党校在大学生党员教育中的作用研究

第一篇：党校在大学生党员教育中的作用研究

党校在大学生党员教育中的作用研究

大学生入党积极分子和党员是大学生中的先进群体，为充分发挥这一先进群体在促进学生全面成才、提高理想抱负水平中的引领作用，我校党校不断探索，不断丰富教育内容，创新教育模式，切实有效地加强了对大学生入党积极分子和学生党员的教育工作，充分发挥了大学生人才培养的熔炉作用，在全校学生中形成了学先进、争先进的浓厚氛围。

随着党的先进性建设及高校思政教育、党建工作的进一步改进和加强,大学生入党积极分子队伍和党员队伍不断壮大。但是,由于各高校不同程度地存在着入党积极分子教育、培养、考察工作做得不够深入,大学生党组织机构特别是组织生活不够健全等问题,在校大学生党员作用总体上发挥不够充分,已成为高校党建工作中不可忽视且较为普遍的现象。各高校党组织应当从进一步加强高校党建工作的高度,引导和保证在校大学生党员充分发挥其作用。

一、党校培训是加强大学生思想政治教育的有效途径

2003年，全国第十二次高校党建会议提出:“加强和改进高校学生中党员发展工作是实施人才强国战略,培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代青年人的迫切需要;是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措;是以党建为核心,全面加强大学生思想政治工作的最为有效的途径。”党校在大学生中开展入党教育培训,是贯彻落实全国高校党建工作会议精神,加强大学生党建工作和思想政治教育的一项基础性工程。

胡锦涛总书记2005年在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”的讲话中指出:“高校必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务,赢得青年,才能赢得未来”。进一步提高大学生的思想政治素质既是赢得青年的一方面,也是促进其全面发展至关重要的最根本的一方面。通过党校,在大学生中开展党的知

识教育,加强对学生入党积极分子的培养,是进一步提高学生整体素质和赢得未来的重要举措之一。党校是广大青年学生和入党积极分子进一步认识党、了解党和通往党组织的桥梁,是为党的事业培养既有专业知识又有良好思想政治素质的后备军的有效途径。

党校培训无论是对党的认识与理解、马克思主义理论水平的提高、社会主义世界观、人生观、价值观的树立与强化、组织纪律性的加强，还是对专业学习的态度、对和平幸福生活的珍惜感情等方面对学员有较大或很大影响，其中“对党的认识与理解”的影响度更大。通过党校培训，基本达到了“加强对入党积极分子和新生党员的培养教育，引导学员更加系统地了解和掌握党的基本知识和共产党员应具备的条件，引导学员端正入党动机，坚定理想信念，树立光辉形象，发挥先锋模范作用”的目的。从而促进大学生思想政治方面的提升。

二、党校在大学生党建工作中的作用

高等学校是人才培养的摇篮，是高知识群体和青年聚集的地方，加强和改进在高校学生中发展党员工作，是高校实践“三个代表”重要思想的一项具有战略意义的工作；积极在高校学生中发展党员，是为实施科教兴国战略、实现全面建设小康社会的目标提供智力支持和人才保证的迫切需要；是实施人才强国战略，培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要；是以党建为核心，全面加强高校学生思想政治工作的最为有效的途径。

在青年学生中发展党员工作，对高校来说是一项牵涉面广、影响力大的系统性工作。而其中党校则承担着极其重要的培训教育任务。《中国共产党基层组织工作条例》明确规定：“高等学校党的委员会应该建立党校，党校的主要任务是培训党员、干部和知识分子。”十二次全国高校党的建设工作会议又提出了“要把培养教育贯穿于党员发展全过程，努力提高学生党员的思想政治素质。”再次强调了“要采取切实措施加强党校建设，使之成为培养教育入党积极分子的重要阵地和党员党性锻炼的熔炉。”这就更加表明了高校党校是党委工作的一个重要部门，在学生党员发展工作中有着其他党委工作部门所不可替代的作用。在组织建设方面，学生党员的发展离不开党校，因为对学生入党积极分子进行党的基本知识培训，是党员发展的必经程序，必备条件。在思想建设方面，党校用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生党员，是党委对党员进行教育的重要主阵地，在党风建设方面，对学生党员的党风、党纪、党规教育，也离不开党校。正是由于高校党校在学生党建中的这种特殊地位，决定了党校教育在大学生党员发展工作中处于举足轻重的位置，起到保障和推动作用。

三、党校在培养大学生党员教育中的主阵地作用

我院党校拥有一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍，党委对党校建设高度重视，始终把党校和党员教育工作列入党委重要议事日程，经常对党校工作进行专题研究。充分发挥基层党校这块阵地的作用，注重对大学生党员的教育培训，大多数学生党员都掌握了一至两门实用技术，党员干部队伍的整体素质有了明显提高。通过加强大学生党员教育，大力开展党员干部教育培训，党员干部队伍素质得到整体提升，党员的示范带动使基层党支部战斗力、凝聚力、向心力进一步得到增强，大学生党员的道德素质和科学文化素质得到明显提高，校园文明建设有了较快发展。在大学生党员教育中，主阵地作用显现明确。

第一是发挥党校在学院建设与发展中的“摇旗呐喊”作用。党校虽然不直接从事经济工作，但必须服从服务于党的中心工作，为经济建设摇旗呐喊，而高职党校也会为促进学院发展建设、促进学生全面发展而摇旗呐喊。可以充分发挥我院党校集中办班人才聚集的优势，组织广大大学生党员对区内存在的经济和社会热点难点问题，展开调研，提出问题，举办论坛，走访民间，发放问卷，组织专家进行解析，形成参考意见，为区领导决策提供服务。对于广大学生党员和群众，采取广泛意见和建议，促进学院各项工作的改善。

第二是发挥党校在学院建设和发展中“研究基地”作用。党校职能本身就有个研究职能，不仅仅是研究思想政治理论问题，也可以用中国特色社会主义理论作指导，研究经济建设中的重大课题。譬如可以组织大学生开展科学发展观研究、人类与环保的研究、和谐社会的研究等等。要充分发挥党校系统的整体优势和科研资源的优势，坚持理论联系实际，实行上下结合，教师学员结合，校内校外结合，形成强大合力，切实加强对经济建设、校园发展中的重大理论和现实问题的研究。当前及今后一段时期，就是要促进大学生党员紧密联系当地实际，重点加强对科学发展观的研究，力争多出科研成果。

第三是发挥党校在学院建设和发展中的“综合引领”作用。党校是一个学习研究的综合性机构，具有思想敏锐、信息广泛、人才集聚、综合引领等优势。如何发挥党校的优势，帮助社会不断持续快速地加快发展步伐，党校做了一些有益的尝试。这些年来，党校积极组织优秀学员前往革命胜地参观学习，这种培训方式在大学生党员教育中独树一帜，深受大学生的赞赏。大学生党员通过党校教育，树立起为共产主义奋斗终生的信念，同时也在学习层面加强理论学习，于实践中综合运用各项知识，服务于社会。

四、党校对大学生党员教育要创新形式、丰富载体

（1）培训制度化。很多高校党校只注重学生入党前的培训，而忽视入党后的教育，即使有教育也是零散的、随机的。要达到好的教育效果必须建立学生党员教育培训制度。每年定期举办培训班，以教学的方式进行集中教育，注意利用现代化教学手段，如利用多媒体教学，制作形式新颖、形象生动的课件等，增强教育效果。同时，要求参加培训的学生党员定期交读书笔记或学习心得，形成相对完整的教育体系和相对固定的教育内容，从而摆脱以往党校在学生党员教育上的作坊式和手工生产式的随意性，朝着科学化、系统化的方向发展，充分发挥出党校教育阵地的作用。

（2）寓教育于活动中。高校党校可以组织学生党员开展形式新颖、主题鲜明的各种活动，让学生党员在参与活动中得到启发和教育，增强党校教育的感染力和吸引力。如抓住党在历史转折时期的重要会议精神、决策和文件的学习，邀请知名专家学者做专题辅导报告，使大学生心悦诚服地接受马列主义基本理论，拥护党的领导；充分发挥社会实践教育的作用，积极创造条件，组织学生党员外出参观，深入社会生活，让学生党员在生动活泼的社会实践活动中体验中国改革开放的巨大变化，用我们国家生产力和综合国力的发展，用人民生活水平的提高来证明社会主义的优越性，坚定大学生的社会主义信念；通过座谈、心得交流等形式把对党员教育的方式由单向灌输变为双向交流；通过观看政治教育题材的影视片，使学生党员在轻松活跃的气氛中受到教育和感染等等。

（3）发挥网络优势。互联网已经成为青年学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。网络以其无限的容量、灵活的方式为党校教育开辟了前所未有的空间。所以，高校党校在学生党员教育中必须积极主动地运用现代科学技术手段，建立党员教育专门网站，占领网络阵地。通过网络阵地展示生动丰富的党组织活动图片、直播真实感人的党的先进人物报告录像、下载优秀的党的教育影视片，强化教育效果，努力使教育的思想性、知识性、艺术性集于一体，将教育方式由一般的号召型向真理感召型、由单纯“灌输”式向艺术渗透式转变。让广大学生党员在图文并茂、声像优美的画面中接受党的知识熏陶，使正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，切实加强网上学生党员教育工作。

高校党校是广大青年学生和入党积极分子学习党的知识、了解党的历史、提高党性修养和增强党性锻炼的重要阵地。它的建立和发展壮大，为高校的思想政治工作发挥了其它途径不可替代的作用。为了使高校思想政治工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，积极探索高校党校培训在大学生思想政治教育中的有效性具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

第二篇：充分发挥党校在党风廉政教育中的阵地作用

充分发挥党校在党风廉政教育中的阵地作用

党风廉政建设是党的建设的重要组成部分。党校高度重视廉政教育，坚持和强化党校在党风廉政教育中的阵地作用，把廉政教育作为各类主体班次教学的重要内容和必修课，逐步建立健全了系统化、规范化的廉政教育培训体系，并积极通过丰富教育内容、拓展教育方法，把握好了三个“关系”，做好了三个“结合”，切实增强了廉政教育的实效性。

一、把握好局部与整体的关系，做到重点性与系统性相结合。廉政意识是基于个体特定的观念形成的，而世界观、人生观、价值观处于观念系统的核心，它们与廉政意识是互为表里、互为因果的关系。党员领导干部的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观对党风廉政建设具有重要的影响、示范和导向作用。所以，我们在每个培训班次均设置了廉政教育的专题，以此凸显廉政教育、培养学员廉政意识，同时，不是孤立地看待廉政教育，而是将其与理想信念教育、社会主义核心价值体系教育、党性锻炼和作风教育、党纪条规和法律法规教育等相结合，用科学的世界观、人生观、价值观武装学员的头脑，使其坚定理想信念，坚定政治信仰，锤炼道德操守，加强党性修养，提高政治警惕性和鉴别力，使廉政意识有了深厚的根植土壤，从根本上增强抵御腐朽思想的“免疫力”。

二、把握好专题学习与贯穿始终的关系，做到深入性与长效性相结合。在培训班次组织学员进行廉政教育的专题学习是有必要的，能够使学员接受到深入、系统的廉政教育。但是，专题学习毕竟是有限的阶段性学习，为了巩固和扩大学习成效，我们把廉政教育贯穿于各主体班次的始终，把理论教育，艰苦奋斗教育，纪律教育以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等反腐制度渗透到各个培训班次教育培训活动的各个环节中去，做到重点抓与经常抓相结合，使学员在“和风细雨”的潜移默化中党性受到锤炼，思想受到震撼，精神受到洗礼，形成稳定的价值取向，进而长期持久地影响行为。

三、把握好学习与成果转化的关系，做到过程性与结果性相结合。学习是一个观念重构的过程，学习的目的是要学以促变。通过在教学过程中不断完善廉政教育的形式、要求及效果评价等，增强了廉政教育的实效性。

首先，根据时代发展和学员思想实际，借鉴、创新教育培训形式，使廉政教育既严肃又活泼，有效解决了吸引力、说服力、感染力的问题。一是改进传统的教育方法，深化和强化教育效果。比如，在沿用市纪委领导做廉政教育讲座、观看反腐倡廉警示教育片、学习相关规章和领导讲话等这些传统教育方法的同时，通过组织专题座谈会、撰写体会文章等后续性的延伸活动，引导学员联系本人思想实际，深入开展自我剖析，深化教学效果。二是积极拓展现场教学等直观的教育形式，充分发挥典型案件的警示教育作用。将先进典型教育与反面警示教育相结合，比如，把参观革命遗址和英雄事迹等，与参观党风廉政建设教育基地对比结合，增强学员的法纪观念，提高其自律意识和遵纪守法的自觉性。再如，组织学员旁听案件庭审、现场剖析，通过用身边事来教育身边人，达到“惩处一人、教育一片”的警示效果。其次，积极促进学员的变化与成长，促进学习成果的转化与指导。在培训中找准理论和实际的结合点，引导学员自我反思，反思其政治立场、理想信念、思想道德和言行举止是否符合党章和科学发展观的要求，是否符合党员标准和党内政治生活准则，自觉算好“廉政账”。通过把学习与思考紧密结合起来，着力促进学员观念、态度的转变和提高，思想境界的提升。同时，引导学员运用马克思主义的立场、观点和方法，对各种矛盾进行深入、全面的分析，解读工作中所遇到的新情况、新问题，努力形成科学发展的新思路，廉洁从政的新办法，做到学以致用、用以促学、学用相长。纪律教育是廉政教育重点内容之一，在组织学员认真学习党的政治纪律、组织纪律基础上，严格要求学员在遵守校纪校规和学习纪律上不能有丝毫的含糊和折扣，并把遵守学员守则和纪律规定作为考评的重要指标，以此培养学员形成遵纪守法，依法办事的习惯，提高自律意识，将党风廉政教育内化为学员遵纪守法的具体行动。

第三篇：学生党员在大学生心理健康教育中的作用

学生党员在大学生心理健康教育中的作用

摘要：21世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的世纪，21世纪人才的心理承受能力也将经受更为严峻的考验。为此，加强大学生心理健康教育建设，是当前高校所面临的当务之急。而作为学生思想政治工作主体的基层党组织中的一员，学生党员在其中发挥着不可或缺的力量。

关键词：学生党员，大学生心理健康教育

每个人都是不断的从幼稚走向成熟，从缺陷走向完整的，一个人的一生中也就会经历很多个阶段，而大学阶段则是一个重要的不可或缺的阶段。

在一个人的大学阶段，作为一名大学生他在人格上将逐步完成从青少年向成年人的过渡和转变，从而建立起自己稳定的人格结构，在心理和经济上将逐步摆脱对父母和家庭的依赖，走向独立和成熟，在这一人生发展的过程中急剧变化的时期，在校大学生面临很多重要的人生发展课题，也是最最容易出现心理问题的时期。

一 高校中大学生心理健康问题的表现

经过翻阅资料和自己的亲身经历，发现大学生的心理健康问题主要表现在以下几个方面上：

（一）生活上

1有些城市的孩子有点脆弱。他们是在父母无微不至的呵护下长大的对于外界嘈杂○的社会不是很熟悉；由于父母过分的关爱孩子，有些人甚至连洗衣服都不会；有很多人是第一次住宿，对住宿的生活很不习惯；也有的人对同学间的关系处理的不是太好等等都会造成新生入学时产生心理障碍，甚至是心理健康问题。

2有些农村的孩子有点自卑。他们在生活中非常自理，也很自立，但是由于地理方○

位的不优越在刚刚即进入色彩斑斓的大城市时会有些不适应，再加上对于新鲜事物的陌生感，使他们不容易进入大家的谈话圈子，交际圈子会比较窄，这样会很容易使他们产生自卑感，使他们没有存在感。这种情况进一步发展会造成他们孤僻的性格，甚至自闭。

（二）学习上

1在大学中有来自全国各地的优秀学生，而由于我国的教育资源的不均衡，使得有○

些地方教育发达，有些地方教育落后。在这种情况下来自教育资源落后地区的学生就会极易产生对学习的无力感，在以前他们习惯了做好学生，而来到大学后他们没有了优势，会时常感觉到自己与其他同学相比在学习上很吃力，这样极会使他们产生心理落差，进而产生心理健康问题。

2在大学里没有了约束，学生很容易放纵自己，不能很好把握自己，极易对学习产○

生厌倦感，会习惯性的去网吧玩游戏，习惯性的翘课。同时，也会产生对未来的迷茫，对理想的丢失。

3由于对学习没有兴趣，极易引起挂科，而有的同学挂科后的心理承受力不够，极○

易产生自杀的倾向。

（三）情感上

1很多同学进入大学后，压抑了很久的爱情的火焰在一瞬爆发，每日与恋人厮守荒○

废学业，更严重的还在于失恋之后，有的心理承受力差的同学无法走出失恋的阴影整日颓废，甚至想到自杀。

2有的同学看到别人有恋人而自己没有，容易自我否定，认为自己没有魅力或者不○

够帅不能吸引异性的关注，使自己陷入自责或者病态的追求自己的外在形象，这也是一种心理健康问题。

二 产生这种问题的原因

之所以心理健康问题在现在的大学生中体现的十分普遍，马加爵等类似事件频频发生，我认为主要有以下几个方面:

（一）社会方面

在中国教育的现阶段，学习仍旧是高中，乃至初中、小学的主要任务，分数仍旧是人们所追求的，分数大于一切，分数决定一切的思想依然是主流，所以，心理健康问题就被无情的忽略了。而在学校方面，学校为了追求高升学率，将本应该作为重点课程的心理健康课削减甚至直接取消，使得有些在高中就有心理问题的学生得不到很好的治疗，使问题遗留下来并带到了高校中去，这使得高校的心理健康问题愈发严峻。同时，随着近些年高校毕业生的增加，就业压力显著增大；作为一名重点大学的学生他肩负的压力还有社会对他们的期望，因为在建设有中国特色的社会主义市场经济体制的过程中，社会对各种高水平人才的需求越来越急迫。

（二）家庭方面

由于现在大部分的家庭都是只有一个孩子，作为独苗的我们得到了父母全部的爱。但是有的家长过分的溺爱孩子，对于孩子出现的可能的心理问题不以为意，助长了孩子的不良心理的发展。并且，相当多的家长在子女考入大学后将更多的精力转移到提供经济支持上，而对子女的心理成长问题则关注不够。家庭教育是一个连续的过程，大学阶段的家庭教育是以往各阶段家庭教育的延续，但又有其特殊性，这主要体现在对大学生的家庭教育主要是非智力因素的教育。这就要求家长要不断学习新的教育观念，了解大学生的心理特点，做好其心理压力的调节和疏导工作。但是家长们并不清楚怎么去教育，甚至有的家长都无法与孩子交流。

（三）自身方面

由于心理健康问题在中国并不是一个很好的词汇，当有人知道你患有心理疾病时会对你产生歧视，这也就造成了即使有人知道自己得了心理疾病，但也没有胆量去就诊心理医生，久而久之心理问题愈发严重，甚至会产生严重的社会问题（例如马加

爵事件）。

三 作为一名学生党员我们应做些什么

我们作为一名学生党员，在学习、生活中理应凭借其在学生中巨大的影响力去承担关心身边同学的心理健康问题的责任，同时学生党员作为学生党支部的一员，作为党的最基层组织的一员，是党的教育方针在高校中最基层的的贯彻者和实施者，是党和广大学生联系的桥梁和纽带。因此，在学校内部加强和改进青年学生的心理健康教育离不开学生党支部的支持与介入。

（一）在生活问题上

学生党员应密切与班干部合作，形成党员、班干部密切联系各寝室长，各寝室长密切观察室友的动态，一旦发现问题及时层层反应，给予帮助的预警机制，做到防微杜渐。同时，学生党员还应与班干部一起带动班上的同学们打成一片，不孤立个人，不搞地域歧视，要尊重同学，并且学生党员还应促进城市孩子和农村孩子的交流，让他们形成优势互补，共同进步，摆脱心理的不适与隔阂，努力在班级中营造一种家的氛围，让班级当成位我们的家。

（二）在学习问题上

当然在大学中学习仍旧是生活的主旋律，对于那些对学习吃力的同学，学生党员应主动积极的去帮助他们搞好学习，帮助他们树立自信，并提升他们的心理承受力，当然这就要求学生党员应该时刻保持自己在学习上的先进性。但学生党员数量有限，在现阶段来看平均每个班只有1个党员，这显然不能够很好的照顾到每一位有困难的同学，这时就需要学生党员与班干部合作召集班上的学习较好的同学组成帮扶小组，进行“一对一”帮扶，帮助他们度过难关，确保班上同学不挂科的同时多拿奖学金，建设一个学习成绩优秀的班集体。除此之外，学生党员还可同班干部一起组织一些集体活动，如：集体自习，晨读，趣味知识竞赛等进行全班互助性学习。

（三）在情感问题上

学生党员同样可以发挥极大的作用，学生党员也是应联系班委对已经恋爱的同学多多关心，祝福他们；对于没有恋爱，但有心理问题倾向的同学应进行心理干预，做到防患于未然，告诉他们，恋爱这种事情不是急着来的，像白素贞等了1000年才恋爱了一次，我们现在的主要任务是学习而不是恋爱，把学习搞好了什么都有了。

四 结束语

在大学生心理健康教育工作中，学生党员们应积极发挥先锋模范作用，用爱心、耐心、细心主动关心同学，善于发现问题，解决问题。主动参与“一对一”帮扶活动，学生党员们还可协助年级建立学生心理健康档案、开展专题活动、设立党员接待日等来作为学生思想政治工作中的组成部分，建立长久有效的机制来健全高校大学生心理健康问题的工作。

在大学生心理健康教育工作中，学生党员的介入无疑会产生深远的意义，它不仅有助于提高学生党员的自身素质，促进党员与学生的交流，提高党员在学生中的影响力，而且有助

于完善党支部自身建设，给党支部工作增添活力。

第四篇：自我管理在大学生职业生涯规划中的作用研究

自我管理在大学生职业生涯规划中的作用研究 随着我国高等教育面向大众化的转变，大学毕业生就业难已经成为社会关注的热点话题。因此，开展大学生职业生涯规划教育对于促进大学生就业具有重要的现实意义。高校就业指导工作在观念、形式、内容、实施上还存在一些问题。在新形势下必须转变观念，通过系统的课程指导和个性化辅导以及组织学生积极参与社会实践等措施促进高校就业指导工作顺利开展。

一、对大学职业生涯规划的认识及意义

职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

二、为学生提供的职业生涯规划指导服务不够完善

目前,我国高校职业生涯规划教育环节还比较薄弱,学校缺乏职业生涯规划体系和健全的教育组织,专业化职业生涯规划辅导队伍还没有建立。从学生的内在需求看,他们正处在职业生涯的探索阶段,需要对自己未来的职业生涯作出决策,而对于职业生涯路径选择、人生设计和规划,单凭他们自己的经验和能力是很难把握的,需要学校专门机构的帮助,需要职业生涯规划理论的指导,需要有专业教师的辅导。而目前,许多学校没有提供完善的人才培养措施及职业发展服务,学生对自己的职业前景很茫然。

三、开展大学生职业生涯规划的必要性。

职业生涯规划是个人对自己一生职业发展总体计划和总轮廓的勾画,具有粗略性、目标性、长期性和全局性的特点,它为一生的职业发展指明了途径和方向。要想在一生有限的时间里发挥自己最大的潜能,有所作为,必须做好职业生涯规划。大学生正处在职业生涯的初级探索阶段,这一阶段对于大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。

由于目前绝大多数高校的就业指导已不能很好地解决毕业生就业难、职业发展错位等问题,所以,需要从大学生刚入校时就针对职业方向作出多方面的调整。这同时涉及个人对所选专业的学习动力和自我激励、制订适合自己理想的学习计划、进行专业与兴趣不符的调整等。对大学生而言,让他们从大一开始就认清自己的发展方向,给自己的职业生涯一个清晰的定位,并在4～5年内为目标

而努力奋斗,为将来就业做好准备,是其求职就业乃至将来职业升级成功的关键一环。

四、职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力

（1）引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。

（2）引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析。从而对自己进行更为合适的定位分析。

（3）使你树立明确的职业发展目标与职业理想。

（4）引导你评估个人目标与现实之间的差距。

（5）引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会。

（6）使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

五、职业生涯规划教育可以提高学生的综合素质,培养竞争力、创造力

毕业生就业率和就业质量已成为评价高等院校教育水平的重要指标。目前,我国高等教育还是以专业学科为体系,注重对专业知识和专业能力的培养,尚未形成以市场为导向,以学生职业生涯规划、个人发展为中心的教育体系。要提高学生的综合素质,可以职业生涯规划为突破口,在现有教育体系中注重把专业能力和成功素质有机结合起来,使大学生更具有竞争力和创造力。

六、职业生涯规划教育有助于提升大学生的主体意识,调动学生

大学生职业生涯规的积极性划教育的目的在于寻找适合学生自身发展需要的职业,实现个体与职业的合理匹配,体现个体价值的最大化。它是个体对自己未来职业方向、未来发展道路的设计和实现职业目标的实施步骤,事关学生的一生。职业生涯规划教育可以帮助学生回答“我是什么样的人”“我想干什么”“我适合干什么”“打算成为哪方面的人才”“打算在哪个领域成才”等方面的问题。这样就使得职业生涯规划建立在知己知彼的基础上,有利于大学生明确人生使命,确定自我的人生奋斗目标,从而调动学生的积极性,把“要我学”变为“我要学”,使大学生成为学习型个人,自觉进行终身学习。这对于学生、学校和社会都是一件有益的事。

七、职业生涯规划教育有助于大学生理性地认识、评价自己

高等学校重视和加强职业生涯规划教育,可以有效地控制人才在市场上的流动状况,减少流动的无序性,使学生理性地评价自己,在社会生活中给自己一个理性、正确及相对准确的定位。这样不仅可以使目前高校毕业生就业市场上的“抢业”“盲目择业”“高违约率”“高就业成本”等现象得到有效的控制,而且可以克服用人单位缺少“想聘之才”,学生“无业可就”的现象,让大学生能充分就业,使社会更加稳定和有序。

八、对大学生职业生涯规划的综合管理

大学一年级的试探期。大学一年级学生首先要初步了解自己与社会,做好规划。要了解近几年的就业情况,特别是了解自己未来想从事的行业或与自己所学专业对口的职业的有关情况。有时间就要多和学长们进行交流,尤其是与即将毕业的学生进行交流,向他们询问就业情况。同时,要培养好自己的技能,挖掘自己的潜力。如增强与人沟通的能力;打好英语基础,为英语过级做准备;积累计算机知识,争取通过计算机和网络辅助自己的学习;为以后继续深造做好课程准备和资料收集工作。这不仅对提高今后几年的校园学习生活质量有直接影响,而且可能影响其未来乃至一生的职业发展和生活,同时对社会、国家长久发展有重要现实意义和深远影响。

大学二、三年级的定向期。大学二、三年级的学生处在自我认知、职业心理准备时期,要通过具体的、有针对性的职业心理测评,进一步调整职业生涯规划模式和自己的学习目标,作出对自己、对社会有利的职业决策。这个时候应考虑未来是深造还是就业,并以提高自身素质为主,通过参加学生会或社团组织,锻炼自己的各种能力;可以开始尝试兼职、参与社会实践活动,努力提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力,增强计算机应用能力,通过英语和计算机的相关证书考试;同时,要积极参与学术讨论和教师的科研项目,检验自己的知识技能;要开始有选择性地辅修其他专业的知识,多读人物传记、纪实报告来充实自己,扩大自己的知识面。

开设相关职业生涯规划管理的课程或讲座,进行职业生涯规划教育。大学生只有正确认识职业生涯后,才能确定合适的职业生涯领域,学习的积极性、主动性才可以被激发出来。在美国的中学里,职业兴趣分析十分流行,心理学家通过对中学生的性格、潜能等进行测试,分析出他们将来适合从事的工作类型,帮助其进行职业生涯规划的初步设想。我国高校可以借鉴国外先进的教育形式和手段,让大学生在校期间接受正规的职业生涯规划教育,接受职业潜能测评、职业目标的设计等一整套体系的学习,使其对影响职业生涯的个人、社会、组织因素有一个全面正确的认识和了解,再科学、有效地确定适合个人特点的专业方向和职业生涯领域。

第五篇：党员在政协中的作用

党员在政协中的重要作用

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的基本政治制度。人民政协作为这一基本政治制度的主要制度安排，对于发扬社会主义民主、构建社会主义和谐社会、推进改革开放和现代化建设，发挥着极其重要的政治作用。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，接受中国共产党的领导已经成为参加政协组织的各个界别和广大政协委员的共同选择和自觉行动。实践证明，坚持和完善中国共产党对人民政协的领导，是保持政协工作坚定正确的政治方向，不断推进人民政协事业发展的根本保证。政协党员委党对于实现党对人民政协的领导有着重要作用。

党员在政协中作用的理论依据

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中华人民共和国的一项基本的政治制度。这是我们党把马列主义的基本原理与中国具体实践相结合，在同各民主党派和广大无党派爱国人士长期风雨同舟的革命斗争过程中共同创建的中国共产党领导的多党合作制度就是：中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政。中国共产党与各民主党派合作的基本方针是：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。坚持中国共产党的领导是多党合作和政治协商制度存在的基本原则。政协是在党的领导下的发挥政治协商，民主协商，参政议政的职能。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，同样是人民政协事业的领导核心。党章明确规定：“党组织发挥领导核心作用。”胡锦涛同志在庆祝中国人民政治协商会议成立55周年的大会上的讲话中进一步指出：“人民政协中的中国共产党党组是党在人民政协中的派出机构。对于实现中国共产党对人民政协的领导肩负着重大责任”。党组织是人民政协的领导核心，党员在人民政协中起着先锋模范作用。

党的先进性决定了党员在政协中的重要地位与特殊作用。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民与中华民族的先锋队。中国共产党代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。人民政协作为中国共产党领导的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。参加政协的各民主党派，各人民团体、无党派爱国人士及各族各界群众都是拥护祖国统一的爱国者和社会主义事业的建设者，充分发挥他们在维护祖国统一，反对分裂和推进社会主义建设事业发展中的积极性的创造精神，对巩固党的执政地位，实现党的目标，促进社会主义各项事业的健康发展都具有十分重要的作用。因此，党员在政协中的先锋模范作用关系着中国人民政协的发展，人民利益的实现，祖国的繁荣富强，中华民族的伟大复兴。

党员在政协中的作用体现

一，政协党员委员致力于确保党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和人民政协的方针政策紧密结合。

中国共产党对政协的领导主要有政治领导，思想领导与组织领导，党委按照党“总揽全局、协调各方”的原则，坚持政治原则、政治方向和重大方针、政策的领导，做好政治引导工作，保证正确的政治方向；坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉落实科学发展观，引导各民主党派和社会各界人士在思想上、政治上与党中央保持一致；发挥党委对同级政协组织的领导核心作用，发挥政协组织中党组的领导核心作用，发挥党委工作部门在政协委员选拔过程中的主导作用。政协党组与党中央在政治上保持高度一致，积极开展工作，确党的路线、方针、政策在政协组织中得到全面贯彻执行，按照民主集中制原则讨论国家大事。

二，政协党员委员团结各界人士，为实现党的总任务总目标而凝聚人心。中国共产党坚持民主与团结。在政协中，党员委员团结个民主党派，调动一切可以调动的积极性，充分发挥人民政协人才荟萃、智力密集的优势，通过会议，提案，视察，专题调研，反映社情民意，促进祖国统一，转向对外开放等多种方式为祖国发展献计献策。可耕地保护、三峡工程、两岸“三通”、西部大开发、中部崛起、东北地区等老工业基地振兴、建设社会主义新农村、青藏铁路沿线发展、国家级综合配套改革试验区、实施可持续发展战略、制定和实施“十一五”规划„„各民主党派积极参就国家政治、经济、社会生活中的全局性、战略性、前瞻性重大问题开展考察调研，提出政策性建议。各民主党派地方组织也围绕地方经济社会发展问题开展考察调研，有效发挥政策咨询和智力咨询，为全面推进现代化建设、实现祖国完成统一大业、促进世界和平和各个国家的共同发展而努力奋斗三峡工程。

三，政协党员委员紧密联系群众，关心民生，体察民情民意，实现科学决策。人民政协是中国人民最广泛的爱国统一战线组织，具有广泛的代表性和巨大的包容性。我国的人民政协制度归根到底就是想让国家政策能体现并实现人民群众的利益，这是由我国人民当家做主的国家性质决定的，也是有执政党全心全意为人民服务的宗旨决定的。因此在党组织对政协的领导下，政协党员委员能够认真贯彻了党的群众路线和爱国统一战线政策，密切联系各族各界群众，广泛听取各方面的意见．及时向党委反映社情民意，促进决策的科学化、民主化。开展职业培训、兴教办学、捐资救灾、扶危济困„„各民主党派充分发挥人才荟萃、智力密集的优势，在开展扶贫开发、举办公益事业领域落下一处处精彩之笔。

四，政协党员委员在政协组织和社会各界中能够维护党的领导和形象。中国共产党的先锋队和“三个代表”的性质表明了党的先进性，党员在政协中起着先锋模范作用。党章要求党员委员坚持“两个必要”,保持中国共产党的优良传统作风，坚持立党为公，执政为民。党员委员在政协工作中一定要坚持积极、主动、务实和创新的精神，牢固树立围绕中心、服务大局观念，围绕发展第一要务，站在党委、政府工作中心和工作大局的高度调动各方面积极性，参大政、议大事、谋发展。因此，他们能够继续发扬我党艰苦奋斗的优良传统，以扎实的工作作风、优良的工作业绩，不怕困难、不怕吃苦、奋发进取的精神树立在各民主党派与社会各界中树立共产党良好的形象，赢得他们的赞赏与支持。

党员如何更好的发挥作用

巩固和发展最广泛的爱国统一战线是我们党坚定不移的战略方针，也是每一个共产党员义不容辞的职责。新时代新形势下，党员委员要更加加强自身建设，保持党的先进性，以更好的发挥在政协工作中的作用。

首先:提高认识，主动学习政治理论，提高思想政治素质。

思想政治素质是党员综合素质的灵魂。思想不先进，保持先进性就无从谈起。政协机关的工作人员绝大多数是党员，政协委员中也有40%是党员，他们的思想状况如何，直接影响着政协履行职能水平的提高。因此政协党员委员要认真学习和宣传马列、毛邓和“三个代表”重要思想，确保正确的理论在政协工作中的主导地位，并指导工作实践；要加强形势教育，理论联系实际；进一步解放思想，更新观念。

其次，认清角色，坚持共产党员身份与政协委员身份的统一，以高度的政治责任感和历史使命感认真履行政协职能。

人民政协的性质、地位和作用，决定了政协工作是党的全部工作的重要组成部分，开展好政协各项工作，积极推进人民政协事业的健康发展是政协组织中共产党员义不容辞的责任。因此政协党员委员必须具备责任意识、创新意识、团结意识和尊重意识。具有高度的责任感和良好工作姿态，大力弘扬与时俱进精神，在求同存异的原则下各界人士实行广泛团结，共同为经济发展、构建和谐社会献计献策、尽责出力。

再次，加强党组织的作风建设。

党的作风关乎到党的执政地位的巩固加强，关乎到党和人民群众的血肉关系。政协党组要高度重视党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制。党组成员要带头执行领导干部廉洁自律的规定，牢记“两个务必”的要求，坚持“八个坚持、八个反对”的标准，在政协机关建立教育、预防、惩处三位一体的反腐制度，树立良好的作风和形象，并自觉接受各民主党派，社会各界，人民群众的监督。

最后，要进一步加深对坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度重要性的认识。

在新世纪新阶段，坚持和完善我国多党合作与政治协商制度，对于建设社会主义政治文明，发展社会主义民主政治；建设小康社会，实现现代化，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的作用。因此政协党员委员要从党和国家工作全局的高度，高度重视学习保持党员先进性。为政协委员参与政治协商构建舞台，参政议政提供方便，民主监督创造良好的条件。

进入社会主义现代化建设新时期以来，我们的党承担着领导人民建设有中国特色社会主义、努力构建社会主义和谐社会、实现中国人民小康生活目标的历史重任。这是一个伟大而艰巨的任务，要实现这个任务和目标，做好方方面面的工作，困难很多，任务艰巨，需要全党的共同努力，更需要工作在各行各业、各条战线的共产党员发挥先进性，更需要人民政协在推进社会主义建设事业发展中发挥积极性的创造精神，需要共产党员发挥党员的先锋模范作用。因此，受党的委派担任政协委员的共产党员和在政协机关工作的共产党员，要充分明确自己肩负的责任和重要使命。在政协各项工作中充分发挥共产党员先进性，做履行政协各项职能的带头人。在新的历史起点上，人民政协事业面临难得的机遇和广阔的空间。政协党员委员应当积极促进人民政协发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用，在发展中国特色社会主义的伟大事业中把人民政协事业不断推向前进，以实现中华民族的繁荣富强。

参考文献：

《中国共产党领导人民政协的途径、载体、方式》黄福寿：上海师范大学研究院.【探索与争鸣】2008年第9期

《充分发挥人民政协的党组作用》 徐之信 【社会主义论坛】2005年9月 《新中国成立60年中国多党合作制度巡礼》新华网2009年09月03日《60年来政协事业不断发展壮大》新华网2009年09月15日

《充分发挥共产党员在政协中的先锋模范作用》 贾庆林全国政协十一届一次会议上的讲话2008年3月4号