论高等院校学生军训与国防建设的关系

第一篇：论高等院校学生军训与国防建设的关系

论高等院校学生军训与国防建设的关系

为了培养学生全面发展，学校建立军训制，每年新学年开学，学校都会组织、安排新生进行军事训练。通过军训，可以增强学生国防观念和爱国主义精神、掌握必要的军事知识和军事技能，提高学生综合素质。通过军训，可以学习解放军的优良传统和优良作风，增强学生组织纪律和集体主义精神，树立吃苦耐劳、艰苦创业的思想。通过军训，加强军民共建，促进学校精神文明建设。

“国家兴亡，匹夫有责”。大学生作为国家公民，对于保卫国家安全、维护国家的繁荣和富强有着神圣的责任和义务。“加强国防教育，增强全民国防观念”这是党的十六大提出一项事关国家兴衰的战略性任务。振兴国防，教育为本。大学生作为国家的未来和事业的希望，加强对他们的国防教育，关系到一个国家的前途和和命运。大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力。

大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义，在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用。

首先，学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。

国民国防观念的强弱,是一个国家民族精神的集体体现,也是民族向心力和凝聚力的重要象征,关系到国家民族的兴衰成败和长治久安。青年学生是当代社会的重要组成部分,也是最生动最具有活力的群体,他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的辐射作用。因此,我们必须紧紧抓住青年学生这个根基,以增强他们的民族精神来辐射、带动全社会的国防观念的增强。

学生军训是落实国防教育的极好形式,通过军训不仅使学生学到了一定的军事知识和技能,同时,还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神。通过系统的国防知识和国际安全形式教育,使他们增强忧患意识,激发起爱国之心、报国之志,增强建设祖国、保卫祖国的政治责任感,自觉地担负起时代所赋予的历史使命。多年来的军训实践证明,学生军训是落实国防教育实践活动,强化学生国防观念的治本良策,也是推动全民国防教育的客观需要的明智之举。其次，学生军训能够打牢后备兵员的军事基础。

学生是祖国的未来,肩负着建设祖国的重任,担负着保卫祖国的光荣义务。我国《兵役法》明确规定,学生在就学期间,应该接受基本军事训练。根据国防建设的需要,对适合担任军官职务的学生,要进行短期的集中训练,考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役,并授予预备役军官军衔。这明确规定了学生参加军事训练是履行兵役义务的一种形式。当然,公民履行兵役义务还有其他几种形式,但对于学生,由于受上学期间环境等条件制约,对履行兵役义务形式的选择有其局限性。因此,党和政府抓住学生在校就读这个时机,以法律的手段使其履行兵役义务,不失为一种好办法。通过必要的军事训练,使其接受我军宗旨、任务、光荣传统、兵役教育,亲身体验军事生活,接受解放军优良传统和品德情操的感染熏陶,不断激发他们的爱国热情,增强他们履行兵役义务的体魄和保卫祖国的政治责任感。

第三，学生军训能够提高后备兵员的综合素质。

国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的一系列活动,是国家生存与发展的安全保

障。强大的国防力量是一个综合性的概念,它不仅包括强大的物质力量,而且还包括强大的精神力量,不仅包括强大的常备军,而且还包含高素质的后备力量等等。随着军事高科技的飞速发展,战争形态、作战样式发生了质的变革,未来战争是技术的抗衡,是人才的较量。质量建军,科技强军已引起世界各国的普遍重视,走精干的常备军与强大的后备军力量相结合的国防建设之路,已成为世界各国的共同选择。后备力量的强大关键在于有适应现代化战争尤其是高科技局部战争要求的高素质后备兵员。大、中、专学生文化程度高,思维敏捷,接受新事物快,具有一定的专业知识,再对他们进行一定的军事知识技能的训练并作为后备兵员储备起来,无疑对改善现役军队兵员的文化、科技知识结构具有重要的意义。对学生进行军事训练,几乎世界各国的共同做法。美国在全国地方大中专院校中开设了500 多个后备军训练团,目前美军现役军官约70 %由地方大学毕业生产生。在这次伊拉克战争中美军就动用了约16 万的预备役人员和为美军提供装备保障服务的地方产业人员,而这些人员在求学期间都是经过军事训练的。

在我国,坚持走精干的常备军与强大的国防后备力量相结合的道路,是我国国防现代化建设的必由之路。随着常备军的进一步精干,国防后备力量建设的地位愈来愈突出。尤其是如何提高后备兵员质量,与精干的常备军协调发展,走中国特色的国防建设之路,已历史地摆上了议事日程。高科技战争需要高素质人才去驾驭,而高素质的兵员,只有从提高后备兵员的文化、科技储备起点才能获得。随着我国社会主义的发展和进步,全民的文化、科技将在普及的基础上不断得到提高,各级各学校将在其中发挥重要的作用。因此,学生军事训练将在全体公民中形成越来越大的覆盖面,无疑可对提高后备兵员的整体素质起到基础性的作用。

目前,全国地方高等院校有1000多所,年招收新生200多万人。显而易见,对这些文化程度高,接受能力和思维能力都比较强的大、中专学生有计划地进行军事训练,让他们掌握一定的军事知识和军事技能,并通过军训把他们的能量储备起来,从而达到寓军于民,寓军于校的目的,这是改善后备兵员知识结构,为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员的有效途径。

第四，学生军训是加强国防后备力量建设的“战略之举”。

学生军训是国防后备力量建设地位不断提高的客观需要,要求学生参加学生军事训练是学校乃至国家的强盛之举。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”所以在高等院校学生实施军训制度是强国的表现。

第二篇：论当代大学生与国防建设的关系

论当代大学生与国防建设的关系

自尧舜禹时期当代，无论是封建社会制度，还是资本主义制度、社会主义制度，国与国之间的领土争端，利益纠纷总是避无可避，国防是人类社会发展和安全需要的产物，是关系到国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。“国无防不立，民无防不安”，中华民族欲立足世界优秀民族之林，我国已跻身世界强国之列，虽然当代属于整体的和平时代，但却暗流涌动。没有强大的国防，就没有国家的主权和独立，人民的幸福和民族的兴旺也就没有保障。

南海风云滚滚，美国态度暧昧，日本摩拳擦掌，菲越不断挑衅，中国似乎面对巨大的挑战，火药味四处蔓延。不过，面对窘境，我们的***没有慌乱。他的外交攻略不再是过去中国的低调、忍耐，变得更加主动，敢于硬碰硬。有外国学者这样总结***的外交攻略精髓：只有不怕战争，能够战争，才能避免战争。只有不怕安全威胁，才能保证国家的长期安全。

中国大学生从来都有着爱国主义的光荣传统, 每当国家需要的时候，我们一定会站在时代的前列, 挺身而出,用青春热血保卫国家的和平安全.身为当代大学生的我们有着强烈的爱国之心和报国之志, 我们蕴藏着巨大的人才资源, 和平时期抓好对我们的军事训练和教育, 进一步强化他们 为国献身的思想品质,提高我们操作高科技装备的能力,一旦发生战争,国家需要的时候, 我们就是极为可观的战略后备人才, 能够确保我们战胜任何最强大的对手。

作为一名大学生，我们也许会认为学习使我们大学生活中最重要的一部分，但是我们要知道，“天下虽安，忘战必忧。”我们是祖国的未来，也是国防建设的重要组成力量，国家兴亡，匹夫有责，国家的安危，与当代大学生的爱国热情，国防观念和献身精神密不可分的，所以，我认为在大学的学习生活中，我们要进行国防安全教育尤为重要，不能把祖国的国防安全建设与自己划分开来。因为我们是建设祖国和保卫祖国的接班人，是国家兴旺和繁荣昌盛的希望，使历史赋予我们当代大学生义不容辞的责任。历史证明，在阶级存在的社会里，国防的兴衰紧系者国家的存亡，民族的延续，社会的进步，由国家必须要有国防，由国防防于未来，由国防防于生活，国防安全的建设，是为了更好的未来，为了更好的发展。

作为一名大一的学生在开学的一开始我们就参加了军训，军训不仅增强我们的体质，而且有利于使学生克服娇生惯养、害怕吃苦、作风散漫、意志薄弱、缺乏集体观念和组织纪律性，养成勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄品德；弘扬团结有爱互相帮助的集体主义精神；锻炼一直增强体质。所有这些素质，是保家卫国所必须的具备的，并且现在学习军事理论课，对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

一个有理想的青年只有将自己的前途和命运与祖国强盛、人民的幸福紧紧相联，努力将自己的青春和智慧奉献给他的那个时代，生命

才有意义，青春的岁月才会更显生动、精彩。当然，我们要做的不仅仅是这些，对于那些在自身素质上都不甚合格的人，要学的、要做的还有很多。一如了解并支持我们的国防建设，一如用社会主义荣辱观鞭策我们的一言一行，一如在建设社会主义现代化的道路上奋勇前进！

第三篇：论当代大学生与国防建设

论当代大学生与国防建设

和平与发展是当今时代的主题，但是不安全的因素仍然存在。“皮之不存，毛将焉附。“巩固国防建设与加强国防教育是新形势下的要求，加强国防教育是国防建设的一个重要组成部分，是国家生存发展的客观需要，是激发公民爱国热情、依靠全国人民建设和巩固国防的一项基础工程。当代大学生队伍是一个有思想敢作为的庞大队伍，作为未来社会的栋梁，接受国防教育意义重大，从下面几个方面细说：

一、“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也”

自古以来稳固国防都是关系到国家安全，政局稳定，经济发展，人民安居的重大问题。历史中政权的更迭，当今时代政权的变化，无非是由国防显著差异造成。十八世纪英国之所以作为日不落帝国称霸于世界，与其海防的强大密不可分。十九世纪美苏冷战，很大程度上是国防装备的比较。新中国成立后，中国国际地位的提高也伴随着国防建设的增强。政权的较量实质上就是国防实力的较量。历史和现实均表明，国防在一个国家的政治生活中扮演着非常重要的角色。首先，国防是国家安全的重要保障，捍卫着国家的主权和领土完整。“民无兵不安，国无防不立。”没有强大的国防，就没有国家的主权和独立，人民的幸福和民族的兴旺也就没有保障。为了保障国家的安全、促进国家发展，世界各国都从本国的实际出发，努力加强国防建设，同时在国民中普遍推行维护国家安全的国防教育，使国民树立爱国主义和维护国家根本利益的观念，为国家的统一和发展创造更加有利的环境条件。其次，国防为国家的经济发展和现代化建设提供了安全保障，营造了一个安定的国际国内环境，使我国的建设事业能够得以健康、有序，稳定的发展。而且，国防的巩固和发展也有利于巩固国家的国际地位，促进世界的和平发展。毕竟一个强大的国防将从军事和政治上制止和推迟可能的战争。

二、“ 存在决定意识“

在当代的国际社会，和平与发展虽然已经成为时代的主题。然而各种局部的地区冲突却频频发生，特别是海湾战争，巴以冲突，伊拉克战争以及各类层出不穷的恐怖袭击等，均提示我们，如今的国际社会依然存在许多不安定的因素。文化冲突和种族优劣论的日益加强，使和平与发展面临严峻的挑战。对我国而言，这种局部冲突虽然表现得不是很明显，然而这种大的国际背景将在某种程度上影响我国经济和社会的稳定发展。

对我国来说，台海关系一直是国防的重要内容。我国一直提倡一国两制与和平统一，并且致力于台海关系的改善。然而，反观现在的台海关系，形势却不容乐观。以陈水扁为代表的台独分裂分子一直致力于台湾的独立活动，从大规模购买军备装置到沸沸扬扬的台湾“入联公投”，这一系列的台独活动均表明，要实现国家的和平统一，我国还有很长的路要走。而且虽然我国一直说要用和平统一的方式收回台湾，然而我们并不能排除使用武力的可能性。从这个角度上来说，加强国防，也是实现和平统一的重要保障。

三、“少年强则国强”

大学是培养社会精英的 场所，象牙塔里的大学生肩负着振兴国家和民族的历史责任。这是由大学生自身的角色特点所决定的。大学生正处于青春期，其鲜明的特点是生机勃勃，充满活力，思想敏锐，勤于思考。然而长期的和平环境容易使大学生们的国防观念淡薄，优越的生活条件也使他们缺乏吃苦耐劳的精神，生活中的一帆风顺和倍受关爱，使他们对困难和挫折的承受能力降低。通过国防教育，特别是军训，不仅可以学习到基本的军事知识和技能，还可以学习到人民军队艰苦奋斗，吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强，坚忍不拔的优良传统。有利于学生学习高科技知识，增强国防观念，开拓视野，改善知识结构，活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，增强战胜困难的信心和勇气；有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为将来建设祖国，保卫祖国打下坚实的基础。这些因了国防教育而带来的性格品质上的变化，可以为大学生将来的职业生涯奠定重要的基础，也使他们将来更好的为社会做贡献。加强对当代大学生的国防教育对于增强我国的国防实力，实现我国的国防现代化目标，扩大我国国防的后备队伍有着重大意义，同时在提高我国的综合实力方面也发挥着重大的作用。

因此，综上所述，当代大学生与国防建设的关系密不可分，大学生接受国防教育从大处来讲可以巩固国防，为国防提供智力支持，从小处来讲可以增强自身素质，学习到必要的军事技能。

第四篇：大学生军训与国防建设

大学生军训与国防建设

作为一个当代的大学生,我们应该认识到国防不仅仅是政府、军队的事情，更是我们每一个炎黄子孙心头的大事。因为没有强大的国防，就没有我们的安宁；没有强大的国防，就没有民族的尊严！国家兴亡 匹夫有责,因此学生军训具有了重要的意义.首先, 学生军训是培养学生德智体全面发展的需要.学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，同时，由于军事本事也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的内容，学习军事，也可以促进其他专业的学习。其次, 学生军训是加速人民解放军现代化建设, 加强国防后备力量的需要, 随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民解放军的现代化建设是有好处的。对高等院校和高级中学的学生实施军事训练，使他们牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。而且, 学生军训是加强全民国防教育的需要

历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首选要加强学生的国防教育，要从娃娃抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练, 从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念 现在社会上有许多人在市场多元化的影响下，只顾追求经济利益，对国防教育的思想认识日趋淡化，主动接受国防教育的自觉性不高。因此，作为一个新时代的大学生，我有义务在这里澄清——当今世界的太平只是假和平，事实上战争的硝烟远未散尽，民族、宗教、领土争端从未停歇，霸权主义、强权政治、“台独”势力依然威胁着我国的安全。因此,我们必须加强国防观念的培养,并付诸行动.对大学生的军训便是一个很好的途径.军训有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气；有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，在提高学生的爱国热情和国防观念的同时，带动家庭和社会，提高全民国防意识。

还有其他的做法来提高我们的国防意识与爱国情怀.例如,我们可以学习历史，缅怀先烈，通过对历史的反思，在潜移默化中提高全民国防素质。以史为镜,可以知兴替.通过对那些惨痛历史的回忆，让我们的心灵再一次经历惨痛的煎熬，让煎熬过后的我们好好地痛定思痛，时刻激励我们牢记“加强国防建设”,鞭策我们树立“国防意识”。其次, 保护好有关的历史遗址，建造必要的纪念馆、纪念物，拍摄必要的题材片.让我们在观摩欣赏的过程中,体会先知们深刻的爱国思想与热忱.等等.类似的做法.我们是祖国国防建设的后备军,国家兴亡,匹夫有责,纵观国际形式,我们需要培养一种世界的眼光,现代战争告诉我们战争取得胜利的关键必须依靠人们的力

量,而我们是未来战争所需要的复合型人才,做过的重任肩负于我们的身上,因此我们必须女里学习,增强民族意识,使我们祖国的明天更加辉煌,美好!

第五篇：国防建设与武器装备

坚持在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观(树立和落实科学发展观)

解正轩

内容提要

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，对新世纪新阶段国防和军队建设具有重大指导意义。坚持在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观，首要的问题是坚持国防建设和经济建设协调发展的方针，正确认识和把握国防建设与经济建设的关系；本质和核心在于贯彻以人为本要求，始终坚持人民军队宗旨；基本内容是坚持全面、协调、可持续发展，切实做到“四个必须”，从而把科学发展观贯彻到军队建设的实践中去。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，反映了我们党对发展问题的新认识和对社会主义现代化建设指导思想的新发展。全军必须坚定地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻江泽民国防和军队建设思想，牢固树立和全面落实科学发展观，更加自觉地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断开创国防和军队建设的新局面。

科学发展观对新世纪新阶段国防和军队建设具有重大指导意义

科学发展观为推进国防和军队建设提供了重要遵循。进入新世纪新阶段，我国国防和军队建设所处的环境和面临的任务发生了重大变化。如何在国际形势复杂多变，我国改革发展进入关键时期，特别是“台独”分裂势力严重威胁祖国和平统一大业的背景下，更好地履行党和人民赋予军队的神圣使命，有效维护国家主权、统一和稳定；如何在世界新军事变革加速推进，争夺国际军事竞争战略主动权日趋激烈的形势下，大力推进国防和军队现代化建设，不断增强应对危机、维护和平，遏制战争、打赢战争的能力；如何在我国经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力不断增强，国防和军队建设取得巨大成就的基础上，继续抓住机遇、乘势而上，推动国防和军队建设迈上新的台阶；等等。这些都是新世纪新阶段国防和军队建设需要解决的时代性课题。我们党提出的科学发展观，紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，进一步回答和解决了新世纪新阶段党的各项事业要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题。只有坚持和落实科学发展观，才能进一步拓展国防和军队建设的战略视野，更加自觉地从国家利益全局筹划国防和军队建设；才能进一步把握国防和军队建设的时代要求，更加自觉地肩负起新的历史使命；才能进一步明确新形势下国防和军队建设的指导方针和根本途径，更加科学地把国防和军队建设推向前进。科学发展观为把握国防和军队建设规律提供了强大思想武器。科学发展观充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义原理，是我们党关于新形势下发展本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，为整个改革开放和社会主义现代化建设提供了科学的世界观、方法论，也为我们把握国防和军队建设新的特点、规律开启了认知之门。坚持运用科学发展观蕴含的系统协调思想，就能够正确处理国防和军队建设中的重大关系；运用科学发展观蕴含的质量效益观念，就能够紧紧抓住军队建设的核心和关键，自觉把提高战斗力作为衡量部队一切工作的根本标准；运用科学发展观蕴含的以人为本思想，就能够深刻把握军队建设的主体和动力源泉；运用科学发展观蕴含的制度创新思想，就能够在坚持国防和军队建设积累的宝贵经验基础上，着力探索既有中国特色又符合现代军队建设一般规律的组织模式、制度安排和运作方式。

科学发展观为凝聚全军官兵意志和力量提供了重要思想基础。党的十六大以来，全党全军全国各族人民坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，不断加快全面建设小康社会的进程，取得了新的重大成就。党和国家出台的一系列大政方针得到了人民群众真心实意的支持和拥护，社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设全面发展。全军深入学习贯彻江泽民国防和军队建设思想，贯彻落实科学发展观，中国特色军事变革和军事斗争准备加速推进，国防实力进一步增强。实践证明，科学发展观具

1有巨大的真理感召力和实践指导作用。坚持在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观，必将进一步强化党对军队绝对领导的军魂意识，进一步增强官兵对全面建设小康社会、实现国防和军队现代化的坚定信心，进一步激发官兵聚精会神干事业、一心一意谋打赢的创造精神和高昂热情。

贯彻科学发展观对推进国防和军队建设提出了新的更高要求

在国防和军队建设中贯彻科学发展观，首要的问题是坚持国防建设和经济建设协调发展的方针，正确认识和把握国防建设与经济建设的关系。国防和军队建设是社会主义现代化建设的重要组成部分，正确处理国防建设与经济建设的关系是我们党执政经验的科学总结。胡锦涛同志根据国家发展对国家安全提出的新要求，深刻把握国防建设与经济建设的内在规律，明确提出：从国家讲，要在经济发展的基础上，逐步增加国防投入，保障和促进国防和军队现代化建设。从军队讲，要坚决服从服务于国家经济社会发展的大局，自觉在大局下行动。这一重要论述，坚持了江泽民同志关于国防建设与经济建设协调发展的思想，指明了把国防建设融入国家现代化建设全局的正确途径。本世纪头20年既是国家经济社会加快发展的重要时期，也是国防和军队现代化建设加快发展的重要时期。集中精力把经济建设搞上去，国防建设才能获得持续发展的雄厚基础；建设一支同我国安全和发展利益相适应的军事力量，才能确保全面建设小康社会有一个长期的安全环境。只有这样去认识和实践，才能始终沿着正确的强国兴军之路阔步前进。

在国防和军队建设中贯彻科学发展观，本质和核心在于贯彻以人为本要求，始终坚持人民军队宗旨。鲜明地提出以人为本，是我们党执政理念的创新发展，是唯物史观在现时代的生动运用，集中体现了“三个代表”重要思想立党为公、执政为民的本质要求。胡锦涛同志深刻指出：科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。对军队来说，就是要始终坚持人民军队的宗旨，全心全意为人民服务，坚决维护人民群众的根本利益。在军队建设中，必须充分尊重官兵的主体地位和创造精神，心系基层、情系官兵，切实维护官兵权益，不断改善官兵的物质和文化生活条件。这一重要论述，系统回答了新世纪新阶段我军建设为了谁、依靠谁的根本问题，赋予了人民军队性质宗旨和本色作风以新的时代内涵。贯彻以人为本要求，就是在党的绝对领导下，始终把维护人民的根本利益作为人民军队存在的价值和意义，始终把促进官兵全面发展作为军队建设的重要方面，始终把尊重和实现官兵的合法权益摆在谋划开展工作的重要位置。

在国防和军队建设中贯彻科学发展观，基本内容是坚持全面、协调、可持续发展，切实做到“四个必须”。面对新世纪新阶段国防和军队建设艰巨而繁重的任务，能不能贯彻好科学发展观，对于我军抓住新机遇、解决新问题、实现新发展至关重要。胡锦涛同志明确提出：必须按照“五句话”总要求，以提高部队战斗力为根本出发点和落脚点，全面加强革命化、现代化、正规化建设，使军事、政治、后勤、装备建设相互配合、相互促进、共同进步；必须下功夫解决军队内部存在的某些结构失调、关系不顺的问题，进一步优化结构、理顺关系，加强体系建设，提高整体效能；必须把中国特色军事变革与军事斗争准备、机械化建设与信息化建设、当前建设与长远发展统一起来，为建设一支同我国地位相称、同国家安全和发展利益相适应的军事力量创造持续发展的条件；必须大力加强科学管理，切实转变传统的管理模式，不断提高国防和军队现代化建设的质量和效益，走出一条投入较少、效益较高的国防和军队现代化建设路子。这“四个必须”，是一个相互联系、有机统一的整体，抓住了军队转型时期建设发展的战略性问题，明确了新世纪新阶段推进国防和军队建设的基本思路、主要原则和重要遵循。坚持做到“四个必须”，国防和军队建设就能不断打开新的局面，实现又快又好的发展。

把科学发展观贯彻到军队建设的实践中去

打牢在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观的思想根基。把科学发展观贯彻落实好，首先必须学习领会好。要以胡锦涛同志一系列重要讲话为基本依据，把学习科学发展观与学习邓小平理论和“三个代表”重要思想特别是江泽民国防和军队建设思想结合起来，与学习党的十六大、十六届三中和四中全会精神结合起来，认清科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。要不断深化对科学发展观理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性。要努力把对科学发展观的认识成果转化为高举旗帜、听党指挥的坚定政治信念，转化为促进部队建设协调发展、全面推进、整体提高的科学思路和体制机制，转化为抓思想政治建设、抓军事斗争准备、抓中国特色军事变革、抓依法治军从严治军的实际能力。着眼于提高质量效益推进军队现代化建设。科学发展观强调的发展，是高质量、高效益的发展。要努力适应军队现代化建设的新形势，不断强化质量效益观念，加强现代管理知识学习，转变传统管理模式，在军队建设的各个领域积极引入先进适用的管理方法、技术和手段，向科学管理要效益和战斗力。要加强战略筹划，着眼于全局和长远确定科学可行的发展目标和思路，掌握好各种资源的投向和投量，运用综合集成的方法对各种作战要素进行系统整合，防止重复建设和分散建设，有计划有步骤、快速高效地推进部队建设。要大力发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭建军、勤俭办一切事业，坚决反对大手大脚和铺张

浪费，使有限的资源最大化地转化为国防实力和战斗力。

坚持用改革的思路和办法解决军队建设中的矛盾和困难。科学发展观要求我们牢固树立以改革求发展的观念和思路，把制约军事斗争准备和军队现代化建设的突出矛盾作为突破口，在研究解决部队建设发展中的重点问题上有新作为，在研究解决官兵关注的热点问题上有新成效，在维护官兵合法权益的问题上有新举措。要立足我国国情军情，在武器装备、组织结构、作战方式、管理方法、保障方式、军事训练和人才培养等方面，加大改革力度，注重体制创新，推动部队全面建设。要坚持积极稳妥的原则，坚持从部队实际出发，处理好局部与全局、需要与可能、当前与长远的关系，看准一项改革一项，成熟一项推

广一项，积极探索体现时代性、把握规律性、富于创造性的现代化建设新路子。

以求真务实的精神促进科学发展观在军队的全面落实。求真务实是党的思想路线的核心内容，是落实科学发展观的思想和作风保证。要把求真务实精神贯彻到军队革命化、现代化、正规化建设的全过程，体现到军队建设和改革的各项工作中，在全军大兴求真务实之风。要树立正确的政绩观，自觉地用是否有利于部队建设的发展进步、有利于部队战斗力的提高、有利于解决官兵的实际问题来衡量和检验工作成效。要在加强思想政治教育的针对性、实效性上下功夫，在抓基层、打基础上下功夫，在克服形式主义、官僚主义上下功夫，把从严治军真正落到实处。要依据条令条例和规章制度来指导和开展工作，筹划和安排各项工作一定要充分考虑部队的实际承受能力。要建立健全科学的干部实绩评价标准和体系，充分调动广大官兵坚持求真务实的积极性和主动性。各级领导干部要带头弘扬求真务实的精神和作风，坚持重实际、干实事、求实效，确保党中央、中央军委的各项决策指示落到实处。

《人民日报》〔20050801 第9版〕