公务员通用能力培训计划

第一篇：公务员通用能力培训计划

公务员通用能力培训计划

公务员通用能力培训计划

注明：集中学习与组织观看《公务员通用能力大讲堂 》教学光碟结合进行

二OO七年五月

第二篇：2012公务员培训计划

***市外事（侨务）办公室

2012年公务员培训工作计划

2012年本办公务员培训工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持以德为先，以能力建设为核心，通过有计划、有效果地开展培训工作，进一步提升本办公务员队伍的整体素质，全面打造规范、创新、高效、廉洁的服务型机关，为成功开启基本现代化建设新征程提供强有力的组织和人才保障。

一、参加公务员职业道德全员培训。公务员的职业道德建设是转变政府职能、提高公务员队伍公信力和执行力的重要基础。今年将按照省、市统一部署，积极参加公务员职业道德全员培训，不断提升本办公务员职业道德素养，进一步规范公务员职业操守，塑造公务员良好的职业形象。

二、大力推进公务员廉政教育。以提高公务员廉洁自律能力为重点，以学习贯彻《廉政准则》为抓手，切实加强党风廉政责任制、党风廉政纪律教育，着力提高公务员拒腐防变的觉悟和能力。把廉政教育作为公务员培训的重要内容，切实增强公务员廉洁从政的自觉性。

三、组织在职和任职培训。2012年是实施“5+X”公务员能力培训工程的最后一年，通过参加骨干培训、网上学校和个人自学等多种形式，完成最后一门必修课《创新能力》和部分选修课的学习培训。组织本办公务员开展保密工作教育培训，进一步提高公务员网络信息安全和保密防范能力。加强公务员的法制宣传教育，进一-1-

步加大《公务员法》及配套法规的宣传学习、贯彻落实。坚持调任和晋升处（科）级公务员任职前或任职后一年内进行任职培训制度。突出任职需求和能力建设，着力培养和提高处（科）级公务员驾驭全局的能力、科学决策的能力、依法行政的能力和开拓创新的能力。

四、强化外事侨务专业培训。按照扩大培训规模、提高公务员队伍专业化水平的要求，结合外事侨务专业特点，积极开展外事礼仪、外事纪律、侨务法律法规等方面知识的学习和培训，及时总结外事接待活动的经验和不足，在实践中提高外事接待水平。

五、严格培训管理工作。在每次培训结束后，及时将公务员培训的内容、考试或考核结果、所得学分在《公务员培训证书》上作好登记。凡培训未达到规定的50个学分的公务员，考核不得定为“优秀”等次、拒不接受或拒不参加公务员培训的，考核不得定为“称职”以上等次。

二〇一二年三月八日

第三篇：公务员培训计划

靖边县质量技术监督局

2012年公务员培训计划

2012年是实施公务员法制宣传教育“五五”规划的最后一年，同时也是总结验收贯彻落实“五五”规划各项工作之年。为做好今年的公务员法制宣传教育工作，根据中央、省、市组织人事部门的意见和通知要求，结合泰州质监系统工作实际，制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，全面落实科学发展观，弘扬法治理念、服务科学发展、引导法治舆论、创新普法方式，坚持“统筹安排、突出重点、联系实际、学用结合”的原则，认真抓好“五五”普法各项工作，积极迎接“五五”普法检查验收，努力提高全体公务员的法律素质和依法行政能力，为推动全社会法治化管理水平的提升，构建和谐美好新泰州营造良好的法治环境作出贡献。

二、主要内容

（一）深入学习宣传《公务员法》及其配套法规政策。2012年是《公务员法》实施的第五年，深入开展公务员法及其配套法规政策的学习、宣传和教育仍然是全年法制宣传教育的重要工作。要把新出台的《公务员法》相关配套法规作为学

法的重点，深刻领会精神实质，准确掌握各项新规定，严格规范行政机关公务员和工作人员行为，促进行政机关公务员和工作人员依法履行职责。

（二）重点学习宣传新近出台的重要法律法规。围绕依法行政、全面履职、服务发展的目标，认真学习《食品安全法》及其《实施细则》、《特种设备安全监察条例》、《陕西省商品条码管理办法》等新近出台的重要法律法规。特别要将2012新出台的各项法律法规作为学法重点，及时更新公务员法律知识，提高公务员依法办事的能力。

（三）认真学习宣传依法行政方面的法律法规。全面推行行政执法责任制，进一步提升公务员依法决策、依法行政的能力，促进质监部门法治化管理水平的提高。认真学习《行政复议法实施条例》、《政府信息公开条例》等行政法律、法规、规章及相关规定。重点加强行政执法类公务员的专门法律培训，系统学习与本职工作相关的法律法规，熟悉掌握行政许可、行政处罚等行政执法的法定程序，提高公平执法、公正执法、文明执法的能力和水平。

（四）注重学习宣传促进发展、服务民生的法律法规。从构建和谐社会的角度出发，充分运用多种教育宣传手段，认真学习宣传管理经济、政治、文化、社会事务相关的法律法规，提高全体公务员运用法律手段管理和服务社会的能力，特别是加大有关维护社会和谐稳定、促进社会公平正义和建

设资源节约型、环境友好型社会等法律法规的宣传学习力度，引领公务员开拓创新、服务民生、促进社会和谐稳定。

三、工作要求

（一）加强领导，推进公务员法制宣传教育工作深入开展。各单位（部门）要把公务员法制宣传教育工作列入工作重点，明确负责法制宣传教育工作组织机构和领导，切实把公务员法制宣传教育“五五”规划贯彻好、实施好，做到有部署、有检查、有总结，工作台帐及档案资料齐全。根据市法制宣传教育工作领导小组的要求，由人事教育处负责日常工作，政策法规处和办公室积极配合，认真抓好全市系统的公务员法制宣传教育工作。

（二）突出重点，提高公务员法制宣传教育工作实效。要扎实抓好公务员法律知识自学，确保自学时间不少于40小时，凡学法时间不足40小时者，当年考核不得确定为称职以上等次。我局要结合单位工作实际，研究拟定本单位公务员法制宣传教育工作思路，通过法制讲座、法律咨询、组织培训、在职学习、网上学习等多种方式，重点抓好科级领导干部、单位中层干部、普通公务员和行政执法人员学法工作。要通过积极参加地方公务员法制宣传教育工作部门组织的新任科级干部法律知识考试、公务员学法测试、公务员“5+X”网络培训测试，提高学法质量，检验学法效果。公务员法律知识水平和依法办事能力的考试或考核

评估成绩将作为公务员考核内容和任职、晋升的依据之一，凡法律知识考试或考核评估不合格者，当考核不得确定为优秀等次。

（三）创新方法，扩大公务员法制宣传教育工作影响。要积极利用网络、画廊、简报、讲义材料、VCD等形式开展普法宣传，使广大干部群众看到普法宣传的动态和效果；要通过“3•15”消费者权益日、“世界计量日”、“9月质量月”、“世界标准日”、“12•4”法制宣传日等活动日和重要法律法规颁布实施纪念日，组织开展法律专题宣传教育活动，扩大专项普法工作的社会影响力；要结合实际，以案说法讲法，避免照本宣科的条文式说教，提高法律应用性和实践性的宣传效果。各单位也要以改革创新精神，积极摸索法制宣传教育工作的新办法、新思路，使法制宣传教育工作常做常新。

（四）总结经验，强化公务员法制宣传教育的基础工作。要认真做好公务员法制宣传教育规划实施情况的总结工作，及时总结好的经验和做法，查找存在的不足，改进薄弱环节，进一步提高法制宣传教育工作水平。

二0一二年三月二日

第四篇：公务员培训计划

中共成都市金牛区委办公室

2011年干部培训工作计划

根据《金牛区2011年干部培训计划》的要求，结合我办实际，制定本计划。

一、指导思想和目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“创先争优”主题活动为载体，加强组织协调，突出培训重点，注重培训质量，加大培训力度，努力提高全体干部职工的政治素质、理论水平和业务能力。

二、主要措施和方法

（一）依托区委组织部、区人事局组织的干部培训及上级机关、相关业务部门组织的各类培训活动，按照相关培训计划的内容和要求派员参训，做到时间、人员安排合理。

（二）积极开展办公室内部学习活动。严格执行《区委办学习制度》，坚持每月进行一次中心组学习，每两周进行一次政治学习或支部学习。通过专家讲授、讨论交流、现场参观、分散学习、自学等方式，突出学习重点、注重学习质量，努力提高干部职工综合素质。

（三）开展与上级机关和友邻单位的学习和交流活动。根据工作开展情况，定期组织人员到上级机关和友邻单位进行学习和交流。以观摩和座谈为主，学经验、学方法、找差距、找途径。

（四）开展在职学习、自学成才活动。积极倡导终身学习理念，在确保本职工作顺利开展的前提下，积极为干部职工在职学习和自学成才活动创造条件。鼓励大家积极学习科学文化和相关理论、技能，在不断完善自身知识结构的同时，进一步推进我办各项工作的开展。

三、组织保障和要求

（一）加强领导，完善组织。我办成立了“干部教育工作领导小组”，负责对干部教育工作进行组织指导和督促检查，使各类学习活动有人抓、有人负责、有人落实。

（二）突出重点，讲求质量。围绕我办工作实际，调查了解干部职工需求，增强培训的针对性，在设计课题、研究研讨、组织培训、提供服务等方面，努力做到程序规范，管理严格，切实提高培训质量。

（三）形式多样，注重实效。创新培训方式方法，妥善处理好工学矛盾，不走过场，不搞形式主义，提高培训工作的实效性。

（四）健全制度，强化考核。制定和完善《区委办学习制度》，明确学习组织、学习时间、学习内容、学习形式和学习纪律。进一步健全各项考核制度，将干部职工的学习情况列入公务员考核，作为创先争优的重要评选条件，激发干部职工的学习自学性和积极性。

中共成都市金牛区委办公室

2011年7月7日

第五篇：公务员通用能力培训试题1

公务员通用能力培训试题

一、单选题。

1、执政能力的本质是执政为民，一个公务员如果没有（A）能力，就不可能执政为民。就没有了执政能力。

A、政治鉴别B、创新C、公共服务D、学习

2、（D）是公务员创新能力开发的关键。

A、提高认识B、不断学习C、科学态度D、创新思维

3、下面哪项不是心理健康的评价标准（C）。

A、智力发展正常B、具有顽强的意志

C、少年老成D、能保持正确的自我意识

4、以下哪种方法不利于建立和谐的人际关系（C）。

A、平等B、相容C、保持严肃D、注意仪表

5、（C）能力关系到公众对公务员服务的直观评价，关系到政府与公众的关系是否融洽。

A、咨询接待B、业务服务C、管理服务D、信息服务

6、综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行综合加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（B）

A、感性认识B、理性认识C、基本结论D、本质结论

7、通过对具有代表性的局部现象进行调查研究，从中得出一般性结论的调查方法叫做（B）

A、抽样调查B、典型调查C、重点调查D、普查

8、下面哪项属于表情调试法（D）

A、加快走路的速度B、提高说话的声调

C、使用内部微笑技术D、以上三项都是

9、现代社会体制的基本框架，在经济上是市场经济，在政治上则是（C）A、文明政治B、专制政治C、民主政治D、人权政治

10、我们必须坚持（C）的原则，严格把好公务员队伍的入口关。

A、任人唯贤B、按需进人C、凡进必考D、能力本位

11、维护群众权益，首先要尊重民意，还要（B）

A、搞好服务B、保障民权C、降低行政成本D、以上都错

12、公务员可以从哪方面提升自己的挫折承受力（D）

A、消除不合理信念B、有效利用应对资源

C、正确归因D、以上三项都是

13、公务员培训的需求导向包括宏观需求导向和（A）

A、微观需求导向B、生活需求导向

C、政治需求导向D、精神需求导向

14、执政能力的本质是执政为民，一个公务员如果没有（C）能力，就不可能执政为民，就没有了执政能力。

A、政治鉴别B、创新C、公共服务D、学习

15、以下说法错误的是（D）。

A、行政成本是必然发生的。B、行政成本意味着财政支出

C、行政成本的降低意味着减少行政浪费D、我国的行政成本很低

16、公共精神的培育至少包括三个方面，它不包括（B）。

A、民主精神B、牺牲精神C、法治精神D、公正精神

17、行政合法性原则是指一切行政权的授予、行使、均应以（C）的明确规定为依据，不得有任何违反法律的行为。

A、制度B、法规C、法律D、条例

18、下列哪些不属于行政机关做出对行政相对人不利的行政行为（D）

A、随意确定税额B、滥用行政检查权

C、随意禁闭某人D、对违反交通规则的司机进行罚款

19、（C）是公务员创新能力开发的根本。

A、提高认识B、不断学习C、科学态度D、创新思维

20、下列哪项不是公务员沟通协调能力的评价标准。（B）

A、树立全局观念B、增加沟通的次数

C、发扬民主作风D、培养协作意识

二、多选题。

21、据1927年至1957年美国教育投资对经济影响的定量研究分析表明：（ABC）

A、各级教育投资的平均收益率为17%。

B、教育投资增长的收益率占劳动收入增长的比重为70%。

C、教育投资增长的收益率占国民收入增长的比重为33%。

D、教育投资的收益率为零。

22、所谓学习的能力是指理解并接受（BC）的能力。

A、新思想B、新事物C、新观念D、新知识

23、创新能力是新时期公务员必备的核心能力，这是因为：（ABC）

A、公务员的创新能力开发将有利于提高他们的公共行政能力和素质。

B、公务员只有树立创新意识，才能避免犯经验主义的错误。

C、创新能力开发有利于公务员的自身发展。

D、是适应建设创新型国家的要求。

24、下列关于政治鉴别能力的说法正确的是：（ABCD）

A、政治鉴别能力在公务员能力素质中居于统领地位。

B、政治鉴别能力是公务员基本能力和素质的主要内容和集中体现。

C、政治鉴别能力是公务员基本能力和素质的一般内容和要求。

D、政治鉴别能力可以自然形成。

25、现代公共行政所采用的行政技术主要有：（ABCD）

A、系统方法B、目标管理方法

C、网络规划技术D、科学预测方法和行政程序优化法

26、下列属于创新能力的构成要素的是：（ABCD）

A、直觉能力B、分析能力C、实践能力D、学习能力

27、公共服务能力的构成要素包括（ABCD）

A、指导理念B、体现途径

C、能力范围和能力水平D、实践效果

28、公共服务能力的评价标准包括（ABCD）

A、树立宗旨观念，诚信行政B、强化责任意识，为民行政

C、增强成本意识，提高效能D、接受群众监督，态度正确

29、树立宗旨观念，诚信行政，就是要求公务员（ABD）

A、牢记宗旨观念B、树立服务意识

C、诚信行政D、依法行政

30、调查研究能力的构成要素包括：（ABCD）

A、发现问题和提出问题的能力B、全面了解情况和搜集资料的能力

C、综合分析研究的能力D、提出对策解决问题的能力

31、创新能力促进公务员（ABC），是其智力开发的最高表现形式。

A、发现新事物B、解决新问题C、取得新成绩D、获得新政绩

32、下列属于公务员应对突出事件能力的技能标准是：（ABCD）

A、良好的语言表达技能B、分析预测技能

C、调查研究技能D、宣传发动技能

33、所谓公共服务，一般是指：AB。

A、政府的公共服务B、社区公共服务

C、企业的公共服务D、民间公共服务

34、增强成本意识，提高效能，就是要求公务员做到：AB。

A、树立成本意识，减少行政浪费B、掌握并运用公共行政方法和技能

C、精简行政机构D、加快行政职能转变

35、从突发事件影响的范围来划分，突发事件可以分为：（ABC）

A、全球化突发事件B、地区性突发事件

C、局部性突发事件D、全国性突发事件

三、判断题。

36、公务员要提高工作效率，争创一流业绩，不断提高依法行政能力才是治本之策。错误

37、做领导工作需要调查研究，搞社会科学研究也需要调查研究，搞自然科学研究同样需要调查研究。正确

38、创新（研究）学习，就是在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。它是公务员学会学习的根本性标志。正确

39、挫折是人的需要和动机的实现受到阻碍时而产生的情绪反应，因而伴随挫折产生的情绪多是消极的。正确

40、个人自身是能力的载体，一个人能力的提高，离不开他的主观努力和主观能动性。错误

41、公务员是领导中国特色社会主义事业的核心力量，掌国家之命运，系天下之安危。错误

42、一般来说，先调查，后研究。在实际工作中也应等到调查工作中也应等到调查工作告一段落，再进行研究，不应交错进行。错误

43、挫折是人的需要和动机的实现受到阻碍时而产生的情绪反应，因而伴随挫折产生的情绪多是消极的。正确

44、在公务员需要树立的十大政治观点中，世界观是基础，人生观是核心，价值观是导向。正确

45、只有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神，才能达到“柳暗花明又一村”的境地，调查研究的能力也才可能提高。正确

46、一般来说，先调查，后研究。在实际工作中也应等到调查工作告一段落，再进行研究，不应交错进行。错误

47、挫折是人的需要和动机的实现受到阻碍时而产生的情绪反应，因而伴随挫折产生的情绪多是消极的。正确

48、突发事件是由自然因素造成的一切突然发生的危害人民生命财产安全、直接给社会造成严重后果和影响的事件。错误

49、适当的情绪紧张是健康生活所必需的。紧张不仅能使人们的生活富于节奏和情趣，而且能发挥潜能使身心达到最高效率状态。正确

50、只有从一个人所从事的活动中，才能看出他所具有的某种能力。正确

51、所谓科学的公务员培训理念就是说对公务员培训的途径与方法要有正确的理解。错误

52、不断学习是公务员创新能力开发的前提。错误

53、适当的情绪紧张是健康生活所必需的。紧张不仅能使人们的生活富于节奏和情趣，而且能发挥潜能使身心达到最高效率状态。正确

54、公务员能力建设是公务员队伍建设的核心。正确

55、公务员要从宏观上把握民众的需求和愿望，作为党和国家制定政策的根据，更要从微观上做到对人民群众反映的问题事事有着落，件件有回音。正确

56、做领导工作需要调查研究，搞社会科学研究也需要调查研究，搞自然科学研究同样需要调查研究。正确

57、在健全严密的组织管理活动中，公务员的沟通一般表现为工作意见、政策、指令、通知、方案等的上传下达和横向沟通。正确

四、填空题。

58、在实践中认定公务员的职务行为的标准有四条，即职权标准、时空标准、身份标准和目的标准。

59、政府只有通过提供充足优质的公共产品和服务，才能证明自己存在的价值与合法性。

60、加强公务员能力建设是提高政府行政效能的基础和前提。

61、“权为民所用”是权力机制运作的首要法则。

62、了解情况和搜集资料的能力是调查研究能力的基础。

63、加强公务员能力建设是提高政府行政效能的基础和前提。

64、“权为民所用”是权力机制运作的首要法则。

65、了解情况和搜集资料的能力是调查研究能力的基础。

66、加强公务员能力建设是提高政府行政效能的基础和前提。

67、政治鉴别能力与其他鉴别能力的本质区别在于其政治性。

68、合法行政中的“法”的范围不仅包括具体的法律规范，也包括抽象的法律基本原则和法律精神。

69、心理调适能力主要包括精神障碍的克服能力和一般的社会适应能力两类。

70、公共服务意识是公务员公共服务能力的灵魂和核心。

71、影响人的能力形成和发展的主要因素包括先天素质、环境与教育实践活动和主观能动性。

72、衡量公务员政治素质工作水平高低的是能否正确处理全局利益和局部利益的关系。

73、合法行政中的“法”的范围不仅包括具体的法律规范，也包括抽象的法律基本原则和法律精神。

74、“权为民所用”是权力机制动作的首要法则。

75、对广大公务员来说，加强与社会公众间的沟通，是其组织外沟通的主要形式。

五、简答题。

76、政治鉴别能力在公务员能力素质中的作用是什么？

政治鉴别能力具有引领导向的作用；政治鉴别能力具有整合激励的作用；政治鉴别能力具有规范预警的作用。

77、公务员应对突发事件能力的构成要素是什么？

（1）学习心理调适的相关知识（2）掌握心理调试的相关技能

（3）表现心理健康的相关行为

78、公务员能力建设的地位与作用是什么？

（1）加强公务员能力建设是提高党的执政能力的要求；（2）加强公务员能力建设是提高政府行政效能的要求；（3）加强公务员能力建设是知识经济时代的要求；（4）加强公务员能力建设是社会逐一市场经济建设的要求。