潘家小学五星级办公室评比实施办法

第一篇：潘家小学五星级办公室评比实施办法

潘家小学五星级办公室评比实施办法

一、指导思想：

办公室是教师工作的场所，也是教师集体的基本管理单位，是传播精神文明、加强师资队伍建设的一个重要阵地。为了更好地加强办公室建设，弘扬师德、打造优秀的办公室文化，倡导和谐、民主、积极向上的职业精神，创建“和谐校园”，特组织开展五星级办公室评比活动。

二、考核对象：

办公室

1、办公室

2、办公室

3、办公室

4、办公室

5、办公室

6、办公室

7、教育处、会计室、教导处、总务处、校长室

三、考核领导小组：

组长：张卫平

副组长：杨建东曹美琴赵敏杰

组员：周黎洪李永清钮里平陈政新各办公室主任

四、考核内容：

（一）环境净化好（20分）

1、安排好值日表，认真搞好办公室卫生工作，每天做到地面清洁，门窗洁净。卫生洁具摆放整齐，纸篓里的垃圾及时清倒，不外溢。（6分）

2、办公室桌面用具及学生作业本摆放整齐、有序，不摆设与办公无关的物品。（6分）

3、电话机、电脑、空调、饮水机干净无污迹。（4分）

4、办公室有文化布置，且具有一定内涵。（4分）

5、办公室有一定绿化，且布置美观。（4分）

（二）团结协作好（20分）

1、形成积极向上、群策群力、主动发展的工作氛围，有全局观念和整体意识，不说不利于发展不利于学校的话，不做不利于发展不利于学校的事。（4分）

2、办公室成员能相互理解、包容，相互帮助、支持，生活上互相关心，人际关系和谐。（4分）

3、积极完成学校布置的各项任务，有关材料按时上交，服从并认真完成学校临时性工作安排。（6分）

4、团结协作，积极为学校的教育、教学工作和日常管理等方面提出合理化建议（须书面材料），被学校采纳另加2分／条。（2分）

5、无不思进取、消极怠工和工作敷衍现象，工作中不推诿，不扯皮，不在背后议论他人，不为点滴小事斤斤计较。（4分）

（三）学习氛围好（20分）

1、教师具备自我专业发展的意识和需要，有计划实施个人三年主动发展规划，积极参与学校教育教学实践研究活动，完成各项培训。（5分）

2、致力于学习型组织建设，每学期有书香办公室创建计划、过程性材料、总结等。（3分）

3、坚持集中学习与自主学习相结合，每周一次学习，每两月一次研讨，每学期撰写一篇学习心得。每学期读书摘记不少于5000字。（5分）

4、办公室内各位老师（男52周岁以上，女50周岁以上的老师除外）每月至少在学校网站相关板块发送材料1-2篇。（3分）

5、各位老师每学期组织一次学习活动（教研组或办公室），各行政领导每学期组织一次集中学习活动。（4分）

（四）履行职责好（30分）

1、办公室成员能够坚守岗位，履行职责，严格执行教学“五认真”，积极开展教学研讨活动，教学成绩总体较均衡。<平行班间平均分差不超8分>（8分）

2、爱岗敬业，乐于奉献，牢固树立“创先争优”意识，上班时间不做上网聊天、玩游戏、炒股等与教育教学无关的事情。（6分）

3、工作积极主动，勇挑重担，真心关爱学生，不体罚和变相体罚学生。（6分）

4、耐心做好家访工作，热情接待来访的家长，无家长举报。（6分）

5、无教育教学事故。（4分）

（五）安全节能好（10分）

1、下班时能及时关闭电脑、电扇和空调、饮水机等设备。（2分）

2、无开无人灯、无人扇等浪费现象。（2分）

3、电器使用规范，办公室无人时能关锁好门窗。（2分）

4、树立生态环保意识，养成节约一滴水、一度电、一张纸的习惯。（2分）

5、无因责任而造成的失窃现象。（2分）

五、考核办法：

1、本考评采用学生代表（每周至少抽查两次）、行政人员不定期测评（每周至少抽查一次）的方法进行。

2、本办法设立五大一级指标，每个指标设5个二级指标。

3、每月末汇集平时检查数据进行考评，公布考评结果。

4、每月评选一次星级办公室，五星级办公室没有名额限制，五项指标总分在95分以上则评为五星级办公室，90-94分则评为四星级办公室，85-89分则评为三星级办公室。被评为五星级的办公室每月奖励办公室活动经费200元，四星级奖励150元，三星级奖励100元，由工会负责奖励。另外，奖励性绩效工资发放办法中“文明办公奖”将根据此结果进行奖励。

5、凡出现下列情形之一，一票否决，不得评为星级办公室。

（1）违反“武进区教师行为五不准”或在区教育局常规检查中发现问题的。

（2）有不利教师团结和损坏学校形象和利益的言行。

（3）发生安全责任事故。

6、不定期测评学生代表由李永清负责落实人选并组织实施。(每周至少抽查两次)

不定期测评人员：(每周至少抽查一次)

第一组：学生代表秦英芳唐飞云（测评项目：环境净化好）第二组：张卫平陆品玉（测评项目：团结协作好）第三组：曹美琴钮里平许秋玉（测评项目：学习氛围好）

第四组：杨建东周黎洪吴文明（测评项目：履行职责好）第五组：赵敏杰陈政新赵雪芬（测评项目：安全节能好）

六、本办法自2012年2月起实施，解释权属校长室。

常州市武进区潘家小学

常州市武进区潘家小学工会

2012年2月7日

第二篇：“五星级班级”评比细则

“五星级班级”评比细则

为了让同学们养成良好的习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，使同学们增强集体荣誉感，积极组建一个健康文明的小中队。学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。评比的项目主要有五大项：卫生、纪律、礼仪、学习、班风。具体操作细则如下：

一、卫生：要养成良好的卫生习惯，注意讲究个人卫生，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。及时打扫班级和包干区的卫生，并且要保持环境卫生。

1、班级或包干区发现一个垃圾则提醒一次（废纸在10cm×10cm左右大小或

累积成这大小），卫生角没有整理的也提醒一次，一天的卫生累计提醒三次，当天的卫生不得“☆”。

2、班中有人乱扔垃圾，发现一次当天的卫生就不得“☆”。

3、卫生抽查时如果发现个人卫生很差，则当天的卫生不得“☆”。

4、用过中餐以后要及时打扫教室和包干区，若发现教室或包干区有汤渍或饭菜的则提醒一次。

二、纪律：

1、出操时上下楼梯要靠右走，保持安静，到操场排队要做到整齐、快速安静。做操时要认真，动作标准、整齐，不交头接耳。如果没有遵守出操纪律则当天的出操纪律提醒一次。

2、做眼保健操时要闭上眼睛，跟着节拍认真做，一天当中有两次眼保健操的时间（上午一次下午一次），每次眼保健操时间累计三人被值周生点到名字就要提醒一次（随意睁眼、做错、不做、随意讲话就要被点名）。如果眼保健操的口令已经响起，班中的同学还是很吵或是没有开始做，就要直接提醒一次。

3、放学路队要排整齐，有秩序，不打闹，不插队，不在路上玩耍，遵守交通规则和路队纪律，若抽查到不遵守路队纪律，则当天的路队注意纪律提醒一次。

4、集会时要有秩序，遵守集会纪律，纪律差的提醒一次。

5、未满12周岁的同学，不能骑自行车、摩托车、电瓶车，发现这种情况的，当天纪律不得“☆”。

6、在校期间不吃零食，不买零食，若发现吃零食或买零食则每人次提醒一次。纪律方面的这几项内容，累计提醒三次，则当天的纪律不得“☆”。

三、礼仪： 要做到举止大方，文明礼貌，和同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，见到师长、外宾要有礼貌，少先队员要行队礼。

1、班中如果有讲脏话、骂人等不文明现象，发现一次提醒一次。发现有人玩危险的游戏，提醒一次。有打架现象当天礼仪就不得“☆”。

2、升国旗时要讲究升旗礼仪，要尊敬和爱戴国旗，养成爱国情操。升国旗时要面向国旗立正行注目礼，少先队员行队礼。升旗时仪态庄重，并且要脱帽，表情崇敬、严肃。不能交头接耳、随意走动。唱国歌时声音响亮。国旗升起时要立刻停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。降国旗时也要停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。如果升旗礼仪表现很差则当天的升旗礼仪就提醒一次。

3、要爱护红领巾，尊敬红领巾，在校要佩戴好红领巾。如果红领巾很脏要及时清洗，如果有破损，要及时更换新的红领巾。不能把红领巾当成抹布。值周生检查到没有佩戴红领巾或红领巾很脏或很破，累计三人就提醒一次。

以上礼仪中的几项内容，累计提醒三次，则当天的礼仪不得“☆”。

四、学习： 作为一名学生要努力学习，认真上课，自觉完成各项作业。

1、早读时间要认真诵背论语，自觉完成早读任务，利用早读时间掌握学科

知识。如果班中很吵闹，没有认真早读，当天的学习就不得“☆”。

2、午间学习也很重要，要遵守午间纪律，认真学习。如果午间纪律很差，没有好好学习，当天的学习就不得“☆”。

五、班风：班级作为一个小集体，班级环境、学习氛围和同学们的精神面貌都很重要。

1、班级学习园地要完整，美观，内容及时更换。如果学习园地布置不完整，或有乱涂乱画现象，则班风要被提醒一次。

2、图书角要有序借阅，摆放整齐，管理到位。如果检查到管理不到位，摆

放不整齐，则班风要被提醒一次。

3、班级讲台没有收拾干净和整齐，发现一次提醒一次。

4、班中摆放作业本的桌子要整洁，本子叠整齐。如果本子凌乱，桌子不干净，则班风提醒一次。以上班风中的这几项内容，累计提醒三次，则当天的班风不得“☆”。

以上所有内容每提醒一次，班级中就会收到一张“提醒卡”，五项内容中同样内容的“提醒卡”一天收到三张，这项内容当天就不得“☆”。

评比方法：

1、一周内“五星级班级”评比细则中的五项内容都得“☆”。本班级就被评为“本周五星级班级”。

2、一月内获得“本周五星级班级”次数最多的班级就可获得“本月五星级班级”。

3、一学期内获得“本月五星级班级” 次数最多的班级就可获得“本学期五星级班级”。姜家山小学大队部2012.2

第三篇：潘家小学精神文明建设工作总结

潘家小学精神文明建设工作总结

2012 6 27

潘家小学精神文明建设工作总结

潘家小学是一个有着优良传统和作风的学校。建校以来，学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻教育方针,遵循“实事求是做人、斤斤计较育人”的原则，进行教育教学改革，逐步形成了“德育首位、全面育人”的教学体系，使学生生动活泼地得到发展，教学质量逐年提高。18年来，学校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想，以狠抓“双常规”管理为重点，以培养“四有”新人为根本，以实现文明校园为奋斗目标。为此，学校在校长领导下，进一步解放思想，更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。学校高度重视精神文明建设，加强校园文化建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

目前，我校全面实施素质教育，以德育为抓手，通过专兼职结合的德育队伍，全方位的德育网络，富有实效的德育手段，形式多样的德育途径，积极引导学生“立志、奋斗、成才、报国”，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风。学校始终以教学为中心，视教学质量为学校的生命，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，狠抓教研、校研建设，开展教育教学研究活动，充分发挥教师的智慧和教书育人的积极性、创造性。学生在学习中形成了“文明、守纪、勤学、健美”的学风。全体教职工同心同德，发扬无私奉献的精神，辛勤耕耘在柏小这块园地上，为创建文明校园而奋斗。现将我校精神文明建设工作汇报如下：

一、高度重视校园精神文明建设

我校从建校以来就高度重视校园精神文明建设，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，全面育人，始终把校园做为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地，为社会培养“四有”人才。为此，学校扎扎实实开展文明校园创建活动。

(一)加强德育工作，促进精神文明建设。

1.切实加强学校德育工作的领导和管理。

学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行认真部署。成立了以校长任组长，教务主任任副组长，密切配合的德育工作领导小组，为德育建设提供保障。

2.建立健全德育工作制度。

抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。我校所有工作计划都有德育内容，做到全面管理，使德育工作健康有序地进行。学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。

3.重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。

我们选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。我们通过学习德育文件、德育理论等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。学校定期组织班主任召开专题研讨会、工作会、经验交流会等。

4.立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。

努力上好思品课。思想品德课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。我们针对新形势下小学生的思想特点和行为表现，从提高学生的道德认识和培养道德情感出发去指导学生行为。此外，还充分挖掘各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性。这样寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生思想教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。

5.加强行为规范的养成教育。

小学生的德育教育，以其年龄特点，我们侧重于行为规范的养成教育。为此，我们始终把“小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

6.建立学校、家庭、社会三结合的德育教育体系，全面推进德育工作。

德育工作是学校教育工作的首要环节，每学年我们都要根据学校的工作实际，不断充实和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。定期开展内容丰富的主题活动，对学生进行思想教育、法制教育、安全教育。

(二)认真开展德育教育。

1.加强师德教育，提高教师素质。

在校长的领导下，在老师的密切配合下，广泛开展教师职业道德教育。由校长负责，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》，学习先进教师的事迹，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。通过以上活动，教育了教师，使他们热爱本职工作，发扬无私奉献的精神，坚定了信念，终身从教。

2.加强思想道德建设。

学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。组织教师学xxx省、地、县等有关文件和《精神文明建设决议》等，通过学习，提高了全体职工的政策水平和政治觉悟，加强了职工尤其是党员干部的党性原则，弘扬了正气，自觉抵制享乐主义和拜金主义。同时通过职业道德教育，写心得体会，加强了全体教师职业道德教育。

3.开展社会公德和家庭美德教育。

学校提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。

二、加强学习，努力提高教师业务素质

1.我校要求教师在教书育人的同时不忘学习，借以来提高教师理论水平。要求教师每学期写读书笔记，教学论文。

2.组织教师外出学习取经。

学校鼓励教师多出去学习，增长见识，更新了思想，改进了教法。三年来，多次派教师去兄弟学校、延安、西安、临潼等地学习先进教学理念。

三、加强双常规管理

1.加强学校管理。

学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。

2.强化教学管理，提高教学质量。

学校狠抓“一听”、“三查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、查辅导情况、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。

总之，我校高度重视精神文明建设工作，加大了人力、物力、财力的投资，更重视在工作中结合我校实际开展精神文明建设活动，推动了我校的全面工作。我们要坚持把此项工作长远而卓有成效地开展得更好。展望未来，任重而道远，我校要以邓小平理论为指导，认真贯彻党的教育方针，加倍努力实施“教书育人工程”，为振兴家乡、为祖国的繁荣富强，发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，向更高的目标迈进，为创建省级示范小学和省级文明校园而不懈地努力。

潘家小学

2012年6月

第四篇：潘家小学安全教育工作总结

潘家小学安全教育工作总结

2012 06 27

潘家小学安全教育工作总结

安全教育十分重要，开学初，我们依据县教育局下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不能松懈，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对学校安全工作的领导、检查、指导很必要。

在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的教导主任、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法：

1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如防火、交通等，特别是校舍工程改造，学生坚决不准去施工现场。有教案、有记录，每周一次安全教育课。

2、板报、墙刊搞安全知识宣传专栏，增强学生安全意识。

3、利用广播搞安全知识讲座1次。讲饮食安全和交通安全。

4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。更换了 老化线路。

5、学生上下楼梯要靠右行，不得拥挤。有值日教师监管。

6、学校设有安全工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。

7、集体活动和课余活动一定要注意安全，制订安全防范措施，确保万无一失。

8、制定饮食卫生管理制度，师生饮水处有专人负责，经常对食品进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售。

9、学校设有防火用具，灭火器12个，铁锹4把，水桶6个。

10、加强了值班值宿工作，衔接到位。节假履行领导带班制度，认真填写值班值宿记录，领导经常检查值班值宿工作。

11、分低年级和高年级分别开了家长会，学校和社会，学生家长共同进行安全教育，校长和学生家长，班主任分别在家长会上就安全问题进行全方位的教育，是学生家长以及师生进一步提高的安全意识。

12、学校在教室张贴安全宣传画，挂有关安全教育挂图进一步增长学生的安全意识。

13、学校还举行了安全防震演练和安全教育知识竞赛，把安区肮脏做细做强，提高安全认识。

14、开学初印发《致学生家长的一封信》丰富安全教育内容，确保安全事故不再发生。

我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，建立了学校安全档案，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创特色校活动中，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创学校安全工作新局面。

潘家小学 2012年6月27日

第五篇：潘家希望小学卫生工作总结

2012-2013年潘家希望小学第一学期

学校卫生工作总结

2013年1月25日

潘家希望小学卫生工作总结

为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，我校以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，开展对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，学校卫生工作取得了可喜的成绩。

一、学习政策法规、提高思想认识

法律法规是一切工作的指导和灵魂，因此，学校组织师生认真学习了《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关法律法规，这些法律和法规的学习，使我们能在卫生工作中做到有法可依，有法必依。使大家充分认识到搞好学校卫生工作是培养跨世纪人才的需要、是实施素质教育的需要、是增强学生体质的需要。

二、加强组织领导、规范日常管理

根据《学校卫生工作条例》的要求，把学校卫生工作纳入学校工作计划和议事日程，学校成立了由校长任组长的卫生工作领导小组，制定切实可行的工作计划并多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排。

三、落实健康教育，强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，利用学校广播、橱窗、板报等阵地进行“六病”防治宣传，教育学生养成良好的卫生习惯，保障了学校正常的教育教学秩序。

四、加强卫生监督、优化育人环境

1、环境卫生长抓不懈。

学校加大投入绿化、美化校园环境，发挥环境的育人功能，教育学生

养成讲卫生、讲文明的好习惯，每周对班级卫生进行检查评比，不定期对校园环境卫生、个人卫生、眼保健操、广播操进行检查评比，检查结果纳入文明班评比考核内容之中。这样形成了一种人人积极争创校园洁、净、美的良好氛围。

2、个人卫生教育不断。

学校利用每周四的课间操时间检查个人卫生，尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”，强化健康意识，树立良好学生形象。

3、心理咨询初显成效。

为了做好学生心理咨询工作，学校成立的心理咨询室，配备了专职的心理健康教育咨询教师，通过开展团体辅导、个别辅导、个别咨询等活动，增强了学生认识自我、调控自我，承受挫折、适应环境的能力，培养了学生乐观向上的心理品质，促进了学生人格的健康发展，切实提高了学生综合健康素质，保障了广大学生的身心健康。

4、宣防并举脚踏实地。

学校围绕“预防近视，保护青少年健康成长”的主题，在9月认真开展了保护学生视力宣传月活动，对学生进行保护视力宣传、教育，集中做好学生视力监测等工作；10月份在全校普及了新眼睛保健操；在11月份中乡医院组织第三次奉献社会服务学校卫生大清整活动，并配合保健所对对全校学生进行了健康检查，完成了数据采集输机上报工作；；12月份对学生进行了冬季流行性传染病的预防知识的宣传，联合乡卫生院完成了麻疹疫苗的接种工作。

本学期学校卫生工作取得了不少成绩，未出现卫生工作事故，未发生流行性传染病。面对新的形势，学校卫生工作任重而道远，我们将再接再厉，扬长避短，开拓创新，把学校卫生工作推向新的高度。