张永贤先进材料

第一篇：张永贤先进材料

宣化镇优秀共产党员典型材料：

发挥党员作用促进企业发展

登峰熔料有限公司党支部张永贤

张永贤，男，汉族，中共党员，65岁，现任登封市宣化镇文惠山庄副经理。

该同志自担任文惠山庄副经理以来，在思想上，政治坚定，认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻党的路线、方针、政策，团结带领全体干部职工与时俱进，开拓创新，确立了以创新为动力，以改革发展为主线，全面实施人本管理的工作思路。促使山庄以独特的旅游资源迅速发展,带动周边村庄渔业的发展。

一、以身作则，组织干部职工学先进、争先进、创先进。作为一名共产党员该同志积极参与到党支部的活动，认真学习十七届五中全会精神，紧紧围绕发展抓党建，抓好党建促发展的理念，贯彻落实科学发展观，扎实开展创先争优活动，推动了各项工作的发展。民营企业党建工作不同于其他行业，人员来自四面八方，流动变化大，行政上不便于管理。为了加强党的领导，壮大党员队伍，党支部一班人员经常深入车间，从不同岗位上发现人才，培养人才，引导他们向党组织靠拢，成为公司中坚力量。女职工贺燕香，在公司办公室工作，任劳任怨、尽职尽责，深受公司领导和职工们称赞，被党支部培养确定为预备党员。

二、为公司谋发展，为职工谋福利，为社会谋和谐。

该同志在干好企业的同时，一直把兴旺企业、富裕职工、回报社会作为企业发展的宗旨，以致富思源、回报人民为已任，积极为社会发展贡献力量。

一是在企业的有力支援下直接和间接安排农村劳动力300多人次；为公司12名特困职工发放生活必需品和救助金12000元；金秋助学捐资1万元，资助11个考上大学无力就读的困难学子；向市慈善总会捐款10万元人民币；针对困难职工或家庭中有就业能力和就-1-

业愿望的人员，通过岗前培训，安排230人，其中男工170人，女工60人为本地的经济发展和社会和谐稳定做出了应有的贡献。

二是先后帮助110户困难职工家庭创业，带动了一批职工和村民发展网箱养鱼，建成了河南省规模最大的草鱼养殖基地，仅此一项帮扶户年增加收入650多万元；

三是在公司董事会的大力支持下，应广大职工的要求，投资15万元筹办职工文化活动中心，占地面积600平方米，内设图书阅览室，拥有各种书籍15000册；办起了健身活动房：购置有乒乓球案子2副，台球案2副和活动器材10余种；开设了棋牌室：有象棋桌2张，麻将桌2张，纸牌桌2张。每年的重要节日，以支部工会名义联合举办形式多样，丰富多彩的文艺晚会和体育比赛等活动，使职工在下班时间有休闲、健身、娱乐的场所。通过开展活动，不仅陶冶了员工们的情操，充实完善了他们的生活。更重要的是增强了公司凝聚力，提高了战斗力。

三、严以律己，宽以待人，时刻保持党员本色。

在生活上，该同志一贯坚持艰苦奋斗、勤俭节约的良好习惯，在企业中起到了良好的模范带头作用。同时，生活上关心同志，平易近人，受到职工们的一致好评，他经常深入车间、班组，随时了解职工思想动态，配合基层干部做好工作，确保职工思想稳定。对待困难的职工向帮扶办联系支持他们上项目，帮助他们摆脱贫困。春节期间受公司董事会委托，带着现金和生活必需品到全镇15个特困户和敬老院慰问，把党的温暖和公司董事长的深情厚意送到他们家中，在社会上反响强烈，支部及时帮助宣化镇14名下岗职工自主创业，给与支持资金27万元。

一分耕耘，一分收获。张永贤同志的工作受到了公司领导及职工们的好评，得到了宣化镇党委、政府的肯定。连续三年个人被登封市委授予“优秀党务工作者”称号；2009年该公司党支部获得“郑州市级五好基层党支部”荣誉称号。

第二篇：张俊贤工作总结（范文）

2012~2013学年工作总结

张俊贤

一、业务学习

到北师大学习中文版第四版韦氏智力测查，并运用新版评估工具为4名学生进行测试，对测试结果进行了详细的分析，撰写了评估报告；参加了台湾叶仓甫老师动作康复培训；“维护语言健康，促进心理和谐发展”的培训；参加为期六天的北京市残联孤独症中高级教师培训暨2012北京市应用分析国际研讨会；参加北京市巡回指导教师培训；参加残疾人康复论坛，参观科技辅具展；到杭州杨凌子学校参观学习，学习先进学校的教育教学理念，感受现代的校园文化氛围；参加科技馆的融合教育沙龙活动；参加送教上门项目研究会，了解送教上门工作的研究。

二、筛查评估工作

本学年对18所学校的190名有特殊教育需求的学生进行了筛查。其中，温泉学区东埠头小学、辛庄小学、翠微小学温泉分校40名学生，知春里小学38名、双榆树一小29名、玉泉小学17名、农大附中15名、培英小学16名、群英小学14名、西颐小学6名、北医附小5名、羊坊店中心小学3名、今典小学2名、大牛坊小学2名、学院路小学1名、中关村一小1名、培星小学1名学生，筛查结束后我及时整理筛查结果，提出教育诊断建议，并向各校负责领导进行书面的汇报。此外，为培英小学16名、农大附中12名、温泉学区9名、知春里小学6名、西颐小学5名、北医附小为3名、人大附小2名、中关村一小1名，共计54名学生做智力测查，分析测查结果撰写评估报告，及时向学校领导反馈测查结果。在为学生做智力测查的过程中，有的学生智力确实低于正常儿童水平，需要特殊的教育教学手段进行干预。但是也有的学生智力水平很正常，只是由于某种原因在个别方面存在差异，或者在心理和行为方面存在一些问题，测试后我及时与老师和家长进行沟通，提出对孩子进行干预的建议。我还与柳素霞老师一起到人大附小为6名学生做动作评估，与学校资源教师一起制定动作训练计划。与房大夫一起对一些疑似精神问题和多动症的学生进行筛查，对资源教师提出了训练建议。到培星小学对患有多动、感统失调的学生进行课堂观察，并与家长一起运用专业量表进行了评估，为家长和班主任提出教育训练建议。

三、档案工作

1.电子版档案

把特教中心的电子版文件和照片进行分类，设立相关文件夹，并分类进行存档。2.纸本档案

把特教中心的纸本档案按内容进行分类，标注页码，制作分册目录和封皮，进行分册装订；根据分册内容进行部门分类、编号、做档案盒签、入档，并做电子版录入。共制作了100多本，近60盒档案。

四、接待咨询工作

为更好地记录咨询工作，我设计了随班就读学生和非随班就读学生两套咨询记录表。本学期共接待30几位学生家长的咨询，详细了解学生的基本情况及家长的咨询目的，进行了详实的记录，并根据家长的需求提出了适合学生发展的教育安置及训练建议。

五、其他工作

1.出版书籍

整理设计海淀区随班就读教学设计、论文案例集，并设计封皮，还整理、修改学区随班就读教学设计、个别教育计划以及北京市随班就读教学设计培训材料，并与印书社联系设计印书事宜，出版了《海淀区中小学随班就读课堂教学设计获奖选》、《海淀区特殊教育优秀论文案例集》、《随班就读课堂教学设计理论指导汇编》和《海淀学区随班就读课堂教学设计集锦》四本书。2.红霞工作室工作

独立承担红霞工作室第四期活动，撰写活动方案、联系各校工作室成员、撰写流程、设计条幅、布置会场等。整理红霞工作室的各种材料，到西颐小学、万泉小学听随班就读现场课，参与学区随班就读研究课活动。统计“红霞工作室”成员上交个别教育计划情况及培训出勤情况，整理红霞工作室活动调查问卷，及时与彭主任进行沟通，并为彭主任查找汇报材料和照片。

3.《当代海淀教育名校名家》书籍撰写工作

撰写《当代海淀教育名校名家》有关随班就读工作的内容——白水洼小学资源教室的成长历程；组织退休教师座谈建校的历史，翻拍照片、整理采访记录，撰写名校名家海培建校史的书稿。4.论文评选工作

整理各校上交的随班就读论文和案例，制作目录，设计封皮，填写报名表，与专家一起对论文和案例进行评审，遴选优秀论文参加北京市的评选，整理海淀区特教论文评审结果，并设计制作获奖证书70份。5.申报工作 给校长撰写智力残疾专业委员会2012年康复总结、2013年康复计划；参与学校申报科研成果工作，整理申报成果的支撑材料，并排版印刷，装订成册；撰写特殊教育需求学生评价模式，设计评价表；为教委中小教科整理2012年特教中心会议及培训计划、总结和签到表，为教委申请2013年培训经费准备材料；填写北京市特殊学校调查表、随班就读调查表，整理随班就读行政人员调查表、听障学生调查表；修改国家教育部四免两补的相关文件，修改北京市随班就读建议、实施意见。6.财产保管

为了更好地保管学校的财产，我整理了评估室的财产和图书，并进行了详细的登记；中盛普阳心理公司在北楼二层设立了各种专业教室，我与公司的工作人员对各房间的财产进行了仔细的核对。7.视障学生工作

配合低视力教研组的活动，填写随班就读视障学生助视器申领表，全程参与视障学生在北京盲校做视力评估的活动。联系盲校为全区低视力学生制作放大教材，并及时为学生发放。8.会务工作

随班就读干部培训会、随班就读新任教师培训会、资源教师培训会、随班就读教研组会、随班就读总结会、农大附中现场活动的会务工作，包括整理报名回执、制作签到表，打印桌签、组织签到、制作光荣册和证书、打印材料、发放证书和会务资料、组织学员午饭、布置会场、会后整理材料等；云南儿童救助项目联系车辆、订餐、定制条幅、准备材料、布置会场等。

9.《海淀特教》

《海淀特教》第六期的约稿与修改稿件工作。

10.个训工作

给人大附小陆惟祎做认知评估及每天下午1小时的训练，训练班鲍朴每周两次的认知训练 11.临时性工作

临时代朱建红老师岗位两周，进行康复咨询、收宝宝班训练费，给吕岳行、姜维汉办康复补助审批，去市康复中心开《2013年新版康复档案的使用方法》的培训会。为学校出书撰写4个心理教学课例和6个心理游戏；为送教上门填写培训预算报表；为国家教育部统计特殊学生未入学情况；接待北京师范大学国培项目广州市特殊教育考察团；接待石家庄和福建教委领导参观；为海淀区人大代表领导参观做接待课；去金五星购买椅子套，布置语言研究中心；新年联欢会分发礼物；利用下班时间购买证书；带领送教上门教师擦橱窗。

六、取得成绩 1.《对自闭症学生进行注意力训练的个案研究》获全国特殊教育医教结合实践成果三等奖，北京市特殊教育学校教育康复训练征文二等奖

2.《对注意力缺陷多动症学生的训练研究》获2012年北京市特殊教育优秀个案一等奖 3.《营造健康的班级文化环境》获北京市中小学第五届“京美杯”征文二等奖 4.《如何改善注意力缺陷学生的行为》获2012年海淀区特教案例论文一等奖

5.《动物是我们的好朋友》获第六届海淀区校外教育理论与实践研究活动案例评选三等奖 6.取得北京市残联孤独症教师培训合格证书

第三篇：张忠贤自我介绍

亲爱的东方老师：

我叫张忠贤，通讯地址是：山西省吕梁市兴县东关中学招生办，邮箱是:1531372664@qq.com,手机号是：***。通过易学精英同盟这个平台，我想我们来自全国各地的学员能基本上掌握凝聚着古圣先贤古老智慧的大六壬，携手并进，互通有无，最后个个都成为易学界的精英。让寂寞多年的中国术数文化在中华大地复苏，开出一个个艳丽的奇葩，结出累累硕果!

我自幼喜欢术数文化，但受到正统文化的影响，一直没有学，只是在和别人谈起这些时才有一种莫名的快感！直到2009年冬天才开始学习四柱，看了《渊海子平》、《子平真诠》 《三命通会》、《滴天髓》、《曲炜四柱讲义》、《之秀命理》、《四柱博观》、《八字索密》，四柱稍有点进步。大六壬从2010年学起，放弃了4次，主要学习《御定六壬直指》、徐伟刚的两本书，杨春义的毕法赋讲座，我在招生办当会计，现又在 我县东关中学代课因此又有好长时间不学大六壬啦！现在大六壬有一点基础但不扎实，根本谈不上断课！我一直很迷茫，于是拜孟老师为师！这就是我自学四柱和大六壬的历程。

孟老师为人正直和蔼，治学严谨专一，为师诲人不倦，我很崇拜这样的老师，我相信易学精英同盟是我们每个学员的精神家园，在这里我们都会成长！有孟老师智慧雨露的滋养，广博知识的吸引，耐心细致的指导，中国的易坛不再寂寞！更因为有我们

师生的共同开拓，大六壬一定成为我们生活中的航标!

第四篇：广发永小学张兴华老师先进事迹材料

无私的奉献

——广发永小学张兴华老师先进事迹材料

张兴华老师是广发永小学的一名教师，作为一名党员他深深地热爱着党的教育事业，从教30年来，张兴华老师师德高尚，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行党员职责，热爱学生，在全校师生中，有着较好的声望。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这是他最喜欢的一句教育格言，他在实际工作中也时刻在实践着这句格言。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，他30年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着他的人生的价值与理想。

一、身正为范，以爱治班

作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

30年的工作中，身为党员他从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。妻子患有冠心病、糖尿病经常服药治疗，但是病情加剧时还要去县医院治疗，在这种情况下，他也尽量想尽办法不请假耽误学生课程。再加之自己眼睛有高度近视，右眼接近失明，但在服药治疗情况下仍然坚持工作。他在工作中从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条不紊的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。

在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，他既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。他不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。他经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，他便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，他总是为这些学生送去温暖：如他班学生贾晓明父母离异，和奶奶生活在一起，靠父亲微薄的工资生活，了解到这个情况后他迅速组织全班为该生捐一些学习用品。正是这些爱的付出，他赢得了学生的信任与爱戴。他认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。

二、勇于探索，绩效显著

作为老党员他热爱本职工作，积极搞好常规教学。认真备课，不打无准备之仗；认真教课，努力开启学生的智力；精心批改，做到及时正确无误；耐心辅导，特别是不厌弃差生，利用休息时间，耐心地给其补课。

几年的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩：他所带的班级在每次测试中都获得优异的成绩，去年他任二年级数学，暑期联考成绩居全学区榜首，获得全县百佳教师光荣称号

张兴华老师深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信：作为党员只要扑下身子，一心为了学生，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，他不会停步，他决心把自己的热血无私地奉献给党的教育事业！

2013年6月24日

第五篇：张惠贤自我评价

自我评价

我叫张惠贤，女，汉族，2008年以优异成绩毕业于陕西师范大学行政管理系，并继续攻读本校政治学理论专业，在校期间连续荣获学校奖学金。毕业后于2011年8月荣幸来到阜康一中参加工作，开始了我的教师生涯。

从去年八月开始，我成为了一名普通的政治教师。在这一年时间当中，通过自身的实践，我对教师这一行业有了全新的认识。古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。对学生施以德育，德育是其核心。教师必须具备师德，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。对于教师而言，更要注重吸纳活水，不断进行学习和实践。在这一年中，我时常听有经验老师的课，取长补短。经过一年的教学实践，我认识到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。授人以鱼不如授人以渔，尤其是对于政治课而言，更要从思想上进行引导，最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。我大胆改革政治课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成学生授课、小组探讨等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影

等多媒体手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。在教学相长中，我的各方面都有所进步：

教学工作中：我承担高一（14）-（18）班政治课教学，其中有实验班、理科平行班和文科班，授课中各有侧重，在认真努力中，文科班成绩始终位于前茅；办公室工作：作为年级部学生会负责老师，我时常组织部委会开展各项活动，尤其是在2012年4月组织“青春之歌主题活动”，受到年级部老师和学生的好评。党组织工作中：作为党务干事，积极协助书记了解党员情况，做好党员的考评和政治学习具体工作，并按时缴纳党费，做好各种报表工作等，因此，2012年下半学期被评为学校“优秀党员”。

教研组工作中：担任高一年级政治备课组长，认真负责每周教研活动，组织政治课考试出卷、评卷和成绩汇总分析等工作。同时积极参加政治教研活动，主动试讲公开课、提供教学视频和相关复习参考资料，参加各项小课题探究。除承担教研组小课题探究任务，自己也主动申请科研课题。2011年11月，在学校教职工大会上代表政治组做《与学生谈心的技巧》的演讲，获得好评；2012年5月，申请昌吉州教育科学科研课题《学生讲课对提升高中政治课堂效果的实践探究》。

总之，在这一年中，我受益匪浅。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。这里就是我实现自我价值的平台。我喜欢教师这一职业，我也坚信在这里我会做得更好，因为“适合才是最好的”！