经济师职称商业经济和工商管理区别[范文大全]

第一篇：经济师职称商业经济和工商管理区别

你看看下面对经济专业技术工商管理专业和商业经济专业考试教材内容的介绍，再根据自己实际的工作进行选择。

####工商管理专业知识与实务共有八章的内容，基本上每章都自成体系。

第一章是经营战略管理，主要内容是经营战略的过程，战略类型、竞争战略的制定和国际化经营战略。

第二章是企业组织结构和组织机构，内容主要有组织结构的设计、公司组织机构的运作以及跨国公司的组织机构设计。

第三章市场营销，主要内容有市场营销的过程以及产品、价格、营销渠道与物流等的决策。

第四章生产与业务管理，主要内容是生产与业务管理的特征、管理系统的设置与计划、质量与设备故障的控制等。

第五章技术创新，主要内容有技术创新的意义、技术创新的组织与风险防范等。

第六章人力资源开发与管理，内容有人力资源规划、员工管理、经理人员的考核与培训、跨国公司人力资源管理。

第七章财务管理，主要内容有企业筹资与决策、企业投资决策、资产管理和股利政策等。

第八章工商行政管理，主要内容有市场主体登记监督管理、市场交易行为监督管理、市场竞争行为和商标的监督与管理等。

####商业经济专业知识与实务共有十二章的内容，从逻辑上可以分为三个部分。第一部分是商业经济基本理论，包括商品流通理论，市场运行与市场结构两章，内容主要有商品流通的概念、职能、地位、现代商品理论、市场运行机制、市场组织与构成等。

第二部分是商业企业经营管理部分，从第二章到第九章，主要内容有商品流通企业战略管理、市场预测、商品流通企业的经营决策、供应商管理、库存控制、营销方式和管理的新发展、连锁经营与代理等。

第三部分则是商业企业的其他管理，主要有物流管理、信息管理、人力资源管理等。

第二篇：经济师职称

河南省高级经济师资格申报、评审条件

第一章 总 则

第一条 为了深入贯彻落实科学发展观和科学人才观，科学、客观、公正地评价我省经济专业技术人员的水平和能力，培养和造就一支高素质的经济专业人才队伍，积极为我省经济建设社会发展服务，根据国家和我省职称改革有关政策规定，结合经济专业特点，制定本条件。

第二条 本条件适用于全省各类企业、事业单位中从事经济工作的专业技术人员。

第三条 高级经济师资格实行考试与评审相结合的评价办法。凡申请参加高级经济师资格评审的人员，须通过全省统一组织的高级经济师资格业务考试。

第四条 高级经济师实行资格评价与职务聘任相分离。

第二章 申报条件

第五条 基本条件：

（一）拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，具有良好的敬业精神。

（二）高级经济师资格业务考试成绩合格且在有效期内。

（三）任职年限内考核均为合格以上。

（四）身体健康，能够全面履行岗位职责。

第六条 学历及资历符合下列条件之一：

（一）研究生毕业并获得博士学位，取得经济师或相关专业技术资格满2年，从事经济工作2年以上。

（二）研究生毕业并获得硕士学位，取得经济师或相关专业技术资格满4年，从事经济工作5年以上。

（三）大学本科毕业，取得经济师或相关专业技术资格满5年，从事经济工作9年以上。

（四）不具备上述规定学历，须通过考试取得经济师资格或相关专业技术资格满5年，其中大学专科毕业须从事经济工作11年以上，中专毕业须从事经济工作15年以上。

（五）已具备其他系列高级专业技术资格的人员，须现在经济专业岗位工作，且满1年以上。

第三章 评审条件

第七条 业务工作能力和经历符合以下要求：

（一）具有系统、扎实的经济专业理论知识，掌握相关专业知识，了解国家宏观经济政策，熟悉与本专业相关的法律、法规及国际惯例。

（二）及时了解、掌握国内外现代经济理论、方法和发展趋势，在实际工作中，能够运用现代管理方法和手段，指导和改进本单位、本部门经济管理工作。

（三）对从事的专业领域有较深入的研究，能发现和解决经济活动中出现的重大问题，并能从理论上加以分析、判断、归纳和总结。

（四）业务工作经历须具备下列条件之一：

1、主持企业、事业单位经营管理工作2年以上。

2、作为骨干参与企业、事业单位经营管理工作3年以上。

3、主持或作为骨干参与完成1项省级以上或2项省辖市级重点攻关项目或重点工程项目。

4、主持或作为主要完成人承担1项省部级以上或2项省辖市（厅）级科研课题或专题调研报告。

5、作为业务骨干长期从事经济工作，取得突出的工作业绩。

第八条 具有较高的理论素养和学术水平，符合下列条件之一：

（一）公开出版经济或相关专业学术著作1部，每部本人撰写5万字（独著或第一作者）。

（二）在全国中文核心期刊上发表经济专业论文2篇；或在省部级以上公开发行的学术刊物上发表经济专业论文3篇；或在省部级以上公开发行的学术刊物上发表经济专业论文2篇，并在省部级以上经济专业学术会议上宣读2篇。

本条中所有论文均要求为独著或第一作者，论文每篇不少于3000字。

（三）主持编写经济、管理或相关专业培训教材2部，每部本人撰写5万字，正式出版发行，并在实际工作中应用。

第九条 业绩成果具备下列条件中的2条以上：

（一）在经济工作中成效显著，研究成果获国家级奖或省部级一、二等奖1项，或省部级三等奖、省辖市（厅）级一等奖2项以上。

（二）主持企业经营管理工作3年以上，企业的经营管理达到省内先进水平，企业资产规模、销售收入、利润、上缴税收、净资产收益率等主要经济指标连续3年持续稳定增长。

（三）主持或作为主要完成人，大力推进技术进步和技术创新，有2种以上高新技术产品或适销新产品面市，取得较好的经济效益或社会效益。

（四）主持企业经营管理工作期间，重视节能降耗和环境保护工作，组织实施的省级节能改造重大项目或环保治理重大项目已经省级主管部门验收运行，项目技术上达到我省先进水平，效益显著。

（五）主持或作为主要完成人在某一领域或某一专项工作中，大胆改革，积极创新，为提高单位经营管理水平和决策水平作出了主要贡献，取得了良好的经济效益或社会效益，受到上级部门表彰。

（六）主持或作为主要完成人，完成1项省级或2项省辖市级重点攻关项目、重点工程项目，投产后达到设计指标，取得较好的经济效益，并通过有关主管部门验收。

（七）主持或作为主要完成人，承担的1项国家级或2项省部级或3 项省辖市级重点攻关项目或重点工程项目的可研报告或项目评估报告，通过省部级主管部门鉴定（验收）。

（八）主持或作为主要完成人，制定的2项的区域或行业发展规划，得到采用，并正式印发实施。

（九）主持或作为主要完成人，承担1项省部级或2项省辖市（厅）级科研课题、专题调查研究报告，被相关部门采用。

（十）长期从事会计、审计、税务、评估、咨询等社会中介活动，主持过 5 个以上大型企事业单位财务报告审验、专项审计工作、税务、财会咨询、评估、策划等大型项目工作，业绩突出。

（十一）作为业务骨干在经济工作中，对本专业有独到见解，提出有较高价值的建议，或所制订的规章制度、管理办法，被厅级以上单位或大型以上企业采用，对改进单位（部门）工作，提高效率（效益）作出了重要贡献。

（十二）长期从事经济工作，成绩突出，获得省辖市以上“五一劳动奖章”、“先进工作者”等荣誉称号。

第十条 为了不拘一格选拔人才，对于在经济工作中业绩特别突出，社会贡献特别巨大的人员，可以不受学历、资历等限制，经省人事职改部门批准破格申报评审高级经济师资格，但须符合以下条件：

1、领办、创办企业，并主持企业经营管理工作5年以上。

2、企业规模及经营管理水平居全国同行业领先水平，企业资产规模、销售收入、利润、上缴税收、净资产收益率等主要经济指标连续5年以上持续稳定增长，年销售收入3亿元以上，年上缴企业所得税500万元以上或创造就业岗位1000个以上。

3、本人获得省级以上劳动模范或省部级以上荣誉称号。

第四章 附 则

第十一条 本条件中的“相关专业技术资格”是指会计师、统计师、审计师及按规定可聘为经济师的各类执业资格。

第十二条 本条件中所规定的有关工作年限，其截止日期为当年年底。

第十三条 本条件中所规定的申报条件和评审条件必须同时具备。业绩成果、论文与论（译）著，须是任现职以来所取得的。

第十四条 本条件中有数量级别概念的，凡是某数量级别以上或以下者，均含本数量级别。第十五条 本条件所列企业经营管理的“主持人”，是指企业副总以上级别的高级经营管理人员，“骨干”是指具体承担项目的调研、立项、项目实施、综合研究报告的编写等全过程的负责人或者是具体从事生产、经营等某一方面的负责人，“主要完成人”以项目任务书或有关文件为依据，排名须在前5位。

“省部级鉴定（验收）”是指项目完成以后，由省部级业务主管部门组织的鉴定或验收，通过者须提交鉴定（验收）相关资料。

调查报告、发展规划、可行性研究报告、建议、规章制度、管理办法等均须有原稿、原件和相应部门（单位）鉴定意见，个人排名须在前5位，被采用的须提供有关单位采用证明。

本条件中提到的效果、效益，是指直接的效果、效益，须交验所在单位鉴定意见和省辖市以上主管部门证明材料。

第十六条 企业上缴税收以企业所在地县（市、区）以上税务部门出具的纳税证明为准。第十七条 公开出版的著作指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著，科普类、手册类、论文汇编等不在此列。

公开发行的专业学术刊物不含增刊、专刊、特刊。宣读论文须提交宣读证书。

以笔名发表或出版的论文、著作及本人撰写的字数，须由所在单位和出版部门同时出具证明。第十八条 本条件自发布之日起实施，原《河南省经济系列高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》（豫人职〔2002〕19 号）同时废止，以往有关规定与本条件不一致的，以本条件为准。

第三篇：2008年经济师(中级)商业经济专全真试题

正确对待考试和分数

A：亲爱的同学们！

B：敬爱的老师们！

合：大家上午好！

A：播洒知识阳光，传递校园之声。

B：卢营小学红领巾广播站又和大家见面了！

A：我是播音员。

B：我是播音员。

A：现在我们开始正式播音。今天，我们播音的主题是：正确对待考试和分数.B:我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。

A:一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神，锻炼提高学习能力的过程。同时，还可以激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提高学习成绩。B:下面给同学们讲个名人的故事：林肯的故事

有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。A:在这个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气.联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的。同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。

B时间过得真快,红领巾广播又要和大家说再见了。

合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。

第四篇：2008年经济师(中级)商业经济专全真试题

卓教字（2011）181号

关于印发《中小学教师职称评聘中有关问题的规定》的补充通知

为了规范中小学教师职称评聘工作，最大限度地调动中小各学区（校）：

学教师的工作积极性，增强广大教师的服务意识、竞争意识和

履行岗位职责意识。经局长办公会研究决定，对卓教字（2010）

203号文件的部分内容进行补充细化完善，现将完善后的《规定》

印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇一一年十月三十日

主题词：教师 职称 评聘规定补充通知卓尼县教育局办公室2011年10月30日印发关于中小学教师职称评聘中有关问题的补充

规定

根据近年来我县在教师职称评聘中遇到的一些新情况和新

问题，为逐步规范职称评聘程序，经局长办公会议研究作如下

规定：

一、关于直接评聘助理级专业技术职务

经请示州教育系列职改办和县职称改革领导小组办公室同意，从2010年起，我县中小学教师评聘初级专业技术职务时，取得师范类大中专学历和相应教师资格证的中小学教师可以直接评聘助理级（中

二、小一）专业技术职务。

1、中专毕业，从事本专业年限满5年以上者；专科毕业，从事本专业年限满3年以上者；本科毕业，从事本专业年限满1年以上者，直接申报助理级职务。若取得高一级学历后，前学历折半计算。

2、取得非师范类大中专学历（专业相近）和相应教师资格证的中小学教师可以参照上述条件直接评聘助理级（中

二、小

一）专业技术职务。若取得高一级学历后，前学历折半计算。

3、取得非师范类大中专学历（专业不相近）的中小学教师建议取高一级师范类学历后参照上述条件执行，否则不于评聘专业技术职务。若取得高一级学历后，前学历折半计算。

4、特岗、“三支一扶”、服务生转正后，参照上述条件执行。

5、已经取得职称的教师一律正常晋升，不能参照以上条件执行。

二、关于教师思想政治表现要求

在评聘中小学教师专业技术职务时，要高度重视教师的思想政治表现，将思想政治条件作为评聘职称的必备条件，要实行“一票否决”。即：申报人员必须拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，遵纪守法，贯彻执行教育方针政策，遵守教

师职业道德规范，热爱本职工作，全心全意为全县教育改革发展服务。

三、关于按需设岗、按岗评聘职称

1、在评聘中小学教师专业技术职务时，要坚持按岗评聘，在后勤岗位上工作的专业技术人员只取专业技术职务任职资格，直到一线教学后，方可聘任相应专业技术职务。

2、具有小学教师资格在中学工作的人员，只取专业技术职务任职资格，不予聘任。

3、在中学任教持有小学教师资格证人员要在两年内将小学教师资格证换为中学教师资格证，再将小教职称转换为中教职称，否则不予评聘专业技术职务。

4、小学教师一律不能挂靠到其他中学或九年制学校评聘中教职称。

5、取得非国民教育系列学历的教师不予评聘专业技术职务。

6、病事假超过半年者，当年不予评聘专业技术职务。长期病事假者不予评聘专业技术职务。

7、凡年龄在45岁以下的县城中小学（幼儿园）教师，评审中级职务任职资格要有在乡村任教或支教一年以上经历，否则不予评聘专业技术职务。

8、因工作调动或岗位变动，需转换专业技术职务系列的人员，应在新专业技术岗位工作1年以上，经单位考核能履行新岗位职责，才能转换相应的同级职称。

9、晋升中、高级职务的人员论文要求，只计算本人作为第一作者或执笔人（以学术刊物署名和标注为准）发表的论文。本人不是第一作者或执笔人发表的论文，在评审职称时只作参考；晋升高级职务的论文要在2篇以上（刊物必须在新闻出版总署网站http://上能查询到）。

10、晋升中、初级职务，任低一级职务以来考核成绩应达到“合格”以上；晋升高级职务，任低一级职务以来考核成绩均应达到“合格”以上，并至少要有1次“优秀”。

11、晋升中、高级职务，县城教师要参加计算机应用能力考试，乡村教师计算机应用能力免试；持有计算机大专以上学历的计算机应用能力免试；年龄在50岁以上的计算机应用能力免试。

12、不参加人社部门组织的继续教育者不予评聘专业技术职务。

13、离职进修人员，在进修期间不予评聘专业技术职务。

14、保安、宿管人员不予评聘专业技术职务。

四、关于工人和招聘人员评聘职称

在教育教学岗位上工作的以工代教和招聘人员，具备本专业中专以上学历并符合评审条件的，可申报评聘中、初级专业技术职务。取得专业技术职务任职资格的人员，聘任专业技术职务期间可享受有关职务待遇，但不改变身份，招聘人员只能取职务任职资格，但不聘任。

五、关于学校履行初审职责的要求

为进一步加强教育教学管理，规范中小学教师职称评聘工作，最大限度地调动中小学教师的工作积极性，增强广大教师的服务意识、竞争意识和履行岗位职责意识，建立和完善公平竞争、科学评价、择优聘任的激励机制，各学区（校）要专门成立职称评聘工作领导小组。领导小组办公室要严格把关，做好本学区（校）教师的职称评审和聘任的初审工作，推荐符合条件的教师申报各级职称。

第五篇：经济师工商管理练习5

经济师－工商管理专业知识与识务章节练习－05-物流管理

一、单项选择题

1.最早对物流概念进行定义的是（）。A.日本工业标准 B.美国物流管理协会 C.美国后勤管理协会 D.美国销售学会

2.物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。此定义是由（）作出的。A.我国《物流术语》 B.美国销售学会 C.日本工业标准 D.欧洲物流协会

3.物流的本质是（）。A.配送 B.运输 C.服务 D.流通

4.为了以最低的物流成本达到用户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调和控制，这称为（）。A.物流监控 B.物流管理 C.物流决策 D.物流组织

5.物流管理的根本目标是（）。

A.以最低的成本向用户提供满意的服务，达到最佳的经济效益 B.创造价值，满足顾客及社会需要 C.提供优质服务 D.获得最大利润

6.物流各环节中最重要的部分，也是物流的关键的是（）。A.装卸搬运 B.物流信息 C.运输 D.配送

7.物流活动中，储存合理化的含义包括（）。A.储存合理化的原则和储存的安全化 B.储存合理化的原则和储存的现代化 C.储存合理化的内容和储存的现代化 D.储存合理化的内容和储存的安全化

8.物流活动中，运输、保管、包装等物流作业得以顺利实现的根本保证是（）。A.配送 B.流通加工 C.物流信息 D.装卸搬运

9.整个物流过程的关键所在是（）。A.装卸和搬运质量的好坏、效率的高低 B.运输的快慢、效率的高低 C.储存的安全与否 D.包装的质量好坏

10.物流过程中“质”的升华指的是（）。A.包装 B.储存 C.物流信息 D.流通加工

11.物流活动中，配送的本质是（）。A.送货 B.送达 C.配货 D.配齐

12.搞好物流管理的先决条件是（）。A.高效的流通加工 B.顺畅的装卸搬运 C.准确掌握物流信息 D.安全的储存

13.物流活动的功能要素中，（）物流活动顺畅进行的保障，是物流活动取得高效益的前提。A.运输 B.储存 C.流通加工 D.物流信息

14.企业物流是以（）为核心的物流活动。A.企业服务 B.企业经营 C.客户满意 D.客户需求

15.世界范围内最初萌生的“物流”现象出现在（）。A.美国 B.日本 C.英国 D.德国

16.20世纪70年代中期，道格拉斯•M.兰伯特指出在整个物流活动所发生的费用中，（）是最大的一个部分。A.运输费用 B.在库费用 C.装卸搬运费用 D.流通加工费用 17.日本大量物流设施建设、构筑的时代，同时也是日本经济高速成长、大量生产、大量销售的时代是物流发展（）时期。A.改革化 B.合理化 C.近代化 D.现代化

18.现代物流的最新发展趋势不包括（）。A.第三方物流 B.全球物流 C.绿色物流 D.关系物流

19.第三方物流兴起于（）。A.20世纪80年代末90年代初 B.20世纪70年代末80年代初 C.20世纪60年代末70年代初 D.20世纪50年代末60年代初

20.下列第三方物流企业属于按提供服务的种类划分的是（）。A.专业性 B.综合性 C.管理型 D.资源型

21.供应物流与社会物流的衔接点是（）。A.采购 B.供应 C.库存管理 D.仓库管理

22.供应物流的核心部分是（）。A.仓库管理 B.库存管理 C.供应 D.采购

23.某建筑工地需要某材料甲，该种材料月需要量为2000吨，单价500元/吨，每单位该材料年储存费用为该材料单价的5%，一次订购费用为200元，则经济订购批量为（）。A.178.89 B.438.18 C.447.21 D.619.68 24.最优经济订购批量只考虑（）两个因素。A.物资价格和进货时间 B.采购费用和进货时间 C.保管费用和采购费用 D.保管费用和物资价格

25.企业额外持有的一种库存，作为缓冲器，用来预防由于自然界或环境的随机干扰而造成的缺货，这称为（）。A.预防库存 B.周转库存 C.正常库存 D.安全库存

26.准时制采购的极限目标是（）。A.原材料和外购件的库存为零、缺陷为零 B.原材料与外购件的采购批量最优 C.原材料与外购件的采购费用最低 D.降低原材料与外购件的采购价格

27.准时制生产方式的基本目标是（）。A.降低成本 B.降低库存 C.消除浪费

D.获取最大利润

28.准时制生产方式定义了7中类型的浪费，其中附加值不高的工序造成的浪费属于（）。

A.等待的浪费 B.过程的浪费 C.搬运的浪费 D.动作的浪费

29.准时制生产的基本方法不包括（）。A.适时适量生产 B.弹性配置作业人数 C.工时管理 D.质量保证

30.（）可视为生产物流系统的终点，也是销售物流系统的起点。A.产成品的发送 B.包装 C.信息处理 D.成品储存

31.MRP在流通领域应用的直接结果是（）。A.MRPⅡ B.ERP C.ERPⅡ D.DRP 32.下列关于物流循环过程的表述错误的是（）。A.排泄物的生产来自生产过程、流通过程、消费三个方面 B.生产过程和流通过程产生的废弃物称为工业废物

C.工业废物按照法律规定由产业部门自行处理，处理费用计入生产成本

D.消费后产生的废弃物称为一般废弃物或生活废弃物、垃圾，主要由消费者个人支付其处理费用

33.流通部门最典型的废弃物是（）。A.被捆包的物体解捆以后所产生的废弃捆包材料 B.装备、设施和劳动工具的报废 C.办公室废纸 D.工艺性排放物

34.适用于有机物含量高的垃圾的物流方式是（）。A.垃圾掩埋 B.垃圾堆放 C.垃圾焚烧

D.净化处理加工

35.适用于净化处理加工的废弃物是（）。A.有机物含量高的垃圾 B.造纸厂排放的废水

C.经过分类处理使有机物集中的垃圾 D.对地下水无毒害的固体垃圾

36.化工石膏、冶金矿渣采用的物流方式是（）。A.以废玻璃瓶为代表的回送复用物流系统 B.以废玻璃为代表的原厂复用物流系统 C.以粉煤灰为代表的联产供应物流系统 D.以废纸为代表的收集集货物流系统

二、多项选择题

1.根据企业物流活动的特点，企业物流管理可以从（）层面上展开。A.物流战略管理 B.物流决策管理 C.物流作业管理

D.物流人员配备管理

E.物流系统设计与运营管理

2.物流活动的功能要素主要包括（）。A.运输、储存 B.生产、包装 C.流通加工 D.装卸搬运 E.物流信息

3.物流活动中，储存具有的功能包括（）。A.拣选 B.保管 C.配送 D.调节 E.节约

4.下列属于商业包装对象的有（）。A.棉花 B.食品 C.粮食 D.礼品 E.服装

5.按主体物流活动区别，企业物流可以分为（）。A.生产物流 B.配送物流 C.回收物流 D.供应物流 E.废弃物物流

6.世界上最早把物流管理教育纳入到大学学科体系中的学校是（）。A.哈佛大学 B.剑桥大学 C.麻省理工学院 D.密歇根州立大学 E.俄亥俄州立大学

7.在理论上，人们认识到支撑企业竞争力的三大支柱是（）。A.物流 B.包装 C.生产 D.经营 E.营销

8.我国物流的发展可分为四个阶段，即（）。A.物流初期发展阶段 B.物流停滞阶段 C.物流复苏阶段

D.物流较快发展阶段 E.现代物流起步阶段

9.按物流划分，第三方物流企业有（）。A.整合型物流公司 B.资产型物流公司 C.管理型物流公司 D.专业性物流公司 E.综合性物流公司

10.第三方物流的基本特征有（）。A.服务多样化 B.关系契约化 C.功能专业化 D.信息网络化 E.管理系统化

11.在研究库存系统性质时，任何库存系统都共有的组成部分包括（）。A.约束 B.质量 C.成本 D.需求 E.补给

12.库存的目标是（）。A.使库存投入最少 B.使库存量最大 C.使采购批量最经济 D.对用户的服务水平最高 E.保证企业的有效经营

13.下列属于准时制采购策略的有（）。A.增加供货商的数量 B.大批量采购 C.合理选择供货方 D.保证采购的质量

E.可靠的送货和特定的包装要求

14.影响生产物流的主要因素包括（）。A.生产规模 B.生产的类型

C.企业的专业化与协作水平D.生产人员的配备 E.原材料的质量

15.准时制生产方式的配套目标具体包括（）。A.提高生产效率，最大程度满足客户需要 B.减少换产时间与生产提前期 C.降低库存，最终降为零库存 D.提高产品的数量和质量 E.消除浪费实现最大的节约

16.下列属于准时制生产管理内容的有（）。A.生产实绩管理 B.异常显示看板 C.适时适量生产 D.标准作业 E.质量保证

17.准时制生产要实现适时适量生产的要求，必须以（）为前提。A.生产协同化 B.生产工业化 C.生产同步化 D.生产均衡化 E.生产专业化

18.销售渠道的结构包括（）。A.生产者—消费者

B.供应者—生产者—消费者

C.生产者—零售商或批发商—消费者 D.生产者—批发商—零售商—消费者

E.供应者—生产者—批发商—零售商—消费者 19.可以应用DRP的企业有（）。A.储运公司 B.配送中心 C.物流中心 D.流通中心

E.部分较小型的生产企业 20.分销需求计划输出的文件有（）。A.生产企业资源文件 B.送货计划 C.库存处理信息 D.社会需求文件 E.订货进货计划

21.与DRP相比，在功能方面，DRPⅡ新增加的功能有（）。A.车辆利用 B.仓库利用 C.物资的进货 D.利润核算 E.销售、存储

22.下列属于生产过程发生的排泄物的有（）。A.货物拆包后遗弃的木箱 B.生产过程中的废品、废料 C.货物解捆后废弃的捆绳

D.装备、设施和劳动工具的报废

E.为了漂白等目的使用的化学药液随水排出形成的废水 23.回收物流与废弃物流的特点包括（）。A.小型化、专用化的装运设备 B.简易的储存、包装要求 C.多样化的流通加工 D.低成本的要求 E.固定的流通线路

24.可以采用以废纸为代表的收集集货物流系统的遗弃物有（）。A.陶瓷工业的泥料 B.金属加工碎屑 C.不复用破璃器皿 D.包装箱 E.碎废布

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发表于 2009-9-22 15:41 | 只看该作者

参考答案

一、单项选择题 1 [答案] D [解析] 1935年，美国销售学会对物流进行的定义被人们认为是最早的物流概念。2 [答案] A [解析] 中华人民共和国国家标准《物流术语》于2001年8月1日开始实施。《物流术语》对物流定义如下：物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。3 [答案] C [解析] 物流的本质是服务。4 [答案] B [解析] 物流管理是指为了以最低的物流成本达到用户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调和控制。5 [答案] A [解析] 物流管理的根本目标是以最低的成本向用户提供满意的服务，达到最佳的经济效益。6 [答案] C [解析] 运输是物流各环节中最重要的部分，是物流的关键。7 [答案] B [解析] 储存的合理化的含义，一是储存合理化的原则；二是储存的现代化。8 [答案] D [解析] 装卸、搬运是运输、保管、包装等物流作业得以顺利实现的根本保证。9 [答案] A [解析] 装卸和搬运质量的好坏、效率的高低是整个物流过程的关键所在。10 [答案] D [解析] 流通加工是物流过程中“质”的升华。11 [答案] A [解析] 配送的本质是送货。12 [答案] C [解析] 准确掌握物流信息，是搞好物流管理的先决条件。13 [答案] D [解析] 物流信息功能是物流活动顺畅进行的保障，是物流活动取得高效益的前提，是企业管理和经营决策的依据。14 [答案] B [解析] 企业物流是以企业经营为核心的物流活动。15 [答案] A [解析] 美国物流业的初创阶段是世界范围内最初萌生的“物流”现象。16 [答案] B [解析] 20世纪70年代中期，道格拉斯•M.兰伯特指出在整个物流活动所发生的费用中，在库费用是最大的一个部分。17 [答案] C [解析] 1965—1973年，物流近代化，这是日本大量物流设施建设、构筑的时代，同时也是日本经济高速成长、大量生产、大量销售的时代。18 [答案] D [解析] 现代物流的最新发展趋势有第三方物流、全球物流、绿色物流。19 [答案] A [解析] 第三方物流兴起于20世纪80年代末90年代初。20 [答案] C [解析] 按提供服务的种类划分，第三方物流企业有资产型、管理型和整合型三种基本类型。21 [答案] A [解析] 采购是供应物流与社会物流的衔接点。22 [答案] B [解析] 库存管理是供应物流的核心部分。23 [答案] D [解析] Q= =619.68吨。24 [答案] C [解析] 最优经济订购批量只考虑保管费用和采购费用两个因素。25 [答案] D [解析] 安全库存是一种额外持有的库存，作为一种缓冲器，用来预防由于自然界或环境的随机干扰而造成的缺货。26 [答案] D [解析] 准时制采购的极限目标是原材料和外购件的库存为零、缺陷为零。27 [答案] A [解析] 准时制生产方式将获取最大利润作为企业经营的最终目标，将降低成本作为基本目标。28 [答案] B [解析] 过程的浪费是指附加值不高的工序造成的浪费。29 [答案] C [解析] 选项C属于准时制生产的管理内容。30 [答案] B [解析] 包装可视为生产物流系统的终点，也是销售物流系统的起点。31 [答案] D [解析] DRP是MRP在流通领域应用的直接结果。32 [答案] D [解析] 消费后产生的废弃物称为一般废弃物或生活废弃物、垃圾，主要由政府财政支付其处理费用。33 [答案] A [解析] 流通部门最典型的废弃物是被捆包的物体解捆以后所产生的废弃捆包材料。34 [答案] C [解析] 垃圾焚烧只适用于有机物含量高的垃圾或经过分类处理使有机物集中的垃圾。35 [答案] B [解析] 选项AC适用于垃圾焚烧，选项D适用于垃圾掩埋。36 [答案] C [解析] 化工石膏、冶金矿渣适宜采取以粉煤灰为代表的联产供应物流系统。

二、多项选择题 1 [答案] ACE [解析] 根据企业物流活动的特点，企业物流管理可以从物流战略管理、物流作业管理、物流系统设计与运营管理三个层面上展开。2 [答案] ACDE [解析] 物流活动的功能要素主要有：运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送和物流信息。3 [答案] BCDE [解析] 储存具有保管、调节、配送、节约方面的功能。4 [答案] BDE [解析] 选项AC属于工业包装的对象。5 [答案] ACDE [解析] 按主体物流活动区别，企业物流可以区分为供应物流、销售物流、生产物流、回收物流、废弃物物流五种具体的物流活动。6 [答案] DE [解析] 20世纪60年代初期，密歇根州立大学以及俄亥俄州立大学分别在大学部和研究生院开设了物流课程，成为世界上最早把物流管理教育纳入到大学学科体系中的学校。7 [答案] ACD [解析] 参见教材P143 8 [答案] ABDE [解析] 参见教材P144 9 [答案] DE [解析] 选项ABC是按提供服务的种类划分的。10 [答案] BCDE [解析] 第三方物流的基本特征之一是服务个性化，所以不选A。11 [答案] ACDE [解析] 在研究库存系统性质时，需求、补给、约束和成本是任何库存系统都共有的组成部分。12 [答案] ADE [解析] 库存的目标是使库存投入最少，对用户的服务水平最高和保证企业的有效经营。13 [答案] CDE [解析] 准时制采购的策略包括减少供货商的数量、小批量采购、保证采购的质量、合理选择供货方、可靠的送货和特定的包装要求。14 [答案] ABC [解析] 影响生产物流的主要因素有三个：生产的类型、生产规模、企业的专业化与协作水平。15 [答案] BCE [解析] 参见教材P155 16 [答案] ABD [解析] 选项CE属于准时制生产的基本方法。17 [答案] CD [解析] 实现适时适量生产的要求，必须在生产同步化、生产均衡化的前提下才能发挥作用。18 [答案] ACD [解析] 参见教材P159 19 [答案] ABCD [解析] DRP在两类企业中可以得到应用：一类是流通企业，即选项ABCD，一类是一部分较大型的生产企业。20 [答案] BE [解析] 分销需求计划输出的文件有送货计划和订货进货计划。选项ACD属于输入文件。21 [答案] ABD [解析] 选项CE是DRP和DRPⅡ都具有的功能。22 [答案] BDE [解析] 选项AC属于流通过程产生的排泄物。23 [答案] ABCD [解析] 回收物流与废弃物流的特点共有四点，即选项ABCD。24 [答案] BCE [解析] 选项A适用于以废玻璃为代表的原厂复用物流系统，选项D适用于以废玻璃瓶为代表的回送复用物流系统。