蔡衫琪（推荐）

第一篇：蔡衫琪（推荐）

品读《繁星·春水》 领悟诗意人生

在一个月色朦胧，星光点点的夜晚，母亲陪我一口气读完了这本书：《繁星·春水》。听起来也许太囫囵，但是，一首首小诗，真如一朵朵浪花，拍打着我的窗棂，潮湿了我的眼睛。

《繁星·春水》。，一看到那至美的名字我便被它深深地吸引了。这是一幅多么美好的画面。淡远、深沉、清新、自然，还有什么比这更惬意呢？

轻轻掀开书页，我好似着了魔，被那一段段轻巧的文字带入了诗歌曼妙的殿堂。慢慢地，我走进了她那如云流水的文字，走进了她的内心深处，走进了那演绎了世间挚美的母爱、童真、自然。

“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相赞颂了。”诗人用短短几句，勾勒出了一幅唯美的画面，冷冷的天空被诗人描绘得如此温馨，诗人含蓄地寄托了对“人类之爱”的期盼。“世界如此冷漠，何必为他人？”这是现代人的一句至理名言，而诗人却希望作为“万物之灵”的人类应该多一些关心和爱护，少一些猜忌与顾忌。诗人零碎的思想，如四月满山的小花，绚烂芬芳；高端的境界，又好似七月流火，激情炽热。不由得让我敬佩了。

母爱！最值得赞颂的博大无私、至高无上的人类情感，它是生命的源泉、美到极致的港湾。黑格尔说过，这世界上没有完全相同的两片树叶。但是，母爱是永恒一致的。每一条叶脉，每一季节的色彩，清晨滴落的每一的露珠。早晨出门前，从母亲手中接过那杯温热的牛奶；中午放学回家，从母亲手中接过那碗喷香的饭菜；晚上复习功课，从母亲手中接过那厚厚的披风；生病时，从母亲手中接过那碗煎熬的药汤„„母亲无微不至照顾、关切的面容、慈爱而又焦急的眼神，我脑海中便会浮现冰心的这句诗：要像花儿感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴。母亲的爱像一束阳光，让我沮丧的心从此亮了，母爱使我鼓足信心，走在人生的道路上。妈妈，我爱你！

数着一圈圈年轮，成长的脚步不能放慢。心儿告别了阳光明媚的夏天，跌跌撞撞在泞泥的雨季。于是有了牵挂，当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放声傻笑的时光叫童年。“万千的天使啊，都起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”这句话是作者对童真的歌咏，对一切新生、初萌的事物的珍爱，表现了作者的纯真、纤弱、对真善美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。我们一点点在成熟，殊不知，猛然回首，最令我们魂牵梦绕的还是童年。布娃娃被遗落在角落，幼稚可笑的事不会再做，记忆已被蒙上一层灰。儿时的朋友呵，我们能再幼稚一次吗？我们能再分糖果一次吗？我们能再拉勾勾一次吗？冰心，谢谢你，谢谢你让我找回了童真，让我那记忆之门重新开启。又让我十三岁的天空，重又画上一道梦话般的彩虹。

“阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来，解放了你幽囚的自己罢！树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成了两半了。”诗人以极小的刺果为主人公，刺果借助阳光的力量和自己的信心解放了自己的幽囚，坚固的盘石裂成了两半，诗人用此事例告诉了我们要有坚定的信念，俗话说得好邪不胜正，也表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神和对于未来所报的必胜信念。

《繁星·春水》。这本诗集情至深，语至美。含蓄、委婉、典雅、美丽、忧愁„„无一没有表现出来，冰心，感谢你让我走进了母爱、童真、自然，感谢你让我在生命途

中采撷童年的朝花，拾起梦想与慈母的爱。

这本诗集，很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美，冰心的诗下，一个五彩斑斓的世界！

躺在母亲的怀里读诗，看繁星点点，听鸟儿拍打一池春水。

南充市顺庆区三原实验学校 七年级六班蔡杉琪 点评：躺在母亲怀抱里，感受母爱的博大，坐在撒满星星的夜晚，聆听大自然曼妙的乐音。读冰心老人的诗，诗美，作者创设的意境也美，相映成趣。

小作者说自己领悟了诗的内涵，不如说自己早已被老人的情怀所深深打动。优美的文笔，沁人心脾的意境，是我随手捧起的一朵雪白的浪花。

指导老师：陈晓清

第二篇：6教学设计蔡祺琪

《我的空中楼阁》教学设计

文学院 06汉本3班 蔡祺琪

【教学构想】：

通过创设情景巧找切入点，有感情的朗读文章，从整体感知文章感情基调和主旨；理清文脉，引导学生找出本文写景和抒情的线索，透过景物描写体会深蕴其中的作者的思绪和感情，把握全文的感情基调；理解作者托物言志的写作手法。【教材及教学对象分析】：

教 材：人教版 高一年级 第一学期 第二单元 第二篇课文 散文 教学对象：高一学生

【课时安排】：第一课时 【教学目标】：1.导入课文，从整体感知文章的内涵，体会作者情感； 2.理解作者托物言志的写作手法；

3.理清文章脉络；

【教学重点】： 整体感知文章，理解作者托物言志的写作手法； 【教学难点】： 理清文章脉络； 【教学方法】： 诵读品味、披文入情法、讨论探究、审美鉴赏； 【教学过程】：

一、导入

1.激趣

阅读下文，走进李乐薇的精神家园——“山中小屋”:

梦中的家园—— 读《我的空中楼阁》 有感

年少时，读过李乐薇的《我的空中楼阁》 ,记忆中最深的一句话就是 “山如眉黛 ,小屋恰似眉梢的痣一点。”简单的一句话 ,却把小屋的优美意境表露无遗!清新、自然、流畅、隽永 ,是我对整篇短文的印象 ,读完此文 ,犹品了一杯香气四溢的清茶 ,淡淡的 ,恬恬的 ,却是让人回味无穷 …… 2.谈感受（披文入情）

与学生分享从一个读者的角度谈读《我的空中楼阁》后的感受，激发学生阅读的兴趣，在课前预习的基础上再次阅读文章，谈谈自己的感受，谈谈你觉得最美，最喜欢的句子，并说出原因。

二、设置情境，感知散文的中心形象——小屋，把握形象的特征；理解作者情感总是附着在某个客观对象上，即理解作者托物言志的写作手法。

1.情景设置：每个人心目中都会有向往已久的房子，我们暂且称它为小屋吧。这小屋它可能在毛泽东笔下的湘江畔，在徐志摩的康桥边，也可能在郑愁予达达的马蹄走过的江南小镇，这小屋也许像海子的房子那样，面朝大海，春暖花开，也许在陶渊明的世外桃源，或者干脆就是一间陋室„„ 通过对文章的阅读初步认识了作者的“空中楼阁”，谈谈你心中的理想的“空中楼阁”。如果你有能力为自己建造一所理想的小屋，你会选择建在什么地方？是什么样的小屋？并说明理由。

教师总结:这小屋是我们心灵的港湾，是我们精神的家园，选择什么样的小屋，往往能看出我们什么样的性情和志趣，也显现出我们心中理想的生活方式。那同样作者将情感依附在描写的小屋“空中楼阁”这个对象上，表现出作者的人生志趣与理想的生活。这就是托物言志的写作手法

2.解题

本文题为“我的空中楼阁”，“空中楼阁”一语双关：既指“我”居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立”“安静”的生活环境。那现在我么那一起走进作者李乐薇心目中的理想小屋以及理想的生活。

三、了解作者及其创作背景（知人）

李乐薇

祖籍江苏省南京市，1930年生，早年肄业于上海大夏大学，是中国台湾当代散文作家。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用省、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术气息。

上世纪五十至七十年代，台湾文坛出现了一段真空时期。社会物质文明发展得相当迅速，人们急功近利现象异常突出。知识分子期望人性随着文明程度的提高而得到释放，期盼心灵得以自由解放。

四、理清文章脉络，感悟文章情感。（朗读法、披文入情法、讨论探究、审美鉴赏）

1.披文

叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”

阅读此篇散文，要善于捕捉文中体现景物描写、环境描写及作者情感的语句，从而把握文章的脉络。设题：

1.在文中找出关于描写小屋的位置，小屋周围的景物的句子。2.结合原文的句子谈谈景物的特点。3.蕴含的感情。

小屋与山 小屋点缀了山 小屋使山富有生气和情调

小屋与树（近看）树点缀了小屋，使小屋有了绿的背景 有活力，有精神，使小屋含蓄而有风度

小屋与树（远观）小屋若隐若现，凌空而起，姿态翩然 像鸟和蝶一样，轻灵而自由 小屋的领土与领空 有限的领土和无限的领空，袖珍的花园和开放性的院子 无限的领空显示出小屋的开放性

小屋的围墙 有形的围墙围住一些花，无形的围墙展示着大自然 无形的围墙显示出小屋的开放性 小屋的空气与光线 空气清新，光线明亮，充满柔静与宁谧 呼吸的是香，富有科学的时间性和浪漫的文学性

小屋的交通 山路和山坡，便于“我”行走 幸福的阶梯，是“我”的空中走廊 小屋的白天和夜晚 白天清晰，夜晚朦胧 生活中的第一件艺术品，虚无缥缈的空中楼阁 小屋的室内装饰 室外的鸟语和门外的巨画，富有生气的大自然 使小屋主人有回归自然之乐

教师总结：以小屋为中心，通过辐射式的笔法，从各个不同的角度，尽情地描绘着自己心爱的小屋及其周围的自然环境。

对全文内容的感知，可按连续递进的三个层次进行：

景物外观（小屋的位置，小屋周围的环境）──景物性状（小屋的神）──景物描写蕴含的感情（作者对自由生活、独立人格的追求和向往）。

下边这个表可以帮助我们理清线索，整体感知全文的主要内容：

2.入情（朗读法、讨论探究、审美鉴赏）

通过反复朗读品味，体会作者情感。创设情境使学生各有所感，各有所悟，真正进入到作者的境界中，与作者同欢喜，共忧患，才能真正理解作者，感受作者的情怀，从整体感悟作者的思想感情及文章的思想主旨。

五、课后延伸

课堂小结：

1.从整体感知文章主旨

“我的空中楼阁”在作者自己的心中。作者借对小屋及周围环境的描写，寄托了对独立的、安静的生活的向往，表达了热爱自己的情怀。

2.托物言志的写作手法 3.养成良好的阅读习惯 在阅读过程中注意圈点勾画，逐步培养筛选整合信息的能力，（找出相关直接信息，并提炼概括文意）注意要理清文章脉络，深入理解文章的意蕴。

课后作业：

将文章中认为好的句子摘抄在作文练笔本上，并写出好的地方，如修辞手法、表现手法等，或谈谈你对句子的感受；并进行仿写。

板书设计：

第三篇：毛衫中英文对照

毛织业中英文对照表

毛料(WOLLENS)

拉架LYCRA

羊毛WOOL

羊仔毛LAMBWOOL

马海毛MOHAIR

莫代尔MODEL

雪尼尔CHENILLE

尼龙(锦纶)NYLON

棉COTTON

皮革LEATHER

真丝SILK

开士米CASHMERE

山羊毛(兔毛)ANGORA

晴纶(人造毛/生纱)ACRYLIC

人造棉POLYNOSIC

弹性纤维(氨纶)SPANDEX

人造丝RAYON

粘胶纤维(哑光丝)VISCOSE

锦纶POLYAMIDE

氨纶ELASTANE

涤纶POLYESTER

醋酸纤维ACETATE

金属纤维LLIC

银线LUREX

亚麻LINEN

苎麻RAMIE

金银丝llic,Lurex

织机(LOOM/FLAT KNITTING)单边PLAINJERSEY

谷波RUFFLERIPPLE OR OTTOMAN

三平HALF MILANOSEMI DOUBLE KNIT 令士LINKSLYNX STITCH

打鸡FULL MILANODOUBLE KNIT 曼波RACKZIGZAG STITCH

打花TUCK STITCHFANCY STITCH

四平FULL NEEDLE

珠地HALF CARDIGAN

手钩边CROCHET STITCH

挂毛INTERSIA

元仝TUBULAR

1×1令士SEEDS STITCH

有底毛拨花FLOAT JACQUARD

坑条RIB

扭绳CABLE

柳条FULL CARDIGAN

搬针WALL STITCH

拨花DOUBLE JACQUARD

挑吼POINTELLE

元仝拨花TUB JACQUARD

反底单边REVERSE JERSEY

缝盘 /套口(LINKING)

漏眼DROP STITCH

笠错横行INCORRECT COURSE

错缝毛INCORRECT YARN

烂边BROKEN SELVAGE

黏边SELVAGE NOT STRAIGHT

缝线散口RUN OFF

对位不符WRONG POSITION TO LINKING

领贴子口不均UNEVEN SEAM

骨位起蛇PUCKERING

上山领扭纹TWIST COLLAR

跳线SKIP STITCH

缝线太松或太紧UNEVER YARN TENSION

锄歪眼WRONG POSITION OF NEEDLE AND POINT 锄高STITCH ON THE HIGHER POSITION

起耳仔UNWANTED LOOPS ON STITCH

挑撞

错针数INCORRECT HAND STITCH COUNT

不对支RIB COLLAR OF V-POINT NET MATCH

抽筋POOR STITCH

线头ABSENCE TRIMMING

没有拉眼LOORS ON COLLAR STITCH OUT OF TRIMMING

补衣(MENDING)

错毛料WRONG MATERIAL

补衣不良POOR DONE OF MENDING

错色纱WRONG COLOUR TOMENDING

第四篇：评剧《珍珠衫》选段

评剧《珍珠衫》选段王冠丽 唱

襄阳府东阳县名叫罗德

嗯

一定是奴的前夫名叫蒋兴哥

他怎能到此这里身遭横祸

可怜他青年这个样儿的命薄

奴不才伤风化我的丑名儿难躲

善心的夫啊口角严

人家积了那个大德呀

送来了箱笼儿一十六个

绸缎衣单夹棉

一件也没有折

似这等热心肠儿

护庇与我可羞死个奴哇

难见天地与神佛

他犯此人命事非同小可

我只得设计策搭救他的命儿薄

奴家我的心事

我是如此而做

又不知人情话儿是从他们哪头儿说 痴痴乜呆

无计少策

第五篇：毛衫加工点简介

姜宁毛衫加工点位于海阳所镇杜家岛村，是本村村民姜宁于2011年2月投资3万元成立的，占地60平方米，主要从事羊毛衫的缝合业务。现在加工点拥有毛衫缝合机8台，吸纳本村15名妇女到厂就业。主要合作对象是乳山市育黎镇方正织衣厂，合作方式是来料加工，即从合作厂家获取羊毛衫片料然后经缝合后加工成半成品，从中赚取加工费。加工点聘请专业老师到村为员工提供免费培训，员工经过3个月培训期，考试合格后即可上岗，经过培训后毛衫缝合的合格率可达到95%以上。上班时间是上午8点至下午5点，中午有1个小时的休息时间，因员工自家有养殖捕捞作业，所以上班时间也可灵活变动。毛衫加工的收益较为可观，订单固定，工人平均每天可缝合30件毛衫，月平均工资在1200至1500元。

杜银德毛衫加工点位于海阳所镇杜家岛村，是本村村民杜银德于2011年1月投资5万元成立的，占地100平方米，主要从事羊毛衫的缝合业务。现在加工点拥有毛衫缝合机20台，吸纳本村16名妇女到厂就业。主要合作对象是乳山市佳丽制衣厂、乳山市工艺品制衣有限公司、壹利达制衣有限公司，合作方式是来料加工，即从合作厂家获取羊毛衫片料然后经缝合后加工成半成品，从中赚取加工费。培训由合作厂家派专业人士教授，有时也聘请老师到厂培训，员工经过3天培训即可上机操作，产品合格率可达到98%以上。上班时间是上午7点至下午4点，中午有1个小时的休息时间，因员工自家有养殖捕捞作业，所以上班时间也可灵活变动。毛衫加工的收益较为可观，订单固定，工人平均每天缝合30件毛衫，熟练工人每天的报酬可达到100元，员工月工资为900至1200元。