第一篇：鄄城县阳光工程农机培训调研分析
鄄城县阳光工程农机培训调研分析
鄄城县2013年500名的阳光工程农机培训任务已圆满结束，为了总结经验，提高培训效果，更好地做好明年的培训工作，现将今年的阳光工程农机培训工作总结分析如下：
一、培训基本情况
今年的阳光工程农机培训任务是500名，我们共分三次完成。第一期培训人数137人，培训对象重点是今年新购机的小麦联合收割机手、拖拉机驾驶员及农机具操作手。第二期培训人数203人，培训对象重点是农机合作社社长及合作社社员、农机大户。第三期培训人数165人，培训对象是维修点维修人员，超额完成今年的培训任务。鄄城县农机局把阳光工程农机培训列入农机化工作重点，以农机购置补贴政策为杠杆、以创新农机科技示范园区和农机专业合作社规范化建设为纽带、以玉米机械化收获、花生机械化收获、秸秆还田、土地深松、免耕播种等保护性耕作新机具、新技术、拖拉机及农机具的使用维护和保养为主要培训内容，大力开展阳光工程农机培训。通过今年的培训工作，使我县农机手对农机新机具、新技术的掌握和使用得到了很大的提高，深受广大机手的欢迎。阳光工程农机培训工作取得了满意的效果。
二、具体做法
1、加强组织领导。“阳光工程”农机培训工作启动后，县农机局将搞好“阳光工程”农机培训作为当前农机工作的重要任务，成立了主要领导为组长，各科站室负责人为成员的全县“阳光工程”农机培
训领导小组，由农机校具体负责全县阳光工程农机培训管理工作，制定详细的实施方案和培训计划，细化措施，明确责任，强化信息宣传报道。
2、广泛宣传营造氛围。为激发农民群众参加培训积极性，农机局通过多层次、多形式、多渠道加强对阳光工程农机培训政策、作用、效果的宣传，营造了良好的舆论氛围，调动了农民参加培训的积极性。
3、严格程序规范操作。在阳光工程农机培训各环节中，严格落实“六项制度”，把好“六个关口”，结合工作实际，建立健全了各项管理制度，为学校实行管理规范化、制度化及阳光工程农机培训工作的开展，提供了有力的制度保障。
4、找准培训结合点。为建立一支高素质的农机服务人才队伍，促进农机化事业又好又快发展，将阳光工程农机培训与农机新机具新技术推广、农机合作社建设、跨区作业、安全生产等农机重点工作有效链接，积极搭建平台，使国家的惠农政策真正惠及于民。
三、存在的问题
1、农民对阳光工程农机培训认识不足。在当前打工大潮的影响下，农民工即使不参加技术培训也能找到一份收入可观的工作，这就造成了农民认为只要能挣钱没有技术也可以的思想观点，导致了阳光工程农机培训即使免费也不想参加的局面。
2、培训范围狭窄。仅仅局限于对农机使用和维修的培训已远远滞后于现代农业发展步伐和农机化新技术的快速普及，更不适应新型农民渴望通过培训获取新知识，增强发家致富本领的迫切需求。
3、阳光工程培训课程设置不合理。阳光工程农机培训过程中，理论讲授过多，学员实践操作的时间太少，在参训后，上岗工作的实践操作水平提高不明显。培训质量有待提高。
4、资金缺乏。财政补贴资金少，不能满足特定专业的培训需求。国家对阳光工程农机培训的补贴资金偏少，并且不分专业采取统一的补贴标准。易出现缩短培训时间、减少培训环节等偷工减料现象，导致学员学的技能不精，培训质量不高。
5、安排培训时间晚。阳光工程农机培训任务一般是在下半年才下达到培训学校，并且要求各学校必须在本年度完成全部计划。当前农村劳动力外出务工基本上还是通过“亲带亲、邻帮邻”的方式在年初实现转移，只有年底才回家。农村剩下的人员基本是中老年人和妇女儿童，他们对参加阳光工程培训主动性不强、积极性不高。导致阳光工程培训学校短时间内难以全额招到符合阳光工程培训条件的学员。加之，时间紧、任务重，学校为完成培训任务，更难以保证培训质量。
四、推动阳光工程农机培训工作的对策和建议
1、广泛宣传。加大对阳光工程农机培训工作的宣传力度，提高农民的参训积极性。要充分采取电视、广播、宣传车等形式，广泛宣传阳光工程农机培训这项国家惠农政策的好处，提高农民思想认识，增强其接受技术培训的主动性，并且加大对优秀参训学员成功就业经验的宣传，逐步实现农民参训意识从“要我学”到“我要学”的转变。
2、进一步扩大培训数量和培训范围。随着国家对购机补贴资金
不断增加，农民购买农业机械的热情空前高涨，新型、高科技含量的农业机械得到推广、普及和应用，农民接受培训的需求十分迫切，为了满足农民的培训要求，一是需加大阳光工程农机培训任务数量；二是积极开展多形式、多层面培训，以满足农民对农机知识和多元化技术需求。
3、创新培训模式，扩展培训内容。为切实增强阳光工程农机培训工作效果，提升机手满意度，要注重四个结合：一是与国家实施强农惠农政策相结合，最大程度的争取政府和有关部门支持和扶持；二是与当地农机化重点工作相结合，大力开展以玉米机械化收获、深松整地、秸秆还田、免耕播种等技术为内容的阳光工程培训，搞好培训指导和科技服务，满足农民在“耕、种、管、收”等方面的技术需求；三是与农机专业合作社和农机企业相结合，充分发挥农机专业合作社场地、机具优势以及农机企业机具和技术力量，把培训办到村头、田间，送培训下乡，根据培训对象和需要不同，采取灵活多样的教学方法，满足农民所思、所想、所学、所用。四是统编材料与当地生产实际相结合，在确保培训内容不缩减，严格按照培训规范的同时组织教师根据生产实际，有针对性、实用性编写相关内容，扩大培训效果。
4、合理安排时间。要合理安排阳光工程农机培训启动时间，以便根据农业生产实际，适时安排培训，凸显培训效果。特别是在“农机购置补贴、玉米机收秸秆还田及保护性耕作项目”的实施过程中，做到培训时间与项目工程同步实施、同步推进，使“阳光工程”农机培训成为现代农业发展的“推进器”。
第二篇：东明县阳光工程农机培训调研分析
东明县阳光工程农机培训调研分析
近两年来，东明县农机中心在上级业务主管部门的正确领导和支持下，不断强化服务三农的意识，实施“科教兴农”战略，本着“政府推动、学校主办、部门监督、农民受益”的原则，精心组织、创新模式，全力做好阳光工程农机培训工作，出色的完成了分派的培训目标和工作任务，两年来共培训各类阳光工程农机技术人员400名，有效地提高了我县农村劳动力素质和就业技能，收到了良好社会效应。为加快我县社会主义新农村的建设步伐起到了一定的推动作用。
一、主要做法
1、加强领导、提高认识，做好生源组织发动。农民是建设新农村的主体，提高农民素质是建设新农村的前提和首要环节，阳光工程培训是其中重要一环。为此，农机中心专门成立了以分管副主任任组长，农机校校长为副组长的阳光工程培训领导小组，负责培训工作的疏通、协调，及时与县阳光办沟通，争取指标、了解国家有关阳光工程的政策，同时协调监理站、推广站等部门配合学校宣传发动、招收学员、组织培训，确保培训工作顺利实施。
2、精心部署、提早谋划。为了更好的完成阳光工程培训任务，在阳光工程培训指标还没下来时就对全年培训工作进行了安排部署，制定了培训计划和具体措施，对学校的常规培训工作在保质保量的前提下，提前干、抓紧干，避免了阳光工程培训指标下来时由于时间紧而影响培训质量，保证了培训工作顺利开展。
3、部门联合，制定方案。主动与阳光办沟通、协调，制定实施方案，确定阳光培训计划，同时查缺补漏，完善软硬件设施。为确保培训工作取得实效，我们按照培训方案认真开展好每一个阶段的工作，并把各个阶段工作进展情况及时上报各级有关部门，并适时的得到主管部门正确的工作指导和帮助，为切实做好培训工作奠定了基础。
4、灵活多样、注重实效。在培训方式上，除了正常的在校培训外，还带上教学设备下乡入屯，把培训基地延伸到了乡镇村屯，把知识技能送到了农民学员家门口，真正方便了农民，得到了较好的培训效果。
5、加强管理、规范操作。阳光工程培训，是一项惠民、务实的严肃的工作。为了既培训好农民工，又达到上级要求，每期培训开班时，都邀请县阳光办领导上第一节课，在建档时，学员信息录入表、培训台帐和个人档案齐全，参训学员都留下联系电话，以加强回访。
二、成效显著
1、提升了农机化水平。通过系统地有针对性的培训，全面提升了我县农机从业人员的素质，造就了一批懂技术、有影响的农机实用人才队伍。
2、加快了农村劳动力有序的转移，推动了我县农民的创业。
三、存在的问题
1、农民文化水平普遍偏低，接受知识能力较差。当前农村大量劳动力已外出务工，留下的绝大多数是些半文盲或文盲人员，岁数都较为大，农村真正的主力军是30岁以上50岁下的人员，他们在接受现代科技知识与新意识中较其他人员难以掌握和接受。
2、培训师资队伍建设滞后。随着各种新型农具和新技术的投入使用，给农机阳光培训工作提出了新的机遇，目前，农机校的师资力量薄弱，远远满足不了培训发展的需要。而且现有的培训教师专业知识比较单一，动手能力差，实践经验不足，知识老化问题突出，缺少专业性的进修，对新式农机状况知之甚少，掌握的知识明显落后于新时期农机培训工作的要求。近年，东明县虽然加强了对农机专业技术人员的培训，也组织了一批从事阳光工程培训的教师参加了学习，但还不够目前的工作需要。
四、对策与建议
1、加大对阳光工程培训的师资培训力度，以适应当前工作的需要。阳光工程农机培训事业的发展，首先必须重视对自身素质的培养。现今的科技日新月异，各种农业机械推广快，更新快，如果我们的教学人员不加强对业务的学习，就不能满足培训新技术的要求。因此，农机化培训工作为了适应新形势，迎接新挑战，必须将农机培训队伍建设放在首位，大力培育复合型、适用型的人才。
2、加强硬件投入，夯实技术基础。阳光农机培训工作是农机化事业的基础，是推动农机服务产业化跨越式发展的重要手段，也是广大农民增收致富奔小康的重要途径。因此，农机培训机构的发展壮大，除自身努力建设外，还要积极争取政府对农机培训事业在资金和硬件建设等方面的支持和帮助。
3、加强部门配合。阳光工程农机培训是解决“三农问题”的有力推手，是解决农民长期致富的重要措施，是全面建设社会建设社会主义新农村有效办法，是一项功在当代利在千秋的伟大工程，需要各级各部门的积极支持和配合，只有不懈的努力和完善才可能实现。（尹建立）
第三篇：51期农机培训阳光工程
农 机 简 报
第五十一期
鄯善县农机局办公室二00九年十一月十一日—————————————— ★ ———————————
鄯善县农机局积极做好“阳光工程”实施工作
为了切实做好我县2009年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作，引导农民转变就业观念，提高就地就近就业能力，于 11月11日上午，鄯善县农机局举办了2009年农村劳动力转移培训阳光工程开学典礼。参加开学典礼的有局领导、全体教职员工及参加学习的学员。
此次培训严格按照自治区阳光工程培训工作的要求，我局承办《农机使用和维修》的培训工作，培训时间为期10天。参加此次培训的维语学员有43人、汉语学员有15人。虽然这是秋收的农忙季节，但农民的学习积极性很高，认为参加此次培训学习很重要，也很实用，不但能增长农机科技知识，更坚定了他们科技致富的信心。
周小薇
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调研室。
送: 本局领导，各信息点，存档。
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第四篇：鄄城农机维修行业三三制调研
鄄城农机维修行业“三三制”调研
据统计，到2009年底，鄄城县共有农机维修点134个，农机修理工310人，目前，一个多种经济类型、多种经营形式、多种维修技术等级共同发展，遍布城镇乡村的农机维修网络已基本形成，为发展农村经济做出了积极的贡献。1994年以来，通过宣传贯彻《全国农村机械维修点管理办法》和《山东省农业机械管理条例》等一系列行政规章和地方法规，农机维修行业管理逐步迈入制度化、规范化的轨道，有力地促进了农机维修行业的健康发展。
三大特点
根据我县维修行业发展特点和维修管理经验，总结以下几点：一是个体修理点多。修理点发展很快，平均增长率达到7．8％，个体修理网点占整个修理网点总数的95％以上。二是小规模修理点彰显。在全县134个修理点中，小规模修理点占75．9％，这些修理点一般只有一两个修理人员和简单修理工具。三是修理工异地从业者多。由于农村劳动力的大量转移，农民外出打工的有增无减。为了便于在外谋职，不少青年农民外出前在当地主动申清接受培训考试，在取得修理工技术合格证书后，再持证外出打工，特别是近几年，该特点尤为突出。
三大问题
当然，维修行业也存在一些新的问题。一是农机维修网点整体技术素质下降。在现有维修点中，由于缺乏必要的技术改造、很多维修点没有专门的维修设备，或设备陈旧简陋不能达标，有的没有必要的修理场地，有的甚至就在路边屋前摆摊设点，有的缺乏修理技术人员。二是修理质量不高。由于修理点技术条件差，特别是那些无任何证照的被人们称为“维修黑店”的存在，使修理质量无根本保障，因修理质量引起的纠纷屡屡发生。三是维修行业管理难度越来越大。修理点量大面广，管理力量不足，不少地方存在管理上的“死角”；管理手段缺乏，制约着维修行业管理向纵深发展；持证异地从业的维修人员不断增多，给日常监督管理工作也带来不少困难。
三条建议
为解决目前维修业存在的问题，有几条建议。一要加快农机维修行业管理法规建设的步伐，依靠行政手段为依靠法制和行政两种手段相结合。应该说，《规定》的出台是大势所趋，而且必将起到强有力的规范作用。二要加强农机维修技术监督工作，变注重维修网点量的增加为质的提高。可以通过严格审验网点、搞好农机维修技术培训及其管理工作、利用多种媒体宣传农机维护和保养知识等措施和手段，提高维修行业质量。另外，应加强农机维修配件质量的监督管理。由于维修方式已转变为以换件修理为主，因此，修理质量的好坏在很大程度上取决于维修配件质量的优劣。要开展经常性的零配件抽检工作，并尽快制度化、规范化。三要强化农机维修行业管理的咨询、服务职能，改善管理者与被管理者之间的联系。维修点和维修工人在经营活动中需要咨询、服务的内容很多，包括有关政策法规、疑难故障修理技术、新技术和新工艺运用、改善修理点内部管理及其组织维修点间技术经验交流等，各级维修行业管理部门应加强这方面的工作。
第五篇：陕西省阳光工程农机培训实施方案
陕西省阳光工程农机培训实施方案
根据省农业厅等六厅《关于做好2010年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的通知》（陕农业发[2010]153号）要求,为认真做好我省阳光工程农机培训工作，结合我省实际，特制定陕西省阳光工程农机培训实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕农机购置补贴政策的实施，以购机农民为主要培训对象，坚持“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以培训农机使用人员、农机维修人员和机防手为目标，进一步完善管理制度、创新工作机制、强化项目监管、提高培训质量，加强对农机使用和维修知识的培训，培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，建立一支高素质的农机作业人员队伍，全面提升农机作业服务人员的职业素质和技能水平，促进我省农机化事业全面发展。
二、目标任务
阳光工程农机培训的主要任务是：围绕农业机械化发展的总体要求，建设一支有文化、懂技术、讲诚信、会操作、善经营、能致富、保安全的农机作业服务人才队伍，使受训农民
机械操作及维修技能显著提高，保障和提高机械化农业生产能力。
2010年全省完成阳光工程农机培训任务10400人任务（见附件）。主要开展以下培训工作：
（一）围绕农机购置补贴项目的实施开展培训。配合我省农机购置补贴项目的实施和现有农业机械的操作使用、维修以及农机推广的重点技术，开展农机使用人员的技术培训，全省完成5900人的培训任务。
（二）围绕为农业生产发展提供良好的技术服务开展培训。结合植保机械的使用，选择具有一定规模、有比较规范的操作技术要求的机械化植保技术，开展从业人员的培训，完成2700人机防手的培训任务。
（三）围绕“一村一品”、村域经济提升，开展农用车辆驾驶员、农副产品加工等从业人员培训，完成1800人的培训任务。
三、培训对象、内容与时间
（一）培训对象
阳光工程农机培训要紧紧围绕农机购置补贴政策的实施，以培训新购机农民机手、修理工和机防手为主要对象。
（二）培训内容
主要培训农业机械基础知识、农业机械化新技术、农业机械安全操作技能、农业机械使用维护保养知识、农业机械田间
作业技术规范、农业机械法律法规及经营管理等知识为重点，采取理论教学、现场演示与操作实践等方式，开展农机培训工作。
要突出抓好农机化新技术培训。各培训机构要结合当地主推的农机化技术，因地制宜地重点选择2－3种技术开展培训。其内容包括：保护性耕作技术、玉米机械化生产技术、机械化旱作节水技术、农作物秸秆综合利用加工技术、高效植保机械化技术、设施农业技术、地膜覆盖技术等。技术培训时间不少于1天，6个学时。
（三）总体课时要求：培训时间不少于7天。培训机构要根据农业部制定的农村劳动力转移培训阳光工程岗位（农机使用和维修）培训规范进行培训，要做到教材人手一本，保证培训质量。
四、经费使用
项目经费主要用于：教材费、课时费、土地租赁费、机具使用费、食宿补助费等。我省确定补助标准为每人410元。本着减轻农民负担、提高农机人员从事农业机械化生产能力的原则，培训经费以国家补助为主，实行免费培训，不得向参加培训的农民收取费用。
五、进度安排与工作措施
（一）进度安排：
9月底前，根据省上下达的培训任务，制定各级“阳光工程”农机培训实施方案，报省农机管理局审定备案。9-12月组织实施。培训工作由当地农机管理部门组织，承担培训任务的农机化学校负责实施，农机推广、农机企业等多方力量共同参与实施。12月到明年2月底，总结检查验收。
（二）工作措施：
一是要提高认识、高度重视。阳光工程农机培训是提高农机使用和维修人员技能和素质的重要途径。做好阳光工程农机培训工作，对促进农机化专业人才队伍建设，加快农机化新技术、新装备普及应用，推动农业机械化科学发展具有非常重要的意义。做好阳光工程农机培训工作，是落实好国家促进农业机械化发展政策法规的迫切需要，是农机化科技教育工作的重要内容。各地要深刻认识阳光工程农机培训工作的重要意义，把阳光工程农机培训工作摆在当前的重要位置，严格按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，大力开展阳光工程农机培训工作，促进农业机械化事业又好又快发展。
二是通力合作、积极协调。阳光工程农机培训工作是整个阳光工程培训工作的有机部分，各地农机化主管部门要积极参与阳光工程的管理工作，加强与阳光工程有关管理部门的沟通，主动提出工作方案，报送有关材料，提出培训计划，做好配合工作。要把中央的惠农政策不折不扣地落实到农民
手中。要在确保按时完成分配任务的同时,发挥行业培训机构优势，积极争取承担其他培训任务和新增农机培训任务。三是加强领导、精心组织。各级农机化主管部门要切实加强阳光工程农机培训的管理，明确工作制度，加强监督检查，坚决杜绝违规现象发生。各承担任务的培训机构要严格执行《通知》中规定的公示制度、“三堂课”制度、信息报送制度、台帐登记制度和检查验收等七项监管制度，规范培训工作，确保资金落到实处，让农民得到实惠。承担培训任务的单位要严格按照阳光工程财政补助资金管理办法等文件的要求，规范培训台帐，建立培训档案，确保资金高效、规范。参加集中培训的学员都要参加考试和考核，考试和考核合格者由培训单位发结业证书。对不按要求执行、弄虚作假、培训质量严重不过关的培训基地，将建议取消其培训资格。四是总结经验、扩大宣传。去年开始，国家明确将“阳光工程”农机培训列入阳光工程示范性任务当中，各地要认真总结阳光工程农机培训工作的好经验和好做法，加大宣传力度，大力宣传阳光工程农机培训工作和农业机械化教育培训大行动取得的成果，推动培训工作全面开展。通过组织新闻报道、技能竞赛和广播讲座等形式，向全社会宣传农机培训的作用和成效，扩大影响力和认知度，调动农民参加培训的积极性，努力营造有利于开展阳光工程农机培训的良好氛围。各承担单位在培训期间要求至少报送三条宣传信息。
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