新版牛津7AUnit4知识点

第一篇：新版牛津7AUnit4知识点

7AUnit4知识点(1)

Welcome to the unit & Reading1、Wake up ,Eddie!

祈使句：表示命令；劝告；叮嘱；建议别人做或者不做一件事，句末通常有感叹号。祈使句的主语是第二人称，通常省略；开头用动词原形，否定形式在开头加don’t。Eg.Don’t play football in the street!不要在街上踢足球！

唤醒某人：wake sb.up

My mother often wakes me up at 6 o’clock in the morning.我妈妈经常在早上六点钟把我唤醒。

2、It is time for......= It is time to do......是......的时候了

是该好好休息的时候了。是该上课的时候了。

It is time for sb.to do sth.是某人做某事的时候了。

（宾格）to go to school.是我们该上学的时候了。

3、Shall we......让我们......好么？

Shall we play basketball this afternoon? 我们下午去打篮球好么？

4、need 需要

①当need作为行为动词

need sth.需要某物I need some English books.我需要一些英语书。

need to do sth.需要做某事（主语是人）

You need to do more exercise.你需要做更多的练习。

②当need作为情态动词时，没有人称和数的变化，后面跟动词原形，常用于疑问句和否定句中。

Need I do my homework at school? 我需要在学校做作业吗？（疑问句）

You needn’t come.你不需要来了。（否定句）

5、Some dogs just don’一些狗就是不知道怎么玩乐。

疑问词+动词不定式

I don’t know what to do next.我不知道下一步作什么。

have fun = have a good time = enjoy oneself 玩得高兴

6、activity 活动 复数 activities7、go to school 去上学

go to the school 去那所学校（不一定是去上学）

8、be late for......迟到；迟做

The little boy is always late for school.这个小男孩总是上学迟到。

1st

She is never late for work.她上班从不迟到。

9、first 作为副词 表示首先；最初；第一次

This is my first time to come to Beijing.这是我第一次来北京。

first 作为序数词 表示第一

My brother is the first student to finish the test.我弟弟是第一个完成测试的学生。

10、be nice to sb.对某人好

be + adj +to sb.对某人....be kind to sb.对某人善良be polite to sb.对某人有礼貌

11、all 放在be 动词的后面；行为动词的前面 他们都喜欢打排球。（行为动词）我们的老师对我们都很好。（be 动词）

12、practise sth.练习某事

practise doing sth.练习做某事

I often practise English in the morning.我经常在早上练习英语。

I often practise speaking English in the morning.我经常在早上练习说英语。

2nd

第二篇：新版牛津8BU3知识点

8BU31、online adj 联网的；在线的read online news 阅读网上新闻

shop online 在网上购物

2、mouse 复数 mice/mouses

There are two mice living in the hole.洞里住着两只老鼠

3、receive 接收（强调动作）

receive...from...从...接收...accept 接受（强调结果）

I received an invitaton from him but I don’t want to accept it.我收到了他的邀请，但是我不想接受邀请。

4、guide 导游；向导

tour guide5、click 点击 click on sth.点击...click on a link 点击一个链接

6、Asia 亚洲Asian 亚洲的；亚洲人的Europe 欧洲European 欧洲的；欧洲人的Africa 非洲African 非洲的；非洲人的America 美洲American 美洲的；美洲人的7、trade n.贸易

We need more markets and trade.我们需要更多的市场和贸易。v.贸易 trade...with...They had years of experience of trading with the West.他们有多年与西方贸易往来的经验。

8、world-famous 世界著名的；举世闻名的be famous as...作为......而著名Lu Xun is famous as a writer.be famous for...因为......而著名China is famous for the Great Wall.9、thousandhundredmillion

前面有数字时不加s，后面有of时加s10、darkness n.黑暗 in the darkness 在黑暗中

dark adj.深色的；黑暗的11、relax v.放松；休息

relax oneself 放松某人自己

relaxing 放松的 adj

What a relaxing vacation!多么让人放松的假期！

relaxed 放松的 adj

I feel relaxed when I read on rainy days.在下雨的日子阅读使我感觉放松。

12、hard adj.辛苦的；艰难的 = difficult

English is too hard for me.英语对我来说太难了。

It’s hard to see who won the match.很难看出谁赢了比赛。

adv.努力地；猛烈地；严重的；沉重的I will work hard.I don’t want to let my parents down.我会努力工作，我不想让我的父母失望。

hardly 几乎不

There were hardly any people in the street because of the heavy snow.由于大雪街上几乎没有人。

13、music 音乐

musical 音乐剧；悦耳的；音乐的musician 音乐家

14、bottom 底部

at the bottom of......在......的底部

at the top of......在......的顶端

15、pick 挑选；采摘

pick out 挑选出；辨认出pick up 捡起；获得；用车接；学会

pick off 摘掉；去除

16、dream

n.梦

I have a dream.我有一个梦想。

v.dream of/about 梦想；想象

17、on the coast 在海岸上

18、opposite n.对立的人（或物）

The colours black and white are opposites.黑色与白色相反。

adj.相对的；对面的；对立的be opposite to......与......对立

The library is opposite to the bus stop.图书馆在公共汽车站的对面。

19、mind one’s doing sth.介意某人做某事

Never mind.没关系

mind n.脑子；想法；记性 An idea has just come into my mind.我刚才想到一个主意。

20、print 打印 printer 打印机

21、pleasure

It's pleasure =My pleasure与With pleasure的区别

It's pleasure =My pleasure 用在做某事之后，e.g.----thanks for helping me！

----My pleasure /It's pleasure

With pleasure是用在做某事之前

e.g.----Can you give me a glass of water？

----With pleasure22、be made of/be made from/be made in/be made into/be made up of

be made of表示“由…制成”, 一般指能够看出原材料，或发生的是物理变化Chair is made of wood.椅子是木头做的。

This salad is made of apples and strawberries.这种沙拉是由苹果和草莓做的。be made from也表示“由…制成”，但一般指看不出原材料，或发生的是化学变化Bread is made from corn.面包是小麦做的。

be made in指的是产地，意思为“于…制造”

The caps are made in Russia.这些帽子产于俄罗斯。

My mother likes to buy things which are made in China.我妈妈喜欢买中国产的东西。be made into的意思为“被制成为…”

This piece of wood will be made into a small bench.这块木头将要被制成一个小凳。The paper has been made into clothes for the doll.纸被做成了洋娃娃的衣服。be made up of由…构成、一般是多种构成This swimming team is made up of ten members.这个游泳队由十名队员组成。

第三篇：牛津初中英语7AUnit4第一课时案例设计及教学反思

牛津初中英语7AUnit4第一课时案例设计及教学反思

一、教学课型：新授课（按教学过程）和听说课（按技能培养目标）

二、教材分析：

（一）教材内容：见牛津初中英语7A Unit4 P58-59.（二）教材处理：本单元的重点在于介绍年轻人的饮食及生活方式。人们可以通过选择更好的饮食结构保持健康。本课时作为单元的第一模块，通过Comic strip 点明本单元学习的内容要点（食物）以及本单元的主要任务（Main task）即：收集有关不同食物的信息，写一篇关于自己饮食与生活方式的短文。其宗旨就是要让学生通过本单元的学习了解并培养健康的饮食习惯和生活方式来保持健康。Welcome to the unit 这一项活动属于热身练习，其目的在于激发学生对本单元话题的兴趣，将学生引入学习的情境，同时也有效地降低了核心内容的学习难度。说简单点就是激活话题、扫除生词障碍。按照这一要求本课通过形式多样的活动设计，首先增强学生对所教授的新生词有个感性认识，通过图片展示、采访活动、pair work、guessing game等多种形式的活动设计，设置情境，培养学生学习兴趣，加强英语交际运用的实践，最后通过学生讨论、教师引导归纳，与学生一起总结出：健康的饮食习惯和生活方式对于一个人的健康至关重要。总之，本节课所有的环节、活动都是围绕着实现教学的三个目标（知识、能力、情感）的达成而设计的。

（三）教学目标：

1.知识目标：学习了解不同种类的食物名称；

2.能力目标：讨论喜欢与不喜欢的食物，学习如何表达个人喜好； 3.情感目标：培养学生要养成健康的饮食习惯和生活方式。

（四）教学的重点难点：如何鼓励学生自由表达他们对不同食物的喜好以及帮助、引导他们养成健康的饮食习惯和生活方式。

三、教学过程：

Step1: 新课导入：通过观看动画片，激发学生兴趣，引入节日进而和学生一起回顾了Unit3 学到的各节日的名称。（本环节安排了单人描述、两人对话及角色表演等活动，复习了“节日”的名称和相关内容）。通过举例介绍了New Year’s Day 的时间、如何庆祝（have a party、have a big dinner、have lots of drinks and food）,很自然地导入到了本节课的内容“Food”。Step2: 教授新词，不断巩固：

①.通过呈现一些食物的图片教授新生词，并同时引入句型：What do you like/love/dislike/hate? 然后安排1-2名同学手拿话筒在教室内“采访”其他同学，问他们“What do you like/love/dislike/hate?”

②学生看书本P59 Part A，进行pair work，然后叫3-4组表演； ③通过屏幕呈现Andy’s table，学生两人一组，问：What does Andy love/like/dislike/hate? 答：He loves/likes…

④Listen.听录音，根据所听内容回答：What does Millie like? Step3: 操练对话，运用延伸：见书本P59 PartB.用下列对话进行口语交际操练：

A: I like … What food do you like？

B: I like…

A: Do you like…? They are my favourite.B: No.I dislike them.What about…?

A: I like… It’s healthy.I don’t like… What about you?

B: I hate… Step4: Comic strip:

①.Look at the picture of Eddie and Hobo.教师通过简单陈述，呈现了对话中出现的新词和词组，然后Listen and answer: What exercise does Eddie do every day? ②.Listen and repeat.③.Practise in pairs, then act it out.Step5: 情感提升：呈现一些食物图片，让学生分辨healthy or unhealthy，告诉学生这么一个谚语：An apple a day，keep the doctor away.通过食物图片，让学生了解healthy food and unhealthy food，引入下一个话题：How to be a healthy person?(How to keep healthy?)学生四人一组讨论，然后每组由一人总结发言，告诉大家本组讨论的结果；最后由教师归纳、总结：healthy eating＋healthy lifestyle＋happy every day＝healthy you。

Step6: 笔头巩固练习：完成与本课内容相关的练习（补全对话和同义句转换）

Step7: Game time: 呈现一张照片，照片上的人很胖，坐在桌子旁，前面的食物被盖住，让学生猜“What does she eat at night?”此项任务是让学生运用今天所学的或他们大脑中已有的食物名称来猜照片上的人晚饭都吃了什么？最后教师给出的答案让学生感到惊讶：照片上的人什么也没有吃，因为她想减肥。这时教师适时引导学生思考：这样的方式可不可取？并再次提醒学生要保持健康必须是: 健康的饮食加上每天适量的锻炼以及快乐的心态。最后，让学生们一起欣赏范晓萱的《健康歌》，在轻松愉快的歌声中结束本节课的教学。Step8: Homework: ①.Make your own daily menu;②.Write an e-mail to your friend about how to be healthy.教学反思：

1、以学生为主体，把课堂还给学生，教师的角色定位于示范者、引导者、合作者，而不是教师一言堂。根据“以学生为中心”的教学思路，设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动，让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度，同时十分注意激发学生的学习兴趣，发展互助、关心和合作的新型师生关系，营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，尊重学生的思想情感和个体差异，使他们真正成为学习的主人是这节课设计的最根本宗旨。

2、根据青少年学生的心理特点，设计形式多样的活动，采用灵活多样的教学方法，实施趣味教学，激发、保持、巩固学生的兴趣，轻松愉快的开始、轻松愉快的过程、轻松愉快的结尾，使得整节课课堂气氛活跃、充满情趣是本节课设计的特色之一。

3、作为单元第一课时，本节课定位很准确：激发兴趣，激活话题，解决生词障碍；本节课的课型从教学过程来划分属于新授课，从技能培养目标来划分属于听说课，所有的任务、活动设计都围绕着这一目标开展落实；并且巧妙运用教材内容和适当的活动设计对学生进行情感教育是这节课的另一大特色。

4、作为一节听说课，教师设计的任务、活动不是仅局限于口头英语的交际表达（当然这应该是本节课的重头戏），本节课没有忽视语言运用的其他技能的培养，包括听、读、写等练习，教师设计了很多活动任务，由浅入深，由简到繁，层层深入，不断变换操练形式，促使

第四篇：牛津英语4A Unit6 知识点整理

牛津英语热线

牛津英语4A Unit6 知识点整理

单词：a coat,a jacket,a sweater,a dress,a skirt,a shirt,a blouse,a T-shirt,a cap,a hat,a tie,a vest,a belt, a scarf

(a pair of)trousers,jeans,gloves,shoes,socks,shorts,句型：

1.----Whose …is this/are they?----(Perhaps)It’s/They’re …(I think.)

2.----Look at my dress.----It’s too small/big/long/short.Try this on.----OK.3.----The jeans are too long.Try this pair on.----All right.4.She looks so funny.5.----My pencil is too short.----You can have this long one.6.----My rubber is too small.----Don’t worry.Here’s a big one.语音：/l/likelunchballoonlemon

/l/milkballpencilworld

/m/milkmangomanamsmall

第五篇：牛津初中英语7BUnit2知识点总结

重点短语及句子

1.one tin /can dog food一听狗食

How many tins of dog food can we buy with one yuan ？ None

我们用一元钱可以买多少听狗食 ？一个没有

2.go to the supermarket去超市

3.how much money do we have ?我们有多少钱

4.对how many / how much……？回答时用 none

对what 's ……？回答时用 nothing

对who 's ……？回答时用 nobody /no one

5.order a pizza点一个比萨饼

6.maybe（adv）或许、大概 =perhaps要放于句首Maybe you are right

may be也许作复合谓语要放于句中=You may be rightMaybe we can order a pizza = We may order a pizza

7.a group of exchange students一群交流学生

8.love watching /seeing films喜欢看电影

9.take sb to s.p带某人去某地

10.sports centre体育中心

11.lots of different Chinese restaurants 许多不同的中餐店

12.go to the cinema =see /watch a film去电影院 /看电影

13.prepare for为……做准备

14.a great new town一座崭新的城

15.There are lots of things to do in Sunshine Town在阳光城有许多事情要做

16.tell sb about sth告诉某人有关……

We want to tell you about life in this great new town 我们想告诉你有关这座城市的生活

17.live in a modern town住在现代化的城里

18.by underground乘地铁

It’s only 40 minutes from the centre of Beijing by underground

从北京市中心乘地铁只需40分钟

19.less……than……比……更少less air pollution 更少的空气污染

more……than……比……更多fewer...than 比……更少(修饰可数名词复数)There is les air pollution in Sunshine Town than in other areas

阳光城的空气污染比北京的其他地区的污染少

20.go walking = go for a walk去散步

21.a country park一个乡村公园

22.most of us /them / you 我们/他们你们/中的大多数 most of the students 大多数学生

23.be close to 靠近、离……很近stand close to me 站靠近我 my close friend 亲密的朋友

24.none of us我们中一个也不(neither of us 我们两个都不，后用三单)

25.for example例如

26.live in the same building住在相同的大楼

27.don’t have to do = needn't do 不必做某事You do not have to go far 你不必走太远

28.need help with……在……方面需要帮助far away from 离……遥远need sth 需要……need to do sth 需要做某事How far 多远

They do not have to go far if they need help with their homework

如果他们在家庭作业方面需要帮助，他们不必走太远

29.You can shop until ten o'clock at night in most shopping malls

在大多数购物中心你可以到晚上10点(until直到)

I won't go to bed until he comes back直到他回来我才会睡觉（not …until 直到……才）

30.If so，you are here in the right place 如果是这样，你就来对了地方

31.It’s hard to say很难说

32.You can choose any food you like in Sunshine Town在阳光城你可选择任何你喜欢的食物

33.You can try Beijing Duck in one of the Chinese restaurants 在其中一家中式餐馆你可以尝一尝北京烤鸭

any food you like 任何你喜欢的食物one of the Chinese restaurants其中一家中式餐馆

34.lots of Western restaurants许多西餐馆

35.（enjoy）Beijing Opera（欣赏）京剧

36.Why don't you visit our local theatre with us ?

=Why not visit our local theatre with us ?

local theatre当地的剧院at the theatre在剧院

Why don't you do sth ? = Why not do sth ? 为什么不干某事呢?

37.never mind没关系/不要紧It doesn't matter 没关系,不用谢

38.a great / wonderful place to live一个居住的好地方

39.one bag of each每样一包three kilos of each每样3公斤

40.ten loaves of bread十块面包 one kilo and a half apples= one and a half kilos of apples.41.belong to sb/ me /Millie 属于某人的The book belongs to me = The book is mine

42.be dirty脏的43.be ill /sick in hospital 生病住院a sick mother 一个生病的母亲

44.What else = What other things其他的还有什么东西? What else do we need ?

Something else 别的东西 somebody else 别人 somebody else’s 别的什么人的45.all over the place到处都是all over 遍及到处 all over the world

46.hold / have a party举行聚会 There will ___(举行)a party tomorrow.47.want to become good friends想要成为好朋友 make friends with sb和某人交朋友

48.Don't miss the great show不要错过这次盛大的展览

49.golden throne 黄金御座艺术品Chinese paintings 中国画

introduction to the Palace Museum 对于故宫的介绍

50.There are lots of fun and interesting things to see 有许多有趣的东西可看

51.see fine works of art看好的艺术品

52.enjoy a full day享受一整天

53.not much pollution没有很多污染

54.at the youth centre在青年活动中心

55.ride a bike(bicycle)/by bike / on one 's /the bike骑自行车

I like going into town on my bicycle/by bike 我喜欢骑车进城

56.show sb around s.p.带某人参观某地

I am going to show you around my home town我将带你参观我的家乡

57.What time shall we leave in the morning ? 我们早上什么时候出发?

leave for 离开去某地She’s leaving for Shanghai tomorrow morning.leave 遗留，落(丢)下I left my watch at home.我把手表丢(忘)家里了。

leave 保持某物某状态 Don’t leave the stove on when you leave home.58.grow vegetables and flowers种蔬菜和花

59.It takes about twenty minutes to get to the nearest town 花费大约20分钟到达最近的城镇It takes me half an hour to go to my homefrom my school

=It's half an hour from my school to my home

60.The purse must be hers钱包一定是她的。must表肯定推测，否定推测用can’t

另：must表必须，其一般疑问句的否定回答应为No, you needn’t.或No, you don’t have to.61.play ball games in the park在公园里玩球类运动