关于农村党员管理的思考

第一篇：关于农村党员管理的思考

关于农村党员管理的思考

仓上镇党委书记李锦旻

党组织对党员管理水平的高低，直接影响着党员先进性的保持和先锋模范作用的发挥，党员是党组织的一份子，党员个人素质和道德修养水平直接关系和影响到党组织的整体形象，关系到党组织纯洁性问题。尤其是农村党员多数分布在广大群众中，居住分散，加之流动性大、不能相对集中等特点，党组织对党员的管理难度进一步加大，党员接受教育组织管理和教育经常性程度低。现就农村党员的管理浅谈几点个人观点。

一、农村党员管理的现状

随着经济社会的发展进步，利益的驱使，党员的思想也不断变化，公德美德意识和奉献精神逐年淡化，原则性、大局意识相差甚远，讲面子、爱排场、比阔气成了年轻党员的主流，工作上拈轻怕重、回避矛盾、推诿拖拉等现象时有发生，自由散漫，组织纪律性差，与《党章》的规定和各级党组织的要求相比，亟待加强党员个人教育和管理，提高党员个人修养。

1、农村党员理想信念淡化。中国共产党建党90多年来，特别是改革开放30多年来，我国的经济社会发生了很大变化，社会分工进一步细化，贫富差距也随之拉大，利益格局出现多元化，在以“经济建设为中心”的社会发展主流的环境下，社会矛盾日益凸现，部分党员对此失去信心，经受不住利益的诱惑，认为只要能搞到钱过好当前生活就可以了，淡化了共产主义理想信念。大多数党员只注重履行个人义务，忽视了民主权利，认为在当地只要完成支部交办的工作任务，只要起到带头作用就可以了，党

员荣誉感消失，存在“事不关己、高高挂起”思想，对大局和整体不负责任，导致党员队伍活动不足。

2、农村党员整体素质偏低。经调查，农村党员的文化程度和整体素质偏低，文盲、半文盲党员所占的比例较大，大多数党员无一技之长，对社会发展和改革的适应性弱，带头致富和带领群众致富能力不强，部分党员生活在贫困线以下，使党员队伍的优越性得不到很好地体现。

3、农村党员的先进性弱化。对照党组织对党员先进性的要求，农村党员的先进性逐年弱化，雷锋、杨善洲等先进型的人物在减少，奉献精神和公德美德意识不断弱化，讲面子、比排场、摆阔气的风气呈上升趋势，党员个人以自身经济利益为重，把大局意识和整体利益臵之度外，认为无私奉献是“老实人”，讲公德美德丢面子，不愿发挥个人先进性，甚至因部分党员个人的行为，在群众中起到了反面作用，增长了不良风气形成的气焰。

4、农村党员组织纪律性差。主要表现在以下几个方面：一是党员个人原则性不强，不能严格遵守组织纪律，个人形象差，乱说话、乱表态现象时有发生；二是参与组织生活不守时，或经常性不参加，且平时不学习，不掌握党在农村的方针、政策及法律法规，有脱离组织现象发生；三是部分党员常年外出务工，不主动与组织的联系，不定期汇报思想，导致组织管理难度大；四是党员违法违纪现象时有发生，不讲诚信、侵害群众利益的行为在党员干部中所占的比例呈上升趋势。

二、根源分析

1、党员发展过程中把关不严。部分村党支部对党员发展程序不清，积极分子培养对象真实情况掌握不全面，把关不严，存在为当年考核发展将就型党员，导致党员整体素质不高。

2、农村支部凝聚力有待加强。农村支部组织生活开展不正常，组织难度大，党务公开工作不到位，议事规则执行打折扣，导致党员、群众对支部有一定看法，甚至出现不团结现象。

3、农村党员优势体现不明显。在现实工作和生活中，农村党员除了履行缴纳党费、带头发展农村产业、带头落实“双创”工作任务等方面的义务外，党员的优势没有得到很好的体现，久而久之，党员消极思想明显。

4、农村党员经常性教育不够。目前，从农村党员日常组织生活开展情况来看，多数年轻党员常年外出务工，大多数支部只是为了应付检查而完善支部活动记录，正常活动组织难度大，党员思想逐年颓废，党员先进性得不到体现。

5、农村党员违纪处理不到位。在农村部分党员中，违纪情况时有发生，由于乡镇工作千头万绪，乡镇纪委办案力量薄弱，对党员的违纪得不到及时处理，一些违纪案件屡禁不止，党员违纪呈上升趋势。

三、加强农村党员管理的建议

1、严把党员入口关，确保党员纯洁性。发展党员是党员队伍不断发展、壮大、新老更替的过程，严格按照《党章》规定的条件和程序发展党员是保证新发展党员素质的关键，是提高党员质量的入口，要在发展党员工作中推行“四关”：一是严把推荐关。在确定入党积极分子时，坚持“两推一公示”，即组织群众代表和党员投票推荐，对推荐票数达不到半数的不列为发展对象。对拟确定为入党积极分子的人选以书面形式进行公示，广泛接受群众监督，对群众反映有问题并调查属实的，取消其入党积极分子资

格；二是严把考试关。在引导入党积极分子和预备党员自学的基础上，开设入党积极分子和预备党员培训班，重点培训党的基本知识和方针政策。培训结束后进行闭卷考试，考试不合格的，暂缓列为入党积极分子和发展入党；三是严把表决关。为避免人为因素对发展党员的干扰，在支部大会讨论接收预备党员或预备党员转正时，实行无记名投票表决，表决通过后，方可发展；四是严把审查关。对发展对象严格把关，加强政治审查，对其入党材料逐项审核，确保程序规范、内容齐全。对预备党员逐一谈话，了解其对党的认识、入党动机和对党的基本知识的掌握，有针对性地指出努力方向，促其不断提高自身素质，做一名合格党员。

2、加强党员管理，确保党员先进性。一是规范支部建设，抓好班子，带好队伍，严格按照“五个好”支部要求，争当先进党组织，建立和完善“两委”议事规则和各项管理制度，在支部的带领下扎实开展各项工作，切实为群众办实事、办好事；二是支部活动经常化，定期组织和开展党员学习、教育、议事等活动，通过不断的学习、实践、总结来提高党员个人修养，坚定信念，体现党员先进性；三是严肃查处违规违纪党员。按照调查及时、教育到位、查处有力、警示他人的原则，严明组织纪律，做到出现一例，查处一例，决不姑息，确保党在群众中的形象。

3、发挥党员作用，体现党员优越性。一是加大对贫困党员的帮扶力度，让贫困党员真实感受到组织的温暖；二是经常性组织党员参与村“两委”重大事项的讨论、执行、监督活动，让党员体现主人翁地位；三是让符合条件的党员优先享受现行惠农政策，改变只讲奉献不图利益的局面，对合法合理的利益要优先考虑党员，增强党员优越感。

第二篇：关于加强农村党员教育管理的思考

关于加强农村党员教育管理的思考

农村党员是党组织联系农民群众的桥梁和纽带，是巩固党在农村的执政地位、破解“三农”问题、建设社会主义新农村的主力军。近年来，随着改革开放和城镇化建设的日益推进，农村基层党组织建设水平不断提高，但与全面建设小康社会的新形势新任务相比，仍存在一些不相适应的地方，给农村党员教育管理工作造成了一定的困难和问题。

一、当前农村党员管理存在的难题及原因

（一）开展组织生活难。目前农村党支部一年难得过上几次组织生活，究其原因主要有:村集体经济薄弱，开展组织生活经费不足、场地有限；组织生活单一乏味，党员参与热情不高；党员外出务工，流动过多，参加组织生活的人数得不到保证；少数党员党性观念淡薄，把参加组织生活当成是来享受，没有好处就不来。

（二）观念不新，农村党员发展视野狭窄。调查中我们发现，部分村党支部和农民群众存在以下几种模糊思想。（1）坐等上门思想。一些村党支部书记认为，农民入党必须主动申请，主动进行思想汇报，村党支部没有必要去动员、启发农民入党。这种思想观念抑制了基层党组织发展党员工作的主动性。同时，不少农村青年认为，如果党支部不授意，自己不敢冒然写申请，时间一长，一些农村优秀青年在渴求和等待中逐渐消磨了信念，放弃了入党的念头。（2）求全责备的思想。一些村支部书记总是看不到人家的长处和潜力，总认为缺点太多、条件不够，不给那些虽不 1

够成熟，但有潜力的青年以培养锻炼的机会。加之少数思想意识落后党员对农村青年负面影响较大，使他们的入党积极性降低。

（三）方式不活，农村党员教育模式滞后。一是内容安排不科学。在内容安排的总体上还存在统筹兼顾不够、支离破碎的缺点，缺乏系统性、科学性。有的仅仅应付上级临时安排的重要文件学习或形势任务报告，没有把党员教育作为党组织的一项经常性任务，不重视长期教育；有的过分突出实用科技知识的教育培训，甚至代替了政治理论教育；有的没有根据农村党员不同的文化层次开展教育，内容千篇一律，缺乏针对性。二是措施方法不适应。对党员的教育方式方法单一，对农村党员的教育仍然是“读读报纸，念念文件”老套路，对农村党员来说完全失去了吸引力。有的虽然想了一些新办法，但没有结合本地实际，操作性差。三是师资力量不够。由于部分基层党组织活动经费有限，没有一支强有力的党员教育师资队伍，在党员教育上仍然是支部书记唱独角戏，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。

（四）制度不严，农村党员管理流于形式。一是思想认识不到位。部分农村党组织负责人认为党建工作的重点是抓组织建设、班子建设，党员教育管理工作不容易见到成效，花费精力不值得。二是制度落实不到位。近些年来，各级党组织对党员管理可以说出台了很多好的制度，但就是基层党组织坚持不够、落实不够，成为“写在纸上，挂在墙上，说在嘴上”的摆设，目的就是为了应付检查。

二、建议及对策

加强农村党员发展教育管理，要不断丰富党员教育内容，转

变党员管理方式，积极探索实践活动的载体，真正使党员在政治坚强起来，思想纯洁起来，行动先进起来，形象高大起来。

（1）要“暖心”，加强党员后备力量建设。通过使党员感到温暖，进而让群众感受党组织的凝聚力、吸引力，加强党员后备力量建设，提高党员发展质量。一是在成长上关心。要把培养对象的重点放在35岁以下、具有高中文化程度的专业户、个体户、能工巧匠、返乡知识青年、外出务工青年、退伍复员军人等自富带能力强的群众上。经过调查筛选后，对他们的个人资料进行储备管理，形成“发展党员后备力量资源库”，实行定点培养，锁定目标，主动上门去谈心，让他们感受到党组织的重视，引导他们向党组织靠拢。二是在政治上关心。村党支部和村委会在村级发展计划、基础设施建设等重大事项上，事先征询党员的建议，听取党员的意见，集思广益，优先采纳党员的建议或意见，激发党员的工作热忱，增强其荣誉感、自豪感，让大家感受到党员和群众就是不一样，从而更好地激发农村有志青年的入党热情。三是在生活上关心。对于老弱病残、无经济收入来源的党员，根据实际情况，每年组织医生上门到其家中进行免费体检；逢年过节时大张旗鼓的组织支委成员上门对其进行走访慰问，使农村党员能够时时感受到党组织的温暖和关怀。

（二）要“灵活”，开展多样化的党员教育。一是强化党员实践活动意识，注重开展丰富多彩的活动。结合农村工作开展丰富多彩的教育活动,让党员在活动中发挥作用,受到教育。诸如“党员挂牌”、“党员联户”、“党员双带”、“党员责任区”等这些活动,既结合了农村工作，又发挥了党员先锋模范作用，不仅使

广大党员在实践中受到教育，增强了无私奉献精神和建功立业的自觉性，而且生动灵活，是新形势下加强农村党员教育的一条新途径、新形式和新方法。二是强化宣传意识，注重采用群众喜闻乐见的宣传工具。利用大众传播工具进行农村党员教育,既可以形成一种强有力的社会舆论氛围,也可以有效地加强党员教育的影响力,扩大覆盖面。同时,也要注意利用各种宣传阵地,采用群众喜闻乐见的教育形式，如：树立典型,用农村党员身边的人和事进行教育,让农村党员看得见,学得着；采用对话、谈心等双向交流形式,使教育深入人脑,打动人心等。三是从效果上确保农村党员教育工作得到加强。要做好正面灌输与自我教育的结合,采取启发式的教育方法和耐心说理、平等讨论、互教互学的民主方式,激发农村党员自我教育的积极性主动性。要坚持以正面教育为主,表扬先进,树立榜样,同时适当选择反面典型,引导党员吸取教训,警戒自己,努力在广大农村党员中造成一种奋发向上的良好风尚。要把加强党员教育同改进管理结合起来,努力探索融教育、管理、监督为一体的好办法,通过有效的组织管理,增强教育效果。

（三）要“有为”，切实加强农村党员管理。各级农村党组织在农村党员管理上要有所作为，不能放任自流，听之任之。一方面，要对农村党员实行分类管理。充分考虑目前农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员提出不同的要求，强化分类指导，引导其发挥作用。对现担任一定职务的干部党员，要求他们树立全心全意为人民服务的观念，当好人民的勤务员；对离退休回村的退休党员，要求他们树

立爱家乡、爱人民的观念，当好支部的助手和参谋；对有一技之长的技能党员，要求他们树立勇于创新、勇于奉献的观念，当好群众致富的带头人；对在村内从事一般性生产劳动的无职党员，要求他们树立全局和长远的观念，当好爱岗敬业的榜样，并落实一定工作职责，督促发挥先锋模范作用；对外出务工的流动党员，要求他们树立离土不离乡的观念，当好先进信息的传递者；对本村的老党员，要求他们树立扶上马、送一程的观念，当好支部的坚强后盾。另一方面，要完善党员考核评价体系。要不断丰富考核的方式方法，推行党员发挥先锋模范作用公示制度，把党员臵于广大群众的监督之下，增加民主评议的透明度，提高考核的准确性。要逐步完善党员发挥作用的评价标准，加强对农村党员参加基层民主政治建设情况的考核，提高农村党员贯彻党组织决定，主动作好群众工作的自觉性。同时，不断强化对从事个体经营的党员、外出务工党员以及无职党员的监督考核，既要保护好党员发家致富的积极性，又要引导他们关心村里的发展，积极参加村政建设，努力消除党员管理的“空白点”。

第三篇：加强农村党员管理

加强农村党员管理

农村党员是带领广大农民群众建设新农村的主力军。党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在农村广大群众的形象，关系着农村社会改革、发展和全面进步，关系着新农村建设的成败。

加强农村党员管理，要加强组织建设，要着力加强党组织建设，进一步扩大组织覆盖面，消除党组织“盲点”，实现全面建设；要创新机制，加强支部班子建设，增强创造力，加强制度建设，落实民主集中制和“四议两公开”制度，提高党支部公信力，提高支部书记领导和服务发展的能力。

加强农村党员管理，要加强党性教育。一方面要通过各种途径和形式开展有效的思想政治教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想等先进思想武装广大农村党员；另一方面，要充分发挥村政党校积极作用。村政党校作为农村党建的有效新兴载体，通过邀请基层领导干部、党校优秀教师以及农村有威望的老党员、老红军讲授党课，重温革命历史，以此来提高农村党员的党性修养，强化宗旨意识，让他们树立正确的思想、信念、价值观。

加强农村党员管理，要增强党员意识，要加强管理和监督。党员意识的增强还需要通过党组织的管理、监督来完成。在现实生活中，在一些党员把全心全意为人民服务和无私奉献的要求只是看作一种“不合时宜的宣传滥调”，作为党组织就是要监督和管理党员的学习和思想情况，才能让党员改变自身世界观、人生观、价值观，提高党员的自觉意识。

第四篇：农村党员先进性思考

新的历史条件下保持农村共产党员

先进性的载体探索与实践

分水乡是1992年“撤并建”新建乡，也是全县新阶段扶贫开发重点乡。全乡12个党(总)支部、436名党员。在保持共产党员先进性教育活动中，全乡各级党组织以中发〔2004〕20号文件和胡锦涛总书记有关重要讲话精神为统揽，紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，以建设社会主义新农村为主题，牢牢把握“关键是要取得实效”和“真正成为群众满意工程”的要求，扎扎实实开展了保持共产党员先进性教育活动，并成功探索了新的历史条件下保持农村共产党员先进性的载体和形式，且有很强的实践性和可操作性。

一、以党员受教育为立足点，在个体转化中激发党员先进性

党员是党的肌体的细胞。党在人民群众心目中的形象要通过党员的良好作风来体现。从分水乡党员队伍的整体表现来看，主流是好的，值得组织放心、人民信赖，但一些党员的个体现象和个别反映真不能忽视。因此，分水乡在狠抓党员队伍集中教育的同时，尤为注重以人为本，个体帮教转化。在学习内容上较好地体现了针对性，合理安排了党员应学什么(即《保持共产党员先进性教育读本》)、党员想学什么(即政策、法律法规和农业实用技术等)；在学习方式上体现了灵活性。通过采取集中辅导学、小组集中学、个人自学、革命传统教育学、远程教育学、宣传板报学和送学上门以及信函电话促学等方式抓好了党员的学习，确保了参学率达99%，激发了广大党员特别是农村党员的学习积极性。尤其是针对个别党员意识淡化，不自觉履行党员义务，对先进性教育活动认识模糊、信心不足甚至有应付了事的思想等问题，各支部结合村情制定了帮教措施。红明村通过开展“四送”活动，为全村党员送去了一份学习材料、一张党员先进性具体要求明白卡、一幅勉励性对联(或贺年画)、一次组织谈话，使他们的党员意识明显增强。王武村开展了“五访”活动，通过定期对思想消极的 党员、身患重病的党员、生活困难的党员、家中发生意外事故的党员、离退休干部党员和离任村干部党员进行走访，使他们感受到了组织的关爱和温暖。原小茶村支书田应态，今年2月病逝后，王武村总支送去花圈并为其召开追悼会，使很多党员和群众深受感动。尤其是过江村在对后进党员帮教转化中，通过掌握后进党员的思想动态，研究落实了后进党员思想转化的具体意见，制定落实了“六包”责任制，通过包学习时间保证、包思想觉悟提高、包党员义务履行、包存在问题整改、包党员作用发挥、包思想作风转变，极大地提高了党员素质，确保了先进性教育活动的顺利开展，并涌现出了一些感人事迹。南克组党员积极带头组织群众集资，仅用三天时间集资达2万元，向村党支部争取“四在农家”创建项目，愿望得以实现，现创建活动如火如荼；联峰组杨昌华病逝前不忘向党组织上交了党费；新台组冷茂堂母逝未葬期间戴着孝帕组织党员参加集中学习；龙塘组70岁高龄女党员高传香带领村民修路出工12天；离退休党员冷胜友和离任老支书吴宗福向计生困难户捐款100元、50元。这些先进典型，为全乡开展先进性教育活动提供了生动题材，为后进党员思想转化树立了示范和榜样。

二、以组织增活力为支撑点，在团体推动中彰显党员先进性

党员的先进性必须依靠党的基层组织引领和推动，没有党的整体先进性作支撑和依托，党员先进性必将缺乏源泉、动力和保证。在先进性教育活动中，分水乡以提高创造力、凝聚力、战斗力为目标，采取了积极有效的措施，切实加强了农村基层组织建设。一是紧紧围绕创建“五个好”支部，深入开展了党员“五个好”活动。即：履行岗位职责好、家庭小康业绩好、带领群众致富好、先锋模范作用好、农民群众口碑好，以此彰显党员先进性。活动期间，全乡8个农村党支部已调整3个，建立健全党小组(党支部)27个，其中过江村、红明村“三级联创”初步达标验收。二是认真开展了农村无职党员设岗定职活动，充分发挥了党员的先锋模范作用。全乡各村已设政策宣传、计划生育、科技示 范、卫生监督等岗位12个，250名无职党员找到了自己的岗位，极大的激发了他们参与村务管理和开展“双带”活动的积极性。三是认真开展了“双培三带”和“三个培养”主题实践活动。培养了入党积极分子86名；培养了副科级后备干部10名，股级后备干部21名，村级后备干部32名，组级后备干部160名；吸收预备党员8名。四是加强村级办公阵地建设。分水乡财政解决2万元帮助中坝村扩建了活动阵地，解决2万元为金华村修建了食堂；天山村自筹资金7000元硬化了村办公楼院坝；通过争取项目扶贫资金15万元，启动新建王武村级办公楼。此外，通过开展党员评议、专题组织生活会、党员党性分析、制定班子和个人整改方案和措施，使各支部在思想、组织、作风、制度建设等方面得到了全面加强。

三、以群众满意为落脚点，在群众评价中展现党员先进性

分水乡农村基层开展先进性教育活动，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，把通过解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，解决影响改革发展稳定的主要问题，解决群众最关心的重点问题，作为自身先进性的重要内容，实现了在学习中提高认识，在整改中促进工作，以实际行动和成效赢得了广大群众好评和积极支持。先进性教育活动期间，分水乡主要推进了五项“群众满意工程”。一是推进农民增收致富工程。坚持三业并举，各有侧重。狠抓科技兴烟，2005年全乡收购烤烟198万斤，实现烤烟产值1100万元，比上年净增600万元，其中王武、天山人均单项收入达到了1800元；狠抓重晶石开采加工，建成1000万元规模粉体加工厂，并于2005年12月28日正式投产，为分水乡农民增收拓宽了门路；积极组织劳务输出4200人，实现劳务收入1800万元(邮政统计)，让一大批农民通过外出务工致富。二是推进贫困帮扶工程。2005年是分水乡“两基”验收之年，分水乡认真开展了党员干部“1+1”帮扶活动，结对资助贫困生86名，帮扶金额13000元，通过建立党员干部包保责任制，使一部分贫困学生得以继续学业。2006年初，分水乡针对独生子女户、二女绝育户等计生家庭困 难实际，组建了计划生育利益导向保障基金会。目前，已向社会各界募捐5万元，落实首批帮扶对象70户，发放扶助金8000多元，解决了他们春耕备耕和生病治疗费用，极大的推动了全乡“少生快富”工程。三是推进交通网络工程。修通了王武村盘山出境路25公里，完成投资规模87 万元；改建了分水至金华村公路；正在实施修建新台扶贫公路15公里；即将规划修建三星村村级公路。确保了年底全乡村村通公路目标实现。四是推进人畜饮水工程。今年抓住国家烟水配套工程机遇，在天山、王武、金华等村实施水窖(水池)48 口，落实专项资金480 万元，在红明村修建小山塘水库一个，解决了红明村500亩良田灌溉问题。五是推进“四在农家”民心工程。通过多渠道筹资20万元，在红明四合组、王武高坪组、过江南克组实施了“五通三改三建”工程，推动了分水乡新农村建设。此外，通过完成集镇街道硬化、启动异地扶贫搬迁，让群众真正看到先进性教育带来的新变化，使他们真正得到了实惠。

四、以新农村建设为着力点，在建章立制中永葆党员先进性

切实搞好农村先进性教育活动，要用党的先进性促进新农村建设，更要在新农村建设伟大实践中体现党员先进性。对此，分水乡结合乡情和农村实际，努力探索巩固和扩大整改成果，构建党员永葆先进性长效机制。在先进性教育活动中，乡党委领导班子共收到建议和意见56条，查摆出基层党组织存在的突出问题96条，党员个人152条，涉及机关单位部门35条，采取分层落实了整改措施，收到了较好的成效。乡党委领导班子通过开展“三查三带”活动，进一步巩固和扩大了整改成果。一是查学习差距，带头边学边改。针对班子成员学习时间不足、方式方法单

一、内容单调、领会肤浅等情况，乡党委进一步建立完善了中心学习组制度，建立了领导干部自学、述学、评学和讲学制度。二查作风不实，带头深入基层。进一步明确了领导干部工作分工和目标考核责任制；进一步完善了领导挂帮联系点制度和驻村工作制度；进一步落实了计划生育、安全生产、烤烟生产、党风廉政建设以及基层党建等工作包保责任制。三 查群众呼声，带头落实整改。针对历史遗留的欠款和白条，及时拟定了还款计划，并在2006年元月兑付了4万元；针对务彭公路过街半边硬化半边不管的问题，群众意见较大，乡政府积极向上争取资金并自筹资金15万元，现已启动施工；针对重晶石厂施工秩序干扰较大，矿区公路不畅，乡党委明确一名领导专抓；针对烟农种烟积极性不高，烟农户数偏少，乡政府出台了大户种烟奖励措施，对完成合同烟叶3500斤以上的，乡政府直接奖励500元，落实计划达208万斤，超计划任务48万斤。为了切实转变机关工作作风，改进部门服务态度，在乡机关单位开展了“三定三推”活动。一是定责到人，推行“1+1”责任落实制度。针对群众提出的合理的意见和建议，相关单位明确1名整改具体责任人抓整改，对需整改的问题、整改责任人、整改措施、整改时限向社会公开，向群众公示，对解决好的问题认真做好巩固工作，对虽已整改但效果不好，群众意见较多的问题，认真分析原因，修订整改措施，进一步抓好落实，重新整改；对暂时解决不了的问题，分别向群众作出说明。二是定点联系，推行“1+2”结对帮扶活动。即1名党员联系1个行政村、帮扶1名贫困党员和困难群众。主动帮助解决联系行政村在生活、生产方面遇到的问题和困难，通过结对帮扶贫困群众和老弱病残党员，让他们感受到组织的温暖。三是定时办公，推行“1+3”便民服务活动。即办公地点、人员和服务承诺三公开，确定凡赶集日为值班为民服务日，涉及群众办事较多的民政、计生、派出所、林业、电力等部门开展便民服务活动，对办事地点、人员和服务承诺等方面经乡纪委审查后，向社会公开，凡对没有按规定要求开展便民服务活动的单位和相关责任人，一经群众反映和举报，一律通报批评，责令及时整改。各村通过建立村级组织工作规范和村干部工作职责，对村级组织分工，对村干部工作职责、程序、考核、监督等作出了明确规定。红明村通过推选村民代表，召开村民代表大会，进一步修订完善了村民自治章程及村规民约，健全和完善村民议事、村务公开、财务公开等制度；王武村通过在民选干部家中安装了大联通移动座机、高音喇叭，为 民选干部配备手提式小喇叭和“勤政灯”(手式电瓶灯)，购置电视、影碟、功放、音箱，极大地提高了村干部服务能力和水平，提高了工作效率；过江村通过建立“三抓三促”工作机制，进一步规范了“三会一课”制度，较好的推行了党员承诺制，使广大农村党员在制度建设中永葆党员先进性。

为了进一步探索新时期农业农村工作方式方法，乡党委在认真宣传中央1号文件精神的基础上，努力构建了服务“三农”工作的长效机制，推行了党员干部“三在村”(吃住在村、工作在村、考核在村)工作制度，提出了“工作措施到村，上下联动抓户”的工作要求，通过进一步总结和提练，实质就是推行“进村入户”，即：以村为基础，以户为单元，以人为根本。这一要求符合分水乡现行农村生产力发展水平和以家庭承包经营为基础的实际，体现了科学发展观的根本要求，体现了求真务实的工作态度。通过全乡上下开展送政策到户、送信息到户、送技术到户、送补贴到户、送培训到户等“五到户”活动，极大地帮助广大农民解决了生产生活中的实际困难和问题，满足了农民多方面的需求，真正做到了为人民群众办实事、做好事，较好的搭建了“党员干部经常受教育、农民群众长期得实惠”的服务平台。

第五篇：强化农村党员教育管理的对策思考

强化农村党员教育管理的对策思考

农村党员队伍，是建设社会主义新农村必须紧紧依靠的基本队伍和政治力量。客观地说，广大农村党员对党有着深厚朴素的感情，他们的政治觉悟、责任意识和社会影响力均明显高出普通群众，在各个历史阶段为促进农村发展、维护稳定发挥了重要作用，做出了积极贡献。但是，由于种种原因，相当一部分农村党员确实存在先锋模范作用发挥不够，时代先进性未得到充分体现等问题。因此，我们必须采取有效途径和形式加强对农村党员的教育管理，为社会主义新农村建设培养坚强的政治力量。

第一，巩固先进性教育成果，充分发挥党员在农村工作中的先锋队作用。要围绕五种素质的提高，加强对农村党员的全面教育。一是围绕政治素质的提高，开展经常性的党性教育。受培训形式单一的影响，一些农村党员的宗旨意识、理想信念已经开始淡化，甚至一些农村党员对党的基本理论已经开始淡忘。近年来，党的理论创新成果对他们来说是未知的概念。因此，要加强对农村党员的经常性党性教育，用“三个代表”重要思想武装他们的头脑，尽快提高他们的政治素质。二是围绕技能素质的提高，对农村党员开展市场经济知识教育，使其熟练掌握驾驭市场经济的技与能，准确把握市场经济规律，成为全面建设农村小康社会道路上的致富能手。三是围绕法律素质的提高，开展法制教育，使农村党员牢固树立把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来的思想观念，依法行使自己的权力。四是围绕文化素质的提高，开展先进文化方面的教育，使农村党员坚持意识形态领

域的一元化，自觉抵制落后、反动、腐朽观念的侵蚀。五是围绕创新素质的提高，开展思想教育，不断强化农村党员的创新意识，使他们善于结合当地实际创造性地开展工作。从而，使农村党员在新农村建设的各个领域都能体现先进性，发挥先锋队作用。

第二，推行党员责任区管理机制。明确党员的责任，使党员知道该做哪些工作、怎样做好这些工作是发挥其先锋模范作用的一个重要方面。推行党员责任区管理，就是将党员的职责划定在一定范围之内，管理一个区域，具体明确做好区域内的农业结构调整、社会稳定、计划生育、重点工作配合、解决邻里纠纷、精神文明建设等多项具体工作，并根据每项工作的重要程度和工作难度划定分值，实行百分制考核，考核结果与党员定格相结合，在此基础上，疏通党员“下”的渠道，把少数不履行职责、考核分值低、评定不合格的党员清出党外，以此纯洁党员队伍，激励农村党员发挥先锋模范作用，解决部分党员无事做、无职无权的问题。

第三，完善纳新机制。要切实把解决农村青年党员比例低、文化程度高的党员比例低和“双强”能力弱的“两低一弱”问题作为改善党员队伍结构、提高农村党员素质的一个基础工作思路加以落实，积极吸纳一大批有致富能力、有带富能力的青年农民加入党组织，使农村党员真正充满生机和活力，能够体现时代要求和始终保持与时俱进的品格。第四，加强制度建设。一是要充分认识维护农村党员行使《党章》赋予的权利的重要性、紧迫性，努力规范村级党组织民主集中制原则、民主生活会制度、党员议事制度等，真正保持农村党员参与村

级管理的积极性。对重大问题，村党支部要么召开会议讨论决定，要么逐一征求党员的意见和建议。二是要真正制订操作性极强的制度，规范农村党员的言行，使他们做到思无崖、行有制，形成广泛一致的认同。