第一篇：初一英语短语词组和重点句型归纳
初一英语短语词组和重点句型归纳
[短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door2.1ook the same3.go to work/class5.have a look/seat6.have supper
7.1ook young8.go shopping9.watch TV/games10.play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上(非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/ that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/beside/near/under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty,after breakfast,at night,at the door,in the middle,in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，2．give sth.to sb./ give sb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指
物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.3．take sb./ sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。5．Let sb.do sth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb.not do sth.另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6．help sb.(to)do sth./help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8．It’s time to do…/ It’s time for sth.意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./ like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10．ask sb.(not)to do sth.意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，11．show sb.sth./ show sth.to do.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。12．introduce sb.to sb.意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的2.either…or…或者……或者……，不是……就是……3.neither…nor…既不……也不……5.take a seat 就坐
6.home cooking 家常做法7.be famous for 因……而著名8.on ones way to在……途中9.be sick/ill in hospital生病住院
10.at the end of在……的尽头，在……的末尾
11.wait for 等待
12.in time 及时
13.make one’s way to…往……（艰难地）走去14.just then 正在那时15.first of all 首先，第一16.go wrong 走错路17.be/get lost 迷路
18.make a noise 吵闹，喧哗19.get on 上车20.get off 下车
21.stand in line 站队
22.waiting room 候诊室，候车室23.at the head of……在……的前头24.laugh at 嘲笑
25.throw about 乱丢，抛散26.in fact 实际上
27.at midnight 在半夜
28.have a good time=enjoy oneself玩得愉快29.quarrel with sb.和某人吵架
30.take one’s temperature 给某人体温31.have/ get a pain in…某处疼痛32.have a headache 头痛
33.as soon as… 一……就……34.feel like doing sth.想要干某事
35.stop…from doing sth.阻止……干某事36.fall asleep 入睡
37.again and again再三地，反复地38.wake up 醒来，叫醒39.instead of 代替
40.look over 检查41.take exercise运动
42.had better(not)do sth.最好（不要）干某事43.at the weekend 在周末44.on time 按时
45.out of从……向外
46.all by oneself 独立，单独47.lots of=a lot of 许多
48.no longer/more=not…any longer/more 不再
49.get back 回来，取回
50.sooner or later迟早51.run away 逃跑52.eat up 吃光，吃完
53.run after 追赶
54.take sth.with sb.某人随身带着某物55.take(good)care of…=look after…(well)（好
[重温重点句型]
1．So + be／助动词／情牵动词／主语．
好）照顾，照料
56.think of 考虑到，想起57.keep a diary 坚持写日记
58.leave one by oneself 把某人单独留下59.harder and harder 越来越厉害60.turn on打开（电灯、收音机、煤气等）61.turn off 关
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.4．…think／find + it + adj.+ to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．What’s wrong with…？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”
6．too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.[重点句型、词组大盘点]
1.She used to be a Chinese teacher.她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[比较] used to do sth.过去常做某事；be/ get used to doing sth.习惯于做某事；be used to do sth.被用来做某事。
3.No matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：no matter when无论什么时候no matter where无论什么地方no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4.A young man practised speaking English with Mr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth.表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。
5.He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。2)take part in“参加”，常表示参加活动。3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb.in sth.在某事上鼓励或支持某人encourage sb.to do sth.鼓励某人干某事2)protect sh.from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6.…to warn people about sharks in the water.……警告人们当心水里的鲨鱼。[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb.of sth.警告某人某事3)warn sb.to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事重点句型、词组大盘点 1.She used to be a Chinese teacher.她过去是一位汉语老师。[ 用法 ] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。[ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[ 比较 ] used to do sth.过去常做某事；be/ get used to doing sth.习惯于做某事；be used to do sth.被用来做某事。……
人称代词：
是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语。宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾格。He and I are in the same class.我和他在同一个班级。Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗？
祈使句
祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语（+宾语补足语）构成，否定形式则在句前加Don’t.Stand up, please.请起立。Don’t worry.别担心。
一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。其动词形式是：动词原形（只有第三
人称单数作主语时除外，要加-s）其疑问句和否定句需要用助动词do或does 1)肯定句用行为动词原形表示
They get up very early every morning.他们每天早晨起来很早。
I visit my grandparents four times a month.我一个月去看望祖父母四次。2)否定句用don’t + 动词原形来表示
We do not go shopping on Sundays.我们周日不去购物。I don’t think you like this colour.我想你不喜欢这个颜色。
3)一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes, 主语＋do”；否定句用
“No, 主语＋don’t”。
–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗？--Yes, they do.--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗？--No, I don’t.不，我不喜欢。
一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。He usually goes to school by bike.通常他骑车上学。I visit my grandparents every week.我每个星期都去看祖父母。She is always late for class.她总是上课迟到。
My parents and I sometimes go out to eat.我和父母有时出去吃饭。It often rains here.这儿常常下雨。主语为第三人称单数时的一般现在时
一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。He likes reading at night.他喜欢夜里读书。
She usually goes to school by bike.她平时骑车上学。The little cat drinks milk every day.小猫每天都喝牛奶。转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays.凯丽星期六星期天起床不早。
He doesn’t feel well today.他今天感觉不舒服。
转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗？ Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗？现在进行时态：
概念：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。结构：由be动词(am, is, are)+ 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。Mary is flying a kite in the park.玛丽正在公园里放风筝。-What are you doing now? 你现在在干什么？--I’m reading English.我正在读英语。
Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗？
动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：
1)直接在动词后加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now；但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。
She is cleaning her room now.她正在打扫房间。
Look!The girl is dancing over there.看！那个女孩在那里跳舞。--Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗？--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗？
介词用法：
1)具体时间前介词用at。
He gets up at half past seven every day.他每天七点半起床。
She goes to bed at eleven o’clock.她十一点睡觉。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略；表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上at noon在中午，at night在夜里 3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么？ Do you sometimes go out to eat on Friday evening?有时你星期五晚上出去吃饭吗？
4)在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么？
He visits his grandma every Friday.他每个星期五都去看望祖母。She is going to Shanghai next Monday.她下个星期一去上海。
第二篇：初一英语短语词组和重点句型归纳
初一英语短语词组和重点句型归纳(包括试题)
一、动词+介词
1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
二、动词+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
4．come on赶快 5．get up起床 6．go home回家
7．come in进来 8．sit down坐下9．stand up起立
三、其它类动词词组
1.close the door2.1ook the same3.go to work/class5.have a look/seat6.have supper
7.1ook young8.go shopping9.watch TV/games10.play games
[介词短语聚焦]
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 在上午/下午/傍晚。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上(非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/ that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/beside/near/under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty,after breakfast,at night,at the door,in the middle,in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，2．give sth.to sb./ give sb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.3．take sb./ sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb.do sth.意为“让某人做某事”，否定式Don’t let sb，do sth.，或Let sb.not do sth.6．help sb.(to)do sth./help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”
8．It’s time to do…/ It’s time for sth.意为“该做……的时间了”，9．like to do sth./ like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10．ask sb.(not)to do sth.意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，11．show sb.sth./ show sth.to do.意为“把某物给某人看”
12．introduce sb.to sb.意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。[重点短语快速复习]1.kinds of 各种各样的2.either…or…或者……或者……，不是……就是……3.neither…nor…既不……也不……5.take a seat 就坐6.home cooking 家常做法7.be famous for 因……而著名8.on ones way to在……途中9.be sick/ill in hospital生病住院10.at the end of在……的尽头，在……的末尾11.wait for 等待12.in time 及时13.make one’s way to…往……（艰难地）走去14.just then 正在那时15.first of all 首先，第一16.go wrong 走错路17.be/get lost 迷路
18.make a noise 吵闹，喧哗19.get on 上车20.get off 下车21.stand in line 站队22.waiting room 候诊室候车室23.at the head of…在……的前头24.laugh at 嘲笑25.throw about 乱丢，抛散26.in fact 实际上
27.at midnight 在半夜
28.have a good time=enjoy oneself玩得愉快29.quarrel with sb.和某人吵架
30.take one’s temperature 给某人体温31.have ,get a pain in某处疼痛32.have a headache 头痛
33.as soon as… 一……就……34.feel like doing sth.想要干某事
35.stop…from doing sth.阻止……干某事36.fall asleep 入睡
37.again and again再三,反复地38.wake up 醒来，叫醒
39.instead of 代替40.look over 检查41.take exercise运动42.had better(not)do sth.最好（不要）干某事43.at the weekend 在周末44.on time 按时45.out of从……向外46.all by oneself 独立，单独47.lots of=a lot of 许多48.no longer/more=not…any longer/more 不再49.get back 回来，取回50.sooner or later迟早51.run away 逃跑52.eat up 吃光，吃完53.run after 追赶54.take sth.with sb.某人随身带着某物
55.take(good)care of…=look after…(well)（好好）照顾，照料56.think of 考虑到，想起57.keep a diary 坚持写日记58.leave one by oneself 把某人单独留下59.harder and harder 越来越厉害60.turn on打开（电灯、收音机、煤气等）61.turn off 关
英语期中考试 一Choose the best answer.()1.l_ss_nA.e, aB.a, oC.e, oD.i, o
()2.f_ _ty-sixA.ouB.orC.alD.our
()3.bla_ _ b_ardA.uk, uB.ck, lC.ok, oD.ck, o
()4.manag_ _A.ouB.orC.erD.te
()5.gran_ _otherA.muB.moC.dmD.dn
()6.p_tat_A.a, oB.o, oC.a, aD.o, a
()7.p_ _tyA.orB.urC.arD.re
()8.f_ _dgeA.o, iB.i, oC.a, eD.e, a
()10.h_ _seA.orB.ueC.uoD.ee
二Fill in each blank with the correct form of the given words.1.Beijing and Shanghai are big _________(city).2.Look at the boy over there.______(he)name is Li
Liang.3.Do you like __________(swim)?---No, I don’t.4.Are you from England?---No, I’m
___________.(America)
5.______(this)are my parents and they are factory
workers.6.Where’s the gym?---It’s in a b________ in front of
the offices.7.In f_______ of the fruit there’s some meat.8.Jackie Chan is my f___________ film star(电影明星).9.How many people are there in your f___________There
are three.10.T______ you for your help(帮助).三Choose the best answer.()1.Fish and rice __ my favourite food.A.areB.isC.beD.like
()2.There are some___in front of the house.A.boxB.boxs C.sheeps D.sheep
()3.Have they got any dictionaries?---Yes,__.A.I haveB.we haveC.they have
()4.Has Tom got ___brother?---No, he hasn’t any.A.someB.anyC.aD.many
()5.We____ any onions.We will buy some(将要买一些).A.have gotB.haven’t gotC.hasn’t gotD.has got
()6.We all like ___ food.A.ChinaB.China’sC.ChineseD.Chinese’s
()7.There ___some books on the desks.A.haveB.has gotC.there’sD.are
()8.Please welcome the new student __our class.A.tooB.ofC.atD.to
()9.What are your ___jobs? A.parent’sB.parents’sC.parents’D.father’s
()10.That is a photo ___ Mr.Zhang.A.toB.offC.withD.of()11.There ____ computers in the classroom.A.isn’t aB.isn’t anyC.are anyD.aren’t any
()12.Are they your coats?---No,___.A.there aren’tB.they areC.they aren’tD.there isn’t
()13.The dining hall is ___the science lab.A.nextB.in frontC.in the front ofD.behind
()14.Is _____ family big ___small?---It’s big.A.Betty, andB.Betty’s, orC.Bettys, andD.Betty’s, and
()15.Tony has ___got four grandparents, two uncles and one aunt.A.tooB.eitherC.alsoD./()16.I’m in Chunliang ___my daughter.A.andB.withC.toD.of()17.I think meat, vegetables and fruit are ___ food.A.healthyB.unhealthyC.healthD.unhealthy
()18.Coke is__ unhealthy drink ____I like it best.A.a, butB.an, andC.an, butD.a, and
()19.Tony is _______and he is eleven ____.A.English, year oldB.American, oldC.English, years oldD.America, years old()20.____ are you from?---We’re from Japan.A.WhatB.WhereC.How oldD.How
四Choose the best answer.()1.What’s her name?A.She’s twenty-one.()2.How many uncles have you got?B.No, they aren’t.()3.Is there a bird in the tree?C.Her name is Linda.()4.Can your brother play the piano?D.I like playing football.()5.Is your mother a doctor at the hospital?E.Yes, he can.()6.Have you got any factories?F.I’ve got three.()7.How old is the girl?G..No, there aren’t any.()8.What’s your favourite sport?H.Yes, she is.()9.Are they healthy drinks?I.No, I haven’t.()10.Is your family big or small?J.It’s small.五、句型转换,每个空一个词.1.Her coat is red.(用blue改为选择疑问句)
_______her coat red ______blue?
2.There are some factories in the city.(一般疑问句)______________________factories in the city? 3.They have got some tomatoes and onions.(否定句)They______ got_______tomatoes ______ onions.How ______ ________ are there on the table? 5.Coke isn’t a healthy drink.(同义句)Coke is ______________ drink.六Complete the following dialogue.A
Li Lei: Welcome you to our home, Peter.Peter: Thank you very much.Oh, there __1____many things(东西)on the table.Li Lei: Please eat some fish.By the way(顺便问一下),___2___your favourtie food? Peter: My favoutie food is rice.Li Lei: What’s your favourite ___3_____?
Peter: I ___4___ drinking Coke best but it isn’t a healthy drink.Li Lei: Don’t drink much Coke because(因为)it’s bad for your _____5____.Peter: I think so.B
Han Mei: Hello, Zhu Ming.Where are you from? Zhu Ming: Hello, Han Mei.I’m ____6____ Shanghai.Han Mei: Oh, Shanghai is a ___7____city.Zhu Ming: Yes, it is.Han Mei: What does your father do? Zhu Ming:___8____ a doctor.Han Mei:___9____ about your mother? Zhu Ming: She is an English teacher.Han Mei: You have got a happy family.Zhu Ming: That’s right.1._______2._______3.________4.________5.________
6._______7._______… 8._________9._________ 七.完型填空和阅读理解。A
This is a photo __1__ Li Lei’s family.In his family there are four __2___---his parents, his sister Li Jing and him.__3___father is a factory worker.His mother is a factory worker,__4__.His sister __5___he are
students.___6___are both in Yucai Middle School.Li Lei is ___7___Class Four, Grade Two.His sister isn’t in the same grade.___8___they’re in the same class.Li Lei
likes__9___books.He can ride a horse and play football.Li Jing can play__10___.She likes watching TV best.This is a happy family.()1.A.ofB.atC.inD.on()2.A.peoplesB.peopleC.people’sD.peoples
()3.A.He’sB.SheC.HeD.His()4.A.alsoB.eitherC./D.too()5.A.withB.andC.butD.or()6.A.HeB.SheC.TheyD.There()7.A.atB.inC.ofD.off()8.A.AndB.OrC.ButD.Are()9.A.ridingB.readingC.readD.ride
()10.A.the basketballB.the pianoC.type B
Look at the picture.This is our school.There are five buildings in our school.There are thirty-two classroom in the Teaching Building.Our gym is behind the Teaching Building.The teacher’s offices are in the Office Building.Our library Building is next to the Office Building.There are many books and magazines(杂志)in the library.Is the Library Building next to the Science Lab Building?---No, it’s in front of it.There are seven labs in it.Behind the Science Lab is the dining hall.In the dining hall there are many tables and chairs.We have meals there.Welcome to our school.()1.Our school has got ___buildings.A.2B.3C.5D.8
()2.The Teaching Building is ____the gym.A.behindB.in the front ofC.in front ofD.next to
()3.The Library Building is _____the Office Building.A.next toB.behindC.onD.in front of
()4.The Library Building is in front of____.A.the Teaching BuildingB.the gym
C.the Science LabD.the Office Building()5.The students have meals in____.A.the dining hallB.the libraryC.the science lab D.the offices
参考答案
一、1--5 C B D C C6--10 B C B A A
二、1.cities2.His3.swimming4.American 5.These6.building7.front8.favourite9.family10.Thank
三、1--5 A D C C B6--10C D D C D11--15 D C D B D16--20 B A C C B
四、C F G E H I A D B J
五、1.Isor2.Are there any3.haven'tanyor4.manyapples5.anunhealthy
六、1.are2.What's3.drink4.like5.health 6.from7.big8.He's9.What
七、A)A B D D B C B C B BB)C C A C A
第三篇：初一英语重点句型汇总
初一英语重点句型汇总
Starter Unit 1
1.早上/下午/晚上好！Good morning/afternoon/evening!
2.嗨！/你好！Hi!/Hello!
3.你好吗？（身体情况）How are you?
我很好，谢谢。I’m fine/OK,thanks.4.你呢？ And how are you?/And you?
我也很好。I’m fine/OK,too.5.他/她身体怎么样？ How is he/she?
他/她身体很好。He/She is fine/OK.6.谢谢.Thanks!/Thank you!
Starter Unit 2
7.这个用英语怎么说？ What’s this in English?
这是/它是一个橘子。It’s an orange.8.那个用英语怎么说？ What’s that in English?
那是/它是一件夹克衫。It’s a jacket.9.请拼写一下它吧！Spell it,please!/Please spell it.10.你怎样拼写它？ How do you spell it?
11.你能拼写一下它吗？ Can you spell it?
Starter Unit 3
12.这是什么？ What’s this?
这是/它是V。It’s V.13.那是什么？ What’s that?
那是/它是Z。It’s Z.14.它是什么颜色？ What color is it?
它是橘色。It’s orange.15.这个杯子是黄色的。The ruler is yellow.16.它是一把蓝色的尺子。It’s a blue ruler.Unit 1
17.你叫什么名字？ What’s your name?
我是吉娜。I am/I’m Gina.我的名字叫吉娜。My name is/My name’s Gina.18.我也很高兴见到你。Nice to meet you,too.19.你是珍妮吗？ Are you Jenny?
是的，我是。/不，我不是。Yes,I am./No,I’m not.20.他叫什么名字？ What’s his name?
他是艾伦。He is/He’s Alan.他的名字是艾伦。His name is/His name’s Alan.21.他是杰克吗? Is he Jack?
是的，他是。/不，他不是。Yes,he is./No,he isn’t.22.她叫什么名字？ What’s her name?
她是玛丽。She is/She’s Mary.她的名字叫玛丽。Her name is/Her name’s Mary.23.她是琳达吗？ Is she Linda?
是的，她是。/不，她不是。Yes,she is./No,she isn’t.24.你的电话号码是多少 What’s your telephone number?
它是123-4567。It’s 123-4567.我的电话号码是123-4567。My telephone number is 123-4567.25.他的/她的电话号码是多少？ What’s his/her telephone number?
他的/她的电话号码是123-4567。His/Her telephone number is 123-4567.26.这是/那是你的号码吗？ Is this/that your number?
是的，它是。/不，它不是。Yes,it is./No,it isn’t
27.你的名字是什么？ What’s your first name?
我的名字是杰克。My first name is Jack.28.你的姓是什么？ What’s your last name?
我的姓是史密斯。My last name is Smith.29.我的朋友在中国。My friend is in China.30.我的朋友是埃里克。My friend is Eric.31.我有一个好朋友。I have a good friend.32.她的名是珍妮,姓是格林。Her first name is Jenny and last name is Green.33.我在文峰初级中学。I am in Wenfeng Middle School.34.我在七年级一班。I am in Class 1,Grade
第四篇：初中英语知识总结_短语、词组和重点句型归纳
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at„看„，look like „ 看上去像„„，look after „照料„
2．listen to„听„„
3．welcome to„欢迎到„„
4．say hello to „向„„问好
5．speak to„对„„说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10.play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着„„。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在„„排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上(非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像„„这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从„„”，后者意为“到„„”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think„意为“我认为„„”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think„，2．give sth.to sb./ give sb.sth.意为“把„„给„„”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.3．take sb./ sth.to„意为“把„„(送)带到„„”，后常接地点，也可接人。
4．One„, the other„/One is„and one is„意为“一个是„„；另一个是„„”，必须是两者中。
5．Let sb.do sth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb.not do sth.另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6．help sb.(to)do sth./help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．What about„？/How about„？意为“„„怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8．It’s time to do„/ It’s time for sth.意为“该做„„的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10．ask sb.(not)to do sth.意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，11．show sb.sth./ show sth.to do.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12．introduce sb.to sb.意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2.either„or„或者„„或者„„，不是„„就是„„
3.neither„nor„既不„„也不„„
4.Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5.take a seat 就坐
6.home cooking 家常做法
7.be famous for 因„„而著名
8.on ones way to在„„途中
9.be sick/ill in hospital生病住院
10.at the end of在„„的尽头，在„„的末尾
11.wait for 等待
12.in time 及时
13.make one’s way to„往„„（艰难地）走去
14.just then 正在那时
15.first of all 首先，第一
16.go wrong 走错路
17.be/get lost 迷路
18.make a noise 吵闹，喧哗
19.get on 上车
20.get off 下车
21.stand in line 站队
22.waiting room 候诊室，候车室
23.at the head of„„在„„的前头
24.laugh at 嘲笑
25.throw about 乱丢，抛散
26.in fact 实际上
27.at midnight 在半夜
28.have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29.quarrel with sb.和某人吵架
30.take one’s temperature 给某人体温
31.have/get a pain in„某处疼痛
32.have a headache 头痛
33.as soon as„ 一„„就„„
34.feel like doing sth.想要干某事
35.stop„from doing sth.阻止„„干某事
36.fall asleep 入睡
37.again and again再三地，反复地
38.wake up 醒来，叫醒
39.instead of 代替
40.look over 检查
41.take exercise运动
42.had better(not)do sth.最好（不要）干某事
43.at the weekend 在周末
44.on time 按时
45.out of从„„向外
46.all by oneself 独立，单独
47.lots of=a lot of 许多
48.no longer/more=not„any longer/more 不再
49.get back 回来，取回
50.sooner or later迟早
51.run away 逃跑
52.eat up 吃光，吃完
53.run after 追赶
54.take sth.with sb.某人随身带着某物
55.take(good)care of„=look after„(well)（好好）照顾，照料
56.think of 考虑到，想起
57.keep a diary 坚持写日记
58.leave one by oneself 把某人单独留下
59.harder and harder 越来越厉害
60.turn on打开（电灯、收音机、煤气等）
61.turn off 关 [重温重点句型]
1．So + be／助动词／情牵动词／主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
2．Turn right／left at the first／second／„crossing.这一指路的句型意为“在第一／二／„„个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／„turning on theright／left.3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.4．„think／find + it + adj.+ to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．What’s wrong with„？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with„？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”
6．too„to„
在so„that„复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too„to„（太„„而不能„„）进行句型转换。
在so„that„复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句„enough to„进行句型转换.7．Sorry to hear that.全句应为I’m sorry to hear that.意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
1.She used to be a Chinese teacher.她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[比较] used to do sth.过去常做某事；be/ get used to doing sth.习惯于做某事；be used to do sth.被用来做某事。
2.„return it sooner or later.„„迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。
3.No matter what the weather is like„无论天气„„
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：
no matter when无论什么时候
nbsp;nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方
no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4.A young man practised speaking English with Mr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth.表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。
5.He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”，常表示参加活动。
3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb.in sth.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage sb.to do sth.鼓励某人干某事
2)protect sh.from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6.„to warn people about sharks in the water.„„警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb.of sth.警告某人某事
3)warn sb.to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事
重点句型、词组大盘点 1.She used to be a Chinese teacher.她过去是一位汉语老师。[ 用法 ] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。[ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[ 比较 ] used to do sth.过去常做某事；be/ get used to doing sth.习惯于做某事；be used to do sth.被用来做某事。
第五篇：初中英语知识总结-短语、词组和重点句型归纳
初中英语知识总结
－短语、词组和重点句型归纳
[短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词：此类短语相当于及物动词，其后必带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词后。
1．look at 看 ； look like
看上去像 ； look after 照料
2．listen to 听
3．welcome to欢迎到 4．say hello to „向„„问好 5．speak to„对„„说话
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词。此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
1．put on 穿上
2．take off脱下
3．write down记下。B．动词（vi）+副词。此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
1．come on赶快
2．get up起床
3．go home回家
4．come in进来
5．sit down坐下
6．stand up起立
三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10.play games
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着„„。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在„„排/队/班级/年级”等。3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上(非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像„„这/那样”。10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从„„”，后者意为“到„„”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think„意为“我认为„„”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think„，2．give sth.to sb./ give sb.sth.意为“把„„给„„”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.3．take sb./ sth.to„意为“把„„(送)带到„„”，后常接地点，也可接人。
4．One„, the other„/One is„and one is„意为“一个是„„；另一个是„”，必须是两者中。5．Let sb.do sth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb.not do sth.另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6．help sb.(to)do sth./help sb.with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．What about„？/How about„？意为“„„怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。8．It’s time to do…/ It’s time for sth.意为“该做„„的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10．ask sb.(not)to do sth.意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，11．show sb.sth./ show sth.to do.意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。12．introduce sb.to sb.意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2.either„or„
或者„„或者„„，不是„„就是„„
3.neither„nor„
既不„„也不„„ 4.Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5.take a seat 就坐
6.home cooking 家常做法 7.be famous for 因„„而著名 8.on ones way to在„„途中
9.be sick/ill in hospital生病住院
10.at the end of在„„的尽头，在„„的末尾 11.wait for 等待 12.in time 及时
13.make one’s way to„往„„（艰难地）走去 14.just then 正在那时 15.first of all 首先，第一 16.go wrong 走错路 17.be/get lost 迷路
18.make a noise 吵闹，喧哗 19.get on 上车 20.get off 下车
21.stand in line 站队
22.waiting room 候诊室，候车室 23.at the head of„„在„„的前头 24.laugh at 嘲笑
25.throw about 乱丢，抛散 26.in fact 实际上 27.at midnight 在半夜
28.have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29.quarrel with sb.和某人吵架 30.take one’s temperature 给某人体温 31.have/get a pain in„某处疼痛 32.have a headache 头痛
33.as soon as„ 一„„就„„ 34.feel like doing sth.想要干某事 35.stop…from doing sth.阻止„„干某事 36.fall asleep 入睡
37.again and again再三地，反复地 38.wake up 醒来，叫醒 39.instead of 代替 40.look over 检查
41.take exercise运动
42.had better(not)do sth.最好（不要）干某事 43.at the weekend 在周末 44.on time 按时
45.out of从„„向外 46.all by oneself 独立，单独 47.lots of=a lot of 许多
48.no longer/more=not„any longer/more 不再 49.get back 回来，取回 50.sooner or later迟早 51.run away 逃跑 52.eat up 吃光，吃完
53.run after 追赶
54.take sth.with sb.某人随身带着某物
55.take(good)care of…=look after…(well)（好好）照顾，照料56.think of 考虑到，想起
57.keep a diary 坚持写日记
58.leave one by oneself 把某人单独留下 59.harder and harder 越来越厉害
60.turn on打开（电灯、收音机、煤气等）61.turn off 关
[重温重点句型]
1．So + be／助动词／情牵动词／主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
2．Turn right／left at the first／second／„crossing.这一指路的句型意为“在第一／二／„„个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／„turning on theright／left.3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.4．„think／find + it + adj.+ to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．What’s wrong with„？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with„？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？” 6．too„to„
在so„that„复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too„to„（太„„而不能„„）进行句型转换。
在so„that„复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句„enough to„进行句型转换.7．Sorry to hear that.全句应为I’m sorry to hear that.意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
1.She used to be a Chinese teacher.她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.[比较] used to do sth.过去常做某事；be/ get used to doing sth.习惯于做某事；be used to do sth.被用来做某事。
2.…return it sooner or later.„„迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。3.No matter what the weather is like„无论天气„„
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。[拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什么时候
nbsp;nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方 no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4.A young man practised speaking English with Mr.Green.一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth.表示“实践、练习（做）某事”。[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。5.He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。2)take part in“参加”，常表示参加活动。3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb.in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb.to do sth.鼓励某人干某事
2)protect sh.from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6.…to warn people about sharks in the water.„„警告人们当心水里的鲨鱼。[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb.of sth.警告某人某事
3)warn sb.to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb.against(doing)sth.告诫某人当心某事/不要做某事
中考英语高频考点错误分类详解
在学习初中英语的过程中, 同学们常会犯这样那样的错误, 大多数同学认为这些错误纷繁复杂, 无章可循, 其实并非如此。为便于系统复习, 现将中考高频考点，或者说把同学们常犯的错误进行分类详解, 希望对大家能有所警示与启迪。
I.“蛇足”类错误例析
“蛇足”类错误就是“画蛇添足”，在句中出现一些原本没有或本应省略的成分。
例1.Though traveling by air is fast and comfortable, but it costs too much money.(×)Traveling by air is fast and comfortable, but it costs too much money.(√)Though traveling by air is fast and comfortable, it costs too much money.(√)例2.Because he was ill yesterday, so he didn’t go to work.(×)
Because he was ill yesterday, he didn’t go to work.(√)He was ill yesterday, so he didn’t go to work.(√)[析] 用though, but表示“虽然„„，但是„„ ”或用because, so 表示“因为„„，所以„„”时，though和but 及because和so 都只能择一而用，不能两者同时使用。
例3.More than three hundreds people died in the oil well accident in Chongqing in 2003.（×）More than three hundred people died in the oil well accident in Chongqing in 2003.(√)[析] hundred, thousand, million, billion等词前有具体数词修饰用来表示“确数”时，无论数词大小，hundred等词都要用单数形式。
例4.My English teacher is a 38-years old man.(×)My English teacher is a 38-year-old man.(√)[析] 句中的38-years-old是由数词、名词和形容词一起构成的复合形容词，在句中充当定语，修饰名词man。复合形容词作定语时, 其中的名词要用单数形式, 且各词之间要有连字符“-”。
例5.The Smiths have moved Beijing.(×)
The Smiths have moved to Beijing.(√)[析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词；但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。
例6.The box is too heavy for him to carry it.(×)The box is too heavy for him to carry.(√)[析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box重复了。II.“主谓不一致”类错误例析
主谓不一致类错误指的是句子的主语和谓语动词在人称和数上不一致而形成的错误。
例1.Each of the boys have a pen.(×)
Each of the boys has a pen.(√)[析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。
例2.Neither he nor you is good at English.(×)
Neither he nor you are good at English.(√)[析] either...or..., neither...nor..., not only..., but also...等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”, 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。
例3.Two months are quite a long time.(×)
Two months is quite a long time.(√)
[析] 当时间、度量、距离、重量等名词作句子主语时，常将其看作一个整体，谓语动词要用单数形式。
例4.Ten minus three are seven.(×)
Ten minus three is seven.(√)[析] 用英语表示加（plus）、减(minus)等数学运算时，谓语动词也用单数形式。
例5.Watching TV too much are bad for your eyes.(×)
Watching TV too much is bad for your eyes.(√)[析] 不定式、v-ing形式充当句子主语时，谓语动词用单数形式
例6.The number of the workers in this factory are about 5,000.(×)
The number of the workers in this factory is about 5,000.(√)[析] the number of表示“„„的数量”，谓语动词用单数形式；a number of 的意思是“若干”或“许多”，相当于some或a lot of，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。
III.“词序”、“语序”类错误例析
词序、语序类错误指的是单词或句子在排列顺序上不正确，也表现为该用陈述语序的用了疑问句语序，或该用疑问句语序的用了陈述句语序等情况。
例1.Hello!I have important something to tell you.（×）
Hello!I have something important to tell you.(√)[析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。
例2.His son is enough old to go to school.（×）
His son is old enough to go to school.(√)[析] enough作形容词修饰名词时，可以放在名词前，也可放在名词后；作副词修饰形容词或副词时，只能放在形容词或副词之后。
例3.Here is your sweater, put away it.（×）
Here is your sweater, put it away.(√)[析] put away, pick up, put on等“动词+副词”构成的词组后接代词作宾语时，代词只能放在动词和副词之间。
例4.I don’t know where is he going.（×）
I don’t know where he is going.(√)[析] 在含宾语从句的复合句中，从句要用陈述句语序。
例5.Look!Here the bus comes.（×）
Look!Here comes the bus.（√）
[析] 在以here, there引起的陈述句中，若句子的主语是名词，要用倒装语序，即用“Here /There+动词+名词”结构；但主语若是代词时，则不用倒装语序, 即用“Here/There +代词+动词”结构。
例6.I do well in playing football, _______.(我妹妹也行。)
A.so my sister does（×）
B.so does my sister（√）
例7.---Li Lei is really a football fan.---_______.(确实这样.)
A.So is he（×）
B.So he is（√）
[析]“so+be动词/助动词+主语”的倒装结构表示前面所述情况也适用于后者，意为“„也是这样”；“so+主语+be动词/助动词”的陈述结构表示对前述情况的肯定，意为“„确实如此”。
IV.“逻辑”类错误例析
逻辑类错误是指用英语表达某一思想时，犯了逻辑推理错误，导致句子语法成分不全，句意表达上前后矛盾等方面的失误。
例1.重庆比中国的其他城市都大。
Chongqing is larger than any city in China.(×)Chongqing is larger than any other city in China.(√)
[析] “any city in China”包括了重庆这座城市, 同一事物自己与自己不能做比较，只有在city 前加上other才能表示重庆和中国的其它城市比较大小。
例2.广州的天气比北京的天气更暖和。
The weather in Guangzhou is warmer than Beijing.(×)The weather in Guangzhou is warmer than that in Beijing.(√)[析] 表示比较时，句子中的两个比较对象必须一致，不同比较对象不能做比较。错误句的比较对象分别为the weather in Guangzhou和Beijing，这两个不同类的事物间不能做比较。V.“受汉语思维方式影响”类错误例析
受汉语影响类错误是指用英语表达某个意思时，受了汉语表达的影响而导致犯错。
例1.Mr Wu teaches our English.(×)
Mr Wu teaches us English.(√)[析] “teach sb.sth.”句式中的sb.和 sth.是teach的双宾语，因此teach后的人称代词要用宾格，而不能受汉语影响使用形容词性物主代词。
例2.His sister married with a teacher last summer.(×)His sister married a teacher last summer.(√)[析] 表达“A和B结婚”，要用A married/will marry B。这时务必要避免受汉语影响使用A married/will marry with B。
例3.There is going to have a film tonight.(×)
There is going to be a film tonight.(√)[析] 一般将来时用在 There be 句式中时，be going to或will之后的动词原形只能用be,也就是说要用There is(are)going to be..../ There will be....。
例4.I’ll go hiking if it won’t rain next Sunday.(×)I’ll go hiking if it doesn’t rain next Sunday.(√)[析]习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句的谓语动词用了一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。
例5.Teacher told us yesterday that the earth went around the sun.(×)
Teacher told us yesterday that the earth goes around the sun.(√)[析]习惯上在含有宾语从句的复合句中，主句的谓语动词用了一般过去时，从句的谓语动词要用过去的某种时态。但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时，则不受主句时态的影响，而用一般现在时。
例6.All the balls are not round.翻译成汉语：
所有的球都不是圆的。(×)
并不是所有的球都是圆的。(√)
[析] all, every, both等词和not连用时，not通常放在all, every, both的后面，一般情况下表示部分否定，意为“并非„„都„„”。
例7.Do you know the way of the park?(×)
Do you know the way to the park?(√)[析]习惯上表示无生命名词的所有格常用“...of...”； 但表示“通往„„的路”要用“the way to...”, 而不能用“the way of...”。类似结构的词还有 the key to the lock(这把锁的钥匙), the answer to this question(这个问题的答案), the ticket to the concert(音乐会的票)等。
例8.---He didn’t go to school yesterday, did he?---_______, though he didn’t feel very well.A.No, he didn’t(×)B.Yes, he did(√)例9.---Don’t you usually come to school by bike?
---_______.But I sometimes walk.A.No, I don’t(×)B.Yes, I do(√)[析]习惯上英语中的yes意为“是的”，no意为“不”，但在“前否后肯”的反意疑问句或否定疑问句中，yes意为“不”，no意为“是的”。(完)8
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