2014年北京市中考考试说明与分析

第一篇：2014年北京市中考考试说明与分析

2014年北京市中考数学科目的考试说明与分析

一、2014年北京数学中考的变化

一个降低：平方根、算术平方根、立方根、近似数和科学记数法等部分降低了考试要求 一个删除：删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容；

一个调整：相反数的要求、整式的加法和减法的要求、二次函数的要求、图形的轴对称的要求等内容有所调整.二、2014年中考的分析与预测

1.从中考说明的变化可以看出几个细节：

①算术平方根、科学记数法出现的“偏、难、怪题”，比如根号4的算术平方根是多少、101

5万用科学计数法表示保留2位有效数字是多少，等等这样的题2014年可能不再考察； ②已知圆锥的底面半径和母线求圆锥侧面积等，与圆锥侧面积全面积相关的题目不再考察； ③从变化中的“降低”、“删除”、“调整”（调整不增加难度）可预测，2014年中考整体难度可能会下降.2.从中考说明及近三年中考试题的变化可以看出：

①中档题的难度在下降，比如2014年第20题圆的两问小综合题的难度降低了，同时第19题也从考察梯形转变到考察平行四边形；

②从2011-2013年连续三年，压轴题第25题均综合考察了圆的知识，尤其对于线与圆的 位置关系比较侧重，综合压轴题中圆的考察仍会持续；

③中考整体难度可能会下降，主要体现在第8题、第12题、第22题的难度可能会有所下降，同时为了体现中考的分层选拔作用，仍会保持第23、24、25题这三道压轴题最后一问的难度；

三.2014年中考数学的复习建议

1.注重基础，全面突破

中考仍注重考查初中数学的基本知识、基本技能和基本思想方法，同时注重各个知识点的综合运用，因此，同学们在复习时不能有任何知识点上的漏洞，我们的中考一轮复习就是对初中数学基础知识的全面把握，同时体现各个知识点的综合运用；

2.加强对“圆”的理解与运用

加强对圆的概念、性质、圆周角、线圆位置关系等知识点的掌握与运用，我们的中考一轮二轮复习的课程均对“圆”作了重点讲解与剖析；

3.加强对压轴题的训练

压轴题最能体现能力差异与分数层次，其难度与地位“江山不倒”，同学们不仅要反复练习，还应该多总结方法，针对自己的薄弱环节逐个击破，我们的中考二轮复习及点睛冲刺等课程均以压轴题为核心，真正解决同学们中考数学的关键问题。

2014北京市中考语文科目变化

2014年《中考说明》一经发布，真可谓一石激起千层浪。每年《中考说明》的变化我们都可以用四个字来形容——稳中有变。而对于今年面对改革的大趋势，语文学科立即变身为改革的先锋官，变动之多早已超出我们的预期。

经过整合关于今年语文改革的信息，《中考说明》足以体现出改革的理念。2016年中考语文变动为150分，2014年虽然分值为120分，但是在考查题型与板块设计上均为2016年的提分做准备。因此，今年的《中考说明》不仅需要作为初三的准中考需要关注，初

二、初一的学生也要持续关注。

首先，《中考说明》在基础知识板块新增了“基础·运用”，区别于以往的“基础·积累”板块。这其实是在提醒我们学生注意，语文学习不仅仅要考死记硬背，更重要的是一种能力的培养，不能够 “死学”，要注意“运用”到实际生活中。

其次，调整了综合性学习板块，把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中。这是对于综合性学习提醒的一种突破。

再次，语文科目明显加大对阅读的考查力度。现代文阅读在考查文学类阅读（小说/散文）、说明文、议论文等传统3篇的基础上，2014年中考首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”。这一改变充分体现了文史哲不分家的理念，也契合了“2014年中考改革”中提及“将政治、历史、地理”等知识融入到语文的学习当中。

最后，值得关注的是新增了“情境作文” ——10分的微写作。这也充分体现了语文知识的学习要能够为生活服务——达到学以致用，这也与学而思(微博)东学堂语文对于语文教育本质的理解不谋而合。

而针对于每年都会改动词语表（成语/俗语），以及文言文的删减篇目，则在这次改动中显得不够突出了。

相信现在不论是学生，还是家长，都非常关注一件事。今年中考语文的变化这样多，我们该如何备考？如何准备呢？学而思东学堂语文给出以下复习建议：

1.关注变化，夯实基础。根据历年中考变化分析，每年的中考变化均与考试息息相关。因此，考察方向以及题型的变化，则需要重点关注。

2.运用样题，查补漏洞。要利用好2014年《中考说明》中的参考样题，就是2014中考的出题样板，通过仔细分析，找到个人知识点掌握的薄弱项目。

3.情境写作，提前攻克。针对今年新增的作文板块，在训练常规命题/半命题作文的基础上，开展相关“情境写作”的训练，而训练方向可以是“征稿启事”、“感谢信”、“消息”等。

改革的变化，对于孩子们的冲击都比较大，而机会永远是给有准备的人的。希望准考生们能够利用好仅剩的复习时间，冲刺中考语文高分。

2014中考英语应贴近生活 重实用性和应用能力

2014中考说明修订一出，大家都会有困惑，“能运用所学词汇，语法及句型，按照题目要求写出一篇不少于50词的文段”，从原来的60词降为50词，意味着什么呢？

首先，这意味着写作能让考生有话可写，也就是说让考生拿到一个基本分数是更为容易的。但并不是说这降低了写作的评判标准，也不意味着孩子们比原来更容易的拿到高分。难在哪里？难在文章要更为精炼，言之有物，也就是说写出的话有有意义，要更切题，同时如果想拿高分，必须要准确的表达话题内涵和内心的感受，也就是现在一直在提倡的夹叙夹议。

另外，什么叫做“突出交际性和实用性呢”？在写作中突出实用和交际是一直在强调的，考生一定不要将写作定位在偏和怪，写作话题会更加贴近我们的生活，尤其是校园生活和家庭，而我们的内容也就要更加实用，鲜活，有亲切感。

除此之外，我认为实用性和交际性还会体现在单选，完成句子，甚至阅读中。更确切一些，就是说单选中有可能增加交际语考查，完成句子也会侧重交际使用语。而阅读中，则会在话题上做出适当的调整，话题不会过于生僻，将更贴近初中生的生活经历。而考生特别关注的14年中考阅读难度问题，我认为和13年相比不会有很大起伏，会继续保持平稳。考生需要进行泛读的训练，不必追求太深太偏的文章，要更加强调对于文章的理解，以及文章细节和主旨的准确把握。毕竟，新课标要求初三学生要达到15万词的阅读量，而新课标再近十年内都会成为教学的准则。

所以，对于2014届毕业生来说，切勿因为政策的调整而失去了阵脚，保证稳定的复习，侧重在对于三年所学知识的基础应用和灵活应用上。保持听力的练习，并且有意识的增强对于听力文段的理解和归纳；多进行泛读和精读的结合，来保证阅读完形的得分率；同时写作要侧重于实用性，多找些更贴近自己生活的话题进行练手，尽量表达精炼。

而对于非毕业生来说，更要增强能力和应试的结合，另外程度较好的学生应该注重初中和高中的衔接，在高中就可以提前进行英语高考(微博)。因为从中考高改革的角度来说，就是想将中考和高考更加的贴近考察学生对于英语工具的使用，而不是考察学生对于英语语法的深入研究。那么孩子们就应该在“听、说、读、写”等应用能力上进行提升强化，而公立学校和课外辅导机构也就因此需要具备高质量的“听、说、读、写”综合性教材，以及相应能力的师资。而这一切，还是要以“新课标”为根本，为的是让学生学得扎实，学的实用，达到英语改革的诉求。

放眼未来，对于中高考改革来说，我认为听力权重增大，听力难度会有所提升，要求学生在听中理解。听力，单选，阅读，写作更贴近语言实用性，更贴近学生生活。“听、说、读、写”应用能力在近10年以来会成为考试和教学的出发点。即使到了2016年，试卷总体难度不会有大浮动，只是入口门槛降低了些，但对于选拔来讲，出口门槛没有降低，会更加透彻的考察学生对于语言工具的掌握情况。

2014年北京中考化学分析：简单并不等于得分

2014年中考化学删除了部分考试要求，知识内容条目由原来的110条减少至102条。同时，降低了部分考试要求，如将“能测定空气中的氧气的体积分数”、“能测定水的组成”由“化学基本实验”部分改在“身边的化学物质”部分。此外，化学科目部分参考样题难度也有所降低。

这次的《考试说明》主要给我们提供了两大方向：

第一，基础更加重要，中等题目体现区分度。删减、降低部分考试要求，说明那些过于复杂同时实用性又不是很强的考点将会逐步淡出中考考卷，基础知识点将成为重点考查内容。因此，学生对于基础知识的把握、理解以及灵活运用将成为拿高分的必要能力。由于传统难题的“难度降低”，所以中等题目对于试卷的区分度将会更加重要，易错题目会更多。

第二，考察的能力更加全面。化学是一门与生活紧密结合的学科，因此试卷题目也会更多地从生活切入，学生的知识面也很重要。同时，信息类题目考察的难度和广度也在不断增大，很多学生做题的时候会有种“题目都看不大懂”的感觉，其实信息提取、信息分析能力也是考察的内容之一。

所以在剩下的时间里，同学们一定要抓紧时间把基础知识夯实，只有真正把基本概念、基本原理、基本方法理解透彻，才能以不变应万变。同时学生也应该留意锻炼自己对于题目中信息的敏感度，特别是文字推断题、信息给予题和实验题对于这些能力要求很高。

总之，虽然进行了修改，但是中考还是要有选拔的功能，试卷也仍然需要区分度，因此即使有些知识点删了、有些知识点简单了，命题人仍然会想出各种办法使考生拿不到满分或者高分。简单，不代表能拿分；简单，不代表可以放松要求。

最后，愿大家在剩余的时间内，调整好复习方向，有效率、有目的地进行复习，赢在中考！2014年北京市中考《考试说明》物理部分的解读

通过2014中考《考试说明》的叙述可以看出，今年中考物理又将是具有创新性的一年，“光的直线传播”、“电阻的串联和并联”、“电磁铁”、“物体吸放热的简单计算”等这些中考边缘化的知识点，将不列入中考大纲范围内，取而代之的是“静电现象”和“能源与可持续发展”。这些在知识点上的改变要引起老师家长及学生的重视，新列入的知识点会出什么样的题型，学生应该掌握到什么程度，都是需要关注的。

《考试说明》给我们传递的一个重要信息就是，今年中考会减少复杂繁重的计算，更换换为更为简单、联系实际解决现实问题的计算，这也就是说明，今年中考与实际生活相联系的题目会增多，而且对于计算能力的考察会相对弱化，这类题型的难点是对题意的理解分析上，更重视解决实际问题的能力，以及学生的物理思维的考察，像生搬硬套﹑每年题型不变的吸热放热的题型已经被取代了。

根据中考说明给出复习建议：

1.灵活应用知识点，回归生活实际

2011年之前，北京的中考物理出题模式相对比较固定，很多经典模型在学生心中根深蒂固，2012与2013年两年中考的变化给我们敲响了警钟，物理考试再不是那么固定，2014中考说明意在告诉我们，中考题型会越来越灵活，而且要求学生会学以致用，这也正是我们学习物理的初衷，只要扎实的掌握知识点和物理规律，具备应用物理思维解决实际问题的能力，新变化下的中考物理并不是那么可怕。

2.复习时可弱化计算繁重的试题训练，多接触些创新题

减去繁重的计算是考试说明给我们的一个信号，在复习的过程中，计算量特别大的题目可以相对弱化，多接触些创新题型，尤其是解决实际问题的题型，多训练一下这种思维，会对中考有很大帮助。

最后祝同学们紧抓中考趋势，在中考复习中有的放矢，提高效率，考出优异的成绩。

第二篇：2014年化学中考考试说明分析

2014年化学中考考试说明分析

2014年的中考即将来临，为了认清化学中考的新形式，我们就要通过2014年中考考试说明分析对考试内容的难易程度，考试范围及考察重点做出初步的认识。

通过与2013年的考试说明比较，从整体上没有太大的变化，只是局部发生了一些微调，为什么说整体没有太大的变化呢？2014年考试说明还是由五大块组成，仍然包括考试性质、命题依据、考试形式和试卷结构、考察内容与要求。所以今年的中考还是延续往年的形式，其中有哪些微小的变动和调整呢？

一、1考试形式与2013年相比有变化，与生物物理三科同考，考试时间由原来的120分钟改为150分钟，时间的分配上学生通过一学期的训练，大多数学生已经能将时间分配好。但通过几次的判卷，发现学生存在这样的问题。答题时遇到不会的题没有标记好，等答完所有题后，由于没有认真检查，试卷又很多有时学生会把前面不会做题忘记，导致丢分。所以需要我们老师在反馈试卷时一定要强调考试时认真检查，一科一科的检查，每一科试卷上的题要一道道的检查。2 题型与往年相比没有变化，分值仍然是50分，但实验探究题2013年所占比例是35%，2014年占比例是36%,从分值上可能会增加一分，从历届的中考来看实验探究题学生的失分率较高，今年分值又有所增加，这就要求我们在平时的练习中加强对实验探究题的讲解，让学生熟练的掌握探究题的一般规律，同时扎实基础知识。

二、考察内容上增加了部分内容。

1、身边的化学物质：2013年中考说明只要求能用简单的装置制取氧气和二氧化碳，简单装置包括试管和带导气管的单孔胶塞或试管和带长颈漏斗的双控胶塞，2014年的中考说明中要求能在实验室制取氧气和二氧化碳。这就要求学生不但要掌握简单装置还要会使用能控制反应停止和发生的装置。奇普发生器也应该了解。难度增加。而且这部分知识我们已经讲完，需要我们在总复习的时候把这部分知识加进来，并进行强化巩固。增加了了解防止金属腐蚀的简单方法，知道一些常见金属矿物，例如熟记磁铁矿赤铁矿的主要成分。以前这部分知识学生是不需要熟记的。

2、物质构成的奥秘:2013年中考说明要求能用微粒的观点解释某些常见的现象。这种类型的的题经常出现在选择题中，且属于简单题，学生易得分。今年还是增加了难度，2014年中考说明要求能用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象。化学反应用分子原子的观点解释，只要学生掌握了化学反应的微观实质，这样的问题学生应该容易得分。

3、物质的化学变化：以往的中考说明只要求会根据化学方程式进行简单的计算，没有要求规范的书写，学生只要把化学方程式书写正确，已知量未知量比利式写出来，求出的未知数是正确，就不会扣分，对解设，答题没有太多规定。今年中考说明要求了规范书写，今年中考根据化学方式计算就有可能每一步都应该有相应的分，缺少哪一步都会扣分。我们在讲这部分知识的时候也一直在强调书写的规范性，包括每次月考我们评分标准也是按步骤给分的。我们还会继续强化书

写的。给中考打下良好的基础。

4、化学与社会发展：与2013年考试说明相比增加了知道一些科学家在化学发展中所做的贡献。原来只是让学生简单的了解一些科学家，现在需要记住一些科学家的名字以及贡献，有可能在中考中以填空的形式出现。进入总复习时可以把两册书中所有重要的科学家以及贡献做总结，便于学生记忆。

5、科学探究中没有增加内容。但需要强调的是专业术语和仪器名称需要准确的书写。这要求我们老师上课还要及时纠正错别字，因为在书写仪器名称时错别字是扣分的。

以上是我对两年中考说明的一个比较和分析，其他两位老师看还有什么问题或是补充。在以后的教学中如果还有什么问题我们可以继续讨论和研究。

第三篇：2013年北京市中考说明新增俗语

2013年北京中考说明新增俗语

路遥知马力，日久见人心

释义:路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。例句：路遥知马力，日久见人心，我们的友情是经过时间考验的。

千里之堤，毁于蚁穴

释义：。指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的。叫人不要小看自己的所犯的错误，一点点小错的积累会使你的人生毁于一旦。比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。用来比喻小事不注意会酿造成大祸。

例句：千里之堤，毁于蚁穴，大家不要不顾小事情而毁了大事情

青出于蓝而胜于蓝

释义：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深

例句：你们年轻人真是青出于蓝而胜于蓝

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

释义：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，可以引申为替人才提供施展才华的空间是多么重要，也可以理解为拥有自由是那么的可贵

例句：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，只要掌握了足够的本领，天下之大，肯定会有让你施展才华的地方。

种瓜得瓜，种豆得豆

释义：比喻做了什么事，得到什么样的结果。

例句：种瓜得瓜，种豆得豆，只要你认真做一件事情就能得到做事情的效果。

第四篇：北京市中考2013年语文考试说明成语和俗语(含解释)

成语：

1.安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

2.拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

3.跋山涉水：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

4.百看不厌：看了多遍，不感厌倦。

5.班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

6.搬弄是非：搬弄：挑拔。把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷。

7.变本加厉：变得比原来更加严重。

8.变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。

9.别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

10.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而 不觉得不好意思。

11.不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

12.不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以 理解。

13.不谋而合:谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意 见或行动却完全一致。14.不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰 见。

15.不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不 屈服，表现十分顽强。

16.不速之客没有约请而自到的客人。

17.不屑置辩：认为不值得争辩。屑：认为值得；置辩： 辩论，申辩。认为

18.不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道 理很明显。

19.不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。

20.层峦叠嶂：层峦：山连着山；叠嶂：许多高险的 像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

21.畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都 说出来。

22.车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很 多，连续不断的热闹情景。

23.称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

24.承前启后：承：承接；启：开创。承接前面的，开 创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。

25.惩恶扬善：惩：处罚惩罚恶势力，奖励宣扬善良的 意志。

26.触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产 生某种感情。

27.重蹈覆辙

蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路 28.春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的 文采和德行。现也比喻学习有成果。

29.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻 利害密要相关。

30.当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

31.道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

32.得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已 经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。

33.滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要 有恒心，不断努力，事情一定成功。

34.断壁残垣：残垣：倒了的短墙。残存和坍塌了的墙 壁。形容残败的景象。

35.耳濡目染指见闻熏染多了就能不自觉受影响

36.风调雨顺：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

37.峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山 水名胜路径曲折复杂。

38.赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

39.高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把 瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

40.高瞻远瞩

瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得 远。比喻眼光远大。

41.刚正不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无 偏私。

42.各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得 到恰当的位置或安排。

43.各行其是：行：做，办；是：对的。按照各自认为对的 去做。比喻各搞一套。

44.根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。

45.功亏一篑： 亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高 的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成46.骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。

47.厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻 对两方面的待遇不同。

48.焕然一新 焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出 现崭新的气象。

49.豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从 黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

50.既往不咎：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就 不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

51.记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。

52.家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

53.坚不可摧

坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不 了。

54.见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来 的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

55.今非昔比：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指 形势、自然面貌等发生了巨大的变化。

56.斤斤计较：斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对 无关紧要的事过分计较。

57.津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道 或谈得很有兴趣。

58.惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的 浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

59.精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指 在使用人力物力时计算得很精细。

60.精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦 心刻画。也比喻认真细致地加工。

61.井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整 齐齐，次序分明，条理清楚。

62.迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形 容相差得远，很明显不一样。

63.居高临下：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯 视下面。形容占据的地势非常有利。

64.举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。

65.举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

66.可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

67.刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。68.扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。

69.苦口婆心

苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻 善意而又耐心地劝导

70.脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙 都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

71.滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

72.理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺 盛。理由充分，说话气势就壮。

73.力挽狂澜：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻 尽力挽回危险的局势。

74.历历在目：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得 清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

75.两全其美：美：美好。指做一件事顾全到双方，使 两方面都得到好处。

76.流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。

77.流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

78.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

79.略胜一筹 筹：筹码，古代用以计数的工具，多 用竹子制成。比较起来，稍微好一些

80.满载而归：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形 容收获很大。

81.漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。

82.茅塞顿开：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

83.毛遂自荐

毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推 荐自己担任某项工作。

84.门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。门前和 院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

85.明察秋毫：名声或名义和实际相符。

86.名列前茅：比喻名次列在前面。

87.名正言顺：名：名分，名义；顺：合理、顺当。原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。

88.莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不 出道理来。

89.漠不关心：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。

90.默默无闻

无声无息，没人知道。指没有什么名声

91.目不暇接:指东西多，眼睛都看不过来

92.难以置信：不容易相信。

93.迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。

94.破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。

95.其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。

96.杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

97.气冲霄汉： 霄汉：指天空。形容魄力非常大。

98.恰如其分：指办事或说话正合分寸。99.千姿百态：形容姿态多种多样。

100.牵强附会：把本来没有某种意义的事物硬说成有某 种意义。也指把不相关联的事物牵拉在一起，混为一谈。

101.前车之鉴： 鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教 训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

102.巧妙绝伦：绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

伦，类。103.轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

104.情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完 全被某种感情所支配。

105.情投意合投：相合。形容双方思想感情融洽，合得 来。

106.全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

107.人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人 群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

108.忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍 不住要发笑。

109.任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招 怨。

110.锐不可当：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气 势，不可抵挡。

111.三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘 诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

112.赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心 情愉快。

113.舍本逐末

舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。114.舍生取义：舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正 义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。

115.身临其境：临：到；境：境界，地方。亲自到了那 个境地。

116.深恶痛疾：恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物 极端厌恶痛恨。

117.声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说 话时声音和脸色都很严厉。

118.失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神 为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

119.诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

120.势不两立：两立：双方并立。指敌对的双方不能同时 存在。比喻矛盾不可调和。

121.世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想 境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

122.守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过 努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

123.首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要 道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

124.首屈一指：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。

125.殊途同归

通过不同的途径，到达同一个目的地。比 喻采取不同的方法而得到相同的结果。

126.水乳交融：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在 一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

127.水涨船高：水位升高，船身也随之浮起。比喻 事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。

128.四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

129.素不相识：素：平素，向来。向来不认识。

130.随波逐流：逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

131.随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么 说，就跟着怎么说。

132.谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高 兴而有风趣。

133.叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞 美所见到的事物好到了极点。

134.甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动 听的话。

135.推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它 向新的方向发展（多指继承文化遗产）

【单字解释】推:除去，淘汰； 陈：陈旧的；新：好的、新的 【近义词】：吐故纳新、除旧布新、革故鼎新、新陈代谢 【反义词】：墨守成规、因循守旧

136.完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

137.万籁俱寂：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中 万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

138.亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊 逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

139.妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻 自己。形容自卑。

140.闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及 时奋起。

141.唯利是图：唯：只有；图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。

142.温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得 到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

143.无边无垠：形容范围极为广阔。同“无边无际”。

144.无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指 对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

145.无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。

146.无缘无故：没有一点原因。

147.息息相关：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

148.洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲 话时的客气话。指专心地听。

149.喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容 非常高兴。

150.喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而 非常高兴。

151.鲜为人知：鲜：少。很少被人知道。

152.闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安 逸的兴致。

153.相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰： 显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

154.相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

155.相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或 不同的事放在一起谈论或看待。

156.小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现 形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

157.心驰神往：驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形 容一心向往。

158.心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神 愉快。

159.心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

160.心悦诚服：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

161.欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

162.星罗棋布：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘 上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

163.胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形 象。后比喻在做事之前已经拿定主意

164.栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常 逼真，如同活的一样。

165.轩然大波：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波 涛。比喻大的纠纷或乱子。

166.悬梁刺股：形容刻苦学习。

167.鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

168.言简意赅：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容 说话写文章简明扼要。

169.眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感 到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

170.杳无消息：杳：无影无踪。没有一点儿音信。

171.夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

172.一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也 施展不出，一点办法也想不出来。

173.一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就 可以不再费力了。

174.一脉相承

从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。

175.依然如故：依然：仍旧；故：过去，从前。指人没有什么 长进，还是从前的老样子。

176.怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。177.贻笑大方

贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的 人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话

178.义不容辞：容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。179.异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲 调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

180.异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没 有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

181.抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转 折。指声音的高低起伏和停顿转折。

182.因地制宜

因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根 据各地的具体情况，制定适宜的办法。

183.饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻 不忘本。

184.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。

185.与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容 不断增长。

186.语重心长

话深刻有力，情意深长

187.源远流长

源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

188.再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

189.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

190.张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有 喜庆事情的景象。

191.郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事 时态度非常严肃认真。

192.中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比 喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

193.专心致志：

致：尽，极；志：意志。把心思全放 在上面。形容一心一意，聚精会神

194.壮志未酬：酬：实现。旧指潦倒的一生，志向没 有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了。

195.追本溯源

本：根本；溯：探求。追究根本，探索 源头，比喻追寻根源。

196.谆谆教诲：谆谆，教诲时耐心恳切的样子恳切、耐心地启发开导。

197.自给自足：给：供给。依靠自己的生产，满足自己的需要。198.自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努 力向上，永不松懈。

199.走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境 极困难，找不到出路。

200.左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得 意的神情

俗语:

1.百尺竿头更进一步: 比喻在取得很高的成就后争取更高的成就。

2冰冻三尺，非一日之寒:比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的；

3.吃一堑,长一智：堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。

4.尺有所短，寸有所长：短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

5.初生牛犊不怕虎:犊：小牛。刚生下来的小牛不怕老虎。比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。

6.滴水之恩，当涌泉相报:受人一点小小的恩惠应当加倍报答

7.独木不成林：本义指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事

8.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，可以引申为替人才提供施展才华的空间是多么重要，也可以理解为拥有自由是那么的可贵。

9.路遥知马力,日久见人心

路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。用法:作主语、宾语；指时间可以检验一切

10.磨刀不误砍柴工：磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。

深入理解：要办成一件事，不一定要立即着手，而是先要进行一些筹划、进行可行性论证和步骤安排，做好充分准备，创造有利条件，这样会大大提高办事效率。

近义词：工欲善其事，必先利其器、兵马未动，粮草先行

例句：不要担心做作业前花一点时间复习课本上的知识，这是磨刀不误砍柴功，反而可以提高效率。

11.千里之堤,溃于蚁穴溃：溃决。蚁穴：蚂蚁的洞穴。指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的。叫人不要小看自己的所犯的错误，一点点小错的积累会使你的人生毁于一旦。比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。

12.前事不忘,后事之师 ；师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

13青出于蓝而胜于蓝

青：靛青，青色颜料。蓝：蓼蓝，一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师。

14.十年树木,百年树人 ；比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。

15.书到用时方恨少:书,知识。到，等到。用，需要，有所用。时,时候。方,才。恨，悔恨，后悔。少，只懂那一点点。等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了。

16.行百里者半九十

走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困难,愈要认真对待。

17.一方水土养一方人；比喻一定的环境造就一定的人才。不同地域上的人，由于环境的不同、生存方式不同、地理气候不同、思想观念不同、人文历史不同、为人处事不同，文化性格特征也不同。

18一叶障目,不见泰山 ；障：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻被局部现象所迷惑，看不到全局或整体。也比喻目光短浅。

19.玉不琢不成器；琢：雕，刻。玉石不经过雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难，就会难以成材

20.种瓜得瓜,种豆得豆；种什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么样的结果。

第五篇：2014年北京市中考《考试说明》物理部分的解读

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2014年北京市中考《考试说明》物理部分的解读

2014年北京中考《考试说明》已经发布，在英语和语文做了大幅度调整的同时，物理也发生了一些很重要的变化，下面为大家解读下中考说明中的物理部分。

通过2014中考《考试说明》的叙述可以看出，今年中考物理又将是具有创新性的一年，“光的直线传播”、“电阻的串联和并联”、“电磁铁”、“物体吸放热的简单计算”等这些中考边缘化的知识点，将不列入中考大纲范围内，取而代之的是“静电现象”和“能源与可持续发展”。这些在知识点上的改变要引起老师家长及学生的重视，新列入的知识点会出什么样的题型，学生应该掌握到什么程度，都是需要关注的。

《考试说明》给我们传递的一个重要信息就是，今年中考会减少复杂繁重的计算，更换换为更为简单、联系实际解决现实问题的计算，这也就是说明，今年中考与实际生活相联系的题目会增多，而且对于计算能力的考察会相对弱化，这类题型的难点是对题意的理解分析上，更重视解决实际问题的能力，以及学生的物理思维的考察，像生搬硬套﹑每年题型不变的吸热放热的题型已经被取代了。

根据中考说明给出复习建议：

1.灵活应用知识点，回归生活实际

2011年之前，北京的中考物理出题模式相对比较固定，很多经典模型在学生心中根深蒂固，2012与2013年两年中考的变化给我们敲响了警钟，物理考试再不是那么固定，2014中考说明意在告诉我们，中考题型会越来越灵活，而且要求学生会学以致用，这也正是我们学习物理的初衷，只要扎实的掌握知识点和物理规律，具备应用物理思维解决实际问题的能力，新变化下的中考物理并不是那么可怕。

2.复习时可弱化计算繁重的试题训练，多接触些创新题

减去繁重的计算是考试说明给我们的一个信号，在复习的过程中，计算量特别大的题目可以相对弱化，多接触些创新题型，尤其是解决实际问题的题型，多训练一下这种思维，会对中考有很大帮助。最后祝同学们紧抓中考趋势，在中考复习中有的放矢，提高效率，考出优异的成绩。

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