正的成员和团支部成员以及班级干部，以此为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。

针对工设文091情况，我们党支部成员和本班班干部讨论提出了一些方法，1．同学们可以利用课余时间多看一些名人传记，和立志故事等，使大家自我培养健康、远大的理想。

2．同时，学校和老师们可以开设一些讲座，请一些这一方面的专家来给大家授课，传授经验，正面的教育促进其优良习惯的形成，告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。在思想上彻底改变原来的想法。

3．我们还可以更多的组织一些丰富多彩的活动，让大家的课余生活变得有滋有味，与网游说拜拜，我们会组织像拔河，篮球赛，接力跑之类的活动，一来让大家更加团结，彼此互帮互助，二来锻炼身体，有更好的体魄。为促进同学们之间的交流，消除彼此间的隔阂，我们还会做像信任背摔，为“盲人”指路等游戏，让大家感受到信任可以拉近人与人之间的距离，让大家不再陌生，多多交流，让自己获得更多的知识。

4．此外，榜样的树立可以使得我们在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。让一些成绩优良的同学积极地起模范作用。不断激励同学们前进。身在21世纪，这个充满里挑战的时代，我们只有不断的学习进取，才能有立足之地。而大学生活、学习无疑会成为我们将来命运的一面有效的旗帜。我们必须在大学的生活学习中学会做人，学会学习。而作为人类，我们应该了解自己，那就是我们是群居的，不是一个人或者几个人，我们的学习也要在这种大集体的环境下进行，所以说良好的学风尤显重要，“孟母三千”不就是为了给儿子营造一个良好的学习氛围吗?“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”抓住时机，养成良好的学习作风，生活习惯，与时俱进，定将有所作为。也只有加强学风建设,树立正确的理念，才能让养成实事求是的学习作风,使大家在不断丰富和改善个人的知识体系的同时,学会按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家乃至个人与自然的关系。才能有明辨社会主义荣辱，不断提高自身修养和道德品质，才能最大限度地挖掘自身潜力，适应社会的需求,成长为一个全面学习的社会有用之才。

我们相信，经过我们党支部成员的齐心协力一定能把各个团支部的学风建设完善起来，为xx工业大学机械电子学院优良学风建设贡献我们党支部的一份力量和义务。

第四篇：经管学院学生第三党支部活动方案

经管学院学生第三党支部活动方案

一、活动背景

新学期已经过去近半，紧张有序的学习生活之余，给党员们一个轻松愉快的时刻。

二、活动目的

为更有效的开展支部工作，为了加强学生第三党支部书记和各党员之间的交流和了解，丰富学生党员的支部生活。同时也是本学期支部的一次重要活动。并通过此次活动考验各位学生党员的综合素质和团队合作能力，一起建设学生第三党支部更美好的明天。

三、活动时间

2012年05月11 日

四、活动地点

宪梓楼307多媒体教室

五、活动流程

（一）、前期准备

把所有党员分成三个小组，准备好活动现场所需要的所有道具、奖品等

（二）、活动现场

1、活动开场 李老师做开场白

2、活动环节（1）抢椅子 台上置五张椅子，每组邀请两个人上来，放音乐，六个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，五个人续前动作，当音乐骤停时抢坐四张椅子，未坐到者淘汰；直到最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。最后抢得椅子的人为所在组加六分，一直往前推，第一个没椅子坐的人为所在组加一分。此环节重复一次。

（2）、解手链

每组派出10个人，每组圈着站成一个向心圈，主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

最先解开的组加十分，第二名加8分，第三组加5分。

（3）、大冒险—唱红歌

每组派一个人，桌上准备好三张扑克牌，每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由支持人指定一张牌，抽到该张牌的人表示输了，要现场唱一首红歌，输的改组加一分，其他两组加两分。此环节循环三次。

（4）、小品

黄进发等同学表演一小品，此环节属于友情表演，不计分。

3、李老师颁奖、总结

4、大合照

六、活动预算 活动预算：饮料（70元）、甜点小吃（80元）、礼品（100元）

经济与管理学院学生第三党支部

二〇一二年四月十九日

第五篇：信息工程学院学生党支部考核制度

信息工程学院学生党支部考核制度（试行）

为规范学生党支部工作，提高学生党员的综合素质，充分发挥学 生党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用,在广大同学中树立起学生党员的良好形象，也为使学生党支部的工作走上规范化、制度化和科学化，特制定本规章制度。

一、考核原则与方法

考核根据民主、公开、公正原则，采用定性考核与定量考 核相结合、目标性考核与过程性考核相结合、自评与民主评议相结合的方法，在广泛听取广大师生的意见的基础上进行考核。

二、考核的组织与管理

各支部要加强领导，严格按照考核制度进行考评，对在考评过程中有徇私舞弊、弄虚作假行为的人员，院党总支将给予严肃处理。

同时设立考评领导小组。

组长：姚汝贤耿红琴

副组长：张得生魏雪峰刘芳王伟

成员：郝建华李虎勇杨鑫韩素华各学生党支部书记 下设办公室，办公室主任由杨鑫担任。

三、考核内容和计分细则

（一）考核内容

考核按领导班子建设、党员队伍管理、工作机制健全、工 作业绩、群众测评等五个方面进行，共分为二十个子项目。

（二）考核时间

学生党支部的考核按照自然学年进行。

（三）考核细则

1、领导班子建设

支部委员会成员配备齐全，职责明确，协调配合，领导有力加2分。

支部委员会能够自觉坚持党的路线方针政策，坚决执行上级党组织的决议加2分。配合学校和学院的各项工作加1分。

支部委员会成员带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会 主义理论体系，有学习计划和总结，学习记录，心得体会，思想汇报等加2分。缺少学习计划和总结扣1分，缺少学习记录扣1分，缺少心得体会或思想汇报每人次扣0.2分。

党支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位 群众中威信较高加3分。

2、党员队伍管理

党员普遍有较强的党员意识和宗旨意识，主动服务群众加5分。支部党员一年内参加志愿者活动人数比例少于60%扣2分，少于30%扣4分。

党员总体素质较好，在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方 面表现突出，影响带动广大学生勤奋学习、积极奉献、努力成才加5分。支部党员考试平均成绩低于班级平均成绩扣2分，党员考试不及格每科扣1分，党员在一学年累计3门课程不及格扣5分。

党员积极参与班（年）级事务管理，主动维护校园和谐稳定，充 分发挥先锋模范作用加4分。不积极参与班（年）级事务管理扣3分。

严格按照标准和程序发展党员，学生踊跃申请入党，入党积极分 子队伍数量充足加5分。发展党员材料不完善每人次扣2分。

党员组织关系理顺，流动党员管理规范，党费缴纳及时足额加1 分。党费缴纳不及时扣0.5分。

3、工作机制健全

党支部组织生活严格规范，每半年召开一次民主生活会加5分。不 按规定召开民主生活会扣3分，不召开扣5分。

党支部坚持民主集中制，实行党务公开加4分。

党支部建立健全党员发展和教育、管理、服务基本制度，党员发 展公开、公平、公正加5分。发展党员过程不规范扣2分；党员发展不公开、公平、公正，经调查属实扣5分。

党支部支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点 开展工作，形成有效的工作制度加3分。

党支部关心支部成员学习和生活，形成长效机制加3分。党员联系 制度落实不到位扣2分。

4、工作业绩

党支部充分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部的 战斗堡垒作用充分发挥加6分。

党支部成为引领所在单位学生刻苦学习、团结进步、健康成长的 核心加6分。党支部委员课程考试一门不及格扣2分；党员1门不及格扣1分。

有效开展学生思想政治教育，所在单位氛围良好，学风优良，学 生思想政治状况积极健康向上加5分。支部所在学生有违纪情况每次扣2分。

创新支部活动形式，开展各类特色学习和实践活动，特点鲜明、充满活力、吸引力强，成效明显加10分。

党支部受到上级的表彰表扬或被树为典型加3分。

5、群众测评

在党员、群众满意度测评中满意率较高。（得分=20分×满意）

（三）考核效力

考核结果是基层党支部评优评先和分类定级的主要依据。分 类定级共分为四级：总分90分以上为先进，75—89分为较好，60—74分为一般，60分以下为后进。

党支部存在下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年 受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。

信息工程学院党总支

二〇一二年四月